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啟示作文600字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的啟示作文600字，歡迎大家分享。
啟示作文600字1
馬云是中國(guó)電子商務(wù)網(wǎng)站的開拓者。30歲之前的馬云和普通中國(guó)人一樣，他小時(shí)候喜歡舞槍弄棒，還經(jīng)常打架，從家長(zhǎng)到老師、鄰居，都對(duì)這個(gè)頑皮孩子的前途不抱希望。從小到大，馬云不僅沒有上過一流的大學(xué)，考大學(xué)還考了三年次，其中第一次數(shù)學(xué)只考了1分，第二次的數(shù)學(xué)也僅僅得了19分，第三次高考前，他的老師竟說：“你要是考上的話，我的名字倒過來寫�！瘪R云當(dāng)然不服輸，這次他考上了一所師范大學(xué)的英語專業(yè)。
馬云是個(gè)沒志氣，靠運(yùn)氣成功的人嗎?成功的人總是有自己的成功之道。馬云小時(shí)候，有的是正常孩子成長(zhǎng)過程中的必有的故事，他的成功源于他的'不放棄精神，不被困難所打敗，對(duì)朋友講義氣、對(duì)商人講誠(chéng)信、經(jīng)營(yíng)管理善于運(yùn)籌帷幄，我想這些都是馬云成功的基礎(chǔ)。
1994年他放棄了穩(wěn)定的教師工作，開始創(chuàng)業(yè)。一次他偶然去美國(guó)，首次接觸到互聯(lián)網(wǎng)，并通過朋友的幫助和介紹下，開始認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)，敏感的馬云意識(shí)到：互聯(lián)網(wǎng)必將改變世界!
之后，不安分的他萌生了一個(gè)想法，要做一個(gè)網(wǎng)站。經(jīng)歷了無數(shù)失敗之痛，他終于成功了，建立起了阿里巴巴這個(gè)世界最大的商務(wù)網(wǎng)站。不懈的努力，他也成了中國(guó)內(nèi)地富豪第二名。
馬云的勵(lì)志故事讓我十分感動(dòng)。任何人的成功不可能是一帆風(fēng)順的，他的成功告訴我們，只要肯付出，有獨(dú)特的思考能力，執(zhí)著地堅(jiān)持，就能成功。
夢(mèng)想是自己的，必須依靠自己去實(shí)現(xiàn)。馬云的故事讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到：無論做什么，人都要靠自己的本事才能獲取成功。
“今天很殘酷，明天更殘酷，后天才美好�！瘪R云的話告訴我們，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。我們要從小努力，不放棄理想，不荒廢時(shí)光，”為美好的后天而努力奮斗。
啟示作文600字2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課的鈴聲敲響了，同學(xué)們拿著碗如餓虎般沖出了教室，唯恐自己要落后。
我來到樓下后，看到面前的景色，傻眼了。食堂外面長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍像一條長(zhǎng)龍，從食堂到草坪，足足有“一萬三千”里。我立即選擇了一條較短的隊(duì)伍排起來。很快的，我已經(jīng)到食堂里面了。我心里暗自得意：哈哈，這次打菜也太快了吧，不知道成成和杰杰他們兩個(gè)慢吞吞的'家伙還在哪兒呢？我想到這兒不禁又冷笑了一聲。
可是，令我萬萬沒有想到的是，正當(dāng)我興高采烈之時(shí)，成成和杰杰從食堂正好走出來。他們倆的手里都拿著碗，而且碗里都打好了菜。我馬上把他們倆叫過來“審問”：“你們倆，怎么可能比我還快呢？”成成聽了，悄悄的把嘴巴湊到我耳邊說：“我和杰杰是走食堂出口進(jìn)去的，里面打菜可快了呢！”我大吃一驚，問：“你不怕被老師發(fā)現(xiàn)嗎？”他得意地說：“偶爾一兩次，沒關(guān)系的�！迸赃吔芙芤哺胶鸵痪洌骸皩�(duì)呀�！薄澳銈冸y道不知道插隊(duì)是不好的行為嗎？”我說。“可后面也有很多人在插隊(duì)呢，不信你看�！蔽乙谎弁ィ_實(shí)許多人都會(huì)讓自己的好朋友插進(jìn)隊(duì)伍里，旁邊同學(xué)會(huì)好心勸告，可他們渾然不聽。
同學(xué)們，中國(guó)有句古語：“不學(xué)禮，無以立。人無禮則不生，事無禮則不成，國(guó)無禮則不寧�！蔽拿鞫Y儀使我們健康成長(zhǎng)的臂膀。我們?cè)谏钪袘?yīng)該自覺遵守排隊(duì)規(guī)則，不插隊(duì)，不故意去擠別人，不在排隊(duì)時(shí)，打打鬧鬧，應(yīng)該把隊(duì)排得整整齊齊。插隊(duì)雖然是會(huì)節(jié)省一些時(shí)間，可它損害的是你自己的良好素質(zhì)、美好品德呀！
啟示作文600字3
說起螞蟻，大家一定都知道，可你們真的以為螞蟻很弱小嗎？那你就錯(cuò)了，其實(shí)是大自然蒙蔽了你的雙眼，你可別小看了這個(gè)微不足道的小家伙，它的本領(lǐng)可真不小哩！
我們一但在野外迷了路，就很難找到回來的路，可螞蟻卻不一樣。你是否注意到，外出覓食的螞蟻無論走到“天涯海角”他也能很快找到自己的“老根據(jù)地”。螞蟻是靠什么來辨別方向的呢？靠識(shí)記周圍的天空和景物。除了四周的天空和景物來幫助螞蟻辨別方向外，他們還有一個(gè)世上獨(dú)一無二、絕無僅有的“法寶”，那就是螞蟻?zhàn)哌^去的地方都會(huì)留下一種特殊氣味，掉隊(duì)的螞蟻可以根據(jù)這種氣味來辨別方向。
如果我說螞蟻是個(gè)大力士，你一定不相信。那么我們就讓大象、駿馬、黑熊和螞蟻進(jìn)行一次負(fù)重比賽，比其可托運(yùn)貨物的重量大小作為評(píng)定勝負(fù)的標(biāo)準(zhǔn)。比賽結(jié)果簡(jiǎn)直出人意料：碩大無比、體魄雄偉的大象只能拖動(dòng)比自身重四五倍的東西；英姿勃勃的駿馬也只能拖動(dòng)相當(dāng)于自身五倍的東西；那傲慢自大的'黑熊更不得不甘拜下風(fēng)了，他只能拖動(dòng)不到自身五倍的東西；而螞蟻卻能拖動(dòng)比自己重幾十倍的東西，贏得了“冠軍”，這場(chǎng)比賽精妙絕倫、扣人心弦，真讓人大吃一驚。
螞蟻還是一個(gè)小小氣象員呢！在秋天里，螞蟻爬得越高，說明這年的冬天就越冷，農(nóng)民還常說：“螞蟻上樹，漫天風(fēng)雨”“螞蟻下山，必有干旱”“螞蟻搬家蛇過道，名日必有大雨到”之類的農(nóng)諺。
螞蟻給人類的啟示也不少呢！記得有一次，我和媽媽去公園發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻，我們就扔了一些面包給他們，他們看到后，大點(diǎn)的四五個(gè)運(yùn)回去，小點(diǎn)的一兩個(gè)運(yùn)回去。他們用團(tuán)結(jié)的力量為他們得到了食物，這就是是螞蟻給我的啟示：不管做什么事，我們都要團(tuán)結(jié)一致，才能戰(zhàn)勝敵人，因?yàn)椋簣F(tuán)結(jié)就是力量，在生活和學(xué)習(xí)中，我們也要有團(tuán)隊(duì)精神。
真沒想到小小的螞蟻竟有如此多的奧秘，真是令人驚嘆不已。其實(shí)，大自然的奧秘有許多，這將有我們?nèi)ヌ剿�、去發(fā)現(xiàn)，利用大自然，為人類造福。
啟示作文600字4
秋風(fēng)蕭瑟，滿目蕭然，凝視著家里的柿子樹的樹葉一片片的飄落，我的腦海中漸漸的浮現(xiàn)了以前的畫面。那時(shí)的我學(xué)習(xí)非常不穩(wěn)定，波動(dòng)極大，我常常對(duì)自己自暴自棄，沒有信心，認(rèn)為自己將來的人生道路是一片空白。
我漫步在回家路上，踩著樹影，低頭沉思者自己將來的人生道路。忽然，秋風(fēng)吹著殘花劃過了我的臉頰，順著我的手臂直下，直到慢慢的飄落在地上。既然花兒注定要枯萎，那么它們的.盛開又有多少意義呢？我發(fā)出感慨。
不知不覺中又有更多的殘瓣向我飄來，我不經(jīng)意的抬頭一看，發(fā)現(xiàn)前面不遠(yuǎn)處有一顆小花樹，那些花瓣正是從它身上所飄落。在秋風(fēng)中，小樹的葉與花一片片的飄下，樹愈來愈顯得憔悴，像一個(gè)年老體弱又拄著拐杖的老婆婆，我接住一片落葉，看著這刻著“秋”字的落葉，我越來越對(duì)自己的前途感到渺茫。
慢慢的，我已經(jīng)走到了樹下，我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)花瓣下面好像有什么東西，我湊近仔細(xì)一看，看到了在花瓣之下還有一顆青色的果實(shí)，雖然我不知道它叫什么，但只一眼，我就喜歡上了那青巧油亮的東西，此時(shí)，我腦子突然一閃，惶然大悟。我明白只有在困難和挫折面前，才能體現(xiàn)出一個(gè)生命的堅(jiān)強(qiáng)。正是因?yàn)檫@樣，葉和花的凋落，正是為了給果實(shí)更多的養(yǎng)分，滋養(yǎng)它們的果實(shí)啊！有它們的凋落，才能讓果實(shí)更好的成長(zhǎng)��！我終于明白什么是“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”只要敢于奉獻(xiàn)，不失信心，我的未來一定會(huì)充滿光明的。
“花開固然美麗，花落更具意義”我也會(huì)把我成長(zhǎng)的花瓣鋪撒在我成長(zhǎng)的路上。只要我堅(jiān)強(qiáng)自信，敢于奉獻(xiàn)，我一定會(huì)有光明的未來。
啟示作文600字5
生活中處處都有啟示，也許是一句話，也許是一幅畫，也許是自己的親身體驗(yàn)。
有一次，我們考試的試卷發(fā)了下來，組長(zhǎng)點(diǎn)到了我的名字，懼怕而又興奮的我慢慢地走上前去拿試卷，心里默念著“1、2、3，打開！”，一個(gè)鮮紅的“98”出現(xiàn)在我的眼前，我像吃了喜鵲蛋一樣樂開了懷�？墒且环N不祥的預(yù)感出現(xiàn)在我的腦海里，是不是老師把我的錯(cuò)題改成了對(duì)的？因?yàn)檫@次的試卷非常難，我有點(diǎn)不敢相信自己的'眼睛，于是我仔仔細(xì)細(xì)一題一題地查看。
找到了！這個(gè)題錯(cuò)了，可是如果我說了，我的高分該不會(huì)……怎么辦？我看了一下周圍——四處靜悄悄的，沒有一個(gè)人在看我。我看著試卷，盯了好久好久。心想：我可不想讓老師把這個(gè)紅鉤改成醒目的大叉叉，但我更不想失去我的誠(chéng)信和尊嚴(yán)。
我慢慢地站起身，慢步走向組長(zhǎng)，拍了拍他的手，小聲地說：“打擾一下，李雨凡，我想問一下你的這個(gè)題的正確答案是什么？”他拿著我的試卷看了看，又看了看他的試卷，說：“是老師改錯(cuò)了，我去拿給老師看看！”“不用了，我自己去吧！”我大聲地阻止他。反正我不給老師看，別人也會(huì)告訴老師，我一定要做一個(gè)有尊嚴(yán)、誠(chéng)信的孩子！我鼓起十足的勇氣，快步走到老師身邊，跟老師說了這個(gè)事情。結(jié)果，一個(gè)大大的圓和紅彤彤的“-4”出現(xiàn)在我的試卷上，雖然有點(diǎn)失落，但是我的心再也不那么緊張了，反而還很高興，因?yàn)槲沂且粋�(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
這件事情雖然過了很久，可是它始終教育我：不是自己的東西不能要，自己不應(yīng)該得到的東西更不能要，做人要有誠(chéng)信、講道德。
啟示作文600字6
20xx年的暑假,我至今難忘……
那天,我依舊欣賞著美麗的風(fēng)景,來到了姥姥家。
午飯前是無聊又乏味的,我耐不住寂寞,不顧夏日的炎熱,到院子里去尋找?guī)讉�(gè)昆蟲“朋友”。
功夫不負(fù)有心人,我終于找到了“朋友”——一隊(duì)正在上樹的螞蟻。我開始盯著它們并且思考著它們的目的。它們要到樹上去納涼？笑話。地下可比樹上涼快得多。它們要去樹上找食物？怎么可能！這是棵棗樹，夏天樹上除了葉子和樹枝，就是蟬和麻雀。難道它們的家在樹上？我真有點(diǎn)佩服自己的想象力了。我長(zhǎng)這么大，還從沒見過住在樹上的螞蟻呢！唉真可惜我不動(dòng)螞蟻的語言，否則我就去問問它們了。這時(shí)，百無聊賴的我想到了一個(gè)“好點(diǎn)子”：幫助螞蟻上樹�？墒窃趺磶椭�？我想啊想啊，不知想了多長(zhǎng)時(shí)間，終于想到了：用火燒。我跑回屋里，拿出打火機(jī)，對(duì)準(zhǔn)一只螞蟻的尾部就燒了下去。天真的我覺得這樣螞蟻就會(huì)跑得快些,正得意時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)這只“實(shí)驗(yàn)品”和其他幾只螞蟻都“壯烈犧牲”了。實(shí)驗(yàn)失敗了。我放棄了幫助螞蟻的計(jì)劃，開始阻止螞蟻前進(jìn)。我端來一杯自來水，對(duì)著螞蟻的“頭兒”就澆了下去。有些螞蟻被沖下去了，后邊的見勢(shì)不妙，開始從另一邊繼續(xù)進(jìn)發(fā)。我還沒有灰心，繼續(xù)往下澆，可一會(huì)兒后，我發(fā)現(xiàn)效率太低，于是把“澆水計(jì)劃”也取消了。
我又找了一根長(zhǎng)木棍，橫在樹干上，可螞蟻毫不畏懼，幾乎是輕而易舉地跨過了這個(gè)螞蟻世界的高臺(tái)。
我把木棍往下降，螞蟻的先鋒部隊(duì)便慘死在棍下。后面的螞蟻急忙向旁邊爬，我也跟著挪木棍……一場(chǎng)你來我擋地戰(zhàn)斗終于到白熱化階段了。
我完全沉浸在了自己的試驗(yàn)中，完全忘記了炙熱的陽光，噪耳的蟬聲和餓得咕咕作響的肚子。
我終于累得筋疲力盡，放棄了阻止螞蟻的計(jì)劃。而頑強(qiáng)的.戰(zhàn)斗到最后一刻的螞蟻們有精神煥發(fā)的前進(jìn)了……
“這就是堅(jiān)持的力量�。 蔽掖舸舻�，一句話脫口而出，同時(shí)，想起了我自己……
飯菜的香氣飄來了，而我絲毫沒有注意，只是默默的思考著……
啟示作文600字7
隨著下課鈴聲的響起，同學(xué)們箭一般沖了出去，而我，卻慢悠悠走出教室，抬頭望天，心情好似那伸手不見五指的夜，陰沉沉的，滴答滴答，雨點(diǎn)落地的聲音仿佛在盡情地嘲笑我……
怎么辦呢？外面滂沱大雨，潮濕的氣味彌漫開來，我沒有傘，看著一塊兒放學(xué)的同學(xué)開心地回家，我卻心急如焚，我思索一會(huì)兒，跑回家！總不能困在學(xué)校里吧！看著幾個(gè)和我一樣沒帶傘，縮在教室里的同學(xué)，我像下了很大決心似的，邁步走出學(xué)校，而那大雨，并沒有因?yàn)槲业某霈F(xiàn)減弱，雨一直下，我用近乎極限的速度跑著，雨打濕了我的頭，我的背，卻打不濕我那顆歸家的心。
雨中，多了許多花花綠綠的傘，傘下應(yīng)該沒有人注意到我——一個(gè)狂奔的小人兒，他們撐著傘，時(shí)不時(shí)說著什么，個(gè)個(gè)神情自若，而我，就像一只受傷的小鳥，在那熟悉而又陌生的城市里，奔向希望的終點(diǎn)。
我不知道自己是怎樣跑回家的，好像是受著無數(shù)驚奇的目光，或是人們憐憫的嘆息，似乎我是他們觀賞的玩物，僅僅是一瞬，但我好像丟失了什么，尊嚴(yán)？骨氣？精神？
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到家的時(shí)候，我已經(jīng)濕透了，但我別無選擇，只能咬牙堅(jiān)持，那個(gè)支撐著我的信念，就快要成為現(xiàn)實(shí)了——家的大門正敞開著，在歡迎我這只受傷的小鳥歸巢，推開家門的一瞬間，溫暖和一種說不出的`滋味包裹了我，終于到達(dá)終點(diǎn)，那成功的彼岸。
是啊！當(dāng)你面對(duì)困難的時(shí)候，請(qǐng)不要畏縮！那天的大雨下了一夜，我想，如果我也選擇縮在學(xué)校的大廳里，會(huì)有人給我送傘嗎？會(huì)的，但是，沒有傘的孩子才會(huì)跑的更快，當(dāng)你面對(duì)世界的陌生與冷漠，勇敢的踏出第一步時(shí)，失敗就已經(jīng)被堅(jiān)定的信心放逐了，而等待你的，終究會(huì)是燦爛和輝煌的成功！
啟示作文600字8
我，是在全國(guó)第二大竹子之鄉(xiāng)——廣寧——長(zhǎng)大。路邊總是茂林修竹，枝繁葉茂，讓我總不足為奇。直到最近的所見所聞，竹子就在我心目中樹立了高大的形象——
美術(shù)課上，老師教我們畫竹子。只見美術(shù)老師把竹子畫的栩栩如生，并說要多多觀察竹子就能畫好。我心想：明天正好回家鄉(xiāng)，何不借此機(jī)會(huì)仔細(xì)的看一下呢？
第二天，我們啟程回家鄉(xiāng)。一路上，各式各樣的景致應(yīng)接不暇。我這才感慨道：“大自然這么美，平時(shí)卻無暇留意，視野可真是狹窄！”突然，成排綠色的漣漪掠過我的眼前。啊，是竹子！我興奮極了，只見它們有的一排排向我們招手；有的.高高地捧著太陽；有的圍成了一個(gè)圈在舞蹈；還有的像衛(wèi)士一樣守護(hù)著馬路。
馬路旁，有一條小河。河的兩旁，各種有許多竹子。陽光明媚，穿過連成“綠橋”的竹葉上，綠和金頓時(shí)成為了和諧的色彩。竹影映在馬路邊上，影影綽綽，呈現(xiàn)出一番別有風(fēng)趣的韻味。竹葉伴著清風(fēng)搖曳，竹影也在助興。純樸的秀美在哪一瞬間充盈心田。
我驚呆了，竹子竟是這么美！最近在讀《廣寧文藝》這本書時(shí)，有一篇文章是《竹子人生》。里面用竹子的品質(zhì)來比喻人，讓作者有人生的四種感悟：虛心、有節(jié)、堅(jiān)韌、長(zhǎng)青。我看了，很是自愧不如：自己不太虛心、沒骨氣、不堅(jiān)韌，清廉在我認(rèn)為是最好的。雖然生長(zhǎng)在竹子之鄉(xiāng)，雖然經(jīng)常看見不畏逆境的竹子，可我卻沒有學(xué)到竹子的品質(zhì)。竹子啊，你那經(jīng)久不衰的品質(zhì)，我什么時(shí)候才能學(xué)到呢？
寧靜的夜，當(dāng)我又看到朦朧的竹影時(shí)，使我沉思：我現(xiàn)在正處于少年階段，如果不學(xué)竹子那樣虛心、有節(jié)、堅(jiān)韌、長(zhǎng)青，以后我的人生會(huì)如何？
夜風(fēng)親吻著我的臉頰，這次發(fā)現(xiàn)仍在我腦海中浮想聯(lián)翩……
啟示作文600字9
在成長(zhǎng)的歷程中，有一位小伙伴一直陪伴著我，在我驕傲的時(shí)候，它提醒我要謙虛。它就是名言“虛心萬事能成，自滿十事九空�！�
有一回，我的作文被登上了報(bào)紙，我十分開心，鼻孔朝天地走進(jìn)教室，在講臺(tái)上拿出報(bào)紙，炫耀道：“大家看，我的作文上報(bào)紙了，羨慕吧！”又指著同桌周璇說道：“周璇，你寫作水平太差了，恐怕只有在夢(mèng)里才能夢(mèng)到自己的作文上報(bào)紙吧，哈哈哈！”。從此，我開始變得驕傲自大起來。
下課時(shí)，我的好朋友陳文軒約我去玩撕名牌，我一口拒絕，傲慢地說道：“哼，我可是天才兒童，才不和你去玩游戲，你自己去玩，我要在教室里看書！”
上課時(shí)，老師叫我們和同桌相互修改作文，我的'同桌周璇發(fā)現(xiàn)我一個(gè)字寫錯(cuò)了，他跟我說：“馮家澍，你一個(gè)字寫錯(cuò)了�！蔽业耐朗且粋�(gè)差生，我一聽他提出我的錯(cuò)誤，不服氣的說：“哼，你的成績(jī)都不如我，還敢提出我的錯(cuò)誤，寫錯(cuò)字有什么大不了，又不影響，只要作文寫得好就行了�！�
由于我的狂妄自大，同學(xué)們漸漸和我疏遠(yuǎn)了。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期開始了，按照慣例，老師又要讓同學(xué)們投票選班長(zhǎng)，我在下面沾沾自喜，心想：在班上我的成績(jī)最好，為班級(jí)做的貢獻(xiàn)最大，什么比賽都靠我，美術(shù)靠我，作文靠我，朗誦也靠我……這次的班長(zhǎng)非我莫屬。耳旁邊仿佛聽見老師說班長(zhǎng)由馮家澍來當(dāng)，同學(xué)們紛紛向我投來羨慕的目光，給我熱烈的掌聲。我越想越激動(dòng)，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。老師開始宣布班長(zhǎng)是何樂瑤的時(shí)候，那朵幸福的云突然消失了，我的心一下涼了半截，用手捂著臉低聲哭泣，同學(xué)們只瞟了我一眼。經(jīng)過這件事之后，一開始我還不明白，現(xiàn)在我是高年級(jí)了，明白當(dāng)時(shí)我為什么會(huì)落選，因?yàn)槲移綍r(shí)在班上太驕傲自大了，使同學(xué)們?nèi)坎辉敢夂臀易雠笥蚜�，這時(shí)候我明白了名言“虛心萬事能成，自滿十事九空�！闭嬲囊馑�。
后來這句名言成為了我的座右銘，“虛心萬事能成，自滿十事九空。”將永遠(yuǎn)伴隨著我，令我受益終生！
啟示作文600字10
前不久，鄰居楊叔叔送給我們一盆鐵茉莉，我非常喜歡它。鐵茉莉的葉子舒展大方，葉片光滑潤(rùn)澤、翠綠欲滴，看上去就像是翠玉雕成的。淡黃的花，有孩子的拳頭那么大，淡雅美麗，很有點(diǎn)冰清玉潔的雅致，充滿了生機(jī)。它散發(fā)出一種沁人的芳香，讓我心曠神怡。
自從有了它，客廳里變得春意盎然，我對(duì)它的喜愛也就與日俱增。每天一放學(xué)，我做的第一件事就是去看看它，摸摸它，給它澆澆水，用水壺給它的葉子上噴點(diǎn)晶瑩的水珠。閑暇時(shí)，我還會(huì)用干凈的餐巾紙輕輕拭去它葉子上難得一見的灰塵。每次看到我這樣，爸爸總是勸告我“少澆點(diǎn)兒水”或是“有一點(diǎn)灰隨它去”，還說什么“否則會(huì)害了它”之類的話，我才不信呢。我這么精心照料它，它一定會(huì)越長(zhǎng)越好的！但令我驚訝的是，它竟然一天比一天憔悴。鐵茉莉的葉子由翠綠變成暗淡無光的灰綠，又褪成一臉病容的黃綠，看著它每況日下，我也開始著急了，就像是一位家長(zhǎng)看著自己的孩子病懨懨的卻無能為力。最終，鐵茉莉以令人絕望的滿地枯黃宣告與我的徹底決裂。
為什么會(huì)這樣呢？我去問仿佛有“先知先覺”的爸爸。爸爸讓我先清理花盆，沒想到它的根大部分都爛掉了。爸爸意味深長(zhǎng)地說：“它是澇死的。你不斷的給它澆水，水分遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于需求，你過分的呵護(hù)和溺愛是害死它的‘罪魁禍?zhǔn)住�，因�(yàn)樗鼪]了選擇的余地和自我調(diào)節(jié)的空間。野地里的花草樹木，不管多不好的.年景，大多都能靠自己頑強(qiáng)的求生欲望挺過來；而溫室的花草樹木，只要溫度、濕度有一點(diǎn)點(diǎn)不合適，或許就會(huì)夭折的……”
我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭：原來，花兒不僅需要陽光和雨露，但也不能少了磨難，否則就會(huì)呈現(xiàn)病態(tài)而無法健壯的生長(zhǎng)！孩子也是一樣，家長(zhǎng)對(duì)我們的愛也要有度，不然就成了溺愛，那我們就成了溫室里的花草，在困難面前脆弱到不堪一擊。想到這里，我突然意識(shí)到爸爸媽媽讓我堅(jiān)持做家務(wù)、獨(dú)立面對(duì)困難的良苦用心。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”！鐵茉莉給我的啟示我會(huì)牢牢的記在心上。
啟示作文600字11
莎士比亞曾說過：書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽矣X得這個(gè)比喻十分貼切，書的確給予了我很多營(yíng)養(yǎng)，讓我受益匪淺。
記得那是一個(gè)星期天，我正坐在沙發(fā)上津津有味地看著新買的書。正好媽媽十分口渴，她便叫我去倒杯水給她。我不情愿地站了起來，書中的故事實(shí)在太吸引人了，誰愿意在這個(gè)時(shí)候幫媽媽倒水啊，可是又有什么辦法呢？母命難違啊。
我只好一邊抱著書一邊快步跑到了桌子前，準(zhǔn)備倒水�？裳劬s像被磁石吸住般，立刻被一行行的鉛字給吸了去。正好看到精彩的部分怎能輕易放下呢？我便把書打開，放在桌子上，用左手按住書，右手在桌子上不停地摸索著杯子，卻不小心把杯子打翻了，水一股腦兒全倒在了書上。這個(gè)突發(fā)狀況讓我急得差點(diǎn)跳了起來，心里似有十五個(gè)吊桶打水――七上八下的，這個(gè)可是我的新書啊，才看了幾面就濕了，這可怎么辦呀？
我望著濕漉漉的書，它仿佛如同個(gè)長(zhǎng)了皺紋的老頭兒，傷心地對(duì)我說：小主人，我不能洗澡啊。”這時(shí)，我腦袋里忽然冒出了個(gè)小燈泡。記得以前看過一本《百科知識(shí)大全》。書上寫著不小心打濕的書，只要放在冰箱里，冰凍20分鐘就能完好如新。我照著書上的'去做過了20分鐘，果然讓書恢復(fù)了原樣。我興奮極了，書本真是無聲的老師呀，讓我收獲了許多知識(shí)。
書籍不僅讓我收獲了許多生活常識(shí)，給我?guī)砜鞓罚�讓我從書中獲取了許多做人的道理。《拔苗助長(zhǎng)》讓我明白了要遵守自然的規(guī)律；《綠野仙蹤》告訴我要團(tuán)結(jié)一致；《魯賓遜漂流記》讓我懂得面對(duì)困難要堅(jiān)強(qiáng)勇敢
讀書是多么有趣啊，可以從中獲取知識(shí)，陶冶情操，還可以豐富人生閱歷，焉能不多讀書呢？
啟示作文600字12
春天是萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的季節(jié)，春天也是養(yǎng)蠶的季節(jié)。當(dāng)科學(xué)老師給我們講解了蠶的相關(guān)知識(shí)后，我就打算自己養(yǎng)蠶、觀察蠶的生長(zhǎng)周期。
媽媽和我還真是心有靈犀一點(diǎn)通，放學(xué)回家我正準(zhǔn)備和媽媽溝通養(yǎng)蠶事情時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)書桌上多了一個(gè)塑料透明盒子，盒子里鋪了一層厚厚的桑葉，桑葉上三條米粒大的蠶寶寶正在啃食著。這些小家伙白白的腹部上有許多帶吸盤的腳，頭小小的，嘴巴是一個(gè)小小的黑點(diǎn)，太棒了！我可以自己養(yǎng)蠶了。我一把抱住了媽媽，媽媽撫摸著我的頭告訴我，既然是自己養(yǎng)蠶，就要對(duì)蠶寶寶們負(fù)責(zé)，以后每天都要為他們采集新鮮的桑葉。“我保證完成任務(wù)！”我斬釘截鐵地答應(yīng)媽媽。我尋找了好久，才發(fā)現(xiàn)小區(qū)門口東南角一株長(zhǎng)得枝繁葉茂的桑樹。外婆告訴我蠶只吃桑葉，喜歡吃嫩嫩的新鮮桑葉，但喂桑葉的時(shí)候要格外細(xì)心，因?yàn)樾Q十分嬌嫩。每天我先將采來的.嫩桑葉上的水和灰塵擦干凈，然后將葉子撕成小片喂給他們。我最喜歡看他們啃食桑葉的樣子，他們一口一口“咔哧咔哧”認(rèn)真地吃著，長(zhǎng)勢(shì)喜人，才一周多的時(shí)間，他們已經(jīng)變得又白又胖了。
突然有一天，我發(fā)現(xiàn)有的蠶寶寶突然昂起頭，不動(dòng)也不吃。我直接問起我家的“養(yǎng)蠶專家”——婆婆。婆婆告訴我這是蠶寶寶進(jìn)入“眠”狀態(tài)，“眠”過后，蠶寶寶會(huì)再次開吃，這樣才能一次次長(zhǎng)大呀！后來我查閱資料，確實(shí)如婆婆所說，蟻蠶要經(jīng)過四次眠，到達(dá)五齡，身體變得透亮，變成亮蠶。
昨天，婆婆告訴我這兩天亮蠶就要開始吐絲結(jié)繭了，已經(jīng)停止吃食了。我們之前就給他們換了舒適的紙盒窩。從現(xiàn)在開始他們不吃不喝，吐絲結(jié)繭，這不禁讓我想到了“春蠶到死絲方盡”的詩句。養(yǎng)蠶專家繼續(xù)給我普及知識(shí)，結(jié)繭成功后，經(jīng)過大約兩周的時(shí)間，他們會(huì)破繭成蛾，完成蠶這一生的一大轉(zhuǎn)變。
生命就是這么神奇而偉大。為了讓生命可以延續(xù)下去，蠶可以傾其所有，付出一生。我們要愛惜生命、尊重生命，熱愛大自然，讓生命絢爛如夏花。
啟示作文600字13
“世上無難事，只怕有心人”。這句話對(duì)你們來說也許只是簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，可對(duì)我來說卻是一段刻骨銘心的記憶。
記得我8歲那年的暑假，我們回奶奶家玩，爸媽說要帶我去爬青城山，我一聽就高興得合不攏嘴。因?yàn)榈搅四抢锞涂梢再I到我夢(mèng)寐以求的“青城劍”了。興奮得一夜無眠，第二天早早的我就起床了，和爸媽一同收拾好行李，就開始往青城山進(jìn)軍。
終于到達(dá)山腳，這里的景色可真迷人，處處綠樹成蔭。我抬頭仰望高大雄偉的青城山在綠蔭中顯得十分幽靜，像亭亭玉立的少女。可一想到我要徒步登上山頂，我頓時(shí)就像泄氣的皮球一樣——蔫兒了。
我正猶豫著去還是不去？媽媽看出了我的'心思，親切地說：“寶貝兒，你難道不想買青城劍來玩了嗎？”聽了媽媽的話，我不禁在腦子里進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的“斗爭(zhēng)”。最后在媽媽再三地催促下，只好趕鴨子上轎——硬著頭皮上了。
一開始我有些悶悶不樂，可沒過多久，我就被沿途的風(fēng)景給迷住了。參天的大樹，蔥蘢的小草，各色鮮艷的小花；還有那山間傳出的陣陣悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的古箏聲，夾雜著迎面而來的清涼的山風(fēng)，無不讓人心曠神怡。我信心滿滿地向前沖去。
可是好景不長(zhǎng)，沒一會(huì)兒我就累得不行了�！皨寢專�是坐滑竿吧！好累哦！”爸爸說：“兒子，你別泄氣�？炜础表樦职质种傅姆较蚩慈�，原來是一個(gè)老奶奶和她的孫女兒正奮力地往上爬著�！靶』镒樱Ｙ嚵税�！可不行，要趕快走哦！”老奶奶風(fēng)趣地說道�！熬褪牵瑑鹤�，世上無難事，只怕有心人�！甭犃怂麄兊脑�，我的信心又回來了，精神飽滿地和那個(gè)小姐姐一起走在了前面。我們沿途欣賞著美景，聆聽著悅耳的音樂，不知不覺就爬上了山頂。
直到今天，這件事還時(shí)常在我的腦海里縈繞。這句名言也將時(shí)時(shí)警醒我——世上無難事，只怕有心人。
啟示作文600字14
老師說要寫關(guān)于讀書的故事，我想了又想……我是一個(gè)來自外地，住在農(nóng)村的新嘉善人的孩子。我沒有很多的書，一定要問我最喜歡的書是什么？那么，我會(huì)毫不猶豫的告訴你：我最喜歡《語文》書。下面就是我這些天來的讀書啟示。
我讀了第一單元的課文。他，或她們寫得非常好，第一課《竊讀》里的小女孩悄悄地走進(jìn)書店里看書，她對(duì)讀書是那么如饑似渴，我被小女孩看書的熱情給感動(dòng)了，我和她一樣，只要到了書店就能夠找到自己的樂趣。第二課《小苗與大樹的對(duì)話》中苗苗小的時(shí)候非常喜歡看閑書，季羨林爺爺居然也喜歡看閑書。季羨林爺爺還對(duì)我們說：“一個(gè)小孩起碼要背兩百首古詩，五十篇古文，這是最起碼的要求�！笨磥�，我得抓緊一點(diǎn)了。第三課《走遍天下書為侶》課文中寫了如果你一個(gè)人獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果只能帶一樣能供自己娛樂的東西，我會(huì)選擇一本書。如果是我的話，我也會(huì)帶一本書。作者教會(huì)我們讀一本書方法，那就是一遍又一遍的去讀，首先我們要思考，然后再去想象�！皽毓识隆闭f的就是這個(gè)道理。第四課《我的“長(zhǎng)生果”》這一課，教會(huì)了我寫好作文技巧。《秋天來了》作者用了比喻、擬人的修辭手法，把秋天比作穿著金黃色的衣裙的仙女。《一件不愉快的往事》告訴我們借鑒和模仿是一種非常好的辦法，最重要的`還是要把自己的想法寫進(jìn)去，因?yàn)�，只有自己嘔心瀝血的東西才有價(jià)值。這不，最近我寫的東西，老是得到老師的表揚(yáng)呢。其實(shí)很簡(jiǎn)單，怎么想就怎么寫唄！
這就是讀書給我的啟示。我想你們讀了喜歡的書也應(yīng)該有不少收獲吧！如果你還是不知道，那你就要好好的，仔細(xì)的去讀，細(xì)心的去觀察。
啟示作文600字15
休息的時(shí)候，隨著媽媽到市里玩，路邊的樹上的喜鵲的窩引起了我無限的遐想。
喜鵲是民間認(rèn)為吉祥之鳥，如果早上出門遇到了嘰喳唱歌的喜鵲，一定認(rèn)為是要有好事來到，可喜鵲的家到底在哪里呢？我一直不知道。
我們乘坐汽車，公路兩邊是腰桿筆直的楊樹，好像是士兵，守護(hù)著公路兩邊的泥土。而高高的樹梢的枝丫上不時(shí)的有一個(gè)個(gè)黑糊糊的影子，我問媽媽：“那是什么？”
“喜鵲的家��！"媽媽回答說。
“喜鵲的家？怎么把家安那么高的地方。喜鵲是如何把家建在樹梢上的呢“？我問媽媽。
“你仔細(xì)看，喜鵲搭窩的材料應(yīng)該是枯枝爛葉，在銜枯枝的時(shí)候，也要在枯枝的兩端適當(dāng)?shù)恼匆恍┠嗨�，以便使它們的窩牢固些，不但安全性要好，而且還要暖和些，不然怎么能抵御狂風(fēng)呢�！�
“那，下雨了怎么辦？它們又沒有雨傘？“我接著問。
“喜鵲是極聰明的鳥，在建窩的時(shí)候，還要考慮到抵擋風(fēng)雨�！眿寢屨f。
我就一直一直注意著公路兩邊楊樹的喜鵲窩。陷入了沉思：那么小的鳥，要把枯枝爛葉銜到那么高的樹枝要多吃力�。∵�有，它們還要有抵御自然的風(fēng)霜雨雪，它們還要繁育自己的'后代，它們還要防范居心不良的人的捕獵，它們還要有頑強(qiáng)的生命力……它們會(huì)遇到好多好多的困難��！
曾經(jīng)我覺得自己生活的很是辛苦，甚至一度有點(diǎn)抑郁，只是這些心理活動(dòng)沒有告訴身邊的任何人，今天的喜鵲搭窩生存的本領(lǐng)讓我收到了啟迪。
是啊，生而為人，就不應(yīng)該懼怕挫折，這樣不管遇到人任何坎坷，都能笑著活著。
這次的形成，小小的喜鵲給了我好多的啟示。
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