以燈為話題的作文(15篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的以燈為話題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

以燈為話題的作文1

　　天上沒(méi)有幾顆星星，車(chē)子不停地飛過(guò)，但只有那盞燈是平靜的。

　　那盞燈掛得挺高的，掛在教學(xué)樓的檐上，大概有十五米高，整個(gè)燈的長(zhǎng)大概有十三厘米，燈泡都占了大半了。它發(fā)出的光與路燈發(fā)出的.光不同，它發(fā)出的光是遒勁有力的。整個(gè)校園都因這盞燈而光亮。

　　它發(fā)出的光是黃中夾白，在操場(chǎng)的另一端看燈，還可以看到光線的直線傳播，這是光在灰塵這種介質(zhì)中均勻地傳播著。燈光是不偏袒誰(shuí)的，只要你發(fā)現(xiàn)了它，它就會(huì)毫無(wú)肆忌地照亮你，照亮你前方的路。

　　我看過(guò)它忽然亮起來(lái)的樣子。我在操場(chǎng)上與伙伴們打籃球，但因秋天未了，天黑得更快，不到六點(diǎn)天就黑得似蒙上了灰布一般，朦朦朧朧的籃筐若隱若現(xiàn)地出現(xiàn)在我眼前，讓人迷惘。

　　剎那間，燈亮了，燈光驅(qū)趕了黑，燈光盡情地照射著，放縱地燃燒著。

　　我喜歡這盞燈。燈下有棵桂花樹(shù)，秋風(fēng)徐徐，桂花瓣隨著微風(fēng)飄蕩著，樹(shù)頂十分光亮，像是雨中一把堅(jiān)強(qiáng)的雨傘，落滿(mǎn)雨點(diǎn)，淅淅瀝瀝。光又透過(guò)樹(shù)縫照到花蕊中，淡黃色的小花很香，在燈光中，是更皎潔的。

　　燈光照射著在操場(chǎng)的人，包括我，我與伙伴競(jìng)跑八百米，前兩圈斗志昂揚(yáng)，慢慢地，精疲力竭了。我想著放棄了，但因?yàn)槟潜K燈，讓我告訴自己不能放棄。這條道路就算充滿(mǎn)荊棘，只要你歇了，就會(huì)被別人超越。

　　這盞燈，給了我光明與力量，在平平淡淡的學(xué)校生活里，它最閃亮。

以燈為話題的作文2

　　說(shuō)到紅綠燈，我想大家都不陌生，它是一種普通的交通標(biāo)志設(shè)施。在我的眼里，它卻不是這么的簡(jiǎn)單，我覺(jué)得它是人們出行的安全信號(hào)燈，是人們出行的生命保護(hù)傘。大家可以想象，在交通這么發(fā)達(dá)，車(chē)輛這么擁擠的當(dāng)今，十字路口，如果沒(méi)有紅綠燈，那將會(huì)是怎樣的局面呢？很可能交通堵塞、車(chē)輛碰撞、血流成河�。∥蚁脒@樣的現(xiàn)狀絕非夸張。

　　記得小時(shí)候，有一次，爺爺帶我和哥哥出去，快到斑馬線時(shí)，前面的綠燈忽然急速的閃動(dòng)起來(lái)，好像在呼喚我：“快點(diǎn)！”我的心不由得一緊，心想糟糕！這次如果不過(guò)去，就要等下一個(gè)綠燈了！我趕緊加快腳步，可剛過(guò)一點(diǎn)，綠燈就轉(zhuǎn)為紅燈。我心中一驚，連忙向后退幾步，“呼”一輛汽車(chē)在我眼前飛快地馳過(guò)，把站在身后的爺爺嚇出一身冷汗。急急地說(shuō)：“你們兒歌里唱的“紅燈停，綠燈行。難道你都忘記了嗎？這樣冒然沖上去，發(fā)生危險(xiǎn)后果不堪設(shè)想，以后不能這樣，過(guò)馬路時(shí)，寧可多等一分，也不要搶一秒。你看，馬路的紅綠燈不管白天還是黑夜；不管是冰天雪地，還是夏日炎炎；不管傾盆大雨，還是灰塵彌漫，它始終如一，堅(jiān)持為行人指路。春夏秋冬，年復(fù)一年，你們漸漸長(zhǎng)大，城市也漸漸變得更加繁榮美麗。特別是馬上路，那川流不息的車(chē)輛和行人，一天天增多，不變的唯有那邊的紅綠燈，它們始終堅(jiān)守著自己的崗位，任勞任怨，不求回報(bào)�！�

　　此刻，爺爺給我上了一堂深刻的交通課至今在我耳邊回蕩，多好的`紅綠燈啊！它讓行人乘上安全之舟，它為每一個(gè)遵守交通規(guī)則的人買(mǎi)了一份平安險(xiǎn)。我喜愛(ài)它的默默無(wú)聞，喜愛(ài)它的踏踏實(shí)實(shí)，雖然只是盞普通的燈，幾種單調(diào)的顏色，但我卻感受到了它豐富的內(nèi)涵。

以燈為話題的作文3

　　我的老家在農(nóng)村接火臺(tái)，每天夜里，燈光在老屋里閃爍，炫耀著她明亮的身體、漂亮的長(zhǎng)裙！

　　剛剛十八個(gè)月的嬰兒，被一位母親抱著，那嬰兒就是我。金黃而又有些微弱的燈光灑在柜子上，灑在唱著歌的小蟲(chóng)的穴里，灑在母親的臉上，灑在我的`小酒窩里。

　　一、二歲時(shí)，我在夜幕中的燈光下，“吃飯嘍！”媽媽端著飯碗、筷子出現(xiàn)在燈光下，在燈光的照耀下，媽媽的圍裙變成金色的了，頭發(fā)也變得像黃金一樣。幼小的我正拿著飯勺，敲打著飯盆�！俺�---吃飯---飯---飯嘍！”于是，夜色下鉆出了一個(gè)背著背包的男人，那是我的爸爸�！鞍�---爸爸！”我一邊放下勺子一邊喊。爸爸看著我眼睛瞇成了一條縫！笑容融化在燈光里。

　　三、四歲時(shí)，那燈光老了許多。我接過(guò)金黃色的飯碗，隨著“咕咚、咕咚”的聲音，我的飯碗空了，臉上粘滿(mǎn)了飯粒�！靶』ㄘ垼　比�家人哈哈大笑，電風(fēng)扇也笑得發(fā)出“嘩、嘩”的笑聲，就連電燈炮也笑得晃來(lái)晃去，在一道道的金光里弄得我滿(mǎn)臉都只有一個(gè)字；c！

以燈為話題的作文4

　　在幽靜，黑漆漆的一個(gè)萬(wàn)圣節(jié)夜晚，我看著路燈，想到了什么。

　　燈是幫助人們照明的，它們無(wú)私奉獻(xiàn)，推已及人，定有遠(yuǎn)大志向和抱負(fù)。它們雖然不是人，但精神值得許多人敬佩，敬慕。我常常想，為什么燈會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)為人服務(wù)呢？

　　人們?cè)斐隽藷�，不停�?幫助它們，讓它們變得更先進(jìn)，有燈壞了，就會(huì)維修，似乎各式各樣的燈在報(bào)答人們呢！真是互幫互助，樂(lè)于助人，推己及人，理所當(dāng)然啊！

　　黑黑的夜晚有星星閃爍，為啥還要燈呢？為了人們的安全呀！不止路燈為人類(lèi)照明，還有很多燈為人提供幫助。

　　廊燈：為人們提供便利，不然玩黑夜開(kāi)門(mén)啊，恐怕你連門(mén)都找不到吧；臺(tái)燈：為小孩寫(xiě)作業(yè)著想；車(chē)燈：安全出行，人命只有一條……

　　由燈我想到了人：有些人無(wú)私奉獻(xiàn)，別人不但不知，還來(lái)添亂，給別人增加負(fù)擔(dān)，如警察，老師，課代表，小組長(zhǎng)……希望你的奉獻(xiàn)，能得到鼓勵(lì)，人心是軟的，總有善良的一面，好的人總會(huì)更好，我們要讓愛(ài)傳遍全世界，讓燈把你的心照亮，不在冷血，而要有愛(ài)！

　　人不能在這樣下去了，否則，只會(huì)越來(lái)越冷血，冷酷、無(wú)情！

　　讓愛(ài)傳遍世界吧！

以燈為話題的作文5

　　元宵節(jié)快到了，爸爸媽媽要給我買(mǎi)燈籠，可是我想節(jié)省點(diǎn)錢(qián)，就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們自己做一個(gè)燈籠吧！”爸爸說(shuō)：“咱們連材料都沒(méi)有啊，怎么做��？”我連忙從桌子上拿來(lái)一個(gè)大盒子，從墻邊拖出一根長(zhǎng)竹竿，從柜子里翻出水彩筆、剪刀，還有四張彩色宣紙。爸爸笑著說(shuō)：“哈哈，原來(lái)你早有打算呀！”媽媽說(shuō)：“可是有了材料，你知道怎么做嗎？”我想了想說(shuō)：“我可以把紙盒弄空糊上宣紙，在里面點(diǎn)上蠟燭，圖案不就印出來(lái)了�！�

　　開(kāi)始動(dòng)手，我想起了花兒，在紙盒上畫(huà)出了蝴蝶；想起了晚上的天空，畫(huà)出了美麗的群星；我想起了奧運(yùn)會(huì)的志愿者，就畫(huà)出了一個(gè)個(gè)的愛(ài)心；想起了夢(mèng)幻的圖形，便畫(huà)出了一對(duì)對(duì)對(duì)稱(chēng)的.圖形。

　　畫(huà)完了還要剪下來(lái)呢，我剪得很認(rèn)真。爸爸媽媽都說(shuō)我剪得又整齊又漂亮。我想：“如果燈籠上有這么幾個(gè)洞不太好看，就往上糊上彩色的宣紙吧。”于是我在有愛(ài)心的那面糊上了紅色的宣紙，在有小星星的那面糊上了黃色的宣紙，又在有蝴蝶的那面糊上了粉色的宣紙，最后在對(duì)稱(chēng)圖形上糊上了綠色的宣紙。燈籠變得越來(lái)越漂亮了。

　　今年是兔年，燈籠上應(yīng)該有兔子啊。爸爸說(shuō)：“你可以剪四只小兔子涂上顏色貼到燈籠上�！蔽荫R上興高采烈地做起來(lái)了，不一會(huì)兒四只小兔子就變得栩栩如生。

　　經(jīng)過(guò)我的努力，燈籠終于做好了，望著我自己親手做的燈籠，我開(kāi)心地笑了。

以燈為話題的作文6

　　春節(jié)到了，這是一個(gè)全家團(tuán)圓的日子，大家可以放鞭炮、放煙花、貼春聯(lián)、還可以走親訪友等等，其中，我最喜歡的`就是掛燈籠了。

　　過(guò)年的前幾天，爸爸媽媽買(mǎi)來(lái)了一些燈籠，一個(gè)個(gè)大小不一，全都是紅色的，我覺(jué)的非常好看，我和媽媽把做的燈籠用雙面膠貼好后，就開(kāi)始掛了。

　　我和媽媽掛的時(shí)候，遇到了一點(diǎn)小麻煩，我和媽媽想把一個(gè)燈籠掛到一根樹(shù)枝上，但是樹(shù)枝有點(diǎn)高，媽媽用竹竿把樹(shù)枝輕輕的拉下來(lái)，然后我點(diǎn)起腳把燈籠掛到一根樹(shù)枝上，就在媽媽松手的一瞬間，燈籠又被彈回到地上，我們哈哈大笑。我們只好再重新掛了。最后，我們終于成功了。我們把小燈籠掛好后，回頭發(fā)現(xiàn)爸爸和爺爺也已經(jīng)把四個(gè)大燈籠掛在了屋檐下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真有氣氛��！

　　我真喜歡掛燈籠啊。

以燈為話題的作文7

　　在我的學(xué)習(xí)桌上，有一盞臺(tái)燈。這盞臺(tái)燈是媽媽送給我的生日禮物，我很喜歡它。

　　我的小臺(tái)燈，它頭頂上戴著一頂藍(lán)白相間的帽子，兩個(gè)節(jié)能管是它的兩只眼睛，燈柱是一根圓形的'管子，光潔如玉。燈座是橢圓形的，揭開(kāi)蓋子一看，原來(lái)是一個(gè)漂亮的文具盒。更有趣的是底座上還豎著一個(gè)機(jī)器貓，它不是一個(gè)玩具，而是一個(gè)鬧鐘。早上，機(jī)器貓發(fā)出“叮鈴鈴”的聲音，叫我起床，我上學(xué)就不會(huì)遲到。它穿著一身白色的衣服，只要一按按鈕，它的眼睛就會(huì)發(fā)光，給我照明。

　　晚上，我坐在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)，小臺(tái)燈就會(huì)陪著我把功課全部寫(xiě)完，才會(huì)閉上眼睡覺(jué)。有時(shí)候我睡覺(jué)害怕時(shí)，我把小臺(tái)燈拿到我的床邊，把它打開(kāi)，小臺(tái)燈閃出亮光，好像對(duì)我說(shuō)：“小主人，別害怕，我會(huì)一直陪著你�！庇辛诵∨_(tái)燈的陪伴，我漸漸睡著了。

　　我和我的小臺(tái)燈已經(jīng)生活了四年多了，它就是我心愛(ài)的臺(tái)燈。

以燈為話題的作文8

　　放寒假了，老師要求我們自己動(dòng)手做一盞與眾不同的燈籠，來(lái)慶賀羊年的到來(lái)。

　　首先做燈籠的材料有：彩紙、油畫(huà)棒、流蘇、雙面膠、小刀、紅彩帶等。我們先將卡紙兩邊各留出3厘米，按等分劃好若干條平行線，然后用小刀切開(kāi)。接著，把卡紙卷一下使卡紙呈弧形，對(duì)貼，邊角料剪成細(xì)條作穗。再剪兩個(gè)一樣的圓形，做底盤(pán)，在底盤(pán)的中心點(diǎn)打一個(gè)小洞，在其中一個(gè)洞上系上一根紅彩帶，用來(lái)掛燈籠；在另外一個(gè)洞上，系上漂亮的流蘇，作為裝飾。燈籠身已經(jīng)逐漸成型了，我又在燈籠的左右貼上了羊羊的可愛(ài)貼紙，表示喜氣“羊羊”；在燈籠身的正中間寫(xiě)了正楷的“�！保�寓意是羊年有福了！燈籠好像被我施了魔法一般，一下子變得生機(jī)勃勃。為了把燈籠得更喜慶，我在燈籠的底部畫(huà)滿(mǎn)了欣欣向榮的花兒，好像是新的一年里遍地燦爛的都是花兒！就這樣，燈籠就活靈活現(xiàn)的在我的面前了，這個(gè)燈籠終于大功告成了。

　　新奇的'小制作，不但可以培養(yǎng)我們動(dòng)手動(dòng)腦的能力，還能拓展我們的想象力，陶冶我們的情操，讓我們的課余生活更加豐富多彩。

以燈為話題的作文9

　　夜，像一張巨大無(wú)邊的黑幕籠罩在我的頭頂。昨夜那滿(mǎn)天的繁星也不知去向，只有一彎新月孤零零對(duì)掛地天際�？諝馑坪跄�固了起來(lái)，寂靜的路上，只有我的腳步聲與不時(shí)傳來(lái)的蟋蟀的叫聲。不知不覺(jué)，我加快了腳步，感到了一陣陣寒意，抓住書(shū)包的手心也沁出了汗。

　　“呼——”一陣陣風(fēng)吹過(guò)，早已干枯的樹(shù)葉隨著風(fēng)飄落下來(lái)，發(fā)出一陣陣響聲�！斑鲉琛�—”。突然，一聲凄慘的貓叫劃破了這夜的寂靜。我的心里不禁浮現(xiàn)出一幕幕可怕的情景。在網(wǎng)上�？吹�，在夜里聽(tīng)到貓叫，總會(huì)有不好的兆頭的，我心一陣陣收縮，“��！”我的腳下不知被什么絆了一下，我的'心也一下子提到嗓子眼，低頭一看，唉，原來(lái)走的太急，不小心碰到了石頭上。就在我抬頭的一剎那，一束燈光穿過(guò)黑暗，照亮了我恐懼的心房。我放慢了腳步，因?yàn)槲抑�道那一定是媽媽為我點(diǎn)著的。母愛(ài)如一縷溫暖的春風(fēng)拂過(guò)我的心田，我心中的恐懼早已拋到九霄云外。到了家門(mén)口，我輕輕推開(kāi)門(mén)，又慢慢關(guān)上，“回來(lái)了，我留了飯菜給你，在鍋里�！薄皝�(lái)書(shū)包給我，快去吃吧！”“您明天不是還要上班嗎？”“沒(méi)事，我等你，怕你怕黑。”“——”我什么都沒(méi)說(shuō)，就奔上抱著母親，在母親的懷里覺(jué)得有一股暖流緩緩浸沒(méi)我的身體，眼睛里竟有些濕潤(rùn)。

　　看見(jiàn)母親頭上那一絲絲隱藏在黑發(fā)中，卻不怎么看出是黑發(fā)，早已被白發(fā)掩蓋住了，我這時(shí)百感交集。每天晚上，有那盞枯黃色的燈，我總是背著滿(mǎn)滿(mǎn)的一包幸福，輕松快樂(lè)的回家了。

以燈為話題的作文10

　　我有一個(gè)美麗的臺(tái)燈，那是媽媽在我上三年級(jí)是買(mǎi)的，到現(xiàn)在已經(jīng)一年多了，它每天晚上都陪伴著我，成了我形影不離的好朋友。

　　我的臺(tái)燈全身大部分呈淺藍(lán)色，另外還搭配有白色。它的頭是一個(gè)又大又漂亮的向日葵，周?chē)�連接的是波浪形的花邊，燈管外面照著一層有點(diǎn)朦朧的白色玻璃。打開(kāi)燈時(shí)，光很柔和，一點(diǎn)兒都不刺眼，所以它有一個(gè)響亮的名字，叫做“護(hù)眼燈”。臺(tái)燈的頸部長(zhǎng)長(zhǎng)的，彎彎的，像美麗天鵝的脖子，每天優(yōu)美地挺立著。臺(tái)燈的底座是一個(gè)倒扣著的向日葵，上面有一個(gè)用起來(lái)非常靈活的按鈕開(kāi)關(guān)，它穩(wěn)穩(wěn)地立在我的書(shū)桌上。臺(tái)燈不管每天有多么傷心或者失望的事情，它從來(lái)都不會(huì)不履行自己的職責(zé)，總是用溫柔的眼睛看著我，默默地為我奉獻(xiàn)著柔和的光，直到我寫(xiě)完所有的作業(yè)。有好伙伴臺(tái)燈陪著，我會(huì)更加用心地書(shū)寫(xiě)、計(jì)算，認(rèn)真做好每一道題。

　　小小的.臺(tái)燈雖然做不了驚天動(dòng)地的大事，可它不畏嚴(yán)寒酷暑，每天始終如一地工作著，從來(lái)不計(jì)較個(gè)人得失，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的光，讓我在知識(shí)的海洋里自由翱翔，讓我從一個(gè)無(wú)知的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)充滿(mǎn)智慧的小伙子。真是太感謝臺(tái)燈了！

　　美麗的臺(tái)燈，不僅外表漂亮，品質(zhì)更加讓人敬佩，我會(huì)特別

　　珍惜愛(ài)護(hù)它，長(zhǎng)大也要做具有臺(tái)燈品質(zhì)的人！

以燈為話題的作文11

　　今天，我的父親，我的母親在該地區(qū)一起走，正好趕上元宵節(jié)在該地區(qū)的展館猜燈謎活動(dòng)旁邊進(jìn)行。

　　到了這個(gè)時(shí)候，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)很熱鬧了，很多人都在那里等著。亭旁的樹(shù)上掛滿(mǎn)了彩色氣球，還有許多獎(jiǎng)品，樹(shù)與樹(shù)、樹(shù)與亭之間有幾根繩子相連，拼圖面用訂書(shū)機(jī)綁在繩子上，每根繩子上都掛滿(mǎn)了謎語(yǔ)，像一面迎風(fēng)飄揚(yáng)的彩旗，似乎在迎接每一位游客。

　　猜燈謎的活動(dòng)還沒(méi)有開(kāi)始，有的人爭(zhēng)先恐后地尋找自己身邊的謎團(tuán)，有的人緊緊抓住已經(jīng)猜出的謎團(tuán)，生怕被別人搶走，有的'人忙著用手機(jī)在網(wǎng)上尋找謎團(tuán)的答案。我也抓緊時(shí)間去猜，居然猜了十幾個(gè)。活動(dòng)正式開(kāi)始了，我想挑謎語(yǔ)，但這個(gè)時(shí)候的謎語(yǔ)似乎是想和我開(kāi)玩笑，它忽高忽低，讓我想挑又不能挑，我趕緊請(qǐng)爸爸幫忙，一會(huì)兒就挑了十多個(gè)，我很高興拿著謎語(yǔ)領(lǐng)獎(jiǎng)。原來(lái)，我自信地以為一切都會(huì)被猜到，沒(méi)想到錯(cuò)了四個(gè)。這時(shí)猜謎游戲已經(jīng)潮了。

　　我收到獎(jiǎng)品和爸爸開(kāi)心地跟媽媽回家了，明年的元宵節(jié)活動(dòng)猜我會(huì)回來(lái)的！

以燈為話題的作文12

　　今天是十五，也寫(xiě)字課，真沒(méi)勁。他說(shuō)謎語(yǔ)，肯定是長(zhǎng)篇大作等著我們。

　　早上八點(diǎn)，我從家里出發(fā)了，八點(diǎn)十分就到作文課。我推門(mén)哦，很多人都怎么這么不擠入擁擠，是我記得寫(xiě)在白板上我轉(zhuǎn)身的時(shí)候，只見(jiàn)！？二三四樓下的難題，五，六年級(jí)樓上的困惑，�。坎逻@是真的`！我急忙推開(kāi)樓上。一看，傻眼了，這個(gè)男人比樓下的人，海盜船長(zhǎng)做小桌子邊擠壓成一條又長(zhǎng)又粗的龍多。突然看到了情感，我問(wèn)：“怎么回事呀？”。

　　“來(lái)吧！快！猜謎語(yǔ)，有獎(jiǎng)��！

　　我趕緊拿出筆和紙，鉆進(jìn)了屋內(nèi)是開(kāi)放的猜測(cè)。

　　有些學(xué)生自己關(guān)在屋里逛街，看看這個(gè)，不會(huì)，看看片，還是不行。有些人正在和其他人一起聚集在一起，互相模仿。有些人碰到一個(gè)喊：“媽媽?zhuān)�這是什么路？“有人多省力氣，讓家長(zhǎng)直接抄襲別人，牛！我不在乎他們。寫(xiě)就行了。這時(shí)候我和彭湃碰到了一道題，關(guān)羽斗李逵打一針言。彭湃，他說(shuō)：“我知道這是不可能的。哈哈，這哪是成語(yǔ)呀！這時(shí)我被一條謎語(yǔ)吸引了，謎面是：1一只羊在吃草，一只狼路過(guò)，沒(méi)吃他。一只狼從他身邊經(jīng)過(guò)，沒(méi)有吃掉他。3和傳球狼，羊喊狼來(lái)了，狼還是沒(méi)有他。三種動(dòng)物。“我說(shuō)，”我知道是蝦，蝦，龍蝦。又聾又瞎嘛！

　　猜燈謎很有趣。這是十五世紀(jì)的一個(gè)特點(diǎn)。

以燈為話題的作文13

　　燈，是人類(lèi)的日常必備，是人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵，是黑暗與光明的分界點(diǎn)。

　　勇氣之燈

　　以前，我十分膽小，上課也不敢舉手發(fā)言，連話也不敢多說(shuō)。老師叫到我，讓我回答問(wèn)是，我站起身，雙腳發(fā)軟，連聲音都在顫抖，小得像蚊子，沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)得見(jiàn)�，F(xiàn)在，我不再像以前那么膽小了，我始終相信自己。在課堂，老師一提問(wèn)，我第一個(gè)把手舉得高高的，希望老師叫到我。我站起來(lái)，也聲音洪亮，字正腔圓。這一切的改變都是爸爸的一句話，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“兩只小螞蟻，都必和比它們大凡十倍的蜘蛛搏一搏，我們是人類(lèi)，更應(yīng)該比他們強(qiáng)。”從他的話語(yǔ)中，我懂了，也變了。

　　勤勞之燈

　　小時(shí)候，我很懶，總是什么都不做，把媽媽交給我的事情都推掉。現(xiàn)在我很勤勞，每天都幫媽媽洗碗，掃地，倒垃圾。這一切的.改變是媽媽的一句話：“小孩子應(yīng)該自立，才能面對(duì)社會(huì)的各種風(fēng)雨�！甭�(tīng)了她的話，我懂了，也變了。

　　責(zé)任之燈

　　以前，我是個(gè)懵懂的小孩子，從來(lái)不知道責(zé)任的意思。后來(lái)，老師告訴我：“每個(gè)人都有自己的責(zé)任，小學(xué)生就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上�！睆拇�，我懂了，我們不能因?yàn)樾�，而逃脫�?zé)任。

　　看！這就是心靈之燈，是伴隨我們一生的燈，是改變我們想法的燈，是一個(gè)智慧的燈。

以燈為話題的作文14

　　我到一個(gè)小伙伴家去玩。她看到我以后就對(duì)我說(shuō)：“今天，我們一起來(lái)做一只燈籠好嗎？”我說(shuō)：“好是好，就是我不會(huì)做燈籠�！彼�說(shuō)：“我會(huì)做，我做上手，你做下手，你只要幫助我拿一些東西就可以了�！蔽艺f(shuō)：“那就這樣好了。我在你做燈籠的過(guò)程中學(xué)習(xí)做燈籠的技術(shù)，然后自己回家去也做一盞燈籠。”“好呀，那你在我做的時(shí)候就仔細(xì)觀察，有什么問(wèn)題就問(wèn)我好了。”

　　接著，他在家里找出了一個(gè)罐頭，一根釘子，一把榔頭，一個(gè)瓶蓋，一根線和一支蠟燭。我就站在邊上看她找東西，同時(shí)我默默地把這一些東西全部記在心里。然后，她對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在我們可以動(dòng)手制作燈籠了。”接著，他又說(shuō)：“現(xiàn)在，先在罐頭上釘上幾幅畫(huà)，讓燈籠變得更加美麗。當(dāng)然你不一定像我這樣做。也可以用上一些別的東西去讓它變得漂亮。”我說(shuō)：“等一會(huì)兒，讓我回家去也拿上這一些東西來(lái)跟著你做。免得我回去以后就會(huì)忘記。”“好的，你快去快回�！蔽掖饝�(yīng)了一聲，馬上跑回家去拿來(lái)了和他一樣準(zhǔn)備好的.東西。

　　來(lái)到他家，我看到他在罐頭上釘了一幅畫(huà)有旺仔牛奶上的人的畫(huà)，我釘了一張葉子，一棵樹(shù)和一個(gè)戴字。釘好了，她又教我做下一步的工作。然后，她說(shuō)：“在兩邊釘兩個(gè)洞，把線穿過(guò)去打上一個(gè)結(jié)，然后，把蠟燭上的油刮到瓶蓋里。同時(shí)在瓶蓋里放上一根蠟燭上的燈芯，做成一支小蠟燭。接著把這支小蠟燭點(diǎn)燃，放進(jìn)罐頭里面。這樣，你只要提著這一盞自己制作的燈籠，人家都會(huì)向你投來(lái)羨慕的眼光�！蔽野凑账�說(shuō)的一步一步地做了下去。很快就把一盞燈籠做好了。

　　這時(shí)，我看到那盞燈籠確實(shí)好看極了。罐頭上釘出來(lái)的洞透出亮光，使那幅畫(huà)變得非常漂亮。我就提著自己制作的燈籠得意洋洋地回家去了。

以燈為話題的作文15

　　新年到了，大街兩旁、各家各戶(hù)都掛上了象征喜慶的大紅燈籠，我家也掛了一對(duì)小燈籠，非常引人注目。

　　小燈籠上方有一根紅色的把柄，它的末端是兩根紅色的電線，紅色電線下面連接的就是小燈籠了。小燈籠的`頂上有一個(gè)粉紅色的六角頂，像一個(gè)屋檐，有六個(gè)角，個(gè)個(gè)都向上翹著，分別用黃色的線系著一束束紅色的須線。六角頂?shù)南旅婢褪切�燈籠的主體部份了，它有六個(gè)面，每個(gè)面都有圖案，每個(gè)相對(duì)的面上畫(huà)著相同的圖案，一共有三種不同的圖案，分別代表著不同的意思：最顯眼的大紅福字代表福氣多多，而男福娃和女福娃都雙手握拳，眉開(kāi)眼笑，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“恭喜發(fā)財(cái)。”

　　我家的小燈籠還有一個(gè)特殊功能：會(huì)發(fā)光。只要把把柄的開(kāi)關(guān)往上一推，隱藏在小燈籠里的燈就亮了，把小燈籠掛在門(mén)框上，真是漂亮極了！

　　這就是我家的小燈籠，既漂亮又實(shí)用，如果你喜歡的話，也可以買(mǎi)一個(gè)，為你的家也增添一份喜慶的色彩。

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