精選初二作文集合9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的初二作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二作文 篇1
秋，如此動(dòng)人心弦的字眼，那一年在它的陪伴下我們建造了屬于自己的友誼小船；可此時(shí)，它帶著凄苦面孔向我們走來(lái)，那艘漂泊的小船說(shuō)翻就翻。
“好，就補(bǔ)充到這里，下課�！敝灰�(jiàn)化學(xué)老師習(xí)慣性地推了推即將掉在鼻梁的眼鏡，大快步邁出教室�！敖M長(zhǎng)，這個(gè)什么方程式太難了，腦子不夠用，快教教�！币慌缘慕M員扯住將要離去的我。老師說(shuō)過(guò)：組員便是上帝，互幫互助才是好學(xué)生。我謹(jǐn)遵老師的旨意，放下沉重的書包，耐下心來(lái)為他講解。
“喂，走不走？”不知何時(shí)，張已然站在我的面前，如往常一般滿臉煩愁，兩眉間波痕凸顯�！翱晌疫�要給……”我準(zhǔn)備耐心給他解釋，未等說(shuō)罷，他直接轉(zhuǎn)身，留下平淡的一句話：“我先走了�！蔽沂涞�.坐在那兒，“呯！”的一聲，手心里持的一支筆滑落到了地上，這才喚醒了我的靈魂。
我滿心的不解：為何這幾日，她對(duì)我愁眉苦臉，不愿多等我?guī)追昼姡?/p>
此刻，濃墨已占據(jù)整片天空，在微弱燈光的照耀下，我隱約窺見(jiàn)了幾片烏云在其間漫游。秋季的風(fēng)著實(shí)地寒冷，微微襲來(lái)，便從褲縫間涌入，刺骨難忍。獨(dú)自一人拎著挎包邁向回家的路。道路兩旁的紅葉李隨著風(fēng)舞蕩，“沙沙”作響，好不凄涼。香樟樹(shù)的葉子早已化作黃色，行走其間，一片葉子飄落在肩上，隨手取下，在手中轉(zhuǎn)動(dòng)，逝去的記憶在腦海中涌現(xiàn)。
去年的此時(shí)，耀眼的陽(yáng)光閃耀在大地，秋風(fēng)悄悄隨之舞蹈，香樟樹(shù)的葉子經(jīng)受不住他的進(jìn)攻，緩緩飄落。站在二樓的我，在欣賞這美景時(shí)，看到了張的背影。張漫步在兩棵樹(shù)間，蹲下觀賞每一片葉子，他似乎看到了我，微笑著急忙向我揮手，讓我下去。我意識(shí)到，飛奔來(lái)到她的身旁。她微笑著，那笑容好甜，凈化了我的心靈，從背后伸出手給我兩片極精致的香樟葉�！敖o你做書簽”。他說(shuō)道。那一刻，似乎那片葉將我們的友誼靠的更近�！拔液孟矚g此時(shí)的秋啊”。心中發(fā)出幸福的感嘆。
“嘿、怎么就你一人��！”同學(xué)驚訝地問(wèn)道，我趕快回過(guò)神來(lái)，臉不知不覺(jué)竟在發(fā)熱：“啊，她先走了�！闭f(shuō)罷，操場(chǎng)的燈光下，三個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前，哦，其中一個(gè)是她啊，另外兩個(gè)是她要好的朋友�！霸瓉�(lái)，她們走在了一起”。心里暗自的悲傷，那片泛黃的葉子從心中悄然滑落……
秋，曾經(jīng)給我最愛(ài)的季節(jié)，帶給我溫暖與友情，現(xiàn)如今，在秋里，我似被拋棄，獨(dú)自一人漫步�？晌蚁嘈�，一人的我照樣能夠窺探出它的美！
秋，愿我能與你相識(shí)，相知，相愛(ài)！明日之秋，愿你再送我一艘堅(jiān)不可摧的友誼小船。
初二作文 篇2
死亡事件：公元20xx年4月15日下午3：00-5：30
死亡地點(diǎn)：某某人家床頭邊某一水瓶?jī)?nèi)
死亡數(shù)量：占100%比率，死傷嚴(yán)重
死亡推測(cè)：
1、自殺致死，證據(jù)不夠
2、他殺致死，證據(jù)不足
3、不可能犯罪，調(diào)查中
4、離奇死亡事件，由于其他因素致死
以上死亡因素有待調(diào)查中……
經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)場(chǎng)只有一大灘裝在瓶子內(nèi)的水，死者肚子朝上，做死魚狀，表面一層透純白色的膠狀物體，解剖得知是一種分泌物，而且死者的鼻子和嘴巴并沒(méi)有泡沫，耳朵沒(méi)有出血，因此可排除溺死的可能。也就可以排除跳水自殺的可能。
正常死者死后的三十分鐘到兩個(gè)小時(shí)之內(nèi)尸體就開(kāi)始僵硬，死后三十個(gè)小時(shí)之內(nèi)身體會(huì)呈現(xiàn)最硬的狀況，然后開(kāi)始逐漸軟化，大概七十個(gè)小時(shí)就會(huì)恢復(fù)原樣，尸體周圍的`溫度在三十五度左右的話，尸體僵硬和軟化的速度就會(huì)加速進(jìn)行，只要二十四到三十個(gè)小時(shí)死后僵硬的尸體就會(huì)開(kāi)始軟化，但是直至現(xiàn)在并沒(méi)有出現(xiàn)加速僵硬和軟化的現(xiàn)象，因此可得出當(dāng)時(shí)死者身亡時(shí)的溫度是正常溫度，并沒(méi)有有人故意加熱空氣溫度，且在場(chǎng)所有人都有不在場(chǎng)證明，因此排除他殺可能。
死者沒(méi)有排不出來(lái)的汗，而且瞳孔沒(méi)有細(xì)微縮小，臉色并沒(méi)有泛紅，脈搏也并沒(méi)有跳得很快的跡象，因此可得出死者并沒(méi)有在當(dāng)天那么熱的情況下中暑，就可以排除中暑致死的可能。
經(jīng)調(diào)查，這不是他殺，因此排除某人的不可能犯罪。
瓶?jī)?nèi)的水很清，但有點(diǎn)黏糊糊的，瓶子內(nèi)側(cè)的瓶壁上也有許多膠狀液體黏住，如果瓶子內(nèi)側(cè)黏糊糊的東西有劇毒，就證明水內(nèi)有氫氧化鈉，因?yàn)闅溲趸c拿出來(lái)放在空氣中后，就會(huì)迅速吸收水分子成為液態(tài)的劇毒。但是經(jīng)化驗(yàn)，黏糊糊的東西與死者身體表面的粘液成分一樣，但是液體的氫氧化鈉并不能附在死者身上，因?yàn)樗勒弋?dāng)時(shí)死在水中，所以附在死者身上的液體不可能有劇毒，因此斷定水內(nèi)并沒(méi)有氫氧化鈉。
水面有少許氣泡，死者的嘴唇變成黑色且有少許微紫色，而且身體外部的氣泡漲得鼓鼓的，這也就是出現(xiàn)缺氧的情況，也就是不能正常呼吸的證明。所以得出死者是因缺氧致死。
經(jīng)進(jìn)一步調(diào)查，瓶子的蓋子并沒(méi)有打開(kāi)，而且當(dāng)天氣溫較熱，死者體內(nèi)的呼吸分子隨著氣溫的升高變得運(yùn)動(dòng)加快，因此呼吸的空氣要比平常變多，但是瓶?jī)?nèi)的空氣并不夠兩個(gè)死者的呼吸量，因此缺氧致死。
調(diào)查完畢，得出的結(jié)果是——缺氧致死。此案件到此告一段落。
初二作文 篇3
她，是命運(yùn)給的最好的禮物。
我傷心的時(shí)候，她會(huì)溫柔的摸我的頭，用笑容告訴我，我還有她；我開(kāi)心的時(shí)候，她會(huì)默默的為我開(kāi)心，用眼神告訴我，她會(huì)陪著我；我生氣的'時(shí)候，她會(huì)耐心的任由我對(duì)她發(fā)悶氣，用她永遠(yuǎn)溫柔慈祥的心告訴我，我還沒(méi)失去一切。
那一天，我永遠(yuǎn)也忘不了，一輩子也不會(huì)忘。那天，溫暖的陽(yáng)光把我從夢(mèng)里拉回現(xiàn)實(shí)。開(kāi)口的第一句就是她的名字，然后耐心的等她溫柔的回答，告訴我她在�？墒俏业攘撕荛L(zhǎng)時(shí)間，她都沒(méi)有說(shuō)話。我以為她在干活，就拖著還沒(méi)從睡夢(mèng)中清醒的身體去找吃的。我以為鍋里還有她為我準(zhǔn)備的裝滿愛(ài)的早餐，可是，現(xiàn)實(shí)告訴我并不是，我的心震了一下。
可是我并沒(méi)在意。既然沒(méi)有早餐，就不吃了。我去上學(xué)了。第一節(jié)課是我最喜歡的語(yǔ)文課，可，我沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)。原因是，我剛早自習(xí)的時(shí)候，有兩個(gè)同學(xué)說(shuō)，會(huì)有一種魔鬼來(lái)帶走我們最愛(ài)的人。我開(kāi)始害怕了，那個(gè)魔鬼會(huì)帶走她嗎？
我的心一直很擔(dān)心她加上沒(méi)吃早飯，我艱難的熬到了放學(xué)。我記得，老師說(shuō)完放學(xué)，我第一個(gè)跑了出去。奔向校門外面，我覺(jué)得她會(huì)在校門口等著我�？墒俏矣醚凵袼阉髁撕芏啾�，沒(méi)有她！我回了家，奔到她的房間，居然，還是沒(méi)有。我的眼淚斷了線了，好像再也止不住了。然后，我一直哭著，哭累了，哭到睡著了。
在夢(mèng)里，我聽(tīng)到一個(gè)天使叫我吃飯。不對(duì)，天使怎么會(huì)叫我吃飯呢。我一下子把眼睜開(kāi)了，跳了起來(lái)。我看到了她，我情不自禁的抱住了她。大聲的叫：“媽！”眼淚又?jǐn)嗔司�，仿佛又止不住了。
初二作文 篇4
滿天燦爛的星光，勾勒出我淡淡的微笑。
有人說(shuō)，人生快樂(lè)也是一天，痛苦也是一天，你沒(méi)有理由不快樂(lè)，我深信不疑。
或許，讓人們每天都保持微笑是非常困難的一件事，人生中難免有許多的不如意，但慢慢的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你處于一種困境時(shí)，微笑其實(shí)能讓你有更多的勇氣與力量。
在每個(gè)人的身邊，或多或少都會(huì)有這樣的一個(gè)人，無(wú)一例外，他們都擁有許多的朋友，而與這些人交朋友，不知不覺(jué)中，自己好像也在這種潛移默化中變得開(kāi)朗、愛(ài)笑，這便是微笑所具有的強(qiáng)大魔力。
而我，便擁有這強(qiáng)大魔力。
或許人就是這么奇妙吧，從一開(kāi)始剛?cè)氚鄷r(shí)的陌生，到現(xiàn)在的無(wú)話不談，貌似過(guò)了許久，卻那樣簡(jiǎn)單。人心總是捉摸不透的，有時(shí)你只需給他們一個(gè)善良的微笑，他們便能敞開(kāi)胸懷做你最要好的朋友。每天與朋友們?cè)谝黄鸬腵時(shí)光，總是那么美好，枯燥的學(xué)習(xí)生活，在嘻嘻哈哈聲中便悄然流逝。有時(shí)候，別人給我講一個(gè)笑話，我會(huì)一直笑個(gè)不停，他們總說(shuō)我傻，其實(shí)這不是傻，而是一種積極向上的人生態(tài)度。有時(shí)候，看到我蹦蹦跳跳的身影，他們也會(huì)羨慕我怎么能每天都這么開(kāi)心，其實(shí)，這只是一種習(xí)慣，快樂(lè)的習(xí)慣。
微笑不但能擁有朋友，最重要的是，它能讓你的朋友更信任你。朋友難得，一個(gè)信任你的朋友更加難得。
一個(gè)寧?kù)o的午后，我騎著自行車，在馬路上奔馳著，飛一樣的沖向朋友的家，今天我們說(shuō)好要一起出去玩。我在樓下等了她好長(zhǎng)時(shí)間，她始終不出現(xiàn)，當(dāng)我正考慮要不要按門鈴時(shí)，樓道里傳來(lái)一陣急促的腳步聲，不久，她便滿臉通紅地站在了我面前，嘴里說(shuō)著對(duì)不起，一副委屈的樣子，我毫不猶豫的一笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系啊，我多等你一會(huì)兒就能多接受陽(yáng)光的滋養(yǎng)了�。 笨粗艺J(rèn)真的樣子，她也笑了。從此，我們便變成了有福同享、有難同當(dāng)?shù)摹拌F哥們”了。
微笑的旅途，一直這么歡聲笑語(yǔ)。
微笑的歲月，一直這么美好純潔。
漫漫人生路，我會(huì)這樣一直微笑下去，直到永遠(yuǎn)。
初二作文 篇5
冬末是春節(jié)的熱鬧，紅紅火火地籠罩著大地。在這樣的佳節(jié)里，汕頭隨意的一個(gè)街區(qū)，都空前地?zé)狒[。
人們簇?fù)碇驹诮值赖膬蛇�，滿臉喜悅地說(shuō)著，笑著。有的小孩拿著新鮮的糖板，糖葫蘆，心滿意足地吃著。遠(yuǎn)處傳來(lái)鞭炮的聲音，我仿佛看到了紅色的紙漫天飛舞的景象。
敲鑼打鼓聲越來(lái)越近，人群也開(kāi)始沸騰起來(lái)，新的一年，確實(shí)是越來(lái)越近了，打頭陣的壯年男子揮舞著大旗，臉上掛著喜慶的笑容，從人群中穿過(guò)。緊跟著的，是金黃的，起伏的跳躍的雄獅，獅頭很大，在人頭中忽而低行，忽而騰起，有時(shí)有個(gè)急促的轉(zhuǎn)彎，有時(shí)又緩緩地落下……人們被這難得一見(jiàn)的熱鬧吸引著，紛紛踮起腳尖，站在稍高出。我在人群中努力地張望著，心中既歡欣，又焦急。
不遠(yuǎn)處，一個(gè)很高的'老人掛著笑容，滿臉通紅，看著在歡呼聲中游行的隊(duì)伍，不時(shí)低頭說(shuō)著什么。老人似乎有兩米多高，但仍駝著背，特別奇怪，我一遍看著舞獅，一邊從人群中向老人鉆過(guò)去，打算一探究竟。
好不容易走到了老人剛才所在的位置，極高的老人卻不見(jiàn)了蹤影——更加引人注目的是一個(gè)我所意想不到的景象——一個(gè)四十多歲的大叔，正使勁地抱舉著剛才那位老人，我在他們的旁邊，忘了看舞獅，偷偷斜眼上下打量著兩個(gè)人。
老人穿著嶄新的衣服，折痕仍很清晰，一臉的皺紋，看起來(lái)六七十歲的樣子。他穿得很厚重，但雙手還在不停地摩挲著，停下手后，似乎不知道手該往哪兒放，顯得有些尷尬，不一會(huì)兒，有互相搓了搓。抱舉著老人的中年人似乎有些吃力，他咬著牙，努力使他的用力平衡，為的是使老人不晃。老人并不胖，甚至可以說(shuō)成瘦弱，可中年人額上冒出了細(xì)細(xì)的汗，他的雙手，也微微暴起了青筋。老人專注地看了一會(huì)兒舞獅，低頭沖中年人喊道：“可以啦，你也累了！“中年人擠出一絲微笑：“爸，您就這么低估我體力啊，您放心看吧，您不也好幾十年沒(méi)有看到這樣熱鬧的舞獅了？”老人似乎有些猶豫，似乎想說(shuō)些什么，但看到兒子那幸福的臉，乖乖地抬頭看舞獅了。
一旁的一個(gè)三十來(lái)歲的父親，正把一個(gè)三四歲的小孩架在脖子上，小孩悠閑自得地看著，是不是大叫著拍著掌，甚是可愛(ài)。
四十年后，又會(huì)是怎樣的一幅情景？
人們都說(shuō)“百善孝為先”，對(duì)于中年的父母，年邁的爺爺奶奶，我們是否應(yīng)當(dāng)付出一份這樣熾熱的，足以溫暖長(zhǎng)輩的孝心？
初二作文 篇6
人一生的平淡中也將會(huì)有詩(shī)的出現(xiàn)。
皎潔的月光透過(guò)樹(shù)枝的縫隙撒射在這片泥土地上。興許是晚上，這才不像白天那么喧鬧。蟬兒也不像白天那么吱吱地叫著。姥姥拿著扇子坐在那小板凳上給我們講起了小故事。我的姥姥如今已經(jīng)遠(yuǎn)去了。她的頭發(fā)花白，臉頰顯得十分瘦，沒(méi)什么肉，隨著身體的老化身體逐漸消小。她瘦弱的身體好像沒(méi)肉一樣，剩下的只是外面的外皮和支撐身體的骨架。
我最喜歡聽(tīng)姥姥講故事了。她的每個(gè)故事都讓我著迷，要我說(shuō)吧，一個(gè)故事講個(gè)幾遍也聽(tīng)不膩。那時(shí)的我們每天過(guò)著平平淡淡的的`生活。想想那時(shí)，還真是好玩，快樂(lè)。每天姥姥早早的就起床，給這一大家子做早飯。吃完了飯，我和姐姐去上學(xué)，那些大人則就到地里忙活著。有時(shí)放假，不上學(xué)就在家里給雞呀，鴨呀還有豬喂食，偶爾我也會(huì)到地里去幫幫忙。晚上的時(shí)候，我們又一大家子坐在一塊吃飯。吃完了飯。姥姥拿著扇子坐在那小板凳上給我們講起了小故事。我喜歡聽(tīng)姥姥將有關(guān)星星的故事，這使我對(duì)星星產(chǎn)生了喜愛(ài)之情。農(nóng)村里晚上的星星可多了，數(shù)不清…數(shù)不清！姥姥會(huì)指給我們看天上的星座，我們就在姥姥的話語(yǔ)下慢慢的長(zhǎng)大。
幾年后，我來(lái)到了城里生活。在夜里，我凝望著夜空，星星呢？我四處尋找著，可惜沒(méi)有。這兒沒(méi)有泥土的清香，沒(méi)有半點(diǎn)鄉(xiāng)村的氣息。有的只是燈紅酒綠，汽車的嗚鳴聲，還有那高得嚇人的建筑。
我漸漸開(kāi)始對(duì)家鄉(xiāng)有了懷念，對(duì)那滿天的星星的懷念，和對(duì)姥姥的懷念。我的心曾告訴我，想回到那平平淡淡而又幸福的生活。城市很好，但總讓我體會(huì)不到家的感覺(jué)，和心安的感覺(jué)。
潔白的月光灑落在院子里，沒(méi)有了泥土地的氣息，也沒(méi)有了那份心靈的安靜。
在人生里，平淡中也帶著詩(shī)味，朦朦朧朧的，就在那兒。
初二作文 篇7
今年暑假，我去嵩山少林寺游玩，欣賞少室山的美麗風(fēng)景。嵩山少林寺坐落在少室山上，雖然少室山不是高聳入云，但是因?yàn)榫寐劥竺孕闹羞�夾著許多激動(dòng)。
我們走上臺(tái)階，穿過(guò)石像后我們首先坐上了空中纜車，去往少室山上。
我在纜車上時(shí)雖然很害怕，但我盡量把我的注意力集中在身旁的奇觀上，久而久之就好點(diǎn)了。纜車在空中的時(shí)候，雖然往下看離地面不是很遠(yuǎn)，但是向四周看覺(jué)得自己已經(jīng)很高了。在這個(gè)時(shí)候我再也不會(huì)去害怕我掉下去了，因?yàn)槲抑老旅娴拇髽?shù)爺爺會(huì)接住我的！
纜車下面的每一棵樹(shù)都把自己的腰挺的筆直筆直的，當(dāng)我往下看時(shí)它們都好奇的接近我。在軌道的接頭處會(huì)產(chǎn)生晃動(dòng)，在那時(shí)候我已經(jīng)不害怕了，甚至還覺(jué)得這很好玩。并且空中纜車的速度比較慢，我心里想到原來(lái)纜車也會(huì)累啊。在激動(dòng)與興奮的心情中，我已經(jīng)到了終點(diǎn)，山上的環(huán)境比山下好很多，到處都是參天大樹(shù)。但山下的風(fēng)比山上的溫柔很多，輕輕地?fù)崦业纳眢w，我打開(kāi)心扉全部接受；而山上的風(fēng)就表現(xiàn)得非常粗野，給我一種寒風(fēng)刺骨的感覺(jué)。
游客的腳步指引我們向上，過(guò)了幾分鐘之后，我來(lái)到了煉魔臺(tái)。這里其實(shí)是一個(gè)看風(fēng)景的地方，從那里看去山峰像有生命一樣，一座座在那里排隊(duì)。后面好像還有很多�。±^續(xù)往前，我來(lái)到了山的最高處。在那里有一棵大樹(shù)，那棵樹(shù)上有很多牌子，上面那些牌子上有他們的愿望，也許我們只覺(jué)得是一個(gè)牌子，但是主人眼中是對(duì)未來(lái)的無(wú)限向往。
隨著時(shí)間的流逝，山頂上那塊大石頭的表面也被冷酷無(wú)情的風(fēng)剝削的凹凸不平。我慢慢向上爬，激動(dòng)與害怕伴隨我，當(dāng)我到達(dá)石頭上面時(shí)，我緊緊抱住旁邊的石頭整個(gè)人像膠布一樣黏在石頭上。過(guò)了幾分鐘之后，我馬上下來(lái)，走上了返程。哇！原來(lái)還有一塊風(fēng)景特別美麗地方。這次，我鼓起勇氣，直接走向那里，遠(yuǎn)望一群與螞蟻差不多大的'黑點(diǎn)，頭往前仔細(xì)一看，原來(lái)是有人在那興致勃勃的登山。正要轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)云清晰可見(jiàn)、伸手即觸，我以為調(diào)皮的云在和我玩耍。真刺激��！
祖國(guó)的山川真美啊！美到我心，留下了一幅絢麗多姿的山水畫！地大物博的祖國(guó)以有美麗的山川而自豪，而我以生在這樣的祖國(guó)自豪！
初二作文 篇8
你不在，讓我如何學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)我轉(zhuǎn)身，你會(huì)不會(huì)在我身旁。世界讓我們太迷茫，以至于，疏遠(yuǎn)了，曾經(jīng)的記憶，被風(fēng)吹散了，找不回了。
我獨(dú)自走上天臺(tái)。風(fēng)吹亂發(fā)絲，掩蓋住了視線。我第一次感覺(jué)到放松，沒(méi)有在帶起冷漠的偽裝。
淚涌出眼角，模糊了視線，忘卻了一切，忘卻了自己身旁，還有一個(gè)你，那個(gè)曾經(jīng)的你。
我仰望天空，很藍(lán)。不再是灰色，我驚異的發(fā)現(xiàn)，都變了。
雙眸中不再是黑白占據(jù)了所有，在不知不覺(jué)中，那個(gè)你，把我拉出了那個(gè)谷。
什么時(shí)候，心里的陰暗消失了，只剩一片晴朗。
我知道，教我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的，是他。
讓我學(xué)會(huì)放下的，也是他。
是什么時(shí)候，他讓我懂得了許多。
什么時(shí)候，我不再反感他的`存在。
門開(kāi)了，我沒(méi)有回頭，我知道是他。每次，他都會(huì)在我需要他的時(shí)候出現(xiàn)。
我轉(zhuǎn)身，笑。
謝謝你。
雙眸不再是無(wú)光彩的灰色，我相信自己的心。
既然上天送給我一片晴朗，我就不應(yīng)該讓幸福走掉。
那才是傻瓜。
初二作文 篇9
天色還灰著，霧蒙蒙的，天西邊灰得象塊浮冰，東邊已爬上令人欣慰的模糊白。四周一片混濁，幾片雪花貫穿在天地之間，將其連成一片，冷得柔美。
冬之寒在此凝結(jié)、沉淀，嘻皮笑臉地挑畔著萬(wàn)物的忍耐底線。清晨的道路上，行人廖廖無(wú)幾，人們多半是藏在被窩，在夢(mèng)中占著別人的小便宜，不時(shí)露出勝利般的微笑。
朦朧中，一位母親牽著孩子的手，走在路上。腳步既不悠閑，也不匆忙。孩子穿著極厚的冬衣像個(gè)球，兩眼盯著片片雪花，看著它擁入大地。
童話似的雪景微笑地望著那孩子，他似跳非跳，有些跟不上媽媽的.步伐，好幾次踩到自己的褲角，紅撲撲的小臉蛋被雪襯托得更加純真、可愛(ài)。
母親很認(rèn)真的走著路，眉毛間染上了冰霜。
此時(shí)，孩子突然心血來(lái)潮，跑到母親的前面。被甩開(kāi)手的母親有一些不知所措，只見(jiàn)孩子在離母親不遠(yuǎn)的地方蹲下，畫了一道線，拉過(guò)媽媽，樣子像是要與她比賽，可母親的臉上立即提起不耐煩的表情，一下將孩子的半個(gè)身子扯了起來(lái)，隨之而來(lái)的便是一陣呵斥。
孩子低頭撅著嘴，似乎并沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)那些批評(píng)，只是失望的看著那條漸漸被冰冷所掩埋的起跑線，黯然失色。
孩子的手再次被母親捆住前行，只是那步伐少了些活力。
天在不知不覺(jué)中亮了好久，云像塊浮冰，冰冷而堅(jiān)硬。
不知那位母親的心中是否也被凍上了浮冰。
與孩子的競(jìng)賽并不會(huì)讓她失去什么，而孩子也許會(huì)因?yàn)檫@一件事開(kāi)心好久。也許很多天之內(nèi)不會(huì)挑食，也許會(huì)更努力地去爭(zhēng)取一朵小紅花，也許……
相反，失去這一場(chǎng)比賽，對(duì)大人來(lái)說(shuō)無(wú)所謂，而在孩子心中，恐怕從此就在媽媽面前豎起一道警戒墻，并對(duì)其產(chǎn)生敬畏了吧。
就像一位智者說(shuō)過(guò)的那樣，即使我們不再是孩子，也學(xué)做一個(gè)孩子吧，因?yàn)橥⒆酉胗眯撵`的溫泉去溫暖大人的心，卻不料被這寒風(fēng)一吹，反而變成了大人心中的浮冰。
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