【精品】中考作文400字8篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的中考作文400字10篇，歡迎大家分享。

中考作文400字 篇1

　　我家門(mén)前有一棵槐樹(shù)，一棵不算高的槐樹(shù)，可是，枝葉卻異常茂盛。每個(gè)夏天，那里都是熱熱鬧鬧的。白天，老爺爺老奶奶在樹(shù)下乘涼，晚上，大人們?cè)跇?shù)下打牌，玩的十分盡興。

　　不知什么時(shí)候，樹(shù)上多了一個(gè)鳥(niǎo)窩，窩搭建的地方十分隱蔽，不仔細(xì)看是看不出來(lái)的。那時(shí)侯，我每天最想干的事，就是看這個(gè)鳥(niǎo)窩了。

　　這天下午，我像往常一樣，背著書(shū)包往家走。離家不遠(yuǎn)了，我突然聽(tīng)到了一聲聲嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲。起初，我以為是一樓爺爺家的'鳥(niǎo)在叫，去了一看，才發(fā)現(xiàn)他家的鳥(niǎo)并沒(méi)有叫，在那里不停地說(shuō)著“老板，你好。”后來(lái)。我才想到了大槐樹(shù)上的那個(gè)鳥(niǎo)窩。

　　我一口氣爬到了六樓，仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)窩里有四個(gè)白糊糊的東西。是紙？還是石頭？��？！是鳥(niǎo)蛋，一定是鳥(niǎo)蛋！我恨不得也變成一只鳥(niǎo)，把這個(gè)好消息告訴全世界。

　　這樣令人高興的事，應(yīng)該慶祝慶祝才對(duì)。我從家里抓了一把小米，撒向大槐樹(shù)，撒向那個(gè)鳥(niǎo)窩。

　　請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)樹(shù)木，讓更多的鳥(niǎo)兒們到這里來(lái)居住吧！

中考作文400字 篇2

　　一、切合題意：

　　指文章主題符合命題意圖，作者對(duì)命題者所給的題目能準(zhǔn)確、全面地理解。

　　如：《幾點(diǎn)感動(dòng)在心頭》一文，全文緊緊圍繞題目中的“感動(dòng)”，寫(xiě)了母親為了子女，寧可自己受苦，甚至獻(xiàn)出自己的生命。這種無(wú)私的舉動(dòng)表現(xiàn)了母親對(duì)子女濃濃的愛(ài)，抒發(fā)內(nèi)心深深的'感動(dòng)，緊扣題目。

　　二、中心突出 ：

　　指文章的中心思想或中心論點(diǎn)要突出、鮮明。

　　三、內(nèi)容充實(shí)：

　　指寫(xiě)進(jìn)文章里的材料有較高的質(zhì)量，文章內(nèi)容豐富、具體。所選材料對(duì)表現(xiàn)中心是必要的、足夠的。

　　四、感情真摯 ：

　　指寫(xiě)真實(shí)的情感。真切的感受，抒發(fā)真摯的感情。

　　五、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)：

　　指結(jié)構(gòu)要有嚴(yán)密性。文章之中前后照應(yīng)，布局周密，上下連貫，主次分明。 如：《我們一起走過(guò)》一文由“歷史的記憶伴我一起走過(guò)”“挫折的記憶伴我一起走過(guò)”“感動(dòng)的記憶伴我一起走過(guò)”三部分組成，然后逐層展開(kāi)論述。全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，具有很強(qiáng)的說(shuō)服力和感染力。

　　六、語(yǔ)言流暢：

　　指語(yǔ)言規(guī)范、準(zhǔn)確、連貫。即用詞準(zhǔn)確、造句正確、沒(méi)有語(yǔ)病、句子與句子之間上下銜接、句子順序合理、語(yǔ)意通暢。 如：《微笑的力量》一文，文章開(kāi)頭，作者連用四個(gè)比喻，寫(xiě)出微笑是沙漠里的清泉，黑暗中的航標(biāo)燈，雨中的傘，心靈的橋梁。比喻恰當(dāng)、用詞準(zhǔn)確、語(yǔ)意通暢。

中考作文400字 篇3

　　嘗試人世間的一切情感，時(shí)而歡喜，時(shí)而失落。像掠過(guò)心橋的一絲絲的低落，記憶的匣子又再一次回放那心酸的過(guò)去，但又害怕這一切會(huì)被我一一淡忘……

　　小雨淅淅瀝瀝地下著，我無(wú)力地踢著路邊的小石子。腦海里回想著藏在書(shū)包里的試卷上面鮮艷的八十八分，那八十八似乎咧著大嘴在嘲笑我，路旁的花兒也仿佛在諷刺我考了一個(gè)爛分?jǐn)?shù)，不過(guò)，這一切似乎是命中注定的;媽媽叫我復(fù)習(xí)，我忙著看電視;媽媽叫我摘抄以前的錯(cuò)題，我忙著玩電腦……想到這一切，我的眼淚又不由自主地掉了下來(lái)。遠(yuǎn)處一個(gè)雷打了下來(lái)，雨下了下來(lái)，這天氣也似乎在為我打抱不平。

　　終于，到家了。我一到家就倒在床上嚎啕大哭起來(lái)。我把試卷拿了出來(lái)，我錯(cuò)了——我錯(cuò)的題目都是會(huì)的。有兩個(gè)應(yīng)用題忘了寫(xiě)答案，那是多么簡(jiǎn)單的應(yīng)用題�。∥议]著眼睛都能算出來(lái)，還有兩道填空眶而出。這時(shí)，我看到窗外的.樹(shù)，它雖然被風(fēng)吹的東倒西歪，但還是不屈服。連樹(shù)都那么堅(jiān)強(qiáng)，我不能退縮！

　　我是一個(gè)樂(lè)天派，一直都是。

　　像是拭去的淚，不會(huì)再回來(lái)了！只是暫時(shí)的記憶，不可能再回來(lái)。風(fēng)吹過(guò)的每一個(gè)角落，但是當(dāng)時(shí)的心酸，還有夢(mèng)。

　　去給予我“酸甜苦辣”的感覺(jué)，失敗時(shí)，被嘲笑，被指指點(diǎn)點(diǎn);成功時(shí)，終于體會(huì)到努力后的結(jié)果。辛酸而又幸福，努力，創(chuàng)造了兩個(gè)極端：盆地與高原，地獄與天堂，低落與拔尖……找到自己的夢(mèng)想，用自己的全力去努力奮斗，欣賞自己的夢(mèng)想開(kāi)花結(jié)果吧！

中考作文400字 篇4

　　說(shuō)聲對(duì)不起，就那么簡(jiǎn)單。

　　當(dāng)你與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，戰(zhàn)火的硝煙已經(jīng)充滿(mǎn)整個(gè)教室，事因你而起，可你卻固執(zhí)地不愿意低下你高昂的說(shuō)：“我不知道怎樣道歉�！闭f(shuō)完還不忘撅起你的小嘴，結(jié)果兩人從此也成為陌路人。

　　其實(shí)，說(shuō)聲對(duì)不想起很簡(jiǎn)單的，只需要你放下架子，低下你高昂著的頭，伸出你那友誼的手，說(shuō)一聲“對(duì)不起”。一切就都會(huì)是柳暗花明。說(shuō)聲對(duì)不起，就那么簡(jiǎn)單。

　　當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)，老師好心指出你的錯(cuò)誤，你卻撅著嘴，氣洶洶地說(shuō)：“知道啦！”多不禮貌呀！虛心說(shuō)聲：“對(duì)不起，老師我錯(cuò)了，我一定改正過(guò)來(lái)�！崩蠋煹男那橐矔�(huì)好受些。

　　當(dāng)你在公交車(chē)上，不慎踩到他人的腳時(shí)，說(shuō)聲對(duì)不起，被踩之人也不會(huì)有任何抱怨之心了。

　　其實(shí)，說(shuō)聲對(duì)不起，就那么簡(jiǎn)單。

　　在我們的日常生活中，“對(duì)不起”這三個(gè)并不起眼的字，不知會(huì)化解了我們與他人之間多少矛盾 。

　　“對(duì)不起”三個(gè)并不起眼的字，同時(shí)也會(huì)拉進(jìn)了我們與他人之間的.距離。

　　說(shuō)聲對(duì)不起，就可以將人們心中的堅(jiān)冰溶化。

　　說(shuō)聲對(duì)不起，就可以使戰(zhàn)火中的諸候國(guó)變成互幫互助的國(guó)家。

　　說(shuō)聲對(duì)不起，就可以撥開(kāi)烏云見(jiàn) 陽(yáng)光。

　　說(shuō)聲對(duì)不起，或許伊拉克的戰(zhàn)爭(zhēng)就可以停止。

　　真誠(chéng)地一個(gè)鞠躬，隨之而伸出友誼之手吧，輕輕吐出“對(duì)不起”三個(gè)字，其實(shí)很簡(jiǎn)單。

中考作文400字 篇5

　　一、道理論據(jù)：

　　1、積薄而厚，聚少而為多。——《戰(zhàn)國(guó)策》

　　2、只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間完成其發(fā)燕尾服的艱苦工作，并長(zhǎng)斯埋頭沉浸于其中的任務(wù)，方可望有所成就�！�—黑格爾

　　3、美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！�—羅丹

　　二、事實(shí)論據(jù)：

　　1、陶罐積累資料。唐代大詩(shī)人白居易為了積累詩(shī)作素材，準(zhǔn)備了許多陶罐，并分門(mén)別類(lèi)貼切著標(biāo)簽，整齊地放在一個(gè)七層的架子上，他平時(shí)收集到了資料，按不同門(mén)類(lèi)投到各自的陶罐中。

　　2、契訶夫的創(chuàng)作題材。有一天，幾個(gè)青年問(wèn)俄國(guó)作家契訶夫：“怎樣才能獲得創(chuàng)作題材?”契訶夫順手拿出一本厚厚的日記說(shuō)：“這里有100個(gè)題材。”這幾個(gè)文學(xué)青年看著這珍貴的日記本入了迷，日記中所記的'每一個(gè)材料都生動(dòng)、感人。有個(gè)青年說(shuō)：“真想買(mǎi)幾個(gè)回去，這些材料太好了�！逼踉X夫笑著說(shuō)：“題材是無(wú)法用金錢(qián)買(mǎi)到的，每個(gè)題材都是作者本人深入生活積累的結(jié)果�！�

　　3、司馬遷游學(xué)積累。

　　4、徐霞克徒步跋涉實(shí)地考察。

中考作文400字 篇6

　　昨天，一上課，班主任老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“把語(yǔ)文期中考試卷發(fā)下去�！蔽乙宦�(tīng)，老師說(shuō)話那么嚴(yán)肅，我們一定沒(méi)考好。此時(shí)我的心里心里就像十五個(gè)水桶，七上八下。

　　發(fā)到我的了，我一看，錯(cuò)了好多不該錯(cuò)的題都錯(cuò)了只考了93.5分。看見(jiàn)“殼”字我竟然也會(huì)寫(xiě)錯(cuò)？當(dāng)老師給我打了錯(cuò)號(hào)以后，心想：這次，我這個(gè)字完全不該錯(cuò)，為什么錯(cuò)了？畫(huà)了圓圈才知道怎么寫(xiě)。肯定，又要受老師批評(píng)了。心里十分緊張。果不其然，老師問(wèn)：“聽(tīng)力題和基礎(chǔ)知識(shí)第一題有錯(cuò)的站起來(lái)！”羞愧不已的我就想腿發(fā)軟似的'站起來(lái)，老師告訴了我們答案。又說(shuō)：“這兩道題那么簡(jiǎn)單，回家把每道題抄十遍！坐下！”

　　老師又帶點(diǎn)怒色地說(shuō)：“一到四題只要有一道題錯(cuò)的，全都給我站起來(lái)！”老師數(shù)了數(shù)，“一共四十個(gè)人。這是最基礎(chǔ)最基礎(chǔ)的題，后面的題還能作對(duì)才怪呢！”想想也是，這些題都很簡(jiǎn)單，而且之前我們都接觸過(guò)這些題。

　　接下來(lái)就是閱讀題了。老師一道一道的講�！斑@個(gè)閱讀題是不用總結(jié)，還錯(cuò)這么多！”總的來(lái)說(shuō)，我的基礎(chǔ)題比以前退步了，以后要多看書(shū)，多增長(zhǎng)課外知識(shí)，充實(shí)自己，掌握好更多的知識(shí)！

　　我希望下次考試，通過(guò)努力，爭(zhēng)取取得好成績(jī)！

中考作文400字 篇7

　　天空中掛著一輪圓月，他把明亮的月光灑在寂靜的大地上，使大地仿佛被一層銀色的紗布覆蓋著。這讓人感到孤獨(dú)，此時(shí)遠(yuǎn)方親人的思念也加劇了。

　　月亮掛在天空中，像仙女坐在云朵上，戴著銀色的面紗，仿佛從她的眼睛里看出來(lái)，思念著她所愛(ài)的人，她身上的輕紗在風(fēng)中飄蕩，也隨風(fēng)飄蕩，顯得更加凄涼。

　　那棵樹(shù)站在一座小山上，樹(shù)枝枯萎了，樹(shù)上只剩下幾根光禿禿的樹(shù)干，有些樹(shù)干裂開(kāi)了，還有烏鴉停在上面，烏鴉在寂靜的夜晚哭泣，使它們更加荒涼。

　　水面上也覆蓋著月光，微風(fēng)吹拂，湖面也蕩漾著波濤，非常美麗。山在月光下也很朦朧。

　　馬上，我的心也燃起了思念親人的感覺(jué)，思念著遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方的父母，此刻他們是否也在看著這輪滿(mǎn)月，是否也想起了我呢?抬頭看，我發(fā)現(xiàn)月亮亮了;鞠躬，在鄉(xiāng)愁中我淹死了。"在這個(gè)時(shí)候，我多么想和我的`父母一起享受月亮，我多么希望能和他們?cè)谝黄穑�但他們不在我身邊。我希望這美麗的月光能把我的思念帶給我所愛(ài)的人，我也希望我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的父母能平安健康。

中考作文400字 篇8

　　閑聊時(shí)，聽(tīng)一位朋友說(shuō)起云南麗江。說(shuō)起麗江的水，麗江的古城，麗江的少數(shù)民族風(fēng)情。

　　我問(wèn)他，在麗江逗留了多久。他說(shuō)，三天，下次再有機(jī)會(huì)去麗江，我打算在那里住上半個(gè)月。我疑惑地問(wèn)，需要那么久才能看夠那里的風(fēng)景嗎？他笑笑說(shuō)，不是，如果用眼睛去看，最多三天的時(shí)間就夠；如果用心去看，半個(gè)月也不會(huì)嫌久。

　　麗江的風(fēng)景是需要用一份悠閑的心情去看的，如果跟著旅行團(tuán)走馬觀花，看到的`也就是眾人眼中千篇一律的山水。

　　一位蜚聲國(guó)際的百老匯華裔表演藝術(shù)家，在一期綜藝節(jié)目中，說(shuō)起自己在青藏高原待過(guò)的日子。

　　談及那段艱苦的生活，藝術(shù)家連連搖頭，表示不堪回首。但當(dāng)提到青藏高原的景色時(shí)，藝術(shù)家由衷地感嘆說(shuō)，那里的天空真是藍(lán)啊，云朵像是棉花一層層撕下來(lái)貼上去的。那是一種讓心靈震撼的美，久居內(nèi)地的人，是無(wú)從想像的。

　　這樣的描述，總是會(huì)讓聽(tīng)的人在心底產(chǎn)生一份向往。倘若還來(lái)不及親身去經(jīng)歷，便都成了住在心中的風(fēng)景。你想像它有多美，它就有多美。

　　可又有誰(shuí)甘心，讓這些風(fēng)景一直住在心中？于是，總會(huì)尋思著找個(gè)合適的時(shí)間，親眼去看看才算踏實(shí)。看過(guò)之后，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)別人眼中看到的風(fēng)景，與自己看到的并不是一個(gè)樣；甚至?xí)�懷疑，是不是有些風(fēng)景只適合住在心中？

　　我們都忽略了，看風(fēng)景需要有一顆純凈美好的心�？吹慕嵌炔煌�，看的心態(tài)不同，看到的風(fēng)景自然也會(huì)不一樣。

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