【推薦】期中考的作文錦集六篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的期中考的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
期中考的作文 篇1
自從上周進行了中段考試，我就忐忑不安。
老師說這周會發(fā)成績，所以我提前做好了欲哭無淚的準備。因為我的語文成績比較好，所以我最期待語文學(xué)科的成績。雖然我不知道能不能達到110分以上，我有十足的信心超過104分的生命線。
周一過去了，老師并沒有宣布成績，于是，我煎熬的度過了一天。周二，我滿懷希望的.奔向教學(xué)樓，耐心的等待著老師，但希望越大，失望就越大，老師對成績只字未提。我不禁懷疑自己是不是沒考好。
晚上我在床上翻來覆去，心里想著我的成績，怎么也睡不著。我默默的算著我的成績：默寫錯了，扣一分，作文大概扣十分，文言文閱讀大概扣五分，記敘文，嗯扣五分，附加題應(yīng)該會加七分左右，這樣扣下去，大概在106分左右，那我的成績應(yīng)該也不會低于104分。嗯，這么一想，我放心多了，但是我又在想，如果我的選擇題或仿寫句子錯了怎么辦？如果錯了一道，那就會低于生命線，達不到我的目標(biāo)。我又睡不著了，心里著急的尋找考卷中有哪些地方可以保證不扣分，但無論怎么找都找不到，我心里比原來更著急了，恐懼的心理籠罩著我，無論我怎樣掙扎都逃不過著魔爪，仿佛下一秒就要把我給吞噬了，我不禁拉了一下被子，讓被子牢牢的蓋住了我，就這樣我昏昏沉沉的睡著了。
星期三上午，我從期待變成了緊張。當(dāng)平安的度過了一個上午，但沒想到下午的自習(xí)課，就發(fā)了成績，我緊張的看著老師，從一號開始讀成績，我是八號，很快就讀到我了郭蕾，105分，我愣了幾秒才反應(yīng)過來，不禁激動的笑了。
雖然達到了生命線，但如果我再粗心一點，就會被狠狠的甩在后面。我不能止步不前，還要更加努力才行。
期中考的作文 篇2
期中考試的語文成績出來了。我們班級考的是一塌糊涂。我們班是特色班耶!你們相信嗎?這個特色班居然連兩個平行班都考不過�？墒抢蠋焻s說我們十分有“特色”。
我們班真的可以當(dāng)之無愧的說：“我們是特色班，我們班是一個只繼在雙語班之后的班級嗎?”不，我們不能，我們正在退步，我們班級已經(jīng)離我們原來的目標(biāo)越來越遠了。漸漸離我們目標(biāo)越來越遠的我們，卻還是繼續(xù)戴著“提高班”的這頂自以為是的'帽子。
我們應(yīng)該把頭上這頂高高的帽子摘掉，變成那些個原來只求上進，不愿退縮的一群群陽光男女孩兒們摒棄驕傲，摒棄一切對我們不好的事物，保留我們美好的品質(zhì)。
星期一上午，有位老師說：“老師應(yīng)該和學(xué)生溝通，但是學(xué)生更應(yīng)該和老師溝通，，因為學(xué)生肯定會有許多個，但老師往往只有一個。”我想：的確如此，我們學(xué)生常常為一些老師批評我們的話而憤怒，而我們有何嘗試著換位思考一下，老師的感受呢?當(dāng)自私占據(jù)我們的心靈時，有時甚至?xí)f一些，做一些十分傷害老師的事情，可老師除了只在課堂上氣不過的時候提一下而已，又何嘗向我們一樣小雞肚腸呢?老師的寬厚大度，難道不是我們自行慚愧嗎?我們是說不得，罵不得，而老師呢?老師受委屈后又找誰去發(fā)泄呢?所以，與此同時，我們過激的做法，很有可能是不恰當(dāng)?shù)摹＠蠋�，他都能不計前嫌，而我們�(yōu)槭裁淳筒豢梢阅?
我不能說我們?nèi)グ“嗤瑢W(xué)都保證什么，只是說我，我，我知道老師要的不是承諾，不是什么保證書，只是我們?nèi)嗟男袆�，努力的決心，永不放棄的精神和能讓每一個老師感到欣慰的感覺。
老師你不要認為我們的潛力只有這些，我自我認為我們特色班可能不是最好的，但絕對不可能是最差的。
期中考的作文 篇3
期中考試成績揭曉，當(dāng)我看到成績后，我久久癱坐在椅子上不愿動彈，心想是到該努力的時候了......
考試前的“進行曲”
“快點復(fù)習(xí)，要不然考差了，我剝你的皮�！眿寢審膹N房里探出頭來催促我起身復(fù)習(xí)，我百般無奈的放下手中的零食�！坝《仁锥际切碌吕铩�，亞洲大部分是溫帶大陸性氣候……，我們不能陷入雷區(qū)，雷區(qū)危害有……”。我在房間里鬼哭狼嚎般的高喊著�！靶↑c兒聲，不怕樓上樓下的人笑話你？用心點兒不行！”爸爸嫌我聲音太大沒用心于是說�！皶缘每�，這次考試我有百分之百的把握，肯定能進150名以前”，我自信的說道�！昂�，自戀，快點兒背書，沒考好的結(jié)果你自己是清楚的”，爸爸再次催促著�！叭f籟此俱寂，但余鐘磬聲……”，媽媽的炒菜聲、爸爸的催促聲、我極不情愿的背書聲，構(gòu)成了一部激昂的進行曲。
考試中的“抒情曲”
考試開始了，我壓抑住緊張的情緒，想著爸爸媽媽對我的叮囑，這場考數(shù)學(xué)，希望沒有不會做的題，我在心里抱起了佛腳。卷子發(fā)下來了，我瀏覽了一遍，“嗯！不難，最后一題還是陳曉宇那組講了的`”。我行云流水般的做完了試卷，“這么簡單一定能考好，能考105分左右吧，哈哈哈，不會耳朵長朧，屁股開花咯�！蔽以谛闹袘c幸著，就和同學(xué)一起搖起了凳子、玩起了筆……凳子聲、桌子聲，構(gòu)成了一部輕松、歡快的抒情曲。
考試后的“低吟聲”
上完廁所看見教室講桌前圍滿了人，我踮起腳尖好不容把頭擠了進去，誰知道看到的竟是楊老師極其嚴肅的面孔�！霸懔�，我考得肯定不好”心里就像揣了只兔子一樣，忐忑不安，果不其然，我看到了我的成績語文78，數(shù)學(xué)77分。天哪，我凝視著，總希望那不是我，可憐我把那近視眼擠成了一條線去看，那還是我糟糕的成績！走到座位前，癱坐在椅子上，看到自己的試卷，數(shù)學(xué)應(yīng)用題有兩個大大的“雞蛋”，一個是格式不對，一個是做錯了，使我崩潰無比。我嘆息著，想著回家父母失望的表情，我欲哭無淚。放學(xué)回到家后，心愛的倉鼠軀體僵硬，更是雪上加霜。嘆息聲，后悔聲，構(gòu)成了一部悲情的“低吟曲”。
我不能被這次打擊所擊倒，而要愈挫愈勇，鞏固自己的知識，以面對今后的挑戰(zhàn)。
失敗暫時的，悲痛也是暫時的，我一定會笑到最后的。
期中考的作文 篇4
上午，全校進行期中考試。試卷剛發(fā)下來，我就走馬觀花的看了一遍，眨了幾下眼睛，摸摸后腦勺，心理不覺高興起來：嘿、嘿，這次考試題容易的很，那我的成績……于是，我壓根不聽老師讀卷，搶先提起筆來埋頭就做，老師讀完卷子，我已經(jīng)做了一小半。做呀，做呀，一會兒就做完了。我毫不猶豫的拿起卷子交給了老師。
第二天上午，老師報分數(shù)了：“李琦99分…...”“張悅怡”當(dāng)老師念到我的名字時，我趕緊豎起耳朵認真聽著，“87.5分”。當(dāng)時，我簡直不敢相信自己的耳朵，好象被人從頭到腳澆了了一盆冷水，全身麻木。我呆若木雞地坐在凳子上，半晌說不出話來。唉！真糟透了�；叵肟荚嚂r，自己硬充英雄槍交頭卷。我真后悔��！
這次考試，使我懂得了學(xué)習(xí)上必須踏踏實實，來不得半點驕傲。我要牢牢吸取這次教訓(xùn)。
今天期中考試，早上考試開始了，我有點點擔(dān)心。
我們先考的是語文，我盡量把字寫漂亮，結(jié)果答卷速度太慢，后面的題目都來不及做了，時間不夠所以我的作文就只寫了一點點。我用最快的速度草草完成試卷，交卷時我的心里還是很緊張，我嘆了口氣，心里想著這次考試不可能有好成績了。
第二節(jié)數(shù)學(xué)考試，我信心十足，試卷開始的'部分我覺得非常簡單，我很快做完了，到了最后幾題有點難，我使盡回憶上課時的內(nèi)容想找到解題的方法，在我做出這幾題后我心里一下子輕松了。前面語文沒考好，希望數(shù)學(xué)考得好一點。
今天是期中考試，我緊張極了！在考試中我認真地做著一道道考題，做完后還認真檢查了一遍�？荚嚱Y(jié)束以后，我還是很緊張很緊張，心理在想：“我的考試成績會比以前進步嗎？”
過了兩天，老師公布了考試成績，我果然進步了很多，老師夸我成績很不錯，我心里非常高興開心。
今天該期中考試了，我很緊張。媽媽說：“你只要有信心，一定能考一百”，我聽了媽媽的話，背著書包上學(xué)去，進了教室一看，老師正在給我們同學(xué)講課。我趕快拿著書包進教室，聽老師講課。
我媽媽想著今天先考數(shù)學(xué)，我又很著急，聽了老師說：’別慌，別急”我又充滿了信心去考試，我被分到三年級四班去考試，我想著可能是我們李老師監(jiān)考。沒想到是另外一個老師，那個老師很年輕，長得又廋又高，對我們大家很好，念著題目，怕我們聽不懂意思，有不會的給我們大家說說，又不說出答案。
期中考的作文 篇5
上周三我們結(jié)束了期中考試�？荚嚥粌H僅只是結(jié)果，是自開學(xué)后的兩個多月學(xué)習(xí)的一個理性的檢測。它讓我們感受到了高中快速和高效率的教學(xué)方式，同學(xué)之間激烈的競爭。期中考試使我們更加清楚：高中三年必須咬緊牙關(guān)，才能苦盡甘來。
考試過后不免是幾家快樂，幾家愁�？荚嚱Y(jié)果并不是最重要的.，我們必須學(xué)會在過程中總結(jié)經(jīng)驗使自己有所提高。因此在這次考試中發(fā)揮出色的同學(xué)不要過于喜悅而忽略了學(xué)習(xí)中的細節(jié)，不如意的同學(xué)更不用過于沮喪，找出方法，跌倒了爬起來奮起直追勝利終將會屬于你。
在這里我提幾個小小的建議：
�。�、學(xué)會自我分析，找到自己的學(xué)科的薄弱點，針對薄弱點，進行檢漏補缺。
�。�、詳細制定下一步的學(xué)習(xí)計劃，計劃不能寫得過高過滿，要能夠針對自己的特點，有步驟地進行，其中要注意聽課的方式方法，提高學(xué)習(xí)效率。
�。�、要善于提問，善于發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，有問題及時向老師同學(xué)請教，同時要學(xué)會問后知識的消化，把他人的思維方式內(nèi)化為自己的。
期中考的作文 篇6
今天是個讓我難忘的日子。因為今天要期中考試，就像美好的夢境，馬上就被打破。哎，希望上天能給我個好成績，因為我再也不想跟倒數(shù)第一做朋友了。
第一場考的就是數(shù)學(xué)。同學(xué)們都摩拳擦掌等待著考試。但我的`心情卻是緊張得手心滲出了汗水，老師對我們說：“同學(xué)們不要緊張，這又不是高考。”但是對于我來說，這明明比高考還要重要，因為我要離開倒數(shù)第一名的座位！
我還想再看看數(shù)學(xué)書呢！可是老師已經(jīng)把試卷放到我手中了。
拿到試卷后我就偷偷地看了一下附加題，突然聽到有人說“好簡單呀！”哼，那哪兒簡單嗎？這明明就是超難的題，我低頭趕緊答卷。
過了一會兒監(jiān)考老師說還有十分鐘收卷，手中已滲滿了汗水。最終還是沒寫完。
唉！這次考試肯定又砸了！
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