【精品】夢(mèng)想話題作文合集7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的夢(mèng)想話題作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
夢(mèng)想話題作文 篇1
動(dòng)聽(tīng)的旋律，五彩的音符，對(duì)！那就是音樂(lè)。從小在音樂(lè)的環(huán)境中長(zhǎng)大，享受著父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)的同時(shí)，我更享受著音樂(lè)給我?guī)?lái)的美妙和幻想。我一直想握住音樂(lè)的手，一直，甚至是一種渴望和迫切想握住你的手，然而卻總有那一段不知寬窄的距離。
當(dāng)別的孩子還在聽(tīng)著“外婆橋”的時(shí)候，我的身邊已經(jīng)縈繞著門德?tīng)査伞冻酥杪暤某岚颉�，�?dāng)別人開(kāi)始學(xué)唱周杰倫的《雙截棍》時(shí)，我的身邊卻有著維瓦爾第的《四季》……對(duì)于此，難道我還沒(méi)有握住你的手嗎？是的，沒(méi)有。雖然你離我是那么的近，甚至唾手可得，但我卻覺(jué)得，你的內(nèi)容是那么的深邃，你有幾百年的文明，可待我去追隨！
步入童年，我開(kāi)始了我的琴童生涯，每一天我都在你的懷抱中長(zhǎng)大，原以為這樣我握住了你的手，已經(jīng)完全走進(jìn)了你的世界，但是，我錯(cuò)了！和你在一起的時(shí)間愈長(zhǎng)，卻愈使我感到自己的無(wú)知。
在我賞閱了許多的音樂(lè)作品后，在我欣賞了海頓的《時(shí)鐘》的嚴(yán)謹(jǐn)，貝多芬的《命運(yùn)》的澎湃，莫扎特的《小步舞曲》的輕悠與閑適后，我震撼了，我感覺(jué)到一種從未有過(guò)的充實(shí)，是肉體上的，精神上卻仍有那一絲的'欲望，幻想和看不見(jiàn)的距離。
我一次又一次地品嘗你的韻味，十幾年，幾乎每一張CD都聽(tīng)過(guò)不下十遍，每一次都迫切地伸手想要握住你的手，但每一次卻總有喜悅中的遺憾。這樣的場(chǎng)景在幻想中就猶如宙斯想要抓住上帝的手，卻被那一道鴻溝隔開(kāi)，可望而不可及�；蛟S，音樂(lè)，你就有這樣的一種魅力，讓我充滿幻想，讓我不斷企求，讓我大步前進(jìn)去追尋。
在我15歲那年，參加了帕爾曼的大師班。這位大師并不如我想像的一般：風(fēng)度翩翩，矯健的步伐，靈活的舞臺(tái)表現(xiàn)力，卻是從小患了小兒麻痹癥而導(dǎo)致了雙腿殘疾，下肢癱瘓。這大出我的意料，然而，當(dāng)他撐起手中的弓，靈活的手指跳動(dòng)起來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)音樂(lè)在他的演繹下有著別樣的風(fēng)情和感覺(jué)。我熟悉的音樂(lè)更具生命力和無(wú)限的張力了。此時(shí)，我明白了，音樂(lè)是需要心的演繹，不只是技巧與音符的堆砌，而是生命的華彩，人生的篇章。
我愛(ài)音樂(lè)，我想握住你的手，或許，我現(xiàn)在握不到，將來(lái)也握不到，但是你的奇幻和異彩就在于不斷地追求和體味，這也就是中外音樂(lè)家都用一生去追隨你的原因吧。
去夢(mèng)想，去尋覓，去征程。
只為了想握住你的手。
夢(mèng)想話題作文 篇2
和大多數(shù)中學(xué)生一樣，我每天認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，背課文成績(jī)普普通通，外表普普通通，家境普普通通，家長(zhǎng)放心，老師省心。
6歲的我夢(mèng)想住在一個(gè)糖果屋，連吃的穿的都是糖果。巧克力、棉花糖、棒棒糖等等都成了“家常便飯”，所以弄得成天咽不下飯菜，結(jié)果在未換牙之前，在別人面前絕不敢開(kāi)嘴大笑。
8歲的我一發(fā)不可收拾地迷上跳舞，身體像面包一樣柔軟的舞著、舞著……立在舞臺(tái)中央踮著腳旋轉(zhuǎn)著、旋轉(zhuǎn)著……輕盈的舞步，優(yōu)美的舞姿，吸引著數(shù)千只清澈的眼睛。吳曉邦，戴愛(ài)蓮，康巴爾汗……女士們先生們做了一段長(zhǎng)時(shí)間的朋友。
10歲的我又迷上了英語(yǔ)口語(yǔ)，在演講臺(tái)上盡情朗誦，一串串的英語(yǔ)從嘴里嘩啦啦像流水一樣脫口而出，當(dāng)時(shí)還鐵了心要當(dāng)一名英語(yǔ)翻譯員，但沒(méi)想到兩年后英語(yǔ)竟然考了個(gè)鴨蛋。
12歲的我愛(ài)上了寫(xiě)作，作品第一次變成鉛字登上報(bào)刊，心里似開(kāi)了一朵花，樂(lè)了好一段時(shí)間。我獨(dú)自享受這那種酣暢淋漓，在雪白的紙上寫(xiě)下了當(dāng)時(shí)的喜怒哀樂(lè)，構(gòu)筑了一個(gè)有笑有淚的文字是世界。夢(mèng)想著哪天發(fā)表的處女作得了獎(jiǎng)。
13歲的我，也是現(xiàn)在的`我，幻想著哪天登上紐約帝國(guó)大廈，遠(yuǎn)望四處，成為一名真正的美國(guó)公民，但我知道想到紐約之前要先讀好書(shū)，知道想成為美國(guó)公民之前要先學(xué)好英語(yǔ)。
每個(gè)人年少時(shí)心中都深藏著一個(gè)美麗的夢(mèng)想。有夢(mèng)想的人是幸福的，汗水和淚水，在人生的路上鐫刻著成長(zhǎng)的腳印。我們只要不失望，不沮喪，不氣餒，夢(mèng)想是觸手可及的。
夢(mèng)想話題作文 篇3
每個(gè)人都有一個(gè)專屬自己的夢(mèng)想，有可能是大大的理想，也可能是小小的期望。不管是哪一種夢(mèng)想，都要把它當(dāng)成自己的目標(biāo)，筑夢(mèng)踏實(shí)。
夢(mèng)想可以有很多，讓人有更多的成就；夢(mèng)想也可以只有一個(gè)，讓人細(xì)細(xì)的“品嘗”�！爱�(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!”上課鐘聲響起，學(xué)生們用他們最快的步伐，往教室里奔去�，槵樕峡诘淖x書(shū)聲不絕于耳，沒(méi)錯(cuò)，我的夢(mèng)想就是想當(dāng)一位老師。假如我是一位老師，我會(huì)用微笑帶給每一個(gè)學(xué)生，傾聽(tīng)他們每一個(gè)人的想法，讓他們覺(jué)得上學(xué)是一件幸福的事；假如我是一位老師，我會(huì)帶他們?nèi)肀Т笞匀�，從游戲中領(lǐng)悟人生的道理，有趣的教學(xué)方式，讓他們覺(jué)得上學(xué)是一件快樂(lè)的事；假如我是一位老師，我會(huì)把豐富的知識(shí)傳授給大家，讓他們?cè)谥R(shí)的園地中翱翔，讓他們覺(jué)得上學(xué)是一件有趣的事。我知道當(dāng)老師雖然辛苦、疲倦，但只要能每天聽(tīng)到學(xué)生們精神飽滿、瑯瑯上口的讀書(shū)聲；看到學(xué)生們天真無(wú)邪的笑容；和學(xué)生們一起相處的快樂(lè)時(shí)光，便是我進(jìn)步的原動(dòng)力。我知道這段過(guò)程會(huì)非常的艱辛，途中也有可能想要放棄，但或許再放棄的那一刻，“成功”可能就在前方了，而且我相信“皇天不負(fù)苦心人”，只要有努力，對(duì)自己不太熟的東西加以磨練、勤能補(bǔ)拙，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
夢(mèng)想可以是馬上實(shí)踐的，也可以是未來(lái)所懷抱的志愿。假如明天將是人生中的最后一天，你將會(huì)做什么是呢?假如是我，我會(huì)去見(jiàn)在我人生中曾經(jīng)陪伴、鼓勵(lì)、幫助過(guò)我的人，不管是家人、老師或是親朋好友，我都會(huì)去牽著他們的手，然后再給他們一個(gè)大大的擁抱，并且跟他們說(shuō):“謝謝你們總是在我遇到挫折時(shí)，鼓勵(lì)我；也謝謝你們總是一路的陪伴在我身旁。”因?yàn)橛辛怂麄兌嗄陙?lái)的陪伴，使我的生活充滿了歡笑。假如明天將是人生中的最后一天，我會(huì)用微笑面對(duì)今天，因?yàn)槊總�(gè)片刻都是獨(dú)一無(wú)二的存在。時(shí)間不會(huì)為誰(shuí)而停留，所以只能體會(huì)當(dāng)下的美好。夢(mèng)想必然也是如此，如果不好好把握時(shí)間，完成夢(mèng)想，我想就連當(dāng)下的美好也無(wú)法體會(huì)到吧。
俗話說(shuō):“坐而言，不如起而行。”夢(mèng)想并不是好高騖遠(yuǎn)，而是要腳踏實(shí)地的`去完成它。以前的我總是對(duì)自己的要求很高，常常認(rèn)為自己的夢(mèng)想一定可以完成，以致好高騖遠(yuǎn)。但自從上了初中后，我才發(fā)現(xiàn)我的夢(mèng)想離我愈來(lái)愈遠(yuǎn)，我頓時(shí)才領(lǐng)悟到，“天下沒(méi)有白吃的午餐”，每一個(gè)成功的故事，必定經(jīng)過(guò)許多的磨練才會(huì)有今天的成就。夢(mèng)想必然也是這樣，就算資質(zhì)再好，沒(méi)有經(jīng)過(guò)琢磨與磨練，最終也只是“幻想”，永遠(yuǎn)都無(wú)法達(dá)成目標(biāo)。
俗話說(shuō):“人因夢(mèng)想而偉大�！眽�(mèng)想可以使人成長(zhǎng)、進(jìn)步，正因?yàn)橛袎?mèng)想，才會(huì)有進(jìn)步的原動(dòng)力。夢(mèng)想的實(shí)踐并不是一天、兩天就能夠如愿的，唯有筑夢(mèng)踏實(shí)、腳踏實(shí)地，才能獲得付出許久的成就。你的夢(mèng)想是什么呢?不管是什么，從現(xiàn)在開(kāi)始，都要持之以恒，才能早日完成自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想話題作文 篇4
夢(mèng)想承載著許多人的希望，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，并且通過(guò)不同的方式去實(shí)現(xiàn)。
人生也許就可以看作是一段尋找答案的歷程，如果一個(gè)場(chǎng)景，一段遭遇。當(dāng)你把目光投向希望的那一刻起，人生的酸甜苦辣將伴你一生。
如今，也許有些人還活在盲目的世界里，他們沒(méi)有夢(mèng)想，只尋找片刻的.歡樂(lè)，夢(mèng)想對(duì)他們而言，根本就沒(méi)有意義，或許他們?yōu)榱怂麄兊膲?mèng)想而努力奮斗時(shí)，因?yàn)橛龅搅舜煺�，而從此放棄并且一蹶不振，自我言敗，那樣的人是�?jīng)不起人生考驗(yàn)的。
生命中總有挫折，但那并不是盡頭，只是提醒你該轉(zhuǎn)彎了。如果人的一生一帆風(fēng)順，風(fēng)平浪靜，那樣的人生又有何韻味呢，認(rèn)得一生就應(yīng)該經(jīng)歷艱辛與挫折，那樣的人生才是豐富多彩，與眾不同的。所謂沒(méi)有火與熱的洗禮，沒(méi)有沙與石的磨礪，就不會(huì)懂得珍惜。
把目光投向夢(mèng)想，覺(jué)得自己能做到或不能做到，其實(shí)只在一念之間，相信你自己，永遠(yuǎn)不要讓你的猜疑阻礙了你追求夢(mèng)想的決心。
夢(mèng)想話題作文 篇5
理想是指南針，給陷入迷霧的人們引導(dǎo)方向；理想是路，引導(dǎo)你到黎明：理想是風(fēng)浪的小船，帶領(lǐng)著你到達(dá)成功的彼岸……有了理想，生活才有方向，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力，人生才有價(jià)值。
每一個(gè)人都擁有夢(mèng)想，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想都付出了幸勤的汗水。頑強(qiáng)的意志和不懈的努力使他們實(shí)現(xiàn)了那神圣不可玷污的夢(mèng)想。
“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服，折絕對(duì)辦不到�！必惗喾覐男【陀兄约旱膲�(mèng)想，那就是當(dāng)上一名出色的音樂(lè)家。不幸的是他失聰了，這無(wú)疑使一次沉重的打擊，墮入萬(wàn)丈深淵。但他為了夢(mèng)想，仍默默努力著。終于，雄渾激昂的《命運(yùn)交響曲》出世了。這首曲子具有強(qiáng)烈的感染力和震撼力，叩擊著你的心扉。他站起來(lái)了，站在世界音樂(lè)的巔峰上，成為了人們心中的音樂(lè)巨匠。“樂(lè)圣”貝多芬，靠著自己卓越的才能和頑強(qiáng)的精神，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想……
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名剛正不阿的軍人。軍人，是人類心中的英雄，是一種崇高的職業(yè)。
有人把軍人比作一只蠟燭，一盞油燈，即使在自己將燈枯油盡時(shí)也要為人類照亮黑夜中的路。小時(shí)候，當(dāng)我看到軍人為著國(guó)家而效力，為著人民而奉獻(xiàn)時(shí)。我就在心里深深地埋下了一顆夢(mèng)想的種子———將來(lái)當(dāng)一名軍人。用自己的所能，為國(guó)家作貢獻(xiàn)！雖然我的夢(mèng)想沒(méi)有貝多芬的夢(mèng)想那么偉大，但這份理想依然發(fā)揮著重要作用。從此，這個(gè)夢(mèng)想就伴著我前進(jìn)！
光有夢(mèng)想還不行，還得付出汗水與行動(dòng)。我知道，要想成為一名軍人還得具有良好的品質(zhì)，這樣才能成為一名合格的軍人。必須擁有超人的﹑毅力頑強(qiáng)的精神。因此，我刻苦的.學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗。夢(mèng)想的力量是巨大的，它永遠(yuǎn)伴著我前行，一直到我實(shí)現(xiàn)為止！
寒冷的冬天過(guò)去了，一層層厚雪融化了，萬(wàn)物復(fù)蘇的春天也來(lái)臨了，我相信我那理想的種子會(huì)頑強(qiáng)拼搏，也會(huì)像我一樣不會(huì)像暴風(fēng)雨低頭，它會(huì)開(kāi)出鮮艷的花朵，到時(shí)候我的夢(mèng)想也會(huì)實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想，是我飛翔的翅膀，伴我前行！
夢(mèng)想話題作文 篇6
一圈、二圈、三圈。還有最后一圈就要成功了。可是，我卻四肢無(wú)力，氣喘吁吁。實(shí)在沒(méi)有力氣再向前挪動(dòng)一步。這時(shí)，同學(xué)辰辰跑過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我：“一定要堅(jiān)持呀，難道你忘了學(xué)校桃樹(shù)下那個(gè)小蝸牛了嗎？”對(duì)啊，我不禁豁然開(kāi)朗。
那年春天，學(xué)校里的桃樹(shù)又一次開(kāi)花了。我和好朋友辰辰來(lái)到桃園里玩耍。 突然，一只微不足道的小蝸牛進(jìn)入了我們的視線。
這只小蝸牛胖乎乎的，可愛(ài)極了。它在干什么呢？原來(lái)是想爬到桃樹(shù)上去看桃花呀。它挪動(dòng)著身子，緩慢地向上爬。爬著爬著，一只麻雀飛來(lái)，用高傲的眼神瞟了它一眼，諷刺道：“小蝸牛啊，你這樣的速度怎么看桃花呢？也許等你看到桃花時(shí)，它的花瓣已經(jīng)給大地鋪上了一層地毯呢！”說(shuō)完，拍了拍翅膀，飛到了樹(shù)枝上。小蝸牛毫不理會(huì)麻雀的話語(yǔ)，繼續(xù)慢悠悠地向上爬去。
這時(shí)，起風(fēng)了。風(fēng)卷著葉子向小蝸牛襲來(lái)。小蝸牛緊緊地?fù)ё×藰?shù)干，這才沒(méi)讓風(fēng)把它一起卷走。
太陽(yáng)出來(lái)了，一縷縷灼熱的陽(yáng)光烘烤著大地。葉子蜷縮了起來(lái)；小鳥(niǎo)們紛紛躲到了樹(shù)蔭下乘涼；池塘里的小金魚(yú)也躲到了水底不愿出來(lái)。陽(yáng)光照射到了小蝸牛的身上，它被考得熱乎乎的，汗水順著身體向下流。但它沒(méi)有放棄，而是迎著驕陽(yáng)繼續(xù)向上爬去。
每天一如既往，小蝸牛不停地努力著。一只花蝴蝶看見(jiàn)了它：“小蝸牛，你太不自量力了，你瞧這樹(shù)對(duì)于你來(lái)說(shuō)是多么的高大，你怎么會(huì)爬上去呢？”小蝸牛沒(méi)有對(duì)花蝴蝶說(shuō)一句話，因?yàn)樗�，努力�?huì)換取成功的。
晴朗的天空出現(xiàn)了片片烏云，太陽(yáng)不見(jiàn)了。一切被黑暗籠罩著。不一會(huì)兒，落下了雨點(diǎn)，所有的動(dòng)物、植物們都找到了藏身之地，只有小蝸牛趴在樹(shù)干上任憑風(fēng)吹雨打。
雨停了，小蝸牛呢？又前進(jìn)了一大截。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，小蝸牛終于跨上了桃樹(shù)枝頭。
這時(shí)，最后一朵桃花隨風(fēng)飄落，輕輕的`，靜靜的。小蝸牛只看了它一眼，卻把它的美永遠(yuǎn)地印在了心中�！∥伵Ｍ︻^，已經(jīng)長(zhǎng)出了一個(gè)又一個(gè)小桃子。雖然它沒(méi)有看夠桃花，卻收獲了數(shù)不清的桃子。
小蝸牛躺在枝頭，享受著，享受著……
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)沖到了終點(diǎn)，順利地完成了1600米的長(zhǎng)跑。是小蝸牛堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)精神感染了我，在以后充滿艱難險(xiǎn)阻的道路上，我經(jīng)常會(huì)想起它——
小蝸牛終于讓我明白：只要你不停地努力，努力，再努力！你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，成功離我們并不遙遠(yuǎn)，而且，是那么容易！
夢(mèng)想話題作文 篇7
夢(mèng)想，是人生中最華美的篇章。夢(mèng)想，究竟是什么呢？有的人可能會(huì)說(shuō)：夢(mèng)想是兒時(shí)天真的夢(mèng)，是純真美好的愿望。在我的眼中，夢(mèng)想是人生奮斗的目標(biāo)，是未來(lái)前進(jìn)的方向！
在我很小的時(shí)候，曾經(jīng)有過(guò)很多夢(mèng)想：看到花店就想去當(dāng)花店老板；看見(jiàn)蛋糕店就想做蛋糕師；每次生病了，去看醫(yī)生，就想做一名白衣天使……但是，隨著時(shí)光的流逝，當(dāng)一名漫畫(huà)家的夢(mèng)想，卻在我的心中扎下了根。
以前，我識(shí)字不多，所以媽媽經(jīng)常給我買一些畫(huà)刊，每當(dāng)我看到那一幅幅色彩艷麗、栩栩如生的'圖畫(huà)時(shí)，就會(huì)兩眼放光，興奮到極點(diǎn)，這就是夢(mèng)想的力量。到了后來(lái)，我就抓起筆，自己在本子上涂涂畫(huà)畫(huà)，如癡如醉。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我一直在努力奮斗，我會(huì)一直堅(jiān)持下去。
夢(mèng)想就如同一雙翅膀，帶著我在寬廣的天空中飛翔，讓我的人生更有意義。
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