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懷念
懷念1
邁入初中，就加倍懷念小學(xué)時(shí)光。
記得考試像風(fēng)一般，呼地吹過(guò)了。大家從考場(chǎng)里出來(lái)，個(gè)個(gè)默默無(wú)語(yǔ)，有些女生還滴著淚。五年級(jí)的吵鬧從樓下傳上來(lái)，六年級(jí)的寂靜從樓上傳下去。
等大家都回到教室，大家便不約而同地大叫著，將自己內(nèi)心的酸甜苦辣隨著吶喊聲一起喊了出去。
同桌喃喃地跟我說(shuō)：我們，要畢業(yè)了！說(shuō)到“了”的時(shí)候，他哽咽了，張著嘴卻發(fā)不出聲。
我掃視了整間教室，再掃視了整個(gè)母校，最后我將目光停留在56個(gè)同學(xué)的臉上。我要趁著這個(gè)時(shí)候，將他們的`面孔牢牢記進(jìn)腦海。
吃過(guò)了，笑過(guò)了，在衣服上簽名過(guò)了。該……走了……
一個(gè)一個(gè)同學(xué)離開教室，而且他們?cè)僖膊换貋?lái)了，再也不會(huì)到這個(gè)地方相聚了！
我含著淚，離開了這間教室，離開了這個(gè)校園。我沒(méi)有回頭，一次也沒(méi)有，我怕我再回頭看一眼，就無(wú)法離開她了。
校園的鐵門“嗙”地一聲在我的身后關(guān)閉，我再也不是這個(gè)學(xué)校的在校生了。
每每想到這里，我的心里就像打翻了五味瓶，酸的甜的苦的辣的都攪在一起，什么滋味也說(shuō)不清。
每每想到這里，我就會(huì)跑到后院，朝著天空大喊一聲，將自己心中的不快隨著吶喊聲吼到九霄云外不再回來(lái)。
每每想到這里，我就拿起畢業(yè)冊(cè)，一頁(yè)一頁(yè)地翻開，含著淚傻笑，用指尖摩挲著每個(gè)人的面孔。
原來(lái)，這就是我心中懷念的味道啊……
懷念2
曾經(jīng)我們不削一顧的，正是我們現(xiàn)在所懷念的。
我們?cè)?jīng)很不喜歡穿校服，總喜歡自己在校服上動(dòng)手腳改良它，喜歡穿著喜歡的衣服在校服里，找時(shí)間脫下校服外套，穿著自己喜歡的衣服到處晃。現(xiàn)在的我們，喜歡再次穿上校服，不需要每天去糾結(jié)穿什么，可是即使我們?cè)俅未┥闲７�，也找不回那時(shí)的人事物了。
我們?cè)?jīng)以為我們不會(huì)去為了迎合某個(gè)人某件事而去改變自己，現(xiàn)在的我們會(huì)去為了某件事情某個(gè)人而去改變自己，變得都不想最初的自己了。
我們?cè)?jīng)以為那些人過(guò)了就不會(huì)再見，當(dāng)我們?cè)俅我姷降臅r(shí)候，雖當(dāng)時(shí)心境不在，會(huì)報(bào)以一笑，去看待那些過(guò)往的.人和事。
我們?cè)?jīng)為了一個(gè)人不顧一切，做了很多瘋狂的事情，現(xiàn)在想想，一笑而過(guò)，原來(lái)我們?cè)?jīng)年少輕狂，卻也不曾后悔。
我們?cè)?jīng)很不喜歡上課，高三那年緊張的生活我們?cè)欢认胍獢[脫，希望日子快點(diǎn)過(guò)去，可是現(xiàn)在我們希望再來(lái)一次，即使再苦再累我們也不怕�？墒牵切┰�(jīng)的曾經(jīng)都在也回不去了。我們往往都在感嘆過(guò)去，追憶過(guò)去。
我懷念的不是哪個(gè)人，而是我那回不去的曾經(jīng)，突然很想和自己說(shuō)聲對(duì)不起：對(duì)不起，再也找不回原來(lái)的自己。
懷念3
生活是多姿多彩的，它形態(tài)個(gè)異，充滿朝氣，生活隨著社會(huì)的發(fā)展而改變，變得越來(lái)越好，越來(lái)越富裕。
生活有五味——酸、甜、苦、辣、咸。
當(dāng)我們?cè)诒话职謰寢層?xùn)斥責(zé)備的時(shí)候，我們心里總是感覺(jué)酸酸的；當(dāng)我們?cè)谀硞�(gè)方面取得優(yōu)異的成績(jī)的時(shí)候，我們的心里總是感覺(jué)甜甜的；在封建制度的時(shí)候，百姓心里總是苦苦的；當(dāng)人們?cè)诹胰障赂赊r(nóng)活時(shí)出汗，他們的感覺(jué)總是咸咸的；當(dāng)人們高興的無(wú)法阻止時(shí)，人們總是感覺(jué)辣辣的。
我懷念小時(shí)候與爸爸一起度過(guò)的.美好時(shí)光，我懷念小時(shí)候那無(wú)憂無(wú)慮的生活；我懷念童年時(shí)期的樂(lè)趣，但是現(xiàn)在不可能了，因?yàn)槲覀円呀?jīng)進(jìn)入了初中生活，已經(jīng)不能在是以前的那個(gè)嬌生慣養(yǎng)的小丫頭了。
我懷念我什么時(shí)候能夠再像小時(shí)候那樣無(wú)憂無(wú)慮的生活，我懷念爸爸媽媽對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。
生活是五顏六色——紅、白、紫、黑、綠。
白色代表純潔，我們的生活是純潔無(wú)暇的。
紅色代表激情，我們的生活是激情四射的。
紫色代表憂郁，我們的生活是憂郁寡歡的。
綠色代表朝氣蓬勃的未來(lái)，我們的生活是充滿朝氣的，是不斷發(fā)展的。
生活充滿了色彩，生活充滿了顏色，我懷念與爸爸媽媽一起過(guò)的生活。
努力學(xué)習(xí)，為自己的未來(lái)而不斷打拼，成就一番新的事業(yè)，與父母一起享受生活，永不分離。
懷念4
在我的記憶中，奶奶總是笑盈盈的。
記得小時(shí)候，奶奶總是抱著我，一口一個(gè)“臭妞”。那時(shí)候我很瘦，體弱多病，簡(jiǎn)直就是一個(gè)現(xiàn)代的“林黛玉”。奶奶心疼我，不惜每天跑十來(lái)里路買雞來(lái)給我熬湯�？粗液纫淮笸氩欧判�，而她自己卻一口也不喝。當(dāng)我喝完，她的臉上露出了笑容。
記憶回到了她離開的那天。
那是一個(gè)陰雨連綿的下午，狂風(fēng)大作，樹葉“嘩啦嘩啦”地作響。雷聲如同五雷轟頂，雨點(diǎn)像擰開水龍頭一樣流著，仿佛在為什么而傷心。我在幼兒園，伙伴們都在和我玩耍，一切都那么突然。爸媽帶來(lái)了您去世的噩耗。瞬間，我就愣住了，許久才反應(yīng)過(guò)來(lái)，嚎啕大哭。等我回到家里的時(shí)候奶奶已經(jīng)被葬殯隊(duì)送走了。我呆呆地坐在沙發(fā)上，淚水便不由自主地流了出來(lái)。奶奶那么疼我，我卻連她最后一面也沒(méi)有看見。我常常想象她離世前的模樣，她目光呆滯，眼睛半睜半閉。干裂的嘴唇微微顫抖，仿佛在訴說(shuō)著什么。頭發(fā)亂蓬蓬的，面容蒼白如紙。
我曾經(jīng)對(duì)爸爸哭喊著：“我要奶奶回來(lái)，只要她回來(lái)，我什么都能給她，甚至是我的.生命�！卑职謬@息道：“人死了就永遠(yuǎn)也回不來(lái)了�！薄笆裁词撬溃俊彼臍q的我茫然地問(wèn)。“死了就是睡著了�！卑职诸D了頓，接著說(shuō)，“而這一睡就再也沒(méi)醒過(guò)來(lái)了�！蹦菚r(shí)的我似懂非懂，自從奶奶與世長(zhǎng)辭后，我便很少笑了。奶奶的離開，在我心里是一直過(guò)不去的坎。只要想到奶奶，我都會(huì)躲在被子里偷偷地哭。
愿您在天堂安好，我親愛(ài)的奶奶。
懷念5
一日，閑來(lái)無(wú)事，不經(jīng)意間觸碰到一本床頭書，翻開后，一篇文章吸引了我，名字是《你還能懷念什么》，看到這兒，我心中浮起了絲絲遐想，是��！我還能懷念什么呢？
我曾懷念幼年時(shí)母親的呵護(hù)，我曾懷念生病時(shí)父親的照料，我曾懷念許多許多，可是一切都如云淡風(fēng)清罷，溜走了。
幼年時(shí)，我曾受到母親的細(xì)心呵護(hù)，生怕我受到一丁點(diǎn)的傷害，本以為那是寵愛(ài)中的溺愛(ài)，可是那種溺愛(ài)，我卻又如此依賴。曾想著獨(dú)立，遠(yuǎn)離那種溺愛(ài)，可是，到頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)那是一場(chǎng)空，我根本離不開。
生病時(shí)，我曾受到父親的精心照料，生怕牽扯到我病痛的'傷口，本以為那只是做父親的責(zé)任，可是那種責(zé)任，我想推卻推不開，曾想著冷漠，避開那種責(zé)任，可是真的避開了才發(fā)現(xiàn)那只是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)父愛(ài)織成的夢(mèng)。
懷念，懷念那種芬芳的感覺(jué)，即使它早已不在，但那是我真誠(chéng)的心中的一部分，永生永世不可磨滅。
渴望重溫那種芬芳，可是那樣的日子溜走便不再回來(lái)了，因?yàn)橹挥幸痪湓捠恰拔议L(zhǎng)大了”，懷念是長(zhǎng)大后的我心中的感慨，而重溫就等著下一世的輪回吧！
懷念6
人生除了展望未來(lái)，就只剩下懷念過(guò)去。
懷念小時(shí)候，懷念小學(xué)時(shí)光，懷念我曾經(jīng)=擁有過(guò)的快樂(lè)時(shí)刻。不再在人生的道理上徘徊，因?yàn)槲叶脩涯�，懂得珍惜。曾幾何時(shí)，幻想過(guò)遨游太空，那時(shí)的天真無(wú)知，多么令人可笑。曾幾何時(shí)，擁有過(guò)朋友之間的快樂(lè)。曾幾何時(shí)，擁有過(guò)無(wú)盡的悲傷，幾時(shí)擁有過(guò)感到……那些已成為回憶，只有無(wú)盡的懷念，懷念……
還記得第一次登上舞臺(tái)，那一刻。我變得那么渺小，周圍的一切頓時(shí)在我眼前擴(kuò)大。我突然覺(jué)得舞臺(tái)的魅力好大，它把我?guī)У搅肆硪粋�(gè)世界。我盡情地展現(xiàn)著自己獨(dú)有的一面，臺(tái)下的觀眾看得津津有味！啊，如今我已長(zhǎng)大，再也回不到曾經(jīng)，懷念只能念。
懷念帶給我們的只有無(wú)盡的嘆息和感嘆，都怪指縫太寬，時(shí)光太瘦，我們卻沒(méi)有注意到。過(guò)去了，只剩下懷念。永遠(yuǎn)也忘不了那團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體——六一班。永遠(yuǎn)忘不了那班的'“統(tǒng)治者”——王老師；永遠(yuǎn)忘不了“三姐妹”——大姐大，二姐二，三姐三。他們會(huì)成為我腦海中的記憶嗎？不，不會(huì)！他們永遠(yuǎn)都在我心里。
懷念曾經(jīng)的舊時(shí)光！那永遠(yuǎn)最棒的六一班。那整日為我們操勞的老師，那在課堂上做小動(dòng)作的“三姐妹”！好懷念！好懷念！
懷念7
柳樹染成了綠發(fā)，揮動(dòng)著她那柔軟的頭發(fā)。甬路旁邊的冬青，在大片的深綠里，一顆顆小小的，碧綠的小芽?jī)赫谟猴L(fēng)慢慢的長(zhǎng)大。光禿禿的.大樹上，總算長(zhǎng)出新的樹葉了，一陣春風(fēng)拂過(guò)，那碧綠的樹葉好像在演奏著春的歌唱。春天的一幕幕景象激起了我對(duì)春的懷念。
每當(dāng)春天的時(shí)候，院子里的一棵大樹會(huì)長(zhǎng)出繁茂的枝葉，在交錯(cuò)的樹葉中開著一串串白色的大花，稍微帶著一點(diǎn)粉色�；ǘ涑世刃危锩娴幕ㄈ锸屈S色的，花朵開得又打又漂亮，掛在樹上，鮮花配綠葉，樸素又大方。因?yàn)槟菚r(shí)我還小，記不清那棵樹的名字，但那時(shí)老爺爺還在，和老爺爺在一起也充滿了無(wú)限的樂(lè)趣。老爺爺喜歡詩(shī)歌，總是在樹下教我讀書。老爺爺?shù)耐饶_不方便，經(jīng)常在一個(gè)輪椅。但老爺爺?shù)氖趾芮桑褬渖系闹θ~變成花環(huán)送給我。那時(shí)，不知道從哪里來(lái)的開心事，總是笑哈哈的。可是，漸漸的，老爺爺年紀(jì)大了，一直臥床不起，直到前幾年去世了。我非常懷念老爺爺，每當(dāng)春天來(lái)得，我總會(huì)到大樹下停留片刻，回憶老爺爺以前陪是在樹下玩耍的情景。后來(lái)，爺爺又讓人把這課樹移到舅舅家，我知道后，還是不肯放棄看樹，總是往舅舅家跑，只是為了看樹。但是，因?yàn)檎疹櫜恢艿�，所以大樹死了，我�?duì)老爺爺?shù)幕貞浺蚕Я恕?/p>
那個(gè)在大樹下坐著輪椅的老人，他的背影漸漸地離去了，消失在我的腦海里……
懷念8
懷念，是回味無(wú)窮的果實(shí)。懷念，是芬芳沁香的味道，懷念，是美麗可愛(ài)的家，懷念還是我們的大自然。但我認(rèn)為，懷念是即將離開的母校。
我在母校和同學(xué)們生活了六年，我們即將各奔東西，可能有的'要學(xué)，還有的可能依然在這里。但是，我們都有一個(gè)共同的意識(shí)，那就是都忘不了曾經(jīng)教過(guò)我們的老師，一起同甘共苦的同學(xué)。
六年來(lái)，老師把他的知識(shí)全部教給了我們，同學(xué)把他的優(yōu)點(diǎn)展現(xiàn)出來(lái)。我在同學(xué)、老師身上學(xué)到的，讓我取之不盡，用之不竭。
在我們開畢業(yè)晚會(huì)那天，雖然大家表面上是高高興興的，但大家內(nèi)心卻非常傷心、難過(guò)。我們一直飽含淚水，直到老師說(shuō)畢業(yè)感言時(shí)，我們大家都被老師所說(shuō)的話感動(dòng)，淚水禁不住掉了下來(lái)，我在這里謝謝老師、同學(xué)在這六年來(lái)的幫助和關(guān)心。
今天，歷史和未來(lái)將有我們焊接，時(shí)代的接力棒要靠我們相傳，站在新的起跑線上響亮回答：“少年要譜寫中華更璀璨的詩(shī)篇�！�
懷念9
從我上幼兒園開始，遇到了許許多多的老師，他們當(dāng)中有嚴(yán)厲的，溫柔的，也有和我們一樣特有童心的。等等……。但是在我的腦海中，印象最深的.就要數(shù)我上三年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師了，我們大家都叫她馬老師。
馬老師的性格嘛？很難一下子說(shuō)清楚。因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)上對(duì)我們非常嚴(yán)厲，下了課又變成我們的好朋友，和我們又說(shuō)又笑，打得火熱。放學(xué)時(shí)又對(duì)我們非常關(guān)心，盡心盡責(zé)的把我們護(hù)送出校門。他講課時(shí)總是有聲有色、十分精彩，我們都聽得津津有味，我常常下課了，還沉醉在課文之中。
我記得有一次，馬老師給我們講了一個(gè)故事，名字叫“青蛙與老虎”，老師講完后引導(dǎo)我們獨(dú)立思考，和我們一起悟出一個(gè)道理，她說(shuō)：“無(wú)論是多么強(qiáng)大的對(duì)手，都會(huì)有弱點(diǎn)只要你用心思考，就一定會(huì)戰(zhàn)勝它”。下課了，我還在想“如果一只螞蟻遇到一只公牛會(huì)有什么好辦法呢？如果一只小白鼠遇到一只貓又會(huì)怎么樣呢？……。
在這短暫的一學(xué)期里，我學(xué)到了許多的知識(shí)，聽了許多好聽的故事，我想馬老師真厲害，只要是故事，她都能從中悟出一些道理。
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終身難忘！
懷念10
這幾天幾乎天天都下雨，好久沒(méi)見到陽(yáng)光了，我現(xiàn)在非常懷念陽(yáng)光，你懷念陽(yáng)光嗎？
最近，我編了一個(gè)小故事，就是關(guān)于陽(yáng)光的，讓我講給你聽吧。
一直以來(lái)，雨姐姐和雷叔叔都以為太陽(yáng)公公的任務(wù)很簡(jiǎn)單。可有一天，太陽(yáng)公公突然生病了，只能叫雨姐姐和雷叔叔來(lái)代替它的工作。于是，雨姐姐就和雷叔叔在天空中玩著。到了晚上，它們玩累了，可還是見不到太陽(yáng)公公的身影，它們只好熬夜。一天、兩天、三天……他們太困了，也太累了，現(xiàn)在它們才知道，原來(lái)太陽(yáng)公公的工作這么難！現(xiàn)在的它們還在天上呆著呢！這就是我編的故事，太陽(yáng)公公好像真的在家里養(yǎng)病。
沒(méi)有陽(yáng)光花兒就會(huì)枯萎，沒(méi)有陽(yáng)光葉子會(huì)落下，沒(méi)有陽(yáng)光小鳥會(huì)失望，沒(méi)有陽(yáng)光天氣會(huì)變冷，沒(méi)有陽(yáng)光人們會(huì)凍傷，沒(méi)有陽(yáng)光人們是多么的不開心……雖然我們?cè)趯W(xué)校里上課或玩耍時(shí)，可能會(huì)暫時(shí)忘記了陽(yáng)光。不過(guò)，如果抬頭看看天空，就會(huì)想起溫暖的陽(yáng)光，就會(huì)不知不覺(jué)地拉下臉，嘆口氣說(shuō)：“唉，沒(méi)有太陽(yáng)公公，就沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有陽(yáng)光人們就會(huì)變得無(wú)精打采�！蔽覀兪嵌嗝聪Ｍ�(yáng)公公快點(diǎn)出現(xiàn)。我心中的`太陽(yáng)公公可能現(xiàn)在也希望自己的病快點(diǎn)好吧。
陽(yáng)光給我們?nèi)祟悗?lái)了無(wú)數(shù)的好處，我愛(ài)美麗的太陽(yáng)公公，也愛(ài)那溫暖的陽(yáng)光！
懷念11
明天很快地到了，注定著今晚又要變得無(wú)聊，沒(méi)錯(cuò)啊，明天姐姐上學(xué)，所以今天就去學(xué)校了。而每次這樣的晚上都是無(wú)聊的，也許是因?yàn)槠匠Ａ?xí)慣了，突然沒(méi)人和我一起玩了，就覺(jué)得有點(diǎn)十分清靜。
其實(shí)也不是每次都會(huì)發(fā)生同樣的事情，也許只是太湊巧了吧，每次都有不同的事情發(fā)生，變得無(wú)聊。不過(guò)有時(shí)候，還是可以找到知己，二月九日的晚上，也是同樣的無(wú)聊樣兒，只是第二天要上學(xué)，也就因?yàn)檫@樣，大家又有了點(diǎn)聯(lián)系，友人告訴我，那叫懷念。
然而今天，什么都是沒(méi)有的，“懷念”兩個(gè)字，在嘴里不斷的念叨，久了，既然忘了“懷念”這個(gè)詞是有何等意思。只是那時(shí)沒(méi)有人來(lái)解釋，是因?yàn)閯窀媛曁嗔税桑d的夢(mèng)是個(gè)懷念吧。
一切美麗是清淡微薄的，那個(gè)時(shí)候的'美是一種懷念，然而今天，我所懷念的就更多了，消逝的歲月，總是載滿了懷念的。如果一切只用懷念表達(dá)，那我豈不是不知道該怎樣表達(dá)，幸好這兒不會(huì)。
如果說(shuō)誓言是縹緲虛幻的，那懷念也會(huì)因之而破碎，一個(gè)簡(jiǎn)單的樸素，是誰(shuí)都沒(méi)有想過(guò)去保存他的吧。
懷念12
李，轉(zhuǎn)眼間他已經(jīng)離開我們?nèi)齻�(gè)多月了，李，你在天國(guó)過(guò)的怎么樣，知道嗎，我們想念你。李，每次看到你空空的座位，都由不得心聲寒意。到現(xiàn)在我都不敢相信，一個(gè)這么好的朋友就這樣離開了我們，永遠(yuǎn)的離開了我們了！為什么，誰(shuí)能告訴我這究竟是為什么！有人說(shuō)蒼天對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是不公平的，現(xiàn)在，我也終于理解了這句話的真正含義，只是這代價(jià)竟然是如此沉重……
李，不知你還記得我們?cè)谝黄鸬娜兆訂幔坑浀靡埠�，忘記了也好，它永遠(yuǎn)都會(huì)珍藏在我內(nèi)心的深處，我會(huì)驕傲的告訴別人，這就是我曾經(jīng)的一個(gè)朋友，我們?cè)?jīng)在一起過(guò)；走的太突然，一句話也沒(méi)有……哪怕是短短的六個(gè)字：“我來(lái)過(guò)，我走了……”別走，別走……
你的突然離去，讓我們都很震驚，當(dāng)我知道了這個(gè)消息，我真的不能相信，可這偏偏就是事實(shí)；當(dāng)我把這個(gè)消息告訴了我的一些常在一起的朋友的時(shí)候，他們也不相信，說(shuō)，開玩笑也不能這樣吧吧。這不是玩笑，不，這就是玩笑，這是事實(shí)給我們的一個(gè)天大的玩笑！
雖然說(shuō)現(xiàn)在我和那些我的'也是你的朋友們?cè)谝黄饸g樂(lè)，只是少了一個(gè)曾經(jīng)的背影，和一份歡笑。好了，李，我也不說(shuō)的太多了，祝你在天國(guó)過(guò)的愉快。我會(huì)常�？茨愕�，每個(gè)月的十八號(hào)，我都會(huì)去看你的！
懷念13
一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念――老師，我懷念中學(xué)時(shí)代，懷念母校，懷念您……如果時(shí)光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代――親愛(ài)的老師，多么想再聆聽您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨……
別后，漫長(zhǎng)的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我的心田……
人生是一條沒(méi)有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的精神。老師呵，您教會(huì)了我生活，我怎能將您忘懷！
每當(dāng)收獲的時(shí)刻，我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者————老師。老師，離別雖然久長(zhǎng)，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍。
今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的'小船，任其飄蕩在思念的心湖里。服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。哦，老師……
懷念您，親愛(ài)的老師！在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷……
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。
懷念14
我的奶奶是一個(gè)普普通通的農(nóng)村老太太，因?yàn)樯砀甙脑�，再加上比較黑，所以我奶奶有一個(gè)叫的響的的.外號(hào)“黑脆瓜”，聽起來(lái)不太好聽是吧。嘿嘿。我也覺(jué)得是。但是奶奶卻習(xí)以為常了。
奶奶平時(shí)最喜歡出去撿一些我認(rèn)為沒(méi)用的東西，比如：破瓶子啦、爛菜葉子了、因?yàn)槲矣X(jué)得這些東西都是人家別人不要的，撿回來(lái)好像收廢品的。覺(jué)得臉面上過(guò)不去，可是奶奶總教育我說(shuō)：“吃不窮，喝不窮，算計(jì)不到就受窮！”奶奶把這些撿來(lái)的東西有的可以自己用，有的像瓶瓶罐罐的就可以賣了換錢�？赡芾弦惠叺娜硕枷矚g這樣。
奶奶很喜歡我，我記得很清楚，每次我想要好玩意兒或者是想吃好吃的，就會(huì)找奶奶要零花錢，奶奶從不吝嗇，每次都大方的給一毛錢（當(dāng)時(shí)是筆巨款），我就會(huì)開心的跑到商店買一些自己喜歡的小零食。每年過(guò)年的時(shí)候，奶奶都會(huì)給我五塊錢壓歲錢，我知道錢雖然不多，但是每年奶奶都會(huì)給我，這表示奶奶重視這件事情。
時(shí)間荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，奶奶已經(jīng)離開我們10多年了，奶奶的音容笑貌依舊在我的腦海中回蕩，奶奶啊，愿您在天堂快樂(lè)開心！
懷念15
小學(xué)六年，我們班換了許多老師，其中一位語(yǔ)文老師，令我記憶深刻。
第一眼見到她，就有種不同的感覺(jué)，她中等個(gè)子，很樸素，給人穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)挠∠�。老師姓周，從不打扮，穿著風(fēng)格一向都是運(yùn)動(dòng)風(fēng)。
相處久了，發(fā)現(xiàn)這位語(yǔ)文老師真的很不同。
她上課方式也與其他老師不一樣。別的老師一般都是一上課就講課，而周老師每次上課都會(huì)先提出一個(gè)問(wèn)題，讓我們討論，然后解答，這種獨(dú)特的教學(xué)方式吸引了我們。她上課時(shí)認(rèn)真嚴(yán)肅，對(duì)我們要求嚴(yán)格。平時(shí)午自修，周老師常會(huì)突然襲擊，于是我們就安排了一個(gè)同學(xué)通風(fēng)報(bào)信，只要他一說(shuō)：“周老師來(lái)了！”再吵鬧的人，也會(huì)馬上安分地在位置上乖乖坐好。
周老師是個(gè)雙面人。雖說(shuō)周老師對(duì)我們很嚴(yán)厲，但課余時(shí)間她卻常與我們開玩笑，打打鬧鬧，有時(shí)玩得就像一個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的小孩。我們班的同學(xué)非常喜歡她，“又愛(ài)又怕”這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容十分恰當(dāng)。
周老師也是教了我們最久的語(yǔ)文老師，我們班同學(xué)是出了名的調(diào)皮，但只有她能治得了我們，她的敬業(yè)，她對(duì)我們的.愛(ài)護(hù)，都刻在我們的心里。
小學(xué)畢業(yè)了，但我更加懷念周老師，懷念她的教學(xué)方式，懷念她與眾不同的教育方法。
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