精選高考話題作文9篇
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的高考話題作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
高考話題作文 篇1
久居河邊的一只青蛙,對自己的走路方式極為不滿,四條腿用力,一蹦一跳的,看那些人,兩腿直立行走,又高級又瀟灑,要能像人那樣走路該有多幸福啊!
于是,青蛙不停地到河邊寺廟中去拜佛許愿,盼望有朝一日能像人一樣走路。年復一年,青蛙的誠意終于打動了神靈,青蛙的愿望實現(xiàn)了。
青蛙驕傲地站了起來,近開兩條長腿(原先的后腿),大步流星地走了起來,可是它莫名其妙地離河邊越來越遠,怎么也走不回水邊去了,也無法再捕捉到食物,饑渴難當?shù)?青蛙終于死掉了。
原來,青蛙站起來走路后,它的眼睛卻只能望見后面,腿往前走,眼往后看,這樣的怪物自然無法生存。
請以追求為話題寫一篇文章,可以寫你的經(jīng)歷、體驗、感受、看法和信念,也可以編寫故事、寓言等等。
注意:
(1)立意自定。
(2)文體自選。
(3)題目自擬。
(4)不少于800字。
高考話題作文 篇2
我成長中發(fā)生的事好比天上的繁星,多得數(shù)也數(shù)不清。它們酸、甜、苦、辣,四味俱全。但每一顆都明亮奪目,然人難以忘懷。其中,有這樣一件不起眼的小事,卻讓我深深地懂得了一個做人的道理。
在那一個傍晚,我們吃過晚飯,便準備去外婆家玩?墒,我一看時間,便皺緊了眉頭,大叫了一聲:“呀,已經(jīng)6點35分了,還沒等我們到外婆家,我喜歡看的'電視就要演完了!我還是明天再去吧!眲傉f完,我便只顧著自己的電視,急急忙忙地跑進了房間,把爸爸和媽媽扔在了一邊,自己開始等待著看似漫長的廣告。爸爸媽媽見了,嘆了口氣,便只好帶著失望悄悄地離開了,而我卻在房間里看電視看得不亦樂乎,早就把爸爸和媽媽拋到九霄云外去了。
第二天傍晚,我們又吃過晚飯。爸爸好像早就料到今天我會請他帶我們?nèi)ネ馄偶,便故意早早地溜到了房間里,玩起了電腦。果不其然,才過了一會兒,我便走到了爸爸身邊,來跟他說好話了?蓻]想到爸爸竟然學我的樣,只顧著他的游戲,看都不看我一眼。過了老半天,他才緊皺著眉頭,漫不經(jīng)心地對我說:“待會到了你外婆家,我就玩不了游戲了我還是明天再去吧!”雖然爸爸嘴上這么說,心里卻想著:誰叫你昨天不去,今天我就偏不帶你去,哼!我見爸爸玩游戲玩了一盤又一盤,看不出有要帶我去的意思,頓時眼急了,連忙撒起了嬌,非要爸爸帶我去。平時,只要我一使出這招,爸爸便會“投降”,可今天卻不知怎么回事,這招不管用了。爸爸不管我怎么說都不帶我去,我一氣之下跑進了房間,認真反思,終于悟出了一個道理。
在成長中,還有許許多多面鏡子等著你。你對它怎么樣,它就對你怎么樣。你只有好好對待每一個人,每一件事,這些鏡子才會對你露出笑臉。
高考話題作文 篇3
孩子們轉動地球儀,紛紛說出自己的答案。兩三通發(fā)言之后,一個穿灰夾克的孩子舉手說了一段有些含混的話:“我覺得每一個地方都是先迎來黎明的。(地球)每轉到一邊的時候,另外一邊就不是(向著)太陽了,而另外一邊轉過來它又變成向著太陽了。它又成了第一個。又轉一回后,反方向那邊又迎來了。最開始它是第一次,這回也是第一次。每一個都最先迎來黎明。”
這孩子說得很快,跟繞口令似的。他的“繞口令”沒有得到老師的任何回應。他剛說完老師就叫了另一個學生回答。當然,多數(shù)學生的答案一致而正確:北京先迎來黎明。
使我感動的事發(fā)生在教師們的評課活動中。在同事們稱贊和提建議后,上課的老師自評說,學生基本上都懂了,但也還是有個別糊涂的學生,比如說“每一個都最先迎來黎明”的那個。
校長就是在這時接話的。
“這個孩子已經(jīng)超越了這節(jié)課的教學目標,可以說他的發(fā)言是這節(jié)課最精彩的發(fā)言。他的.發(fā)言正好可以解釋這節(jié)課以后的內(nèi)容——北京和紐約哪個先迎來黎明?他在討論一開始就預感到了。他已經(jīng)認識到了循環(huán),認識到了周而復始,這邊是白天那邊是晚上,那邊是白天這邊是晚上,這邊再到了白天,那邊又是晚上,那憑什么說誰先誰后呢?他已經(jīng)站在空間(太空)看問題了。”
我要是那位女教師,也要苦苦修煉出一對校長這樣的耳朵,并且要在無論哪節(jié)課上都記得用心篩選那些有價值的“雜音”,不糟蹋學生超越了本節(jié)課目標的“真懂”信號。我仿佛又看到我的導師組長戴維,一位瘦瘦的、戴著眼鏡的猶太裔教授,美國科學教育的重量級人物,正舉起一根手指,笑瞇瞇地、第一萬零一次地重復他最心愛的名言——“教學的目標是理解學生想法的本質(zhì)!”
高考話題作文 篇4
吃晚飯的時候,爸爸媽媽邊吃邊聊著天,談著談著不知怎么就談到房子上來了。咱家里住的房子太小,要是再大一些就好了。說著說著就來了氣,最終當然也無可奈何。
爸爸充滿幻想地說起過去的事來,他說:“我們家本來有很大一套房子,是在爺爺手里建的,可惜后來因家里窮,奶奶把它當?shù)袅,后來當票丟了,房子再也贖不回來了。唉,要是現(xiàn)在在我手上的話,光賣地皮就能賣個好價錢!”說著說著,不免生出許多惋惜來,口氣中也多了一層責怪奶奶的意思。
可我細細一想,覺得爸爸的想法其實是不對的,先不說到底有沒有房子,就算有,奶奶把房子當了那是奶奶的事,跟爸爸毫不相干。丟了當票,贖不回房子,雖說有些可惜,但這還是奶奶的事呀,你有本事可像爺爺一樣造!
爸爸現(xiàn)在可以說沒有什么成就,總想上輩給他留下些什么,房子到不了手,就把罪過歸到奶奶的身上,似乎都是奶奶的錯,才使他到這樣的地步。其實要說錯,那只錯在爸爸自己,沒有努力哪來成就。沒有成就,一心躺著想吃天鵝肉,這是懶漢思想。爸爸總說當時環(huán)境怎么怎么不好?陀^環(huán)境有沒有影響?影響當然是有的`,但最根本的還是要靠自己的努力?砂职职芽陀^環(huán)境當作決定他命運的主要原因,這顯然是錯誤的。
由此我想到了自己。我總說自己學不好,是因為作業(yè)太多,課程太多,難度太大,沒必要學的東西又太多。我找了許多理由來說服自己沒有錯。如作業(yè)做不出,我想少做幾題也無妨,哪里能把作業(yè)都做遍的。上課沒聽懂。抬抬手也就過去了,哪里有都聽懂的道理。打籃球時總忘了回家,心想勞逸結合么,多打一會兒有何妨,想當初爸爸有什么作業(yè)拿回家來做……
我又想到爸爸對奶奶的責怪了。難道我也有那么一天嗎?怪爸爸為什么沒有給我留遺產(chǎn)?怪爸爸為什么不督促我學習,讓我浪費時間?我今天的生活有了爸爸昨天的影子,我的汗流下來了。
如果有那一天,難道我能跟飯桌前的孩子說:“我沒有文化是因為當初作業(yè)太多,教育制度不好,高考制度不行。”我能說這樣的話嗎?既然我不喜歡爸爸說的那番話,那我為什么不改變態(tài)度,重新開始呢?
不能用爸爸責怪奶奶的口氣來責怪爸爸,我想我一定能夠做到!
簡評
本文所寫內(nèi)容雖則平常,但由于作者巧選角度,善于聯(lián)想,因此,立意有深度,也有極強的教育意義。全文由飯桌前爸爸對房子的嘆惜引發(fā),先就事而論,分析產(chǎn)生這一惋惜的真正原因,剖析潛藏在爸爸身上的錯誤所在;然后由此事聯(lián)及自己在學習上的種種錯誤做法,得出正確結論。全文聯(lián)系環(huán)環(huán)相扣,推理符合情理,剖析深透、恰當,因而結構更顯嚴密,是一篇文筆優(yōu)美、寫法獨到的議論文。文章語言清新、流暢,敘中有議、是一篇值得學習的典范之作。
高考話題作文 篇5
一個中國孩子在日本上學,這個孩子的.日語不好,但上課發(fā)言還非常積極。孩子的父母問他怎么就不怕出惜,孩子回答說:不怕,老師說教室就是出錯的地方。
請以出錯為話題寫一篇文章,文體自選,立意自定,標題自擬,不少于800字。
高考話題作文 篇6
蘇霍姆林斯基說,在人類心靈的花園中,最質(zhì)樸、最美麗和最平凡的花朵是人的教養(yǎng)。擁有愛心,尊重他人,溫文爾雅,心胸寬闊,正派真誠……這些高尚的教養(yǎng)在我們的生活中,散發(fā)著迷人的芬芳。
請聯(lián)系自己的生活與感受,以“教養(yǎng)的芬芳”為題,寫一篇不少于800字的文章。
要求:①角度自選;②立意自定;③除詩歌外體裁不限。
優(yōu)秀作文:教養(yǎng)的芬芳
夜幕慢慢張開,猶如一張無邊的網(wǎng),罩在校園的上空。沒有星星,沒有月亮,除了晚自習課間的片刻嘈雜就是寂靜。透過窗戶,隱約可見雨絲在燈光的輻射中輕舞飛揚,有聲無聲的雨滴不緊不慢地奏響著屬于自己的旋律。如果此刻正躺在臥室里,靜聽窗外的風雨,那該有多好啊!可是,我終究是要回家的,在這黑暗的,飄著雨絲的,我最不喜歡的夜晚。
放學了,雨似乎下得更大了,吹打在臉上,冰冷。路面早已潮濕了,可是所有的一切并不能阻擋我們回家的熱情,狹窄的人行道除了學生還是學生。
前面的紅燈在閃動,腳下的車輪加快點轉速,綠燈一亮就可以不用在那十字路口漫長地等待了。心中打著如意算盤,車子卻怎么也快不起來。綠燈,閃爍,斑馬線,紅燈。車子只能停在可以過去又不能過去的令人焦躁的地方了。風聲,雨聲,自行車鈴聲,汽車馬達聲,鳴笛聲,永遠是十字路口不變的旋律,面對這一切,我早已習慣了。
“這個人耳朵是不是壞了!”
刺耳的聲音從后面?zhèn)鱽恚m然聲音不大,卻很分明,沖進了鼓膜,又鉆進了大腦,摧殘著心臟,一股莫名的惱怒充斥全身。不知怎的,我感覺這話就是沖著我來的,因為我驀然發(fā)現(xiàn)自己正擋著了一個轎車的右轉彎,司機那張生氣而變形的臉還沒有縮回去呢!
“這么吵,人家小伙子肯定沒有聽到呢!……”又一個聲音傳了過來,溫馨,溫暖,如絲絲暖流,剛剛破碎的心在瞬間縫合。順著聲音,一位阿姨闖進我的視線,一身紅色的'雨衣,夾在人群中似乎并不顯眼,但是那微笑的面龐,誠摯的目光,讓那位司機滿臉羞愧。
一定是她!
一定是這位阿姨用仁慈的心包容了我的行為!
懷著萬分的感激,我不由得又回望了一眼,那鮮紅的雨衣猶如荷塘中亭亭玉立的夏荷,在這樣一個陰冷的暗夜,在路燈之下,顯得格外分明,我似乎嗅到了淡淡的荷香,溫馨,溫暖!
綠燈亮了,人群涌動,我萬分難舍,又不得不前進。對面匯聚的人潮也在涌動。一個老奶奶,蹬著三輪車吃力地前行。車后堆著的廢品似乎有些不甘寂寞,一個塑料瓶子掉落了,一個又一個塑料瓶子跟著掉落。瓶子的掉落并沒有阻止路上其它車子的前行,老奶奶匆匆忙忙下來了,在呼嘯的車輪邊蹲下了身子,我有了一種沖動——快去幫幫她!可是,紅色的雨衣又一次闖進我的眼睛,那位阿姨已經(jīng)飄到了老奶奶的身邊,在一堆塑料瓶子中間蹲了下來,在老奶奶感激的目光中忙碌起來。
又一股暖流在心中盤旋,溫暖了大腦,溫暖了手腳,我也麻利地把剩下的幾個瓶子塞進了車子。阿姨微笑著望著我,似乎是贊賞,似乎是欣慰,我的眼前再一次浮現(xiàn)了那亭亭玉立的夏荷,似乎又嗅到了那淡淡的荷香。
我知道,這是阿姨美好的心靈發(fā)散出來的沁人的芬芳,這芬芳溫馨而持久,因為我似乎在為這股芬芳注入了鮮活的力量。
點評:
習作緊扣文章標題,巧妙地截取日常生活的一個片段,用充滿詩意的語言描繪了充滿芬芳的教養(yǎng)的真實含義,細節(jié)描寫細膩,語言干凈利落,很具基本功。
高考話題作文 篇7
每年的高考的都格外受到關注,始于作文,終于狀元,今年也不例外。還沒有開始,網(wǎng)絡上就謠言一片,開考當天上午10時40分,遼寧高考作文題被曝為《如何看待高曉松酒駕案》,正熱議非凡的時候,卻又被辟謠說消息有誤。隨著考題的逐步被公布,討論愈加狂熱。
高度的信息化進代,一切交流和傳遞都變得簡單。跟風式的討論,從來不缺乏圍觀者。在“曝光率”和“關注度”代表經(jīng)濟效益的當下,商家、媒體早已把高考當成一種產(chǎn)業(yè)來經(jīng)營,當成一種營銷渠道來推廣。不知道是高考加劇了圍觀,還是圍觀放大了高考,反正高考已經(jīng)泛化成一種奇特的社會現(xiàn)象。
集體討論高考作文,倒不是作文本身占據(jù)了多少重要的位置,相對而言這僅是因為作文人人皆會,又映射著時下的.社會現(xiàn)狀,在數(shù)理化難以成為大眾話題的情況下,作文就成了全民討論和參與的一個契合點。于是人人皆有發(fā)言權,參與權,都可以有模有樣的評價一番,至于教育圈者,各路專家也可趁機發(fā)表一下自己的高見。由此,相應的滿分作文,創(chuàng)意作文就會浮出水面并得到社會的熱捧,隨之而來的就是各種命題作文輔導和專家培訓,“文章本天成,妙手偶得之”的個人素養(yǎng)已被忽視,作文也因“輕道重術”而成為一種功利產(chǎn)品。歷年高考作文中,有靠背功而“抄襲”和“仿寫”的,有以“文言文”另類取勝的。X年媒體報道,四川某報社記者X4年前發(fā)表的雜文《桃花源祭》,被人抄襲后搖身一變成了X年江西高考滿分作文;無獨有偶,西安高考滿分作文《豆角月亮》,與當年的《故事會》上袁炳發(fā)的《彎彎的月亮》一文在故事情節(jié)和結構上完全相同,只是一些細節(jié)和文字有了改動。
討論的結果帶來的恰是作文的同質(zhì)化。當一個選題如何寫成為一種社會公識,當一個文章如何做有了固定的套路,作文就成了一種工具。《中國青年報》曾經(jīng)報道,調(diào)查顯示83.3%的人承認上學時寫過撒謊作文。一個班上40多個孩子有30多個寫的是自己如何智斗人販或小偷,其中26個同學承認自己是瞎編的。由此看,在現(xiàn)行教育模式下,與其說是作文,不如說是在“造文”或“編文”更為合適。
令人不解的是,在高等教育已成普及的情況下,高考作文還讓人如此牽腸掛肚,甚至動用一切社會資源,這背后的社會心態(tài)極不正常浮躁大于理性,功利多于長遠,炒作多于實際。其實,在這眾多的作文題中有一個屬于全民命題,那就是在時下這個狂躁的社會中,我們每一個人如何保持冷靜,如何做好自己。
不偏離生活讓高考作文更有價值
文章合為時而著,歌詩合為事而作;貧w生活常識,有著人間煙火氣息的高考作文,也更容易為文化價值的傳播輻射,找到一條更為普適更為開闊的道路。
離現(xiàn)實近一些讓高考作文走出封閉
如今高考作文命題提倡的卻是像“成長”、“時間”、“期待”這類空泛、浮華的文章內(nèi)容,這類題目本身就不太符合年輕人的心理和視角,即便寫出來也極易言之無物。如果學生寫出的是裝腔作勢、無法表達真情實感的文章,那么責任究竟在命題者,還是學生?
批判精神讓高考作文回歸真性情
我們需要批判精神。這種精神當然不能僅僅靠一篇高考作文就能立竿見影地培養(yǎng)出來,還需要考場之外的長期熏陶和培育,但是這種熏陶和培育何妨從影響力非常大的高考作文開始。
高考話題作文 篇8
話題1:病
人生在世,誰也免不了生病。病可分兩種:肉體上的和精神上的。人們對待病也有不同的態(tài)度:有的勇敢面對,有的消極逃避,有的則置之不理......
請以“病”為話題寫一篇,文體不限,題目自擬,字數(shù)不少于800字
。ㄒ唬 看病
由俗語“病由心生”入手,編一則故事
小張在公車上遇到一位醫(yī)生說他氣色不好,可能是心臟有問題,還送他一張自己的名片。小張回家后覺得胸悶頭暈、渾身無力,妻子問明情況后,雖然覺得懷疑,但仍然馬上陪他到市中心醫(yī)院做了全身檢查,幾天后結果出來說一切正常。小張不信,說誤診的事多了。于是妻子又陪小張按名片的地址去找那位醫(yī)生。找到后卻發(fā)現(xiàn)那診所已被貼了封條,門上還有“庸醫(yī)誤人”的字跡。小張明白了,立刻覺得精神抖擻,渾身有使不完的勁
。ǘ 感冒三日
從自己得病時的感受入手,寫一篇記敘文
我得了流感,很嚴重,只好請假在家休息幾天。雖然吃了藥,可仍然頭暈鼻塞,腳底虛浮,連平日愛吃的飯、愛玩的'游戲、愛聽的音樂都不能讓我打起精神。平日讓我討厭的學校,課堂這時是那么可愛,我多想和同學們一起坐在教室里聽可愛的老師講那可愛的課呀!這時我才意識到健康的重要和生活的美好,并暗下決心,以后一定要好好鍛煉身體,充實地度過每一天
。ㄈ 愛如潮水
采用日記體的形式,通過患有腎病的中學生王芹的日記體現(xiàn)“一方有難,八方支援”的社會公德
3月7日自從媽媽決定為我換腎后,她就開始張羅著借錢,因為那筆昂貴的醫(yī)藥費不是我們這普通家庭所能承受的。
3月10日媽媽的好朋友將我的情況在電視臺播出后,立刻收到無數(shù)好心人的捐款。今天媽媽聯(lián)系好醫(yī)院,過幾天就要動手術了。真是多虧了那些好心人!
5月10日手術進行得很順利,如今我能自由活動了。這一切要感謝媽媽那偉大的母愛,更要感謝那些幫助我們的人!?
。ㄋ模 局長生病之后
轉換視角,從小保姆阿玲的視角來看張局長兩次生病時的不同境遇,由此反映社會上普遍存在的勢利心態(tài)
張局長今天從醫(yī)院回來后精神很差,一直昏昏沉沉的,但卻不見有人來看望他。去年他還在任上的時候,得過一次重感冒,許多人都來看望他,多得連我都覺得夸張了,F(xiàn)在倒好,真病了--聽說是肝癌晚期,卻很少見有人來探病,這人們也未免太勢利了吧!
高考話題作文 篇9
一、大題小作游刃有余
話題作文的限制少、范圍寬泛,所以大題目居多,高考作文123系列指導(六)。大題小作是話題作文制勝的法寶。如果是單一話題,可以自選角度擬定與這個話題有關的小題目來寫;如果是多頭話題,可以先在眾話題中選其一,而后再定與這個支話題有關的小題目來寫。這樣化大為小,就容易下筆,便于表情達意。越是寬泛的話題,以大題小作治之,越能得到很多的作文題目,于是構思選材就進入自由天地,然后擇善而為,下筆就會游刃有余。如果不懂得大題小作,便就無從下筆了。記住:不管話題作文的題目多大,都要把它轉化成小題目來做,以獲取成功。
二、明智抉擇取一瓢飲
單一話題可以派生出許多小話題,多頭話題本身就提供許多支話題,而且還可以各自派生出更多小話題,可寫作的時候只能選其中的一個話題來寫。取哪一個話題呢?選自己有把握寫好的“那一個”。這便是“取一瓢飲”——“瓢”(考生的實際情況)制約了“飲”(寫作什么話題)。到底該寫什么?考生總是通過讀題進行分析研究,在不違背題意及其要求的情況下,確定自己的寫作內(nèi)容。在這個過程中,還有一個重要因素制約著“寫什么”,那就是考生的“內(nèi)存”?忌拇竽X儲藏著或多或少的寫作信息,這些信息中與這道作文試題有關的到底有多少,又直接影響著“寫什么”。可用的內(nèi)存多,回旋的余地就大,反之就有捉襟見肘之苦?忌趯ふ伊⒁恻c的同時,不斷提取有關信息,當兩者融合時“寫什么”的問題才真正得到解決。因此,取哪“一瓢飲”是話題作文的重要一環(huán),要把作文話題與自己的實際情況結合起來,以“能夠寫好”為前提,做出明智的抉擇——“取—瓢飲”。
三、另辟蹊徑獨樹一幟
話題作文雖然寬泛,但如何另辟蹊徑獨樹一幟,還是有一定的難度。比如,1998年全國高考試題有關心理承受力的話題,就有不少同學虛構“父母雙亡”的故事來寫自己怎樣戰(zhàn)勝脆弱,結果因構思雷同而影響了成績!蔼殬湟粠谩,要求立意盡量不說大家容易想到的道理,選材盡量不選大家都可能有過的經(jīng)歷,寫作盡量不走大家習慣走的思路;也就是說要把一看到話題就冒出來的道理、材料、寫法撇開,再深入一層進行思考,說新穎的道理,用新鮮的材料,走新奇的思路。一般來說,立意要尋求別人容易忽略的或不是一眼便能看到的角度,選材要選自己的特殊經(jīng)歷或獨得的積累,寫法則要懂得打破常規(guī)以創(chuàng)新,高考作文指導《高考作文123系列指導(六)》。概而言之,“獨樹一幟”要做到視角獨特,內(nèi)容獨有,寫法獨創(chuàng)。當然,就一篇作文而言,能做到其中的一點或兩點,就足以使之出類拔萃了。
四、發(fā)散思維兩極立論
所謂“兩級立論”,就是根據(jù)話題對立的兩極來確定中心論點。話題作文的立論,與供料作文的立論,究竟有什么不同呢?最大的不同是:前者只要求與話題有關,而后者則要求合乎材料所包含的意義。顯然前者比后者寬泛得多,自由得多。根據(jù)話題作文的這個特點,我們要善于抓住話題的兩極展開發(fā)散性思維,生成論點。我們知道,世間萬物都存在著對立的兩極,而且可以從不同的角度分解出不同的.兩極,比如“書”,它的兩極是“好書”與“壞書”,那么“談讀書”這個話題就可以圍繞“讀好書”和“讀壞書”立論;如果變換角度,可以從讀書的目的找到“為國”和“為己”這兩極,可以從讀書的方法抓到“活”和“死”這兩極,還可以從讀書的態(tài)度看到“勤”和“怠”這兩極……那么“談讀書”這個話題就不知可以派生出多少的論點了。另外,在兩極之間立論很容易出新,而且充滿著辯證統(tǒng)一。如:讀書既要“活”,也要“死”;讀書既能“為國”,也能“為己”。
五、形散神聚從一而終
話題作文并沒有框定文章的主旨,讓考生自由立意,只要合乎話題、思想健康就可以了,其目的在于打破中學生作文在內(nèi)容和形式上的框框。但是不是說話題作文可以信馬由韁,言所欲言?答案是否定的。你一旦從話題中選定一個中心來寫,那就只能從一而終了。當然,由于話題作文具有漫談式的特點,你大可無拘無束地展示自己的思維空間,天南地北,任你馳騁;不過要做到“形散而神不散”,即“形散神聚”。這種技法的特點是既放得開又收得攏,那些材料看似游兵散勇,實際上唯馬頭是瞻,各得其宜,各盡其妙。此法適用于運用散文筆法或雜文筆法來寫話題作文。
六、蜻蜓點水巧扣話題
“蜻蜓點水”只是一種形象的說法,說白了就是通過點題來扣住話題的技法。我們知道,話題作文只要求寫作內(nèi)容與規(guī)定的話題有關,如果善于點題就容易扣住話題,從而滿足“有關”的要求!膀唑腰c水”法適用于記敘文(包括散文、故事、小小說等),操作簡便,只要在文章中安排適當?shù)牡胤教峒霸掝}即可。20xx年有篇《“三個和尚”新傳之一:變,變,變!》的高考優(yōu)秀作文(載《語文報》高考專號),編述了一個故事,讓三個和尚吃上自來水,他們懶得開自來水,卻被評上“節(jié)水標兵”,還要出國傳授節(jié)水經(jīng)驗,文章調(diào)侃、幽默而又意味深長。作者在文末寫道:“這三個和尚肯定還有下文,該變成什么樣兒,答案當然不止一個,就靠你去想去琢磨啰!”顯然,如此巧妙地扣住話題,是這篇作文取得高分的秘訣之一。
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