有關(guān)高一作文集合9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的高一作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高一作文 篇1
今天是星期六，我們一家三口正沉浸在“親子閱讀”這個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)，電視機(jī)卻自動(dòng)打開(kāi)了，正當(dāng)我們丈二和尚摸不著頭腦時(shí)，中央新聞主持人突然播報(bào)：“生活在地球上的公民們，由于你們浪費(fèi)的水資源太多了，經(jīng)過(guò)宇宙銀河系第二次大會(huì)領(lǐng)導(dǎo)們的研究同意，停水一個(gè)月，此計(jì)劃明天正式執(zhí)行！”說(shuō)完，電視便又自動(dòng)關(guān)閉了。
我們?nèi)毅读艘粫?huì)兒，急忙開(kāi)始蓄水計(jì)劃：老爸去搶購(gòu)礦泉水，我和媽媽手忙腳亂地開(kāi)始把家里的所有鍋碗盆一起用來(lái)接水，不一會(huì)三個(gè)水龍頭“三管齊下”，水聲震耳欲聾，又過(guò)了一小時(shí)，爸爸氣喘吁吁的上樓來(lái)了，手上搬了三箱水和兩大桶礦泉水，吩咐老媽和我一起下去搬車上的水，我一回頭，看到爸爸的臉上有一道血痕，嘴邊還流著血，不禁嚇了一跳，心疼地問(wèn)：“這是怎么了？”老爸無(wú)奈地笑了笑說(shuō)：“超市人爆滿，我是拼了命才搶購(gòu)到這些水的！”
夜里，我清點(diǎn)了一下，購(gòu)買(mǎi)了礦泉水共30箱加7大桶，家中接的自來(lái)水更是擺滿了幾乎整個(gè)廚房（用各種容器裝的），我很滿意，我們?nèi)嗽谶@些水上面鋪上了一層一次性桌布，防止落入灰塵。隨后，我們用半杯水稍稍洗漱就上床休息了。
第二天，因?yàn)閷W(xué)校不上課，單位不上班，我們就在家里舒服地看著書(shū)，中午簡(jiǎn)單地吃了些泡面，一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)得口渴。
然而，好景不長(zhǎng)，在離供水僅差一天時(shí)，我們家斷水了，早晨起來(lái)，牙不刷，臉不洗，早餐也不吃，就坐在那兒發(fā)呆，每個(gè)人都在懺悔著，回想著自己浪費(fèi)水的`情景，不禁“淚流滿面”（光發(fā)出嘆息聲，流不出眼淚）。中午時(shí)，我們一家三口已經(jīng)癱倒在了地上，就差口吐白沫了，就這樣，我們一直昏迷不醒，直到夜晚，我突然醒了過(guò)來(lái)，懷著一線希望，打開(kāi)水龍頭，一股清泉流了出來(lái)，我連忙喝了幾口，感到渾身充滿了力量。隨后，我望了望地上的爸媽，捧了幾勺水給他們，漸漸地，他們也慢慢醒了，我們一家人擁抱在一起，開(kāi)心極了。
從那以后，我們?cè)僖膊桓依速M(fèi)水了，這件事可是給與了我們極為沉重、慘痛的教訓(xùn)。
高一作文 篇2
這兩天我開(kāi)始了學(xué)習(xí)力課程教的抄默背誦過(guò)。
方法說(shuō)起來(lái)是很簡(jiǎn)單的，就是對(duì)于要背誦的英語(yǔ)句子，連續(xù)的抄寫(xiě)到25遍左右，當(dāng)然這過(guò)程中，因?yàn)槌瓕?xiě)的熟悉，你漸漸地就可以默寫(xiě)出一些字詞，一小短語(yǔ)，再到半句，再到一整句，等到這種抄默手法到25遍的時(shí)候，你合上本子，閉上眼睛試著背誦，基本上就能背出這一句子了。
我早上背誦的這一句子有點(diǎn)兒長(zhǎng)，所以二十五遍就用了兩張大作業(yè)紙。抄寫(xiě)到第十遍的時(shí)候，我就覺(jué)得有點(diǎn)兒不耐煩了，覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊，會(huì)走神，但又不想這樣半途而廢，畢竟看過(guò)學(xué)習(xí)力里的同學(xué)們的表現(xiàn)都超優(yōu)秀，我也想加油。于是我用了另一個(gè)方法，開(kāi)始擋住寫(xiě)好的句子，用默寫(xiě)的方法，沒(méi)想到除了中間有卡殼一兩個(gè)不太確定字詞，寫(xiě)完一對(duì)，居然全句正確，不僅僅是背默下來(lái)，而且里面幾個(gè)新的生詞也自然而然地會(huì)寫(xiě)了。
接下來(lái)，我還是耐著性子抄默，漸漸地居然對(duì)于原本不太懂得的句意突然理解了，也許這就是英語(yǔ)思維？我在腦中想著，繼續(xù)抄默只到第二十五遍。
我覺(jué)得這種方法真的是有用的`，當(dāng)然因人而異有的人更專注可能不用二十五遍就記住了，有的短小的句子也許一會(huì)就會(huì)了，但是也有人可能抄寫(xiě)了不只二十五遍，主要是以深刻記住為目的吧。這個(gè)方法，我覺(jué)得還是挺不錯(cuò)的。
高一作文 篇3
隨著科教興國(guó)，人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施，我國(guó)的科技創(chuàng)新能力再上一階，許多高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)鏈應(yīng)運(yùn)而生。虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備亦或成為主流，然而，這種虛擬的世界真的能帶給人們精神文化上的滿足嗎？
虛擬終歸不是現(xiàn)實(shí)。
無(wú)論我們?cè)谔摂M世界之中還是夢(mèng)中感受到了不一樣的經(jīng)歷，見(jiàn)識(shí)到了不凡的事件，經(jīng)歷了似夢(mèng)的遭遇……可卻也只是過(guò)眼云煙，轉(zhuǎn)瞬即逝罷了。莊周成夢(mèng)，他真的在另外一個(gè)虛擬的世界中享受著人生別樣的風(fēng)采嗎？當(dāng)然不，他已經(jīng)成為了歷史，成了無(wú)法尋回的過(guò)去，已為不可追憶。
虛擬只能滿足人們心里的某些夢(mèng)。
擁抱虛擬世界，渴望夢(mèng)的人已拋棄了現(xiàn)實(shí)，在虛擬環(huán)境中，我們可以根據(jù)自己的喜好，根據(jù)自己的感受過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的夢(mèng)好生活，滿足在現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)法實(shí)現(xiàn)的事�？烧娈�(dāng)努力過(guò)后，那些夢(mèng)還依舊會(huì)是夢(mèng)嗎？答案是否定的。因“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”有夢(mèng)就能實(shí)現(xiàn)，而對(duì)于有夢(mèng)不追求不努力的`人來(lái)說(shuō)，夢(mèng)依舊是夢(mèng)，只有在虛擬中才能感受到現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)好。
虛擬與現(xiàn)實(shí)并不對(duì)立。
在學(xué)業(yè)繁重，工作壓力大的時(shí)候，在家里也應(yīng)當(dāng)適當(dāng)進(jìn)行一些放松。其方式更是多種多樣，例如游戲，電視劇等等這些都是可成為在完成一天繁重工作之后，進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。我們可以在網(wǎng)絡(luò)中感受虛擬與現(xiàn)實(shí)并替的美好。但也不應(yīng)過(guò)分沉迷于網(wǎng)絡(luò)中的虛擬世界。
現(xiàn)實(shí)與虛擬最為巧妙的結(jié)合就是網(wǎng)絡(luò)，讓人們感受其間接性，虛擬性，滿足人們精神上所需要的一些感受，但同時(shí)又不脫離現(xiàn)實(shí)，它將現(xiàn)實(shí)世界中發(fā)生的真實(shí)事件，通過(guò)一張無(wú)形的大網(wǎng)以迅雷不及掩耳之勢(shì)傳向世界各地。讓人們感受著這世界的千變?nèi)f化。
我們生活在現(xiàn)實(shí)與虛擬并存的環(huán)境中，活在當(dāng)下，擁抱現(xiàn)實(shí)，感受虛擬。從而磨練自己，享受生活。
擁抱現(xiàn)實(shí)，感受虛擬，豐富自身。
高一作文 篇4
如同一葉舟自沙灘滑過(guò)，在留下一道痕跡之后飄揚(yáng)水面。我以十八個(gè)春與秋的代序，在我歷史扉頁(yè)留下的印痕回望，小心翼翼地觸摸生活，把這十八年的沉渣拈起、晾干…
觸摸生活，我的手被滴到離別的淚，是如此的透徹心扉的冰涼。于是，我知道，原來(lái)生活，是冷艷的`冰雪女子。
還有三分之一的季節(jié)，高考就將如鐵幕滑下。森，我最好的朋友，將在那刻遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離去。人與人在逐漸走遠(yuǎn)，心與心也拉開(kāi)了距離。
還記得，以為生活可以無(wú)慮，可以不分日夜的拮取，玩弄生命尚是花種的情愫，似乎是在水里永遠(yuǎn)擰不干的海綿，可以永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
直到火車和鐵軌的撞擊越來(lái)越近的響起，穿過(guò)夜雨，穿過(guò)往事。我才突然驚覺(jué)，人，已收拾好了行囊。這是生活的必然。這十幾年所謂的寒窗，只是為了接受生活、觸摸生活，把繾綣的情懷在觸摸中放任流淌。
好涼！生活一定出生在冰紀(jì)。因?yàn)樗o的觸覺(jué)如此寒心！我于是明白，別離太涼，但也無(wú)所謂捂暖。就讓它靜悄悄，讓淚在觸摸生活的手心，感受著涼。
觸摸生活，我的眼球被大紅大紫的刀馬旦引去，仿佛游目弋神。伸手觸摸，卻滿是生活屏幕帶來(lái)的堅(jiān)硬如鐵。于是，我又知道，生活是無(wú)奈嘆惋的旦角，紅裝之下仍是黯然。
曾經(jīng)，不知道，字典里還有偽裝。
等到有天，知道了生活沒(méi)有看客，才摹然端詳，原來(lái)自己是個(gè)戲子，在吟舞！為所有…
演著踏紅塵的喜怒哀樂(lè)。
好痛，生活或許是個(gè)潮流新人，我觸到的只是它變幻無(wú)常的軀體。雖有喜樂(lè)，但也哀愁，那么，生活就無(wú)需強(qiáng)顏，演好這臺(tái)戲就行！
十八年，是如此平凡的過(guò)。是那萬(wàn)千的舟，揚(yáng)著帆，飄在同一個(gè)世界。
不論什么，都坦然接受…
不管世事如何，命運(yùn)怎樣，請(qǐng)笑著活下去！
高一作文 篇5
突然記起了那只帆布包。
那是一只軍綠色的、極其普通的帆布包。我第一次看見(jiàn)它，它在那雙沉默的眼睛后面半咧著嘴，看不清表情。那時(shí)已經(jīng)很舊了吧，瞧那原本該是鮮亮的顏色早已褪淡，留下一點(diǎn)慘淡的光圈。它在他的背上活像一只寄生的動(dòng)物，因?yàn)樗麕缀鹾苌匐x下包單獨(dú)行動(dòng)�；尹S的布格子襯衣，每天都臟兮兮的鞋子，只有那兩只黑葡萄似的干凈眼珠證明他還是一個(gè)弱小的少年。
那時(shí)就覺(jué)得他是個(gè)奇怪的人。每天總最后一名進(jìn)教室，而傍晚放學(xué)鈴一敲，他又是第一個(gè)沖出校門(mén)的。莫不是他急著玩耍？亦或是約了朋友去某個(gè)林子捉昆蟲(chóng)？這疑問(wèn)像一小團(tuán)棉麻吊在我心里，搞得我心里直癢癢的，好奇卻又不敢詢問(wèn)。尤其是他那神神秘秘的帆布包，里面到底藏了些什么呢？
謎底是在一個(gè)雨天揭開(kāi)的。如往常一樣，我坐在父親溫暖舒適的車?yán)锘杌栌乇惠d往學(xué)校。還沒(méi)來(lái)得及抱怨這惡劣的天氣，車猛然停住了。我一抬頭發(fā)現(xiàn)又遇紅燈了。正在眼睛四下亂游之時(shí)，一把灰黃的破舊雨傘吸引了我的視線。不，更準(zhǔn)確的說(shuō)，是那一縷似來(lái)風(fēng)一陣就能吹倒的小小身影吸引了我。那不是小帆布包嗎？他一個(gè)人在雨里做什么呢？我透過(guò)被雨打濕的車窗，突然覺(jué)得這雨水并不僅僅敲在我的心上，更在無(wú)情地沖刷著隱藏的生活底片。是的，就在綠燈亮起那二十秒里，那小小的身影已從廢棄的回收物中拾撿起了許多塑料瓶，他從小小的帆布包里找出一只大大的袋子，輕輕地裝了進(jìn)去，那輕微的聲響穿過(guò)細(xì)密的雨層，我仿佛聽(tīng)到極微弱的一聲嘆息。
后來(lái)我才知道，是父親的過(guò)早離世，母親的多病身體，妹妹和自己的急需學(xué)費(fèi)沉沉地壓在了他的小小帆布包上。它破舊了，褪色了，可他一直帶著他，像帶著一種過(guò)于早態(tài)的使命與心甘情愿的'責(zé)任。小小的帆布包背后，他又有多少不愿為人道起的歲月與苦痛，又有多少命運(yùn)這不公的怨嘆呢？若非經(jīng)歷世事的洗禮，那雙本該靈動(dòng)愈加、活力更多的眸子為何積滿九月的憂郁呢？這是底片里的生活，苦聰人的歌。
我原來(lái)是這樣幸福，沒(méi)有來(lái)自生活的磨難，沒(méi)有經(jīng)受歲月的擊打，不需要自己打傘。偶爾傷懷一下，也只能是浪漫情調(diào)使然。我不無(wú)慚愧。是的，我們需要經(jīng)常向后看，仔細(xì)端詳一下，在我們幸福的背后，時(shí)光又無(wú)情地催老了多少容顏。在那漸行漸遠(yuǎn)的謎團(tuán)里，我們能做的，就是頓下步伐，盛滿愛(ài)心，授人玫瑰，馨香整段時(shí)光。
高一作文 篇6
院中的梔子花今年也如期開(kāi)了，一如你在時(shí)那樣美好。靜靜守在花下，享受著幽幽花香，心中不禁輕嘆“又是一年梔子花開(kāi)時(shí)……”
你喜歡花，因而院中被你栽滿了各種花兒，連角落的舊水缸也被你養(yǎng)上了花兒。
春日里，“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”;夏日里，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”;秋日里，“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”;冬日里更有“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”。無(wú)論是哪個(gè)時(shí)節(jié)，小院總有一番令人流連的景色。你的衣香鬢影中都綿延著花朵的鮮艷，明媚著你的笑靨，點(diǎn)綴著我對(duì)你最美的回憶。
你就是一株行走的花。
印象中，你總愛(ài)靜坐在花叢中看工作上的專業(yè)書(shū)。這兩年，你的同事有的當(dāng)上了高管，有的'跳槽到薪資更好的單位。論能力你不比別人差，每每問(wèn)你為什么不給自己爭(zhēng)取點(diǎn)什么，你總是笑而不語(yǔ)，看向那一株我也同樣關(guān)注的“樹(shù)”。
即使再繁花似錦，院子里也總有沉默的那一位。
陽(yáng)光最盛處有一種花兒，與其說(shuō)是花兒，倒不如說(shuō)是一株樹(shù)。因?yàn)樗鼜奈撮_(kāi)過(guò)花，正如一身綠袍的樹(shù)。我曾讓你將它移了去，重新栽上色彩艷麗且濃香撲鼻的花兒，不然就太浪費(fèi)那塊地方的充足陽(yáng)光了�？赡阒皇且恍Χ^(guò)，說(shuō)“耐心些”。為此我十分不解。
時(shí)間就這樣悄悄地從指間溜走。一日清晨，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，揉了揉惺忪睡眼，準(zhǔn)備到院中呼吸下醉人的花香，卻發(fā)現(xiàn)那“樹(shù)”竟開(kāi)花了！
綠葉叢中綻出了幾朵皎潔如夜空明月的花朵，就如一位不食人間煙火的素衣仙子。我急忙跑去向你報(bào)告，你開(kāi)心地笑了，攜著我來(lái)到花下。你問(wèn)我：“香嗎？”我輕輕點(diǎn)頭，你又道：“她的名字叫梔子�！蹦阏f(shuō)，每株花都是一位智者，有的聰明外顯，能在最好的時(shí)節(jié)及時(shí)綻放;有的，像梔子樹(shù)，大智若愚，能在浮光魅影里大隱于朝，積淀著自己，只為孕育最美的花魂吐蕊�；ㄆ陔m晚，從不虛發(fā)，美，就要美個(gè)絕頂，瑩白的花瓣俏立在綠萼之上，如碧波仙子，清婉可人;香，就要譽(yù)滿天下，不逐流俗，直入腦門(mén)的香氣好似醍醐灌頂。梔子樹(shù)蓄積了半生的光陰，噴吐了智慧的馨香，足夠讓你銘記一生。
幾日后，梔子落下了幾片潔白的花瓣。你小心翼翼地將它們收了起來(lái)，待曬干后一針一線地將它們制成香包掛在我的床頭。我似得了至寶般欣喜若狂，可你卻告訴我你要去外地學(xué)習(xí)，這是你默默奮斗好多年才獲得的深造機(jī)會(huì)，你要努力把握……
院中的梔子花今年也如期開(kāi)了，一如你在時(shí)那樣美好。靜靜守在花下，享受著幽幽花香，心中不禁輕嘆“又是一年梔子花開(kāi)時(shí)，不知何時(shí)是母親你的歸期……”
高一作文 篇7
有夢(mèng)才會(huì)有堅(jiān)持，有夢(mèng)才會(huì)有努力，有夢(mèng)才會(huì)有努力，有夢(mèng)才會(huì)有成功，有夢(mèng)才會(huì)創(chuàng)造奇跡。一個(gè)人的夢(mèng)想有很多，但我最大的夢(mèng)想就是當(dāng)一名數(shù)學(xué)老師。
每當(dāng)老師帶著微笑，走進(jìn)教室，我總是幻想自己是一名老師，自豪地向我的學(xué)生傳授知識(shí)，教他們道理，使他們都成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。你可能會(huì)問(wèn)我，為什么要當(dāng)一名老師呢？我會(huì)笑著告訴你，在我離開(kāi)幼兒園進(jìn)入小學(xué)時(shí)，見(jiàn)到的第一個(gè)可以教我知識(shí)，教我明辨是非的人是老師。每當(dāng)我坐在自己的座位上，伏在桌子上寫(xiě)字時(shí)，老師總是提醒我要坐正寫(xiě)字姿勢(shì)；每當(dāng)我取得點(diǎn)成績(jī)驕傲自滿時(shí)，是老師總是提醒我要虛心，繼續(xù)努力。老師無(wú)時(shí)不刻都在關(guān)心幫助著我們，但讓我最感動(dòng)的是那一次---------那是一個(gè)寒冷的下午，我在課堂上突然發(fā)起高燒，渾身發(fā)抖，眼前直冒星，感覺(jué)就像到了冬天。因?yàn)楦忻皡s堅(jiān)持上課的老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的不適，她慢慢走到我眼前把自己的外套披在我身上，沖我笑著眨眨眼睛，說(shuō)：“堅(jiān)持一下，老師下樓給你媽媽打一下電話噢！‘’說(shuō)完，老師便跑到門(mén)衛(wèi)那給媽媽打電話，我穿上老師的外套好多了，而老師卻把w愛(ài)掏給了我，自己凍得瑟瑟發(fā)抖。我回家后，喝了兩片藥就好了，而老師卻因?yàn)槭芰孙L(fēng)寒，請(qǐng)了三天假。從那起，我便發(fā)誓一定要當(dāng)一名像老師一樣關(guān)愛(ài)學(xué)生的好老師。你可能又會(huì)問(wèn)我，為什么又當(dāng)一名數(shù)學(xué)老師呢？我會(huì)認(rèn)真地告訴你，在我上一年級(jí)的時(shí)候我就開(kāi)始學(xué)習(xí)阿拉伯?dāng)?shù)字，那時(shí)我便深深地愛(ài)上了這些可愛(ài)的數(shù)字兄弟。隨著年級(jí)的升高，我學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)也不斷加深，從整數(shù)的加減法到乘除法；從小數(shù)到分?jǐn)?shù)；從長(zhǎng)方形和正方形到長(zhǎng)方體和正方體；從周長(zhǎng)到面積……我的腦海中有了越來(lái)越多的.數(shù)學(xué)知識(shí)，我要把有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)教給的學(xué)生，讓他們了解并掌握知識(shí)。
夢(mèng)想是我們每一個(gè)人心靈中的燈火，照亮我們前行的路，所以生活中沒(méi)有夢(mèng)想的人，就是可憐的人。雖然我們的夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，但是只要我們一步一步地“爬”，就會(huì)到達(dá)理想的彼岸。同學(xué)們，為了我們的夢(mèng)想一定要珍惜時(shí)間，多做一些有意義的事吧！為了夢(mèng)想，加油吧，努力吧！
高一作文 篇8
在人生的長(zhǎng)河中，有著許多各種各樣的記憶。有快樂(lè)，有悲傷，有憤怒，有難過(guò)……但有一件事令我直到現(xiàn)在還非常后悔，記憶猶新。
四年級(jí)時(shí)，叔叔從杭州給我?guī)Щ匾粋�(gè)淺藍(lán)色的蝴蝶結(jié)發(fā)飾，上面有幾個(gè)粉紅色的愛(ài)心圖案。因?yàn)槭亲钣H近的叔叔送給我的，所以哪怕上面的琺瑯碰掉了一小塊，我還是一直很珍惜。
有一天早上，我?guī)缀醴榱苏麄�(gè)臥室，也沒(méi)有找到那個(gè)蝴蝶結(jié)，才在不安的心情中去上學(xué)。一到教室，死黨洛珂就興奮的撲了上來(lái)：“璐璐，今天我生日哦！作為我最好的死黨，你要不要表示一下呢？嘿嘿……”
生日？因?yàn)楹Y(jié)的丟失而垂頭喪氣的我勉強(qiáng)打起一點(diǎn)精神：“哦，生日快樂(lè)，洛珂�！�
“哎，璐璐你怎么了？昨天沒(méi)睡好啊？”洛珂蹲下身子，從下仰望著我的臉。
這時(shí)，陽(yáng)光照在她的`頭上，一抹藍(lán)色的光彩一閃而過(guò)。我的眼睛一下亮了，那熟悉的顏色和圖案，甚至連上面碰掉的一小塊琺瑯也一樣，可不就是我的蝴蝶結(jié)么！
“洛……洛珂！這、這蝴蝶結(jié)你是從哪里拿的？”看著蝴蝶結(jié)，我的心情激動(dòng)了起來(lái)，抓住洛珂的肩膀不住的搖晃。
“啊？什么拿的？這是我爸爸送我的生日禮物啊，”洛珂皺起了眉頭，“怎么了璐璐？”
“胡說(shuō)！這蝴蝶結(jié)明明是我的，我叔叔在杭州買(mǎi)給我的！看！這塊琺瑯還是我在擠公交車時(shí)碰掉的呢！”我的雙眼惱怒地簡(jiǎn)直要噴出火來(lái)，手上的力道不禁加大了點(diǎn)。
洛珂的家境不好，父母都是來(lái)三明打工的，怎么可能買(mǎi)這么貴的琺瑯蝴蝶結(jié)呢？
“哼，隨你信不信，蝴蝶結(jié)上的琺瑯是我在家里不小心摔掉的，”洛珂生氣的拍掉了我的手，“尤璐，我一直當(dāng)你是最好的朋友，如果你想要這個(gè)蝴蝶結(jié)，那你就直說(shuō)，我可以送給你，但你不可以用這種方式要走它！”
“我沒(méi)有……嗚嗚嗚嗚……”聽(tīng)著洛珂的呵訴，我的鼻子一酸，眼淚就掉了下來(lái)，然而最后這件事也在老師的調(diào)解下不了了之。
但世界上確實(shí)是有“報(bào)應(yīng)”一詞的。就在我回家的時(shí)候，看到茶幾上放著我的蝴蝶結(jié)，但是它變得臟兮兮的，上面的琺瑯幾乎掉光了。
我傻傻的問(wèn)道：“媽，我的蝴蝶結(jié)怎么……”
媽媽從廚房里探出頭來(lái)：“哦，它啊，你自己的東西怎么也不好好放，丟在客廳里，讓我不小心一腳踩壞了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，讓你叔叔再買(mǎi)一個(gè)給你就是了。”
這時(shí)我注意到，我的蝴蝶結(jié)上琺瑯原來(lái)掉的是左邊，而洛珂掉的是右邊，我后悔莫及�？蛇@又有什么用呢？我已經(jīng)失去了一個(gè)最好的好友…
高一作文 篇9
夜風(fēng)卷起狂沙充斥著整個(gè)蒼穹，漫天的星空開(kāi)始了朦朧。曾經(jīng)的少年，丟失了懵懂，孤寂尋覓在黎明之前�！}記
青春迷失在遍野的荒冢間，狂風(fēng)夾雜著飛沙漸漸將它吞噬，把它埋沒(méi)在無(wú)人知曉的沙堆下面，這里沒(méi)有墓志銘，沒(méi)有祭奠，只剩下埋葬在沙堆下面的那具沒(méi)有靈魂的干骨。
我累了。我總希望路兩旁開(kāi)著絢麗多彩的鮮花陪伴我同行同悅，亦或者是林蔭大道可以能給我遮陽(yáng)避雨�？墒俏业纳顣r(shí)常被熏黑的古藤枝蔓絆倒，蒺藜沾滿了我的全身，我的嘴巴里塞滿了帶有朽葉的泥土，自己不能像魯迅先生那樣吶喊，藤枝蔓葉伸張發(fā)出尖銳狂笑聲將我的耳膜刺破，我掙扎著束縛身上的藤枝蔓條，被刺破滲血的雙手早已忘記了疼痛，只是不停地?fù)荛_(kāi)纏在腿腳上的藤枝蔓條，要不就在這里被藤曼吞噬和縛死。我努力拔掉纏在身上的藤蔓，當(dāng)身上藤蔓得到清除的瞬間，我狂命奔跑，沒(méi)有目的地，只有一個(gè)念頭，那就是逃命。我終于逃出那片古藤荊棘，跑到建筑垃圾被碾壓成的所謂道路上。我看到了前方一個(gè)十字路口，站在時(shí)光的路口，回望曾經(jīng)走過(guò)的美麗和溫柔，此時(shí)沒(méi)有人注意到我的徘徊和猶豫，孤僻的我決定逆著人流行走，我開(kāi)始了逆反。我渴望走出困境，渴望能特立獨(dú)行，可終究是徒勞的，這時(shí)我才承認(rèn)自己不勇敢，但我嘗試著自己的勇敢。
心里默默回溯著時(shí)光，我逆著時(shí)間經(jīng)線行走，翻看那些依稀舊夢(mèng)，曾經(jīng)的那些心情經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮也變得模糊，甚至不堪一擊，一不小心就踩到了流年的尾巴，那些水逝驚鴻去的風(fēng)月坦然面對(duì)著我。
也許青春本來(lái)就是虛妄的執(zhí)念，我丟失了羅盤(pán)，丟失了明燈，守不住最初的夢(mèng)想，我不得不承認(rèn)我不勇敢，深陷這泥棹之中，我無(wú)法盤(pán)旋在叛逆中。他走進(jìn)了我的生活，是他告訴我“勇敢”二字如何書(shū)寫(xiě)，可是他始終走不進(jìn)我的視野，他貪婪放縱他的占有欲，可是我終究是他輸不起的未來(lái)牽絆，他渴望著夏季，他渴望著強(qiáng)大，他教我勇敢強(qiáng)大，他告訴我有了勇敢才有快樂(lè)。可是我畢竟是春天里那只新生的螞蟻，觸及不到夏日陽(yáng)光的鋒芒，我沉浸在春的柔和之中。他是陽(yáng)光，消融了冰雪，驅(qū)逐了寒氣，可是他太鋒芒的凌銳深深刺痛了弱小生命的'眼睛。
暮春時(shí)間，柔柔地夏風(fēng)刮起，居然吹不亂我的思緒，可也足夠在心中卷起一座浪潮，我開(kāi)始逃離他給與的美好，我深知蝴蝶再美，也只不過(guò)是一只昆蟲(chóng)，虛偽變態(tài)只是成為轉(zhuǎn)瞬即逝的代名詞。
夏天的風(fēng)開(kāi)始吹走了春的淡雅，吹來(lái)了浮躁，他再次告訴我“你憑什么不勇敢？”我怎么可以不勇敢。他高于我一頭的身軀在陽(yáng)光下顯得如此青春，畢竟是在錯(cuò)誤的時(shí)間里相遇�！叭绻也挥赂遥l(shuí)能替我勇敢。”我的聲音顯得如此微弱。他轉(zhuǎn)過(guò)身去，我無(wú)力地看著手指間的陽(yáng)光，仿佛連陽(yáng)光都在嘲笑我的懦弱“以后我們做最好好的朋友吧�！蔽遗牧伺乃笨绲臅�(shū)包，還是勇敢地說(shuō)出來(lái)我沉默很久的拒絕辭，準(zhǔn)備結(jié)束這場(chǎng)話劇，在這場(chǎng)沒(méi)有散場(chǎng)的話劇中我勇敢地提前退場(chǎng)�！澳愀揪筒恍湃稳魏稳耍铱梢蕴婺阌赂�，可是你初始就排斥了�！彼脑捑拖翊瞪⒃谙娘L(fēng)中的花瓣，和透過(guò)指間的陽(yáng)光一起零零散散地跳躍在地磚上。我沒(méi)有回頭，執(zhí)著地從偶像劇轟烈的愛(ài)情排練廳走出來(lái)，可是青春不就是一場(chǎng)偶像劇嗎，“我在裝瘋，你在賣(mài)傻”這樣的劇本，我已無(wú)心拜讀，我怕傷害，我也害怕傷害我最值珍貴的友誼。
畢業(yè)后，他問(wèn)我“若是多少年以后，你會(huì)接受這段感情嗎？你還會(huì)逃避嗎？”我說(shuō)：“如果可以，我希望是在對(duì)的時(shí)間�！彼α耍覀兌夹α�。轉(zhuǎn)身后，我們背道而馳，那剎間，我明白了，我的勇敢不再懦弱，其實(shí)勇敢就在那瞬間。那瞬間我特清醒，他就是潘園的凌霄花，我只不過(guò)是江南月下的一縷孤魂，我默默的對(duì)他說(shuō)聲抱歉。路很長(zhǎng)，也有很多荊棘，可是我還要勇敢前行，因?yàn)槲业挠赂乙呀?jīng)漸行漸近。
青春注定是一場(chǎng)春雨，我們是玫瑰園中的一支玫瑰，在滂沱大雨中，我們的妖嬈油然而生，我們?cè)噲D去攀爬，去蔓延，我們想穿越那柵欄，我們超越了拘謹(jǐn)，但并非是放縱。渡過(guò)這一季，當(dāng)我們花瓣脫落時(shí)，我希望你能記住我，或是將我保留，等到那一天，我會(huì)用我窮盡最后的一點(diǎn)勇氣對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，是你賜予我勇敢。”
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