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我的老師初二作文

時間:2022-08-26 22:18:21 八年級作文 我要投稿

【推薦】我的老師初二作文5篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的我的老師初二作文5篇,希望對大家有所幫助。

【推薦】我的老師初二作文5篇

我的老師初二作文 篇1

  我的四周獨(dú)留你的芳香,我的內(nèi)心銘記你的話語,我的情緒因你而跌宕起伏。

  我的科學(xué)成績一般般。

  我剛開始沒認(rèn)真讀,成績刷刷地掉了不少。月考的成績出來了,考得特別的差,我就知道自己要玩完了。

  在我惶恐不安中,聽到了曉藝?yán)蠋焷斫形胰マk公室的噩耗。曉藝?yán)蠋熣驹谒霓k公桌前,倚靠著,似乎在等待著我的到來。

  周圍靜悄悄的,一根針掉地上都能聽得清清楚楚,嚴(yán)肅的氛圍在空中彌漫。冷風(fēng)吹拂,深深扎進(jìn)我的體內(nèi)。

  老師突然開口說話了,你看看你們那幾個,就你最差了,對科學(xué)是不是覺得難?有什么問題第一時間來找我。

  聽完,吁出一口氣。同時暗暗下了決心。

  之后,我就一直不停地去找曉藝?yán)蠋煟械李}足足講了加起來十五次,課堂上加私下里。

  雨傘撐起的天空是晴朗的。那天傍晚,烏漆漆的云朵遮住了太陽的光輝,大雨在不知不覺中來臨了。我那天沒有帶傘,著急趕車,在雨里狂奔,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一只落湯雞。當(dāng)狂奔到路口準(zhǔn)備過馬路時,一輛小紅汽車從我面前越過,突然來了個急剎車,熟悉的`聲音在我耳邊響起:你怎么不帶傘,淋成這副樣子,我這把傘你先拿去。說完就馬上把傘遞給了我,在我的懵逼中,老師駕著小車開啟回家的路。

  我是個語言貧乏的人,請?jiān)试S我摘抄一句話來表達(dá)對老師的依戀——如果老師是寬闊的天空,那我們就是在天空中自由翱翔的小鳥;如果老師是無邊無際的大海,那我們就是海里嬉戲的小魚;如果老師是一棵參天大樹,那我們就是在大樹下遮風(fēng)擋雨、弱不禁風(fēng)的小草。

  因?yàn)橛鲆娔,我才找到我自己?/p>

我的老師初二作文 篇2

  有人說:“好老師像媽媽”。有人說:“好老師是朋友!倍倚哪恐械暮美蠋焻s像精靈。她帶著點(diǎn)神秘,卻又充滿愛心;她有數(shù)不清的神奇想法,卻又容易接近;她年齡雖然很大,卻又懷揣著童心。

  下雨的清晨,一切都顯得混亂不堪,爸爸媽媽弄得鍋碗瓢盆叮當(dāng)作響,路人行色匆匆。我卻像個大人般沉穩(wěn),不會過分擔(dān)心。因?yàn),精靈般的老師告訴我:“下雨、下雪、堵車時,不要擔(dān)心遲到。注意安全最重要!”

  教室是我最喜歡的地方,四十五個小朋友像一家人。雖然朋友之間也會有摩擦,甚至也會打架,但是我不會害怕。因?yàn)榫`般的老師有一種魔力,可以讓調(diào)皮的小朋友安靜下來,并會告訴我們怎樣處理矛盾。事情過后,大家仍然是一家人,不會再有爭吵。四十五個人生活在一起,環(huán)境很重要。雖然我們沒有固定的值日生,但我們教室的地面總是干干凈凈,空氣總是流動而又清新。每個人都注意維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,爭先恐后地?fù)旒、擦桌椅。因(yàn)榫`般的老師在我們剛上學(xué)時,就幫助我們養(yǎng)成了愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

  上課是件有趣的事情,雖然有時學(xué)的東西有點(diǎn)難,但是我不會畏懼。因?yàn)榫`般的老師會安排有趣的活動,會給我指導(dǎo)。雖然有時我可能要想一會兒,但我知道她會等我,一起向前。我的小盒子里裝滿了彩色的獎券,那是精靈般的老師對我的夸獎。課后我總會有很多的時間玩耍、看書,因?yàn)榫`般的老師布置的`作業(yè)很少。很神奇的是,當(dāng)我做完作業(yè),那些學(xué)過的東西就清清楚楚地印在腦子里了,所以我們班的成績總是非常優(yōu)秀。

  運(yùn)動會上,大家都很興奮。排隊(duì)列,做表演,努力地跑,認(rèn)真地演。有贏也有輸,但我們都很開心,因?yàn)榫`般的老師會看到我們的努力,并告訴我們“三班孩子的精氣神兒最可貴!”

  精靈般的老師可不是我的幻想,她就是我們四十五個人都愛著的張艷萍老師!她帶給我們的一切,我們永遠(yuǎn)不會忘記!

我的老師初二作文 篇3

  我的老師是一只蠶。

  繭里化羽的蠶用它的幸福給我上了行動的一課。

  校園外許多蠶寶寶叫賣。我便懷揣欣喜地當(dāng)了一回家長,從一寸的身量直到小指的粗細(xì),再靜靜地欣賞寬它們紡織雪白云錦睡袋。

  可正因這過分恬靜美好的生活,使我對它們溺愛之至,迫使那只落后的上進(jìn)的蠶蛾受到滅頂之災(zāi)。

  炙熱的暑在外,清悠的涼盛在屋里。如果不是強(qiáng)制,午睡怎會是孩子們的東事?然后在不必睡覺這件樂事上,又喜上加喜,我的天蛾破繭而了賬了!

  我聽見紙盒里“撲棱撲棱”的聲音,循聲一看:“!我的蠶蛾!”是天使贈予它們的翅膀嗎?雪白的翅在肥胖的蠶蛾身上是蓬蓬裙,在姣小的蛾身上便如同裙裾,雪白儒雅。

  咦?我看見了一只振動的蠶繭,一端的洞口已隱隱透光了,我依稀看見了它奮力掙扎的細(xì)腿,帶茸毛的短角。

  我看著、看著,看的而心全無。

  太陽忽的一閃,光線黯了,知了卻聒聒地更加喧囂,似受到了驚嚇。我拿起了剪刀……

  現(xiàn)在想想,我真是太聰明了!我耍弄著小聰明誤了它一生!還是它最重要、最多姿的生命旅途!

  它出來了,它的翅膀雪白。一張雪白的撫不平皺的紙!蠶蛾奮力的捋翅,一遍又一遍;而它的腿卻也似難平穩(wěn)。

  我很難過。

  可是現(xiàn)在,我依稀看見它芝麻般的黑眼在我腦中晃動,被逐漸放大、放大。那雙小眼黑亮黑亮的,放大后才發(fā)現(xiàn)那閃亮的是淚花啊!我聽見“嚶”的一聲啜泣,“嗚”的一聲長嘯,“嗒”的一滴熱淚。嗚呼哀哉——

  我真是悔極了!

  午夜夢回。

  “海島冰輪初轉(zhuǎn)騰,見玉兔又早東升……”

  京劇聲中似見一影影綽綽的人兒,一襲白裳。那衣裳又有點(diǎn)怪,一袖兒長來一袖短,長的那一邊水袖玲瓏,短的這邊即使一塵不染、若雪白潔白亦清晰見皺!

  一轉(zhuǎn)眼又在一雅謐亭間,白裳的人兒似在短袖上繡著什么,一陣形仙霧褪去,袖上多兩朵栩栩如生的`白蓮掩蓋了有皺的瑕疵,月華清輝從前方綻開。

  “我入了梨園了,不必牽掛。”我看不見白裳人的臉,卻能感到親切和微笑。

  “你是誰?”我問。

  “折翼的天使。你道來我聽聽,看看我這翼不是白折了罷?”對面的人舞了舞袖。

  “。∧闶悄侵欢?”我不住道歉,“對不住啊……這……哎!”

  “我的翼是白折了!”它失望地說。

  “不不!我以的不會再自以為是了!助人不明情況也辦不成好事!”我連忙說道。

  “還有,”它正色說道:“成功是要經(jīng)過自己動力的,你提前放我,我便少了磨難,何來齊整的羽翼?你看我現(xiàn)在,憑努力鐫得仙蓮在身,自得清氣;又憑努力過關(guān)斬獎,今兒已是仙家京劇大師‘梅蘭芳’,梅先生的弟子了!鳖D了一頓,它說:“至于那場‘劫’,焉知非福呢?一場緣使你我相識,你成就了我為仙,我點(diǎn)亮了你明心,豈不皆大歡喜?”

  我終于釋然了。

  這一課生動極了,很感人,很心疼,很情深,很悲壯,很豁達(dá)……最刻骨銘心。

  吾之師,福之深。安好啊,恩師!

我的老師初二作文 篇4

  巫老師是我們班的語文老師,留著烏黑的長發(fā),一雙炯炯有神的眼睛能把每一個同學(xué)的心思看透,她高高的鼻梁下面是一張一笑起來就露出雪白牙齒的嘴巴。她上課語言準(zhǔn)確生動,聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫,情感真實(shí)感人,她上的課像磁鐵一樣充滿了吸引力,我們都喜歡上她老師的語文課。忘不了她給我們上《桂林山水》時,她用生動的語言說:“請同學(xué)們一邊聽我朗讀一邊展開想象,讓我們一起來欣賞桂林的山水。桂林的山真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動……”

  我靜靜地聽著、想著、覺得自己仿佛已經(jīng)隨著老師正在暢游著漓江,正在欣賞著桂林那秀美的山水。老師讀完后,又帶領(lǐng)我們仔細(xì)地“觀賞”桂林的山。巫老師的每一句形象生動的語言,每一個準(zhǔn)確有趣的手勢,都在我們面前描繪出一座座奇、秀、險的桂林的山,連班上出了名的搗蛋鬼張俊青、張小龍也都在津津有味地聽著,思考著,想象著……記得五年級時,巫老師講課經(jīng)常蘊(yùn)含著豐富的感情,讓我們情不自禁地走進(jìn)故事的喜怒哀樂當(dāng)中。印象最深的.是她教我們《小音樂家楊科》一文時,講著講著,我禁不住流下了同情的淚水。小楊科的命運(yùn)是多么悲慘啊!

  同學(xué)們被老師真切的情懷感染了,似乎可憐的小楊科就在我們面前。全班同學(xué)都懷著沉重的心情上這堂課,也有不少同學(xué)眼圈紅了。當(dāng)老師教我們《月光曲》時,同學(xué)們更是被貝多芬的鋼琴曲陶醉了,在我們面前,也仿佛涌起了波濤洶涌的大海,銀色的月亮正從水天相接的地方升起來……巫老師的語文課就是這樣,她總是用豐富的情感,創(chuàng)造一種具體生動的情景氛圍,帶領(lǐng)我們在人生與知識的海洋中遨游、探索。

  我喜歡巫老師,更喜歡上巫老師的語文課。

我的老師初二作文 篇5

  總有一個人在為你默默奉獻(xiàn),總有一個人在為你照亮夜行的路,總有一個人在不辭辛苦為你付出……除了父母外,那個人應(yīng)該就是老實(shí)了吧。對我來講,是的。

  讓我印象深刻的,是我小學(xué)六年級的數(shù)學(xué)老師。我們相處的時間并不算長,僅僅只有六年級那一年。其實(shí)有的時候我挺討厭他的,沒辦法,誰讓他總趁我們上體育課的時候,跑到我們教室里去抽煙呢。弄得我們一會去,看、就看到被他搞的烏煙瘴氣的教師,有的時候還嗆得我們咳嗽幾聲,而且我從小就不喜歡煙味,不過時日多了,我們也就習(xí)慣了。

  老師的身高不算很高,比當(dāng)時的我略高一點(diǎn)點(diǎn),體形微胖,總是挺著個小肚腩東家轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),西家瞅瞅,似乎閑得很。但是又有誰不知道,他夜晚總是在燈光下奮戰(zhàn),為我們批作業(yè)、準(zhǔn)備新課。最有特點(diǎn)的.,應(yīng)該是他的聲音了。第一次聽到時,我先是一陣錯愕,隨后抬起頭用驚訝的目光盯著好半晌,才緩緩低下頭去做應(yīng)該做的事。這樣的反應(yīng)應(yīng)該不止我一個人有,因?yàn)樗穆曇魧?shí)在太有特點(diǎn)。乍一聽感覺娘娘的,但是聲音的音調(diào)卻很低,這一點(diǎn)證明這是一個男人的聲音。

  老師很幽默,在課堂上總會時不時冒出幾句流行語。時間久了,我記得不太清楚之前說過什么,也許是因?yàn)槲覜]有太仔細(xì)聽課吧,只是模糊記得他說了一句“校門一進(jìn)一出,一天過去了……”后面那半句也記不大清了?赡苁且?yàn)樽约盒Φ锰舐暥鵁o事了后來的話吧。

  小學(xué)的我,并不喜歡學(xué)習(xí),上課時也不是很認(rèn)真在聽講,但是在您的課堂上的歡笑,我依然記得。現(xiàn)在您送走了一撥又一撥的學(xué)生,如今我也成為了其中的一員。當(dāng)您推開窗子時,定會妨礙西安滿園春色,滿園桃李,都在朝您敬禮!

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