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科學(xué)話題作文

時(shí)間:2022-08-25 19:38:40 話題作文 我要投稿

科學(xué)話題作文錦集九篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的科學(xué)話題作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

科學(xué)話題作文錦集九篇

科學(xué)話題作文 篇1

  暑假里,爸爸帶我去奧體游泳。來到游泳池,我脫下衣褲,便下水游泳去了。我興致勃勃地游著,突然,我感覺耳朵有一點(diǎn)疼痛,可我覺得無所謂就忍著,又在下面游了一會(huì)兒。哎呀,不行,我的耳朵又疼了,我這才戀戀不舍地浮出水面。于是我就問爸爸:“爸爸,我為什么會(huì)在游泳時(shí)感覺耳朵疼?”爸爸告訴我:“也許是你潛得有點(diǎn)深了,水的壓力比較大,你的耳朵承受不了,所以就疼了!

  于是我對水的壓力產(chǎn)生了好奇,想知道水壓的大小是由什么決定的;丶液,我翻閱了一下《十萬個(gè)為什么》,可上面寫的東西太少,弄得我似非似懂,我就上網(wǎng)查了一下資料,知道了水的壓力由深度決定,水越深壓力就越大,水越淺壓力也就越小。

  為此,我做了個(gè)實(shí)驗(yàn),材料是:1個(gè)裝牛奶的矩形豎直紙盒、1卷膠帶、1個(gè)釘子、1個(gè)平盤。

  我放好牛奶盒,用釘子在任意一個(gè)側(cè)面戳三個(gè)孔。三個(gè)孔的位置分別是底部、中部和上部。然后用膠帶把三個(gè)孔封住,將紙盒中加滿水,再將平盤放在有孔的側(cè)面的下 方,將膠布撕開。你知道出現(xiàn)什么現(xiàn)象了嗎?三個(gè)孔的噴水有什么不同嗎?當(dāng)然不同。從底部流出的水噴射得最遠(yuǎn),其次是中部的水,噴得最近的是從頂部噴出的`水。這證實(shí)了水的深度不同,水的壓力也不同,水越深壓力就越大,水越淺壓力就越小。所以我在泳池中位于水深不同的位置,耳朵感受到的壓力是不同的。

  為了知道壓力還和什么因素相關(guān),我又做了個(gè)小實(shí)驗(yàn):我用一根吸管插入一個(gè)小紙盒的口,插得緊緊的。然后我通過吸管往紙盒里加水。當(dāng)水快到吸管口時(shí),小紙盒的底部裂開了。多次實(shí)驗(yàn),結(jié)果都是這樣。原來,水壓還和重量有關(guān)。因?yàn)榧埡械撞宽毘惺芩闹亓孔畲,因此承受的水壓也就最大,所以紙盒在底部裂開。

  壓力無處不在,有水壓,還有大氣壓,都和我們的生活息息相關(guān)。壓力真是既遠(yuǎn)在天涯,也近在咫尺。

科學(xué)話題作文 篇2

  一天,我去郊外騎自行車。忽然,我看見一片蠕動(dòng)的黑色,我便停下自行車,好奇地蹲下仔細(xì)觀察。原來是螞蟻大軍正在浩浩蕩蕩地前進(jìn),往小山坡那邊爬。

  過了一會(huì),小明也騎著自行車過來了,看見我蹲在地上,也停下了車問我發(fā)生了什么事,我抬起頭說:“你也蹲下來看,螞蟻在搬家!毙∶鞫紫聛硪豢矗f:“我建議咱們快回家吧,馬上要下雨了!蔽野琢怂谎,說:“切!小明,你別騙我了,怎么可能下雨,你看這晴空萬里的,哪有要下雨的意思嘛!”小明一聽,便不再理我,自個(gè)兒騎車回去了。我就繼續(xù)騎車在外面閑逛,不一會(huì)兒,天上忽然烏云密布,我這時(shí)才想起小明的'話,便加速騎車往回趕,可是才騎到一半,天就下起雨來,淋得我全身都濕透了;氐郊液螅瑡寢屨f:“呀,快去換衣服!”我真后悔沒聽小明的話,同時(shí)我又覺得很疑惑:螞蟻搬家,跟下雨有什么關(guān)系呢?我?guī)е@個(gè)疑問,去網(wǎng)上查找。結(jié)果發(fā)現(xiàn):螞蟻事先已經(jīng)知道氣溫的變化,要下雨了,他們就會(huì)往高處搬家。還學(xué)會(huì)了一句諺語:螞蟻搬家蛇過道,大雨不久就來到。

  大自然真是奇妙,也有很多的奧秘等著我去發(fā)現(xiàn)。只要我們留心觀察,一定能發(fā)現(xiàn)生活中的小秘密。

科學(xué)話題作文 篇3

  我從小時(shí)候就很喜歡科學(xué)。

  科學(xué)能夠發(fā)明多功能筷子。這雙筷子中間是空心的,只要把頭和尾扳開,就變成了吸管,可以用來喝水。上面有四個(gè)按鈕,按下第一個(gè)按鈕,筷子的頭立即變成刀子,可以用來切東西;按下第二個(gè)按鈕,變成叉子,可以吃面用;按下第三個(gè)按鈕,變成勺子,能用來喝湯;按下第四個(gè)按鈕,變回原來的筷子,可以用來吃飯。

  科學(xué)能夠發(fā)明魔鞋。鞋是用人體的生物電流來自動(dòng)操縱的。當(dāng)大腦發(fā)出信號(hào),指揮腳向什么方向移動(dòng)時(shí),大腦的生物電流通過神經(jīng)系統(tǒng)迅速地傳遞到腳上。這鞋不需要消耗其他能源,它能把穿它的人平常走路時(shí)一點(diǎn)一滴的能量儲(chǔ)存起來,一旦需要,就會(huì)釋放出來。平時(shí)不穿時(shí),要把鞋帶松開,這樣就根普通鞋沒有什么區(qū)別。當(dāng)你需要它跑得快時(shí),就把鞋帶系緊,它就成了名副其實(shí)的魔鞋了。

  科學(xué)能夠發(fā)明智能垃圾箱。它能分辨不同的顏色,還能分辨不同的材料。它的.頂上有一個(gè)長方形的大口和一個(gè)紅色的按鈕,下面有四個(gè)垃圾箱。如果你把拉極丟進(jìn)智能垃圾箱的大口,再按一下紅色的按鈕,箱里就會(huì)發(fā)出“沙沙”的響聲,這就是它在給垃圾自動(dòng)分類。如果是普通垃圾就掉進(jìn)第一個(gè)垃圾箱。是塑料垃圾就掉進(jìn)第二個(gè)垃圾箱,是金屬就掉進(jìn)第三個(gè)垃圾箱,是危險(xiǎn)垃圾就自動(dòng)掉進(jìn)第四個(gè)垃圾箱。人們根據(jù)分類的垃圾進(jìn)行回收,塑料垃圾通過處理可以循環(huán)再利用;金屬垃圾也可以以重新制成產(chǎn)品;危險(xiǎn)垃圾通過生化處理能從有害變?yōu)闊o害。

  雖然這些物品沒有被制造出來,但我相信以后的世界里會(huì)被造出來的。這就是科學(xué)給人類帶來的智慧。

科學(xué)話題作文 篇4

  我有一個(gè)夢想:我希望全世界的人們都能愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球的生態(tài)平衡,使我們的地球更美。

  你們看,大街上、市場上、公園里總可以看到亂飛的塑料袋、包裝紙,麻辣串的竹棍兒、廣告小卡片。盡管有環(huán)衛(wèi)工人不斷地清掃、撿拾,但仍有人明明看到不遠(yuǎn)處的垃圾桶卻熟視無睹、隨手亂扔。在我們的周圍,亂扔垃圾、砍伐樹木、大氣污染、水源污染等事例更是數(shù)不勝數(shù)。這一切都使得我們的生活環(huán)境越來越差,生存質(zhì)量飛速下降。生活在這樣的環(huán)境,怎會(huì)心情舒暢呢?

  所以,長大后,我要成為一名環(huán)?茖W(xué)家,專門研究資源利用和再生。要發(fā)明各種環(huán)保用品,凈化水源,清潔空氣,高效回收各種垃圾,反復(fù)利用各種資源,大大提高和改善我們的生活環(huán)境。還要做環(huán)保大使到世界各地奔走倡議,讓大家都行動(dòng)起來,人人動(dòng)手消滅垃圾,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,使環(huán)境保護(hù)深入人心,使我們的環(huán)境變得更美好,使我們的'生存質(zhì)量更上一層樓。

  為環(huán)保事業(yè)做貢獻(xiàn),是我的夢想,更是我一生的追求,我愿我的夢想能早日實(shí)現(xiàn),讓我們的地球樹更綠,花更紅,小鳥的歌手更悠揚(yáng)。

科學(xué)話題作文 篇5

  人人都有一個(gè)夢想,那個(gè)夢想會(huì)激勵(lì)自己去上進(jìn),去拼搏,去努力。我也有一個(gè)夢想——成為一名偉大的科學(xué)家,一名偉大的天文學(xué)家。

  我想當(dāng)一名偉大的天文學(xué)家。在我上一年級(jí)的時(shí)候,就覺得宇宙很神奇,每當(dāng)爸爸給我買書時(shí),我都會(huì)讓爸爸給我買一些關(guān)于天文的書,一回到家,我便如饑似渴地讀了起來,我每翻一頁都會(huì)得到一個(gè)新知識(shí),每到這時(shí),我就會(huì)無比堅(jiān)定地說:“我長大后,一定要當(dāng)一名大名鼎鼎的天文學(xué)家,為祖國爭光!”

  就在去年,爸爸又給我買了一架天文折射望遠(yuǎn)鏡,我就用他來看星星,看月亮,看宇宙中的一個(gè)又一個(gè)天體……由于我買了天文望遠(yuǎn)鏡,爸爸就又專門給我買了一本《天文觀測手冊》。我從書上認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)星座,看到了一顆顆星星。就在那天晚上,我看到了“獵戶座”,我高興極了,覺得自己就是一位偉大的天文學(xué)家,正在探索宇宙的奧秘……

  我一定要好好學(xué)習(xí),為了我的.這個(gè)夢想而努力,我要用我的實(shí)際行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)夢想,我的夢想一定會(huì)成真!

科學(xué)話題作文 篇6

  20xx年10月17日7時(shí)30分,全世界的目光聚焦在中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心。當(dāng)搭載兩名航天員的神舟十號(hào)載人飛船由長征二號(hào)F遙十運(yùn)載火箭成功發(fā)射升空時(shí),中國向全世界宣告:中國的航天技術(shù)進(jìn)入了又個(gè)飛躍式的里程碑。從古代嫦娥奔月到今天的飛船升空,中華民族幾千年的夢想,終于在今天變成了美好的現(xiàn)實(shí)。從古自今,每個(gè)中國人都有個(gè)飛天夢,都有個(gè)科技?jí)。我的夢想就是長大了當(dāng)名科學(xué)家,將來用我的科學(xué)知識(shí)創(chuàng)造新生活,讓中國的航天夢飛得更高更遠(yuǎn)。

  也許是天生的吧。打小起,我就對科學(xué)特別感興趣。在幼兒園時(shí),別的孩子都喜歡看童話故事看漫畫電視,我卻只喜歡看科學(xué)小故事看探索頻道。我最喜歡媽媽給我講科學(xué)家的故事,在個(gè)個(gè)有趣的故事里,接觸了宇宙、火箭、UFO、ET等詞,雖不懂意思,但從媽媽的講述中、從故事書上的插圖中就覺得這些定很有趣。

  到了小學(xué)時(shí),更是對科學(xué)知識(shí)達(dá)到了癡迷的程度。除了《十萬個(gè)為什么》等科學(xué)書,媽媽還 為我訂購了《科學(xué)探索》《智力大風(fēng)暴》等雜志,我還 接觸了《時(shí)間簡史》,至今還 是看不太得懂,但是迷樣的霍金讓我對科學(xué)知識(shí)更加著迷,讓我對這個(gè)宇宙充滿了好奇。那時(shí),當(dāng)同學(xué)們高談闊論白雪公主、小紅帽和四大名著時(shí),我卻可以侃侃而談埃及金字塔、麥田與外星人、液氮的秘密……我為自己的另類自豪。每本與科學(xué)有關(guān)的書我都讀得如饑似渴,在科學(xué)知識(shí)的海洋里徜徉,我相信我離科學(xué)家的夢又進(jìn)了步。

  對科學(xué)知識(shí)的癡迷也讓我愛上了科學(xué)課,尤其是上了初中后,科學(xué)書上的知識(shí)點(diǎn)與實(shí)驗(yàn)操作題越來越多,這大大增加了我的求知欲和興趣。每次輪到科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作時(shí),我就特別興奮,站在實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)前,我覺得自己儼然位科學(xué)家。我夢想著有天,我能站在真正的科研實(shí)驗(yàn)室里,擁有自己的科研項(xiàng)目,擁有自己的.科研方案,用我的科學(xué)知識(shí)去為祖國的科研事業(yè)創(chuàng)造個(gè)個(gè)奇跡。

  遙望星空,暢想未來,我的科學(xué)家夢像星空樣還 很遙遠(yuǎn),但它并非遙不可及。20xx年10月15日神舟五號(hào)載人飛船第次升空成功,楊利偉成了中國飛天第人。20xx年10月19日神舟十號(hào)與天宮二號(hào)對接成功,景海鵬、陳東漫步天宮。這13年剛好是我成長的13年,可以說我是抱著中國航天科技?jí)舫錾、長大的。中國的航天夢已圓,但是嫦娥奔月還 只是神話故事。習(xí)先生指出,探索浩瀚宇宙,發(fā)展航天事業(yè),建設(shè)航天強(qiáng)國,是我們不懈追求的航天夢。實(shí)現(xiàn)中國夢,青春勇?lián)?dāng)。我希望,我相信,用我們這代的執(zhí)著追求,用我們這代的知識(shí),用我們這代的堅(jiān)持不懈、鍥而不舍的努力,將來定能夠讓“嫦娥”真正夢圓月宮,讓中國人探索太空的腳步邁得更大、更遠(yuǎn)。

科學(xué)話題作文 篇7

  上了小學(xué)五年級(jí),我們班戴眼鏡的同學(xué)越來越多了,為此,李老師非常著急,所以在班上舉行了一次討論會(huì),要大家就“科學(xué)用眼”這個(gè)問題發(fā)表自己的看法

  討論會(huì)開始了,同學(xué)們討論得熱火朝天。有的同學(xué)介紹了近視眼形成的原因,有的同學(xué)訴說了帶上眼鏡后的煩惱,還有的同學(xué)講述了預(yù)防近視的好辦法。

  許睿婧同學(xué)說:“要多吃水果、蔬菜,還要多吃含有維生素c的東西,不可以挑食。還要注意合理飲食,保持營養(yǎng)均衡!

  吳岳同學(xué)說:“讀書寫字時(shí),光線要適中,太暗的光線容易使眼睛處于緊張狀態(tài),產(chǎn)生疲勞感,在微弱的光線下對眼睛的傷害很大,建議用提供明暗對比的柔和燈光效性!

  “電視、電腦、手機(jī)都有輻射,盡量少接觸!崩铌坑晖瑢W(xué)搶著說。

  “讀書寫字時(shí),姿勢要正確,不能超過一小時(shí),不要彎腰駝背,或趴在桌子上看書,更不能躺在床上,側(cè)著身子看書。眼睛與書本的距離應(yīng)該保持在30——35厘米,身體與課本保持大約10厘米左右的距離,書本與課桌的角度要保持在30——45厘米!倍抨粷赏瑢W(xué)連忙補(bǔ)充道。

  劉豫同學(xué)說:“如果寫完作業(yè)后,感覺到眼睛很疲勞,可以轉(zhuǎn)動(dòng)一下眼珠,也可以在窗口眺望一下遠(yuǎn)處的.樹木,緊張的神經(jīng)就會(huì)頓覺輕松,眼睛的疲勞也會(huì)隨之消失!

  ……

  李老師說:“大家談的非常好,今后我們一定要科學(xué)用眼,好好保護(hù)我們‘心靈的窗戶’——眼睛!

科學(xué)話題作文 篇8

  今天,我們剛到教室,就上課了。不過,這堂課還真有些特別呢!原來,王老師手里拿著兩個(gè)杯子和一張小紙片,說:“今天要做實(shí)驗(yàn)!”“實(shí)驗(yàn)!”我們歡呼。說完,王老師便開始做實(shí)驗(yàn)了。

  實(shí)驗(yàn)開始了,同學(xué)們有的站在板凳上,有的跑到王老師身邊,甚至站在臺(tái)子上呢!我們看見:王老師把一缸水倒到了一個(gè)杯子里,把紙片扣在杯口上。然后又用左手遮住了杯子口,使勁地按了按,然后又用右手把杯底捂住。接著把杯子翻了一個(gè)面,又慢慢地、慢慢地移動(dòng)手,這時(shí),我的心都提到了嗓子眼。我心想:這能成功嗎?大家都屏住了呼吸,等待王老師的“成就”。這時(shí),好像一根針掉在地上都聽的見。突然,王老師左手一松,“嘩”紙片被水沖下來,水濺了滿地,大家也哈哈大笑起來。原來是王老師的紙片太小,蓋不住杯口,就有空氣流進(jìn)去,里面的空氣和外面的空氣相互抵消,也就消失了。不過王老師不灰心,繼續(xù)做著實(shí)驗(yàn)。王老師又拿了一張紙片,象剛才那樣,可是這次又失敗了,我們再次大笑起來。老師又拿了一張紙片,按在裝滿水的杯子上,然后翻過來!鞍 蔽覀兇蠼,原來王老師成功了,她把杯子高高的舉著堅(jiān)持了一會(huì)兒,又把杯子放下,問:“為什么紙片不會(huì)掉下來?”說完,老師喊了張高遠(yuǎn),張高遠(yuǎn)說:“因?yàn)楫?dāng)把紙片按在杯子上時(shí),空氣就占不了位置,所以紙片掉不下來!蓖趵蠋熣f:“不,是因?yàn)槲覀兩磉呌幸粋(gè)看不見摸不著的東西,它的力量比水的`力量大,它就是大氣壓力。因?yàn)槲覀儼岩粋(gè)杯子裝滿水,空氣就進(jìn)不來了,再把紙片放在上面,不留一點(diǎn)空隙,反過來,紙片就不會(huì)掉下來了。但是如果水沒有裝滿的話,扣上小紙片,紙片就會(huì)被沖下來,我第二次實(shí)驗(yàn)就是這樣的!薄芭!”我們豁然開朗。

  通過這個(gè)實(shí)驗(yàn),我受益非淺,知道了大自然的奧秘。

科學(xué)話題作文 篇9

  第四節(jié)課,是科學(xué)課。我們都很喜歡上科學(xué)課,因?yàn)槲覀兊某汤蠋熓且晃环浅S哪睦蠋,有時(shí)候上課還會(huì)逗得我們哈哈大笑。程老師給我們講課非常有趣?梢栽谕嬷袑W(xué)習(xí)知識(shí)。所以我 們都很喜歡上程老師的科學(xué)課。

  程老師來了,同學(xué)們看到老師來了,就馬上跑進(jìn)教室。老師拿著一堆復(fù)習(xí)題走進(jìn)教室。組長把復(fù)習(xí)題發(fā)了下來。老師走上講臺(tái),對我們說這節(jié)課我們來背復(fù)習(xí)題的第一單元,如果那個(gè)人背會(huì)了 ,就去給組長背。老師說完,同學(xué)們就馬上開始背了。當(dāng)看到第一單元有很多題的時(shí)候,我們都驚呆了,這么多題一節(jié)課的時(shí)間,怎么背的.完。說完就馬上開始背了。教室里真熱鬧,亂糟糟的背書聲。 有的人在背,但有的人卻在耍小聰明,但聰明不用在正地方。當(dāng)老師不看他的時(shí)候,他們就開始打鬧、說話,當(dāng)老師看他們的時(shí)候,他們就裝模作樣的開始背書。唉!轉(zhuǎn)眼間,快下課了,但我還沒背會(huì)。

  叮鈴鈴,下課了,有趣的科學(xué)課結(jié)束了。有的人收獲了很多,但有的人卻等于白上了一節(jié)課。我很期待下一節(jié)科學(xué)課。

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