小升初入學申請書匯編7篇
當下市場經濟活躍,交易頻繁,很多事項都需要使用申請書,利用申請書我們可以表達自己的愿望和訴求。寫申請書需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的小升初入學申請書7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小升初入學申請書 篇1
我是宏路中心小學的六年級學生唐XX(男,20xx年2月15日出生,宏路街道宏路村人)。下半年我就要成為一名初中生了,我最大的愿望就是能進入濱江初級中學學習,因為有緣讓我認識了貴校,濱江初級中學有著優(yōu)美的.學習環(huán)境,有著團結互助的傳統美德,有良好的學習氛圍,更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領導。機會是可遇而不可求的,希望學校領導能給我在貴校學習的機會,我會做好敢吃一切苦的思想準備,樹立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心,努力以優(yōu)異的成績完成三年初中生活,來報答學校領導的對我的期望。懇請學校領導考慮我的申請。
此致
敬禮!
學生:XXX
二〇xx年x月x日
小升初入學申請書 篇2
尊敬的寮步教辦領導:
您好!
我是石步小學畢業(yè)班—— 602班學生吳夢如,女,20xx年10月25日出生,戶籍是河南省新野縣,現居住在寮步xxxx小區(qū)。
今年的九月份,我就要成為一名初中生啦!我最大的愿望是能進香市中學讀書,因為我一出生就生活在寮步,在石步小學圓滿地完成了六年的學業(yè)。我喜歡寮步――重視教育的文化氛圍與這里的`一草一木,六年來我感恩學校給了我們優(yōu)質的培養(yǎng),讓我們一步一腳印向前進步。 希望教辦領導能給我在香市中學學習的機會,我會做好一切準備,努力學習,以優(yōu)異的成績完成三年的初中學業(yè),以報答各位領導對我的期望!
附:石步小學成長記錄:
1—2年級,擔任語文科組長、班長之職,被評為!叭脤W生”,獲校教育基金獎和數學計算比賽三等獎。
3—4年級,任語文科組長、校合唱隊組長,被評為“學習之星”和數學計算比賽三等獎,在鎮(zhèn)合唱比賽中獲二等獎。
5—6 年級,任語文科組長,被評為“三好學生”,獲校教育基金獎和數學計算比賽三等獎。 20xx—20xx小升初成績?yōu)椋海?xxx )
我性格活潑,酷愛閱讀,愛好聲樂、合唱和鋼琴(四級),參加了學校的合唱團。我生長在文化氛圍比較濃郁的家庭,爸爸吳啟義,武漢大學畢業(yè),現任寮步鎮(zhèn)歐多貝公司品質部高級經理;媽媽楊紅琴,河南南陽理工學院畢業(yè),現任茶山品華學校初中部九年級化學老師。
此致
敬禮!
申請人: 吳xx
日期:20xx.6.30
石步小學xx班學生:吳..
20xx年07月8日
小升初入學申請書 篇3
尊敬的________初級中學校領導:
我是________小學的六年級學生唐XX(男,________年____月____日出生,________街道________村人,下半年我就要成為一名初中生了,我最大的愿望就是能進入________初級中學學習,因為有緣讓我認識了貴校,濱江初級中學有著優(yōu)美的學習環(huán)境,有著團結互助的傳統美德,有良好的.學習氛圍,更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領導。機會是可遇而不可求的,希望學校領導能給我在貴校學習的機會,我會做好敢吃一切苦的思想準備,樹立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心,努力以優(yōu)異的成績完成三年初中活,來報答學校領導的對我的期望。懇請學校領導考慮我的申請。
此致
敬禮!
申請人:XX
________年____月____日
小升初入學申請書 篇4
金水區(qū)教委領導您好!
學生某某某,男,13歲,F在就讀于文化路一小六年級2班。家庭住址在文化路12號院4號樓22號。今年暑假后,按原來劃定的入學區(qū)片,應該在31中讀義務教育初中一年級。由于我們小區(qū)在6月份將進行拆遷重建,單位把我們安排到了東風路18號院“鑫苑名家”6號樓123號居住。孩子屬于未成年人,我們夫妻由于工作性質,經常出差,不能接送孩子,雙方父母歲數比較大,不適于接送孩子。
現申請把孩子跨區(qū)片調撥到66中就近入學。
請領導批準!
禮!
學生家長:亓振海
聯系電話:123456789
20xx年5月16日
小升初入學申請書 篇5
小升初擇校申請
XXX教育局領導:
我叫 ( ),今年 周歲,是 小學 班畢業(yè)生,學習成績優(yōu)良。由于家住 ,父母接送方便,同時仰慕 教育方法,為此申請去 上學,望給予批準,為謝。
此致敬禮
小學班畢業(yè)生
20xx年日
小升初入學申請書 篇6
我是宏路中心小學的六年級學生唐XX(男,20xx年2月15日出生,宏路街道宏路村人)。下半年我就要成為一名初中生了,我最大的愿望就是能進入濱江初級中學學習,因為有緣讓我認識了貴校,濱江初級中學有著優(yōu)美的'學習環(huán)境,有著團結互助的傳統美德,有良好的學習氛圍,更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領導。機會是可遇而不可求的,希望學校領導能給我在貴校學習的機會,我會做好敢吃一切苦的思想準備,樹立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心,努力以優(yōu)異的成績完成三年初中生活,來報答學校領導的對我的期望。懇請學校領導考慮我的申請。
此致 敬禮!
申請人:唐XX
20xx年5月15日
附:個人基本情況及歷年獲表彰情況
小升初入學申請書 篇7
尊敬的老師:
我們是xxxx的家長,我們對貴校的教學條件和實驗班的師資、辦學成果仰慕不以,F在我們的孩子馬上就要小學畢業(yè),故而特向貴校發(fā)出申請,想進入貴校實驗 班學習,希望各位老師予以考慮,孩子和我們都如切的希望能夠得到一個去貴校面試的機會。(客氣的話,應該有一些,但不要太多羅嗦)
下面我向各位老師介紹一下孩子的情況:我孩子 是北京市xxx小學的學生,從入學以來,一直是三好學生,孩子在各方面的學習成績都非常突出,學校的課程就不用說了,全部是優(yōu)。(簡單描述、介紹)
另外孩子在課外的學習中也是非常出色,尤其是奧數的成績:一直在仁華學校學習(如果有的就可以進行描述),一直在學校的數學A班學習,業(yè)余時間還參加了一 些比賽,比如在四、五年級的時候在“希望杯”中都取得過(成績描述),六年級的時候還參加了“迎春杯”。(這一段對小學階段參加的所有的奧數比賽進行細致 地描述)。
孩子在文科方面的學習也是非常出色,在業(yè)余時間里學習了新概念、劍橋英語,通過了xxx考試(比如劍橋三級、公共一級等等方面的成績)。在語文的學習中也 取得了非常好的.成績,在“春蕾杯”中也多次獲獎。更重要的是這個孩子的表達能力非常的突出,寫作能力也很強。(這一段對小學階段參加的英語、語文進行細致 地描述)。
更可貴的是這個孩子對學習的興趣非常濃厚,對事物也表現出來很強的求知欲。什么事情都喜歡問個究竟。另外這個孩子也表現出來比一般孩子更強的學習能力,很多東西都是一學即會,能力確實很強。(這一段也要詳細描述,讓人感覺到這個孩子的學習興趣和學習的能力)
另外孩子的業(yè)余愛好也很廣泛,喜歡下棋、電腦、航模等等。(有什么就要描述什么,有則寫,沒有也可不寫)。
孩子在生活中是一個尊敬師長、敬老愛幼的好孩子,在家里沒事的時候老喜歡給遠在異鄉(xiāng)的爺爺奶奶打電話聊天,坐公車的時候還給老年人讓座,孩子在學校里和小 朋友的關系非常好,還擔任了中隊長的職務,這些也得到了很多老師的認可。(這一段也要詳細描述,這是孩子做人的開始,是很重要的)
孩子自己對自己的描述。(這一段可以讓孩子對自己進行一個評價,描述,這一段也很重要,最好寫一下)。
熱切期望您的回音!
此致
敬禮!
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