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中考備戰(zhàn)作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的中考備戰(zhàn)作文6篇,歡迎大家分享。
中考備戰(zhàn)作文 篇1
不同的時(shí)間,不同的地點(diǎn),我們可能在做著同一件事;不同的心情,不同的目的,我們卻被同一種行為所統(tǒng)一。備戰(zhàn)中考,那是我迄今為止,經(jīng)歷過最感人,最難忘的讀書場景……
時(shí)間:中午12:30。
地點(diǎn):初三教室內(nèi)。
人物:初三四班全體學(xué)生。
情節(jié):迅速吃完中午飯的孩子們,在班主任老師的催促中此時(shí)都已東倒西歪睡著了。老師心疼這些每天做試卷到半夜一早又要來上課的孩子們,中午是唯一可以稍微休息會兒的時(shí)間,很寶貴。
富有韻律的分針秒針伴著輕微的鼾聲在教室內(nèi)嘀嗒行走,這是一間看起來一片狼藉的教室,課桌上下,走道里,都堆滿了學(xué)生們的復(fù)習(xí)資料,看著這些,班主任越發(fā)心疼。班主任悄悄看著熟睡的孩子們,心情很復(fù)雜,不想讓十四、五歲的少年們就要背負(fù)如此沉重的課業(yè),可中考的臨近令老師內(nèi)心再煎熬也只能告訴孩子們:“再堅(jiān)持一下,中考完就可以好好睡覺了!贝藭r(shí)的她,默默走過同學(xué)們的身邊,或給孩子悄悄披上外套,或從孩子胳膊下取出壓著沒來及合上的書,或從地上撿起飄落的試卷……。
“不對,這是錯(cuò)的,應(yīng)該開根號!”寂靜的教室被一個(gè)夢中囈語的孩子所打破。
“什么,什么,說啥呢,哪個(gè)根號不對?”鄰桌的同學(xué)在夢中被驚擾,警覺的立刻坐直身子,眼睛卻還睜不開的閉著。
“唔……煩死了,那個(gè)根號不是已經(jīng)開出來了,怎么又不對了!
“哪不對了,哪不對了?”
七嘴八舌的回應(yīng)聲,在教室到處傳開……
班主任看著一個(gè)個(gè)困倦中都睜不開眼睛的學(xué)生們,從東倒西歪中開始扭動身體想要坐直,這令她很著急,趕緊把食指豎在嘴邊對著那些醒來的孩子們壓低聲音:“噓……別出聲,還有時(shí)間,趕緊再睡會,快、快,噓……”
看著重新慢慢睡著的孩子們,班主任如釋重負(fù)長長地舒了一口氣。為了備戰(zhàn)中考,這是一個(gè)讓老師看見就想落淚的學(xué)習(xí)場面。
桃色繽紛,輕柔的飛絮若有若無地拂過草尖,正是京城陽光燦爛春色伴人間的最好季節(jié),而那時(shí)的我,也是中考大戰(zhàn)中的一員。
“孩子們,打起精神,從今天起,我們離中考只剩百天,我們要全力以赴備戰(zhàn)中考!”隨著年級主任宣布“中考百日倒計(jì)時(shí)”開始,天天跟試卷斗爭的'我們,忽然從“愛誰誰,我們不想再做試題”的低迷情緒中瞬間被驚醒,不敢再有絲毫懈怠,一場中考戰(zhàn)役就此吹響了集結(jié)號!
早讀提前到了六點(diǎn)二十分,考察要記要背的知識點(diǎn)就是從這個(gè)時(shí)候開始。
腳下加快步伐去上廁所,同學(xué)之間語速極快的互相討論問題。
下課鈴聲響起,當(dāng)堂課的老師也不會立刻就走,還會留在教室為孩子們答疑解惑,直到下一節(jié)課鈴聲響起才會離開。
十二點(diǎn)開飯,班主任一定是早早站在教室門口,下課鈴聲剛響,就會快速拍著手:“快快,趕緊食堂吃飯去,快去快回,回來趕緊睡覺!”
下午一點(diǎn),班主任一定是看著秒針走到整點(diǎn)的那一瞬間,才會叫醒熟睡的孩子們,因?yàn)槟且晦脑嚲,一打一打的書本,都在等著他們打起精神去繼續(xù)刻苦。
這就是中考,這就是初中生讀了九年書后,需要做最后檢驗(yàn)的時(shí)刻。一切的一切,都像行軍打仗般加快了節(jié)奏!
中考,令我和很多經(jīng)歷過的人今生難忘,每天與試卷為伍,習(xí)題為親,課本為家。這個(gè)讀書場面,有疲倦,有眼淚,那是一場令青春無悔的戰(zhàn)役,更有我們?yōu)榱宋磥矶鴬^戰(zhàn)的快樂!
中考備戰(zhàn)作文 篇2
一、書寫美——最低要求:清晰可觀
1.寫大一些。盡量把字格占滿,邊上稍留一點(diǎn)空白即可。
2.色深一些。用黑筆,用鋼筆、中性筆,用筆頭粗一些的。
3.結(jié)構(gòu)合理些。注意漢字的間架結(jié)構(gòu)。
二、卷面美——最低要求:修改規(guī)范
1.養(yǎng)成打草稿習(xí)慣。
2.考前攻關(guān)?记傲_列錯(cuò)字錯(cuò)句,強(qiáng)化糾偏。
3.考時(shí)慎改。要留幾分鐘檢查,從頭到尾逐字逐句地認(rèn)真審讀一遍,作些小改,用尺劃,用修改符號。
三、切題美——最低要求:內(nèi)外皆切
不僅外在形式上有若干句子扣題,而且內(nèi)在關(guān)系上也要緊貼題目,讓自己的材料、立意、結(jié)構(gòu)、表達(dá)切近題目。
四、內(nèi)容美——最低要求:體現(xiàn)真善美
切忌以下幾點(diǎn):
1.“套”。如寫初中生活的`美,就是喜、怒、哀、樂四大塊。
2.“假”。如寫堅(jiān)強(qiáng),就是凄凄慘慘戚戚,或父母遇車禍。
3.“舊”。如寫友情,就是好朋友——產(chǎn)生矛盾——想和解——已轉(zhuǎn)學(xué)。
4.“泛”。如寫人生、寫奮斗,沒有具體內(nèi)容,大而無當(dāng)、大而無點(diǎn)。
5.“盲”。即亂寫。拋開題目要求,自由發(fā)揮,寫與題目無關(guān)的背好的文章。
6.“怪”。即思想出了毛病。與眾不同,愛走極端。
中考備戰(zhàn)作文 篇3
明天就要期中考試了,該怎樣考好那?對了去找劉兆欣商量商量。然后就打開電腦在qq上聊了起來。
劉兆欣你有什么方法可以在考試時(shí)能考高分嗎?
這樣吧,你到我家和我一起復(fù)習(xí)吧。
好然后我就去劉兆欣家了。
到了劉兆欣家,我們先開始復(fù)習(xí)語文。復(fù)習(xí)語文時(shí)我們用的是《重點(diǎn)知識突擊法》。我們先把不是重點(diǎn)的復(fù)習(xí)了一下,然后就開始認(rèn)真的開始復(fù)習(xí)重點(diǎn)了。過了1個(gè)小時(shí)我們就復(fù)習(xí)完了語文。然后我們就開始復(fù)習(xí)科學(xué)和品德。這一次我們用了兩種方法:科學(xué)我們用了《全面復(fù)習(xí)法》,而品德用了《重點(diǎn)知識突擊法》。經(jīng)過50多分鐘的奮斗也復(fù)習(xí)完了科學(xué)和品德。然后就剩下百科之王數(shù)學(xué)和最難的英語了。我們想了一下,決定先復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)我們用了《重點(diǎn)加全面復(fù)習(xí)法》。我們先看了看課本上的`題,然后我們又復(fù)習(xí)了課本上的重點(diǎn),復(fù)習(xí)完后,我們就開始復(fù)習(xí)最難的英語了。我們?yōu)榱藦?fù)習(xí)好英語只好用了《宇宙超級無敵突擊復(fù)習(xí)法》。我們先把課文和單詞認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)了一遍,又把重點(diǎn)句型復(fù)習(xí)了一下,然后我們又復(fù)習(xí)了一下老師給我們的資料,之后我們就徹底復(fù)習(xí)完了。我給劉兆欣再了見,然后就高高興興的回家了。
恩,期中考試我一定要考好!
中考備戰(zhàn)作文 篇4
我喜歡考試,它可以測試我,但我又害怕考試,因?yàn)槲遗伦约嚎疾缓,無顏回家見爹娘,更慚愧的是不知如何面對老師及自己。
期中考試過去了,只想長嘆一聲“唉”!是的,我又失敗了。上體育課時(shí),得知數(shù)學(xué)僅考了97分!它頓時(shí)成了心靈上的“創(chuàng)傷”,這個(gè)“創(chuàng)傷”占滿了我的心靈,此刻,淚水模糊了我的眼睛,看不清任何東西,世界是黑暗的.,我像跌進(jìn)了一個(gè)百丈深淵,無論怎樣努力往上怕都無法回到原地,我多么希望這只是一個(gè)夢呀!讓我再考一次,但這個(gè)天真的想法是不可能實(shí)現(xiàn)的,倒不如大哭一場,學(xué)杜小康坦然面對現(xiàn)實(shí)。
接著,物理、語文、歷史、化學(xué)成績接踵而至,一次又一次地打擊了我那幼小的心靈,淚水也好像干了,我已經(jīng)哭不出了,就連平時(shí)最拿手的英語也不盡人意……
陳老師說真是“幾家歡喜幾家愁”,看著人家拿著一百多分的卷子,臉上滿是笑容,而我卻只能拿著一張90多分的卷子默默嘆氣、哀愁、著急。
卷子發(fā)下后,我分析了錯(cuò)題為什么錯(cuò),大多是沒有復(fù)習(xí)全面,檢查不夠仔細(xì),導(dǎo)致出現(xiàn)許多不應(yīng)該錯(cuò)的題目。
我比較滿意的就是政治成績,我也沒有想到我會考88分,成為年級政治最高分,但又一次與90分失之交臂,如果我稍稍再仔細(xì)點(diǎn),90分就拿定了,那該有多好啊!
回到家后,又翻開這一疊沉重的試卷,一把把紅叉刺痛了我的心。我暗暗下定決心,我一定要勤學(xué)好問,更加努力,在下一次考試中一定要取得一個(gè)好成績,我一定能行的!
居里夫人曾經(jīng)說過“失敗乃成功之母”。我們要想成功,就一定會跨過失敗這道坎。
今后我一定要努力努力再努力,我相信我一定能行的!
中考備戰(zhàn)作文 篇5
中考前的這些日子,似乎沒有自由,每天像是被格式性地埋頭在書本里,偶爾望望窗外的一縷陽光,然后再埋頭看書。這種被格式化的生活,即使不喜歡,但也要去習(xí)慣,畢竟這是初三。 在這充滿濃濃火藥味的教室,經(jīng)過一段這樣讓人喘不過氣的日子,僅僅只為理想。
這些緊張的日子里,我感觸良多,回想起兒時(shí)的幼稚與天真,竟是多么懷念;叵肫鹑ツ昴莻(gè)吊兒鈴咚的我,那些瘋狂,那些囂張,在這一刻看來,又是多么的可笑。
就要離開這間奮斗了一年的教室,離開那條熟悉的走廊;我這才發(fā)現(xiàn),原來自己的心底一直都存有一樣?xùn)|西,叫做留戀。 我留戀那條與同學(xué)賽跑,卻不肯認(rèn)輸?shù)呐艿,留戀那曾違規(guī)放車的車場?傊,留戀與同學(xué)們?yōu)⒘艘坏貧g笑的這片土地。
中考前的日子,很涸燥,很乏味,但很充實(shí)。在這分別之時(shí),我們更珍惜同學(xué)與同學(xué)之間的友誼。老師與同學(xué)之間的師生情。我們之間的種種:我們的笑、我們的淚、我們的愛、我們的迷茫和我們的堅(jiān)持,還有我們執(zhí)著的文字…… 原來這一些都太深刻,早以揮之不去。
中考前的日子只銘記這一點(diǎn):明天的前途,取決于今天的努力。 關(guān)鍵字:些日子 中考前 (注:寫在中考前) 中考前的這些日子,似乎沒有自由,每天像是被格式性地埋頭在書本里,偶爾望望窗外的一縷陽光,然后再埋頭看書。這種被格式化的生活,即使不喜歡,但也要去習(xí)慣,畢竟這是初三。
在這充滿濃濃火藥味的教室,經(jīng)過一段這樣讓人喘不過氣的日子,僅僅只為理想。
這些緊張的日子里,我感觸良多,回想起兒時(shí)的幼稚與天真,竟是多么懷念;叵肫鹑ツ昴莻(gè)吊兒鈴咚的我,那些瘋狂,那些囂張,在這一刻看來,又是多么的可笑。
就要離開這間奮斗了一年的教室,離開那條熟悉的走廊;我這才發(fā)現(xiàn),原來自己的心底一直都存有一樣?xùn)|西,叫做留戀。 我留戀那條與同學(xué)賽跑,卻不肯認(rèn)輸?shù)呐艿,留戀那曾違規(guī)放車的.車場?傊,留戀與同學(xué)們?yōu)⒘艘坏貧g笑的這片土地。
中考前的日子,很涸燥,很乏味,但很充實(shí)。在這分別之時(shí),我們更珍惜同學(xué)與同學(xué)之間的友誼。老師與同學(xué)之間的師生情。我們之間的種種:我們的笑、我們的淚、我們的愛、我們的迷茫和我們的堅(jiān)持,還有我們執(zhí)著的文字…… 原來這一些都太深刻,早以揮之不去。 中考前的日子只銘記這一點(diǎn):明天的前途,取決于今天的努力。
中考備戰(zhàn)作文 篇6
當(dāng)新學(xué)期的第一聲鈴聲響起,當(dāng)舊課本已被替換,當(dāng)同學(xué)們?nèi)栽谖跷跞寥恋卣務(wù)撝倨谀切┯淇斓募拥氖,你可曾想過,已經(jīng)初三了,我們的一生就將轉(zhuǎn)折,初三是一個(gè)重要的起伏點(diǎn),初三面臨著中考,接近了,它走近了……它已經(jīng)近了……也許,就在那一分一秒,嘩啦啦,人們都在翻書的時(shí)刻,都在寫中考卷子時(shí),都在皺著眉思考時(shí),才會想到,曾今的分分秒秒,那一刻不是那樣的彌足珍貴……
但我們會為了那個(gè)目標(biāo),前進(jìn),前進(jìn),我們不應(yīng)該,也不要在那時(shí)感嘆,感嘆那時(shí)光已逝去,感嘆那些日子的消逝!我們要奮發(fā)要前進(jìn),向目標(biāo)沖刺,從那嘆息聲中找到那些迷失的方向,從那朦朧的哭泣中去尋找自己的模樣!我們要堅(jiān)韌我們要奮起要前進(jìn),要在那試卷上留下微笑,留下自己的完美。留下完美的句號!
我們要珍惜每一分,每一秒,在每一句每一字上都綴上自己的認(rèn)真,再往那“離中考還有數(shù)天”時(shí)。也不會后悔,不會迷戀那逝去的.陽光與光明,我們會一天,一天地迎接中考,就像觸摸那成功,嗅那喜悅的芳香,同時(shí)激起自己的信心,繼續(xù)向前沖的勇氣,努力,奮發(fā),拼搏……
當(dāng)那課堂上的聲音漸漸沉默了,沉默了,當(dāng)校園的大門緊閉著,當(dāng)中考打破了喧囂,當(dāng)一切都沉默了,中考,真的開始了,我們?yōu)榱俗约,書寫著那輕折點(diǎn),似乎已為自己定制好了人生的下一步軌跡,因?yàn)槲覀兣Γ覀儕^發(fā),我們就可以走向自己的目標(biāo),走向自己的“正軌”。
人生能有幾回搏,此時(shí)不搏何時(shí)搏?我們要為了自己,走向自己的目標(biāo),奔跑……奔跑……沖刺了,加速!
我們?yōu)橹锌技佑?