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以水為話題的作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的以水為話題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以水為話題的作文1
大家明白嗎此刻水受到了污染，能夠飲用的水不多。中國(guó)其實(shí)是一個(gè)缺水的國(guó)家。
大家請(qǐng)看一看這一幕：一個(gè)老農(nóng)民用一根粗粗的繩子把一個(gè)七八歲大的孩子滑到深深的井里，只為一兩桶干凈的飲用水。如果不想讓地球上最后一滴水成為自己的'眼淚，那就請(qǐng)節(jié)約用水吧。來(lái)聽聽我的意見吧：1.洗臉、洗手不要把水龍頭開太大了，就應(yīng)開至中小水量，并且及時(shí)關(guān)掉水龍頭。2.刷牙、不間斷放水三十秒，就用水六升。用杯子接水，三杯水，才用水零點(diǎn)六升水。三個(gè)人每日兩次，一個(gè)月共節(jié)約四百八十六升水。3.做飯不要把水龍頭開太大了，這樣長(zhǎng)時(shí)間沖洗很浪費(fèi)水。就應(yīng)控制水龍頭的流量，把不間斷沖洗改成間斷沖洗。4.用能夠用洗腳水沖廁所。5.洗用具時(shí)，就應(yīng)用水先擦一下再洗能夠節(jié)省水。6.洗澡不要過(guò)長(zhǎng)時(shí)間不斷放水沖洗，會(huì)浪費(fèi)很多水的。用盆的時(shí)候不要放水過(guò)多，因?yàn)榉潘嘞吹臅r(shí)候誰(shuí)會(huì)出來(lái)的，這樣很浪費(fèi)，用浴盆時(shí)，不要一邊開下水塞，一邊放水，那樣會(huì)浪費(fèi)許多水。大家要間斷放水淋浴，搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水，要避免過(guò)長(zhǎng)時(shí)間沖洗，用浴盆洗完后，那些水能夠洗衣、洗車、沖洗廁所、拖地等等。7.洗車，不要用水管沖洗，雖然只要二十分鐘，但就要用水約二百四十升。用水桶盛水洗車，只要三桶水，才用水約三十升，節(jié)水約兩百一十升水。聽了我的推薦你們明白怎樣節(jié)約用水了吧!如果每人節(jié)省一滴水，那就會(huì)
節(jié)省十三億滴水。如果每人浪費(fèi)一滴水，那就會(huì)浪費(fèi)十三億滴水。積少成多，一天節(jié)約一滴，十天節(jié)約十滴，一百天節(jié)約一百滴。那樣水就不會(huì)缺水。
積少成多，集腋成裘，一滴水也能夠讓你的生命持續(xù)。
以水為話題的作文2
尋覓不到其中的我，第一次那么迷戀自失的感覺。
或許是好久沒有接觸到這只有夏天才歡快的水波，又或許對(duì)那水面上泛起的一一圈圈圓暈有著獨(dú)特的情感�？傊�，性格在這激情的夏天更應(yīng)當(dāng)活潑的我，卻在這水面上得到詮釋。
偶爾帶著水袖，總喜歡靜靜的浮在水面上，看那白白的云異常美麗--或許那只是朵并不特別的云罷了。我一直喜歡這種感覺，天水一色，融為一體。
不仰望天空的時(shí)候可以看到很多的風(fēng)景，清晰自然。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見了灰蒙蒙的.小山，或許是清清的溪水。讓我感覺真的如童話一般，靜靜的，飄飄的。很多人，正是為了喧囂、為了明媚、為了所謂清水，似乎談?wù)撝鞣N各樣的事情。又看前面，幾個(gè)小女孩小男孩，笨笨傻傻的在水里走著，想起了我的童年，泗水一樣的童年，單純的永遠(yuǎn)告別懷疑......
或許吧，是我厭倦那嘈雜的城市，雖然有著華麗的外表，但卻又似乎迷失了真實(shí)的本質(zhì)，或許是因?yàn)槿嗣允Я说年P(guān)系吧，不，準(zhǔn)確地說(shuō)是人的心迷失了，失去了那種純真的本質(zhì)，使人變了，同樣也使城市變得又如海市蜃樓一般，虛虛實(shí)實(shí)，實(shí)實(shí)虛虛，讓人難以捉摸。
身邊雖然有著許多形形色色的人，嘴上雖然說(shuō)是朋友，但是又有幾個(gè)可以傾訴自己的快樂，憂傷，以及埋藏在心中的角落的秘密呢，或許你會(huì)對(duì)我說(shuō)沒有。
我真的倦了，累了……
我依舊靜靜的浮在水中，遠(yuǎn)離了世俗，遠(yuǎn)離了我不想看到的一切，還是那么迷戀著自失，水使我忘卻了一切;反思著人世庸俗;享受著，這片刻的寧?kù)o。
靜靜的，靜靜的，疲憊的我，始終是，似乎記得在最后一朵花飄落后，我剛好閉上眼睛……
以水為話題的作文3
節(jié)約是一種人人都應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣，節(jié)約用水這種好習(xí)慣人們更應(yīng)該養(yǎng)成。許多人認(rèn)為水是 “ 取之不盡，用之不竭 ” 的，我以前也是這樣想的。其實(shí)，并非如此。以前我也曾經(jīng)是個(gè)不珍惜用水的小朋友，是一件事改變了我，這件事我一直記憶猶新。
記得有一天，在游戲結(jié)束以后，我像往常一樣跨進(jìn)家門，習(xí)慣性地來(lái)到水池旁，擰開水龍頭。 “ 嘩 ” 一下水像瀑布般從水龍頭里噴涌而出，我盡情地給我的手洗了一個(gè) “ 冷水澡 ” ，不一會(huì)，水就流了大半個(gè)水池。洗完手后，我趕快跑向房間做作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽來(lái)了，看見 “ 嘩嘩 ” 直流的水，生氣地叫道： “ 是誰(shuí)沒關(guān)水龍頭？ ” 這時(shí)，我才想起來(lái)，我竟然忘記了關(guān)水。我不好意思地回答道： “ 哦，是我。 ” 媽媽聽了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)： “ 知道嗎？水是世界上最寶貴的東西，是人類不可缺少的。全世界的淡水只占水資源的 7% ，而可以飲用的淡水只有 0.8% 。人類是離不開水的，人可以幾天不進(jìn)食，但不能幾天不喝水。如果大家都這樣浪費(fèi)它，總有一天它會(huì)消失的。 ”
媽媽的話教育了我，從那時(shí)起，我發(fā)誓決不再浪費(fèi)水。那個(gè)月很快就過(guò)去了，由于我浪費(fèi)的水，結(jié)果那個(gè)月我家的'水費(fèi)很高，我非常慚愧。
事后，媽媽又告訴我：我們應(yīng)該節(jié)約用水，水可以循環(huán)使用，淘米用過(guò)的水可以澆花，洗衣服的水可以拖地，洗臉用的水可以沖馬桶 ……
從那以后，我就養(yǎng)成了節(jié)約用水的好習(xí)慣。
以水為話題的作文4
大江滾滾東逝水，小池源頭活水來(lái)。長(zhǎng)江飛馳，流水若萬(wàn)馬奔騰，來(lái)勢(shì)兇兇，其不可擋。一瀉千里，壯觀非常，后浪推前浪，如猛虎野獸。小池清幽，泉水甘甜，細(xì)流潺潺，不絕如縷。流水寧?kù)o淡雅，連綿不斷，泉水丁冬，賞心悅目。
“關(guān)關(guān)睢鳩，在河之洲”，揭開《詩(shī)經(jīng)》的封面，只見一片北方的水色河光，照人眉睫;“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”，翻開《楚辭》的篇頁(yè)，你會(huì)看到南方的湖波江浪，浸濕了屈原的詩(shī)行。
先秦時(shí)代的水流，流過(guò)漢魏六朝，流過(guò)多少詩(shī)人的`篇章，在宋詞中也波光瀲滟，浪花飛揚(yáng)。
謝逸在《鷓鴣天》中就曾寫道：“愁滿眼，水連天。香箋小字倩誰(shuí)傳?梅黃楚岸垂垂雨，草碧吳江淡淡煙�！彼崎L(zhǎng)，好像愛情之天長(zhǎng)地久，水之曲折，有如愛情之好事多磨，水之深廣，仿佛愛情的深沉廣遠(yuǎn)，水之洶涌，似若愛情的起伏波瀾。水與愛情真是一水牽情萬(wàn)里長(zhǎng)。
柳永在《八聲甘州》中道“唯有長(zhǎng)江水，無(wú)語(yǔ)東流”，漂泊浪子的思鄉(xiāng)之情躍然紙上，大浪拍痛了他的鄉(xiāng)愁，沖擊著他的心靈。
蘇軾《浣溪紗。游蘄水清泉寺》中“門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃鸝”，感慨人生苦短，壯志難酬，人生有限，宇宙無(wú)窮。花有重開日，人無(wú)再少年。滾滾長(zhǎng)江，一去不復(fù)返，流水依舊人依舊?
水永遠(yuǎn)是水，它流淌著，在鵝卵石上滑過(guò)、流過(guò)，水不僅僅是水，其蘊(yùn)涵的是多少可歌可泣的故事，美麗動(dòng)人的傳說(shuō)。它，從古到今，生生不息，流淌著，繁衍著，串聯(lián)起千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)回憶……
以水為話題的作文5
我要看你流淌生命，唱出美妙的歌。我要看你與魚蝦嬉戲，跳起歡快舞。這是自然的奇跡，這是水的美麗。
——-題記
靜靜地，你從巖石中走來(lái)，你那靈動(dòng)的身影清澈見底。于是，岸邊的花草樹木一直凝望著你，等著你，滋潤(rùn)它們纖細(xì)弱小的身軀。
輕輕地，你從巖洞里滴下，你那柔弱的身體里透出骨氣。于是，岸邊的花草樹木一直凝望著你，等待著你創(chuàng)造“水滴石穿”的奇跡。
緩緩地，你從雪山里走來(lái)，細(xì)細(xì)的身影蜿蜒的向遠(yuǎn)方。于是，岸邊的花草樹木一直凝望著你，等待著你與你的'同類結(jié)合，形成江河，川流不息。
你是如此的簡(jiǎn)單，只有3個(gè)原子組成的水分子匯聚而成。
你是如此的脆弱，會(huì)隨外界事物而改變你的形態(tài)。
你又是如此的復(fù)雜，連物理化學(xué)家們也未能猜透你的秘密。
你又是如此的剛強(qiáng)，一旦形成洪水，便勢(shì)不可擋。
你的美麗，我們有目共睹。
幾乎所有的旅游景點(diǎn)都可以看到你晶瑩的身影，你所到之處，必有游人嬉戲的身影。中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從古至今，你便是文人墨客筆下的珍寶，是書畫名家筆下的至尊，自古它就擁有高貴的地位。“仁者樂山，智者樂水”，山水是我國(guó)的一大特色，也不知為什么，人們都特別喜歡水，喜歡它的清澈，喜歡它的清涼，幾乎所有人都是滿心歡喜，水帶給人的感覺一直是那么純潔，那么美麗，永遠(yuǎn)綻放著屬于它的耀眼的光彩。
我要看你奔流不息，我要看你歡快歌唱，因?yàn)槟闶亲匀华?dú)一無(wú)二的奇跡。
以水為話題的作文6
同學(xué)們，當(dāng)你們看到那碧綠的一望無(wú)際的森林被那殘忍的雙手砍伐掉，變成了一片片的荒地;當(dāng)你們看到那純凈的水在你身邊“嘩嘩”的浪費(fèi)掉，當(dāng)你們看到那美味可口的飯菜被捯掉……心痛嗎?當(dāng)我讀了《珍惜資源，崇尚節(jié)約》一本書時(shí)，我的心被震顫了;原來(lái)地球資源是有限地，她不可能永遠(yuǎn)地給予我們所需要的一切!如果不節(jié)約我們的子孫后代將吃什么?用什么?喝什么?
看電視時(shí)，我曾看到過(guò)這樣一則廣告：在一個(gè)地區(qū)因?yàn)槿彼畤?yán)重造成了許許多多的人死亡，連小孩也上不了學(xué)。現(xiàn)在上海有很多地方都把抽水馬桶換了，為的就是節(jié)約用水。現(xiàn)在我特別后悔原來(lái)浪費(fèi)的行為，于是在我們家的小黑板上寫下了：節(jié)約水資源從現(xiàn)在開始!晚上，我對(duì)爸媽說(shuō)：“爸媽，我們從今天開始節(jié)約用水吧!今天我看了一本書，許多山區(qū)的'孩子因缺水瀕臨死亡，如果一個(gè)家庭一天可以節(jié)約一碗水，一個(gè)月就可以節(jié)約30碗水，一年就可以節(jié)約好多水。這些水對(duì)那些缺水的家庭來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)是救命之泉了�！卑职謰寢屄犃诵膼傉\(chéng)服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一天，我看見家里有個(gè)水管漏水，便急忙找了一個(gè)盆子接著那一顆顆晶瑩的小水珠，一天下來(lái)，盆子里接滿了水。我就用這水洗臉后，再?zèng)_廁所|、澆花。要不是我有心，這些水不就白白浪費(fèi)掉了嗎?
現(xiàn)在，許多家庭都買了車，為了讓車保持干凈，便花錢洗車。每當(dāng)我經(jīng)過(guò)洗車店時(shí)，看到那清澈的噴泉似的水順著車流下來(lái)，流到馬路上白白浪費(fèi)掉時(shí)，我就會(huì)想到缺水區(qū)人們渴望喝到水的那種情景。我想：如果這些人提上一桶水，用毛巾擦洗，那樣會(huì)節(jié)約多少水?會(huì)讓多少缺水區(qū)的孩子洗個(gè)澡啊?
同學(xué)們，珍惜每一滴水吧!水是我們的生命之源，沒有水，人類就不能生存!
以水為話題的作文7
惠施曾經(jīng)問(wèn)莊子：“這世上還有什么比黃金更值錢的嗎？”莊子答：“水！”水是生命之源，正因?yàn)槿绱�，無(wú)數(shù)智者都對(duì)水懷著感激和崇敬，從水中得到無(wú)數(shù)感悟。
水能載舟，亦能覆舟，這是古人的比喻。把政權(quán)比做舟，把廣大的老百姓比做水，水能維系一個(gè)政權(quán)，也能推翻一個(gè)政權(quán)。歷代開明的君主不敢忘記�！度A嚴(yán)經(jīng)》上說(shuō)：“凈心水器，莫不影顯；常現(xiàn)在前，但破器濁心之眾生，不見如來(lái)法身之影像�！鼻鍍舻乃�，永遠(yuǎn)會(huì)映現(xiàn)物體的影像，但是破器皿，污濁的心，則無(wú)法顯出事物本來(lái)的.面目。為什么呢？清凈的水好像一面鏡子，當(dāng)然可以影顯萬(wàn)物；而破了的水器無(wú)法盛水，污濁的心，也看不到自己的面容，自然也就見不著自己的本性了。
滿渠的流水，只是順其自然地流向低處，偶爾遇著障礙物，打個(gè)漩，繞個(gè)彎，就通過(guò)了。故人常言，做人須如水，可剛可柔，能彎能直，能屈能伸。
據(jù)說(shuō)禪功高的人不但可以聽到自己的心跳聲，還可以聽到自己血液的流動(dòng)，甚至可以聽到天籟在耳邊、心間縈繞。我們?yōu)槭裁绰牪坏侥兀恐灰驗(yàn)槲覀兊亩涿χ鎰e各種聲音，我們的心忙著胡思亂想，只因?yàn)槲覀兺罴婏w，噪音亂波干擾，所以沒有了這份靈性。如果我們心靜于止水，那夭籟之音，就會(huì)破空而來(lái)。
面對(duì)水，一千個(gè)人會(huì)有一千種感受，對(duì)水的思考也有深淺高低之別，這無(wú)可厚非，因?yàn)槲覀兌紡倪@神奇的水中吸收了無(wú)窮的智慧。以水為師，我們的智慧源泉永不枯竭。
以水為話題的作文8
如果有水滴不停地落在一塊石頭上，一天一天過(guò)去了，石頭那么堅(jiān)硬的東西都會(huì)被看似柔弱無(wú)比的水滴打穿。這一般用來(lái)比喻堅(jiān)持就是勝利�？墒�，這個(gè)詞在我眼里還有另外一個(gè)含義。
一滴水落在一塊石頭上，滴一點(diǎn)，石頭并沒什么反應(yīng)。滴一天，石頭也不會(huì)有什么變化。滴一個(gè)月或許石頭表面會(huì)有微微一點(diǎn)下陷，但是絕不明顯。滴一年的`話，可能會(huì)有一個(gè)明顯的小坑，但并不會(huì)把石頭滴穿。要滴上十年、二十年才有可能把石頭滴穿。
如果把情景換一下呢？一個(gè)人，今天熬夜玩手機(jī)，第二天對(duì)身體沒什么影響；一個(gè)月里天天熬夜玩手機(jī)，可能就要生一些小病了，如感冒、發(fā)燒等等；一年里天天熬夜玩手機(jī)身，身體會(huì)出現(xiàn)明顯的免疫功能下降，各種莫名其妙的不舒服就會(huì)出現(xiàn)，視力也會(huì)下降。再繼續(xù)熬夜三五年試試，可能癌癥、腫瘤等好多大病就來(lái)找你玩兒了，可能小命都不保了。
如果把情景再調(diào)換到我們學(xué)生身上�；蛟S我們今天少背一段課文，明天少寫一項(xiàng)作業(yè)，并沒有什么關(guān)系，短時(shí)間內(nèi)成績(jī)也不會(huì)下降。但是，時(shí)間一長(zhǎng)，成績(jī)就會(huì)慢慢下滑，直到老師找你談話找家長(zhǎng)反應(yīng)情況。如果還不改進(jìn)，成績(jī)下滑到無(wú)力挽回時(shí)，就再也沒人找你了。
可見，我們平時(shí)把所有該做的事做到位，不讓不良的水滴”落到我們這塊石頭”上，這樣我們這群小石頭才能永遠(yuǎn)保持完好。
以水為話題的作文9
隨著水資源危機(jī)日益嚴(yán)重，可供人類飲用的水日益減少。
我常常想如果有一天，這個(gè)世界沒有了水會(huì)怎么樣呢？一天晚上，我趴在窗臺(tái)上望著星星，又陷入了沉思。帶著這個(gè)問(wèn)題，我不知不覺進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在夢(mèng)中，我進(jìn)入了未來(lái)。水此時(shí)是那樣的寶貴，我發(fā)現(xiàn)沒水的世界是那么的無(wú)趣，甚至可以說(shuō)慘不忍睹！大街上，人們個(gè)個(gè)臉色蒼白，嘴唇都焦了，死氣沉沉的。地面都被火紅的太陽(yáng)曬到裂開了，由于缺水，灑水車再也不工作了。礦泉水已經(jīng)是一種很奢侈的東西，屬于有價(jià)無(wú)市的產(chǎn)品。因?yàn)樗偃硕�，農(nóng)民們?cè)僖矝]有了力氣，蔬菜們都低下了頭，永遠(yuǎn)沉睡了。原本美麗的大海已經(jīng)完完全全消失了，只剩下一堆干土。原本河水嘩嘩的小河再也沒有了昔日的生命力。原本蔥郁的樹林，大樹已經(jīng)全部枯萎了，樹干甚至裂開了，泥地全部干枯了。
一陣風(fēng)把我驚醒了，雖然那只是一個(gè)夢(mèng)，但卻發(fā)人深省。假如世界有一天，水都被人類用盡了，那世界將會(huì)滅絕。水沒了，那動(dòng)植物不能吸收到水分自然會(huì)生亡。田野里，可供人類吃的'各種蔬菜也會(huì)低下頭，永遠(yuǎn)沉睡。不僅這樣，人類也會(huì)渴死，這樣世界沒有任何生命，地球也會(huì)滅絕。我實(shí)在不敢想象沒有水的世界。水是寶貴的，我們應(yīng)該節(jié)約用水，不浪費(fèi)每一滴水資源。如果想讓地球每一天都能有清甜的水的話，那你就該從自己做起，節(jié)約每一滴水。
不然的話，世界上最后一滴水，將是人們的眼淚！行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們珍貴的水資源。
以水為話題的作文10
它，沒有樹兒的挺拔，沒有花兒的飄香，沒有小草的頑強(qiáng)，但它始終如一，保持著自己的清白，它是“生命之源”，沒錯(cuò)，它就是水。
“不要讓世界上的最后一滴水變成人類的眼淚”“節(jié)約用水，從我做起”……各式各樣節(jié)水的公益宣傳廣告在我們身邊屢見不鮮，水無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我們的身邊悄悄溜走，水是軟弱的，一生只是奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，它帶給我們生存的希望，它滋潤(rùn)世間萬(wàn)物。感望歷史，有多少文人墨客為水歌唱，為水賦詩(shī)，然而沒有。水是不起眼的，也許你從未注意，在生活中，有多少次你將“生命之源”，滔滔不絕的斷送，又有多少次你珍惜了它，水雖是不起眼的，但它也是有限的，我們應(yīng)將水牢牢抓住，不能讓它浪費(fèi)半分。
古人說(shuō)：“水能載舟，亦能覆舟”可見水的力量之大，它雖有這般力量，但它卻不張揚(yáng)，從不驕傲，我們要學(xué)習(xí)水這種謙讓的精神。還記得，在一次考試前，我有事沒事都坐在電視機(jī)前不認(rèn)真復(fù)習(xí)，自以為自己復(fù)習(xí)的很好，然而，卻忘了當(dāng)自己在努力的時(shí)候，別人也在努力，當(dāng)自己懈怠時(shí)別人始終在努力，上帝是公平的，一份耕耘，一份收獲，我退步了，成績(jī)一落千丈，我不爭(zhēng)氣的哭了，然后哭又有什么用，自己造成的后果只能自己承擔(dān)，但是水雖有能覆舟的力量，但它卻一直保持自己的清白，為人類帶來(lái)生存的希望，滋潤(rùn)世間萬(wàn)物。
可是，人類若不善待水，水必然會(huì)翻起萬(wàn)丈洶涌，越來(lái)越多的暴雨、洪水吞噬人類的村莊和房屋，世界上僅存的光明也會(huì)被黑暗淹沒，行動(dòng)起來(lái)吧！為了我們，為了明天，讓我們一起保護(hù)水資源，珍惜水資源。
它雖沒有樹兒的`挺拔，沒有花兒的飄香，沒有小草的頑強(qiáng)，但它默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，從不張揚(yáng)，它就是我們所愛的，所需的，所念的水！
以水為話題的作文11
這個(gè)暑假，爸爸媽媽帶著我到杭州水族館去玩
進(jìn)入水族館，就聽見一個(gè)清脆的聲音：“游客們好，大家好，現(xiàn)在請(qǐng)大家到水池旁觀看海豚為我們帶來(lái)精彩的表演。”
來(lái)到水池旁，只見一只可愛的小海豚在水中游動(dòng)，突然，小海豚跳了起來(lái)，像一位跳高運(yùn)動(dòng)員一樣一躍而起，又像舞蹈家一樣做了一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，接著，就像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣敏捷的落入水中，大家拍手叫好；這時(shí)，一個(gè)工作人員往水中扔了一個(gè)氣球，小海豚便為大家表演了一個(gè)眾人皆知的節(jié)目：把小球放在海豚的嘴上飛快的轉(zhuǎn)了起來(lái)，游客們紛紛拿出照相機(jī)，手機(jī)。我也不甘落后，拿起爸爸的`手機(jī)，錄下了這個(gè)精彩的鏡頭。
海豚表演完了之后，我們來(lái)到二樓，在一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道中。透過(guò)玻璃，我們看到了許多稀奇古怪的小魚，有5米長(zhǎng)的、有3米寬的、甚至，還有扁的；顏色的種類也有很多：有紅的、黃的、綠的、黑的居然也有，真是色彩斑斕。
正在我被小魚吸引住的時(shí)候，一個(gè)清晰的聲音讓我們?nèi)タ慈缩徆灿具@個(gè)表演，我們走過(guò)去，看見了一條巨大鯊魚，這時(shí)，一個(gè)穿潛水服的人游過(guò)來(lái)，我想鯊魚是海里最兇殘的魚類，這條鯊魚會(huì)不會(huì)攻擊他呢？令人驚奇的是，那個(gè)人居然和鯊魚游在一起，還摸了摸鯊魚！它們?cè)谒杏瘟撕镁�，后�?lái)，就慢慢的游走了。真沒想到，鯊魚居能跟人友好相處。
我們來(lái)到三樓，看到了許多娛樂設(shè)施，我把所有都玩了一遍。這時(shí)，我看見一個(gè)牌子，上面寫著‘企鵝之家’這四個(gè)字，我走進(jìn)去，只見幾只可愛的小企鵝像大財(cái)主一樣，挺著肚子，大搖大擺的走來(lái)走去�！巴��！蔽医衅饋�(lái)�！鞍职謰寢尶爝^(guò)來(lái)�！卑职謰寢屪哌^(guò)來(lái)。
就這樣，我們無(wú)憂無(wú)慮的玩了一個(gè)下午，直到工作人員說(shuō)下班了，我們才戀戀不舍地回家。
以水為話題的作文12
天氣晴朗的上午，老師讓我們真正體會(huì)到水的滋味。
上課了，老師讓我們把帶的飲用水?dāng)Q開瓶蓋喝一口水，說(shuō)說(shuō)是什么味道。大家異口同聲的說(shuō)：“沒有味道!”我卻覺得，這一杯水有一絲絲甜的味道。老師又問(wèn)說(shuō)在你生活中起著什么樣的作用，有的說(shuō)救命，有的說(shuō)是心是肝，是我什么中的四分之三。
老師為了讓我們體會(huì)到水真正的滋味，讓我們繞著操場(chǎng)跑了十五圈。開始我們覺得挺有意思，跑的十分有勁。過(guò)了一會(huì)兒，我們有一點(diǎn)氣喘吁吁，上氣不接下氣。接著有的人累得不再跑，而是走。我前面一位也累得快倒在地上了，連我這種經(jīng)常鍛煉自己的人，也腿腳發(fā)軟。
終于結(jié)束了，我們回到原位上，正想喝水時(shí)，可老師說(shuō)：“先別慌喝，聽老師講一個(gè)故事來(lái)�！闭f(shuō)完，便講起一個(gè)故事：在一個(gè)荒涼的`高原村莊，幾個(gè)徒步旅行的旅行者把帶的東西都吃光了，他們四處找水，幾乎絕望的時(shí)。突然看見一個(gè)農(nóng)家，他們興奮地上前要水，老婆婆善良地給他們一碗渾濁的水，旅行者之一接過(guò)水，心想這老婆婆也太摳門了，把水一灑，老婆婆就把他們領(lǐng)到院子里，他們一看，驚呆了：后院里地干得裂開，井已經(jīng)見底，牲口都快渴死了，連老婆婆的孫子也口渴得嘴唇都裂開了。這時(shí)他們才知道那碗渾濁的水是十分珍貴的。
這時(shí)我喝了一口水，發(fā)現(xiàn)有十分甘甜的味道。
水，甜甜的滋味讓我明白，要珍惜現(xiàn)在擁有的一切。
以水為話題的作文13
水是人們生活中最常見且必不可缺的物質(zhì)。人們往往只會(huì)看到柔軟的水，卻不知水亦是堅(jiān)韌的——水滴石穿。
常言道滴水穿石、事到功成，就像現(xiàn)在的我，面對(duì)如巨石一般堅(jiān)硬的中考，只有用每一天點(diǎn)滴的知識(shí)積累，才能去“穿過(guò)”這塊厚石。
初一初二時(shí)我總覺得時(shí)間過(guò)得很慢，有大把的時(shí)間可以隨意揮霍，總是一副不慌不忙的樣子，我的學(xué)習(xí)也像似有如無(wú)的小水滴，一會(huì)兒有，一會(huì)兒又沒有，所以這種情況，我滴在巨石上的水滴總是干涸……
但一轉(zhuǎn)眼馬上就要到初三下學(xué)期了，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，中考離我越來(lái)越近。在初三的這個(gè)學(xué)期，我不同于初一初二時(shí)，從前每天只是想著寫完作業(yè)就去玩，所謂的作業(yè)也只限于學(xué)校的作業(yè)，絲毫沒有緊張感。如今我每天寫完學(xué)校作業(yè)之后，還需要思考課外作業(yè)，每周六周天上輔導(dǎo)班，去補(bǔ)我最薄弱的科目。從前我把自己會(huì)的簡(jiǎn)單的題寫完，稍微難一點(diǎn)的題就趕忙略過(guò)，如今我在嘗試著一次次攻破小難關(guān)。我的水滴越來(lái)越多，滴滴答答，不停止且水滴也越來(lái)越大。
面對(duì)曾經(jīng)的弱勢(shì)科目，我想的不再是逃避，而是迎面直上：例如在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面，總是不想去背的`那些難背的文言文，當(dāng)我邁開第一步張嘴去讀、嘗試著去背的時(shí)候，猛然發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)晦澀的文言文在變得簡(jiǎn)單，我想，只要我愿意一直堅(jiān)持，這塊巨石語(yǔ)文的這一小段，我會(huì)將其打破！
現(xiàn)在我每天堅(jiān)持產(chǎn)生“水滴”，從容面對(duì)一次次考試，不斷突破自己，因?yàn)槲抑浪谓?jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的不斷努力才可以把石頭穿透，我相信我經(jīng)過(guò)時(shí)間的努力也可以達(dá)到自己想要的高度。
以水為話題的作文14
山，就像父母，雖然他們?cè)谝惶焯斓睦先ィ诤⒆拥难壑�，他們沉穩(wěn)，讓人能依靠，父母像大山，父母永遠(yuǎn)是父母。
天空中的小水珠，一滴兩滴……凝結(jié)成一片厚厚的云，就像母親腹中的胎兒，一天天的長(zhǎng)大。
雨滴墜落下來(lái)，它們匯入山腳的溪流，雀躍著。它們順著山勢(shì)順著山的引導(dǎo)，奔流著。就像父母牽著跌跌撞撞的孩子教他們走路。
溪流順著山勢(shì)的引導(dǎo)進(jìn)入了河流，河流翻卷起小小的水花，一朵兩朵……像是調(diào)皮的孩子在跟父母做著鬼臉、眨著眼睛。而山是沉穩(wěn)的，山有山的威嚴(yán)，看著那河流上的水花，他們只是靜靜地微笑。他們要擔(dān)負(fù)著樹林、草兒和小鳥甚至人類的生命。所以他們沉重，他們不能陪著河流去玩耍。
漸漸的河流明白了，他們不再像從前那么頑皮了，他們涌起河水，靜靜地舔著大山的腳底，好讓大山站麻了的雙腳放松放松。
兒女也明白了，他們端著一盆溫?zé)岬乃�，放在剛下班回家的父母腳邊，為他們脫下鞋，用水溫潤(rùn)著父母的雙腳，用手感受他們趾間的粗糙。
河流越來(lái)越寬大，望著沉重的大山，它想它應(yīng)該為大山分擔(dān)些沉重，所以它載起了航船。山望著河流笑了，笑得很舒坦，就像父母看見孩子把家里收拾得整齊后那種微笑。
漸漸的河流來(lái)到了平原，它與大山漸行漸遠(yuǎn)，大山的影子早已模糊了，但河流的記憶里大山依舊清晰。此時(shí)的河流已經(jīng)能負(fù)起很重的.大輪船了。
大山在眺望，蜿蜒的河流不知伸向何方，“孩子，路上小心啊!”大山在心中默念著。
終于，河流來(lái)到了入�？�，曾經(jīng)雀躍靈動(dòng)的它，匯入了深沉的大海，學(xué)著大山的沉穩(wěn)，海水水色深藍(lán);此時(shí)百萬(wàn)噸級(jí)的輪船載著貨物載著旅人在它廣闊的洋面上行駛著。
以水為話題的作文15
在日常生活中，水就像一件我們隨時(shí)想用就用的工具，我們用它來(lái)洗臉、用它來(lái)洗澡、用它來(lái)洗衣服等等。干旱地區(qū)把水看作生命一樣可貴，而有干凈水用的富家人把水看作垃圾一樣沒用；可見，水對(duì)于不同的人有著不同的看法。
讓我們換個(gè)角度想想，如果地球上的.水都被我們用完了、浪費(fèi)完了，那么我們會(huì)面對(duì)怎樣的生活？我想我們一下子就會(huì)猜到，我們會(huì)被渴死。有的人認(rèn)為地球上的資源是永遠(yuǎn)用不盡的，何況地球是海洋多，陸地少；如果我們有這樣的想法就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我們地球大約有六十六億的人口，如果我們每人每天節(jié)約一滴水，就會(huì)匯成一個(gè)湖泊。相反，如果我們每人每天浪費(fèi)一滴水，就會(huì)毀掉一個(gè)湖泊。所以我們一定要節(jié)約用水。
如果我們實(shí)在不知道怎樣才能節(jié)約用水，不妨向別人討教討教。如在水龍頭上面貼上“請(qǐng)把水龍頭擰緊，不要讓它淚流”、如果你真的很喜歡花，那也不要用干凈的水去澆，你可以等到下雨的時(shí)候，把花搬出去澆澆雨水�；蛴锰悦姿疂不�，這樣既可以節(jié)約水，還讓你的花更健康。
大家都應(yīng)該清楚地知道，我國(guó)是個(gè)干旱發(fā)生頻繁的國(guó)家，有“十年九旱”一說(shuō)，全國(guó)大約有400多個(gè)城市缺水，有110多個(gè)缺水嚴(yán)重的城市，那里的人有因缺水而導(dǎo)致死亡。聽了這樣消息，大家才知道缺水的痛苦吧！以后，我們千萬(wàn)不要把水堪稱一個(gè)隨時(shí)可以用的工具，我們要把它看作生命一樣的寶貴。
水是人類生存發(fā)展的重要資源，沒有它就沒有生命，所以水是不可缺少、不可代替的資源。為了不讓我們以后面對(duì)缺水的生活，從現(xiàn)在開始，我們要做到節(jié)約用水！
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