關(guān)于中考目標(biāo)作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的中考目標(biāo)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
中考目標(biāo)作文 篇1
近期目標(biāo):每次考試進(jìn)年段前100名、力爭進(jìn)前50名;單科平均90分以上;三年目標(biāo):中考考取一中,力爭分?jǐn)?shù)排名考進(jìn)年段尖子班;六年目標(biāo):高考考取重點(diǎn)大學(xué)(廈門大學(xué));長遠(yuǎn)目標(biāo):當(dāng)一名大學(xué)老師。
06:20分起床 06:20—06:25刷牙洗漱 06:25—06:45在家早讀時間(內(nèi)容及安排: ) 06:45—07:00早餐時間 07:00——07:10上學(xué)時間
07:10——07:50學(xué)校早讀時間(內(nèi)容及安排: ) 07:50——11:15學(xué)校上課,課間適當(dāng)以鍛煉方式(到操場走一圈)休息;上課專心聽講,并認(rèn)真做到“聽、讀、看、記”,要能聽出老師講課的重、難點(diǎn),并在下課一分鐘內(nèi)劃出疑點(diǎn)。
11:35——12:00復(fù)習(xí)上午四節(jié)課的內(nèi)容,讀課堂筆記或教學(xué)重點(diǎn),5分鐘/節(jié);聽英語聽力,記英文單詞和課文。
12:00——12:35午餐時間(早15午晚各25),洗碗。
12:35——13:45午休 14:00——17:15學(xué)校上課
17:15——18:00復(fù)習(xí)下午三節(jié)課的內(nèi)容,讀課堂筆記或教學(xué)重點(diǎn);聽英語聽力,18:00前完成當(dāng)天的英語單詞和課文的背誦。
18:00——18:35晚餐時間
18:40—21:40學(xué)習(xí)時間:每天必須完成當(dāng)天的'功課(白天未復(fù)習(xí)的先復(fù)習(xí)、作業(yè);教到哪,每一科的同步練習(xí)要完成到哪)。
21:40—22:00日記時間,總結(jié)一天的收獲與不足,睡覺。
身體是學(xué)習(xí)最重要的資本,每天堅持15分鐘運(yùn)動鍛煉(形式自選:俯臥撐、仰臥起坐、壓腿或者小跑步;時間上見縫插針,以晚上為主);
周末要對一周的知識進(jìn)行回顧、整理和歸納。周五適當(dāng)休息,周六、周日上午08:30—11:30學(xué)習(xí)時間,下午14:00—16:30學(xué)習(xí)時間,晚上07:00—09:00學(xué)習(xí)時間。(學(xué)習(xí)任務(wù)完成后周末可適當(dāng)放松,如郊游、玩電腦等)
“茍有恒,何必三更睡五更起;最無益,莫過一日曝十日寒!绷(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)。
中考目標(biāo)作文 篇2
這首《贈伊人》一直都是裝著不一樣的感情,是哪個女孩我不知道。其實,我也是覺得沒什么大不了,愛過就是愛過,這是否認(rèn)不了的。時間都已經(jīng)過去這么長了,再怎么刻骨銘心,也無需多么的在那么意外了。
這么久過去,不知你是否還會記得有個人一直都在,從未離開過?我們也沒想過會是這樣的一個結(jié)局吧?在過來的路上,你一直以完整的樣子活在我的記憶里。等你又忘記的時候,還是可以問我,我們再重新過一次完整的連續(xù)劇。
張小嫻說過:“沒有寫過一封>情書便>收獲的愛情,總不可靠!彼晕矣X得現(xiàn)在的我是,站在時間的末梢上,來填補(bǔ)這么一段過去的空陷。紀(jì)伯倫在情書中說:“我們彼此接近,故而對生命的>孤獨(dú),我們從不急躁,從不恐懼。你是我世界里的花朵,你是我世界里的歡樂,你是我世界里的祥和與美麗。我想與我那永不采摘的花朵一道升騰。因此,我現(xiàn)在就要外出走一走,對我的愛道聲歡迎!彼詺g迎來到我愛的世界和我在這個世界的愛。
黑色是繁華的最奢侈,夜色如墨。偶爾會有那么一種情緒縈繞在心頭,你知道嘛?我可能對我自己失去了信念,丟失了愛情的寶石我也已經(jīng)失去了再去愛你的資格。這種想法時不時的竄改著我的感情,彌漫在我夜色下的蒼白中,靄靄沉云,只有紅著眼說我不想再見你。想起當(dāng)年青澀的自己,感覺到的只有不忍。
無厘頭的藤蔓已經(jīng)攀上了殘墻,留下的只有痕痕白斑,像是一種絕望的孤獨(dú),時刻守候在蕓蕓人群中。有人會懂得的我這份悲愁嘛?至少你還是不懂。雖然說自己的苦痛自己背負(fù),然,有人攙扶也是一次難得的回憶!多年以后我們還會記得:當(dāng)年,一句簡單的話語,兩個陌生的背影,意外的邂逅,顯得多么純粹。我一直不認(rèn)為白色最純潔,我最喜歡濃濃的墨色,讓我有種安心溫馨的感覺。小時候害怕黑夜,站在現(xiàn)在的角度想想,人總是對于未知的事物感到恐慌,但人是有一種命中注定。而我,命中注定屬于這片荒涼的夜色。
追憶已久的日子,就像是花蝴蝶的絢麗舞姿,蹁躚婀娜,我夢中的那只花蝴蝶,有著七彩色的翅膀,翅膀上面布滿了賞心的花紋,兩只微卷的觸須,是你那三千青絲幻化而成,完美的曲線,靈巧的肢軀,柔軟的細(xì)腰,在月光下,你這只花蝴蝶,在云空中纏綿。玲瓏的身軀,像極了夜色下迷人的暗精靈,一聲嘆息,就連幽怨的湘女也黯然不已。我深深的沉醉于夜色下,就是為了等待你,等待你那夜色下的蝴蝶身影。靜靜的夜,只剩下了我兀自的心跳聲和灼熱的目光。
我說,你會喜歡滿天星,因為你是那么的安靜,不論什么時候。你就像是海妖一樣的讓我著迷,你的所有就像一把火燒透了我的心臟。你的完美甚至?xí)屛腋械?/p>
逃避,只有躲在暗暗的角落偷看著。但是遇見你就是太陽的升起,無數(shù)次的沖刷著我的黑暗,而且每次都是那么讓人迫不及防,也不是我不堪一擊,是那種力量如此強(qiáng)大。
蒼茂的綠樹下,我寧愿做一桔攀附著你的藤蔓,纏繞你,護(hù)著你,永遠(yuǎn)。這種感覺來得如此順乎自然,我的心已經(jīng)開始了沸騰,慢慢地溢出。多少次拿起手機(jī)想撥起那個號碼,但仿佛是缺少了某種>勇氣,始終不得。這時我發(fā)現(xiàn),想你的同時最是一種折磨,對我自己的深深的折磨,但這是我自找的不是!無數(shù)次的千瘡百孔,在心上留下了許多的屬于你的痕跡,我不是飛鳥,你也不是魚兒,相信這還是我們的最深刻的回憶。
佛說:前生500次的回眸才換得今生的一次擦肩而過,也有百年修得同船渡,雖然我不相信前世論,但我相信緣分。如果這次不能緊緊抓牢你,我會后悔,估計不是一輩子就是半輩子。我祈求你給我這次機(jī)會,不要再讓我在茫茫人海里兀自地只看你的背影,留下我單薄的身影。再文藝的話也比不上“我需要你,”再浪漫的話也不如“我愛你。”不要只留下你的發(fā)梢,我只要輕輕撫摸你的額頭;不要只剩下你的雨傘,我還想陪你漫步在蒙蒙的細(xì)雨中。沒有了你的雨巷,再也找不到丁香一樣的你。
我不要眾里尋她千百度,請不要漠視我等你的態(tài)度,不希望你會站在云空,那么的讓人觸之不及。不要在撥動了我的心弦后再次讓我漂浮不定,亂過后的思緒無法整理,纏綿成了棉花球,末了終始。我見山盟,只愿記住你的好。木樨—桂花的別稱,金黃碎花一簇簇排滿了枝頭,光影流轉(zhuǎn)時像散發(fā)出光芒,呼吸中,空氣里充斥著微甜的沉靜,香氣純粹沁人。桂花香氣只飄向你離開的方向,一路向東,我要打破我的泡泡,去觸摸你光滑的臉頰。
思念成灰,思念固然不是故鄉(xiāng),也不是藝術(shù),思念是一種陌生的力量;這陌生的力量纏纏綿綿,散發(fā)著一股淡淡的茉莉花香,馥郁甜甜,射中了我的心坎。昨年,我沒能牽上你的手;昨年,我沒能吻上你的唇;昨年,我沒能說出我愛你。而今,我的心卻折磨得我痛苦不堪,日不得食,夜不能寐,輾轉(zhuǎn)反側(cè)只為想你。你又怎能忍心我哭泣了三天三夜,在三更半夜,暗自神傷自從離開后,我開始自己一個人躲在角落里舔傷口,有人說我是犯神經(jīng),也有人說我是自裝深沉。為什么我會喜歡黑暗的角落?
我的愛情太矜持,所以錯過的太多太多,我也知道在這個時候說愛你是不是很遲了。但是,我必須讓你知道我的心時刻為你跳動,那永遠(yuǎn)為你流動的血液里滿載著的都是你最喜歡的滿天星,那隨時都可以為你綻放。從相遇你,到相識,再到相別,我是一直都不敢和你問好,和你說再見。我清楚,我的懦弱曾經(jīng)傷害了你,我也清楚,是我的幼稚在我們之間畫上了一個句號,雖然我一直認(rèn)為是省略號;你知道嘛?對于一條失去方向的船來說,所有的風(fēng)向都是逆風(fēng)的,而你,恰恰就是我苦苦尋找的方向針。沒有了你之后,我就一直在無際的漂泊,在這樣的漂泊下,注定是孤獨(dú)的,是一種無盡的、近乎絕望的孤獨(dú)。我想,在這片已經(jīng)不再蔚藍(lán)、純潔的天空下,如果還有你與我一同哭泣,那么就值得我為之受苦。
好久也沒有見到你了,我也一直沒勇氣給你打個電話,或者發(fā)條短信,我害怕,甚至恐懼。但是思念真是一種病,每當(dāng)拿起手機(jī),翻著通訊錄,看到你的名字,手會不自覺的顫抖,不知是緊張還是害怕;氐搅舜髮W(xué),我學(xué)會了抽煙,我知道,這會是一個不好的習(xí)慣,但是只有這樣我才可以慢慢的學(xué)會忍受孤獨(dú),有句話說“煙比女人好,傷肺不傷心!
一硯筆墨為誰候,畫一生情入顏容。朱砂秀,釵頭鉤,驀然回首。你知道嘛?在我還沒有遇上你之前,我還從來沒有知道愛和情其實是不一樣的。我發(fā)現(xiàn)愛是一種人能主動的,在思想上是一種自我的付出,不管結(jié)果是不會有收獲;而情,我想是一種對對方的依賴,人能被動的。我不想錯過你,時間慢慢的滴下的時刻,我在夢中為你寫下一首詩。只有唯美的可人兒,才有著造出如此若瓷器顏皓的夢。
小時候總是期盼著長大成人,>長大了之后才知道成長是需要付出代價的,而這種代價,往往并不是每個人都可以接受的,F(xiàn)在的我們是兩條平行的直線,失去了相交的代價,但是你就像是一個黑洞一樣改變著我的軌跡。我相信,有一天,我會很意外的在某個時間,某座城市再次遇上你。
愛你不敢隨便說出口,相思我也緘口沉默,不會在你笑靨如花的時候送你紅豆,只想在你哽咽難過的時候吻去你眼角的淚水。如果不會浪漫,那么我的詩歌可以給你一切你想要的;如果我是魔鬼,那么你就是我詩歌中的安琪兒;如果我還是幼稚,那么我的詩歌會超越我的防線
街上的行人漸漸多了起來,匆匆的腳步開始了一天的忙碌。此時的雪花漸漸地退去了,風(fēng)中淅淅瀝瀝的小雨,不知何時隨風(fēng)舞起。夾雜其中的幾粒雪花,揮著手,和著細(xì)雨交織著,訴說著最后的`別離。
春雨,你第一次踏上了四季的舞臺;白雪,你最后一次回望了沉睡的大地;
春雨,你羞澀的睜開了惺忪的睡眼;白雪,你最后一次擁抱了含苞的枝條;
春雨,你打開了閨閣中纏綿的情愫;白雪,你最后一次訴說了積壓的溫柔。
我站在這風(fēng)雪交加的清晨,感受著冬的別離,我站在這隨風(fēng)飄散的細(xì)雨里,感受著春的氣息。白雪呀,我的姑娘,你顧盼了誰的思緒?你潔白了誰的身軀?
細(xì)雨呀,我的姑娘,你纏綿了誰的情愫?你撥動了誰的相思琵琶曲?雪中有雨的淚滴,雨中有雪的晶瑩,雪和雨交織著,訴說著別離。那飛舞的身軀,在我的視野里,是那么密,那么不可分離。
白雪的一季飄零,小雨的三季紛飛,在這變換的歲月里,各自靜守著情感的秘密。
在這個初春的清晨,你們相遇,那千年的相思,訴不盡萬年的距離。
我靜靜的看著你——白雪,你潔凈的軀體。我戀戀地回望你——白雪,你那瀟灑的舞姿。我深深的想起那最后的舞步,你不舍得走在暗夜的角落里。
我多想是那雪花,用我的軀體,洗滌那污濁的空氣!我多想是那細(xì)雨,用我的身軀,清澈那污濁的山川大地!我多想是那雪花,用我的軀體,潔凈那陰暗的人世間的角落!我多想是那細(xì)雨,用我的身軀,洗盡那深邃的人間的心機(jī)!
我茫然地站在雨雪交加的這個初春的清晨,雪花呀,你可知道這陰霾下的污泥?細(xì)雨呀,你可知道楊柳枝條的訴求?我靜靜的看著你,我心跳的聲音,打破了雪和雨的靜謐。
雪擺著手,說著纏綿的語句,雨不舍得望著你,在這個無聲的世界里,你含著淚,在這個繁雜的早晨,隨風(fēng)去!細(xì)雨迷蒙了眼前的世界,她跟隨著你的影子,飛灑在大地!那泥土的氣息,訴說著雨和雪的情誼!
中考目標(biāo)作文 篇3
回顧以往中考?xì)v史的復(fù)習(xí)工作,有得有失,在強(qiáng)調(diào)新課程理念,注重考察學(xué)生能力的今天,如何引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí),提高他們的綜合能力,取得理想的成績呢?下面我結(jié)合今年的歷史復(fù)習(xí)工作,和大家談?wù)勎业膹?fù)習(xí)計劃。
一、系統(tǒng)復(fù)習(xí),夯實基礎(chǔ)
根據(jù)考試內(nèi)容和時間,擬訂切實可行的復(fù)習(xí)計劃,內(nèi)容包括復(fù)習(xí)進(jìn)度、教學(xué)案的編寫、周練的安排,整個復(fù)習(xí)分為三個階段:第一階段是“梳理教材”。時間大約在2月26—5月x日左右,即按照教材的編寫體系,以《中考大綱》規(guī)定的考試內(nèi)容為重點(diǎn),提綱挈領(lǐng)地復(fù)習(xí),此階段約占了整個復(fù)習(xí)階段的一大半時間,目的是使學(xué)生掌握教材中最基本的知識,同時對歷史事件之間的聯(lián)系,教材的整體線索有一定的了解。第二階段是綜合訓(xùn)練,時間是在5月x日—5月x日,將四本書的知識有機(jī)融合,根據(jù)中考的具體要求,選擇若干題目進(jìn)行一系列綜合訓(xùn)練,目的是將第一階段古今中外的歷史知識進(jìn)綜合、形成能力。第三階段是查漏補(bǔ)缺。模擬測試,時間大約在5月x日——中考,根據(jù)列次訓(xùn)練的情況,找出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),再進(jìn)行講解、訓(xùn)練,進(jìn)一步鞏固知識、提高能力。
歷史復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,一共考四本書,但課時少,雖然《中考說明》規(guī)定了考試內(nèi)容,但歷史知識是相互聯(lián)系的,因此我們必須合理地利用時間,全面地有重點(diǎn)地復(fù)習(xí),這樣才能為學(xué)生奠定堅實的基礎(chǔ)。才能以不變應(yīng)萬變,從容面對中考。為了更好地提高復(fù)習(xí)效果,我們在以課本為主的前提下,為學(xué)生設(shè)計科學(xué)、合理的教學(xué)案,包括知識結(jié)構(gòu)和習(xí)題兩部分,知識結(jié)構(gòu)使學(xué)生對本課內(nèi)容有提綱挈領(lǐng)的認(rèn)識,習(xí)題涉及所有題型,突出重點(diǎn)知識。使所復(fù)習(xí)的知識得到鞏固,以提高學(xué)生的能力。
二、抓住重點(diǎn),加強(qiáng)訓(xùn)練
四本書的內(nèi)容很多,在復(fù)習(xí)時教師首先要全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí),
同時又要有側(cè)重點(diǎn),重點(diǎn)是什么呢?就是《歷史考試說明》里的考查內(nèi)容及要求,復(fù)習(xí)時這部分內(nèi)容要強(qiáng)化。此外,我們認(rèn)為八年級上冊第一、二、三、四單元,下冊第一、二、三單元,九年級上冊第四、六、七單元,下冊第一、二、三、四、七單元是整個初中階段歷史復(fù)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。對于上述內(nèi)容,教學(xué)時要強(qiáng)調(diào),平時的訓(xùn)練要強(qiáng)化,我們每兩周進(jìn)行一次周練,每月進(jìn)行一次考試,每次周練、月考的內(nèi)容都是滾動式的,帶著學(xué)過的內(nèi)容一起考察,對學(xué)生常犯的錯誤進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練,提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識的能力。
三、注重應(yīng)試能力的提高
基礎(chǔ)知識掌握了,能力提高了,還要提高考試、答題的能力。特別是應(yīng)試的技巧,通過近幾年的教學(xué),我們認(rèn)為學(xué)生應(yīng)注意以下幾個方面的問題:(1)審題,在平日練習(xí)和考試過程中一定要仔細(xì)審題,題目問的是什么要弄明白,然后根據(jù)題目要求回答,千萬不能草草看一眼就解答。(2)對課本內(nèi)容一定要熟悉,我們對學(xué)生的要求是,做選擇題盡量不看書,材料題和問答題一定要看書。(3)注意合理地安排考試時間。
四、歷史復(fù)習(xí)中的困難與解決方法
(一)、在日常教學(xué)中我們面臨不少具體困難:
、贂r間太少一般每周4節(jié)課算很不錯了,工作量太大(4本書)。 ②信息不通,材料有限,上學(xué)期幾乎沒有配套練習(xí)。
③學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,過去兩年根本沒有重視(學(xué)校、家長及學(xué)生)這給九年級的老師造成困難,復(fù)習(xí)課需象新課一樣詳細(xì)。
、苋狈(jīng)驗,老師們大多都沒有現(xiàn)成經(jīng)驗可借鑒,新課教完之后總復(fù)習(xí)應(yīng)如何進(jìn)行,我們感到十分茫然,有點(diǎn)老虎吃天——無從下手。
(二)、解決的辦法:
、偌訌(qiáng)復(fù)習(xí)的力度和廣度,使學(xué)生更加熟悉課本,保證基礎(chǔ)的方面少丟分。第一輪,全面復(fù)習(xí),細(xì)化知識點(diǎn),打好基礎(chǔ)。即講課時要注意課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,要線索清楚,重點(diǎn)突出,邏輯嚴(yán)密,時間空間概
念明確,語言精煉,并輔以條理化的板書。通過看、讀、寫、記等方式強(qiáng)化訓(xùn)練,一章一節(jié)的基礎(chǔ)知識,做到人人過關(guān)。第二輪,比較對照,縱橫串連,辨異求同。經(jīng)過系統(tǒng)復(fù)習(xí),學(xué)生掌握的知識是更牢固了,但知識是零碎的、混亂的、孤立的,這一段復(fù)習(xí)要求師生雙邊互動,進(jìn)一步使知識系統(tǒng)化,重新組合教材,進(jìn)行知識歸類,觸類旁通。把已掌握的知識前后左右貫通起來,形成網(wǎng)絡(luò),把同一時期的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、對外關(guān)系等方面進(jìn)行聯(lián)系,總結(jié)尋求歷史事件的異同點(diǎn),強(qiáng)化學(xué)生的對知識的掌握。
②九年級下學(xué)期加大學(xué)生的練習(xí)量(盡量尋找一些較好的材料,幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識,多創(chuàng)設(shè)一些與生活情境相關(guān)的試題,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,鞏固知識點(diǎn),促使知識轉(zhuǎn)化為能力,以史為鑒,評論古今,提高能力。
、墼黾訖z測次數(shù),把握好時間和解題速度,練練學(xué)生的應(yīng)試能力。我市歷史中考雖為閉卷考,但開放性的試題有一定的份量,考試時間又固定,致使考卷大部分內(nèi)容都是用閉卷形式完成,而很多學(xué)生對閉卷考寄予不切實際的奢望,不早采取措施會對他們的中考造成不必要的失分。我們要指導(dǎo)學(xué)生緊扣課程標(biāo)準(zhǔn),扎實基礎(chǔ),以課本為本,全面系統(tǒng)地做到五看三抓,即看提示、看正文、看插圖、看資料、看大事年表;抓線索、抓網(wǎng)落、抓重點(diǎn)。
、芗訌(qiáng)學(xué)校之間,新老課改區(qū)之間的交流,特別老牌學(xué)校積累了不少寶貴經(jīng)驗,通過與他們的交流,我們會少走不少彎路,也希望區(qū)教研室能為我們提供這樣的平臺(教研員與教研員之間)。
。ㄈ⒔虒W(xué)與計劃
1、第一輪總復(fù)習(xí),以課為單位(八年級上、下冊,九年級上、下冊),力求詳細(xì)。到本學(xué)第2周結(jié)束。
2、九年級下冊教授,到本學(xué)期二月末結(jié)束到此作為中考第一輪總復(fù)習(xí)結(jié)束
3、二月月考后轉(zhuǎn)入第二輪復(fù)習(xí),以單元為單位,加大練習(xí)量幫助學(xué)生鞏固
4、中考前模擬訓(xùn)練
五、備戰(zhàn)中考
(一)、時間緊,任務(wù)重,緊扣教材,精選練習(xí)
由于九年級《歷史》下冊本學(xué)期(寒假)剛到,我在網(wǎng)上給同學(xué)們下載了簡易教材進(jìn)行了熟悉趕課。拿到課本后,我們馬上制定計劃,熟悉教材,經(jīng)過緊趕慢趕,本學(xué)期結(jié)束課程。新課講授雖然緊張,但是鞏固不能忘,于是利用晚自習(xí)和雙休輔導(dǎo)時間完成相應(yīng)的作業(yè)、練習(xí),通過單元目標(biāo)檢測來檢查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況。 從3月x日起,準(zhǔn)備用一個半月的時間,按照《新課標(biāo)》要求,緊扣教材,結(jié)合《荊門市學(xué)考視野》一冊,進(jìn)行全面而系統(tǒng)的第一輪復(fù)習(xí),迎接5月中旬的模擬考試。模擬考試后,再進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí),此輪復(fù)習(xí)應(yīng)有所側(cè)重突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),主要依據(jù)是《中考大綱》。
。ǘ、提高效率,向課堂要質(zhì)量
歷史教學(xué),往往是一頭熱。教師熱情洋溢,學(xué)生無所謂,甚至是冷淡,要求他們讀歷史,有時候真的是需要連哄帶騙。中考實行等級制,學(xué)生、家長、語數(shù)英的老師們不愿意我們占學(xué)生太多的時間,因此,我們只能淋漓盡致地向45分鐘要質(zhì)量。
為了提高效率,這就要求老師們巧妙地組織課堂教學(xué),通過聲情并茂的'語言,生動緊湊的授課環(huán)節(jié),活潑有趣的教學(xué)活動(討論、搶答、競猜等等)來喚起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲,從而最大限度地解決應(yīng)該掌握的知識點(diǎn),相關(guān)的練習(xí),以便實現(xiàn)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
。ㄈ⒀芯吭囶},提高作答技巧
我認(rèn)真研究了近年來(包括八年級的期中、期末)試卷,現(xiàn)在的歷史試卷變得可人疼了,人文語言的表述,時政熱點(diǎn)的結(jié)合,圖文并茂,讓歷史不再只是“古董”。于是,我們設(shè)計出類似的練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會愉悅讀題,沉著思考,從容作答。作答時力求語言文字簡潔,中肯、生動,而不是拖泥帶水,更不能答非所問。同時,養(yǎng)成學(xué)生規(guī)范作答的習(xí)慣。
另外,根據(jù)我校學(xué)生的實際情況,實行分層次教育,教師采取形式多樣的方式來批改作業(yè),批改試卷,有打分的劃等級的,也有面批、面改的。努力做到穩(wěn)住A等生,重點(diǎn)推進(jìn)B、C等的學(xué)生進(jìn)入A、B等,盡量減少D等的學(xué)生數(shù)。
(四)、明確閉卷考試形式,注重學(xué)生能力的培養(yǎng)
學(xué)生首次參加中考,大部分學(xué)生會簡單地把中考與平常練習(xí)聯(lián)系在一起,因此,我們應(yīng)該講清兩者的要害,說明平常練習(xí)有些答案可以查資料,實際上更注重知識的運(yùn)用,能力的培養(yǎng)。在復(fù)習(xí)過程中,應(yīng)幫助學(xué)生理清歷史線索,掌握基本的史實和史料,牢記知識點(diǎn),提高學(xué)生的應(yīng)變能力,注重培養(yǎng)學(xué)生的分析、理解、應(yīng)用、表達(dá)等綜合能力,為扎實基本功,平時練習(xí)以閉卷形式為主。
(五)、抓住有利時機(jī),獲取中考信息
像今年的歷史復(fù)習(xí)備考會,希望市里的領(lǐng)導(dǎo),市、區(qū)各位曾經(jīng)取得碩果的老師們,不惜賜教,多多指導(dǎo),我們將多學(xué)習(xí)多提高。
中考目標(biāo)作文 篇4
不知不覺中,半個學(xué)期就過去了,馬上就迎來了期盼已久的期中考試,誰都希望在新的學(xué)年里考出一個優(yōu)異的成績來報答父母,因此,我們對這次的考試充滿了希望。
我的期望就是考試成績的'平均分在90分以上,這個要求對我來說不算太高,我會盡力地去達(dá)到我心中所理想的目標(biāo),努力吧!
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