【推薦】煩惱素材作文3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的煩惱素材作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

煩惱素材作文 篇1

　　20xx年，原本該是一個(gè)令人高興、開(kāi)心的、萬(wàn)眾矚目的年代，因?yàn)閵W運(yùn)會(huì)在中國(guó)舉辦，但我卻怎么也笑不出來(lái)。

　　這個(gè)學(xué)期，我和我的另外四個(gè)同學(xué)一起參加了第七屆大都市青少年蒲公英英語(yǔ)表演比賽，一共有兩次比賽，分別是初賽和復(fù)賽。我們表演的是英語(yǔ)劇——小紅帽。初賽在婦兒大廈的十二樓的一個(gè)房間舉辦。那個(gè)房間很小，我們又很緊張。評(píng)委問(wèn)我們的幾個(gè)問(wèn)題也有一些沒(méi)答上。所以我們初賽的時(shí)候成績(jī)不是特別好。復(fù)賽在婦兒影劇院舉辦，那里面舞臺(tái)非常非常的大，我們?cè)诒荣惖臅r(shí)候可以盡情的伸展。雖然那個(gè)舞臺(tái)很大，但我們還是非常的緊張。一上臺(tái)，我們就立刻就進(jìn)入了角色，認(rèn)認(rèn)真真的演了起來(lái)。有了初賽的經(jīng)驗(yàn)，我們講的臺(tái)詞也流暢了許多。很快，我們的表演結(jié)束了。比賽完后，我們偷偷的去偷看了一下評(píng)委們，給我們這組打的分，有一個(gè)評(píng)委給我們打了9.9分，還有一個(gè)評(píng)委給我們打了9.3分。其他的評(píng)委給我們打的分都沒(méi)看到。

　　接下來(lái)就是幾天度秒如年的等待了。我們五個(gè)伙伴等了一天，兩天。終于結(jié)果下來(lái)了，我們這一組得了深圳市的情景劇少年組金獎(jiǎng)！我們付出兩個(gè)多月的努力，終于收獲了！我們五個(gè)伙伴激動(dòng)的晚上一直睡不著覺(jué)。

　　大賽組委會(huì)通知我們：得了金、銀、銅獎(jiǎng)就要代表深圳去北京參加總決賽。

　　原本以為，我們可以順順利利的去北京參加總決賽。但令人意想不到的事情發(fā)生了——我不能北京了，這樣不僅我不能去北京，我們?nèi)�組都不能去了。因?yàn)�，我的身份證暫時(shí)還沒(méi)有辦好，去不了北京。在火車上會(huì)查身份證，要是查到我沒(méi)身份證有，就會(huì)把我從火車上把我扣回來(lái)。而且，我非常的怕冷，在深圳冬天的.時(shí)候都覺(jué)得冷，在北京會(huì)下雪。我被會(huì)冷死的。還有就是我爸爸要上班，沒(méi)時(shí)間帶我去，我自己去他也不放心。和我一起參賽的另外四個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)，又認(rèn)為：孩子弄丟了誰(shuí)付得起這個(gè)責(zé)任？所以，經(jīng)過(guò)層層考慮，爸爸他就不讓我去北京參加比賽了！雖然我很傷心，但爸爸的話是沒(méi)有任何商量的余地的。這幾個(gè)星期，我一直在忙著給和我一起參加比賽的另外四個(gè)同學(xué)解釋我不能去北京的原因！

　　最近比較煩比較煩比較煩！

煩惱素材作文 篇2

　　我最大的煩惱！

　　“今天，回去做三張卷子，家長(zhǎng)檢查！簽字！”“簽字！，簽字！又是簽字！”我不情愿的嘟囔著！

　　期中考試到來(lái)！老師是抓得緊，作業(yè)布置得多，我都能諒解！可是，對(duì)于學(xué)生自己的課余時(shí)間，老師也要管。

　　昨天，老媽不在家，不需要再害怕像馬蜂群式的嘮叨，作完老師布置的作業(yè)，家長(zhǎng)布置的作業(yè)，我就休閑的打開(kāi)了電視，把聲音調(diào)到最大，看起了我深愛(ài)的探索頻道，突然，只聽(tīng)電話“叮�！表懫饋�(lái)，我心里害怕極了，生怕老媽知道我又不敢正事，我把聲音調(diào)到靜音，但讓我大吃一驚：原來(lái)是同學(xué)打來(lái)的。我心里的石頭終于落了下來(lái)！我又把聲音調(diào)到最大！“是你嗎？我來(lái)問(wèn)作業(yè)！數(shù)學(xué)什么作業(yè)？”小蘿卜頭打電話問(wèn)來(lái)。我熱情地說(shuō)了出來(lái)！但回頭一想，不對(duì)呀！，老師說(shuō)作業(yè)的時(shí)候她在呀！我鬼迷心竅的想：老師說(shuō)上課沒(méi)聽(tīng)講的要大膽舉報(bào)，這下我可有好戲看了！

　　星期三，我發(fā)覺(jué)天是那樣藍(lán)，小鳥(niǎo)是那樣的可愛(ài)……我放下書(shū)包，打開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)，心中暗暗自喜。那時(shí)間好像和我作對(duì)似的.，一分鐘在我眼中好像是一年。終于，老師來(lái)了！我把手舉得高高的，可回頭一看，小蘿卜頭也舉起手來(lái)，我心里暗想：你沒(méi)有聽(tīng)講也敢舉手？“四個(gè)小組長(zhǎng)站起來(lái)，我交待的任務(wù)都完成了嗎？”老師很嚴(yán)肅地說(shuō)�！笆裁�，小蘿卜都也在里面？就她？”我自言自語(yǔ)道。我很不服氣，把手舉得更高了！“你有什么事？”老師質(zhì)問(wèn)我�！袄蠋煟�她昨天沒(méi)聽(tīng)講，您講數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候她在，而她還問(wèn)我！”我理直氣壯地說(shuō)�！袄蠋煟�她昨天沒(méi)好好復(fù)習(xí)，卻看電視！”小蘿卜頭反駁道。

　　“好我，知道了，她這樣做是我安排的，而你又往槍口上撞！三張卷子抄一遍！”

　　什么？是一個(gè)騙局？我上了當(dāng)？我為什么這么倒霉？，其實(shí)一大部分的同學(xué)，都上網(wǎng)、看電視，都打在靜音上，都怪我的一時(shí)疏忽，哎�。�

　　我感覺(jué)，學(xué)生應(yīng)該有自己的休閑時(shí)間，老師沒(méi)有任何權(quán)力控制學(xué)生休閑時(shí)間，我們需要一片天空，去自由的翱翔！

　　我的最大煩惱就是——沒(méi)有一片屬于自己的天空！

煩惱素材作文 篇3

　　成長(zhǎng)的步伐到來(lái)了，成長(zhǎng)的煩惱也緊隨而來(lái)。讓人整天都籠罩在憂郁中。

　　“你怎么這么粗心，英語(yǔ)的大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)字母；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎；語(yǔ)文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)。……成績(jī)總是沒(méi)有提高！”從上初一開(kāi)始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評(píng)的話語(yǔ)，有時(shí)候是我的自訓(xùn)，有時(shí)候卻是妹妹的挖苦。

　　我也想要把成績(jī)提高上去，不過(guò)總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來(lái)。這些都是我始料未及的。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jī)，可是每個(gè)人的能力

　　不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說(shuō)一身一聲：“盡力而為！”了。

　　人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自己成績(jī)不能太差；作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望；作為姐姐，我告訴自己要給妹妹一個(gè)好榜樣……因此，煩惱也就日益增多。

　　可是反過(guò)來(lái)想想，如果好成績(jī)那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過(guò)于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸。沒(méi)有努力爭(zhēng)取，好成績(jī)是不會(huì)送上門來(lái)的。所以，煩惱仍像一個(gè)影子，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應(yīng)該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。

　　要解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)�！白罱�比較煩，比較煩……”我現(xiàn)在終于明白這首歌曲實(shí)際上唱出了我們青少年面對(duì)學(xué)習(xí)的煩惱所表現(xiàn)出的無(wú)助與茫然。成長(zhǎng)的煩惱在不斷涌來(lái)，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著在煩惱中健康成長(zhǎng)�。�！

　　自從我開(kāi)始上學(xué)。不必說(shuō)那么重的書(shū)包，也不必說(shuō)那被稱為“含金量”較高的書(shū)。就光是父母的嘮叨和他們的壓迫就已經(jīng)夠我煩幾個(gè)月了。越長(zhǎng)大。煩惱越來(lái)越沉重，直壓得喘不過(guò)氣來(lái)。

　　時(shí)間一點(diǎn)一滴悄悄地溜過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已成為了回憶，踏入了一個(gè)嶄新的中學(xué)時(shí)代，然而煩惱已經(jīng)臨近，一塊塊地向我沖來(lái)了。

　　那天我剛放學(xué)，恰好作業(yè)已被我在學(xué)校做完了，本想輕輕松松的坐在沙發(fā)上打開(kāi)電視放松一下緊張疲憊的身體。還沒(méi)等你做下，“機(jī)關(guān)槍”就瞄準(zhǔn)你開(kāi)始對(duì)著你“開(kāi)槍”了：“還不趕快去復(fù)習(xí)，都初中生了，還不自覺(jué)去學(xué)習(xí)，還有閑功夫一個(gè)人在這悠閑的看電視！”這時(shí)的我，只好負(fù)著“重傷”回到自己房里埋頭葬在書(shū)海里。為什么家長(zhǎng)不能體會(huì)一下現(xiàn)在孩子們的心情？只會(huì)動(dòng)不動(dòng)就罵，甚至……哎！沒(méi)辦法，和媽媽抗衡簡(jiǎn)直就是自討苦吃，那又是何苦呢？還不如看下書(shū)……

　　還有一次更慘：那天家庭作業(yè)又多，一回來(lái)就回到自己房里埋頭當(dāng)起一個(gè)小抄寫(xiě)工，剛坐下來(lái)�！翱煜聛�(lái)�！眿寢尨舐暫暗剑�“劉熠，看媽媽給你買了什么好東西！我驚喜地跑到樓下，心想還以為是媽媽給我買了我最歡的玻璃杯呢！我過(guò)去一看，

　　都是一些作文書(shū)和一些數(shù)學(xué)練習(xí)。誰(shuí)知……哎！想法一落千丈。媽媽輕聲告訴我：“看你都上中學(xué)了，多買幾本作文書(shū)給你看也好，可以多讓你學(xué)點(diǎn)，那些數(shù)學(xué)書(shū)都是質(zhì)量很好的，里面內(nèi)容都寫(xiě)得很詳細(xì)，要不你每天就多看些和……”我打斷媽媽的話語(yǔ)大聲說(shuō)：“你知不知道，我現(xiàn)在作業(yè)都很多，而且還有老師布置的的任務(wù)，從小到大我總是隨著你們大人的意愿做事，大部分時(shí)間已經(jīng)放在了學(xué)習(xí)上，又要完成很多的作業(yè)，玩的時(shí)間幾乎沒(méi)有，我想我應(yīng)該讓你們看一下我的思想政治書(shū)了。放了假，又讓我學(xué)這個(gè)，學(xué)那個(gè)，我的腦子都快炸了，難道我真的應(yīng)該像個(gè)“機(jī)器人”一樣一天到晚有做不玩的事嗎？”媽媽和剛才似乎變了一個(gè)人大聲說(shuō)：“我現(xiàn)在跟你買這些，都不是為你們以后的前途著想，都不是為了你好嗎？”我的 “火”騰地上來(lái)反駁到：“難道大人們都要以這種的'方式來(lái)愛(ài)自己的孩子么，以為讀讀死書(shū)就算了嗎？我們每天5點(diǎn)40起來(lái)，那早跑去學(xué)校我們難道不累嗎？還有這么多的作業(yè)，我的痛苦又有誰(shuí)了解呢？你們就知道讀書(shū)讀書(shū)。有沒(méi)有為孩子們著想他們到底有沒(méi)有自由。”“嘿，我辛苦了這多年，都不是為你好，你們么樣都不了解父母呢？”媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)�！跋衲切┲恢�道讀死書(shū)的，那不是他們自愿的，都是像你們這些父母逼的，有的高中生甚至為爸爸媽媽 逼自己上學(xué)的事情都走上了自己不愿看到的一條決路。這不是別的，都是你們大人逼成這個(gè)樣子的。”我邊啜泣邊大聲說(shuō)……最后的舌戰(zhàn)中媽媽被我氣得走進(jìn)了自己的房間。我自己也吵累了，有跑到自己房里做起作業(yè)來(lái)，當(dāng)作什么事情都沒(méi)發(fā)生過(guò)的樣子，表面我什么事都沒(méi)有，其實(shí)我的心里卻非常難過(guò)：縱使媽媽再怎樣我也不應(yīng)該用這樣的口氣去和媽媽說(shuō)話。但是他們的這種“家長(zhǎng)作風(fēng)”都讓人受不了的。為什么大人們都要把我們自己的理想扼在搖籃里呢？我真想……

　　也許媽媽是對(duì)的，是我這些學(xué)習(xí)太緊張才會(huì)導(dǎo)致我會(huì)變成這樣，不管怎么我都不能用這種態(tài)度來(lái)對(duì)待養(yǎng)我多年的母親。哎！還是想怎么去和媽媽道歉吧！ 有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一串快樂(lè)的音符，可是為什么我卻找不到快樂(lè)的感覺(jué)，尋不到快樂(lè)的節(jié)奏，沒(méi)有自由也沒(méi)有幸福，我真的好煩惱.