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又一年夏作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的又一年夏作文，歡迎大家分享。
又一年夏作文1
你喜歡夏天嗎？
空調(diào)房間，棉被短衣，把頭埋進(jìn)西瓜里。屋外是滾滾熱浪，無盡蟬鳴。夏天，永遠(yuǎn)那么熱情似火，嬌媚動(dòng)人。
多少可愛的故事在夏天上演：《中國好聲音》的如約而至，赴一場(chǎng)音樂盛宴；青蔥學(xué)子在考場(chǎng)上奮筆疾書，圓心中之夢(mèng)；三亞，大理，成都，次次說走就走的旅行。夏天以它博大的胸襟兼容并蓄，使生活如此多姿。它象征著希望，應(yīng)屆畢業(yè)生的征程即將打響；它象征著離別，每個(gè)學(xué)子都將邁入不同的學(xué)府。它溫柔，帶來徐徐晚風(fēng)，淺淺笙歌；它殘酷，讓淚與汗交織著淌下。但是夏天，我還是熱烈地喜歡你。
沒有春的姍姍來遲，秋的忽冷忽熱，或是冬的冷若冰霜，你總是大搖大擺地來，心滿意足地走。你的到來，把太陽涂成火紅色，藍(lán)天染成湛青色，草原灑上墨綠色。一切事物仿佛增添了一份活力與張揚(yáng)，世界似乎都多了些放蕩不羈的味道。你賜予人類生生不息的力量。熱戀的情人，奔跑的少年，稚嫩的兒童，垂暮的老人，沐浴在你金色的柔光里，都倍感幸福。
現(xiàn)在，你又來了，我一如既往地歡迎你。不過，這次有些不同，從前，我都是為別人的故事喝彩，這一次，我要為自己而戰(zhàn)！明年你再來，也許可以看到我站在夢(mèng)想的.學(xué)府前向你招手。從這個(gè)夏天開始，我要整裝待發(fā)，絕不懈怠。初三，會(huì)迎來許多挑戰(zhàn)，也許會(huì)有做不完的卷子，刷不完的習(xí)題，無數(shù)個(gè)800米，但結(jié)果是否沖向成功，過程我會(huì)義無反顧。盛夏當(dāng)頭，拼搏當(dāng)頭，每個(gè)人都在書寫自己的人生。我可愛的夏天，請(qǐng)你一直陪伴我，溫暖我吧。
又是一年盛夏，又值青春年華，當(dāng)以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。
明年夏天見！
又一年夏作文2
窗外的陽光灑在青蔥的樹梢，泛起一片片綠光，耳邊又想起了陣陣蟬鳴，向窗外望去，一切都是那么明亮。
七月，又一年夏。
太陽東升西落，夏日的風(fēng)吹綠了小草，樹上嫩芽長(zhǎng)成了一片片碧綠樹葉，陽光透過樹葉間縫隙，在潔凈的街道上留下斑斑光圈。我獨(dú)自漫步在夏日的街道上，嗅到一陣熟悉的花香，細(xì)細(xì)一想，原來是快要開過的梔子花，深綠的葉片中隱約可見幾朵已泛黃的`花朵，我不經(jīng)感嘆，這匆忙的六月，又隨著梔子花的凋零匆匆逝去了。我才意識(shí)，原來，夏天已悄然而至。婉轉(zhuǎn)的蟬歌在耳邊回蕩，邁著輕快的步伐，我有開始尋找這個(gè)熟悉而又陌生的夏天。
幾場(chǎng)小雨落下，空氣里彌漫著泥土的芬芳，風(fēng)，又將它們吹散在浩瀚的空中，小雨退去明媚的陽光透過云彩，白云似發(fā)光棉花糖，在太陽周圍慢慢散開，濕潤(rùn)的地上在陽光的照射下閃閃發(fā)光，叫人不敢直視。上陽臺(tái)一看，喲，仙人掌都長(zhǎng)這么高了，我竟不知道……哦，現(xiàn)在已是夏天了。池塘里的睡蓮不知何時(shí)探出了一個(gè)個(gè)燦爛的笑臉，在陽光的照射下好像環(huán)繞這粉色光，與一片片蓮葉交相輝映，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啊。
又不知何時(shí)，靜謐的夜晚開始變得熱鬧非凡。走在夜間的小路上，抬頭一看，是一輪皓月，皎潔的月光一瀉千里，把黑暗的夜空蒙上一層薄薄的紗巾，顯得格外朦朧。樹上，鳴叫了整個(gè)白天的蟬停止了它的叫聲，藏在黑暗中。這時(shí)，草叢中的蟋蟀和各種蟲子敞開了他們的歌喉，此時(shí)此刻，這里是屬于他們的世界。蟲子的叫聲好像點(diǎn)燃了這僻靜的夜，使這夜里也充滿了生命的活力。池塘邊，一陣陣蛙叫此起彼伏，將小小的池塘環(huán)繞，如果說草叢是熱鬧的觀眾席，那這里就是真正的舞臺(tái)。這是一場(chǎng)盛況空前的音樂會(huì)，這里，唱著生命之歌，唱著夜晚的歌，這一切，都是一場(chǎng)夏的贊歌。
我憶時(shí)間，又見一年夏天，時(shí)光匆匆，惜光年，惜時(shí)間，惜這一夏天。
又一年夏作文3
又一年盛夏，又一陽光照耀，生命蓬勃的好時(shí)節(jié)，卻因離別將近，在我心中蒙上了一層灰黑。
曾幾何時(shí)，我們帶著好奇的心和明亮的目踏進(jìn)這座校園;曾幾何時(shí)，我們歡笑戲鬧著在操場(chǎng)上奔跑;曾幾何時(shí)，我們?nèi)赃�年少。過去的一幕幕浮現(xiàn)在眼前，是回憶還是留連？那些個(gè)熟悉的角落，那些曾經(jīng)所喜愛的厭惡著的學(xué)科，這一刻都和藹可親了起來。是心中的那一絲動(dòng)容，是意識(shí)到三年即過的惆悵，那些悲苦，便有心中牽扯至全身，抽痛了心臟。讓眼中的'熱淚再經(jīng)不住隱藏。一切的一切都是那么的熟悉，也那么模糊了，都若即若離。已然不憶得三年的種種，唯余驚覺將離的感嘆和傷感。當(dāng)這些年過去了，流逝了，當(dāng)未來的生活豐富了，多彩了，誰還會(huì)憶得這枯燥的讀書生活，還會(huì)想起這座養(yǎng)育了我們?nèi)甑男@，伴隨了我們?nèi)甑睦蠋煟?/p>
前些日子，我們?cè)跒橹锌寂ζ床�，偌大的壓力壓的我們喘不過氣，心中滿是對(duì)書本的厭煩和老師的厭惡。是一個(gè)閑暇時(shí)光，我與朋友談?wù)摰桨嗉?jí)生活，正對(duì)此抱怨無休止時(shí)，是一個(gè)一中的學(xué)姐打斷了我們。她就那樣望著我們，澄澈的眼中滿是驚喜和詫異，問道:“你們是萬老師班上的學(xué)生嗎？我是她上一屆的學(xué)生�！闭Z氣中滿是對(duì)過往的懷念。這樣的相遇讓被聽到說老師壞話的我羞愧的無處可逃。她說:“你們也快畢業(yè)了吧，萬老師是一個(gè)很好的老師，你們以后有時(shí)間可以多回母�？纯�，初中的生活真的是很讓人懷念的呢�！边@般的喜悅，更讓我愕然。
一轉(zhuǎn)瞬間，我們也將畢業(yè)了，也將成為下一屆學(xué)生口中的學(xué)哥學(xué)姐了，也會(huì)對(duì)已然過去而不可再來的初中生活充滿懷念了。 那三尺講臺(tái)上辛勤的背影，數(shù)座課桌中朗朗的書聲，都將一去不復(fù)反了。對(duì)此我對(duì)如今的驚覺有所欣慰。因?yàn)槲以诮袢阵@覺時(shí)光荏苒，因?yàn)槲以诮袢阵@覺時(shí)光一去不復(fù)返，因?yàn)槲以诮袢阵@覺初中三年即將過去。所以我還有時(shí)間去珍惜，還能在以后的日子里清晰地記得初中生活的美好，不會(huì)徒留傷悲。那一張張活潑的面孔，都會(huì)深深刻在我的腦海，茂華這個(gè)名字，我會(huì)用一生銘記。萬老師的栽培之恩，我今后定當(dāng)回報(bào)，三年將逝，我會(huì)搏三年無悔。
我們?cè)诔跚镏畷r(shí)滿帶歡躍而來，在盛夏之際空留回憶而走。兩相記憶重疊，只能說，那個(gè)初秋不太冷，這個(gè)盛夏有些涼。
又一年盛夏，驕陽似火，激情如荼。
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