中考打算作文錦集8篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的中考打算作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中考打算作文 篇1

　　馬上就要開學(xué)了，開學(xué)后我就是初三的學(xué)生了。初三的到來，好像自己馬上就要上戰(zhàn)場了。自己慢慢地有一點危機感了，害怕同學(xué)超越自己。為了能在初三學(xué)的好一點，我決定現(xiàn)在就想好新學(xué)期的打算。

　　第一，我決定學(xué)會放棄。在前兩個學(xué)期里，我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說、睡覺，對于老師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成。對于這些流失的時間，我不能挽回，對于初三我一定要把握。初三我要學(xué)會放棄，放棄了我也可能失去很多東西。但是我不怕，放棄了會讓我更認(rèn)真點。那些東西以后來做也一樣，何必就要現(xiàn)在呢？我對自己說。

　　第二，我決定抓不足。在我的成績中是不平均的，分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分。之前的兩個學(xué)期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡單�，F(xiàn)在我不之前那想法簡單的自己了，我有了自己的目標(biāo)，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成績能在平均中上等，我決定在自己擅長的科目不放過，對于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)。

　　第三，我決定在每一次周測后都會認(rèn)真去反思我之前的錯誤。每一個人都會有不同的錯誤，而且也不會沒有錯誤。在之前，每一次周測下來我都會有許多錯誤。那些錯誤的地方看起來我我都知道，但還是做錯了。過去我不認(rèn)真去反思，去發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，去改正它。但是在這個學(xué)期，我會去認(rèn)真改正，我會以最還得狀態(tài)去面對新的學(xué)期。

　　還有，在初二我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力·認(rèn)真。在咱們班上有一個人，她在初一的.時候英語很不好，比我還差。但是后來她努力了，現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。她現(xiàn)在還是默默無聞地認(rèn)真學(xué)習(xí)，她不懂感認(rèn)真像咱們請教。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí)，這回我認(rèn)識到了，你是對的，我早都有向她學(xué)習(xí)了。我有許多的壞習(xí)慣了，驕傲是我最大的弱點，我會改的——在這個學(xué)期。英語我一定會跟上去，相信我。

　　新的學(xué)期，我會有新的改變。老師請你相信，我會給您帶來驚喜！

中考打算作文 篇2

　　漫漫長路走到這決定人生命運的時刻就會鼓起花骨朵，至于是開的芬芳四溢，還是含骨凋謝，那就要看咱們對自己的要求是否嚴(yán)格，所以就要為自己量身定做一個合一的學(xué)習(xí)規(guī)劃。

　　我的規(guī)劃：

　　①初三到了，咱們應(yīng)該把重點放到課本上、課堂里。中考雖然大多數(shù)都是課外的，但是處處都有課本上的知識。

　�、趶默F(xiàn)在開始我決定抓不足，在我的成績中是不平均的，分?jǐn)?shù)相差很大，所以我從現(xiàn)在就要開始努力。

　�、蹧Q定在每一次考試后都反省自己之前犯的錯誤。

　　咱們學(xué)校會提前開學(xué)，開始接觸新的科目——化學(xué)，我自己也知道，要在有限的時間里，熟悉這門課程是非常不容易的，需要大量的時間和精力去奮斗。

　　這學(xué)期的到來，我要進行的第一個是復(fù)習(xí)之前的.東西、查缺補漏，拓展提高應(yīng)對至關(guān)重要的期末考試。

　　初中這兩年來，最大的改變無疑就是初二下半學(xué)期，從這時，咱們漸漸接受了中考帶來的緊張氣氛，也慢慢接受了逐漸增大的壓力。在家長和老師的教導(dǎo)中，咱們開始明白中考時決定人生的重要關(guān)卡。

　　在初三來臨之際，為了趕上其他同學(xué)的步伐，咱們必須笨鳥先飛，追求卓越，所以在這個暑假咱們一定要努力，備戰(zhàn)中考。

　　現(xiàn)在這個時候，我還在家里奮發(fā)圖強，希望成績能夠好轉(zhuǎn)。

中考打算作文 篇3

　　轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)在二中有一段時間日子，要期中考試了，全校都進入了緊張的氣氛當(dāng)中去了。

　　在這段日子里，我和同學(xué)們、老師們快樂的學(xué)習(xí)、思考。學(xué)會用正確的心態(tài)對待每一次考試。

　　現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)還不是很穩(wěn)定，但是我相信：一份耕耘，就自有一份收獲！我會努力的！

　　根據(jù)我的缺點，整理了一下學(xué)習(xí)的四要方法：

　　第一要：學(xué)習(xí)生活時間合理安排。早晨是人們記性最好的時候，所以要讀英語、背單詞；白天正午安排做數(shù)學(xué)題，這時的解題效率相比之下高一些；其他的時間要看語文了，可以多讀一些課外書，遇到好文章和好的語段就可以摘抄下來積累，這樣寫起作文來就比以前輕松多了。

　　第二要：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣�？朔�以前的一些不良習(xí)慣，平時準(zhǔn)備“誤集錦本”，把錯誤的'題目抄在上面，復(fù)習(xí)的時候有可能會幫助到我們。

　　第三要：帶著興趣、問題、目的聽課。根據(jù)課程表的安排，有針對性地預(yù)習(xí)弱項課程，預(yù)習(xí)時弄清下一節(jié)課的內(nèi)容，其中哪些是清楚地，哪些是模糊的，由此確定聽課的重點。課后進行總結(jié)、歸納出所進只是得框架，然后做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。

　　第四要：課后及時鞏固。學(xué)過的知識、所做的筆記，課后還要經(jīng)常看、讀，保持對知識的掌握性。

　　在以后，我會努力地照以上條件去做地更好！爭取把期中考試考好！

中考打算作文 篇4

　　光陰似箭，日月如梭。時間可過得真快��！轉(zhuǎn)眼到了11月份，期中考試來臨了！

　　上午八點鐘的時候，我們就開始進行數(shù)學(xué)考試。這次的數(shù)學(xué)題目好難呀！好多都沒有接觸過，我硬著頭皮作了好多，漸漸的，心里平靜了，題目看起來不是怎么難啦！我還是像以前一樣寫的超快�？删褪且驗閷懙腵快，壞了我的大事，我明明再草稿紙上寫的序號是2，4，5，7，9，可到了試卷上就成了1，4，5，7，9，好可悲啊！一分啊！更因為我的粗心害我才考98！可氣！

　　考完數(shù)學(xué)后，我們還沒有什么心理準(zhǔn)備，就開始考語文了！這張試卷有六個面，平常只有四個面的！時間好快，一會兒，老師就收卷了。監(jiān)考老師前門走，朱老師后門就來了！她問我們考的怎樣，還告訴我們選擇題的答案，我錯了兩個4分呀！看來語文是拿不到90分啦！果然，下午老師就批好卷子了！結(jié)果才86！老師批評了我，我知道老師為什么批評我，盡管我是今年新的插班生，可我平常成績都不錯的！朱老師對我充滿了期望，可我只考了這點分?jǐn)?shù)，還有什么面子見她��？

　　下午，我最討厭的英語來了，成績?nèi)缥宜�料很差�?5分。

　　這些排名是1，15，27，不僅是同學(xué)笑我降的好快，我自己都是這樣認(rèn)為的！可是，這樣的苦惱有什么用呢？不如，行動起來，下次再努力。作文我對期中考試前的打算

　　人的一生有成功，有失敗正如我以前的老師所說：人沒有永遠(yuǎn)的第一，也沒有永遠(yuǎn)的最后。失敗了，我可以再來，但我不可以放棄！作文我對期中考試前的打算

中考打算作文 篇5

　　漫漫長路走到這決定人生命運的時刻就會鼓起花骨朵，至于是開的芬芳四溢，還是含骨凋謝，那就要看我們對自己的要求是否嚴(yán)格，所以就要為自己量身定做一個合一的學(xué)習(xí)規(guī)劃。

　　我的規(guī)劃：

　�、俪跞�到了，我們應(yīng)該把重點放到課本上、課堂里。中考雖然大多數(shù)都是課外的，但是處處都有課本上的`知識。

　�、趶默F(xiàn)在開始我決定抓不足，在我的成績中是不平均的，分?jǐn)?shù)相差很大，所以我從現(xiàn)在就要開始努力。

　�、蹧Q定在每一次考試后都反省自己之前犯的錯誤。

　　我們學(xué)校會提前開學(xué)，開始接觸新的科目——化學(xué)，我自己也知道，要在有限的時間里，熟悉這門課程是非常不容易的，需要大量的時間和精力去奮斗。

　　這學(xué)期的到來，我要進行的第一個是復(fù)習(xí)之前的東西、查缺補漏，拓展提高應(yīng)對至關(guān)重要的期末考試。

　　初中這兩年來，最大的改變無疑就是初二下半學(xué)期，從這時，我們漸漸接受了中考帶來的緊張氣氛，也慢慢接受了逐漸增大的壓力。在家長和教師的教導(dǎo)中，我們開始明白中考時決定人生的重要關(guān)卡。

　　在初三來臨之際，為了趕上其他同學(xué)的步伐，我們必須笨鳥先飛，追求卓越，所以在這個暑假我們一定要努力，備戰(zhàn)中考。

　　現(xiàn)在這個時候，我還在家里奮發(fā)圖強，希望成績能夠好轉(zhuǎn)。

中考打算作文 篇6

　　明天我們就要迎來期中考試了，我們的心情都很緊張，這一天里都在緊張地復(fù)習(xí)中，除了復(fù)習(xí)，我的腦子里都是想著在考場上我應(yīng)該怎樣面對每一道題？我應(yīng)該抱著怎樣的心態(tài)？今天我想好了。

　　第一，我要認(rèn)真寫題，尤其是那些基礎(chǔ)題，比如抄寫句子或詞語，其次就是看拼音寫詞語，及其容易因為粗心大意而拼錯拼音，許多錯這道題的人心里一定是這樣想的：這么簡單的題，簡直是送分題啊，我一定不會錯的。于是，就這樣，他毫不在意的把詞語寫上去了，結(jié)果寫錯了，對于這種送分題寫錯，會很后悔。

　　第二，那就是按要求寫句子，比如寫雙重否定句了，大家心里第一個想起的.可能就是“不得不”“不會不”了吧！我也是，但是有的句子用這些不行，但是由于緊張一下子又想不起來了，所以要加強這一點。

　　之后的題大多數(shù)都是書內(nèi)的內(nèi)容，只要好好復(fù)習(xí)就一定會寫好。后面的一大難關(guān)就是閱讀理解，最難的就是課外閱讀，不過也不用怕，認(rèn)真讀題，有的答案就在文中和你“捉迷藏”呢！不會的就要認(rèn)真透徹的理解這篇課文的精髓，之后就簡單極了。第二大難關(guān)當(dāng)然要數(shù)作文了，不過我們要認(rèn)真讀習(xí)作要求，千萬不能把題跑了，作文必須把字寫好，不然再精彩也得不了高分。

　　這就是我的語文考場計劃！你們覺得如何？

中考打算作文 篇7

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

　　大家好！我是八年級的數(shù)學(xué)老師。很榮幸也很高興能有這么好的機會學(xué)習(xí)和交流。就本次集體備課我想從以下幾個方面談?wù)劊?/p>

　　期中考試已經(jīng)過去，學(xué)生的應(yīng)試成績卻不容樂觀，大多數(shù)學(xué)生在11、12章知識點應(yīng)用上失分較少。但到了13章全等三角形的證明和綜合應(yīng)用上則存在這樣或那樣的問題。學(xué)生在理解和應(yīng)用上都很困難。特別是全等三角形的五種判定方法的理解和應(yīng)用。除此之外學(xué)生在做證明題時，存在證明過程不會整理，已知條件不會靈活運用，隱藏條件找不出來等問題。因此應(yīng)加強邏輯推理的訓(xùn)練，做到證明過程不僅會寫還要嚴(yán)密，步步有理有據(jù)。讓學(xué)生從常規(guī)練習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，低要求，慢中求穩(wěn)，穩(wěn)中求升。積極實效的做好考后總結(jié)、歸納工作。

　　因此在今后開展教學(xué)時，一定要從實際出發(fā)，既要滿足于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，讓他們能吃得飽，又要照顧到底子薄的后進生，讓他們消化的了。這就要求我們在施教的過程中要因材施教、循序漸進。切不可循規(guī)蹈矩、急于求成。對此我深有體會，從課堂上看，在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生能夠按老師要求一起跟著來，課堂紀(jì)律可以保證。但仍有一部分學(xué)生注意力難以長時間集中，容易分心。個別學(xué)生對于老師的問題一問三不知。這就需要我們適當(dāng)?shù)恼{(diào)整課堂教學(xué)。實施“高效課堂”全面貫徹新課標(biāo)理念。必須突出學(xué)生的主題地位，把課堂的時間、空間、學(xué)習(xí)過程都還給學(xué)生，教師應(yīng)是課堂的組織者、引領(lǐng)者、參與者。評價一堂課是否高效 ，就要看能否充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性，激發(fā)學(xué)習(xí)的認(rèn)知需求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學(xué)生各種能力的提高和發(fā)展。

　　為了更好的`開展今后的教學(xué)工作，我決定適當(dāng)調(diào)整教法。鑒于學(xué)生的聽課熱情和應(yīng)試成績大致成正比。因此在教法的選擇和實施上，要切實做到新穎、直觀、高效、有趣。這就要求我們在課堂教學(xué)中時不時的問一下自己：課堂引入是否恰當(dāng)，教學(xué)目標(biāo)是否有效，合作探究是否有效，小組展示是否有效，精講點撥是否到位，當(dāng)堂訓(xùn)練是否有效，只有切實做到這九問，才能從根本意義上擺脫教法上的死板、低效。才能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，做到真正意義的“高效”。

　　教學(xué)反思：作文我對期中考試前的打算

　　通過對期中考試試卷及學(xué)生應(yīng)試成績的分析，發(fā)現(xiàn)在教學(xué)過程中我還存在著許多不足和問題，有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)被動，缺乏主動性和自覺性，作為教師沒有照顧到，卻常常抱怨費了力卻不見效果。所以在今后的教學(xué)中，我一定要調(diào)整教學(xué)模式，讓每一位學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程中體會到成功的喜悅，讓學(xué)生獲得自信。要考慮到學(xué)生的基礎(chǔ)，能力，再選擇合適的數(shù)學(xué)體系方法指導(dǎo)和培養(yǎng)。

　　只要我們把足夠的耐心和愛給予每一位學(xué)生，讓他們愛上學(xué)習(xí)、愛上課堂。變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”相信我們會在今后的教學(xué)上取得優(yōu)異的成績，真正做到讓學(xué)生成才，讓家長放心！

中考打算作文 篇8

　　又是要期中考試了，或許，在六年前我還是個一年級的小姑娘時，我會高興的歡天喜地。但是六年級的題難度較高，考試，對于我來說是一個門檻。邁過去，也就罷了，邁不過去，后果可是相當(dāng)嚴(yán)重的。

　　這時候，我需要考試法寶來幫忙。

　　No1數(shù)學(xué)心細(xì)要如針。

　　細(xì)心如針，這仿佛是婦孺的代表詞。也對啊，古代婦女們主要是學(xué)習(xí)女紅，心思自然會比男子要細(xì)得多。

　　可這時候，數(shù)學(xué)就要用到這個詞了，對于一個學(xué)習(xí)處于班級中上游的孩子來說，數(shù)學(xué)不好的原因就毀在“馬虎”一詞上了。我可是對這個詞有著相當(dāng)深的理解，三年級開始就開始和這個詞結(jié)下了“深厚”的友誼，還總是攆不走它！哎，吃了大虧的.到底還是我��！

　　其實要趕走它，相當(dāng)容易。只要數(shù)學(xué)細(xì)心一點，每一題計算個兩三遍，效果呢，是非常顯著的。不過，可不要急于求成，每一道題刷刷的亂寫一氣，質(zhì)量不過關(guān)也就罷了，那龍飛鳳舞的字體可是讓監(jiān)考老師連皺眉頭。這樣的卷子能不能得個好分?jǐn)?shù)？回答曰：“難也，難也！”

　　馬虎，等著這一次考試中，我與你斷絕關(guān)系！

　　No2語文知識要牢固

　　語文老師不止一次的啰嗦著：“作文要寫滿，日積月累要背會，詞語盤點里的詞掌握熟練，閱讀片段更是要理解透徹……”嘿，這么多語句濃縮成一句話，不就是一句“基礎(chǔ)知識要牢固”么！

　　這一句話說起來容易做起來難啊，老師命全體背誦第四單元日積月累，頓時班級里嘈雜一片，其實，那才不是所謂認(rèn)真背書呢，大家趁著這個機會大說特說，當(dāng)老師檢查時，才發(fā)現(xiàn)大家背的時候要么就是磕磕巴巴，要么就是邊背邊瞄書，還有的干脆閉上了嘴巴……

　　六七班同學(xué)啊，雖然我不是正班長，但是我也要提醒大家一下下啊，咱們那，不能光寫博客文章這方面用心，還得德、智、體全面發(fā)展才好呢！踏踏實實的背書，多好！

　　No3英語課文要背會

　　要說英語老師叫我們天天背課文，背到發(fā)臭也不是沒有作用啊！英語嘛，三年的考試我早已經(jīng)看透徹了，第一檢查情態(tài)，第二檢查課文，第三嘛，就是閱讀理解了。至于其他的仿寫、小作文倒是不常有，所以，課文背好也不是壞事。

　　雖不是壞事，但是對于一群不喜歡英語的孩子，這可是不折不扣的難事。這邊背完那邊忘、左耳朵進右耳朵出那是常有的事。提醒一下啊，沒有那么難啊，可以劃一些重點句子來背，這樣既兼顧了課文重點，還沒有那么難背——新概念老師就是這樣教我的，百試百靈！

　　最后再說一句，六七班的英語是軟肋，我希望大家可以齊心協(xié)力來摘除“英語倒數(shù)第一”的稱號！

　　期中考試明天就到，我在細(xì)心的準(zhǔn)備著，這一復(fù)習(xí)計劃，致木城一小六七班全體同學(xué)。

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