精選窗話題作文4篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的窗話題作文4篇，希望能夠幫助到大家。

窗話題作文 篇1

　　總有人這樣對(duì)我說(shuō)，上帝在為你關(guān)上一道門(mén)時(shí)，往往同時(shí)也為你推開(kāi)這扇窗戶，只是需要你去發(fā)現(xiàn)那扇窗，去找一把能夠打開(kāi)窗戶上那一把鎖的鑰匙，你就能打開(kāi)那扇屬于你自已的窗戶。

　　“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛飛過(guò)絕望。不去想他們擁有壯美麗的太陽(yáng)……”這首歌正反映著名作家張曉風(fēng)的童年時(shí)光。

　　張曉風(fēng)小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)打躲避球，她總是永遠(yuǎn)第一個(gè)“死”。中學(xué)時(shí)更加麻煩，永遠(yuǎn)在及格邊緣。成績(jī)差倒是其次，體育老師有時(shí)不免對(duì)她冷嘲熱諷，她擲球時(shí)，老師總是罵她姿勢(shì)不正確，像是在推鉛球，——妙的是當(dāng)她在推鉛球的時(shí)候，老師又說(shuō)像是在擲壘球。一直到后來(lái)她才搞懂為什么她自己的體育成績(jī)?nèi)绱嗽阍瓉?lái)她是“平腳板”，那時(shí)候她什么都不懂，是因?yàn)檎麄�(gè)彈性比別人差，她自己也曾盡過(guò)力，但身體上的小小的缺憾卻是無(wú)法克服的。不過(guò)她卻認(rèn)為帶著小小的平腳板的.缺憾并沒(méi)有什么不好，因?yàn)檫@也許剛好是她從小喜歡安靜的坐在那里讀書(shū)的原因，他之所以會(huì)呆呆地望風(fēng)出神，望月深思，恐怕多少和她的平腳板有關(guān)吧？由于體能受了限制，心智就格外活躍，算起人生的帳來(lái)，怎么對(duì)分辯這小小的殘障是祝福還是詛咒？至少對(duì)她而言，她已學(xué)會(huì)跟他的“平腳板”和平共處，也許他還會(huì)在心中不竟對(duì)它有小小的感激。

　　就象種花一樣，摘心，愈摘，花發(fā)的愈好，我們把直往上沖的花心摘了，結(jié)果反而促使它從旁邊發(fā)出四五技分干出來(lái)，生物的本能似乎是愈挫愈勇的。

　　在生命歷程里，殘障的經(jīng)驗(yàn)可能都曾一度使我們?cè)獾秸�心之痛，但生命的本能就是用最委婉的方式求得其生存和飛揚(yáng)。天地是最寬仁慈的，失去一枝主干，自有四五枝旁干來(lái)補(bǔ)足。只要打開(kāi)那把鎖，打開(kāi)那扇上帝為你準(zhǔn)備的窗戶你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，開(kāi)那扇上帝為你準(zhǔn)備的窗戶你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，總有一把鑰匙屬于你，總有一片藍(lán)天屬于你！

窗話題作文 篇2

　　每個(gè)人的心中都有那么一扇窗，打開(kāi)那扇窗，讓陽(yáng)光灑落心房。透過(guò)那扇窗，用心觀察窗外的世界，是那么多姿多彩，美不勝收。

　　我曾認(rèn)為，上帝為我關(guān)上了那扇學(xué)習(xí)音樂(lè)的窗戶，我的心靈之窗也隨之關(guān)閉。

　　在我小學(xué)時(shí)，初始黑管，就被它深深的吸引住了，它優(yōu)美的造型，渾厚不失悠揚(yáng)的聲音，烙印在我內(nèi)心深處，于是，我提出要學(xué)習(xí)黑管。起初，父母并不同意，他們認(rèn)為我做事只有三分鐘熱度，肯定堅(jiān)持不下去，但是我卻不想就此放棄黑管，在我死纏爛打之下，他們終于同意讓我學(xué)習(xí)吹黑管，我終于如愿以償?shù)亟佑|到了黑管。

　　拿到黑管的那一天，我欣喜萬(wàn)分，激動(dòng)地把黑管一次次地拆開(kāi)，再重新拼裝，仔細(xì)觀察它的每一處，欣賞它的樣子。不過(guò)，在老師那邊上了幾節(jié)課以后，我有些失落。因?yàn)槲业囊舾胁粡?qiáng)，也不怎么用心記住鍵位，經(jīng)常會(huì)吹錯(cuò)，成為眾人之間那個(gè)不和諧的音符，這也使我很尷尬。但是，即使我用心去練習(xí)了，吹出的曲子也不怎么理想。

　　也許我不適合吹黑管吧，我自暴自棄地想。于是我放棄了學(xué)習(xí)吹黑管的念頭，那扇心靈之窗也一起關(guān)閉。

　　但是，一次偶然，我遇見(jiàn)了“它”。有一天，我正看著電視，無(wú)聊地快速翻動(dòng)頻道，突然之間，我看到一個(gè)頻道中播放著奇特的節(jié)目，吸引了我的目光。屏幕上，我看見(jiàn)一個(gè)很大的、由很多小方格組成的`，像練習(xí)薄一樣的大方盤(pán)，有兩個(gè)人在交叉點(diǎn)上放黑色和白色的類(lèi)似于石子的東西，我感到很新奇，仔細(xì)地看了節(jié)目的名字——“農(nóng)心杯圍棋賽事直播”，我默默地在心里重復(fù)著這個(gè)名字，一瞬間，我被它——圍棋所吸引。我買(mǎi)來(lái)圍棋棋譜、棋盤(pán)和棋子，有模有樣地?cái)[起了棋局，自己在家里學(xué)習(xí)下棋。

　　而系統(tǒng)地找老師學(xué)習(xí)下棋，也是在幾個(gè)月后了，在老師的教導(dǎo)和我的練習(xí)之下，我最終考到了業(yè)余一段的圍棋等級(jí)，我心花怒放。這時(shí)，我才感覺(jué)到，我的心靈之窗再次打開(kāi)。上帝為你關(guān)上了一扇窗，也會(huì)為你打開(kāi)另一扇，也許只是需要你自己推動(dòng)。

窗話題作文 篇3

　　“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”。晏殊站在窗前，留下這千古奇偶；”床前明月光，疑是地上霜�！袄畎状扒白�等天黑，眼中是望不盡的思鄉(xiāng)之情；一陣風(fēng)吹過(guò)，我攀在窗前，甜甜的酒窩對(duì)準(zhǔn)明媚的陽(yáng)光，快看！有陽(yáng)光。

　　很小的時(shí)候就聽(tīng)媽媽告訴我：”上帝給你關(guān)上一扇門(mén)，就會(huì)給你打開(kāi)一扇窗，而陽(yáng)光，就在窗后。“

　　再大些我就跟著姐姐唱：”不去想他們擁有美麗的太陽(yáng)，我看見(jiàn)每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化�！捌纷x歌詞，帶給我的正能量。

　　后來(lái)我上小學(xué)了，我以為我可以和所有的小朋友一樣每天捧著漂亮的五角星，拿著滿分的試卷給爸爸媽媽看，但是理想很美好，現(xiàn)實(shí)很骨感我努力學(xué)習(xí)，可是從未有過(guò)成功，家長(zhǎng)會(huì)上老師纖纖玉指對(duì)準(zhǔn)我的額頭，就似乎鎖定了我的命運(yùn)，”她不行！”我看見(jiàn)媽媽呆呆地坐在那里，很傷心，很傷心……影子被太陽(yáng)拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我輕輕的走過(guò)去，用肉肉的小手拉著媽媽?zhuān)�輕輕地問(wèn)：“媽媽?zhuān)�不行是什么！”我看�?jiàn)媽媽的眼睛似乎一瞬間沒(méi)有了焦距，抱著我哭啦！

　　于是，我從小被帶上啦“笨”的帽子，形影不離，先天性的智力缺陷似乎無(wú)法彌補(bǔ)，但卻令我更加成熟，我始終相信，陽(yáng)光就在那一扇窗后，于是我努力，努力，再努力，但是理科的學(xué)習(xí)上我始終跟的吃力，有一次我迷失在風(fēng)雨中，眼前似乎只有黑和白，空洞得令人窒息。終于有一天，那扇窗被悄悄地打開(kāi)了一條縫，我透過(guò)窗戶看到外面明媚的陽(yáng)光，照亮冷寂的心，漸漸的我發(fā)現(xiàn)自己語(yǔ)感很好畫(huà)畫(huà)很好，一些以前從沒(méi)有發(fā)掘出來(lái)的愛(ài)好一個(gè)個(gè)向我涌來(lái)。此時(shí)，我知道“笨孩子”也有享受陽(yáng)光的權(quán)利，只是要更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　媽媽告訴我說(shuō)窗外的世界也有黑和白，但媽媽?zhuān)�你說(shuō)的`黑是什么黑，你說(shuō)的白是什么白！我曾被束縛，可我卻不斷掙脫。臨近中考，我知道這是一場(chǎng)血與淚的比拼，這是一場(chǎng)智慧與勤奮的廝殺，這是一場(chǎng)與時(shí)間賽跑的比賽，而成功就決定于我們，我們只有走在三點(diǎn)一線的前面，才有可能拼出輝煌人生，我想這考驗(yàn)的是堅(jiān)持與信念。

　　我知道，有一天，我會(huì)打開(kāi)那扇窗，告訴媽媽?zhuān)喊祝�白得質(zhì)樸，白的純潔白的讓人不忍玷污，白的高雅，白得讓人心弦顫動(dòng)；黑，黑的寂靜，黑的深沉，黑的讓人摒除雜念，黑的鎮(zhèn)定，黑的讓人自信堅(jiān)定。

　　打開(kāi)那扇窗！看！陽(yáng)光。讓我們將信念化作理想的翅膀，扼住命運(yùn)的咽喉，一步步走向勝利。

窗話題作文 篇4

　　推開(kāi)這扇窗，你就多了一束溫暖的陽(yáng)光；推開(kāi)這扇窗，你就多了一道亮麗的風(fēng)景；推開(kāi)這扇窗，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活多么美好。

　　我喜歡坐在窗臺(tái)，去欣賞漆黑的夜晚。抬頭仰望星空，天幕上綴著一顆顆閃亮的寶石，每顆寶石都猶如一個(gè)世界，而我喜歡那顆最幽暗的星，獨(dú)自綻放微弱的光芒。我總是與孤獨(dú)為伴，與寂寞為舞，那漆黑的天幕就是我的舞臺(tái)。

　　我喜歡冬天，大地披上銀裝，一片白色的世界，一個(gè)安靜的世界。我可以坐在窗臺(tái)，展開(kāi)想象的'翅膀，自由地飛翔。我可以想象雪花是怎樣“出生”的，我還可以想象雪花是怎樣“玩�！钡�。他們的夢(mèng)想是什么呢？

　　在我記事以來(lái)，我都是在孤獨(dú)中度過(guò)的，我不喜歡結(jié)交朋友、不喜歡熱鬧喧嚷�？稍谖倚�學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我的命運(yùn)發(fā)生了轉(zhuǎn)折。

　　四年級(jí)時(shí)，學(xué)校組織了一次篝火晚會(huì)，我也報(bào)名參加了，在晚會(huì)夜晚，我們預(yù)計(jì)要跳兔子舞、放孔明燈。在跳兔子舞的時(shí)候，我只是坐在草坪的一角，仿佛快樂(lè)只屬于他們，留給我的只有孤獨(dú)。正當(dāng)我冥思遐想的時(shí)候，老師似乎注意到了我，就走來(lái)拍拍我的肩膀，我回過(guò)神來(lái)，老師說(shuō)：“走，我們一起去跳兔子舞�！闭f(shuō)罷，便拉著我加入了隊(duì)伍，我學(xué)著同學(xué)把雙手搭在前面同學(xué)的肩膀上。跟著節(jié)奏，跳了起來(lái)。剎時(shí)間，我感到溫暖、幸福、快樂(lè)。跳完兔子舞，我們還放了孔明燈，我拿起筆，在燈上寫(xiě)下自己的夢(mèng)想——我希望我永遠(yuǎn)呆在剛剛的環(huán)境里。這時(shí)，老師走到我身邊，告訴我：“推開(kāi)這扇窗，你將會(huì)領(lǐng)略到獨(dú)特的風(fēng)景�！�

　　在這一個(gè)晚上，天幕上的星星更加亮了，仿佛在我黑暗的世界里射進(jìn)一束刺眼的光芒，讓我看到了春天的生機(jī)、夏日的溫情、秋時(shí)的繁忙。我要告別以前的那個(gè)孤獨(dú)僻靜的小女孩了，我要讓我的世界充滿陽(yáng)光！

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