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【精選】手機話題作文3篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的手機話題作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
手機話題作文 篇1
手機是一把雙刃劍。從它誕生的那一刻起，它的利弊一直是人們討論的話題。那它到底是利大還是弊大呢？
首先，我們先說說它的弊處。
長期把手機放在身邊，可導致老年癡呆癥，嚴重者可誘發(fā)腦癌。那么，這么多的中學生買手機是干什么用呢？學習嗎？不是，據(jù)了解，有百分之八十以上的學生都用手機上網(wǎng)、聊天、打游戲。甚至走路都不用看路，這就是所謂的低頭族。據(jù)調(diào)查，由于沉迷手機引發(fā)的危險事件數(shù)不勝數(shù)。前段時間有新聞報道：有一位年輕的媽媽由于沉迷手機，竟把五歲的女兒落在公園，等回到家后才發(fā)現(xiàn)女兒被忘在公園，這才急匆匆的跑去公園找女兒，她的女兒由于一時找不到媽媽一直在那里哭，引得行人注目觀看。這則新聞告訴我們：過于沉迷手機往往會發(fā)生危險事件，現(xiàn)在，讓我們來說說它的益處。
手機在現(xiàn)實生活中發(fā)揮著重要作用。比如：上網(wǎng)查資料。在學習中遇到不會做的題，可以利用手機尋求名師解答，或是熱心網(wǎng)友幫忙解答；如果發(fā)生什么交通事故，利用手機可以在第一時間報警；要是突遇危險情況，利用手機可以把求救信號及時發(fā)出去，救援人員通過手機定位追蹤可以很快找到求救者的位置，在最短的時間內(nèi)趕到，這樣被困者被營救的勝算又多了幾成。
手機有利也有弊，那么它到底該不該存在呢？我是這樣理解的：雖然手機的.弊處的確很大，但是它的優(yōu)點也不少，要是弊大于利的話，它就不該生存在這個世界上，生產(chǎn)者就不該讓它在市場上流通。所以說，手機的利還是大于弊的。
手機話題作文 篇2
程老師是我上五年級時的班主任，她的手機總是在不該響起的時候響起，而我們卻很會適宜的樂上一陣子。這給我們增添了許多樂趣。
程老師有一個和其他老師一樣的特點，早自習她會老監(jiān)督我們，時常我們再講話時，突然從窗口冒出來，令我們措手不及。不過幸運的是老師的手機也會及時表現(xiàn)自己，還沒等程老師發(fā)話，便先響起了音樂，全班立刻結(jié)束自己的行動，然后端坐在座位上，讓老師無功而返。
手機是老師身邊的間諜，也是我們的好朋友，它在我們和老師的“游擊戰(zhàn)”中發(fā)揮了不可缺少的作用。有時候，它還會讓我們哄堂大笑，于是有一天……
程老師正在認真寫著板書，突然音樂響了起來，同學們便到處尋找，最后所有人都盯著程老師，程老師不好意思了，可那手機叫的更歡了，老師只好放下粉筆，出去接電話。隨后在同學們幸災樂禍的笑聲中傳來一聲：“喂……”“是小王啊。”不知道誰接了一句，頓時全班如火山爆發(fā)般的笑聲傳了出來，同學笑倒一大片。
程老師這才板著臉走了進來，大家馬上一0。0000001秒的速度收住笑容。但機靈的同學卻千方百計的笑，程老師看到我們千姿百態(tài)的笑容，和有些人哭笑不得的表情，自己也想笑。就在她轉(zhuǎn)過去的一瞬間，全班又爆發(fā)出驚天動地的`笑聲。
其實關(guān)于手機的故事還不止這些，這不手機音樂聲又響起了。
程老師是我上五年級時的班主任，她的手機總是在不該響起的時候響起，而我們卻很會適宜的樂上一陣子。這給我們增添了許多樂趣。
程老師有一個和其他老師一樣的特點，早自習她會老監(jiān)督我們，時常我們再講話時，突然從窗口冒出來，令我們措手不及。不過幸運的是老師的手機也會及時表現(xiàn)自己，還沒等程老師發(fā)話，便先響起了音樂，全班立刻結(jié)束自己的行動，然后端坐在座位上，讓老師無功而返。
手機是老師身邊的間諜，也是我們的好朋友，它在我們和老師的“游擊戰(zhàn)”中發(fā)揮了不可缺少的作用。有時候，它還會讓我們哄堂大笑，于是有一天……
程老師正在認真寫著板書，突然音樂響了起來，同學們便到處尋找，最后所有人都盯著程老師，程老師不好意思了，可那手機叫的更歡了，老師只好放下粉筆，出去接電話。隨后在同學們幸災樂禍的笑聲中傳來一聲：“喂……”“是小王啊�！辈恢勒l接了一句，頓時全班如火山爆發(fā)般的笑聲傳了出來，同學笑倒一大片。
程老師這才板著臉走了進來，大家馬上一0。0000001秒的速度收住笑容。但機靈的同學卻千方百計的笑，程老師看到我們千姿百態(tài)的笑容，和有些人哭笑不得的表情，自己也想笑。就在她轉(zhuǎn)過去的一瞬間，全班又爆發(fā)出驚天動地的笑聲。
其實關(guān)于手機的故事還不止這些，這不手機音樂聲又響起了。
手機話題作文 篇3
前幾天，禁不住我的撒嬌，爸爸終于同意帶我去買手機了。
事情還要從20xx年說起。12月4日和12月5日，我們?nèi)チ伺R海國防苑�？粗恍┩瑢W都帶著手機，很是羨慕�；氐郊�，我馬上懇求爸爸、媽媽給我買手機。爸爸媽媽卻不同意：媽媽認為小學生不應該有手機；爸爸是聽了媽媽的想法，才不同意的。我一下子生氣了，爸爸一向很寵我，就給我提了一個要求：語文、數(shù)學、英語三門功課的期末考必須前三名。我轉(zhuǎn)念一想：哈哈，反正語文和數(shù)學期末不知道成績，英語更難不倒我。就答應了爸爸的`要求�？蓩寢尣峦噶宋业男乃�，對爸爸說：“這可不行！她的考試成績看不出分數(shù)，到時只有A或B之類的。”爸爸一聽，覺得有道理，為難了，不知怎么辦才好。我一看他愁眉苦臉的樣子，就趁火打劫：“爸爸，反正你也想不出什么辦法，就算了吧！”爸爸堅定地搖了搖頭。
過了幾個星期，爸爸終于改變了想法：在春節(jié)前把寒假作業(yè)做完，就給我買手機。我滿口答應。寒假到了，我拼命地寫。可有一天，媽媽還在上課，爸爸出其不意地帶我去電子市場買了一個我夢寐以求的手機。我高興地合不攏嘴。后來，爸爸滿臉狡猾的笑容，對我說：“女兒啊，你春節(jié)前要是沒寫完作業(yè)，這手機就。。。。。�！薄爸懒�，知道了！”沒等爸爸說完，我就打斷了他的話。
這手機可真漂亮！它的“外衣”以粉色和白色為主，上面有許多泡泡。功能也有很多，如：信息、鬧鐘、記事本、電子書、英語學習等。媽媽說太貴了，還跟我有個約定：開學后，就放到她那里，理由是我沒得模范生。哎呀，誰叫我的體育那么差呢。爸爸這樣告訴我：就當作借給媽媽用，因為媽媽的手機不好看。我勉強同意了。但不管怎樣，我還是很高興，我終于有了一個手機了。