關(guān)于就業(yè)申請書匯編八篇

　　在當(dāng)今社會(huì)生活中，申請書使用的情況越來越多，申請書是承載我們愿望和請求的專用書信。寫申請書需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的就業(yè)申請書8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

就業(yè)申請書 篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好，我是一名來自農(nóng)村的普通的在校大學(xué)生，今年即將畢業(yè)，由于家庭原因，在瀕臨就業(yè)期間遇到了一些困難，特此申請此次特困生，望準(zhǔn)予。

　　**大學(xué)是一所有著深厚文化底蘊(yùn)和歷史背景的.高水平大學(xué)，受其熏陶，我潛移默化中也從一名不諳世事的農(nóng)村娃成長為一名合格的社會(huì)主義青年人。身處精英學(xué)子之中，每日絲毫不敢有懈怠，兢兢業(yè)業(yè)，奮發(fā)圖強(qiáng)。在大學(xué)的四年里我積極參加各種學(xué)校、班級活動(dòng)，擔(dān)任班委、學(xué)工部干事等，鍛煉自己的組織協(xié)調(diào)能力和與人溝通能力，在學(xué)習(xí)方面自己也不甘落后，成績始終保持在年級前50%.而在社會(huì)實(shí)踐方面，我也積極地參加一些公司實(shí)習(xí)、兼職活動(dòng)，一方面鍛煉自己適應(yīng)社會(huì)的能力，另一方面也賺取外快補(bǔ)貼生活所用。

　　然而時(shí)光荏苒如白駒過隙，大學(xué)時(shí)光很快就要結(jié)束了。在這面臨就業(yè)的關(guān)鍵時(shí)刻，我也主動(dòng)尋求各種機(jī)會(huì)以發(fā)揮自己最大的作用。但是由于家庭農(nóng)業(yè)歉收、父親打工受傷、家庭經(jīng)濟(jì)困難等原因，在尋找工作的過程中遇到了一些困難。故此申請?zhí)乩�生，以幫助我盡快找到一份有價(jià)值的工作，以發(fā)揮自己最大的作用，從而不負(fù)所學(xué)，為社會(huì)盡一份力。思之前后，特作此申請，如獲資助，不勝感激。

　　此致

敬禮

　　申請人：

　　年 月 日

就業(yè)申請書 篇2

xx 就業(yè)指導(dǎo)中心:

　　我是xx專業(yè)屆畢業(yè)生，因xx原因協(xié)議書不慎丟失，協(xié)議書號:xxxxxxx，聲明原協(xié)議書作廢。現(xiàn)為順利就業(yè)特申請補(bǔ)辦協(xié)議書一份，望批準(zhǔn)。

　　姓名：xxx

　　日期：20xx年x月x日

就業(yè)申請書 篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好，我是一名下崗職工，由于家庭原因，在瀕臨就業(yè)期間遇到了一些困難，特此申請此次援助對象補(bǔ)助，望準(zhǔn)予。

　　在這面臨無職無業(yè)的'關(guān)鍵時(shí)刻，我也主動(dòng)尋求各種機(jī)會(huì)以發(fā)揮自己最大的作用，找到一份零星就業(yè)工作，由于工資不樂觀，故此申請?jiān)�助補(bǔ)助，特作此申請，望上級領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為謝！

就業(yè)申請書 篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好，我是一名來自農(nóng)村的普通的在校大學(xué)生，今年即將畢業(yè)，由于家庭原因，在瀕臨就業(yè)期間遇到了一些困難，特此申請此次特困生，望準(zhǔn)予。

　　山東大學(xué)是一所有著深厚文化底蘊(yùn)和歷史背景的高水平大學(xué)，受其熏陶，我潛移默化中也從一名不諳世事的農(nóng)村娃成長為一名合格的社會(huì)主義青年人。身處精英學(xué)子之中，每日絲毫不敢有懈怠，兢兢業(yè)業(yè)，奮發(fā)圖強(qiáng)。在大學(xué)的'四年里我積極參加各種學(xué)校、班級活動(dòng)，擔(dān)任班委、學(xué)工部干事等，鍛煉自己的組織協(xié)調(diào)能力和與人溝通能力，在學(xué)習(xí)方面自己也不甘落后，成績始終保持在年級前50%.而在社會(huì)實(shí)踐方面，我也積極地參加一些公司實(shí)習(xí)、兼職活動(dòng)，一方面鍛煉自己適應(yīng)社會(huì)的能力，另一方面也賺取外快補(bǔ)貼生活所用。

　　然而時(shí)光荏苒如白駒過隙，大學(xué)時(shí)光很快就要結(jié)束了。在這面臨就業(yè)的關(guān)鍵時(shí)刻，我也主動(dòng)尋求各種機(jī)會(huì)以發(fā)揮自己最大的作用。但是由于家庭農(nóng)業(yè)歉收、父親打工受傷、家庭經(jīng)濟(jì)困難等原因，在尋找工作的過程中遇到了一些困難。故此申請?zhí)乩�生，以幫助我盡快找到一份有價(jià)值的工作，以發(fā)揮自己最大的作用，從而不負(fù)所學(xué)，為社會(huì)盡一份力。思之前后，特作此申請，如獲資助，不勝感激。

　　申請人：XXX

　　XX學(xué)院XX級X班

就業(yè)申請書 篇5

　　姓名：學(xué)號： 班級：

　　本人因與（公司名稱）達(dá)成就業(yè)協(xié)議，特申請就業(yè)協(xié)議書一份，編號：

　　就業(yè)協(xié)議書由學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心統(tǒng)一印發(fā)，學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心作為見證方在協(xié)議書下發(fā)前蓋章，符合條件的`畢業(yè)生每人一式四份，復(fù)印無效。

　　畢業(yè)生與用人單位達(dá)成就業(yè)意向簽訂協(xié)議書，須按協(xié)議書上所列項(xiàng)目認(rèn)真填寫；協(xié)議雙方有其他約定條件的，須在就業(yè)協(xié)議書上注明，所填內(nèi)容要真實(shí)可靠。畢業(yè)生填寫應(yīng)聘意見簽字，用人單位簽署接收意見蓋章，協(xié)議書隨即生效（若有上報(bào)主管部門的須經(jīng)其簽批）。 已簽訂的協(xié)議書，畢業(yè)生和用人單位各執(zhí)一份，第三聯(lián)(學(xué)校留存）一周內(nèi)交系學(xué)生工作辦公室，如果遺失、誤損等后果自負(fù)。

　　申請人：聯(lián)系方式：申請時(shí)間：

就業(yè)申請書 篇6

　　姓名： 系別： 專業(yè)： 班級：

　　我與 經(jīng)過“雙向”選擇，已達(dá)成就業(yè)實(shí)習(xí)意向，現(xiàn)申請到該公司進(jìn)行就業(yè)實(shí)習(xí)。

　　一.實(shí)習(xí)期限： 20xx年 月 日至20xx年 月 日 二.在公司實(shí)習(xí)期間，遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度，服從管理及各項(xiàng)安

　　排，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，不擅自提前結(jié)束實(shí)習(xí)或到其他企業(yè)實(shí)習(xí)，否則按有關(guān)程序自愿接受處理。

　　三.在實(shí)習(xí)期間，如因違反操作規(guī)程等原因發(fā)生工傷或其它各類事

　　故，由自己負(fù)責(zé)。

　　四.在外實(shí)習(xí)期間，如因違法、違紀(jì)、違規(guī)章、不服從管理、完不

　　成工作，或身體差不能勝任本職工作者，或無法按20xx屆大專(高職)畢業(yè)生派遣(個(gè)人原因)等被單位退回，由自己負(fù)責(zé)。 五.按學(xué)院的要求，利用業(yè)余時(shí)間復(fù)習(xí)所學(xué)功課，按學(xué)院規(guī)定按時(shí)

　　參加考試答辯等，如有成績不合格，后果由本人自負(fù)。

　　申請人(簽字)： 家長簽字： 班主任簽字： 20xx年 月 日

就業(yè)申請書 篇7

尊敬的老師：

　　您好��！

　　之所以寫這份休學(xué)申請，原因有二：

　　一、個(gè)人觀念因素

　　在寫這份申請書之前，我已經(jīng)在把自己當(dāng)做一個(gè)成年人踏入社會(huì)幾個(gè)月了。

　　在這段時(shí)間里，認(rèn)識了很多成功的人。他們都有各自成功的經(jīng)歷成功的環(huán)境，他們的觀點(diǎn)和看法不盡相同甚至背道而馳。這些不同的觀念曾讓我一度困惑過：我應(yīng)該相信誰的觀點(diǎn)？我應(yīng)該怎么做才能成為他們那樣的人？

　　在這段時(shí)間里，是我困苦的一段時(shí)間。現(xiàn)實(shí)是殘酷的，社會(huì)是檢驗(yàn)一個(gè)人能力最公正的裁判。我常常懷念在學(xué)校的日子，那時(shí)很幸福的時(shí)光，無憂無慮的。但是我不喜歡那種生活，社會(huì)，才能使自己真正的蛻變。在水里，才能學(xué)會(huì)游泳。

　　在這段時(shí)間里，同樣也使我異常疑惑，在學(xué)校想得太天真、太美好，走出校門之后，才知道現(xiàn)實(shí)的殘酷與無情，理論與現(xiàn)實(shí)之間的差距是多么的大��！

　　二、綜合因素

　　曾經(jīng)，我一直堅(jiān)信一個(gè)信念：我一定要努力學(xué)習(xí)，我一定要上好的大學(xué)！

　　但是在高中的兩年里，我卻迷茫了：我的目標(biāo)在哪里？我的能力是什么？我喜歡做什么？我該做什么？大學(xué)里我能學(xué)到什么？畢業(yè)后我該干什么？就業(yè)形勢是什么？

　　在高中 ，每天告訴自己要努力，為了明天。但是又很迷茫，我看不到未來的方向。兩年的思考，兩年的探索，兩年的自我剖析。

　　最重要的問題是：畢業(yè)后，我將面臨激烈的就業(yè)競爭，我拿什么跟人家競爭？

　　最根本的原因是：在學(xué)校里，我是否學(xué)到了自己需要的知識。我需要學(xué)會(huì)怎樣建立自己的事業(yè)，而這，是學(xué)校所給不了的`。

　　最本質(zhì)的原因是：我想成功，我要成功，年齡閱歷不是問題，思考創(chuàng)新接納新事物才是本質(zhì)的東西。

　　休學(xué)，只是一個(gè)過程，休學(xué)這件事并不重要。 重要的是，在休學(xué)過程中，我能得到什么，學(xué)到什么。休學(xué)中我想得到的：得到一種能力，一種使自己與眾不同的能力。

　　休學(xué)分析

　　優(yōu)勢：能早早了解社會(huì)，看到當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展方向，拓展自己的人脈關(guān)系，找到正確的人生 目標(biāo),確立自己應(yīng)該去努力的事業(yè)

　　劣勢：在學(xué)歷方面不占優(yōu)勢，太早踏入社會(huì)容易受嚴(yán)重的挫折

　　機(jī)會(huì)：讓自己在生存中拼搏，接受社會(huì)風(fēng)雨的洗禮

　　競爭：與比自己學(xué)識水平高的人競爭

　　畢業(yè)后的生存首先是行業(yè)和知識能力的選擇，然后才是競爭對手的選擇。知識是可以忘卻的，能力確是一種本能，是永遠(yuǎn)不會(huì)忘的�！鞍阉鶎W(xué)的知識全部轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力，才是真正學(xué)到了東西�！�

　　學(xué)習(xí)是為了找到一份工作還是為了成就一份事業(yè)？成就一份事業(yè)，自己那么到底要怎么做？好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好大學(xué)，才能找個(gè)好工作；努力工作，升職，拿到更多的工資----這是學(xué)校，父母，企業(yè)，公司給人的教育，也是我們要走的人生路線。但是大學(xué)越辦越多，擴(kuò)招越來越大，競爭越來越激烈。人才市場，招聘會(huì)，人山人海。本科生，研究生，博士生，碩士生，海外留學(xué)。社會(huì)是最好的大學(xué)，我希望能在社會(huì)這所大學(xué)中明白在即想做什么，能做什么，該做什么，缺乏什么。只有這樣，我才能確立人生的目標(biāo)，明確努力的方向

　　或許我的想法有點(diǎn)兒偏見，也許我的思想還太幼稚，但我也相信我選擇要走的路會(huì)比在學(xué)校等待畢業(yè)要長遠(yuǎn)得多。在休學(xué)這一年當(dāng)中，我自認(rèn)為最大的責(zé)任是把自己的思想及意志鑄練得成熟、剛強(qiáng)點(diǎn)，在社會(huì)中再而進(jìn)行我的學(xué)習(xí)之旅，等待我認(rèn)識到學(xué)校的重要性的那一刻便是我能在學(xué)校里學(xué)到最多有意義、有價(jià)值的東西的時(shí)候！這或許才是我心中真正的學(xué)校。

　　這個(gè)想法我以仔細(xì)考慮，并且得到家人的支持。我已無悔。并在此承若：

　　1、休學(xué)期間我的個(gè)人安全及其它法律經(jīng)濟(jì)責(zé)任問題由我本人及父母承擔(dān)，一切后果與學(xué)校無關(guān)。

　　2、因休學(xué)而造成的一切在教育方面的時(shí)間和機(jī)會(huì)損失由我本人承擔(dān)，與學(xué)校無關(guān)。

　　3、在休學(xué)期間，經(jīng)常自覺關(guān)注學(xué)校網(wǎng)站公布的相關(guān)信息。否則，造成的損失由本人承擔(dān)，與學(xué)校無關(guān)。

　　每個(gè)人都會(huì)有自己的夢想，但很多沒有飛翔的翅膀，我在等待飛翔！特此申請，望請老師及各位領(lǐng)導(dǎo)慎重考慮我的請求！

xxx

xx

就業(yè)申請書 篇8

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　我是xx學(xué)院xx專業(yè)的xx。在x月x日因?yàn)椤�…而與同學(xué)發(fā)生了爭執(zhí)并動(dòng)手打架，此行為嚴(yán)重違反校規(guī)，在老師和同學(xué)們心中造成了非常不良的影響。后學(xué)校對我處以留校察看的處分。后經(jīng)自我反省，認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤。一來處理問題的方式方法應(yīng)該改進(jìn)；二來在與同學(xué)老師交往中，應(yīng)該互相尊重，互相包容。

　　現(xiàn)此事已過去很久，但對我的教育確實(shí)深遠(yuǎn)的'。深刻認(rèn)識到了自我的不足。自學(xué)校處分下發(fā)后，我不斷地告誡自己、鞭策自己，努力使自己成為合格的大學(xué)生。幾年來，我再未發(fā)生類似事件。

　　因?qū)W校要求受過處分的同學(xué)需提出申請，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)同意批準(zhǔn)后，才予以發(fā)放就業(yè)協(xié)議書，現(xiàn)特向?qū)W校老師、領(lǐng)導(dǎo)提出申請，取消我四年前的留校察看處分。

　　不勝感激。

　　此致

敬禮

　　學(xué)生：xxx

　　日期：20xx-9-6

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