實用的中考作文九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的中考作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
中考作文 篇1
麗手里拿著畢業(yè)照,一張照片似乎記錄了麗的三年時光的悲與歡,在幾天之后,一場考試就要解散一個班級,這對麗說也是一個轉(zhuǎn)折點,而麗有些緊張,中考的地點是縣里第一中學(xué),麗在鎮(zhèn)里上學(xué),從鎮(zhèn)到縣要大概一個小時的路程,麗只能在縣里找個地方住,不然來不及考試。這可愁壞了麗。
原本是一個人的中考變成了很多人的中考,麗的表哥住在縣里,而表哥要上夜班所以晚上的時候房子是空著的。麗和媽媽原來想住賓館,但是考試前一天,表哥就來到家里接麗和媽媽去了縣里。
"別緊張,就跟平時考試一樣,你學(xué)的'那么好,肯定能考上的。" 表哥邊開車邊說。 "嗯"麗勉強的笑笑,麗的心里還是沒有底,麗第一次經(jīng)歷比較大型的考試,考試的成績決定著自己高中所在的學(xué)校,但是麗知道自己的數(shù)學(xué)很不好,很擔心。
來到表哥家,麗的心情有些復(fù)雜,但是麗看到穿衣鏡還是情不自禁的照了一下,對著鏡子說"麗,加油!加油!加油!" 簡單的安排了一下,表哥就去上班了,麗和媽媽去吃了飯,麗早早就睡了,明天奔赴戰(zhàn)場。
媽媽在學(xué)校門外等麗,麗看了看媽媽,堅定的走進考場,麗拿到卷子的時候,雖然有些害怕,麗不斷地吸氣呼氣,將自己所學(xué)的知識發(fā)揮到極致。
"考試時間到,請考生立即停筆" 中考結(jié)束了,走出考場,麗突然覺得如釋重負,又突然想抱著媽媽大哭,這一年終于結(jié)束了。出了學(xué)校的大門,麗看到了人群中的媽媽,麗微笑著向媽媽走去,給媽媽一個大大的擁抱,"媽媽,我們回家吧。"想到媽媽每天早上都給表哥家打掃的一塵不染,麗有些心疼媽媽。 媽媽點了點頭,一場考試,幾張卷子,散了一個班級。
中考作文 篇2
咖啡杯里冒著一圈圈的熱氣圈,但咖啡杯里裝著的卻不是咖啡,而是有著同樣溫度的帶著微苦味道的中藥!——題記好幾年來,我一直喝一種藥。醫(yī)生說我必須堅持!于是,我沒有再說什么,只是很乖違地喝下一杯杯裝在咖啡杯里的藥水!味道——微苦!我喜歡喝藥的時候,眼望著窗外,哪怕是漆黑的夜里,在一種很深邃的黑暗中!然后端起咖啡杯,一飲而盡!——多年來,我一直用左手端咖啡杯,我想滕出自己的右手,因為它承載了太多不必要的負擔。我用右手畫畫,雖然我一腔熱誠,雖然努力嘗試,但結(jié)果,一張張扭曲的怪異畫卷開始不斷讓自己惡心,我丟掉畫筆,逃離即將對我永遠關(guān)閉的藝術(shù)殿堂!右手,我的右手,第一次死去!只留下一段辛酸的回憶!然后,右手筆尖里滾出的一個個方塊字,也同樣扭曲,同樣丑陋,我開始懷疑這不是一個女生的右手!我拒絕寫字,我不想侮辱我聰明的祖先!
接著,有了以下一幕:小學(xué)三年紀的課堂上,老師當著全班同學(xué)的面,大聲宣布由于我連續(xù)一星期未交小字練習(xí)作業(yè)而罰抄全冊漢字的決定!那一刻,小小的.我蜷縮在墻角,我不停地看著自己的右手!不停地問:“你為什么這樣不爭氣!”更讓我難過的是,這一次,我將愧對祖先,因為在我的右手里,將誕生一本寫滿“丑陋”的我也不認識的“方塊字”!我的右手——我的心痛!因為太多太多,我必須用我的右手寫字!我用我的右手翻書,我用右手打球,但我決不會用右手端起苦苦的藥水,往自己的胃里灌!因為:苦·苦=苦2……后來,終于有一次,我發(fā)現(xiàn)右手的光環(huán)!我能用它寫出一篇篇我喜歡的文章,我微笑,回憶那個端咖啡杯的動作,我的眼角慢慢地浸出了眼淚,一種晶瑩的閃動!——因為成長,因為自己的右手!
中考作文 篇3
文題:
閱讀下面的文字,按要求作文。
這里,躍動著鮮活的生命;這里,演繹著動人的故事;這里,展示著多彩的生活……
請以“在這里”為題目,寫一篇作文。
要求:①文體自選;②不少于600字;③不要套作,不得抄襲;④不得透露真實的人名、校名。
【命題意圖】
這是一則“材料+題目”式的新型命題作文試題。
題目“在這里”平實質(zhì)樸,簡明扼要,“這里”這個指代方位的代詞,可以是實指的,也可以是虛指的;可以是很大的地方,也可以是很小的地方。比如,“這里”可以是實際中的家鄉(xiāng)、校園,也可以是虛擬的理想之地、世外桃源等;可以大到神州、地球,中到陜西、某地,也可以小到家中、教室等。這樣的題目,主要是為考生提供一個廣闊的平臺,讓考生根據(jù)自己的生活實際、學(xué)習(xí)實際去自由選擇,自由寫作,具有很大的靈活性。
為了讓考生更好的理解題目,審清題意,試題還在題目前加了一段簡要的提示材料:“這里,躍動著鮮活的生命;這里,演繹著動人的故事;這里,展示著多彩的生活……”為考生理解“在這里”做些參考。材料提示中可以寫“鮮活的生命”“動人的故事”和“多彩的生活”,就是人、事、物、景等一切都可以作為這篇文章寫作的內(nèi)容。
因此,這則試題,看似普通平淡,但作為一個地域廣闊、考生狀況多樣的大型省級考試來說,恰好顯示了它的奇巧特點,它適合不同地域、不同層次的學(xué)生,使得每個人都能有話可說,有文可寫,而且能夠突出各自的地域文化特色,具有很強的時代性、文化性、開放性等特點。
其實,我們綜觀陜西省中考語文試卷全卷的話可以看出,作文命題“在這里”,是與全卷的主題、風(fēng)格完全一致的。陜西全卷突出了陜西地域文化特點,從現(xiàn)代文閱讀《秦嶺》和《秦腔吼起來》,到古代詩文的《戰(zhàn)國策》(節(jié)選)和《農(nóng)家望晴》,無不突出的是陜西地域文化特色,而作文“在這里”,實際也是暗扣了陜西地域文化這個特色,考生是陜西全省的,“在這里”,也基本上是陜西這片熱土,是在陜西這片熱土上所發(fā)生的故事,所以說,作文試題與全卷的主題基調(diào)是一樣的。
這樣的命題,既突出了地域文化特色,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家鄉(xiāng)、熱愛故土,培養(yǎng)學(xué)生愛國主義感情和社會主義道德品質(zhì),同時,為學(xué)生的'自主寫作提供了有利條件和廣闊空間,減少了學(xué)生寫作的束縛,可以鼓勵學(xué)生自由表達和有創(chuàng)意的表達,完全符合新課程的理念精神。
【構(gòu)思方略】
這則試題,是一個具有很大的寫作空間、開放性較強的作文試題,適合不同地域、不同背景、不同層次的考生。無論身處繁華的城市,還是清靜的農(nóng)村、偏遠的山區(qū);無論是家庭貧困,沒有文化背景,還是家庭富裕,書香門第;無論是學(xué)習(xí)程度好,還是學(xué)習(xí)較差些……“在這里”這個命題,對每個考生來說,都是平等,公正的,審題上沒有多大的障礙,所有考生可以在公平的基礎(chǔ)上,在同一個起跑線上,來展示自己的寫作才能。
首先,要確定自己作文中的“這里”具體指代的是什么,是祖國大地,是家鄉(xiāng)故土,是學(xué)校,是教室,是社區(qū),是街道,是村莊,是田野,是家庭,是屋子,是書本,是語文,是夢境,是理想,是心中……“這里”具體指代的地方,就限定了你作文的取材。可以選擇大的地方,也可以選擇很小的地方。當然,有些作文也可能不具體點明“這里”是什么,但讀者仍然能感受到實實在在的“這里”。只要能夠確切表明“這里”,寫“在這里”的內(nèi)容,貼合題意就行。
其次,確定了“在這里”的具體所指,關(guān)鍵還是要選擇寫作的內(nèi)容,寫“這里”的事、人、物等,試題的材料給了我們很好的提示:“這里,躍動著鮮活的生命;這里,演繹著動人的故事;這里,展示著多彩的生活……”這對考生的審題、選材有著極為有利的幫助,原來,“在這里”這個題目,可以寫“鮮活的生命”,可以寫“動人的故事”,可以寫“多彩的生活”等等,只要考生能夠把所寫的這些內(nèi)容放在“這里”即可。
第三,立意的角度可以自由確定。因為這個命題作文具有巨大的寫作空間,所以,立意的角度也應(yīng)該是多方面的?梢灾幐琛斑@里”鮮活的生命,可以敘述“這里”動人的故事,可以描寫“這里”多彩的生活;可以贊頌“這里”的美好,可以鞭撻“這里”的丑惡,可以諷刺“這里”的虛假;可以抒寫“在這里”的思想情感,可以表達“在這里”的情緒態(tài)度,可以展現(xiàn)“在這里”的美好記憶;可以刻畫“在這里”的人,可以記錄“在這里”的事,可以記錄“在這里”的物……根據(jù)“這里”的具體指代和所寫內(nèi)容來立意,立意的角度盡量小些、具體些,這樣寫出來的作文就會更充實些,更豐富些,更生動些。
第四,精心構(gòu)思自己的作文?紙鲎魑臅r間有限,要有亮點,精心構(gòu)思是關(guān)鍵。許多高分作文就是因為構(gòu)思巧妙、新奇,因而觸動了閱卷者,才獲得了高分。比如,注重結(jié)構(gòu)的完整性,前面有題記,中間內(nèi)容充實豐富,后面又有尾聲,使得文章結(jié)構(gòu)非常完整;為了表現(xiàn)比較復(fù)雜宏大的或者時間跨度較長的事件,往往只在整個事件的大海中擷取幾朵精美的小浪花,通過不同角度或不同層面來表現(xiàn)事件的整體,這時候往往用小標題的形式,通過幾個并列的段落達到目的,使得結(jié)構(gòu)整齊美觀;還有用倒敘式、雙線式等方法結(jié)構(gòu)文章的,同樣是文章結(jié)構(gòu)顯得別出心裁。
第五,在文體上,考生也可以根據(jù)自己的特長,寫成記敘文、散文,甚至小小說、詩歌等都可以,試題對文體并沒有過多要求,有利于學(xué)生特長的充分發(fā)揮。但是無論寫成什么文體,一定要是自己熟悉的、擅長的、能夠把握的文體,不要為了所謂的“創(chuàng)新”,寫自己不擅長的文體。再者就是文體特點要突出,不能寫成記敘不像記敘、議論不像議論、散文不想散文的“四不像”文體,記敘文就突出記敘文的要素,散文就突出散文的特點,議論文就突出議論文的要求,無論寫成什么文體都要符合這個文體的要求,突出該文體的特征。
第六,在表達上,要做到行文流暢,語言生動準確,表達好。語言表達是衡量作文好否的重要標準。再新的立意,再巧的構(gòu)思,再好的素材,如果語言平淡無味,或者拖沓累贅,行文缺乏文采,沒有好的語言來表達,那也無法成為優(yōu)秀的作文。凡是考場上能獲得高分的作文,無不是語言表達好的作文。所以,語言一定要準確、生動、形象,句子要通暢流利,要恰當?shù)剡\用一些修辭手法來增強語言的形象性,使表達富有文采。
第七,要想在考場中取得高成績,寫作時的一些超常突破也能是你的作文獲得青睞。這些超常突破,就是在作文的某一方面要特別突出,因這個特突出的特點而獲得高分?梢允橇⒁獾慕嵌刃路f特別,像把“這里”定位為“心中的秘密花園”“語文殿堂”等;可以是結(jié)構(gòu)很巧妙突出,如小標題的結(jié)構(gòu)形式;可以是內(nèi)容素材很特別,如寫古人項羽、俞伯牙和鐘子期等;可以是語言很精彩,富有藝術(shù)感染力等;也可以是文體很特別,像小說、詩歌等等。某一方面的超常突破,往往就能贏的考場作文的高分。
總之,對于像“在這里”這樣一個較為開放的作文試題,要寫好它,就需要細心審題,巧妙構(gòu)思,精心選材,準確表達,只有這樣,才能寫出高質(zhì)量的考場作文來。
中考作文 篇4
相遇的那年,他二十,她十六,正是如花的歲月,一切都是那樣的偶然。繡著白玉蘭的手帕隨風(fēng)飛去,他拾起,伴隨著悠悠的清香,回首,正對上了一對溫柔如水的眸子。那一瞬,他知道,今生今世,便已徹底沉淪,醉于這玉蘭清香中。她淺笑,此生怕是再也無法脫離個“情”字。二月的玉蘭怒放千枝,見證了他們不變的誓言:“今生今世當不負君。此情,上窮碧落,下黃泉!”
三月后,殷府二小姐下嫁當今兵部侍郎獨子,成就了這亂世中一段佳話。洞房花燭,情意綿綿,他們以為美好的日子會一直延續(xù)下去?上,在這風(fēng)雨飄搖的南宋王朝,這究竟不過是奢望。一次一次他揮別她,帶著他的將士奔赴前線,跟隨他的父親征戰(zhàn)沙場。她在帳前暗瞄眉,問君胡不歸,只盼早日重逢,滿腔愛意只化作一句:“明郎,我等你回家”。
又是一年玉蘭開,他心事重重地回到家,與父親在書房里談了兩個是時辰之久,激烈的爭吵聲從房里傳出來,她吩咐下人們退下,靜靜地坐在庭院中。許久,門開了,他走了出來,“若蘭,我又要走了”。手里的香囊掉落在地上,她終于明白為何一整天都心緒不寧,“皇上拜我為帥,派我領(lǐng)兵出征,燮門一戰(zhàn)至關(guān)重要,我不知道怎么辦,畢竟以往都是爹爹帶我出征的……”她緊緊握住他的手:“我都知道,明郎,我相信你能行的,你就放心去吧,爹爹和娘親我都會照顧好的。你放心,我一定會等你回家”,他摟著她,他們都明白此去兇多吉少。月下,她偎依在他的懷里,無聲的淚滑過臉頰,只剩低喃:“我等你回家,等你回家,回家……”。
又是一個玉蘭飄飛的`午后,他一身戎裝,紅巾披頸倨傲似火,而她白衣勝雪,纖塵不染。他撫摸她的臉頰:“若蘭,你要等我回家”,翻身上馬,疾馳而去,他不忍回首,看見她凄涼的笑。她在他身后,聲嘶力竭地喊道:“明郎,你一定要回來,我等你回家,我等你”。淚水傾瀉而出,無力地倒在地上,紛飛的玉蘭散落在她的身上,那般美麗,那般凄涼。
燮門,他意氣風(fēng)發(fā),沉著冷靜地指揮者,就在勝負即將分曉的一瞬,蒙古軍沖出一員小將揮舞著鐵棍沖向他,對著他的腰部重重一擊。宋軍敗了,他生命的最后一刻,腦海中浮現(xiàn)的依舊是她那明眸淺笑,玉蘭叢中她翩翩起舞,清水河畔,她清洗秀發(fā),還有那一句“明郎,我等你回家!”為什么?為什么這般造化弄人?若蘭,我回不了家了……。
部下將他的尸體進行適當?shù)谋4,為的是讓他能夠體面的回去,看一眼年邁的父母和那貌美如花的夫人。與此同時,她坐在他們相遇的來鳳亭,似乎所有人都在隱瞞些什么,一種不祥預(yù)感遍布全身,她一身紅裝,宛如出嫁那日妖嬈、美艷。
再一次見到他,喃喃地說:“你怎么這樣,你騙人,不是說好回家嗎?你如何忍心拋下我一個人?”撫摸著他冰涼的手,一陣悲愴從心底襲來,她闔然閉上了眼睛,然后是一臉安然蒼白的笑容,頹然落地。然而就在落地的瞬間,她猛地一轉(zhuǎn)身,絢麗霓裳盛開成一朵極盡美麗熱烈的花;ㄩ_即敗,花瓣片片凋零,碾落成泥化成塵。無根玉蘭隨風(fēng)逝,從此人間再無癡情愛!停止呼吸的一瞬,記憶中殘留的只有下人們的驚叫,她拋下一切,向著云端的他走去,“明郎,你回家了?”“是的,我回家了,我們永遠的家……”
后記:
八百年后,福州出土的兩具濕尸,保存完好。穿越八百年的歲月,無人可以解釋,在沒有任何一流的防腐技術(shù)情況下,濕尸為何保存如此完好,成為了歷史奇案。有人大膽猜測,正是這上窮碧落,下黃泉的忠貞愛情,雖不似梁祝轟轟烈烈,卻也愛得深沉,痛入骨髓。這才創(chuàng)造了他們這幾生幾世的永遠的傳奇,雖難以置信,但似乎這就是最好的解釋。
中考作文 篇5
略長大,能識字,歷史人物便常伴我行。無論是“懸梁刺股”的刻苦,還是“囊螢映雪”的勤奮,或是“負荊掛角”的認真都深深激勵了我。我曾嘗試熬夜苦讀,也曾因廢寢忘食的閱讀而感冒發(fā)燒,但我發(fā)現(xiàn),涓涓如細流的文字總可以輕松除去我心中的浮躁,一個個歷史人物或光輝或偉大的形象無時無刻不激勵我努力學(xué)習(xí)!白x史使人明智”,是啊,那些前輩們的`故事,為我生命的書頁中填上了光輝的一頁。
中考作文 篇6
生命的顏色是什么?
哥倫布說:是藍色,我的一生都與大海為伴,藍色是包容,是博大。
袁隆平說:是綠色,五十個春秋,我躬耕于隴畝,綠色,是奉獻,是希望。
南丁格爾說:是白色,我披著一襲白衣呵護生命,白色,是關(guān)愛,是責任。
海倫凱勒說:是黑色,我在黑暗中勇敢地生活,黑色,是不屈,是奮發(fā)。
列寧說:是紅色,我的一生都在為人類的解放事業(yè)而奮斗,紅色,是戰(zhàn)斗,是理想。.
其實,每一個人對色彩都有自己不同的見解,每一個人也都有自己的色彩。從出生那一刻起,我們就開始為生命涂色。
大自然五彩繽紛,藍天白云,青山綠水,人生當然也是絢麗多彩的。
給你一張白紙,你會涂上什么色彩?
給你一次生命,你會選擇什么色彩?
在無休止的戰(zhàn)爭中,在人民的擔驚受怕中,在苦難深重的廢墟中,拉賓選擇了綠色,選擇了和平。他拾起一條橄欖枝,遞給阿拉法特,他給自己的生命涂上了一片濃重的色彩,讓后人追憶,讓后人敬仰。
或許,那此濃墨重彩都離我們太遠;或許,屬于我們的只是一份寧靜與恬淡:那就給生命涂上淡彩吧。你認為非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠,那就像五柳先生一樣種豆南山下,同樣能有悠然見南山的愜意。給生命涂上淡彩,一樣可以演繹別有風(fēng)味的美好生活。
七彩世界,每一種色彩都是不可或缺的'。多彩生命,也需要多彩的生活形態(tài)。
如果你喜歡冰一樣的圣潔,那就給生命涂上白色吧;如果你喜歡火一樣的熱情,那就給生命涂上紅色吧;如果你喜歡松一樣的蒼翠,那你就不如給生命涂上綠色;如果你對稻香情有獨鐘,你就給生命抹上金黃……
【點評】
文章開頭以排比段的形式敘寫哥倫布等人的人生,廣文義,壯氣勢,體現(xiàn)了豐富的知識積累。小作者進而提出每個人都有自己的個性,有不同的追求,也就有不同的選擇?梢赃x擇濃墨重彩、轟轟烈烈,也可以選擇恬淡寧靜、遠離塵囂?傊,選擇適合自己個性、適合自己發(fā)展的生活,正如文中所寫,多彩生命,也需要多彩的生活形態(tài)。全文思路清晰,說理辯證,語言上恰當好處的運用整句,大大增強了文章的節(jié)奏感和韻律美。
中考作文 篇7
重振旗鼓創(chuàng)輝煌
艾柯卡是美國汽車業(yè)超級巨星,他那譽滿汽車行業(yè)的推銷術(shù)為福特公司創(chuàng)造了上百億的美元。
可是1978年7月13日,艾柯卡在毫無思想準備的情況下被嫉賢的老板開除了。老板把他趕到一個倉庫中的小房間,還美其名曰是給艾柯卡還沒有找到新工作之前的辦公室。
在奇恥大辱面前,艾柯卡沒有消沉。在被解雇受辱之后,艾柯卡接受擔任瀕臨倒閉的克萊斯勒汽車公司總裁一職,他以卓越的.管理才能,使克萊斯勒公司喜獲新生。僅1984年一年,他就為公司賺取了24億美元的利潤,比這家公司前60年的利潤之和還要多!頑強的精神、超群的才智、輝煌的成就,使得艾柯卡成為美國人心目中的英雄。
【分析】
順境中獲得成功,固然是錦上添花,而逆境中打翻身仗方顯英雄本色!艾柯卡如果沒有第二次的成功,至多不過一推銷巨星而已,正是逆境中的崛起才造就了他的“英雄”之名。
適合話題:“英雄”“金子總會閃光”“磨礪與成功”
中考作文 篇8
場緊張的期中考試終于結(jié)束了.考試對于我們而言到底是神么呢?究竟什么才是真正的考試呢?通過考試我們要總結(jié)什么,懂得什么道理呢?應(yīng)該如何處理好學(xué)習(xí)、考試、能力三者間的關(guān)系呢?
有人說:“考試是一面鏡子,可以照出我們的學(xué)習(xí)效果”;也有人說:“考試是一把梳子,能理清我們雜亂無章的`思緒”;更有人說:“考試是一次歷練,使我們更加知識淵博!”
牛頓一直被這樣的問題困惑:是什么力量驅(qū)使月球圍繞地球轉(zhuǎn),地球圍繞太陽轉(zhuǎn)?為什么月球不會掉落到地球上?為什么地球不會掉落到太陽上?突然,一只蘋果從樹上落下來。頓時,他發(fā)現(xiàn)所有的東西一旦失去支撐必然會墜下,然而他發(fā)現(xiàn)任何兩者物體之間都存在著吸引力。
在這次考試中,我發(fā)現(xiàn)在作文閱讀中,我提高了許多;在計算方面我有些馬虎。今后,我一定會努力改正這些錯誤。
在我們的學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該做到“學(xué)而則思,思而則學(xué)”,在我看來,考試只是衡量我們學(xué)習(xí)的一種方式,不要太在意分數(shù),應(yīng)在每次考試中找到自己的不足,在不足中找到正確的途徑,從而更好地突破自己實現(xiàn)自己!
中考作文 篇9
假如我是魚
如,我是一條魚,一條漂亮的金魚。我長著兩只園溜溜的大眼睛,尾巴在身后甩來甩去,向彩綢一樣。我還戴著一頂大紅帽子,穿著一條花裙子,在溪中盡情歡跳,像紅霞在飄動一樣。
我是一條金魚,生活在小溪里的金魚,過著無憂無慮、自由自在的生活?缮羁偛皇情L久的,有一天,一個調(diào)皮的男孩把我裝進了一個空塑料瓶里,幾天后,有把我放入了一條大江,這條大江,就是長江。
我由我的家鄉(xiāng)小溪,轉(zhuǎn)入了這座大城市長江,這里有許多的魚兒,我雖然在這兒生活得也自由自在,可卻一點也不快樂。這里,沒有我家鄉(xiāng)的清,沒有我家鄉(xiāng)的翠,沒有我家鄉(xiāng)的美,這里有的,只是那汽車排放出的“新鮮”空氣,只是那被工廠排放出的“清涼”河水……
我記得曾經(jīng)媽媽說過:長江是雄偉的,他記載著中華五千年的歷史。藍色的天,白色的水,翠綠的'山,水田相接,分不清哪里是天,哪里是水,只是一片朦朧而美麗的景象?煽纯船F(xiàn)在的長江,上面漂浮著泡沫、空坪、紙屑……再看看天空,不說說是碧藍的天空,就是雪白的云朵也寥寥無幾。
朋友們,你們何曾想過造成這一景象的是誰?其實他們都遠在天邊近在眼前,就是那些可惡的人類!他們每天都排放出大量的有毒氣體――二氧化碳,排放出N多污水,而這些,都流入了江河,融入了新鮮空氣。他們每天都再說保護環(huán)境,可現(xiàn)在,不但沒能保護環(huán)境,保護自己,反而破壞了環(huán)境,傷害了自己,即沒能利人,也沒能利己。
哎,人類可真會自作自受呀!
我是一條金魚,一條由我的家鄉(xiāng),進入一個大都市長江的金魚,我由衷的向這個大都市里的人們說:“請保護環(huán)境吧!請保護自然吧!請保護你們自己吧!為了我們大家的生命,請珍惜吧!”
假如,我是一條魚,一條美麗的金魚,我定會讓那些人類認識到。
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