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【精品】話題作文600字七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的話題作文600字7篇，希望對大家有所幫助。
話題作文600字 篇1
你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗戶，你裝飾了別人的夢。
——題記
兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”是的，我們總是站在孩童的站點(diǎn)，享受著孩童的時(shí)光，也欣賞著那與眾不同的風(fēng)景！
小時(shí)候，稚嫩的我們牙牙學(xué)語，蹣跚的學(xué)步，母親總是小心翼翼的呵護(hù)著我們。學(xué)步時(shí)，我們站也站不穩(wěn)，左傾右斜，母親伸出她的手，我們攀附著她一點(diǎn)一滴的小心前行。終于，那一刻，我們笑著撲向了母親，母親也將我們攔在懷里。教我們說話、教我們讀書寫字的也是母親。當(dāng)我們叫第一聲“媽媽”的時(shí)候，她的.臉上也洋溢著笑容……那是一道亮麗的風(fēng)景。
站在孩童的站點(diǎn)，我看到了那道風(fēng)景。
“智慧的火花讓激情點(diǎn)燃；美好的未來由青春創(chuàng)造�！笔堑�，我們站在奮斗的站點(diǎn)，那個(gè)看風(fēng)景的母親也正在橋上看我們！
長大后，我們步入學(xué)堂，聽老師授課，與同學(xué)嬉戲，在知識的海洋里遨游！但是，人生總歸不是一帆風(fēng)順的，在這個(gè)過程中，我們也許會(huì)遇到不順心的事，也許會(huì)遇到不懂的問題。每至此時(shí)，都是母親與我們促膝長談，教我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，如何做人。數(shù)年時(shí)光，亦是如此，毫無愿言。就在那一刻，世界安靜了。我也看到了童年時(shí)的那道風(fēng)景！
在童年的站點(diǎn)，我看到了那道風(fēng)景。
“邁入青春的門檻，年少的輕狂，白日放歌的縱意，都在這里展露無疑。”是啊，青春是一本太倉促的書，但是，在這本書中也有著與眾不同的風(fēng)景，只是有待發(fā)現(xiàn)。
進(jìn)入初三的我們，作業(yè)繁多，壓力巨大，半夜休息，清晨起來。雖然這樣的生活枯燥乏味，但我們總能在厭倦之時(shí)看到桌上的那杯牛奶，總能在心情不好的時(shí)候聽到母親的安慰。我想，這也許就是人生最美的風(fēng)景吧！
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，我是風(fēng)景里的主角，只希望這些風(fēng)景永遠(yuǎn)存于那些個(gè)站點(diǎn)之中。
話題作文600字 篇2
抬頭仰望星空，看著那琳瑯滿目的星星，每一顆都獨(dú)一無二。當(dāng)我的眼神掃到最亮的那一顆時(shí)，我的思緒立馬隨著那顆星星穿越到過去。
“神經(jīng)病啊你，我都說過幾百遍幾千吧幾萬遍了，我的東西你別碰，你為什么就是講不通聽？好了，現(xiàn)在玻璃球打碎了，可以了吧？你舒服了吧？”扯著嗓子喊的是一個(gè)七歲的小女孩，她的'對面站著一個(gè)五六歲的小女孩，那小女孩有著圓圓的腦袋，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下有一雙水靈靈的大眼睛，高挺的鼻梁下一張櫻桃小嘴，模樣甚是可愛。只是那眼眶濕潤著，淚水如斷了線的珍珠，不斷地往外涌。她的小嘴蠕動(dòng)了好幾次，卻始終沒有說話，小女孩顫顫巍巍地向前走去，用顫抖的小手慢慢地拾起地下的玻璃碎片，轉(zhuǎn)身離開。
第二天清晨，當(dāng)那個(gè)七歲的小女孩睜開眼時(shí)，就看到桌上有一個(gè)玻璃球和小紙條。紙條上寫著歪歪扭扭的小字：姐姐對不起，我不是故意的，我只是覺得玻璃球很漂亮�，F(xiàn)在我又幫你重新買了一個(gè)一模一樣的玻璃球，希望姐姐不要生氣了。
童年的易滿足心，那個(gè)小女孩果真沒有生氣了，她和那個(gè)小妹妹和好如初了。但偶然的一天，她卻發(fā)現(xiàn)，玻璃球不是小妹妹打破的……
原來是鄰居的兩歲小弟弟，看到那個(gè)玻璃球很漂亮，在伸手拿它時(shí)，因?yàn)樘�，玻璃球滾了下來……
于是，她拿著自己最愛的零食和棒棒糖去和小妹妹道歉。沒想到妹妹卻如小大人一般說：“都過去了，你依舊是我的好姐姐，我永遠(yuǎn)是你的調(diào)皮妹妹……”
回想到這里，我的眼眶早已紅潤。那個(gè)七歲的小女孩不就是我嗎？那個(gè)小妹妹不就是自己的妹妹嗎？
人生若是一夜星空，幸福便是那耀眼的星星，琳瑯滿目。當(dāng)你仔細(xì)觀察時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一顆都獨(dú)一無二。
話題作文600字 篇3
人的一生就像是在爬樓梯，每上一個(gè)臺(tái)階都標(biāo)志著你在進(jìn)步。要想人前顯貴，必得人后受罪，雖然爬樓梯很累，但是誰也不甘落后做小蟲。
對現(xiàn)在的我來說，每一場考試都像一階臺(tái)階，一個(gè)不小心就會(huì)摔下去，做好了準(zhǔn)備那就是上臺(tái)階。平常的努力就是為了奠基礎(chǔ)。
上個(gè)學(xué)期，我一直沉迷于小說當(dāng)中，成績也在慢慢退，不過我沒有發(fā)現(xiàn)，但是一個(gè)十五名的排名打響了我，那一次月考，我竟將小說帶入考場，一百三十分鐘的考試時(shí)間，我只用了四十分鐘的時(shí)間便將試卷寫完，余下的時(shí)間，就拿出小說，巧妙地躲過了監(jiān)考老師的視線，直至哨聲響起，我都沒有看我的試卷一眼。
發(fā)下試卷，得知我的分?jǐn)?shù)都沒有優(yōu)秀，排名從第三名“唰”地掉在了第十五名，此后，我仍然看小說，但心里忐忑不安，于是，災(zāi)難降臨，被老師找了三次，被父母罵了三頓，終于，我將小說扔在了一邊。心里一直在想，是什么讓我退步如此之大，其中不只有小說，還有許許多多的'原因，上課沒聽講，課后沒有認(rèn)真完成作業(yè)，對學(xué)習(xí)的興趣越來越低，諸如此類的。我以前不是這樣的！
我對老師的保證和對父母的承諾都沒有做到，怎么可能提高成績，父母花了那么多金錢和汗水難道就是為了讓我來看小說的？
直至今日，我的成績還徘徊在十名，時(shí)而上，時(shí)而下，一點(diǎn)都不穩(wěn)定，非常后悔當(dāng)初沒有聽講，許多知識都沒有掌握，早知如此，何必當(dāng)初。
我現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)戰(zhàn)書籍，高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我嘗試用書籍填補(bǔ)以前的空缺。要想登頂，就必須搭好臺(tái)階，就必須得踏踏實(shí)實(shí)，不允許有任何的漏洞，否則就算登頂了，也會(huì)摔下來，毫無穩(wěn)定可言。
人生當(dāng)中有許多種臺(tái)階，考試只是其中的一種，也是最基本的一種，搭好最基本的臺(tái)階，今后才能登上至高點(diǎn)。
話題作文600字 篇4
青春的小樹，在陽光的哺育下長成參天大樹；幼小的秧苗在陽光的沐浴下結(jié)出金色的碩果；我們這些無知的孩子，在老師的關(guān)懷下長成祖國的棟梁。
李老師又進(jìn)了我們的.教室。當(dāng)我看到王老師那雙深情的眼睛，就會(huì)使我想起那動(dòng)人的一幕。
記得那是一節(jié)語文課，鈴聲剛剛響過五分鐘，我情不自禁地拿出了《十萬個(gè)為什么》偷偷地看了起來。我正看得起勁，忽然，一只沾滿粉筆灰的大手擋住了我的視線。我一抬頭，��！王老師已經(jīng)站在我面前，我不由得心里發(fā)慌，心想：這回糟了。只見王老師用手指了一下黑板說：“你把‘關(guān)懷’這個(gè)詞語解釋一下�！蔽衣卣酒饋恚桓械胶诎迳系淖帜Ｄ：疫@平常不太笨的嘴巴，此時(shí)一個(gè)字也吐不出來。
下課的鈴聲響了，王老師把我叫到辦公室。我的心一直跳個(gè)不停，預(yù)感到要“大難臨頭”了。我忐忑不安地規(guī)規(guī)矩矩地站在老師辦公桌前，只見王老師讓人坐下。我發(fā)現(xiàn)王老師那張平量嚴(yán)肅認(rèn)真的臉上掛有幾絲微笑，一雙深情的眼睛流露出慈祥的神情。咦，這是怎么回事？我真的有些疑惑不解。這時(shí)，王老師問；“你愛看書？”“嗯”“這很好，但看課外書得找個(gè)合適的時(shí)間，不能在上課時(shí)看哪。要知道，看書本身就需要良好的語文基礎(chǔ)，如果不把語文學(xué)好，你又怎能理解書中的道理呢？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著王老師又指著窗臺(tái)上的一盆花說：“你看，這盆花開得多好，可是卻有一些枝葉�！闭f著，王老師伸手將兩片枝葉摘掉，“看，只有這樣，這盆花才顯得更加美麗！”聽著老師那親切話語，我忽然明白了好多好多。一枝鮮艷的花，需要園丁辛勤的培育才會(huì)更加美麗，我的老師不正是辛勤的園丁嗎？而我們不正如這嬌艷的花朵嗎？
陽光，透過窗子照在王老師的臉上，窗前的那盆花在陽光的陽光照耀下，也顯得更加美麗動(dòng)人。在陽光下，老師那期盼的目光，同花兒交映在一起，在我的腦海中留下深深的印象，又猶如一首動(dòng)聽的歌，在我的心中久久回蕩著。
話題作文600字 篇5
盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。春姑娘邁著輕盈的腳步姍姍來到了人間。瞧!花兒紅了，草兒綠了，遍地全是五顏六色，五彩繽紛的花兒。這些美麗的`景色構(gòu)成了一幅生機(jī)勃勃的春色景畫。
春姑娘是一位畫家。她把綠色撒向柳樹，柳樹長出了枝葉，一陣微風(fēng)吹過，像一位姑娘在風(fēng)中散落自己的長發(fā);她把綠色撒向小草，小草伸出了嫰綠的腰，從泥土中探出頭來;她把黃色撒向油菜花，瞬間油菜花像一只只翩翩起舞的蝴蝶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就是一片金黃色的海洋啊;她把粉色給了桃花，桃花光禿禿的樹枝又穿上了粉色的衣裳;她又把白色給了梨花，朵朵梨花像極了美麗的、閃著銀色光芒的首飾。、
春姑娘是一位偉大的音樂指揮家。小燕子“嘰嘰喳喳”好像一位歌唱家在唱著動(dòng)人心弦的歌曲;春雷“轟隆隆”敲起了大鼓;春雨“沙沙沙”地下著，猶如一名小提琴家正在拉著美妙的音符;小溪也不甘示弱，“叮叮咚咚”地湊響了春天的歌謠。
春天是一位魔術(shù)師。她用魔術(shù)棒輕輕一點(diǎn)，小鳥哥哥就高聲歌唱，蝴蝶姐姐就輕快地起舞。美麗的花姑娘被喚醒了，連小河弟弟也快樂地趕路，人們的衣服也越穿越短。
春天啊!我們歡迎你，熱愛你。熱愛你那“草長鶯飛二月天，佛提楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的畫面;熱愛你那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)毅力;熱愛你那“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的景觀……
話題作文600字 篇6
我想，時(shí)光是實(shí)現(xiàn)夢的助力器。
——題記
初次聽到它的名字，是在5歲的時(shí)候：
那時(shí)候，我還 什么都不懂，最大的樂趣就是畫畫，唱歌。次偶然間，我聽到媽媽和老師講起電子琴。那時(shí)候的我太年幼，便興致勃勃地，跑到老師跟前，抱著老師的腿，嗲嗲地問：“電子琴是什么？”老師的答復(fù)另我欣喜若狂，下子奔向媽媽的懷里，抬起頭，笑瞇瞇地央求媽媽：“媽媽，我想學(xué)電子琴�！眿寢屳笭栃�，允諾了。
后來，我初次見到了它：
那是，在老師家里，望著放在架子上的電子琴，它給我的第印象是——大。不知為何，我從很小的時(shí)候，就特別懼怕大的物品。在那時(shí)候的我的眼里，它就像個(gè)monster（怪物）樣，我急忙躲在媽媽身后，小手緊緊地抓著媽媽的衣角，副驚慌失措的模樣。老師蹲下來，平視著我，安慰道：“旻怡，不用怕的.，電子琴其實(shí)很好玩的……”在老師的安撫下，我有些放松警惕，但依舊害怕。我有幾分矜持地慢悠悠伸出根手指，顫抖地靠近琴上的鍵盤，眉頭微皺，牙齒把嘴唇咬的泛白，副視死如歸的樣子。當(dāng)手指按下去的剎那，琴鍵發(fā)出了清脆的聲音，覺得好像沒有很嚇人，而是很好聽，想：我之前為什么要怕它呢，膽小鬼。接著，我又開始按其他的琴鍵，聽到每個(gè)琴鍵的聲音都不樣，很好玩。漸漸地放下懼怕心理，我笑著，八顆大白牙露在空氣當(dāng)中。這，是我學(xué)琴的開始。
不知怎么的，在我10歲的時(shí)候，我討厭它了：
那段時(shí)間，我真的想放棄了，有種想把琴砸了的沖動(dòng)。譜子越來越長，也越來越難，我之前的快樂心態(tài)也隨之消失，每當(dāng)我彈譜子兩三遍還 不流暢，就開始暴躁，就開始討厭，就開始嫌自己手笨，是爸爸媽媽的鼓勵(lì)陪我度過了這段時(shí)光。
過了那段時(shí)光后——
我比以往都要開心，雖然譜子都很難，但我覺得彈琴的時(shí)光很美妙。
從5歲到現(xiàn)在，已整整10年，第次發(fā)覺原來我彈了這么多年，時(shí)光就這么流逝了。
夢想，有了時(shí)光的陪伴得以實(shí)現(xiàn)。
話題作文600字 篇7
常常聽好朋友抱怨，我家的孩子簡直就是一個(gè)野孩子，放學(xué)一回到家，就不見蹤影了，害得我整天扯著嗓子滿院喊。
看到一個(gè)博友的博文‘常常，爺爺做好飯之后，站在陽臺(tái)上，小區(qū)里回蕩著呼喚笑笑回家吃飯的聲音。'
我們小區(qū)的孩子整天一堆堆的，在院里瘋玩，到吃飯時(shí)間，喊都喊不回去。
這是多么美好的事呀!
池莉說：“孩子在外面玩耍到被呼喚回家，這是我們童年的生活，到現(xiàn)今不多見了�！�
是呀，想想我們小時(shí)候，村里孩子多，一聚就是一群，沒有現(xiàn)在孩子琳瑯滿目的玩具，最常見的就是自制的沙包、毽子、鐵環(huán)、陀螺、高蹺，有時(shí)什么也沒有就是自造的游戲，寧或沒有目的，純粹的.瘋跑瘋玩，照樣可以玩得忘乎所以，憨透暢快。碰到父母忙得找你找得心焦，或是你玩得忘了干活，還少不了一頓皮肉之苦。卻是記吃不記打，下次還會(huì)這樣。記憶最深的還是正玩得起勁，遭到父母的偷襲。不過，現(xiàn)在回憶起來，早已沒有了怨恨，更多的則是樂滋滋的。似乎挨打也變成了一種美好。
可是，這種兒時(shí)的記憶，早已成為一種回憶。“兒子，樓下好像有小朋友在玩，下去和他們玩吧。”聽到樓下孩子叫嚷的桐爸建議�！皨寢�，你陪我下去吧。”“媽媽，你跟我下盤棋吧�！薄皨寢�，我們仨打牌吧�！薄啊庇洸磺搴⒆幽奶焓チ俗杂勺栽�、無拘無束地瘋跑瘋玩的能力，做家長的我們回到家，最關(guān)心的還是孩子今天學(xué)得掌握了沒有，作業(yè)寫完了沒有，上課認(rèn)真聽講了沒有……
不知不覺中，那種兒時(shí)的呼喚早已被淡忘。
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