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小學(xué)生上網(wǎng)作文

時間:2022-08-26 05:22:53 小學(xué)生作文 我要投稿

【精華】小學(xué)生上網(wǎng)作文匯總6篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)生上網(wǎng)作文6篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】小學(xué)生上網(wǎng)作文匯總6篇

小學(xué)生上網(wǎng)作文 篇1

  聽完了校長的演講,我的心久久不能平靜。心里不禁感概:“原來互聯(lián)網(wǎng)有那么多的好處與危害!”

  正如校長所說,互聯(lián)網(wǎng)有非常多的益處,當(dāng)然,害處也不少?墒峭瑢W(xué)們,你們上網(wǎng)的時候是不是都只沉迷在互聯(lián)網(wǎng)的游戲上了。假如我們上網(wǎng)學(xué)習(xí)知識,瀏覽一些健康又有知識性的網(wǎng)頁,那么,互聯(lián)網(wǎng)就成了一個巨大的寶庫,而上網(wǎng)就等于去寶庫里尋寶。可是,假如我們上網(wǎng)使勁打游戲,玩了七八個小時才肯停手;然后,又去瀏覽一些不健康的黃色網(wǎng)頁,那么互聯(lián)網(wǎng)就搖身一變,變成了一個惡魔,不停的吸收著你的身心健康,甚至,還會導(dǎo)致家庭不和,離家出走。所以,互聯(lián)網(wǎng)就像是一個會七十二變的孫悟空,假如用得好,它就會變成有益的東西;假如用得壞,它就會變成有害的東西。

  校長又說了因沉迷于游戲而導(dǎo)致的悲劇的三件事,每一件都是驚心動魂,每一件都是毛骨悚然。聽完校長所說的三件事后,我簡直不敢相信,互聯(lián)網(wǎng)中的害處,有這么大!

  校長所說的那十大危害,不正好說明互聯(lián)網(wǎng)的害處帶來的危害有那么多嗎?尤其是第一處:損害身心健康和第二處:導(dǎo)致親情不和。損害身心健康,就等于損害了兩樣健康:身體健康和心理健康。損害了身體健康,就等于損害了學(xué)習(xí),損害了自身體質(zhì);損害了心理健康,也就損害了人際交往能力。導(dǎo)致親情不和,也是一個巨大的危害。親情不和,學(xué)習(xí)能好嗎?親情不和,家人還會喜歡你嗎?所以,沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲帶來的`危害是巨大而嚴(yán)重又可怕的。

  “用得好,互聯(lián)網(wǎng)就是好的東西;用的壞,互聯(lián)網(wǎng)就是壞的東西!甭犕晷iL的演講后,更加堅定我要從小學(xué)會辨別是非,做一個文明上網(wǎng)的小學(xué)生。

小學(xué)生上網(wǎng)作文 篇2

  調(diào)查時間:20xx年12月14日

  調(diào)查地點(diǎn):詔安縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年(1)班

  調(diào)查目的:

  了解小學(xué)生上網(wǎng)的情況,并提出建議。因?yàn)橛性S多少年兒童沉迷于網(wǎng)絡(luò),已嚴(yán)重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)。生。我們于20xx年12月14日對六年(1)班的12個學(xué)生作抽樣問卷調(diào)查。

  調(diào)查結(jié)果

  1、上網(wǎng)的目的:我們調(diào)查了12人,有16%的人上網(wǎng)時為了玩游戲,有16%的人是為了網(wǎng)上聊天,有75%的人是為了查資料。還有一些人是查動漫的資料。有50%的人去聽音樂等其它事情。

  2、上網(wǎng)地點(diǎn):有20%的人是在家里上網(wǎng),有80%的人在網(wǎng)吧上網(wǎng)。

  3、上網(wǎng)時間:有8.3%的人上網(wǎng)半小時,有2.5%的人上網(wǎng)一個小時,有2.5%的人上網(wǎng)二小時,沒有人每天都上網(wǎng),也沒有人上網(wǎng)上到通宵的。有75%的.人放學(xué)時間上網(wǎng),有30%的人雙休日上網(wǎng),有50%的人放假期間上網(wǎng)。

  調(diào)查材料分析:

  小學(xué)生上網(wǎng)的居然會有這么多,說明網(wǎng)絡(luò)對于我們的生活的影響是多么重要,能上網(wǎng)的人,一般他的視野比較開闊,知識面比較廣。適當(dāng)上網(wǎng)是好的。但我們也認(rèn)為不能沉迷于網(wǎng)絡(luò),要充分地利用網(wǎng)絡(luò)為我們學(xué)習(xí)服務(wù)。網(wǎng)路是我們的工具,不能把它當(dāng)著玩具。如果當(dāng)成玩具玩的話,學(xué)習(xí)成績絕對是直線下降的。此外,小學(xué)生上網(wǎng)的時間也不能太長,對身體不利尤其是電腦看得太久很容易造成眼睛近視。所以我們要注意掌握上網(wǎng)的分寸。

小學(xué)生上網(wǎng)作文 篇3

  網(wǎng)絡(luò),是一張人人皆知的大蜘蛛網(wǎng)。無論你在天涯海角,都能看到它的身影。它給人們的生活來了許多便利和快樂。人們可以在網(wǎng)上查詢自己在工作學(xué)習(xí)中遇到的難題,以及了解天下大事,可以……

  網(wǎng)絡(luò)對我們小學(xué)生成長也有一定的作用。我們從小就應(yīng)該多接觸一些外面的事物,這樣可以提高我們認(rèn)識事物能力,可以提高自己的應(yīng)變能力。

  當(dāng)然,如果利用不好網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)絡(luò)也會顯出他不好的一面。首先,長時間上網(wǎng)會影響我們的視力:其次,網(wǎng)上的`信息五花八門,如果我們不呢不過辨別是非曲直,很容易被上面的信息給迷惑;再說,如果我們一旦像電視上報道的一些同學(xué)整日整夜呆在網(wǎng)吧里;不去學(xué)校,沒有錢的,伸手向家里要錢,如果家人不給,他們會干出一些令人意想不到的事情出來,一步步走向罪道路。

小學(xué)生上網(wǎng)作文 篇4

  因防控新冠肺炎疫情需要,學(xué)校延期開學(xué)。我不能在正常開學(xué)的時間到學(xué)校去上課,因此媽媽就開始擔(dān)心起我的居家學(xué)習(xí)問題。就在這時,教育局開展起了網(wǎng)絡(luò)直播課,讓我們在開學(xué)延期期間“停課不停學(xué)”,解決了媽媽的這一顧慮。

  老師讓我們在手機(jī)上下載了釘釘APP,建立了班級直播群。網(wǎng)絡(luò)直播課我還是第一次接觸,我心中產(chǎn)生了有很多疑問:“什么是直播課?”“直播課能看到老師嗎?”“我做小動作,老師能發(fā)現(xiàn)嗎?”“如果不會操作怎么辦呢?”心里對網(wǎng)絡(luò)直播課是又好奇又焦慮。

  2月10日,是我們上的第一次直播課。這天,我和媽媽早早地就起床準(zhǔn)備好一切,拿出手機(jī)眼睛一眨也不眨地盯著手機(jī)屏,生怕會錯過老師的講課內(nèi)容。當(dāng)然還是挺順利的,因?yàn)槔蠋煏r刻在班級群里與我們溝通著,指導(dǎo)我們?nèi)绾问褂。不會落下任何一個學(xué)生,保證每一個學(xué)生都能看到直播課。

  我印象最深的是一節(jié)英語課。講課的老師不是我們班的老師,而是其他學(xué)校的老師。她講課的方法很有趣。不是像我們平常上英語課那樣,一開始先學(xué)單詞,而是先讓我們猜了一個謎語。這樣讓我們對這節(jié)課感到了興趣,提高了我們對后面學(xué)習(xí)的興趣。雖然看不見老師,但我們可以發(fā)信息互動。老師用圖文結(jié)合的'形式講解,使我們一目了然很容易就學(xué)會了。我很喜歡這種講課方式。

  一天的直播課完下來后,我覺得網(wǎng)絡(luò)直播課與在學(xué)校教室里上課差異特別大。在學(xué)校老師可以看清每一位同學(xué)的表現(xiàn),可以及時互動。可在釘釘直播課上我們相互看不見對方。溝通只能發(fā)語音或打字。由于班級人數(shù)太多,總會刷屏。導(dǎo)致信息不能及時發(fā)出去,老師不能及時收到我們的互動信息,會出現(xiàn)一些誤解。我知道,這不怨老師,因?yàn)槔蠋熀臀覀円粯右彩堑谝淮谓佑|這個網(wǎng)上直播課。沒關(guān)系,我們大家共同努力一起學(xué)習(xí),會越來越好的。

  我希望專業(yè)人員在上直播課前,把所有防御措施都做好,保證每節(jié)課順利進(jìn)行,不要在老師因出現(xiàn)故障,影響直播效果。

  最后,在這疫情防控期間,網(wǎng)絡(luò)直播課就如一盞明燈塔,為迷途的我們指引方向,使我們不再感到無助。希望各位同學(xué)們把家當(dāng)成學(xué)校,把網(wǎng)絡(luò)直播屏幕當(dāng)成黑板,好好學(xué)習(xí),因?yàn)橹挥兄R才會改變一切。

小學(xué)生上網(wǎng)作文 篇5

  現(xiàn)在上網(wǎng)已經(jīng)很流行的了。那么,小學(xué)生上網(wǎng)好不好?我認(rèn)為小學(xué)生上網(wǎng)有好的地方,也有不好的地方。

  上網(wǎng)可以減輕學(xué)習(xí)的`壓力,當(dāng)我有不會做的題時,通常都是壓力大的緣由,我就會打開電腦上網(wǎng)玩玩游戲減輕壓力,然后再回頭做那道題時,很輕松就做出來了,這就說明上網(wǎng)可以減輕一下學(xué)習(xí)的壓力。上網(wǎng)還可以查資料,尋找知識,這樣我有不會做的題還可以直接查電腦找答案。上網(wǎng)也很方便,可以在網(wǎng)上購物,就不用那么麻煩去商店購買了:上網(wǎng)還可以聊天,在和別人的聊天過程中也會增長知識,學(xué)會很多東西呢!這就是上網(wǎng)的好處。

  不過也要注意上網(wǎng)的不好地方。每天長時間上網(wǎng)會影響學(xué)習(xí)和視力。前幾年,我由于上網(wǎng)過多,學(xué)習(xí)一落千丈,視力也快速下降,所以我建議大家少點(diǎn)上網(wǎng)。你們也有可能聽說過這幾件事:有個小男孩上網(wǎng)長達(dá)十七個小時,導(dǎo)致視網(wǎng)膜脫落,眼睛都瞎了!還有一個小男孩上網(wǎng)時,由于玩暴力游戲,把他給刺激死了,可怕不?還有你知道嗎?有個十五歲左右的少女通過語音聊天,竟狂罵兩小時,最后網(wǎng)管只好“請”她出去。

  這就是上網(wǎng)的好處和壞處,所以我在這里建議大家對網(wǎng)絡(luò)要提高警惕,在網(wǎng)上做一些有益、對自己有幫助的事情。

小學(xué)生上網(wǎng)作文 篇6

  每次當(dāng)我寫完作業(yè)想看一會兒電腦時,媽媽就會準(zhǔn)時在我面前喊道:“斐斐,寫完作業(yè)不許上網(wǎng),去彈鋼琴或者看書都可以!眿寢屨f完便把我向書房里推。我看著媽媽的這種表現(xiàn),產(chǎn)生了一個疑問:小學(xué)生該不該上網(wǎng)呢?

  有了一個這樣的問題冒出了,我決定去問一下班里的同學(xué)。有的同學(xué)說不應(yīng)該上網(wǎng),因?yàn)榫W(wǎng)上有一些不良的'圖片、視頻,看了會污染我們的眼睛和心靈;有的同學(xué)說可以上網(wǎng),因?yàn)榫W(wǎng)上可以查找到我們不會的知識……

  王祥潤同學(xué)說:“我覺得小學(xué)生不應(yīng)該上網(wǎng),因?yàn)檫^度的上網(wǎng)對我們的身體和眼睛都有壞處。比如有一些人去網(wǎng)吧玩游戲,玩著玩著就把自己手中的錢花光了,他們就只好去街頭上搶錢,相信大家并不想成為這樣的人吧?”

  王浩宇同學(xué)說:“我感覺小學(xué)生應(yīng)該上網(wǎng),在網(wǎng)上可以了解生活中不知道的知識,可以在網(wǎng)上買吃的、喝的、用的,還可以買火車票,多方便呢!”

  劉宇軒同學(xué)說:“我認(rèn)為小學(xué)生不應(yīng)該上網(wǎng)。因?yàn)槲以趫蠹埳峡戳艘粋新聞:幾個大學(xué)生在網(wǎng)吧打游戲,打了一天一夜,沒吃飯也沒睡覺,第二天就死了。這說明上網(wǎng)對我們的身體不好!

  我聽著大家千奇百怪的話語,在心中得出了一個結(jié)論:上網(wǎng)和不上網(wǎng)對我們都有一些好處,只是不能過度的上網(wǎng)。

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