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琴優(yōu)秀作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的琴優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
琴優(yōu)秀作文1
我是懷著好奇的心情讀完這本書(shū)的。
《鋼琴小精靈》講的是一個(gè)叫丹尼爾的小女孩和鋼琴小精靈之間的故事。丹尼爾原來(lái)不喜歡彈鋼琴，但自從有一天，她在自己的鋼琴里發(fā)現(xiàn)了一只古靈精怪的小精靈，這只小精靈的食物就是聽(tīng)鋼琴曲，他的甜點(diǎn)就是每天早上聽(tīng)丹尼爾刷牙時(shí)的歌聲。為了不讓鋼琴小精靈挨餓，丹尼爾每天開(kāi)始主動(dòng)彈琴，而且彈琴的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)了，她的琴技也越來(lái)越嫻熟了。 鋼琴小精靈特別想念他的家人，于是丹尼爾就想盡一切辦法來(lái)幫助他，想讓他早日回到爸爸、媽媽的'身邊。最后丹尼爾在弟弟和造琴師兒子的幫助下，終于在一棟別墅里的爵士鋼琴里面找到了鋼琴小精靈的父母，使他們一家團(tuán)圓相聚。
因?yàn)殇撉傩【`的出現(xiàn)，丹尼爾喜歡上了彈鋼琴。但是自從鋼琴小精靈找到了家人后，丹尼爾每天彈鋼琴的時(shí)間
還不夠鋼琴小精靈們的甜點(diǎn)，最后丹尼爾把可愛(ài)的鋼琴小精靈一家全部送給了鋼琴大師里斯特。
其實(shí)，我們身邊都有一位小精靈，雖然我們看不到他，但只要你有愛(ài)好，有興趣，就一定有一個(gè)可愛(ài)小精靈陪伴著你，也許他是鋼琴小精靈，也可能是音樂(lè)小精靈，足球小精靈，英語(yǔ)小精靈……或許有一天我們真的能看到哦!
媽媽的話：我們和孩子一起閱讀安徒生童話總是充滿了幻想，今天我和孩子讀這本書(shū)也有這樣的感覺(jué)。神奇，美妙，令人遐想，經(jīng)典和優(yōu)秀總是聯(lián)系在一起， 閱讀經(jīng)典，走進(jìn)優(yōu)秀。就像書(shū)的前言里說(shuō)的：很多年后，你當(dāng)父親、母親了，你會(huì)對(duì)兒子、女兒說(shuō)：“讀一讀他們，我的孩子!”你還會(huì)當(dāng)爺爺、奶奶、外公、外婆，你會(huì)對(duì)孫輩們說(shuō)：“讀一讀他們吧，我都收藏了一輩子了。
琴優(yōu)秀作文2
我的學(xué)琴生涯是曲折的，小時(shí)候?qū)σ魳?lè)一無(wú)所知的我，在那場(chǎng)音樂(lè)會(huì)中與鋼琴結(jié)下了不解之緣。
5歲那一年，一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我正坐在床上興致勃勃地看“貓和老鼠”。爸爸突然急匆匆地走過(guò)來(lái)，一把抱起我，就向門外走�！案陕铮“职�，去哪里？”我驚訝地看著他�！皫闳ヂ�(tīng)音樂(lè)會(huì)”爸爸笑道�！笆裁�？不要，我要回家，哇……”我立刻嘟起了嘴，哇哇大哭起來(lái)。但盡管我在爸爸身上拼命掙扎，但是最后，還是被爸爸抱進(jìn)了一個(gè)巨大的音樂(lè)廳。音樂(lè)廳里非常安靜，盡管看臺(tái)上坐滿了人，我卻聽(tīng)不到一絲一毫吵鬧的聲響，我好奇地盯著這些人，也慢慢止住了抽泣。坐在椅子上，等待著音樂(lè)會(huì)的開(kāi)幕。終于，帷幕在彩色的燈光下緩緩拉開(kāi)，一個(gè)青年走了出來(lái)，微笑著向我們鞠了一躬。他坐在琴凳上，開(kāi)始演奏。那修長(zhǎng)的手指就像被附上魔力一樣，在黑白相間的琴鍵上不斷地飛舞，靈泉一般的音符源源不斷地流淌出來(lái)，那明亮美好的東西深深印在我的心中，從那一刻，我開(kāi)始熱愛(ài)音樂(lè)了。
5歲半，我開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件熟悉的事。我在老師的.指導(dǎo)下，開(kāi)始學(xué)習(xí)彈“哆”“唻”“咪”“發(fā)”“唆”“啦”“西”，當(dāng)我第一次把它牢牢記住，心里的愉悅是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。
七歲，我參加了一場(chǎng)鋼琴比賽；八歲，我開(kāi)始彈奏貝多芬、肖邦的高難度曲子；十歲，面臨著十級(jí)的挑戰(zhàn)……
十一歲，我開(kāi)始真正了解鋼琴，我不再按照老師要求的曲子，而是自己挑選一些好聽(tīng)的曲子。我開(kāi)始彈奏“月光”、“大奏鳴曲”、“幻想即興曲”。當(dāng)我把那十幾頁(yè)的曲譜演奏得流利自如時(shí)，心里是無(wú)比地暢快。當(dāng)那清亮的音符迸發(fā)而出，我的心中也隨之充滿音樂(lè)之美。
我的學(xué)琴生涯豐富多彩，而那美麗的音樂(lè)也將永遠(yuǎn)是我人生的一大財(cái)富！
琴優(yōu)秀作文3
小時(shí)候，媽媽總愛(ài)在我的身旁唱美妙的歌曲，那歌聲仿佛清澈的泉水一般，而我，會(huì)如癡如醉的聽(tīng)著，那時(shí)，我就在想我什么時(shí)候也能唱出這么美妙的歌呢？媽媽說(shuō)了，我的五音不全，只有學(xué)樂(lè)器，或者聲樂(lè)，才能唱好歌。大概在幼兒園中班的時(shí)候，我的小姨給妹妹報(bào)了鋼琴課，媽媽也想讓我試一試，就這樣，我走上了學(xué)鋼琴之路。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我并不是信心滿滿，只是老師叫我干什么，我就干什么，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)這并沒(méi)有我想的那么難，便充滿自信地彈了。去年春天，媽媽對(duì)我說(shuō)要讓我考6級(jí)，我很有信心的對(duì)她說(shuō)：“媽媽，我一定會(huì)努力的！您放心！”以后的幾個(gè)月里，我每天都要練1個(gè)小時(shí)以上，可是慢慢地，我覺(jué)得好枯燥，好乏味啊！甚至覺(jué)得我的童年一點(diǎn)兒也不歡樂(lè)，就在最后一個(gè)星期，我連練也不想練了，但沒(méi)辦法，不練這級(jí)考不過(guò)去��！我只得硬著頭皮練，為了考級(jí)，必須練！不知不覺(jué)，考級(jí)的'時(shí)間來(lái)到了，我?guī)еd奮而又緊張的心情來(lái)到了考場(chǎng)，我不停地在心里給自己加油。終于，到我了，我把考級(jí)證交給考官，便走到鋼琴前坐下，開(kāi)始彈奏考級(jí)的曲子。從考場(chǎng)出來(lái)的時(shí)候，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我一定能考過(guò)！我一定要考過(guò)10級(jí)！”果然不出我所料，過(guò)了！9月份的時(shí)候，我和媽媽去領(lǐng)證書(shū)，拿到證書(shū)一看，我原本高興的臉立馬垮了下來(lái)：只考了合格！可媽媽并沒(méi)有說(shuō)我，只是溫柔地對(duì)我說(shuō)：“加油！媽媽相信你！你已經(jīng)很棒了！”
這話讓我收到了很大的鼓舞，我在心里暗暗發(fā)誓，一定要學(xué)下去！而這時(shí)，媽媽說(shuō)我唱歌比以前好多了，就是學(xué)鋼琴的原因，因?yàn)橐魳?lè)是連在一起的，就像我們的愛(ài)�，F(xiàn)在，我的夢(mèng)想就是要好好學(xué)鋼琴，長(zhǎng)大能彈出，唱出美妙的歌曲！
琴優(yōu)秀作文4
有的同學(xué)課余生活是搜集各種硬幣，有的同學(xué)是學(xué)舞蹈，有的是學(xué)奧數(shù)，還有的是登山。而我的課余生活非常豐富多彩，有學(xué)彈鋼琴，有種植，有學(xué)書(shū)法，有和小鄰居玩�！�。其中我最喜歡的是彈鋼琴。小時(shí)候我經(jīng)常聽(tīng)鋼琴大師的演奏曲，他們打開(kāi)了我心靈里欣賞美的窗戶�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，我吵著要學(xué)鋼琴，爸爸媽媽答應(yīng)了，于是我迫不急待地走進(jìn)鋼琴教室，開(kāi)始了學(xué)鋼琴。
可是學(xué)鋼琴并沒(méi)有我想象中的簡(jiǎn)單，剛開(kāi)始我覺(jué)得很枯燥，因?yàn)閺椀那硬缓寐?tīng)，彈下來(lái)的'聲音也不干脆，并且軟綿綿的。練了幾個(gè)星期后，我彈得干脆利落了，猶如靈巧的小雨點(diǎn)滴落在屋檐上，我越彈越輕松。慢慢地，又有點(diǎn)難了，因?yàn)橛钟谢�，又有跳音，滑音又分成有拍子的和沒(méi)拍子，有拍子的，我把它彈成半音，沒(méi)拍子的，我就干脆沒(méi)彈出來(lái)。這真是一條大大的攔路虎。這時(shí)候，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“別著急，慢慢來(lái)，我相信你想做的事一定能做成！”聽(tīng)了媽媽的話，我又重新找回了信心。我從那時(shí)起，每天認(rèn)真練琴，終于我彈會(huì)了滑音，彈會(huì)了跳音。意志勇士趕走了這條攔路虎�，F(xiàn)在的我都可以弱小小樂(lè)曲了。彈出來(lái)的曲子仿佛是自然從我指尖流淌出來(lái)了。我太開(kāi)心了，因?yàn)槲夷軌虮磉_(dá)各種自然界的音響和小動(dòng)物的動(dòng)作了，每天我用這些方式來(lái)表達(dá)我的心情，比如我開(kāi)心時(shí)，我就彈“小兔子”，一天都過(guò)得很順時(shí)，我就彈“流水”，每當(dāng)我過(guò)得不開(kāi)心時(shí)，我就彈“小老鼠”。
彈鋼琴使我的心情放松，彈鋼琴使我學(xué)會(huì)了享受美，聆聽(tīng)美。鋼琴真是我的好伙伴，我一定要繼續(xù)學(xué)好鋼琴！
琴優(yōu)秀作文5
鋼琴是由白鍵和黑鍵組成的，這個(gè)誰(shuí)都知道。但是，你可知道它們之間的故事嗎？
從前，有一架鋼琴。
一天，鋼琴里的黑鍵和白鍵，聊起了天。
“喂，老兄！你最近過(guò)的好不好？”黑鍵熱情的關(guān)心白鍵。
白鍵瞟了一眼黑鍵，用嘲笑的語(yǔ)氣反問(wèn)黑鍵，“喲——你什么時(shí)候關(guān)心起我來(lái)了？我真佩服你哎，對(duì)我說(shuō)話竟然用喂這個(gè)字，真是放肆！”
“哦，對(duì)不起！我一定會(huì)改正這個(gè)壞毛病，請(qǐng)?jiān)徫遥 焙阪I嚴(yán)肅地承認(rèn)了這個(gè)錯(cuò)誤，并發(fā)誓改正這個(gè)錯(cuò)誤。
白鍵板著臉，皺著眉頭對(duì)黑鍵說(shuō)：“這還差不多！你這個(gè)黑黑矮矮的家伙，難看死啦！你看我！白白的臉，身材也不錯(cuò)，比你漂亮一千倍！再說(shuō)了，你也不想想，鋼琴家在演奏鋼琴的時(shí)候，主要是在用我，這說(shuō)明了什么？”黑鍵搖搖了搖頭。
白鍵得意地笑了笑，說(shuō)：“你這笨腦袋，還是我告訴你吧。這說(shuō)明了之所以鋼琴家能演奏出那么美妙的`音樂(lè)，都是因?yàn)槲业墓�。而你呢？只不過(guò)是一個(gè)下人，鋼琴家偶爾才用你一下，而且你發(fā)出的聲音也不迷人，而我的音樂(lè)卻吸引了許許多多的觀眾。我看你還是別來(lái)打擾我了！”
黑鍵聽(tīng)了很傷心。從那以后，黑鍵不再工作了。
正在白鍵得意忘形的時(shí)候，鋼琴家又來(lái)彈鋼琴了。但是這次彈奏出來(lái)的音樂(lè)十分難聽(tīng)，就像學(xué)校下課的噪音。
白鍵這才明白，只有和黑鍵在一起音樂(lè)才美妙，只有和黑鍵在一起，音樂(lè)才迷人。
白鍵匆匆忙忙地跑到了黑鍵家，讓他繼續(xù)上班。
白鍵和黑鍵又和好了。
黑鍵回來(lái)了，美妙的音樂(lè)回來(lái)了，黑鍵回來(lái)了，迷人的音樂(lè)也回來(lái)了。
白鍵和黑鍵合作，又讓鋼琴家在舞臺(tái)上留下了輝煌一刻。
琴優(yōu)秀作文6
每個(gè)人都有夢(mèng)想，或大，或小，或樸實(shí)無(wú)華，或燦爛耀眼。渺小如我，也不斷地在追逐夢(mèng)想，走在鋼琴的追夢(mèng)路上……學(xué)鋼琴已經(jīng)兩年了，每當(dāng)彈奏時(shí)，我就像一只音符鳥(niǎo)，圍著快樂(lè)樹(shù)打轉(zhuǎn)。
記得三年級(jí)下冊(cè)時(shí)，我參加了校藝術(shù)節(jié)比賽，比賽的曲目是《生日蛋糕》。那時(shí)，我剛剛學(xué)完這首曲子，背又不會(huì)背，彈更彈不好，所以把大部分的時(shí)間花在練習(xí)上。
“若瑤，快點(diǎn)兒過(guò)來(lái)練曲子！你連彈都彈不好，更別說(shuō)比賽了，快點(diǎn)過(guò)來(lái)！”唉！又是媽媽那恐怖的.聲音。無(wú)奈，無(wú)奈……我每天都要把練習(xí)的曲子看上幾十遍。有時(shí)，那讓人討厭的蚊子也來(lái)湊熱鬧。我左拍拍，右撓撓，把曲子彈得斷斷續(xù)續(xù)，像工人在彈棉花。只要我彈錯(cuò)一個(gè)音符，媽媽就叫我重彈一次。于是，我越發(fā)緊張，把曲子彈得顛三倒四。一天，兩天……面對(duì)媽媽嚴(yán)格的要求，我好幾次都有放棄的念頭。但是，羅曼·羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生應(yīng)有兩盞燈，一盞是信仰之燈，一盞是理想之燈。”在筑夢(mèng)之路上，就是要刻苦磨練，奮斗不息！所以，我靜下心來(lái)，堅(jiān)定信念。經(jīng)過(guò)不懈努力，賽場(chǎng)上，我指間的音符如靈泉般流瀉下來(lái)，譜成了一首歡快的樂(lè)曲……終于，我拿到了三等獎(jiǎng)！
別看彈鋼琴只是簡(jiǎn)單的按指動(dòng)作，它要求的是演奏者，從內(nèi)心到身體都必須放松，因此很強(qiáng)調(diào)一種“柔軟”的感覺(jué)。但我不論表情，還是肢體語(yǔ)言都很“硬”。因此，在學(xué)琴過(guò)程中屢次被老師教訓(xùn)：你的技術(shù)不錯(cuò)，但是一定要增加柔軟度，讓自己融入到音樂(lè)里面，全身心地放松，才能讓動(dòng)作、表情更豐富。
學(xué)琴路上雖然困難重重，但我卻“明知山有虎，偏向虎山行”。
學(xué)鋼琴鍛煉了我的膽量，磨練了我的意志，還給予我信心和快樂(lè)。學(xué)鋼琴更讓我明白了——做什么事都要堅(jiān)持，既然選擇了這條路，就要堅(jiān)定不移地走下去。我相信只要堅(jiān)持不懈，總有一天，我會(huì)離夢(mèng)想更近！
琴優(yōu)秀作文7
我是一個(gè)愛(ài)唱愛(ài)跳，喜歡音樂(lè)的小父孩，從上幼兒園到上小教，皆有老師的陪同跟教誨，他們像媽媽一樣關(guān)懷和體貼我，讓我增加了睹識(shí)，還懂多了良多情理。在這些老師該中我最愛(ài)好的是我的鋼琴老師。
我的鋼琴老師鳴伊桑，一聽(tīng)他的名字，你就曉得他是受古族了。伊老師個(gè)子高高的，身體均稱，在他端正的臉上有一單炯炯有神的眼睛。他聊吐豪放，有一種令己肅然訖敬而又平易近我的氣量。
伊老師道課的時(shí)候十分認(rèn)真，對(duì)每一個(gè)音符·每一個(gè)節(jié)奏都當(dāng)真斟酌，他談話風(fēng)趣滑稽又不失森嚴(yán)。
有一次彈琴時(shí)，我的手指高度不到位，手指觸鍵之前，精力不集中，彈出的聲音不合錯(cuò)誤。伊老師就告知我，手指觸鍵的一霎時(shí)，就像運(yùn)發(fā)動(dòng)的準(zhǔn)備姿勢(shì)一樣，姿態(tài)不對(duì)，不會(huì)有佳成就。彈琴時(shí)，10個(gè)手指要像10個(gè)排球活動(dòng)員，一個(gè)運(yùn)動(dòng)員領(lǐng)出球，其余的都在各從的地位上籌備接球，彈琴也是這個(gè)講理。10個(gè)手指要彼此和諧，互相配折，按著伊老師說(shuō)的要領(lǐng)，我一遍一遍地彈琴，哪怕是犯了小小的過(guò)錯(cuò)，他也不會(huì)抬功，于是，我很鈍就控制了彈奏的方式。
還有一次，伊老師讓我答復(fù)一個(gè)簡(jiǎn)略的樂(lè)理常識(shí)答題。我又犯了大意的弊病，不假考慮隨心說(shuō)沒(méi)，我立刻意識(shí)到說(shuō)錯(cuò)了。這時(shí)，伊老師把拳頭在我面前一揮，哈哈啼著說(shuō)：“當(dāng)擊！”
瞅著伊老師的笑顏，我也咯咯地笑了。在笑聲中，這個(gè)樂(lè)理知識(shí)我再也記不了了。
前多少地，伊老師學(xué)我彈奏名曲《多瑙河之波》，我在試奏中感到這支曲子平鋪直敘，但在交下去的.刻畫(huà)和彈奏中，我好像站在一條浩渺的大河邊，望到波瀾伏伏，感觸到音樂(lè)的魅力。我不僅學(xué)到了音樂(lè)知識(shí)，還懂得到多瑙河是歐洲的母疏河，是歐洲文化的發(fā)祥地等知識(shí)，還寬闊了眼界。
伊老師很有耐煩，老是在我稍有一點(diǎn)提高時(shí)就褒獎(jiǎng)和激勵(lì)我，說(shuō)我懂得才能強(qiáng)，有音樂(lè)稟賦，只有盡力，必定會(huì)有播種，使我對(duì)鋼琴?gòu)椬嗉訌?qiáng)了信念從中也找到了許多的樂(lè)趣。
你說(shuō)，有這樣一位惡老師我能不愉快嗎？
琴優(yōu)秀作文8
如果有人問(wèn)我：你會(huì)什么呀？我會(huì)自豪地回答說(shuō)：“我會(huì)彈鋼琴、說(shuō)英語(yǔ)、游泳、做家務(wù)、做飯……”但是最值得我驕傲的是彈鋼琴。因?yàn)槲覟榱藦椇娩撉�，付出了許多的汗水，其中的確酸甜苦辣也罷只有我才能體會(huì)到。
記得我才上幼兒園的時(shí)候，我跟爸爸媽媽在逛街時(shí)，在商場(chǎng)偶然聽(tīng)到了一段優(yōu)美的旋律，就問(wèn)媽媽：“這是用什么演奏的？”媽媽說(shuō)：“這是用鋼琴演奏的，一種能彈出好聽(tīng)音樂(lè)的樂(lè)器。這種樂(lè)器能陶冶人的性情，能使人變得聰明，記憶力更好，還能提高審美觀呢！”聽(tīng)了媽媽對(duì)鋼琴的贊賞，我的心就大蠢蠢欲動(dòng)了，便纏著爸爸媽媽要買。他們經(jīng)不住我的再三請(qǐng)求，終于同意讓這新家伙“住”進(jìn)我家了。從此，我的.練琴生涯就開(kāi)始了。
真正開(kāi)始練琴以后，我才慢慢發(fā)覺(jué)鋼琴是好聽(tīng)但不好彈。當(dāng)我的手指剛接觸到琴鍵時(shí)，就聽(tīng)到了鋼琴那“叮叮咚咚”的清脆悅耳的聲音，所以我便無(wú)時(shí)無(wú)刻都想彈琴。可是當(dāng)我彈了半年以后，我便覺(jué)得那清脆悅耳的旋律變成了刺耳的聲音。我對(duì)鋼琴的喜愛(ài)就隨著日子一天天的消逝慢慢地減少了。當(dāng)我一遍又一遍地在黑白琴鍵上彈奏拜爾、哈農(nóng)、巴赫、東爾尼等鋼琴大師的作品時(shí)，就覺(jué)得心煩意亂了。因?yàn)槲矣X(jué)得里面的樂(lè)曲很枯燥、無(wú)趣。目光敏銳的媽媽一下子就發(fā)現(xiàn)了我的想法，便意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你要好好練琴��！做每件事都要堅(jiān)持到底，不要被困難嚇跑！”聽(tīng)了媽媽的話，我從中明白了媽媽的用心良苦，就斬釘截鐵地說(shuō)：“好的。我以后一定會(huì)好好練琴的�！闭f(shuō)著，我就拿出書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真地練起琴來(lái)……時(shí)間過(guò)得飛快，眨眼間5年過(guò)去了，我的鋼琴水平已經(jīng)到了6級(jí)了。
這5年中，我長(zhǎng)大了許多：原來(lái)我是一個(gè)經(jīng)不起挫折的小草，現(xiàn)在長(zhǎng)成了一棵不怕風(fēng)雨打擊的小樹(shù)；讓我明白了做事要有始有終，不能半途而廢。當(dāng)我在琴鍵上常情地彈奏著貝多芬的《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》，那行云流水般的旋律從我指尖劃過(guò)時(shí)，我深刻地領(lǐng)悟到鋼琴的魅力。我為自己會(huì)彈奏它而感到驕傲、自豪！
琴優(yōu)秀作文9
在一個(gè)寂靜無(wú)聲的夜晚，月光如水般傾瀉，把大地裝點(diǎn)得一片神秘的銀白。這時(shí)悠揚(yáng)地響起如流水般的琴聲，回蕩在水天之間，滌蕩在靈魂中的激動(dòng)與狂妄，你是否感到心曠神怡呢？要是我，我的靈魂早已飄飄然了，早就沉醉得不能自已了。這也難怪，因?yàn)�，我和鋼琴有一種奇妙的緣分。
從小，爸媽為了培養(yǎng)我的音律，為我買了一臺(tái)精致的電子琴，各種功能應(yīng)有盡有�？烧媸恰翱蓱z天下父母心”啊，我呢卻對(duì)這臺(tái)電子琴視而不見(jiàn)，充耳不聞，不理不睬，因?yàn)槲覍?duì)彈琴一點(diǎn)興趣都沒(méi)有。有一次，我偶然打開(kāi)了電子琴，觸碰到了琴鍵，居然發(fā)出聲音來(lái)了。忽高忽低，好玩極了。那時(shí)我還很小，什么都不懂，幼稚又天真，自然對(duì)這一大塊百種帶黑的，還會(huì)唱歌的東西感到十分好奇。于是，好奇心促使我學(xué)會(huì)了一些基本的樂(lè)理知識(shí)。后來(lái)上了學(xué)，便無(wú)心思在去彈，然而在幾年后，當(dāng)我的手再次觸碰起琴鍵時(shí)，我卻意外的發(fā)現(xiàn)，我和鋼琴有一種奇妙的緣分。
當(dāng)我第一次接觸鋼琴時(shí)，是在我徹底愛(ài)上彈琴并一發(fā)而不可收拾后的一個(gè)月。那天我坐在鋼琴椅上，陶醉地彈琴時(shí)，我忽然感覺(jué)到鋼琴是那樣高貴不凡，氣質(zhì)優(yōu)雅。的確，因?yàn)殇撉倏梢蕴找比说那椴�，可以凈化人的思想與心靈，還可以提高對(duì)音樂(lè)和藝術(shù)價(jià)值的鑒賞……剎那，我突然有了一種對(duì)鋼琴的莫名的喜愛(ài)，或許是因?yàn)槲乙粩[弄鋼琴就找準(zhǔn)了所有的音，也或許是因?yàn)槲乙粡椌湍馨盐夷軓椀盟械那恿鲿车?彈完……
“哆咪嗖。嗖咪嗖……”學(xué)習(xí)鋼琴一個(gè)月，所有的知識(shí)我都掌握得很好。老師說(shuō)我很有天賦。對(duì)，以前我的確相信過(guò)天賦，但是卻不敢相信我自己也會(huì)有天賦。
有一天的黃昏，我會(huì)坐在鋼琴椅上，纖細(xì)而修長(zhǎng)的手指在琴上飛舞，訴說(shuō)著我和鋼琴的緣……
琴優(yōu)秀作文10
蜘蛛爸爸是一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的捉蟲(chóng)能手，它每天都能捉好幾百只害蟲(chóng)。有一天，在城里捉蟲(chóng)子的蜘蛛爸爸收到蜘蛛媽媽的一封信，說(shuō)寶貝女兒不努力學(xué)習(xí)捉害蟲(chóng)的本領(lǐng)，而是迷上音樂(lè)，每天彈琴、跳舞、唱歌，還到處表演。看過(guò)信，蜘蛛爸爸很生氣，這怎么行，我得馬上回去，狠狠地教訓(xùn)教訓(xùn)它。
蜘蛛爸爸背起背包連夜往家趕，路很長(zhǎng)，蜘蛛爸爸走累了，就坐在路邊的石頭上休息。
明亮的月光下，一條小河在緩緩流動(dòng)，遠(yuǎn)處的森林看上去黑糊糊的，蜘蛛爸爸覺(jué)得自己很孤單。就在這時(shí)，從森林中傳來(lái)優(yōu)美悅耳的琴聲，那琴聲時(shí)高時(shí)低，非常好聽(tīng)，把蜘蛛爸爸吸引住了，它一點(diǎn)也不覺(jué)得疲勞了，也不覺(jué)得孤單了。“是誰(shuí)在彈琴？它可真不簡(jiǎn)單。”蜘蛛爸爸悄悄地向琴聲傳來(lái)的方向走去，緊接著它聽(tīng)到一個(gè)小女孩的歌聲：“我的爸爸是捉蟲(chóng)能手，為了城市的孩子不被蚊子叮咬，它去了很遠(yuǎn)的'地方，我好想念它�！薄班�，那不是我的寶貝女兒?jiǎn)�？”只�?jiàn)它正在一架蜘蛛絲織成的琴前專心地彈奏著。蜘蛛爸爸有些不相信自己的眼睛，它悄悄地停住腳步，靜靜地在旁邊聽(tīng)啊聽(tīng)啊，感動(dòng)的眼淚都流出來(lái)了。
蜘蛛爸爸沒(méi)有和女兒說(shuō)話，它怕打擾了女兒彈琴，就悄悄地走出森林。第二天，蜘蛛爸爸給蜘蛛太太寫(xiě)了一封信。猜一猜，蜘蛛爸爸會(huì)怎么寫(xiě)呢？你能說(shuō)出信的內(nèi)容嗎？如果蜘蛛一家團(tuán)聚又會(huì)發(fā)生什么事情呢？
續(xù)寫(xiě)：
蜘蛛爸爸在給蜘蛛太太寫(xiě)的信上說(shuō)：“我們的寶貝女兒歌唱得很感人，琴也彈得挺好的，并且它非常用心。既然它選定了這個(gè)愛(ài)好，就讓它彈吧，說(shuō)不定還能搞出什么名堂來(lái)吶。所以不用逼它學(xué)捉蟲(chóng)，我們蜘蛛也不能光會(huì)捉蟲(chóng)子呀！”后來(lái)，蜘蛛女兒專心練習(xí)彈琴、唱歌，還參加了歌唱比賽，并獲了獎(jiǎng)。在城市舉行得頒獎(jiǎng)會(huì)上，他們一家團(tuán)聚了！蜘蛛女兒看見(jiàn)爸爸就撲過(guò)去抱著爸爸說(shuō)：“謝謝親愛(ài)的爸爸，有了您的鼓勵(lì)，才會(huì)有今天的我！”爸爸也抱著女兒，高興地說(shuō)：“好樣的孩子，我真為你驕傲！”
琴優(yōu)秀作文11
吃過(guò)早點(diǎn)，我去看望我家養(yǎng)的小倉(cāng)鼠“鋼琴”時(shí)，發(fā)現(xiàn)它的身體發(fā)福了。乒乓球似的圓腦袋垂了下來(lái)，湯圓般粗細(xì)的脖子幾乎看不見(jiàn)了，整個(gè)身子連成一體，看起來(lái)滑稽可笑。我禁不住拍拍它的肚皮打趣道：“‘小鋼子’，你也太貪吃了，如果再不減減肥，恐怕連走路也成問(wèn)題了�！�
說(shuō)干就干，午后天氣不錯(cuò)，陽(yáng)光燦爛，我便決定帶“鋼琴”出去溜達(dá)溜達(dá)，給它減減肥。我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，準(zhǔn)備從飼養(yǎng)它的鐵籠子里抱出“鋼琴”�？墒沁@家伙膽小，嚇得直往籠子的角落里鉆。我連哄帶勸終于把它抱出籠子。它嚇得身子縮成一團(tuán)。我把它抱到我家樓下，放在地上。它趴在那兒，一動(dòng)不動(dòng)。我輕輕踹它一腳。它轉(zhuǎn)過(guò)身子，閉上雙眼，四足朝天，裝起死來(lái)�！啊′撟印�，你別給我耍這些小把戲�！蔽矣州p輕踹它一下。這時(shí)，它一個(gè)激靈站起身，但還是不情愿往前挪步。我靈機(jī)一動(dòng)，拿出它最愛(ài)吃的大米撒在它面前。它一見(jiàn)大米，扭動(dòng)著屁股開(kāi)始朝前慢慢挪動(dòng)。“呵呵，這才像我家的‘小鋼子’，加油！”看見(jiàn)它那肥胖的身體移動(dòng)起來(lái)，我樂(lè)得在一旁又是鼓掌又是吆喝。走了一會(huì)兒，我累了，便坐在路旁的石階上，拿出手機(jī)玩兒起“憤怒的小鳥(niǎo)”來(lái)。
玩了一會(huì)兒游戲，我忽然想起“鋼琴”，可抬眼看卻沒(méi)了它的蹤影。我心想：它會(huì)不會(huì)偷懶，怎么現(xiàn)在還沒(méi)過(guò)來(lái)？我等了一會(huì)兒，還沒(méi)有見(jiàn)它過(guò)來(lái)，便停止玩游戲，起身去尋找它。我先在水泥路上找尋了一番，沒(méi)找見(jiàn)它。怪了，它會(huì)不會(huì)貪玩，去哪了？我又去草叢找了一番，最后才在附近的'一個(gè)草垛中發(fā)現(xiàn)了“鋼琴”的尸體。只見(jiàn)它雙目微閉，四足張開(kāi)，身上有明顯的打斗痕跡，喉管被咬斷了，上面還血跡斑斑。我驚呆了。這時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)，不遠(yuǎn)處一只野貓正在轉(zhuǎn)悠。原來(lái)是這個(gè)可惡的家伙害死了“鋼琴”。我大喝一聲，趕走了野貓。我后悔死了，如果不是我的貪玩與粗心，“鋼琴”也不會(huì)遭此厄運(yùn)。
琴優(yōu)秀作文12
陽(yáng)光漫上窗臺(tái)，爬到屋內(nèi)我那老朋友的身上，閃著奪目的光，春秋十載，它依然是那么亮我目眩神迷——我的鋼琴。世間美好的東西那么多，卻只有它典雅的身姿令我怦然心動(dòng)。
那大概是十年前，我五歲。媽媽一直想讓我學(xué)習(xí)一門樂(lè)器，好讓我多一技之長(zhǎng)，所以拉著我稚嫩的小手在樂(lè)器行里四處詢問(wèn)，四處觀看。正當(dāng)她詢問(wèn)店員關(guān)于小提琴的事情時(shí)，我望見(jiàn)了它。那個(gè)墻角的大家伙深深吸引了我，它敦實(shí)的立在那里沉默著，好像在等著哪位知音發(fā)現(xiàn)它。渾身黝黑的它在燈光的照射下優(yōu)雅極了，閃耀著迷人的光，竟有些刺眼。我掙脫媽媽的手，跑到它的面前。也許只是調(diào)皮，我按下了他潔白的牙。意料之外地，它竟唱起了歌，多么婉轉(zhuǎn)——那是上帝的淚水滴在深潭中的聲音！原來(lái)它叫鋼琴，它令我怦然心動(dòng)。
六年級(jí)時(shí)，鋼琴早已成為我最好的伙伴。放學(xué)回家，第一件事便是與它交談。那是一次鋼琴比賽，我憑借著對(duì)鋼琴的了解挺進(jìn)四強(qiáng)，天有不測(cè)風(fēng)云，就在決賽的前一周，我的雙手被燙傷了，可傷口沒(méi)有阻擋我，我忍著痛仍舊練著——我要對(duì)得起我的鋼琴。一眨眼我站在了比賽的舞臺(tái)上，雙手纏著繃帶的我成為了最特別的一位。雙手伏在琴上，輕撫著，鋼琴唱出的音符填補(bǔ)著手上一道道撕裂的傷口，撫平我心頭的痛楚。一番激昂的演奏后，繃帶落地，滴滴鮮血染紅了琴鍵，我不痛，因?yàn)槲易詈玫呐笥训陌参浚W著些許血光的它竟是那么的.亮麗，令我怦然心動(dòng)。
現(xiàn)在馬上就要畢業(yè)的我面臨著巨大的中考?jí)毫�。上次與鋼琴那一別屈指一算竟有半年了，爬上閣樓，它仍敦實(shí)的立在那里，沉默著，它不再那樣閃耀，而是睡在灰塵之中。我輕輕踱到它面前按下它已發(fā)黃的牙齒。意料之中，還是那婉轉(zhuǎn)的聲音！我的淚水滴到塵埃中，渾濁了。與十年前一樣，那聲音令我怦然心動(dòng)。
世上有多少美麗的事物，然而令我怦然心動(dòng)的只有我那優(yōu)雅的老朋友——鋼琴。
鋼琴令我怦然心動(dòng)。
琴優(yōu)秀作文13
有一種緣分叫遇見(jiàn)。當(dāng)我第一次驚喜地看見(jiàn)琴，小心觸摸它的時(shí)候，我與琴的緣分便悄然間開(kāi)始了。
小時(shí)候，媽媽帶我來(lái)到琴行。在那兒，我看到了電子琴，它小巧玲瓏，黑白相間的琴鍵讓人眼前一亮。它有138種音色，有鋼琴、手風(fēng)琴、古箏……還有100種節(jié)奏。一觸琴鍵，它就發(fā)出悅耳的聲音，真是太神奇了！我一下子喜歡上了它。
在老師的細(xì)心指導(dǎo)下，慢慢地，我能流利地彈出幾首小曲子了。每天與琴為伴、與琴為友，一天天地學(xué)習(xí)，一次次地彈奏，日積月累，一首首美妙動(dòng)聽(tīng)的曲子從我指尖流淌出來(lái)�？晌覍�(duì)它卻漸漸感到厭煩了，因?yàn)閺椙贍奚宋液芏嗤嫠５臅r(shí)間，每天一遍遍地練習(xí)，很無(wú)趣、很乏味。一看到琴，我就嘟起嘴，扭開(kāi)頭，找各種理由逃之夭夭。
直到那次，看到電視上玖月奇跡組合王小瑋的表演，我才重新喜歡上了它。王小瑋彈的`是雙排鍵電子琴，絢麗的舞臺(tái)上，只見(jiàn)她雙手在琴鍵上靈活地飛舞，腳在踏板上歡快地彈跳，同時(shí)還唱出了婉轉(zhuǎn)好聽(tīng)的歌。看了這么精彩的演奏，我深受鼓舞。真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”呀！這時(shí)，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：學(xué)習(xí)不可半途而廢，要堅(jiān)持到底才能有所成就。聽(tīng)了媽媽的話，我決定再續(xù)琴緣，埋頭苦練，重新踏上了學(xué)琴之路。
過(guò)了一段時(shí)間，要考級(jí)了。我手捧準(zhǔn)考證，來(lái)到考場(chǎng)。前幾個(gè)考生流利地彈奏完曲目，很快就輪到我了。此時(shí)，我的心跳不由自主地加速，手心里早已冒出顆顆汗珠，一觸到琴鍵，手竟有點(diǎn)發(fā)抖。我輕輕拍撫胸脯，長(zhǎng)吸一口氣，極力讓自己冷靜下來(lái)，認(rèn)真熟練地把曲目彈奏結(jié)束。頓時(shí)，臺(tái)下響起一片熱烈的掌聲，我成功了！我心里樂(lè)開(kāi)了花。伴著考場(chǎng)悠揚(yáng)的琴聲，我輕松地踏上了回家的路。
緣分有時(shí)真的很神奇，冥冥之中，引領(lǐng)我在琴聲中開(kāi)始了一趟音樂(lè)之旅。我愛(ài)琴，愛(ài)它那雪白的琴鍵，愛(ài)它那歡快的音符。就這樣，美妙的音樂(lè)，常常從我的指尖流出，每天陶醉在動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)聲中，真是人生一件樂(lè)事。
琴優(yōu)秀作文14
“只有付出辛勤的汗水，才能取得優(yōu)異的成績(jī)！”這個(gè)暑假，我接到了重任--鋼琴八級(jí)考試！這可是業(yè)余高級(jí)考試�。倓偪纪陮W(xué)校里的期末考試，接下來(lái)又有四手考級(jí)的曲目，使我手忙腳亂。每一天都坐在鋼琴凳上不停的練習(xí)。每一首曲子都有相當(dāng)大的難度，多多練習(xí)是我唯一的方法。
我每天除了吃飯睡覺(jué)就是練琴，我甚至把手都練疼了，晚上還請(qǐng)外婆為我貼上了止痛膏......
終于，時(shí)間飛速的到了考級(jí)那一天，十六天來(lái)的努力在今日爆發(fā)。我懷著緊張的'心情來(lái)到川音，之間考級(jí)已經(jīng)開(kāi)始。下面幾個(gè)考級(jí)的同學(xué)家長(zhǎng)站在門口觀看，有帶著孩子過(guò)來(lái)考級(jí)的家長(zhǎng)，有在門口緊張等待的同學(xué)，還有萊維同學(xué)鼓勵(lì)的老師們......大家看起來(lái)既興奮又緊張，我葉不例外，興奮地是我過(guò)了今天總算可以好好休息一會(huì)兒了，緊張的是萬(wàn)一我忘譜了可怎么辦。我透過(guò)玻璃窗觀察考級(jí)老師，這兩位老師有四十來(lái)歲，一臉嚴(yán)肅的表情，他們吧考級(jí)的曲目放在膝蓋上低頭細(xì)心檢查著。幾個(gè)同學(xué)拿著準(zhǔn)考證出來(lái)了，臉上洋溢著笑容，他們一定是考過(guò)了吧！
很快，就輪到我考了，我的心怦怦跳，媽媽鼓勵(lì)我不要緊張，要用平常心態(tài)對(duì)待考試。媽媽的鼓勵(lì)像是給我吃了一顆定心丸，我葉暗自為自己打氣。進(jìn)入教室后，我想老師鞠了一個(gè)躬，就按先易后難的規(guī)律把《三部創(chuàng)意曲》、《練習(xí)曲》、《碎步舞曲》和《奏鳴曲》彈起來(lái)。剛開(kāi)始我很緊張，不過(guò)越彈越投入，有沒(méi)得曲調(diào)從我的指尖唐走出來(lái)，漸漸地，我忘記了緊張......
“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！苯�(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)、枯燥的練習(xí)，我獲得了有意的成績(jī)，鋼琴八級(jí)考試通過(guò)了！我開(kāi)心極了！所有的親朋好友都為我祝賀！我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取一個(gè)又一個(gè)成功！
琴優(yōu)秀作文15
琴斷了！
爺爺有把三弦琴，漆身，蟒腹。彈了幾十年的琴，在爺爺厚實(shí)的指甲板下斷了。
為此爺爺悶悶不樂(lè)了許久。聽(tīng)奶奶說(shuō)，爺爺去縣里的音樂(lè)廳、琴行跑了個(gè)遍，硬是沒(méi)有找到個(gè)會(huì)修三弦琴的師傅。我看了眼手里夾著煙的爺爺，他似乎又蒼老了許多。
父親聽(tīng)說(shuō)琴斷了后，跑遍鄰近各縣，終于在一片竹林里找到了一位做三弦琴的師傅。爺爺?shù)眯牛ⅠR帶我奔了去。
老師傅姓白，白鬢、長(zhǎng)須，似乎比爺爺還要年長(zhǎng)幾歲。爺爺一見(jiàn)著老師傅，頓覺(jué)心頭痛快，容光煥發(fā)。
“師傅，這小三弦還能用嗎？”
“不急，不急，您這琴工藝精良，還需要幾天。”白師傅轉(zhuǎn)身拿出了另一把三弦，“喏，我這兒剛巧有一把，幾日不彈，怕技癢了吧？”
一看到三弦，爺爺眼里就有光。他輕輕接過(guò)琴，架了張板凳，正坐，擺好架勢(shì)，給我們來(lái)了段單弦。
“大漢丞相歸了天，這蜀漢怕要亡……”
原本歡快的《三國(guó)》彈詞，唱到最后，竟然有了悲壯的味道，那拖長(zhǎng)音的“亡”字尤其刺耳。
白師傅也和了一段�！袄闲郑缃裣衲@樣的人，可不多見(jiàn)啦！”他指了指沒(méi)有用竹片彈奏的.爺爺。
“那年頭艱苦，一把琴養(yǎng)一家人，還是用手撥著踏實(shí)�！�
爺爺在白師傅那兒呆了三天，取琴后，他就大病了一場(chǎng)。待我見(jiàn)到爺爺時(shí)，他全身已經(jīng)插滿了管子。奶奶說(shuō)是胃病，年輕時(shí)四處彈唱落下的。
白師傅先前來(lái)看了爺爺一趟，嘀咕了一陣，又把爺爺?shù)那偃∽吡恕?/p>
等我再見(jiàn)到白師傅時(shí)，爺爺已經(jīng)去世了。師傅將兩把三弦塞給了我：“他哪在乎什么命�。靠蓱z了這門手藝！”
我驀地明白了爺爺堅(jiān)持住在鄉(xiāng)下的原因，想必只有那兒還留著年輕時(shí)的夢(mèng)，留著三弦的最后一批聽(tīng)眾吧？
我把爺爺?shù)那贀崃藫�，在墻架上擺好，紀(jì)念這輩子都沒(méi)有彈完的青春。
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