【精華】溝通話題作文10篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的溝通話題作文10篇，歡迎大家分享。

溝通話題作文 篇1

　　為什么學(xué)生見了老師要繞道而行，讓高尚的師生情變質(zhì)?為什么父母與子女之間的代溝會越來越深，使和睦溫馨的家庭僵化?為什么人與人之間的交流氛圍會“降溫”，讓人感到世態(tài)炎涼，人心冷漠?……

　　由心釀成的苦酒也當(dāng)由心來品嘗。正因?yàn)槿伺c人之間缺少真心的溝通，人們在各自心里筑起一道“圍墻”，把心牢牢地裹住，死守著“逢人只說三分話，不可全拋一片心”的教條將心與心隔絕，才使缺乏溝通的世界變得暗淡無光。

　　當(dāng)?shù)谝宦暻宕嗟目尢渎晢拘岩粋�(gè)新的生命的時(shí)候，心靈還是一片未開墾的圣地。正是在與外界相互溝通的過程中，心靈得到外界的響應(yīng)，流入了充實(shí)的內(nèi)容，并開始不斷地豐富自己的人生。在真心的溝通中，人們體會到真愛的神圣偉大，友誼的真誠可貴。溝通給心靈增添了一筆筆亮色，給世界帶來了一片片溫馨。

　　心靈的溝通本是一杯酣暢的美酒，為什么人們會逐漸關(guān)閉心靈的大門呢?人心是異常敏感的。當(dāng)人們被迫需要面對競爭的時(shí)候，他們感到客觀的無形的`壓力籠罩了世界。競爭像一個(gè)漩渦，圈住了一個(gè)又一個(gè)人，罩住了一顆又一顆心。當(dāng)人們學(xué)會了分析利弊的時(shí)候就學(xué)會了選擇利弊�！皞�(gè)人主義”在這個(gè)時(shí)代得到廣泛的默認(rèn)。它像一個(gè)個(gè)圈子，讓人心在圈禁中變得冷漠了。為什么世界上少有商場敢把商品的成本價(jià)和出售價(jià)同時(shí)標(biāo)出來呢?可能他們不是怕因此而少賺錢，而更多的是怕人們不相信其成本價(jià)。

　　為什么有“溫室效應(yīng)”的今天，卻讓人感覺很冷?因?yàn)槿诵睦淞恕?/p>

　　回首“九八“洪水，你的心跳沒有加速?個(gè)人利益，眼前利益毀滅了多少?多少……呻吟著的地球在呼喚著綠化世界。而綠化世界，必先綠化人的心靈。

　　有慘痛的教訓(xùn)，為什么還要重蹈覆轍去一步步地啃噬心靈?為什么不可以敞開心房，讓真心去溝通，去呼喚?為什么不可以拋開一已私利，用一份責(zé)任感去溝通起一片心。只要在溝通中人們奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛心，整個(gè)世界就要變成愛的汪洋。

　　這個(gè)世界并不缺少愛，只是缺少發(fā)掘。新世紀(jì)呼喚人心常綠。用真心去溝通，在心靈深處開辟一片綠洲，讓自己永遠(yuǎn)擁有一片湛藍(lán)如洗、一塵不染的“心空”，也讓世界多一點(diǎn)愛心，多一份溫馨。

溝通話題作文 篇2

　　溝通是人與人之間的橋梁，有了溝通，我們才能訴說自身的煩惱、傷心和高興；有了溝通，我才會有更多的傾聽者的鼓勵(lì)、理解和安慰。生活需要溝通，世界更需要溝通。

　　今天，我在《讀者》里看到這樣一則故事：小兒子上初三那年，姐姐繼哥哥考上大學(xué)后，也考上了本省最好的師范學(xué)校。收到錄取通知書那天，陽光明晃晃的，把家里人的心情曬得異常焦躁。姐姐咬著牙帶著哭腔說：“我不去了，我去打工，供小弟上學(xué)�！备赣H氣憤地說：“不上學(xué)也輪不到你！”父親嘆了口氣，又淡淡地說：“實(shí)在不行讓老疙瘩下來吧。”或許父親只是在情急的情況下隨口一說，可小兒子卻記在了心里。如果這時(shí)父親和小兒子溝通一下，把事情說清楚了，小兒子的心情也就不會如此沉重，也就不會有后面的事兒發(fā)生了……

　　姐姐上學(xué)走了，小兒子卻因?yàn)楦赣H的那句話，學(xué)習(xí)上松懈下來，還結(jié)交了一幫不學(xué)無術(shù)的狐朋狗友。父親知道后生氣極了，真的`不讓他上學(xué)了。小兒子氣憤地說：“不讓我上學(xué)，我就不活了！”他果真把自己整整餓了5天。母親無奈地找來村里的叔叔伯伯，父親強(qiáng)硬地說：“想上學(xué)可以，打欠條吧！你花我的每一分錢，你都給我寫上字據(jù)，將來一分不差地都還我。”小兒子什么也沒說，抖著手寫好了字據(jù)。上學(xué)后，小兒子很少回家，可是父親總是以各種各樣的理由叫他回家?guī)图依锔苫�，其�?shí)這只是父親想見他的借口。哥哥畢業(yè)后，家里條件好多了，可小兒子每次從家拿錢，父親還是鄭重其事地掏出欠條，讓他記清錢數(shù)，簽上字。每次寫這些時(shí)，他都會咬緊牙關(guān)沉默不語，眼里充滿了怨恨，然后把對父親的感情踩在腳下。其實(shí)在內(nèi)心深處，他是多么地希望坐下來和父親好好談?wù)劙�！可是他沒有。

　　唉!這期間如果父親與兒子之間多進(jìn)行幾次溝通，把各自的想法，把自己對對方的期望毫無顧忌地說出來，那么小兒子也就不會那樣忌恨父親，父親也就不會那樣冷淡兒子了。正是由于缺少彼此真心的溝通，父子之間的關(guān)系才變得如此淺淡。

　　為了每個(gè)家庭都充滿理解、關(guān)愛和信任，生活需要溝通。只有真心溝通，才能體會真愛的偉大、友誼的可貴、親情的溫暖。多了一份溝通，人們之間就多了一份理解，生活就多了一份溫馨，世間也就多了一份和諧。

溝通話題作文 篇3

　　同學(xué)之間天天都在說話，但同學(xué)們說話并不是隨心所欲，想說什么就說什么。說話總是雙向的，它是根據(jù)說話的對象，場合的不同，說不同的話，只有這樣才能創(chuàng)造出一個(gè)和諧，融洽的氣氛。達(dá)到說話的目的。為此，同學(xué)之間說話要注意以下基本原則。

　　一，尊重的原則。說話要尊重他人，這是說話者最起碼的要求。不管說話的對象地位高還是低，窮還是富。尊重是溝通說話者與說話對象心靈的橋梁。

　　二，褒揚(yáng)的原則。褒揚(yáng)是心靈無聲的問好。有了它�？梢宰屓诵膼偵袷�；有了它，可以讓每張臉上現(xiàn)出滿意的`笑容；有了它，便有了隨利溝通感情，交流思想的可能。

　　三，變通的原則。有時(shí)候遇到特殊情況或特殊場合而處于尷尬境地時(shí)，說話者就需要改變話題，從側(cè)面迂回達(dá)到說話目的，這樣往往會受到“柳暗花明”的效果。

　　四，幽默的原則。幽默是語言的調(diào)料，有了它，語言變得醇香撲鼻。幽默是語言智慧的火花，有了它，語言放射出活力，靈感，哲理的光輝。幽默而富有哲理的話，使人雖未如愿而不感失望。

溝通話題作文 篇4

　　從小到大，父母對我的管教很少，主要是我不好管，我小時(shí)候脾氣很大，我不聽他們的，久而久之，他們也不管我了任由我發(fā)展，我也就很很少和他們談心，有事也不會第一時(shí)間找他們解決，就這樣，我們之間的感情慢慢變淡了，當(dāng)我意識到的時(shí)候已經(jīng)晚了，已經(jīng)是個(gè)不可補(bǔ)救的錯(cuò)誤了。現(xiàn)在的我很羨慕別人的孩子能得到父母的悉心照顧，而我總是自己照顧自己，現(xiàn)在的他們只是給我生活費(fèi)，管我吃管我喝罷了。他們都不了解我這閨女是個(gè)什么樣的人，就連我在外面受了委屈他們都不知道，因?yàn)槲也桓嬖V他，因?yàn)榧词拐f了也不會怎么樣，就只是知道了而已罷了，或許我表達(dá)的不清楚，我也不知道，所以我受到傷害時(shí)都選擇沉默。

　　怎么性格是逆著變化，我慢慢的長大了，脾氣越來越好了。有時(shí)感覺我的脾氣好是一種懦弱。

　　我有時(shí)也因?yàn)樗麄儾焕斫馕叶鴲琅�，也會因�(yàn)橐稽c(diǎn)小事和他們吵，但是認(rèn)真考慮一下，這些都無濟(jì)于事，我們之間再怎么也不會有感情上的.溝通。

　　這次出家的時(shí)候和爸吵嘴了，這次我真的心寒了，有不想回家的想法。

　　也許有有人認(rèn)為我是這么的不孝，我知道我這樣也不對，畢竟養(yǎng)了我十八年，卻養(yǎng)不到我的心。但是我是真的很傷心。

　　我希望其他的父母能和子女多些溝通。溝通是一個(gè)很重要的事情，希望你們能重視起來。我也會盡量緩和我和父母之間的關(guān)系，盡快思想一致，做法一致。

溝通話題作文 篇5

　　童年時(shí)候的我比較膽小，很少說話，也很少跟別人溝通，并不是一個(gè)活潑的孩子。正因?yàn)檫@樣，學(xué)校的同學(xué)才不理我，從來不跟我玩，同時(shí)，我才明白了溝通的重要性。那一件事一直讓我記憶猶新。

　　記得小的時(shí)候，我是一個(gè)很膽小，很文靜的一個(gè)男孩，老師與同學(xué)都不太喜歡我，因?yàn)槲移綍r(shí)很少說話，學(xué)習(xí)成績也不是很好。在他們的眼中，我就是一個(gè)透明的人，總是忽略我的存在，從來不在乎我的感受。每逢下課，同學(xué)們各自沖出教室，到外面玩耍去了，唯有我自己一個(gè)人坐在自己的座位上發(fā)呆，我的`心充滿了悲傷感，感到非常自卑，內(nèi)心受到極大的傷害，同學(xué)們對我的無視，更加重了我思想上的負(fù)擔(dān)，我開始有一種想哭的感覺。放學(xué)回家，我自己坐在床上反省，媽媽見我臉色不太好，就追問理由，她得知事情的經(jīng)過后，便安慰我說：“他們不理你是因?yàn)槟愫苌僬f話，不善于跟他人溝通，你可以試著跟他們說說話，溝通一下呀�！碑�(dāng)時(shí)無助的我不得不聽從媽媽的議建，我照辦了，沒想到一周后，同學(xué)們與老師就改變了對我的態(tài)度，我現(xiàn)在可以和同學(xué)們一起玩耍，一起說笑，美麗的校園里留下了我們歡快的笑聲，我因此感到無比的快樂與自豪。

　　經(jīng)過這件事我才明白了溝通有多么重要，世界因溝通變得美麗；大地因溝通變得蒼翠；人類因溝通變得快樂。請學(xué)會溝通吧！這需要你細(xì)心。在溝通中點(diǎn)亮別人的內(nèi)心，也點(diǎn)亮了自己的內(nèi)心，共筑一座美麗的心靈橋梁。

溝通話題作文 篇6

　　若說良好的溝通是情感的核心，一點(diǎn)也不為過。

　　良好的溝通就像土壤，孕育著愛的花朵。良好的溝通就像細(xì)線，緊緊纏繞著你我。良好的溝通就像鑰匙，釋放出最真實(shí)的自我。

　　當(dāng)我們剛剛脫離母親的胚囊，帶著哭喊聲出世時(shí)，一切都還在零刻度線上。眼睛里看到的一切都是那樣的陌生，恐懼感圍繞著我們。是父母的愛，是他們熱情的交談驅(qū)趕我們的恐懼。

　　當(dāng)我們剛剛踏進(jìn)校園時(shí)，脫離了父母的'羽翼，再一次面對新世界。是老師同學(xué)的愛再一次融化了恐懼感，取而代替的是一份份問候和關(guān)懷。

　　一個(gè)個(gè)普普通通的漢字，一句句平平凡凡的話語，構(gòu)造成良好的溝通的橋梁，各種情感在橋上通過。

　　良好的溝通不是似有若無的談天氣說八卦，是交換對某些事物的意見和看法。良好的溝通不是傳遞虛偽、散播謊言，是敞開心扉，用心交談。

　　良好的溝通讓我們了解彼此，信任彼此�；瘖y品裝飾出來的容顏，固然美麗，卻有一種莫名的距離感。所以，請不要再緊閉著你們的心門，禁錮著你們真實(shí)的情感。請卸下胭脂水粉和偽裝的面具，換上一副素顏，與他人良好的溝通，釋放出最真實(shí)的自我。

溝通話題作文 篇7

　　也許因?yàn)槿鄙贉贤�，使你錯(cuò)怪了別人的好意。

　　也許因?yàn)槿鄙贉贤�，使你與父母之間存在著一堵心墻。

　　也許因?yàn)槿鄙贉贤�，使你猜不透他人�?dòng)作背后的含義。

　　為什么學(xué)生見了老師要繞道而行，讓高尚的師生情變質(zhì)？為什么父母與子女之間的代溝會越來越深，使和睦溫馨的家庭充滿爭吵？為什么人與人之間的交流越來越少，讓人感到世態(tài)炎涼、人心冷漠……正因?yàn)槿伺c人之間缺少真心的溝通，人們在各自心里筑起一道“圍墻”，把心牢牢地裹住，才使缺乏溝通的世界變得暗淡無光。

　　一直以來，我都認(rèn)為我與父母之間有代溝，我說的流行語言他們聽不懂；而他們的苦口婆心我卻不理解。道理我也懂，我知道父母從我呱呱墜地到長大成人付出了多少精力，可我卻不知道怎么與他們溝通。

　　記得一天晚上，爸爸來接我放學(xué)，我坐在車?yán)镩e著無事就把CD 打開聽歌。“廬州月光，灑在心上……”耳邊傳來熟悉的音樂，我順口說了一句：“是姐姐買的`CD 吧？”粗心的我沒有注意到爸爸臉上欲言又止的表情和從喜悅到失望的神情�；氐郊液�，我問姐姐：“姐，你什么時(shí)候買的許嵩的CD 呀？”

　　“嗯？不是我買的，應(yīng)該是你爸買的吧！”

　　我心納悶，咦！爸爸怎么知道我喜歡許嵩的歌？第二天爸爸再來接我的時(shí)候，我問爸爸：“爸，CD 是你買的嗎？你怎么知道我喜歡聽許嵩的歌呀？”

　　“哦，我那天聽你在電腦上放，然后就買了，你不喜歡？”

　　“沒，沒不喜歡�！�

　　忽然，我感覺眼角有點(diǎn)濕潤了，我的眼淚流了下來。我又聽到了一聲巨響，原來是我的心墻倒了。我終于感受到了父母的愛，他們的愛夾著陽光透過心墻照進(jìn)了我的心房。

　　原來溝通是那么重要。溝通是人與人的交流，是心與心的對話。只要你肯伸出你的雙手，敞開你的心扉，讓別人去擁抱你的熱情，那么也許只要一個(gè)眼神，一個(gè)手勢就足以讓人看到赤誠的心了。

溝通話題作文 篇8

　　一個(gè)和諧的社會，首先要建立在每個(gè)人之間的相互理解、相互尊重的基礎(chǔ)上。只有學(xué)會了理解，我們才能嗅到那縷授人玫瑰后的余香。

　　作為一個(gè)著名的表演藝術(shù)家，陳道明本可以因?yàn)樯眢w不適而直接缺席演出，這很合乎情理。但他理解觀眾的期待，尊重觀眾對藝術(shù)的欣賞需求，于是，即便高燒不退，即便不能演出，仍要堅(jiān)持登臺鞠躬致歉。這不僅出于他個(gè)人的高素質(zhì)的藝德涵養(yǎng)、人格魅力，也來自于他對別人的理解與尊重。

　　同樣地，觀眾面對演出的突然取消，沒有表現(xiàn)出不解、甚至憤怒、抗議、索賠，相反的，更多的人選擇了理解與體諒。他們理解生病是人之常情，他們感動(dòng)于藝術(shù)家的真誠致歉。他們在面對對方對自己的尊重的真心時(shí)，不約而同地奉獻(xiàn)上了一份溫情的關(guān)切。

　　這溫馨的畫面來自于相互的尊重與理解。這比任何藝術(shù)作品本身更具有感動(dòng)人心的力量！

　　現(xiàn)如今的媒體輿論上，不乏對人情冷漠、猜忌不理解的曝光與斥責(zé)。但我認(rèn)為，這只是世情的一小部分。中華民族之所以生生不息，發(fā)達(dá)興旺，其中一方面就在于人情溫暖的傳遞從未曾停止過。

　　尊重別人，這是人與人之間的相處之道。無論何時(shí)，設(shè)身處地地替他人想想，考慮一下對方的感受，不特立獨(dú)行，不以自我為中心，就是對他人的尊重。在每一堂課上，尊重老師的'勞動(dòng);在父母的每一句叮囑前，尊重他們對你的付出;甚至對待一個(gè)陌生人，也要顯示出你的尊重與良好的修養(yǎng)。如此從我做起，如此良性循環(huán)，我們的社會就會在一個(gè)溫暖和諧的秩序里運(yùn)轉(zhuǎn)、前行。

　　每一個(gè)人都有不同的個(gè)性。秉性志趣迥異的個(gè)體之間能否相處融洽，就取決于能否相互理解與相互尊重。這就要求我們要學(xué)會換位思考，要求我們擁有一顆寬容的心。理解是和睦相處的一劑良方，溫情只有在相互理解時(shí)才能萌芽。多為對方想想，奉上一顆真誠的心，才能收獲同等的、甚至更多的來自他人的尊重、理解與關(guān)懷。

　　站在一個(gè)新的道德高度上，人與人之間的這種平等尊重就更顯得難能可貴。名人不耍大牌，官員不呈權(quán)威，平民不卑不亢，彼此真誠尊重，那么，社會的冷漠終將會被理解這縷春風(fēng)融化。

　　學(xué)會尊重和理解別人，你便能收獲別人對你的尊重和理解，我們的社會便會因此而變得更加和諧溫馨。

溝通話題作文 篇9

　　溝通，對于人們來說是非常重要的。它可以拉近人與人之間的距離，使人的心不再冷漠。富蘭克林曾經(jīng)說過：“最能施惠與朋友的往往不是金錢和物質(zhì)上的接濟(jì)，而是那些親切的態(tài)度，歡悅的話語，同情的流露和純真的贊美�！�

　　的確，在這個(gè)世界上有著一些遭遇不幸的人們，但因?yàn)樗麄冇兄�關(guān)心愛護(hù)他們的人與他們交流溝通，從而使他們堅(jiān)強(qiáng)，努力，最終成就了一番不小的事業(yè)。

　　海倫·凱勒是眾所周知的人物。在她兩歲的時(shí)候，由于一場高燒使她失聰失明，再也看不到，聽不到，說不出話。從此她的世界就非常的黑暗，每天也都生活在無聲的'世界里�；蛟S因?yàn)閮?nèi)心的極度恐懼，她的行為越發(fā)的沒有規(guī)矩：隨便用手抓飯吃，踢東西，尖叫并常常大發(fā)脾氣，不許任何人靠近她。她的父母很擔(dān)心，便在她六歲的時(shí)候找來了沙莉文做她的啟蒙老師。沙莉文老師很有耐心，她教海倫手語。有一次，她帶著海倫出去玩，來到一條小溪旁，莎利文讓海倫觸碰到水，然后在她手上拼寫水，讓她學(xué)會了用觸覺與他人溝通�？斓绞フQ節(jié)的時(shí)候，海倫很開心，猜別人會送什么禮物給她，莎利文就陪她一起猜，并把禮物的名字寫在她的手上。慢慢地，她開始與他人溝通。這以后她對世界有了改觀，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真做事，寫出了《假如給我三天光明》。

　　海倫·凱勒是不幸的，也是幸運(yùn)的。試想如果沒有遇到莎利文那么好的老師，她的生活將是另一番景象。相反，她學(xué)會了溝通，使自己的心胸變得開闊，最終成就了事業(yè)，也使自己變得快樂。

　　溝通可使人心變得溫暖，使人走向成功。

溝通話題作文 篇10

　　溝通是什么？溝通就是與別人交流。

　　在生活中，溝通是必不可少的。一個(gè)人如果不和別人溝通，別人就會冷落他，認(rèn)為他是一個(gè)自大的家伙。在家庭中，我們一定要跟父母溝通。這樣，他們才知道你自己的想法。在學(xué)校里，我們要跟同學(xué)，老師溝通。不要把自己的想法悶在心里，只有這樣，你才能讓別人知道你的想法。否則，就會產(chǎn)生誤解，影響你和同學(xué)之間的關(guān)系。

　　我認(rèn)為，溝通和理解是分不開的。因?yàn)槿伺c人之間是需要相互理解的，如果你在做事情的時(shí)候不為別人著想，別人是不會跟你交朋友的'，更別談溝通。

　　理解，搭起人與人之間的橋梁；理解，消除人與人之間的矛盾；理解，增進(jìn)人與人的感情；理解是相互的，是共同的，彼此的，雙向的。只有你設(shè)身處地地去理解他人時(shí)，他才會設(shè)身處地的來理解你。只有人與人之間的相互理解，困難才會退卻，憂愁才會消散，喜悅才會圍繞在你身邊。

　　在人生的路途中，我們每個(gè)人都會遇到一個(gè)為人處事的問題，這就需要溝通。溝通可以在“自我”與“他人”之間演繹出多姿多彩的生活。它展現(xiàn)的是交往的過程，情感的聚焦，利益的取舍，思想的撞擊……

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