關(guān)于臨近中考作文匯總6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的臨近中考作文6篇，希望能夠幫助到大家。

臨近中考作文 篇1

　　初三的下半學(xué)期，我突然肩負(fù)了一種使命，一種為自己付出的使命。在初三中考動員大會上，我更加堅信了自己的理由，成功和失敗是一念之間的，十年磨一劍，霜刃未曾試。我們寒窗苦讀9年366乘以9年的時間，換來的是什么，我們沒有頭懸梁，錐刺股的精神；沒有如負(fù)薪，如掛角的毅力，但是我們同樣付出的是時間，是生命，是我們年輕的光陰，我們也曾為了考差事而流淚，為了失敗而難過，為了堅持而自豪，為了成功而自信。

　　但同樣的時間不同的效率造就了不同的人生。當(dāng)我聽到全級最多只能考200多時，我感到了一種從未有過的心寒，600多人的競賽，200多人的成功，那種比例讓我為人的努力腹水東流而傷心，老師，你不是說：“沒有經(jīng)過大學(xué)的人生是有缺憾的人生嗎？”那三分之二的人呢？如果我也是那三分之二的人的話我也會為自己的命運所感到不公。

　　今天的.政治課，老師精彩的講課，讓我明白成功與失敗是那么的靠近，努力與放棄是那么的相似，一個人有夢想是好事，可是理想是什么？理想是目標(biāo)。夢想是什么？夢想是不可能，是破格，是百分之一的希望。1.65的扣籃王，小學(xué)畢業(yè)的研究生，沒上過學(xué)的演員，那是什么？那是奇跡，是天才。我們的夢想被老師收藏著，不——）是理想。我的理想呢？我現(xiàn)在也不知道，好多的理想，要我決定一個，我真的難以回答，第一次讓我這樣的猶豫。

　　我肩負(fù)著使命，肩負(fù)著責(zé)任，不知什么時候，我已經(jīng)知道我丟不掉那個包袱了，雖然背著他好重，壓著我想飛都飛不起來。對家人的承諾，對老師的報答，對同學(xué)的感謝，很多很多的事，讓我慢慢忘記了自己的夢想。

　　那么多的事，讓我的希望漸漸失去，那百分之一的希望也丟掉了，為自己留下的幻想，也隨著時間的消失漸漸失去，因為那無聊的承諾，鎖住了我千年的夢想。我堅信，在以后的人生路上，不管有多么艱辛，我多會付出百分之百的努力。去迎接挑戰(zhàn)！

臨近中考作文 篇2

　　紅色的“倒計時”還是嵌在了方正的黑板上，似乎那么張揚。

　　“物是人非”不知何時竟會想到這個悲涼的詞語，但或許，這才是我們此時心情的最好寫照。

　　紅紙，貼在了黑板前頭，大家都在上面寫上了自己的目標(biāo)，不久，我們將要朝著這個遙遠(yuǎn)的地方前行，而這個分界點就是中考，我們就像煙花一樣，相聚雖然唯美但短暫，之后就向四面八方散去！

　　臨近中考了，考試就像家常便飯，無疑，每次都給了我們查漏補缺的機會，可是，每一次考試感覺都還歷歷在目，下一輪的測試接踵而至。一如既往，我們總是拖著疲憊的身子走向考場，那個令我害怕而又令我高興的地方，試卷猶如綠色的波浪一卷一卷向我們襲來，接過那份沉甸甸的試卷，心里還是不由一驚，然后深呼吸、提筆……

　　考試的一分一秒都是緊張而寶貴的，考生們各個都屏住呼吸，抓緊時間，傾其所有，希望能筆下生花，力求完美的結(jié)局。

　　下考后，對對答案就是我們最大的安慰了吧，一個個比考試還積極，然后有歡呼的，有嘆息的，再然后，就是下一門的考試。

　　時間就在這終而復(fù)始中逝去。

　　月考來來去去，拋給了我們無盡的快樂和悲傷。

　　臨近中考的這幾十天，就這么一輪一輪的在指尖溜走，黑板上的倒計時數(shù)字越來越小，同學(xué)們的'眉頭間又多了些沉思、煩瑣、憂傷，果然，大家都在無形中發(fā)生了一些細(xì)微的變化。也許要到中考這天，

　　才能長長地舒出這一口氣。

　　無意間漫步在田間小徑，那滿地豐盛的菜苗，喚起了我對自由與生命的渴望，曾幾何時，我們帶著純真的心靈漫步在這片田間，而現(xiàn)在，我們似乎被什么所籠罩，那就是人們口中常說的——

　　未來！

臨近中考作文 篇3

　　盼望已久的下課鈴聲終于響了，我跑到商店去買水，沖上走廊，順手將瓶子里剩下的水往樓下一潑。只聽見“哎呦”一聲，我向下一看，水全部潑在了校長身上。我嚇傻了，一動也不敢動。只見校長摸了一下臉上的水，抬頭向上望了一下，就走了。

　　同學(xué)們上前圍住了我，七嘴八舌的議論起來。有人說：“你闖禍了，他是校長，你等著唉訓(xùn)吧�！庇腥苏f：“不怕，上面這么多人，你自己不承認(rèn)，他知道是誰��！你可不能自投羅網(wǎng)�！笨晌倚睦镆粓F(tuán)糟，不知道怎么辦。

　　轉(zhuǎn)眼過了四五天，竟然風(fēng)平浪靜”！我曾遇見了校長，但他什么也沒說，好像并不知道這件事。但我越來越沉不住氣，思想斗爭越來越激烈。做錯了事，不敢承認(rèn)，還算什么好學(xué)生？

　　那天，我又與校長相遇了，就在我們擦身而過的時候，我低低地喊了一聲：“校長�！毙ｉL停了下來，打量了我兩眼，問道：“上次的水是你潑的吧？”原來他什么都知道，我頓時臉變得通紅，原來想好要說的話早已忘到九霄云外去了，我結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……不是故意的，你能原諒我嗎？”

　　校長微笑的拍拍我的'肩膀說：“這次考試，你得了100分。”

　　當(dāng)時我不知道校長說這話是什么意思，只是笑了一下�，F(xiàn)在回想起來，我才明白。他是贊揚我說了實話，承認(rèn)自己的錯誤，并鼓勵我做一個誠實的人。

　　我忘不了這次特殊的考試，這次得了“100分”的考試。

臨近中考作文 篇4

　　時光在流……

　　蕭瑟的秋風(fēng)吹動著樹上枯黃的樹葉，像一群群蝶兒在空中漫步，似乎有停頓了一瞬間，讓人不免想到那，即將到來的事情。

　　這個秋天，我邁進(jìn)了初三的大門，承載著父母的期望、老師的囑托，在“題海”中遨游。

　　這個秋天，是在初中的最后一個秋天，可見這季節(jié)輪回之快。我們已經(jīng)在初中一起走過了兩個秋季。

　　秋天，是收獲的季節(jié)。

　　早上，我們早早的告別溫暖的被窩，極不情愿地飛奔向操場，在操場上揮灑汗水。我們披星戴月的向教室“進(jìn)軍”，不肯放過每一分鐘的時間。所有的努力與拼搏，只為了高中園地里有我們的身影。

　　楓葉一片又一片落下，看著最后一片慢慢的，慢慢的……

　　在它絕望的.離開的那一刻，我伸出了雙手任楓葉飄落手心，樹葉的凋落，是風(fēng)的無情還是樹的不挽留？

　　我留下了這片楓葉，做這個秋天的見證，做下站秋天的約定。

　　這個秋天，是拼搏的季節(jié)。

　　臨近中考的最后一的秋季，拼搏吧，最后一個秋季，下站秋季將會在另一個地方度過。人生難得幾回搏，此時不搏何時搏？只有努力，才會有收獲；只有拼搏，才會成功。

　　或許這個秋天會被遺忘，或許這個秋天會被懷念，或許這個秋天一切都已改變。

　　但我想告訴我的秋天，秋風(fēng)吹不滅我們的激情，吹不倒我們的信心，吹不散我們的友誼。

　　秋天的色彩不能淹沒我們的激情和斗志，不能淹沒我們的光芒四射。

　　這個秋天。我一定要贏。

　　下一站，我還要贏你！

臨近中考作文 篇5

　　“終于還是走到這一天，要各自飛向自己的世界“沒次聽這首歌都帶有點傷感，因為我即將畢業(yè)，有的人對畢業(yè)很開心，因為他們自由了.對于我呢......有一天晚上我做在我的臥室，呆呆的坐了一晚不為別的，就是不知道改怎么辦?要畢業(yè)那天我知道大家一定會很高興，但那都只是表面的.

　　或許是我自己想得太多了吧，或許我應(yīng)該更認(rèn)真，更努力去面向未來.而不是在這發(fā)呆......但是畢竟在一起讀了三年了。三年以來每次開心的時刻都時時的`浮現(xiàn)在我眼前。哎~有想太多了。

　　現(xiàn)在大家更關(guān)心的應(yīng)該是中考吧，因為那將是像我們老師所說的――人生的轉(zhuǎn)折點�？飚厴I(yè)了，我該喜還是憂。憂，忽然產(chǎn)生這個詞。我為何憂呢?我應(yīng)該努力去迎接中考!!

　　現(xiàn)在心情亂呀，或許是自己過多的想吧。想，暈，人總是不知不覺老想想。既然這樣，不如早點畢業(yè)吧，中考早點來吧。當(dāng)然，想想還是慢點好。因為我可以多一點時間去想這三年的快樂時光;因為我可以多一點時間去復(fù)習(xí)，備考;因為我可以多一點......

　　忽然發(fā)現(xiàn)自己累了，差點忘記了。自己還有一大堆作業(yè)等著做呢。

　　畢業(yè)?畢業(yè)!

臨近中考作文 篇6

　　在中考前的一百天，學(xué)校舉行了一場激動人心的百日誓師大會，在這一天，每個班都會說出自己振奮人心的誓言，這對于我們來說是十分重要的。我站在大堂上，回想起了三年前剛來到初中報道的場景，還記得班主任諄諄教導(dǎo)，三年對于我們來說仿佛一晃就過去了，三年這個數(shù)字對于我們來說也太沉重了，仿佛我們明天就要中考，這意味著我們來不及跟小伙伴們告別就要開始各奔東西了。三年前我覺得三年的時間還很長，三年的時光也讓我學(xué)會了很多東西。

　　三年的時間，匆匆而過，我很感謝我遇到了一個為我們盡職盡責(zé)的班主任，初中的我們正值青春期，此時的我們叛逆，聽不進(jìn)任何反對的話語，也接受不了別人的拒絕。在班上有一些學(xué)習(xí)比較差的，在面對老師責(zé)備的時候，常常會做出一些過激的反應(yīng)，這讓很多科任老師頭疼不已，幸好我們有一個稱職的班主任。在遇到這種情況的時候，班主任總是會站出來對行為過激的同學(xué)進(jìn)行耐心地教導(dǎo)，因為很多同學(xué)是因為一時的情緒失控才會做出一系列過激的`行為，但是內(nèi)心還是善良的，在班主任的教導(dǎo)下，這些同學(xué)都能夠及時地認(rèn)識到自己的錯誤，并且努力悔改。也正是因為有了這樣的班主任，我們才得以在初三的學(xué)習(xí)生活中頑強拼搏，努力應(yīng)對中考。

　　三年的時間一晃而過，面對未來的中考，我們將勇往直前。

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