初二假期作文5篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的初二假期作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初二假期作文 篇1

　　今年的暑假，過得既簡(jiǎn)單又愉快，然后還很有好處，是屬于我自我的暑假。你們瞧:

　　剛放假，爸爸就帶我去了橫店影視城，我們游玩了江南水鄉(xiāng)，明清宮苑，清明上河圖等景點(diǎn)，我還穿上小格格的服飾拍了照，這兒別有一番農(nóng)村風(fēng)味和山城氣息呢，游完了影視城，我真正體會(huì)到了祖國(guó)大好河山的壯麗。7月13日至15日，我去參加了"勇敢者夏令營(yíng)"，這次夏令營(yíng)不僅僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，鍛煉了膽量，更是讓我學(xué)會(huì)了自我照顧自我，懂得了如何跟同學(xué)們相處融洽，配合默契。8月中旬，我又到四明山森林公園觀光了一番，領(lǐng)略了青山綠水的風(fēng)光，享受了秋天般的涼爽。

　　游覽祖國(guó)的大好河山給我的暑假生活增添了幾分精彩，而學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)也讓我的暑假充滿快樂與活力。我每個(gè)星期天上午都去劍橋少兒英語培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，這樣既培養(yǎng)了我學(xué)英語的興趣，又提高了我的英語水平。我還堅(jiān)持天天練習(xí)電子琴，讓我高興的是，在8月13日的四級(jí)考試中，我順利地透過了。真是"一分耕耘，一分收獲"啊!7月17日至31日，我參加了游泳的培訓(xùn)，在學(xué)游泳中我體會(huì)到了"我鍛煉，我快樂"的滋味。為了增強(qiáng)我的體質(zhì)，每一天晚飯后，然后我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小區(qū)健身場(chǎng)所活動(dòng)。暑假里，學(xué)習(xí)和鍛煉的.收獲可真不小呀!

　　這就是我今年的暑假生活，一個(gè)多彩又有好處的暑假，而我更期望以后的寒暑假都能這樣，讓我們小學(xué)生真切感受到"減負(fù)"后帶來的快樂。

初二假期作文 篇2

　　“哇塞，好美的瀑布��！”

　　借著爸爸到安康出差的名頭，我和媽媽也一同來到了安康游玩。

　　這天，我們來到了位于安康市100公里以外的石泉縣，去到了石泉縣中的中壩大峽谷。

　　一進(jìn)入峽谷，我們就看到了壯觀的百米瀑布，而就是因?yàn)橐贿M(jìn)入峽谷就能看到它，所以它又被稱為迎賓瀑。近百米寬的瀑布不斷流動(dòng)，就像一個(gè)透明且寬大的簾幕被人從上面不斷的抖動(dòng)著，形成一層層的波浪。

　　接著向前走，隨著潺潺的流水我們看到了真正的一線天——就是兩座山從兩邊向中間靠攏而只留下一線寬可視的天空。

　　最神奇的是巖壁上的.千年古藤，一條古藤幾乎蔓延到了那一整塊巖壁，并且藤條異常粗壯，幾乎與人的小手臂一同粗細(xì)。

　　而最好玩的則是在沿途不斷出現(xiàn)的索橋，當(dāng)我們走到第一個(gè)索橋時(shí)，在我即將邁入索橋時(shí)，我心中有一點(diǎn)期待又有一點(diǎn)恐懼，而當(dāng)我邁入索橋后，開始小心翼翼的往前挪步時(shí)，一個(gè)與我們同行的叔叔突然從后面跑來，從我身邊經(jīng)過，帶的索橋一直晃動(dòng)，而我則一動(dòng)不動(dòng)，不敢邁出一步。

　　當(dāng)我們走到第二個(gè)吊橋時(shí)，我已經(jīng)有些習(xí)慣了，所以就直接向前走去，未曾想那個(gè)叔叔又站在索橋上開始使勁搖晃，我又站在橋上一動(dòng)不動(dòng)，等到叔叔搖晃夠了并向前走去時(shí)，才敢繼續(xù)向前走，當(dāng)我走到平地時(shí)才發(fā)覺我看東西都是虛影，就像自己還在晃著，停不下來。當(dāng)我們經(jīng)過了一個(gè)又一個(gè)索橋后，我終于適應(yīng)了索橋的搖晃，開始大步向前走去。

　　當(dāng)我們終于走到盡頭時(shí)，開始折返，看見了水流由渾濁變清澈的過程，中間沒有任何的人工過濾，使我不由得贊嘆大自然的神奇。

　　當(dāng)我們走到迎賓瀑時(shí)，發(fā)現(xiàn)瀑布的水流變得湍急，不知是否因?yàn)橹虚g落下的一點(diǎn)小雨，但是瀑布總歸是變得更加的美麗，使我發(fā)出一聲贊嘆：

　　“哇塞，好美的瀑布�。　�

初二假期作文 篇3

　　假期，一段讓人朝思暮想的時(shí)間，甚至就算沒有具體要做的事情，也是期盼的。而我，選擇了在這段時(shí)間出去游玩。

　　我和父母駕車去了甘肅的天水，而雖說其屬于甘肅省，但離西安以及其他陜西地區(qū)的距離很近，所以可以獲得不同風(fēng)情的一次享受。

　　在天水第一個(gè)瀏覽的景區(qū)是麥積山，一座著名的佛教石窟山。整個(gè)景區(qū)的規(guī)劃十分有序，而也許是人多的緣故，雖然景區(qū)很大，卻顯得十分繁忙。上山的道路被一條警戒線分得很窄，焦急上山的游客排成的隊(duì)伍卻很長(zhǎng)。上面的保安不斷地向游客們喊些什么，無奈聲音無法貫穿長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。

　　到了山上，我們才能呼吸到新鮮空氣，格式還是十分擁擠。唯能窺見大大小小的石像藏在深深淺淺的石窟中，神色都各異。其中有的是唐朝的，有的是明朝的.，甚至還有一些已經(jīng)風(fēng)化到難以辨別年代了。再希望近距離觀賞卻不斷被人潮拒絕，更甚不解風(fēng)情的工作人員也一直一個(gè)勁地催促著我們，后面的人群也不斷推搡著我。剛剛才享受的新鮮空氣也變得悶熱起來。

　　直到山頂，空氣突然變冷了許多，許是因?yàn)椤盁崦浝淇s”，焦急的人群也少了不少。我們稍微停下腳步，把頭探出來，向外眺望。這是無論是哪邊的風(fēng)景——大小佛像抑或是遠(yuǎn)處的山峰都是極好的，令人難忘的。

　　下山就沒有上山那么不適了，山上的好景色一定程度地節(jié)流了觀賞的游客，這樣我可以一邊感受迎面而來的涼爽一邊回顧之前沒有來得及觀賞的石像。但仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)，雖說每個(gè)石像都制作精美，表情傳神，但腳下卻是一張張的紙幣和半碗水的文物保護(hù)措施。現(xiàn)在再想想催促我們的工作人員，看來大概就算是佛像，也會(huì)把我們催促走的吧。

　　而后我們又到了天水市的麥積區(qū)，這里顯然沒有麥積山那樣繁忙，在群山的環(huán)繞下甚是悠閑，安安靜靜地休憩在渭河的懷抱中，安靜到只能聽見不是才開過的幾輛車的聲音，不過鳴笛是絕對(duì)不存在的。

　　晚上，我們坐船感受了寂靜城區(qū)的另一種安詳。水面寂靜著，對(duì)船的駛過沒有一點(diǎn)的抱怨，河面上卻不時(shí)泛起漣漪。

　　這就是在假期之前難以所期的樂趣，也是我游在假期中收獲的一份長(zhǎng)足的樂趣。

初二假期作文 篇4

　　小學(xué)生活的第三個(gè)暑假即將結(jié)束了，我覺得這個(gè)暑假過得個(gè)性有好處。

　　暑假一開始，我家就搬到了五里店邊一個(gè)小區(qū)。小區(qū)里的環(huán)境真優(yōu)美，大片的草坪綠油油的，一棵棵的小樹長(zhǎng)得生機(jī)勃勃，草坪中間還有一條條水泥小道，更讓我高興的是還有游泳池和羽毛球場(chǎng)、籃球場(chǎng)等鍛煉身體的`地方。

　　剛放了幾天假，天氣就熱了起來，小區(qū)的游泳池已開放了。我早早吃完晚飯，和爸爸、媽媽一齊來到游泳池邊。我迫不及待地跳入游泳池中，感覺真爽。然后但由于很久沒游泳了，心里還是有點(diǎn)害怕。我鼓起勇氣，仔細(xì)想了想老師講過的動(dòng)作要領(lǐng)，舉起浮板，游向?qū)Π�。只一�?huì)兒，我就能夠在池中來去自如了。我在池中游了一個(gè)多小時(shí)，天黑了，都還不想離開。

　　這天吃過晚飯，媽媽又帶我來到籃球場(chǎng)。正好碰到一個(gè)同學(xué)，我們就一齊練習(xí)投籃�；@圈比我們平時(shí)投的要高許多，但我第一個(gè)球就投進(jìn)了，心里真高興，一下就有了干勁。我又瞄準(zhǔn)籃圈，投出一個(gè)球，但是，籃球只碰了籃圈一下，然后就彈了出來。我想：再投一個(gè)，必須能中。但是第三個(gè)球仍然沒有進(jìn)。我仍不氣餒，又投了許多次，正當(dāng)我快要絕望時(shí)，投進(jìn)了第二個(gè)球。之后連續(xù)又投進(jìn)了六個(gè)球，媽媽見了也很高興，接連夸獎(jiǎng)我，還給爸爸發(fā)了一條信息息報(bào)喜。

　　假期快結(jié)束了，我不僅僅按時(shí)完成了老師布置的作業(yè)，身體也比以前棒多了，不信，我們開學(xué)比一比？

初二假期作文 篇5

　　一摞摞書高聳著堆在書桌上，我看了這些書一眼，嘆了一口氣。

　　這時(shí)，父親輕輕地走了進(jìn)來，一只溫暖的手搭在我的肩頭，柔緩的聲音從他的嘴中滑出：“閱讀是一種樂趣，多讀讀書，豐富自我。”但我不這么想，自己呆滯的目光仍舊停留在那摞書上。父親見我不動(dòng)聲色，便又緩緩的說：“你拿寫書去圖書館吧，那里就是學(xué)習(xí)與閱讀的地方，況且那里也許有你喜歡的書呢�！闭f罷，父親便走了出來。

　　我認(rèn)真考慮了后，仍是極不情愿地挑出幾本書，裝進(jìn)包中，前去圖書館。路上，太陽高高地懸在半空中，腳下滾燙的路面考得我十分煩躁，我心想：在里面呆上一會(huì)兒就回去吧。

　　站在圖書館門前，陣陣書香從中飄出，我隨機(jī)穿過廳堂，看到一排排高大的書架聳在我的眼前，各種各樣的書立在架上。我竟有種想將其全部翻閱一遍，返回的心立刻消失不見。

　　我掏出自己的書，坐在書架旁，看著紙上如群蟻排衙的方塊字，心中早已是波濤洶涌。我如饑似渴地?fù)溥M(jìn)書中，眼睛與大腦貪婪地汲取書中的所有內(nèi)容。不知不覺中，一本書已讀畢，書中主人公的話語、心理與處境，都深深地打動(dòng)了我的心。靜靜地閉上眼，將自己沉浸在書的海洋，讓自己被這書香熏陶。緩緩睜開眼時(shí)，就已經(jīng)明白父親的話：“閱讀是一種樂趣”。接著，我拿出下一本書，再次沉入其中……

　　日薄西山時(shí)，我不舍地走出圖書館，心中仍在體味那幾本書。腳下的路不再滾燙，卻是涼爽的，令我的心平靜下來。

　　回到家，一臉笑意的父親走了過來，迎著我進(jìn)了家門。他那略帶喜悅的聲音流入我的耳中：“在圖書館里流連忘返了吧，看來你已經(jīng)明白了我說的話：‘讀書是一種樂趣�！瘡慕裢�后，你每天都可以去那兒�！蔽业�.臉上不動(dòng)聲色，嘴上只是笑笑，謝了父親，但心中早就是心花怒放，歡呼雀躍。

　　假期中的那些天，我將自己泡在圖書館，用豐富的知識(shí)和內(nèi)容充實(shí)我大大腦，在書籍中感受快樂。

　　父親對(duì)我說的那句：“讀書是一種快樂�！备淖兞宋覍�(duì)閱讀的認(rèn)識(shí)，它并不枯燥，并不無趣；它能讓我們感受到無邊的喜悅。假期便是一個(gè)閱讀的好時(shí)機(jī)，讓自己在書中發(fā)現(xiàn)世界，發(fā)現(xiàn)自我。

　　閱讀在假期，快樂也在假期。

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