留下優(yōu)秀作文（通用31篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的留下優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
留下優(yōu)秀作文 1
瑟瑟的秋天到了，枯黃的秋葉開始凋落。田鼠一家都開始了收集。當(dāng)然他們收集的重點(diǎn)都在于食物。老大收集各種樹的果實(shí)；老二收集植物的根莖；老三收集蘑菇、堅(jiān)果……只有最小的小四不同，他依然在秋天的空曠的田野上奔跑著、嬉戲著、玩耍著。
為此鼠媽媽憂心忡忡，“哦，我的孩子，你知道的，冬天就要來了，也許你太小，還太不了解冬天。冬天里，我們只有呆在屋里，周圍是漫天的白雪，你根本就出不去，況且，你就是出去了也找不到食物。所以，我們必須收許多的食物，以為冬天，那漫長的冬天做準(zhǔn)備。”“親愛的媽媽，您不用擔(dān)心，我已經(jīng)長大了，我清楚我在做什么，你等著看吧，等冬天到的時(shí)候，我一定會帶給大家一個驚喜�！笔髬寢屵�是極不放心的看著自己的小兒子，她開始更加緊張的收集食物，為她自己，也為她的兒子。
收集食物，也是一種重復(fù)性很強(qiáng)的工作，沒有什么趣味可言�？墒侵灰行∷牡某霈F(xiàn)，田野上便充滿著歡樂的笑聲。他時(shí)而講幾個笑話，時(shí)而和幾個哥哥嬉戲，時(shí)而給他們一個惡作劇……
冬天來了，正如鼠媽媽所說，外面下起了紛飛的'大雪，田鼠一家只得呆在家里。老大趴在桌子上，一遍一遍的翻著那不知翻了多少便的硬幣；老二低著頭坐著，不時(shí)的呻吟著；老三也是百般無聊，只得在那里修指甲。他們有很豐富的食物，但誰也不開心，誰也不快樂。
小四跑回自己的房間，拿出了日記本，他讀了起來，頓時(shí)，一個場景展現(xiàn)在田鼠一家的面前，秋天的田野上，一群小田鼠在玩耍，一只小鳥在高聲的鳴叫，田野上留下一串銀鈴般懂得歡笑聲。
聽后，田鼠一家都很激動，田鼠媽媽聽后竟流眼淚說：“謝謝你，我的孩子，謝謝你留下秋天時(shí)我們的歡樂�！�
是呀，留下物質(zhì)重要，留下精神食糧更重要！
留下優(yōu)秀作文 2
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，它留下了生命萌發(fā)的悸動；夏天是花兒竟相開放的季節(jié)，它留下了花香濃郁的氣息；秋天是收獲的季節(jié)，它留下了累累碩果；冬天是沉睡的季節(jié)，它留下了沉寂。而青春是什么？又留下了什么？
家、學(xué)校兩點(diǎn)一線，年復(fù)一年，走來走去的就是這條上學(xué)、放學(xué)的路。拖著沉重的`步伐，抬頭仰望，再看著墻上掛著的“中考倒計(jì)時(shí)”，我無奈地嘆了一口氣，感到生活缺少色彩。我真的不行嗎？
你總是對我說：“你看別人家的孩子，每次考試都名列前茅，可是你看看你自己，像個什么樣子？還不知道努力嗎？”有時(shí)候，我也想成為你口中所謂的“別人家的孩子”。
上課時(shí)，別人舉手答題激情四射，我卻在一旁默默盯著課本，心中一潭死水，班會上，別人演講滔滔不絕，我在旁邊靜靜聽著低下頭。是真的不如別人嗎？明明我也在努力，在堅(jiān)持，可是為什么我的收獲卻少之又少。
有時(shí)，我真想問問自己在青春時(shí)代都留下了什么？也許我并不出眾，但在世界上永遠(yuǎn)獨(dú)一無二；也許我并不受歡迎，但總有人愿走向我；也許我并不積極，但班級總會有我的存在。在老師眼里，我做樂于助人的學(xué)生；在朋友眼中，我做善解人意的知己。這些都是我留下的。
沉睡的種子，不止一次，努力突破地下黑暗，終于看見了美麗的春天；嬌艷的花朵，不止一次，勇敢迎接風(fēng)雨的洗禮，堅(jiān)強(qiáng)地展開出綻放的喜悅；被遮擋的樹葉，不止一次，奮力向上延伸，終于觸碰到了溫暖的陽光。雨過天晴，烏云散開后，原來可以如此明朗。
人有多面，面面不同，也許你現(xiàn)在仍然自卑，但只要你去努力，去開拓挖掘自己的潛能，你會成功，會在不同的人心中留下不同的印象，成就不同的人。
留下優(yōu)秀作文 3
8月30日，在靜寂的校園中，在六年級三班的教室中，幾位同學(xué)以及他們的家長，做著一番不平凡的事。
這天一早，七點(diǎn)二十分左右，孫逸佳和她的外婆就來到了學(xué)校�？墒且�?yàn)榘嗉墘ι洗蜻^洞，地上全是土灰。于是，孫逸佳和她六十幾歲的外婆拿著抹布，蹲下身來，用抹布將地上的土灰一點(diǎn)一點(diǎn)擦干凈。之后，陳索、俞怡安、張楚婕、童濤和管浩宇也一一來到了學(xué)校。
最令人感動的幾個畫面，是在腦海里抹不去的。正當(dāng)幾位女生：孫逸佳、陳索、張楚婕、俞怡安在美化黑板的時(shí)候，童濤的爸爸將背投移開，用抹布將死角、與電線纏在一起的灰塵擦干凈了，連水盆里的水都換了兩三次，童濤爸爸才將死角給擦干凈。接著，他又發(fā)現(xiàn)墻上的瓷磚上也有一點(diǎn)塵土，于是，他先將抹布打濕，用抹布將墻上的塵土擦去，可誰知，太長時(shí)間沒有人擦過那個地方了，于是，童濤爸爸又拿小刀的刀片將墻上的污垢、塵土刮去。
到了下午，幾位同學(xué)及他們的`家長與大鄭老師、鄒老師一起制作了班級的幾個板塊。制作最復(fù)雜、麻煩的一個版塊“協(xié)作組”需要紅星、藤蔓、和樹葉幾個部分。藤蔓是彩色的，而且樣式都一樣不是很好看，所以，俞怡安開動了腦筋，花了八種不同的藤蔓，而藤蔓又有繞起來的圈，剪起來特別復(fù)雜，而孫逸佳的外婆又把我們剪得不夠平整，所以一個人全包了這個任務(wù)。
到了傍晚，幾位同學(xué)和老師沒有倦意，依然認(rèn)真地制作著班級的幾個板塊，知道晚上六點(diǎn)五十分左右，天已經(jīng)暗了下來。
新學(xué)期，新未來，老師們和同學(xué)們?yōu)榱四茉诹己玫沫h(huán)境中學(xué)習(xí)，付出了人力、物力以及時(shí)間。所以，同學(xué)們，在這最后的一個學(xué)年里，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極向上，給母校留下最美好的東西吧！
留下優(yōu)秀作文 4
一次無意中的翻箱倒柜，翻出一個盒子。盒子已經(jīng)很舊了，上面的灰塵標(biāo)志著它快要被遺忘。我忍不住好奇，擦擦上面的灰塵，把它打開。那一瞬間，我驚呆了。衣服、手套、玩具，全是我小時(shí)候的東西！而且每個東西上都有一個標(biāo)簽，上面寫著當(dāng)時(shí)的心情、事情，我認(rèn)出來了，是媽媽的字跡。手套的旁邊，是一行清秀的字“戴手套時(shí)，總是不聽話地亂動，戴手套也不容易”，在一個只剩半邊的玩具旁邊，也有一行“摔了玩具后我說了她，她哭了，我也不忍心”……從一大堆東西下面，我翻到了一個本子，里面是密密麻麻的字。是日記。那些不太華麗的文字，卻更讓人感動。
“今天雨下得很大，頭也疼得厲害。去送她上學(xué)時(shí)，努力不讓她看出來。在校門口，她照常叮囑我早點(diǎn)接她，看她舉著傘搖搖晃晃的，真怕她摔倒，風(fēng)很大，樹都直搖，在學(xué)校的這幾天，也不知會不會冷……”
“這幾個星期，每到星期六，她總會不太高興。似乎對畫畫已經(jīng)沒了什么興趣。她也知道半途而廢的后果，可又堅(jiān)持不下去。我也在想是不是該尊重她的決定，畢竟逼她是不行的……”
我清楚地記得媽媽那天生氣的情形，當(dāng)時(shí)我只是覺得，媽媽真是世界上最不開明的媽媽，沒想到……我學(xué)了幾次畫畫后，放棄了，媽媽又為我新的.興趣到處奔波。
看著這些，我腦海里出現(xiàn)了那時(shí)我的任性，和媽媽的耐心。頓時(shí)，我熱淚盈眶。
在日記的最后，是媽媽給我的信。
“當(dāng)你看到這封信時(shí)，應(yīng)該也看到了那些你小時(shí)候的東西吧？那都是我慢慢給你留下來的，但其中一部分被弄丟了，不過我希望你明白：不管媽媽在哪里，媽媽都是愛你的！……”
一顆眼淚從眼睛里跳到信上，模糊了那些溫暖的字。
媽媽留下的，是她的愛。
留下優(yōu)秀作文 5
無所畏懼，多少月的汗水只為傾注一刻，沒有什么會阻擋我們前進(jìn)的腳步。
在小中考前夕我們每個人都加緊學(xué)習(xí)，生怕自己一松懈就被別人落在身后。同樣是一周，但這一周是至關(guān)重要的一周。周一我走進(jìn)教室，凌亂的教室里只來了幾個人，絲毫沒有備戰(zhàn)小中考?xì)夥�，早讀老師跟我們說了這周的課程，一天下來除了小時(shí)間是主課，其他的課都是小課。
老師來上課的第一件事，就是讓我們明白學(xué)習(xí)的基本框架，再上課。一天的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)，讓我有些不大適應(yīng)，上回家第一件事就是躺在床上休息，我想雖然小科輪著上，很累但是還要是憑借堅(jiān)強(qiáng)的心堅(jiān)持下去了。
生物老師給我們上課的時(shí)候，讓我們不會的自己提出來，哪怕是問很簡單的問題，哪怕只有一個人不會她也會解決這個人的問題。歷史老師，給我們上課聲音很洪亮，讓教室里的每一個人都能聽清她的話，最后的幾天馬老師的嗓子都不能說話了，還堅(jiān)持幫我們上課，給我們講打題的技巧。地理老師，他講課講得很認(rèn)真，雖然有時(shí)候?qū)ξ覀儼l(fā)火，但是他也是為了我們好，初二級部雖然他也教但是在中考的前幾天他把大部分的精力都放在了初三級部上。
在中考的前一天晚上夜很黑風(fēng)很靜，我坐在桌前，桌上的練習(xí)題，手邊的課本，收整好的`書包，爭取最多的時(shí)間來復(fù)習(xí)小科。小中考我們留下的汗水，老師陪著我們走過的歲月，都已經(jīng)過去了，讓我們留下的汗水永遠(yuǎn)的留在我們的記憶里。
留下優(yōu)秀作文 6
我走在路上，陽光還透著夏日的味道，風(fēng)兒卻帶著初秋的涼爽劃過臉龐。
我坐在臺下，看老師在臺上排練課本劇，思緒似乎穿越到了四年前的那一天。
因?yàn)橄矚g課本劇，我加入了社團(tuán)。剛進(jìn)社團(tuán)，老師看我又小又不善于表現(xiàn)，于是我人生中的第一個角色，僅僅是個伴舞的�？粗_上同學(xué)投入而生動的表演，我只能在心里羨慕著。但無論我如何努力，依然無法達(dá)到我想要的結(jié)果，一怒之下，我離開了社團(tuán)。
離開后的我，心中有一絲彷徨，又有一些不安。我曾試著不去想它，想要忘記它，一遍又一遍地告訴我，那不屬于我�？墒窃绞窍脒h(yuǎn)離它，忘記它，那個藏在心底深處的聲音就越是洪亮：你可以的！于是我又堅(jiān)定地踏進(jìn)了那一扇大門，回到了社團(tuán)。
再次回歸的我懂得了加倍付出，于是我努力地練習(xí)著那少而又少的臺詞，用筆在上面劃著停頓，圈著重音，也曾站在鏡旁一遍又一遍地練習(xí)表情。就像樹在努力地向下扎根，鳥兒在努力地唱著歡快的曲兒，這一切真好。
付出的汗水終有回報(bào)，我以主演的身份登上了舞臺。望著臺下黑壓壓的人群，空氣似乎彌漫著一絲壓迫，那喳喳的細(xì)語聲，加快了我那怦怦的`心跳。走上臺去，那耀眼的燈光讓我有一些眩暈。從音樂響起的一秒鐘，我的心跳似乎停止了，全身的血液都在沸騰，我微笑著……
從鞠躬的那一刻，我知道，我成功了！
午后的風(fēng)搖晃枝椏，抖落了盛夏，收回思緒，望著臺上同學(xué)認(rèn)真的排練，我仿佛看到了自己奮斗的足跡，從一個小小的配角，到了有一句話的小角色，再又一步步地走向了主角，這步步足跡都留下了記憶的美好。
成長的這些足跡，我將永遠(yuǎn)留在心中，留著在心中，慢慢品味。
留下優(yōu)秀作文 7
漫步校園，回想起我六年成長的足跡，記憶的碎片又好象涌起。
在操場上，我找到了：再四年級跑步比賽的時(shí)候，本體力不支的我想半途而廢，是同學(xué)的鼓勵和老師的眼神使我有了動力，拼盡最后一點(diǎn)力氣堅(jiān)持沖過終點(diǎn)，那一刻我笑了。哦，原來這兒有我的足跡。我留下了苦。
順著操場往前走，幾只蝴蝶為我?guī)�，我不知不覺地走到花從中，還依稀記得：那天，我們懷著激動的心情，帶著小鏟子來種蔥蘭，挖土、動工、種植、澆水，我們雖然大汗淋漓，卻忙得不亦樂乎，一有空，便去看望它。可漸漸就淡忘了，一棵棵小草再也直不起腰，我有些慚愧。哦，這兒也有我的`足跡。這兒留下了酸。
太陽炙烤著大地，我快步走到天橋上乘涼。一坐下來，又浮現(xiàn)出一個畫面：那次我的成績一落千丈，連續(xù)了好幾次。老師笑著牽著我的手與我在這里談心，沒有責(zé)怪，而是安慰我，我卻還是止不住的哭，覺得丟盡了臉面。老師為了使我自信，又給了我一次演講的機(jī)會，我決定要拿到第一，每天都來練習(xí)，我證實(shí)了諾言。哦，這兒也有我的足跡。我留下了甜。
我繼續(xù)向前走，來到多媒體教室：那次，我苦練了一個多月，胸有成竹地參加比賽，卻名落孫山。這兒留下了辣。
正是因?yàn)檫@些足跡，我才茁壯成長。也因?yàn)樗帷⑻�、苦、辣的人生才有滋有味�?/p>
馬上就要畢業(yè)了，心中有些眷戀，又有些依依不舍，因?yàn)檫@里，留下了我的回憶。
留下優(yōu)秀作文 8
日月經(jīng)緯，滄海桑田，演繹著一種種生活，經(jīng)歷著一世世輪轉(zhuǎn)，承受著一次次變遷。時(shí)間的長河奔流向前，從不復(fù)返，只有它才知道什么值得流芳百世，是么只會絢爛一時(shí)。
可是現(xiàn)實(shí)多么具有諷刺意義�。∪藗兿矏鄣摹昂崒氊悺薄般裤健敝磥�，她很漂亮我們承認(rèn)，她沒文化，起碼現(xiàn)在沒文化，這也是事實(shí)。那個曾經(jīng)賺取女生大把眼淚的郭小四，抄襲別人的作品“敢”于承認(rèn)，卻拒不道歉，他很有才華，我們承認(rèn)，但他沒人品，這也是的.的確確的事實(shí)。追求偶像沒有錯，可是，要看你苦苦崇敬的到底是一個什么樣的人。韓庚，一個在韓國打拼出一片天地的中國人，有他自己獨(dú)特的人格魅力，自信卻不自傲，平實(shí)卻不卑下，梅花香自苦寒來，第一枝試探開放的花朵，清洌沁心，卻以溫良隱忍的姿態(tài)，沉默著包容一切，唯有暗香來。有這樣的人做榜樣，我們會學(xué)著很堅(jiān)強(qiáng)。
在太陽的東升西落種，世界珍藏了什么有拋棄了什么，只有后人會懂，只有時(shí)間會懂……
留下優(yōu)秀作文 9
在十二歲那年，我去珠海住了兩個星期，雖然只是短暫的停留，卻給我留下了深刻的印象。
從我的家鄉(xiāng)到珠海，坐巴士需要十二個小時(shí)，還記得，那天晚上十點(diǎn)鐘出發(fā)，我整整一夜沒睡，這使我第二天到達(dá)珠海時(shí)，整日心不在焉的，實(shí)在是太困了，所以直接在沙發(fā)上睡了。醒來之后才發(fā)現(xiàn)，我竟然錯過了午餐，我整整睡了六個小時(shí)，幸好，外婆給我煮了點(diǎn)面。吃完之后，外婆說得帶我去外面看看，于是我們便去了生態(tài)園。映入眼簾的`是一片花海，我走到中間，母親給我和妹妹拍了幾張照。我在花海中奔跑，突然覺得應(yīng)該把這些花拍下來，于是我便拿來了相機(jī)，生態(tài)園里的每一種花皆被我拍下了，我對比了幾個角度，覺得都還好，便把相機(jī)給了母親，自己和妹妹跑到另一邊玩起了捉迷藏。
就這樣，我戀戀不舍的離開了生態(tài)園，沒想到晚上竟下起了雨。我就靜靜的趴在陽臺上，閉上眼睛，聽著雨聲，風(fēng)吹起了我的頭發(fā)，我才發(fā)覺有點(diǎn)冷了，于是走回了房間，上床睡覺了。
留下優(yōu)秀作文 10
4月2日 星期天 晴
早上，我還沒睡醒，爸爸就把我叫起來，說：“走，咱們?nèi)グ汛禾炝粝聛恚 ?把春天留下來？ 我感到非常納悶，心想：怎么能把春天留下來呢？
我立刻穿好衣服和爸爸出發(fā)了，我們來到院子的一個小花園里，花園里春意盎然。小草從地里探出頭來，摸上去柔柔的、軟軟的舒服極了。迎春花和玉蘭花也開了，散發(fā)出一陣陣清香。
這里的玉蘭花有兩種。一種是白的，還有一種是紅的。白玉蘭已經(jīng)開了，但還沒全部開放，一片片白花瓣中藏著一點(diǎn)點(diǎn)金黃，像是一位害羞的姑娘。遠(yuǎn)看白玉蘭花就像是一個個羽毛球。紅玉蘭還是一個個花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的。迎春花是黃色的，走近她感覺是一個可以掛著的大火圈；遠(yuǎn)看又成了一是個黃色的`大絨球。好美的春天呀！我要把她留下來！
爸爸教我用相機(jī)把這些美麗的花兒照下來，又讓我站在迎春花的旁邊跟迎春花合了個影。瞧，我們真的把春天留下來了！
留下優(yōu)秀作文 11
“丁咚，丁咚……”我揉了揉睡眼，看了看天花板上的鐘。�。�8點(diǎn)15分，唉！突然下了床，看到我的“家用機(jī)器人”——東東，已經(jīng)準(zhǔn)備好了衣服。我匆匆穿好衣服，來到餐廳。我看到我的“廚房機(jī)器人”給我準(zhǔn)備了一頓營養(yǎng)豐富的飯，我狼吞虎咽地吃了下去。
走出家門，我看到一輛豪華轎車在我面前疾馳。我點(diǎn)了目的'地。電車一秒鐘就把我?guī)У搅藢W(xué)校。我迅速穿上噴火鞋，兩秒鐘就到了四(2)班。
該上課了。我把作業(yè)交給了“作業(yè)入口”。過了一會兒，“作業(yè)入口”的綠燈亮了，說:“你的作業(yè)很棒，加10分�！蔽腋吲d得跳了三英尺高。這時(shí)，課開始了，我的書桌前出現(xiàn)了一個顯示屏。“導(dǎo)師”給我們上了第26課，你一定很好奇，萬一有同學(xué)沒認(rèn)真聽呢！不用擔(dān)心，它會自動提醒你:“上課不認(rèn)真聽講，扣10分！”
我不禁贊嘆:“啊！這個學(xué)校真的很先進(jìn)！剛想看一會兒就被一個聲音吵醒:“郝好，郝好，快起來！“我快起來看見了，�。≡瓉硎菈舭。�
留下優(yōu)秀作文 12
一模二模我們瘋狂地麻痹了，老師你不是說考試為了讓我們有課平常地心去面對高考嗎？我們不但平常地對待而且還麻木了。親愛的老師你們是高興還是失望？在你們你盼望中我們忘記了快樂，我們看著那不斷更新的成績版面而痛苦，高三我們注定要成熟了，我們眼理有的只是成績是你們你期望是對你們的自責(zé)。面對不斷倒計(jì)的日期我們想流淚可時(shí)間不批準(zhǔn)！
星星的閃耀，月亮在柔情，我們微笑，但很蒼白。為了我們的夢想為了父母的愛老師的努力，我們惟有學(xué)習(xí)。但有了你們的微笑我們就會有了支持。我們曾經(jīng)的選擇不斷在說你一定會有一個美好的未來，因?yàn)槟悴粫艞壞愕膲粝耄銜Φ?。我們是一只要變成蝴蝶的繭，我們要飛翔。
無法面對的成績，我們偷偷地流淚。無可奈何，我們不知該怎么飛躍。夢想那么遙遠(yuǎn)，我們唯有等待，我們的時(shí)間是漫長又短暫的，我們還是重復(fù)每一天，但我們都有很多收獲，天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過，我們正在飛翔！
留下優(yōu)秀作文 13
以后可能會當(dāng)老師。我會像一個勤奮的園丁一樣培養(yǎng)我的學(xué)生，讓他們從一棵幼苗長成參天大樹。我會為有智慧的學(xué)生打開窗戶，讓他們看到更多美麗的風(fēng)景。
春天，我要帶著學(xué)生們走出校門，讓他們享受大自然的多彩，發(fā)自內(nèi)心的感嘆:“江山這么多美人！”
夏天，我會帶著學(xué)生們?nèi)涫a下談天說地，乘涼，聽音樂，捉迷藏……樹蔭下，我會給他們講故事:有一個偉人，那就是中國……讓他們知道，他們?yōu)樯钤谥袊湴痢?/p>
秋天是收獲的季節(jié)。我要帶著學(xué)生到地里去，讓他們明白“每一粒都是辛苦的.”。
冬天，當(dāng)白雪皚皚，大地冰封，我會用春天般溫暖的話語融化冰冷的世界。我和我的學(xué)生們將以歡快的笑聲迎接春天的黎明。
以后，我可能是救死扶傷的醫(yī)生；也許是一個士兵，穿著軍裝，在戰(zhàn)場上飛奔；也許是童話作家，我會讓我的童話充當(dāng)“吸塵器”，凈化孩子們的心靈…
留下優(yōu)秀作文 14
現(xiàn)在的世界，社會上的各種各樣的事情，莫過于占便宜，都不再信任。讓世界變得可怕冷漠，本來該是伸出手來，卻害怕賴上自己。
20xx年，廣東省佛山市王悅事件，18名的行人視而不見，揚(yáng)長而去。而一位拾荒的陳賢妹義無反顧的'救下，王悅父母聽說以后感動不已。最終，經(jīng)過努力仍然沒有留下可愛的生命。
網(wǎng)友們的評論，全部都是憤怒。后來，些人舉起牌子，上面寫著“不做冷漠佛山人”。非常不理解現(xiàn)在的做法，為何非要在事后獻(xiàn)出自己的心聲，這樣做，也只是口頭說說而已。
因?yàn)橐痪鋯栐�，始終閉口不說。媽媽偶爾外出會出一點(diǎn)小事情，路過的人從不會去做、救、說。前幾天，媽媽買菜，一次疏忽，讓人把包包割斷，賣菜的人就在媽媽身后。媽媽看見包包后疑惑的問：“包怎么斷了？”賣菜的人沒有說話，但我們猜測，她肯定看見。
曾經(jīng)溫暖的世界，變成不信任、不互相幫助、不善良。給世界留下溫暖，不是所有的人在自己想象中那樣。
留下優(yōu)秀作文 15
在作者林海音快樂而又短暫的童年里，一隊(duì)伍的駱駝給當(dāng)時(shí)年紀(jì)小小的她留下了深刻的印象。
小林海音站在駱駝的前面，看著它們咀嚼的樣子，雖說駱駝長著丑臉、長牙，但小林海音卻并沒有厭惡它的意思，反而是目不轉(zhuǎn)睛的'看著它們�？粗粗约旱难例X竟也跟著動了起來。在冬陽底下，小林海音甚至還想學(xué)駱駝的那種不驕不躁，突出了小林海音對駱駝的喜愛。
在駱駝隊(duì)伍不在的這段時(shí)間里，小林海音幾乎天天問媽媽駱駝什么時(shí)候才能再來，讓媽媽覺得小林海音的問題太多了，而且是每天都問，顯得不耐煩。這也表現(xiàn)了小林海音對駱駝的喜愛。
夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊(duì)伍又來了，可是作者林海音的童年卻一去不反了。在以后的日子里，林海音一看到駱駝隊(duì)，就會隱隱約約地從它們身上看到自己以前童年影子。
留下優(yōu)秀作文 16
今天，放學(xué)回家，我很快的把作業(yè)寫完，我迫不及待的告訴爸爸、媽媽，我要開始做彩虹了啦！
說完我就開始做彩虹了，我先接了一碗清水，放在一個板凳上然后又拿了一把手電筒和一面鏡子，準(zhǔn)備好我們就開始分工了，爸爸把鏡子的一半放進(jìn)那個碗里，媽媽拿著手電筒照著在水里的.那一半鏡子，我就把燈關(guān)上了，然后我站在那面墻的旁邊，用眼睛仔細(xì)的盯著那面墻看看彩虹有沒有出現(xiàn)，剛開始墻上什么也沒有，我有點(diǎn)著急了，但是我沒有灰心，我們又慢慢調(diào)整了鏡子在水中的位置，和手電筒的光線，過了一會兒，墻上終于出現(xiàn)了我期待中的彩虹，“赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫”沒錯，就是彩虹，看著彩虹在墻上飄來飄去，好像在走路，我高興的叫了起來。
我現(xiàn)在知道了原來彩虹也可以到我們家里來，還懂得了彩虹是光通過水的折射反射出來的，這樣我就能把彩虹留下了呀！
留下優(yōu)秀作文 17
很多人都有亂丟垃圾的習(xí)慣，走在街道、教室或走廊里，都能發(fā)現(xiàn)很多垃圾。垃圾越多，環(huán)境就會越差，慢慢的，大自然可能就會變成一個垃圾場。
人們在野餐時(shí)，經(jīng)常會把果皮或包裝袋扔在草地上，可能只是因?yàn)槔半x得遠(yuǎn)一點(diǎn)。這么多垃圾引來了許多蒼蠅、蚊蟲，久而久之，美麗的.草地就被破壞了。大自然給我們帶來了快樂，可我們給大自然留下了什么呢?
人們在海邊度假時(shí)，有時(shí)會把垃圾扔進(jìn)海里。魚兒們誤食垃圾可能導(dǎo)致死亡，死去魚兒的尸體和其它垃圾漂浮在海面上，給海水造成污染。大海給我們帶來了無限的歡樂，我們給大海留下了什么?
為了減少隨便扔垃圾的現(xiàn)象，我提出兩點(diǎn)建議：
一，每個人出行帶上垃圾袋，隨手把垃圾裝進(jìn)袋子里，最后扔進(jìn)垃圾筒。
二，強(qiáng)化垃圾分類的意識，幫助人們養(yǎng)成垃圾分類的良好習(xí)慣。
我們一起保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們的家園，讓綠色多一點(diǎn)灰色少一點(diǎn)吧!
留下優(yōu)秀作文 18
嗚——嗚——我的心碎了！這次，輪到我們組留下來值日了，我們組在課后管理的人只有三個，而且只有我一個女的。另外兩個人玩起來就像瘋子一樣，就是拿個超大號的喇叭在他們耳邊叫，他們也聽不到。真是不公平！
其他同學(xué)都走了，只留下我們?nèi)齻�人在教室里。開始值日了，我便分配好他們要干的事情。我掃著自己的地，看那小戴揮舞著掃把，好像在表演什么似的`，根本沒好好掃地。我沒辦法，只好把他的那份活也給干了。
可誰知，我倒垃圾時(shí)，他們倆都給跑出去玩了，還說什么下樓迎接我。這時(shí)，教室里只剩下我一人了，陰森森地教室，就像一個牢房一樣。我感到非常的孤獨(dú)冷寂，都想哭了。
終于，值日結(jié)束了，我可以回家啰。走到大廳時(shí)，學(xué)校里已變得非常寂靜，他們兩個早溜了。學(xué)校門口只有一兩位家長在門口等孩子了。在這非常寂靜的學(xué)校傍晚，似乎有人在背后監(jiān)視著我似的，不禁毛骨悚然，我鼓起最后一點(diǎn)勇氣和力量快速跑回家去。
留下優(yōu)秀作文 19
輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然，孤獨(dú)地個不停。
若人所擁有的一切，都會被歲月的長河所慢慢地吞噬，是否會再從新地創(chuàng)造美好。嗯，的.確如此。
失去并不可怕，可怕的是一直沉迷于過去。不肯放下過去的美好，只會令一個人更加的頹廢。“我們必須主宰過去，并不是過去來主宰你�！边@句話我依然記得。
就如上次和敏去游樂場，看著那些孩子們在旋木馬上歡笑著、吶喊著。心里油然而生幾分惆悵。但念一想，旋木馬承載著的只是童話般的夢想、而到了現(xiàn)在，那些小小的夢想也許只會埋藏在心里的最深處�，F(xiàn)實(shí)中，又會有多少人實(shí)現(xiàn)呢？
我想，旋木馬亦會慢慢消逝，最終幻化為憧憬。過去所有的美好，亦是這樣。
我們可以憧憬、創(chuàng)造，但絕不能等待。
沉睡的心靈朦朧地蘇醒了，用一雙明眸仰望藍(lán)天，忙碌的世界依然如此，只不過曾經(jīng)擁有的美好已成為憧憬。
留下優(yōu)秀作文 20
在2010年六月初四，我被表哥留下失望的心態(tài)，初年末期表哥在網(wǎng)上對我說：“放假到我這里來玩”，我說：“好”，這個好表現(xiàn)了我是對表哥是多么的信任，在視屏前我是有著多么羨慕的眼光，因?yàn)樵谛r(shí)候。
表哥為我過了一個快樂的童年我與表哥的友情是多么的幽雅，在網(wǎng)上說過的話，表哥義不容辭的推脫了，提出的.話，居然忘記了，隨意找個理由就打發(fā)人，我這個純真的心被欺騙了，我這失望的眼神是多么的閃亮，我在家勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度是多么的高尚，辛辛苦苦的學(xué)習(xí)都不見了。
對表哥的信賴徹底的消失了，他對自己的話不思考，隨口而出，他對別人不尊重，怎么受的了別人的尊重。
能欺騙自己的親人，難道還不能欺騙自己的朋友嗎？
對與這樣的人，朋友會對他有各種心態(tài)，表哥給我留下一個失望的印象，這印象將勇遠(yuǎn)埋藏在我心中，將永垂不朽！
留下優(yōu)秀作文 21
一天，媽媽從超市買來幾個蘋果，放在桌子上，笑容滿面地說：“這個又大又圓的蘋果給你吃，另外兩個蘋果等我下班回來，我們一起把蘋果送給爺爺奶奶吃，千萬別偷吃哦。”說完，媽媽提著手提包匆匆忙忙的去上班了。
媽媽上班以后，毛毛看了看桌上的蘋果，心想：“爺爺奶奶對我這么好，我應(yīng)該先給他們吃，可是媽媽再三叮囑，可怎么辦呀?”
毛毛在家中四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)墻角邊有一面鏡子。毛毛靈機(jī)一動，想到辦法了。他把一個蘋果放在鏡子前，手捧兩個蘋果，高高興興地向奶奶房中走去，把兩個蘋果給爺爺奶奶吃。
媽媽下班回家后，看見桌子上只有一個蘋果，嚴(yán)肅地說：“怎么只有一個蘋果了呀?”
毛毛把事情的'經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽聽了開心地說：“毛毛又聰明又懂事，真是個孝順的乖孩子。”
留下優(yōu)秀作文 22
今天下午放學(xué)，因?yàn)槲业念B皮，我被老師留了下來。
我走到教室門口，是媽媽來接我的，在我留校的時(shí)候，媽媽在老師那里聽到了我的情況，在回家的路上，媽媽問我上課為什么不認(rèn)真，東張西望，也不喜歡舉手發(fā)言，很讓她生氣和失望。要是還不改正缺點(diǎn)，她就會回外婆家不管我了，她問我以后打算怎么辦？我聽了對媽媽說：“媽媽，別生氣了，我以后上課一定會認(rèn)真的，改正所有的缺點(diǎn)，你不要去外婆家好不好�！眿寢屆业�.頭對我說：“老師和媽媽是對你好，你是個聰明的學(xué)生，現(xiàn)在改還來得及，相信你一定能做到的，如果下次老師表揚(yáng)了你，給你一個意外的驚喜，這次可以原諒你�！�
聽了媽媽的話，我一定改正所有的缺點(diǎn)，不讓老師和媽媽生氣，爭取當(dāng)個少先隊(duì)員，我一定要加油！
留下優(yōu)秀作文 23
星期五放學(xué)了，我正準(zhǔn)備回家，可卻被數(shù)學(xué)老師叫住了，老師對我說：“李鉅誠，到我辦公室來一下�！蔽壹{悶了：老師讓我去她辦公室干嘛？
到了辦公室，老師說：“你幫我登記一下考卷�！崩蠋熤噶酥干砗蟮�'那一堆試卷。老師的話就是命令，我只能答應(yīng)，可是我心里卻在想：老師，你為什么要在這個時(shí)候登記考卷呀，我可想早點(diǎn)回家呀！
老師走后，辦公室里變得冷清極了。我翻著卷子，記下分?jǐn)?shù)，動作有些機(jī)械。一陣風(fēng)吹過來，我渾身都起了雞皮疙瘩，我想：這里好陰森，還是到教室為好。想著，我就端著考卷到了教室。教室里還好，生活阿姨還在，我的心情變得好多了。可是，過了一會兒，生活阿姨也要走了，教室就變得像辦公室一樣寂靜了。
在那時(shí)，我才明白，被留下來登記試卷比掃地更沒意思，掃地還有幾個伙伴。
留下優(yōu)秀作文 24
曾經(jīng)，我漫步在海邊公園時(shí)，看到過這一種現(xiàn)象：原本為了讓人增長知識而雕刻的精美名人雕塑，如今成了可隨便發(fā)泄或刻字的“爛木頭”。當(dāng)時(shí)我在公園里發(fā)現(xiàn)了放大版的“諾貝爾”獎牌時(shí)，欣喜若狂，想跑過去先睹為快。可當(dāng)我走進(jìn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，這枚“諾貝爾”獎牌已被刻滿了字，盡是些閑言碎語，當(dāng)時(shí)我喜悅的心情早已被憤怒替代。
那些人為什么只圖一時(shí)之快，在景點(diǎn)亂刻亂寫，在這美好的環(huán)境中留下永久的“罪惡”？難道他們不討厭正陶醉在優(yōu)美的風(fēng)景中時(shí)，被一行不和諧的、破壞氣氛的字打亂心情嗎？
“人之初，性本善”，那些破壞公物的`人肯定不是品性頑劣，而是一時(shí)沖動給自己留下了斑斑污點(diǎn)。所以我希望大家不要再破壞景區(qū)的任何東西，不要讓“愛護(hù)公物”這句話紙上談兵，不要讓藝術(shù)家的智慧與勞動的結(jié)晶受到破壞，而讓供大家欣賞的雕塑藝術(shù)都滿目瘡痍。保護(hù)公物吧！為了咱們的海邊公園花更紅，海更藍(lán)，景更美，“除了自己的足跡什么都不能留下”！
留下優(yōu)秀作文 25
又是她，不論白天還是黑夜，不論嚴(yán)寒還是酷暑，她都照常天不亮就起床，為我們默默地服務(wù)著。她是一位清潔工阿姨，瘦小的身材，個子并不高，她那本不應(yīng)該太黑的臉龐被太陽曬得黝黑。
她每天凌晨一、二點(diǎn)起床，晚上十一、二點(diǎn)睡覺。
早晨，我走在干凈的路上，心情就非常好，我知道的，這是她——那位清潔工阿姨用自己辛勤的勞動換來的，目的就是讓我們有個干凈整潔的環(huán)境。
冬天，當(dāng)我們在暖和的屋子里看電視的`時(shí)候，她卻還在風(fēng)雪交加的道路上鏟冰除雪，為的是讓我們能好走路一些。夏天，當(dāng)我們坐在涼椅上吹著風(fēng)扇的時(shí)候，她卻還在太陽的暴曬下掃地、撿垃圾......
她的辛勞給我留下了深刻的印象。
清潔工雖然是一個很平凡的崗位，可是在這個崗位上堅(jiān)持工作的人卻不平凡，所以是值得人們敬佩的。
留下優(yōu)秀作文 26
那天，那件事，成為我塵封中揮之不去的回憶……
那是我記憶中的第一次暴風(fēng)雨，狂風(fēng)肆虐的呼嘯著，天已看不清摸樣，外面是滿天可怕的黃沙。暴雨加著閃電，世界上仿佛沒有比那更可怕的了。原已銹跡斑斑的窗戶框加上那早已弱不禁風(fēng)的.玻璃在狂風(fēng)中輕微地晃動。但我，那個年幼無知的我，嚇得哇哇大哭。
這時(shí)，她，那個人保護(hù)我的天使———媽媽的身影給了我許些安慰，她，用那雙細(xì)長的手，穩(wěn)住了那扇搖搖欲墜的窗戶。突然，聽得“啪嗒”一清脆的響聲，接著是“嘩啦”一下子。它碎了，媽媽那美麗的長發(fā)上面落滿了玻璃的碎片。啊，媽媽!我又一次大哭，我看到她手上留著少許血，我在以最快速度沖下樓找鄰居的同時(shí)，也在祈禱著：上蒼啊，讓暴風(fēng)雨停下來吧，讓媽媽……我找來了幾位熱心的阿姨，來幫媽媽包扎傷口。幸運(yùn)的是，暴風(fēng)雨隨即也停了。
我看到媽媽，又一次大哭，那個疤，永久留在了媽媽的手上，也留在了我的心靈深處……
留下優(yōu)秀作文 27
今天，我買回一大把“勿忘我”回家裝飾房間。我看著手里那一簇簇美麗的顏色，誰能想到這些看上去如此美麗的花兒過幾天就會變成干花。你也許會奇怪，花店里有這么多花，為什么偏偏會選“勿忘我”呢？是呀，為什么呢？
因?yàn)槲鹜覜]有很濃的香味，很漂亮，最主要的是，它失去生命后會變成干花。我不大喜歡其它的花，它們都是那么高貴，有那么濃的香氣，可壽命一過，留下的是一堆黑黑的.，散發(fā)著臭味的垃圾，哪有那美麗，哪有那芬芳？不像勿忘我，雖然花期過了，但還是保持那樣的色彩。
人也是一樣，活在世上，不用轟轟烈烈，但只求在世能給世人留下些什么。比如朱自清，他生前生活是那樣簡樸，卻給世人留下了許多優(yōu)秀的文學(xué)作品。
勿忘我，勿忘我，勿要忘記我，只有留下些什么，才能讓別人記住你。
不用艷麗，不用芬芳，不用高調(diào)，不用高貴，只求為世間，留下一抹屬于自己的，美。
留下優(yōu)秀作文 28
曾經(jīng)在這兒留下淚水，汗珠。而這些都是我要留下的美好記憶。
曾經(jīng)在這兒留下笑容，悲痛。
你看！那不是我們的汗與淚蒸發(fā)后留下的彩虹嗎？啊！赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，多美好呀！
離別，似乎是讓人痛苦的，不愿離別，多想挽留住溫暖的日子�。〔豢赡艿�，必須要走，只能在你將要離開的'地方留下歌聲與微笑！
小學(xué)像一瞬間，唰的一下子就煙消云散。
它像翠鳥叫完就離開，它像綾子消失得飛快，它又像青春澎湃的年華，美麗無瑕。
小學(xué)，一年級時(shí)它是夢，二年級后它便有了翅膀，三年級中它擁有了力量，四、五年級它正在飛翔。啊！我到了，到了終點(diǎn)。�。∥亿A了，贏得漂亮，贏在人生的起跑線上，時(shí)間過得真快呀！連讓我回頭望的時(shí)間都沒有。
在悠悠的往事中，平靜的道一聲：再見。
留下優(yōu)秀作文 29
“請把你的歌帶回我的家請把你的.微笑留下……”這首歌用清泉般的聲音唱出了你的微笑。
你知道嗎？你的微笑有種神奇的力量。你真誠的一笑，別人會覺得你是那么可親，那么美好，你的微笑勝似春風(fēng)十里，哪怕此時(shí)誰正愁思萬縷，只要你寬款款一笑，那滿腹不快就會煙消云散。
微笑是一種力量，它可以化干戈為玉帛，化乖唳為祥和，它也可以使人和人之間變得更
友善，使世界變得更溫馨。
如果你感到生活的苦悶，請您笑一笑，世間畢竟還有歡樂，如果你感到生活悲哀。請您笑一笑畢竟世間還有真誠。
微笑是生命中永不敗的花，它散發(fā)著迷人的芳香，它猶如春風(fēng)使冰凍化解，生活因而變得和諧亮麗，它不花費(fèi)什么，卻創(chuàng)造了許多成果。
如果你心情不好，就請微笑吧！
留下優(yōu)秀作文 30
我一天無所事事，也不想做些什么事，對別人的勸說一點(diǎn)也沒聽的進(jìn)去，對別人的一些管束我也無動于衷。一整天都讓孤獨(dú)任意的充斥著自己。從來不知道“快樂”為何物，也不去追求屬于自己的快樂。一個孤獨(dú) 、不求上進(jìn)的人對這個世界可以說是廢物一個，也可以說是浪費(fèi)地球資源的混球。
也許我可以這些責(zé)任退給我的.父母。為什么把我?guī)У竭@個世界上？為什么把我?guī)У竭@個世界上又不教我積極向上的心態(tài)？為什么在我“脫軌”之后不拖我一把？為什么？為什么？
是。責(zé)任我可以讓我父母背負(fù)�？晌夷兀繛槭裁醋约夯剡@樣呢？為什么人家說我的話我就聽不進(jìn)去呢？為什么對別人的一些管束我就不放入眼中呢？如果我聽進(jìn)了別人的話，對別人的灌輸認(rèn)真對待。那么，我想我不用在這對我的行為交代了吧。
我即將離去，希望“我”的離去能給以后沒有“我”的我把“我”的這些思想改正。“我”知道以后的我沒有“我”是很好的一個人。
留下優(yōu)秀作文 31
冬天，白茫茫的雪地上有各式各樣的腳印，這些腳印各有各的特點(diǎn)，如果你仔細(xì)辨認(rèn)，就會知道是哪個動物留下的。
松鼠的腳印很容易就能認(rèn)出來：前爪支地，后腿伸開，因?yàn)榍白Ρ容^短，后腿比較長，所以每次跳躍都會蹦出好遠(yuǎn)，而且前腳印很小，成兩個圓點(diǎn)，并排在一起。后腳像長著細(xì)細(xì)的手指的手掌一樣，分得開開的。
老鼠的腳印又小又模糊。它出洞后，先繞圈子，之后向著目的地直著跑過去，有時(shí)候，回洞的時(shí)候也會留下這樣的痕跡。它在雪地上留下的腳印是一些些長長的.冒號，兩個冒號的之間有相等的距離。
喜鵲的腳印也容易辨認(rèn)，它的腳有四個腳趾，前三個的腳印是個小十字，長在后面的第四個腳趾是一個破折號；翅膀的痕跡像手指印一樣印在小獅子的側(cè)面。有時(shí)候，它那長長的錯落有致的尾巴，也會在雪書上添上一筆。
要想了解動物的腳印，就必須認(rèn)真觀察，才可以分辨出來是那種動物的腳印。神奇的大自然有很多奧秘，等待著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。
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