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中考話題作文

時(shí)間:2022-08-26 00:02:04 中考作文 我要投稿

有關(guān)中考話題作文合集4篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的中考話題作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)中考話題作文合集4篇

中考話題作文 篇1

  美麗,常常隱藏在我們的生活中,隱藏在我們的身邊。需要我們善于尋找、善于發(fā)現(xiàn),這樣才能發(fā)現(xiàn)美麗,感受美麗。

  秋天剛到的那陣子,萬(wàn)物凋零。小區(qū)門口那一排排樹木,都開始顯露出蒼老的樣子了,枯黃的樹葉紛紛落到了地面上、臺(tái)階上。我家樓邊的那棵挺拔粗壯的大樹,最終也擺脫不過(guò)大自然的規(guī)律之鎖,漸漸地開始落葉了,枯黃的樹葉像翩翩飛舞的蝴蝶飄落下來(lái)。

  我站在窗前,靜靜地望著小道上半黃半綠的落葉,不禁感嘆起來(lái):這些美麗的生命即將逝去……

  幾天后,樓下忽然傳來(lái)一陣陣“唰唰”聲,我心里一動(dòng),打開窗子朝下一望,原來(lái)是一位老人,不知何時(shí)已經(jīng)站在樟樹下。他手提一桶白色的液體,里面插著一把精巧的小刷,背上背著一把大笤帚。他撫摸了幾下粗糙的樹皮,隨即熟練地用小刷子蘸了一下白漿,刷在樹干上。哦,我明白了,那是石灰水,可以使大樹免受蟲子的“入侵”,也可以為大樹保暖。

  他是誰(shuí)?保潔工?保安?還是保護(hù)樹木的志愿者?

  他刷完了,就取下大笤帚,將小道上的落葉掃到樟樹周圍,臺(tái)階上的也一片不剩。

  不一會(huì)兒,老人把小道上所有散落的.樹葉,堆積在大樹身邊。我走上前去,輕輕地問:“老爺爺,您是保安嗎?”

  “不,我是一個(gè)普通的居民。”老人笑呵呵地說(shuō)。

  我有點(diǎn)驚訝:“老爺爺,您干嘛不把樹葉掃進(jìn)垃圾桶里啊?”

  “小朋友,我在保護(hù)大樹呢!”老爺爺和藹地說(shuō),“小朋友,樹葉枯了、落了,看上去是不太美觀。不過(guò),它們的用處可大了!你知道么?”

  “不知道!”我一臉茫然。

  “它們腐爛后,大樹就多了一份營(yíng)養(yǎng)。這是大樹很好的養(yǎng)料呢!”

  這多令人感動(dòng)啊!老一輪的生命即將逝去,新一輪的生命即將迎來(lái),老葉為了子孫后代而犧牲自己!這多像父母對(duì)我們含辛茹苦的養(yǎng)育呀!這種大自然的輪回令人肅然起敬!

  老人似乎感動(dòng)了大自然,奇跡發(fā)生了。一個(gè)月后,我發(fā)現(xiàn)大樹又抽出了新芽……還是那樣生機(jī)勃勃。

  這棵大樹,這種別樣的美麗,在這位老人身上,不是體現(xiàn)得淋漓盡致么?

  生命的美,心靈的美,還有什么比他們更美的呢?他們,是最美的!

中考話題作文 篇2

  關(guān)鍵構(gòu)思

  1. 以科技進(jìn)步所帶來(lái)的巨大變化展現(xiàn)人類空間無(wú)限的發(fā)展前景。

  2. 以幾則科技新聞引發(fā)論述。

  摩托羅拉"溝通無(wú)極限"的廣告詞不絕于耳,各類手機(jī)廣告更是把人們之間的聯(lián)絡(luò)描述得自如無(wú)阻。中國(guó)要引進(jìn)磁懸浮列車技術(shù)的消息亦已見諸報(bào)端,順利的話,幾年后北京到上海的旅程可縮至三四個(gè)小時(shí)(近日鐵路部門普遍提速后也需12小時(shí)以上)。人們通訊和交通手段的日新月異,使我們的空間顯得不那么無(wú)邊無(wú)垠了,仿佛伸手可即。

  若空間的可拓展性真與我們的科技進(jìn)步成反比,那留給年輕人的對(duì)世界的好奇和開發(fā)它的熱情豈不是越來(lái)越少了嗎?如同世紀(jì)末音樂界的懷舊情緒和時(shí)裝界的復(fù)古潮流所體現(xiàn) 的那樣,我們的想像和創(chuàng)造已匱乏到要去翻新過(guò)去的經(jīng)典了。這類不夠積極的做法的緣由如同一片還算大的地方,但已經(jīng)布滿了前人的足跡,后人找不到更好的出路。

  果真沒什么可改變了嗎?很多后人接受了這個(gè)挑戰(zhàn),并做出了很漂亮的回答。你不是說(shuō)"空間有限"嗎?那是你看的角度太單一,1998年我們已經(jīng)發(fā)射了國(guó)際空間站第一個(gè)組件,今年11月2日,1名美國(guó)宇航員和2名俄羅斯宇航員成為了首批太空居民。如果你有科學(xué)的頭腦和足夠勇氣,你也有可能去開拓廣闊的太空空間。你還說(shuō)通訊已遍及世界,但僅僅讓人們收到和發(fā)出聲音,就?"溝通無(wú)限極"了嗎?人們希望收到多媒體的、及時(shí)而有效的大量信息,國(guó)際大公司和我們的民族信息產(chǎn)業(yè)都致力于為人們提供方便個(gè)性化的新型服務(wù),比如你在做飯或洗衣服,把你的菜或要洗的衣服的情況交了出去,符合你口味的營(yíng)養(yǎng)菜譜或適宜又節(jié)水的洗衣方案就收到了。比如你去大美術(shù)館、大博物館參觀,時(shí)間又不充裕,就把你感興趣的展品和一般興趣通知給工作人員,由他們?yōu)槟惆才怕肪和時(shí)間。你看到了吧,即便不擴(kuò)大空間的`絕對(duì)數(shù)值,亦可增大它的密度,讓它容納更高效率的內(nèi)容。

  當(dāng)然,這樣的開拓工作比起前人單純拓展認(rèn)知領(lǐng)域更困難,更需要人們的智慧、勇敢、堅(jiān)定。人們已經(jīng)靠自己的力量奮爭(zhēng)了幾千年把自己的生存環(huán)境創(chuàng)造得越來(lái)越好,有理由相信年輕的一代能把空間變得更和諧和,更適于新生活。讓我們?cè)谀X海中規(guī)劃四大洋的藍(lán)色理想,在心田里耕耘七大洲的未來(lái)景色吧。

中考話題作文 篇3

  星期六晚上,我和媽媽正在背古詩(shī),可是突然停電了。我馬上把蠟燭拿出來(lái)點(diǎn)燃。我無(wú)心背古詩(shī)了,雖然在一點(diǎn)點(diǎn)融化卻給我?guī)?lái)了光明。我聽過(guò)這樣一句話:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這下我領(lǐng)悟到了。慢慢變得越來(lái)越短的蠟燭,生命雖短,但給人們帶來(lái)光明,他的生命就在于奉獻(xiàn)。

  我在網(wǎng)上那個(gè)看到一篇感人肺腑的文章:叢飛是深圳的一名普通文藝工作者,也是一名普通的義工。在20xx年4月20日這天晚上8點(diǎn)多鐘時(shí),叢飛短暫的生命結(jié)束了,年僅37歲。在這37年里他有十幾年的時(shí)光站在舞臺(tái)上,但在他的藝術(shù)生涯中,公益演出就有四百多場(chǎng),義務(wù)服務(wù)超過(guò)了600多個(gè)小時(shí),救助失學(xué)兒童178位,捐款達(dá)到300多萬(wàn)元。因?yàn)榧胰说?不理解,叢飛的家庭破碎了。為了掙更多的錢,叢飛拼命工作,最后因工作勞累得了胃癌。最終在20xx年4月20日這天晚上與世長(zhǎng)辭。我學(xué)過(guò)一句名言:“人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命投入到無(wú)限的人民服務(wù)之中去。”是啊,叢飛不就是這樣嗎?

  雷鋒曾說(shuō)過(guò):“如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想,是否夜宣那最美麗的理想?

  你既然活著,你又是否為未來(lái)的人類付出你的勞動(dòng),使世界一天天變得更美麗?我想問你為未來(lái)帶來(lái)了什么?在生活的倉(cāng)庫(kù)里,我們不應(yīng)該是一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的支付者!蔽覀儊(lái)到這個(gè)世界如果不付出什么,那是在浪費(fèi)生命,難道你要浪費(fèi)你寶貴的生命嗎?

  我要學(xué)習(xí)叢飛的精神,雖然不能那樣偉大,但也可以盡自己的微薄之力,去幫助別人。在別人落魄時(shí),你伸出手去;在別人沒有希望時(shí),你去幫助別人;因?yàn)樯谟诜瞰I(xiàn)。

中考話題作文 篇4

  我的繪畫老師,是個(gè)中年男子,挺著個(gè)圓滾滾的啤酒肚。

  我認(rèn)為他是一個(gè)好老師,然而我卻對(duì)他有過(guò)愧疚。

  那天,我一如既往地去學(xué)習(xí)國(guó)畫,可那時(shí)還小,沒有毅力,隨性的性格,任性的脾氣。一身的壞毛病全集中在我身上。老師在一絲不茍地教導(dǎo)我們繪畫步驟時(shí)。 底下,我和同學(xué)正將得不可開交,時(shí)而還哈哈大笑。

  老師是個(gè)慈祥的`人,他沒有批評(píng)我,只是用柔和的目光來(lái)看看我,以此提醒我別誤了課。可我的嘴皮子卻總是閑不住,反而變本加厲。涌出的廢話猶如滔滔江水般連綿不絕。

  因?yàn)樯险n沒有認(rèn)真聽講,一旦開始自己動(dòng)手,握在手中的筆卻尤為沒有從前的得心應(yīng)手。對(duì)著雪白干凈的宣紙,毛筆像個(gè)任性的孩子一樣不聽使喚。第一筆落下,濃濃的墨水向紙張四周蔓延,真是一敗涂地。我不甘示弱,將這副畫擱置在一旁?墒敲鎸(duì)新的紙張,我又一次無(wú)從下手。

  硬著頭皮,我憑想象完成這副畫。線條,色彩,濃淡,我渴望能竭力找出滿意的一處,可通通失敗,這還是一副拙劣的畫。

  這樣,第三,四,五。到第五張時(shí)。老師忍不住了,說(shuō)道;“你這么浮躁又怎么會(huì)畫好?”本來(lái)就因?yàn)楫嫴缓枚C的一肚子火瞬間爆發(fā),我隨即放下筆,便沖動(dòng)跑回家了。

  回家路上,寂靜的氛圍促使我平復(fù)浮躁的心,回想起剛才的沖動(dòng)。“是不是自己太過(guò)分了,自己畫不好又能怪誰(shuí)呢?自己還亂發(fā)脾氣,埋怨老師!蔽彝蝗挥趾蠡诹耍嘞胂蚶蠋熣J(rèn)個(gè)錯(cuò),可是這樣不是很沒骨氣嗎?我又打消了這個(gè)念頭。

  懷著忐忑又愧疚的心,我在這條回家路上,腳步越來(lái)越緩慢,越來(lái)越緩慢……

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