收獲的感覺(jué)真好作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的收獲的感覺(jué)真好作文，希望能夠幫助到大家。

收獲的感覺(jué)真好作文1

　　在海風(fēng)的輕拂中，我沐浴著陽(yáng)光，在海邊泥地上徐徐前行……

　　這是屬于暑假的輕松時(shí)光！層層浪花洗凈了學(xué)習(xí)的煩悶。我卷起褲腿，挽起衣袖，尋覓著“目標(biāo)”——白玉蟹。

　　我一步一個(gè)腳印地在濕滑的泥中緩緩挪動(dòng)，哈著腰，探著頭，雙眼警覺(jué)地巡視白玉蟹出沒(méi)的一個(gè)個(gè)小洞，生怕漏過(guò)一點(diǎn)蛛絲馬跡，好比一只野獸正在捕食獵物。我撥開草叢，發(fā)現(xiàn)有什么在眼前晃動(dòng)。我蹲下來(lái)，定睛看，原來(lái)是一只個(gè)頭不小的白玉蟹！我屏息凝神，微微顫抖的手緩緩逼近它。可這家伙沒(méi)什么反應(yīng)。呵！好傻！我抿著唇，雙手緊扣了下去，本想勝利在望，但突感小拇指一陣麻木——白玉蟹鉗住了我。我一驚，大叫起來(lái)，猛地一甩手，白玉蟹已不知“飛”向何處……

　　我繼續(xù)前行，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的桶里已有了十幾只白玉蟹。我提起一個(gè)小桶，心里憤憤不平：哼！白玉蟹，不抓住你我誓不罷休！我繼續(xù)在泥地上搜尋它們的`蹤跡。突然，我看見(jiàn)一只白玉蟹正在泥地上慢悠悠地往洞口爬呢！冤家路窄啊！我為了避免“悲劇重演”，并未盲目出手。待了一會(huì)兒，我猛地將小桶倒扣了下去，緊緊按住，白玉蟹在里頭慌了神，砰砰撞擊著小桶，可不一會(huì)兒，它便安靜下來(lái)。我透過(guò)透明的桶壁發(fā)現(xiàn)它正一動(dòng)不動(dòng)地趴著，我心中暗暗竊喜，小心翼翼地將桶掀起，趁白玉蟹還沒(méi)反應(yīng)時(shí)，迅速用手捏住白玉蟹背部，左手將桶提起，未等白玉蟹反擊，它變成了我的桶中“俘虜”。

　　我興奮異常，用各種方法嘗試捕捉白玉蟹，士氣極旺呢！桶中的“俘虜”越來(lái)越多。“歡歡！”爸爸的呼喊從遠(yuǎn)處傳來(lái)，我?guī)е鴣?lái)之不易的“戰(zhàn)利品”班師回朝。看著那十多個(gè)“俘虜”，臉上露出甜蜜的笑容，在清新海風(fēng)的簇?fù)碇旭傁驓w途……

收獲的感覺(jué)真好作文2

　　不論是哪方面的收獲，都是令人快樂(lè)的，收獲的感覺(jué)讓人覺(jué)得很幸福。

　　我常常以收獲到知識(shí)而感到十分高興，每當(dāng)我解決一道道難題的時(shí)候，心里就會(huì)覺(jué)得十分美好。上課的時(shí)候，窩火非常認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，到了下課的時(shí)候，我也會(huì)非常認(rèn)真的做老師布置的作業(yè)。做作業(yè)的時(shí)候，我也會(huì)碰到一些我不太會(huì)的題目，這時(shí)，我只是靜靜的思考，直到做出來(lái)為止，實(shí)在不會(huì)的時(shí)候，我會(huì)去問(wèn)老師。當(dāng)我以自己的努力，解決難題的時(shí)候，我就覺(jué)得所做的都是值得的，那種喜悅，難以言喻。我會(huì)向每一道難題發(fā)出挑戰(zhàn)，我一定能夠破解它們。

　　我會(huì)以收獲糧食，而感到高興。我是來(lái)著農(nóng)村的小孩。到了指定的時(shí)間，糧食成熟了，要收割了，我會(huì)幫助大人一起干活。五月份的時(shí)候，當(dāng)我看到一袋又一袋的小麥的時(shí)候，我會(huì)非常高興，也算是沒(méi)有辜負(fù)那么長(zhǎng)的時(shí)間吧。十月份的時(shí)候，玉米成熟了，我會(huì)和父母一起來(lái)到地里，帶上水。爸爸負(fù)責(zé)砍玉米，我和媽媽負(fù)責(zé)剝玉米皮。每次都是早上到地里，到了中午再回家做飯吃。從早上剝到中午，我和媽媽也剝了不少玉米皮。我回頭看，我們已經(jīng)把大部分的玉米皮都剝完了。雖然剝完玉米皮之后，我會(huì)覺(jué)得非常累，但看到我和媽媽剝了那么多的玉米皮，也算是沒(méi)有白辛苦吧。

　　我會(huì)以收獲友誼，而感到高興。當(dāng)我交到新的朋友的時(shí)候，我會(huì)非常高興�！岸鄠�(gè)朋友，多條路”嘛，我會(huì)非常珍惜我們的友誼。放假的時(shí)候，我會(huì)和朋友在網(wǎng)上聊天，分享生活中的趣事。每天都是嘻嘻哈哈的，這種感覺(jué)真的.很好。隨著時(shí)間的推移，我們之間的友誼也越來(lái)越深，我們也越來(lái)越離不開彼此。

　　我會(huì)以收獲表?yè)P(yáng)，而感到高興。不論是老師的表?yè)P(yáng)，家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，還是同學(xué)的表?yè)P(yáng)，我都會(huì)非常高興。老師經(jīng)常會(huì)表?yè)P(yáng)我學(xué)習(xí)認(rèn)真；家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)表?yè)P(yáng)我勤勞、懂事；同學(xué)經(jīng)常會(huì)表?yè)P(yáng)我樂(lè)于助人。只要是表?yè)P(yáng)我的話，我都非常樂(lè)意聽(tīng)，聽(tīng)過(guò)之后，我的心里會(huì)覺(jué)得非常高興。

　　不論是哪方面的收獲，我都覺(jué)得非常幸福。生活中，有各式各樣的收獲，在等待著我們。

收獲的感覺(jué)真好作文3

　　海風(fēng)輕拂，我沐浴著陽(yáng)光，在海邊泥地上徐徐前行……

　　暑假的輕松時(shí)光可不能錯(cuò)過(guò)！層層浪花洗凈了學(xué)習(xí)時(shí)的煩悶。我卷起褲腿，疊起衣袖，尋覓的“目標(biāo)”——白玉蟹。

　　我一步一個(gè)腳印地在濕滑的泥中緩緩挪動(dòng)，哈著腰，探著頭。雙眼警覺(jué)地巡視白玉蟹出沒(méi)的一個(gè)個(gè)小洞，生怕漏下任何一個(gè)機(jī)會(huì)，好比一只野獸正在捕食獵物。我撥開草叢，發(fā)現(xiàn)有什么在眼前晃動(dòng)。我蹲下來(lái)，定定神，原來(lái)是一只個(gè)頭不小的白玉蟹！我屏氣凝神，微微顫抖的手緩緩逼近它�？蛇@家伙沒(méi)什么反應(yīng)。呵！好傻！我抿著唇，雙手緊扣了下去，本想勝利在望，但小拇指一陣麻木——白玉蟹鉗住了我。我一驚，大叫起來(lái)，猛地一甩手，白玉蟹已不知“飛”向何處……

　　我繼續(xù)前行，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的'桶里已有了十幾只白玉蟹。我提起一個(gè)小桶，心里忿忿不平：哼！白玉蟹，不抓住你我誓不罷休！我繼續(xù)在泥地上搜尋它們的蹤跡。這不，一只白玉蟹正在泥地上慢悠悠地往洞口爬呢！冤家路窄�。∥覟榱吮苊狻氨瘎≈匮荨�，并未盲目出手。待了一會(huì)兒，我猛得將小桶倒扣了下去，緊緊按住，白玉蟹在里頭慌了神，砰砰擊打著小桶，可不一會(huì)兒，它便安靜下來(lái)。我在透明的桶外發(fā)現(xiàn)它幾乎一動(dòng)不動(dòng)，我心中暗暗竊喜，小心翼翼地將桶掀起，趁白玉蟹發(fā)愣時(shí)，迅速用手捏住白玉蟹背部，左手將桶提起，未等白玉蟹反擊，它變成了我的桶中“俘虜”。

　　興奮占據(jù)了我，我用各種方法嘗試捕捉白玉蟹，士氣極旺呢！桶中的“俘虜”越來(lái)越多�！皻g歡！”爸爸的呼喊從遠(yuǎn)處傳來(lái)，我?guī)е鴣?lái)之不易的“戰(zhàn)利品”班師回朝，看著那十多個(gè)“俘虜”，臉上露出甜蜜的笑容，在清新海風(fēng)的簇?fù)碇旭傁驓w途……