【精華】中考作文匯編四篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的中考作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中考作文 篇1
人與人之間，都會有一朵朵慢慢開放的花：友誼之花、信任之花、親情之花。人的一生，應(yīng)該是在這一陣陣花香之中度過的，伴隨花香而來，伴隨花香而去。而我相信，認(rèn)識了你，是我人生中所開放的最燦爛的一簇花朵。
最初認(rèn)識你，可以追溯到幼兒園。那是幼兒園的最后一個學(xué)年，就在這個時候，命運女神安排我遇見了你。
那是一個晴朗的日子，馬上就要吃午飯了，而老師卻突然帶了一批孩子，去了另一個班上，而這批孩子里，就有我一個。老師騙我們是讓我們在這里吃飯，玩耍，認(rèn)識新朋友，其實是讓我們換了一個班。當(dāng)然這一切也只是我吃完午飯后才知道的。我依然記得那時我無助的樣子，仿佛是受了莫大的委屈，眼淚在眼眶中打著轉(zhuǎn)，無論老師怎么安慰都只是徒勞。
這個時候，陌生的你出現(xiàn)在我的視線，擺出了一副大人的樣子，有模有樣的安慰著我，給我說著一些風(fēng)馬牛不相及的話，讓我忍俊不禁地笑了起來。也從這一刻開始，我認(rèn)識了你。老師似乎也發(fā)現(xiàn)了我們之間的關(guān)系，特意安排我們坐在了一起，我們的友誼之花，在這個時候，已經(jīng)抽出了嫩芽。
兒時的我們并不知道時間的流逝有多么飛快，也不懂離別的酸楚是有多么撕心裂肺。畢業(yè)，仿佛是一個無人關(guān)心的話題，幼兒園的同學(xué)們就這樣，在我毫不在意的情況下，分開了。年少無知的我，面對你的離開，也只是略微感到失落罷了。
可是命運是我們所無法猜測的，時隔一年，竟然在小學(xué)，又遇見了你。
再次見面，那幼兒園模糊的記憶早已變得飄渺起來，我們這對“老熟人”，又一次“陌生”地相遇了。我們不再像幼兒園那般大大咧咧，彼此之間都有了一些矜持，很少去和同學(xué)主動交往。直到不知哪一天，詢問同學(xué)來自哪個幼兒園，展示彼此之間的幼兒園畢業(yè)照，才重新喚醒我們早已深深種下的友誼之花的種子。
當(dāng)兩張相同的畢業(yè)照擺在一起時，當(dāng)它們的主人驚喜地抬頭望向?qū)Ψ�，�?dāng)二人四目相對之時，那支離破碎的記憶碎片，在一瞬間重新凝固，組成一幅幅完整的畫面。一時之間，說不出的感覺涌上我的'心頭，緊接著，兩個高大的身影緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
那一刻，激動的淚水灌溉著友誼之花的嫩芽，一個潔白的花骨朵悄悄地冒出了小腦袋。
我們成了無話不談的朋友，我不知道用什么詞可以形容我們之間的深厚友誼。直到學(xué)了《伯牙絕弦》這篇課文之后，我才明白，你可能就是我的“鐘子期”，我人生中難得一覓的知音。只是我們都不希望會象伯牙和子期那樣，經(jīng)歷離別之痛，還曾幻想著能夠手牽手，一起走進(jìn)同一所初中，同一個班。
而現(xiàn)實總是不盡人意的，這個道理我經(jīng)歷多次后，終于徹底明白了。這次畢業(yè)不像幼兒園那般麻木，我們曾不止一次討論著，畢業(yè)后的美好生活，但卻始終是要走進(jìn)兩所不同的殿堂。這一次，我才明白，什么痛才是一種撕心裂肺的痛，那種感覺，就像心突然被人掏空了一塊，空落落的感覺，令我想哭卻哭不出來。我是多么希望，能夠有一碗黃泉路上的孟婆湯，喝下去后，讓我忘了這一切。
我好容易才從這極端的痛苦中慢慢恢復(fù)過來，原以為我們之間的花朵就要凋謝了。你的身影卻重新出現(xiàn)在我的視線，原來你并沒有忘記我們的那些誓言，那些我以為是戲言的誓言！當(dāng)兩只手重新握在一起時，一種無法用言語來表達(dá)的感受，涌上我的心頭，我只恨，為何我們不是兄弟！
佛說：今世種種，皆是前世因果�；蛟S我們真的在三生石上有一段未盡的兄弟情義，那就讓我們今世共同攜手，灌溉這一朵朵友誼之花，走完這一段前世未曾走完的路。
中考作文 篇2
榮譽(yù)，代表著一次成功，或是人生中一次精彩的時刻，亦或者僅僅是一次雷動的掌聲。
放棄，有時也是一種榮譽(yù)——別樣的榮譽(yù)。
也許你曾經(jīng)執(zhí)著于一件事，你曾為此立下重誓，“如果不成功我就……如果再失敗，我就……”可見你對這件事成功是如此的渴望，但是，是否曾想過，有時放棄，也能造就別樣的榮譽(yù)。
還記得那個踏上日本求學(xué)之路的堅定的身影嗎？他一心為醫(yī)，只愿自己能夠造就醫(yī)學(xué)界的榮譽(yù)，去拯救他受傷的國家。但是，后來呢，那個挺拔的身軀怎么彎了。他發(fā)現(xiàn)他的“國家的心”病得更重，光靠肉體的健碩是沒有用的。他毅然放棄了銀光泛泛的手術(shù)刀，拿起了一支不算重卻很沉重的筆，去拯救他所愛的那片土地。他放棄了他從小時候就樹立起的方向，卻開辟出另一種人生。魯迅，棄醫(yī)從文，于國于己，都造就了別樣的榮譽(yù)。
也許你曾經(jīng)也被推向某個制高點，集萬千寵愛于一身，人生一片榮譽(yù)，徘徊于高端領(lǐng)域，凝聚了許多人期待的目光。然而，你是否也會放棄這片光芒萬丈的'地方，選擇另一種奮斗的方式。
眼前浮現(xiàn)出那姣好的容顏，曼妙的身姿，溫婉的形態(tài)，她是山口百惠。她曾經(jīng)是許多人心中的遺憾，她曾經(jīng)那么輝煌，被粉絲推到了仰慕的高峰，她的前途讓同行人驚羨。那么，然后呢，在最閃耀的時刻，她消失了。去哪兒了呢？你會在一個溫馨的小廚房里找到她快樂的身影。也許人們依舊為她遺憾，但是她不這么認(rèn)為，沒有了光芒萬丈的舞臺，沒有了迷人的身姿，但卻成了丈夫口中那個“幸福的小胖子”。她曾經(jīng)接受采訪說“在丈夫的愛護(hù)下，在家的溫暖中，我真的很幸福，看見家人喜歡我做的飯菜，看見他們每天都很快樂，就是我作為妻子，母親，作為女人最大的光榮�！鄙娇诎倩蓦x開了她炫目的舞臺，經(jīng)營起她生命中最重要的家，她還給自己一個別樣的榮譽(yù)。
也許你還在尋找，也許你仍然迷惘，也許你曾經(jīng)為此歡笑，也曾經(jīng)為彼關(guān)注。榮譽(yù)的創(chuàng)造沒有絕對，有時你以為自己一生只為某件事而活，不懈追求、不斷奮斗，以為你就會收獲那榮譽(yù)，但不一定！這時，如果你發(fā)現(xiàn)自己走不下去，再堅持也是枉然，那么堅定地放棄吧，結(jié)果不一定會挫敗，也許會成就別樣的榮譽(yù)。
放棄，有時也是一種別樣的榮譽(yù)。也許這份因放棄而獲得的榮譽(yù)才是你人生中正確的歸宿。
中考作文 篇3
下面兩個題目，任選一題作文。
�。�1）題目：的顏色（將題目補(bǔ)充完整，然后作文）
�。�2）閱讀下面材料，自選角度，自擬題目，寫一篇作文。
有些人之所以不斷成長，就絕對是有一種堅持下去的力量。好讀書，肯下功夫，不僅讀，還做筆記。人要成長，必有原因，背后的努力與積累一定數(shù)倍于普通人。所以關(guān)鍵還在于自己。
――楊絳
要求：
�、傥捏w不限，字?jǐn)?shù)不少于600字（詩歌不少于30行）
�、诓坏贸霈F(xiàn)真實的校名、人名。
�、圩舟E工整，卷面整潔。
【范文】幸福的顏色
難忘我心中的那一抹藍(lán)――讓我幸福的藍(lán)。
依稀還記得小時候的事情。小時候我總喜歡吃用藍(lán)色油紙包裹的牛皮糖，每次爸爸從集市購物回來，總忘不了給我?guī)蠋最w。那時候，我就會馬上把手伸進(jìn)爸爸的衣兜，搜出那藍(lán)色的糖在一旁快樂幸福地吮吸著，幸福就是那種糖果的藍(lán)。
稍微長大一些，我該是上學(xué)的年紀(jì)了。有一次，在上學(xué)的路上，我與別的小同學(xué)比賽誰的膽量大，赤腳走過一根光滑的小木橋，我因貪快，“哧”的一聲，掉進(jìn)小水溝，渾身都濕透了，我立刻提起書包，只見書包外壁濕透了，連忙看看書包里的書，有一本語文書難逃此劫，伙伴們馬上把我牽上來陪我回家，那本沾滿泥漿而面目全非的語文書則被伙伴拿走了。我換好衣服，返回學(xué)校上課，語文老師問我語文書哪里去了，我為難極了。這時，伙伴給我遞來一本藍(lán)閃閃封面的語文書，他卻用我那沾滿泥漿的語文書，我感動極了。幸福就是那本語文書的藍(lán)。
長大了上了初中，那一抹幸福的.藍(lán)時刻縈繞著我，在我的身邊生根、發(fā)芽、長葉。上了初三，只有星期六才回家一趟，每次回家，外婆總會用那一只藍(lán)色的陶瓷小碗給我盛上滿滿一碗肉，讓我補(bǔ)充營養(yǎng)，手握著藍(lán)色的小碗，嘴里吃著香噴噴的燉肉，真是好愜意，好幸福哇！班上的同學(xué)，在星期六有時也會一起去郊游放松，我們一起走在綠油油的原野上，一起躺在翠綠的草坪上，仰望浩瀚無垠的藍(lán)天白云，那種感覺甭提有多幸福。
藍(lán)，象征希望幸福的藍(lán)，象征完美舒適的藍(lán)，因為有你陪伴在我的左右，我才能變得更快樂，更自信，更光明，一直走向幸福的明天。
中考作文 篇4
xx中xx班 xxx
岑參的筆下，紛紛幕雪下轅門,像一首詩；毛澤東的詞里，千萬里冰封雪飄，似一幅畫；但為什么現(xiàn)在就尋覓不到雪花的蹤影了呢？
鏡頭一：從遙遠(yuǎn)的北國吹來了無盡的寒風(fēng)，結(jié)了霜的白草被這風(fēng)吹地彎下了腰。這本該是寒冷的景色，可又好似一陣春風(fēng)襲來，塞北的樹上開滿了梨花，這梨花被風(fēng)吹過，漫天飛舞，仔細(xì)一看，原來是滿天飄飛的雪花。這雪花好似一個小孩子，不滿意只在戶外，飄著飛進(jìn)了帳中，大大咧咧的在羅幕上留下了自己來過的證明…… 廣闊的大漠上，飛舞的雪花交織在一起，成為古典文學(xué)元素中壯美的風(fēng)景。
寒冷的塞外，雪花，你接受了冬天的邀請，如約而至。
鏡頭二：風(fēng)依舊吹著，卻不再凜冽，冬天到了，可你卻不在了。到了冬天，人們最期待的，就是一場雪吧。但是，轉(zhuǎn)眼間，冬天即將離開，春天馬上到來，雪，你卻姍姍沒來，是什么攔住了你嗎？是漫天的PM2.5，是絡(luò)繹不絕的車輛，還是那逐漸變暖的氣候？時光如梭，冬去春來， 我們依舊在，但你呢？
20xx年，雪花，你怎么了，竟然失約了？
鏡頭三：20xx年，十二月的一天上午，陽光普照，藍(lán)天如洗。某校的教室里傳來了朗朗的'讀書聲，“俄而雪聚 ，公欣然曰……”“兄子胡兒曰：‘撒鹽空中差可擬’，兄女曰：‘未若柳絮因風(fēng)起�！薄扳忊忊彙毕抡n鈴響了，一群穿著T恤的中學(xué)生圍住了老師，“老師，雪是咸的嗎？”“你見過雪嗎，老師？”學(xué)生們帶著無窮的疑問，像信徒朝圣般虔誠地等待著老師的回答。“曾經(jīng)見過，但那早已是21年前的事了!”老師面帶無奈，嘆息著說。
21年了，雪花，你已失約21年，你還在嗎？
人們呀，都是你的錯，快快把“雪花”找回來吧！