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生命的話題作文

時(shí)間:2022-08-26 22:01:45 話題作文 我要投稿

精選生命的話題作文五篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的生命的話題作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選生命的話題作文五篇

生命的話題作文 篇1

  我不知道生命是什么,我只能說(shuō)生命像什么。

  生命像一只南飛的雁,它從北方出發(fā),與眾多大雁一起,組成了一個(gè)隊(duì)伍。他們一起去抗擊風(fēng)霜雪雨。一路上互幫互助翱翔這。一路上,它經(jīng)過(guò)了寬廣的平原,在落日余暉里,它看見(jiàn)了大片大片金黃的麥田。它靜靜地飛著。高興時(shí),與同伴嬉戲,傷心時(shí),獨(dú)自一人流淚。這真是一段漫長(zhǎng)的行程。它在暴風(fēng)驟雨中慢慢成長(zhǎng)。曾經(jīng)有多少次想要放棄,找一個(gè)小窩,就那樣平平淡淡得過(guò)一輩子。但它的目標(biāo),時(shí)刻逼著它前進(jìn)……終于有一天,它感受到了溫暖的陽(yáng)光;看見(jiàn)了奔流的河水;聽(tīng)見(jiàn)了人們的歡笑。它在這個(gè)地方生活著,說(shuō)不上快樂(lè),也沒(méi)有悲哀。也許有一天,春天降臨,它還會(huì)再再踏上旅途飛回北方,去擁抱那里的暖陽(yáng),然而我不敢說(shuō)來(lái)生,也不敢信來(lái)生。

  就如同霍金,貝多芬那樣的名人,他們身殘志堅(jiān),就算高位截癱,耳朵失聰還是依舊追尋自己的夢(mèng)想,不會(huì)輕易放棄。

  一只貝殼得要用一生的時(shí)間才能將殼中無(wú)數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化成一粒華麗的'的珍珠,而我們的人生正如貝殼一樣,在生活中我們必定會(huì)經(jīng)歷一些大風(fēng)大雨才能取得成功。

  生命短暫而又永恒,脆弱而又堅(jiān)強(qiáng),珍惜生命,遇到挫折勇往直前不放棄。

生命的話題作文 篇2

  在這課后學(xué)習(xí)生活后,我常常想:生活會(huì)是什么樣的?

  有一天在中午,我回家,旁邊的門(mén)旁邊的門(mén),發(fā)現(xiàn)從兩塊洋蔥磚,一個(gè)長(zhǎng),一個(gè)短,因?yàn)橐惶觳婚_(kāi)心,非常易怒,所以我不想使用腳被打破了。第二天,我故意這樣看,洋蔥的根長(zhǎng)一直很好,直到那里,那短暫仍躺在那里,兩者都有疤痕。幾天后,我無(wú)意中看到他們都一切都好,一種逼真的樣子,雖然不變成粗壯,但是怎么沒(méi)有變?nèi),沒(méi)有枯萎。

  天氣變熱,我在家里的球迷扇一邊想:這么熱的天,野蔥應(yīng)該被切成小方塊!不禁好奇,但我出去看,他們?nèi)匀活B強(qiáng)的成長(zhǎng),雖然一些以前的.洋蔥被切斷,但現(xiàn)在頑強(qiáng)成長(zhǎng)。這個(gè)小洋蔥的生活真的是頑強(qiáng)。

  一次,我準(zhǔn)備把太陽(yáng)的床單帶到房子里,只是拿了一張床,地上有一個(gè)角落,我沒(méi)有注意我的狗的可憐的筆記的結(jié)果,并去咬了床單, 但我沒(méi)有注意可惜,下來(lái)注意落下的床單,結(jié)果我提到,可惜的抬起,一米高從地上,可惜的牙齒松了,嘴一個(gè),在地上墮落,疼痛這是Aoao吠叫,后來(lái)安靜,像往常一樣,我想象的差異,我以為它會(huì)流血,或至少傷害了幾個(gè)小時(shí),但沒(méi)有,沒(méi)想到小狗可惜很快恢復(fù)。小狗也有頑強(qiáng)的生活!

  幾個(gè)星期前,我妹妹帶回了一個(gè)水母,第一個(gè)姐姐改變它每天,后來(lái),我的妹妹去上學(xué),沒(méi)有人在照顧它。當(dāng)姐姐回來(lái),我們猜想水母死了。但是當(dāng)我們離開(kāi)瓶子時(shí),我們發(fā)現(xiàn)它仍然堅(jiān)韌,雖然它變得非常小。水母的生活是頑強(qiáng)的。

生命的話題作文 篇3

  我常常想,生命是什么呢?

  巴斯德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生命是什么呢?生命在最危險(xiǎn)的環(huán)境中,方是真正的生命!毙〔萆L(zhǎng)在瓦礫中,才顯出它生命的精彩;蒼松矗立在絕壁上,才顯出它生命的精彩;駱駝奔走在沙漠中,才顯出它生命的精彩;梅花在冬天里綻放,才顯出它生命的精彩;仙人掌生存在沙漠中,才顯出它生命的`精彩……生命需要精彩,精彩燃燒出生命的輝煌!

  在一個(gè)冬天,我漫步在一片美麗的梅花世界中,抬頭,便能看見(jiàn)千千萬(wàn)萬(wàn)朵梅花,那一樹(shù)的嫣紅,像是冬說(shuō)的一句話,朵朵露凝的嬌艷,我不禁敬畏它!皦菙(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)”,一朵小小的梅花,竟有如此氣魄!它居然能在一個(gè)寒風(fēng)刺骨、白雪皚皚,令人叫冷的冬天,綻放!綻放了它美麗的身姿,綻放了令人敬佩的勇氣,在這么一個(gè)環(huán)境中,不屈向上,茁壯生長(zhǎng),可見(jiàn)它對(duì)生命是多么的熱愛(ài)、渴望、珍惜呀!不怕痛苦,不怕危險(xiǎn),不怕艱難,在這里,在我們心目中,在地球媽媽的懷抱里悄然綻放!其它的花、草早已被西北風(fēng)吹得七凌八落了,唯獨(dú)梅花,在冬天頑強(qiáng)生長(zhǎng)。你想想,我們呢?我們是怎樣對(duì)待自己的生命呢?梅花,我們值得敬畏:它,自強(qiáng)不息,勇于拼搏的精神!

  在茫茫的沙漠中,在一個(gè)滿(mǎn)是金黃沙子,根本沒(méi)有避熱的地方,一個(gè)奇跡誕生了——仙人掌。盡管它生長(zhǎng)在一個(gè)沒(méi)有泥土的沙漠中,但它也為人類(lèi)創(chuàng)造了奇跡,讓世界多了一份環(huán)保,多了一份綠色!仙人掌可能會(huì)在將來(lái)慢慢地枯萎,但那美麗的奇跡:奮力、勇敢,將永遠(yuǎn)在我心中!

  花開(kāi)不是為了凋謝,而是為了結(jié)果,也不是為了終結(jié),而是為了更生。生命亦是如此!它的意義包含著勇敢、奮斗、挑戰(zhàn)、拼搏、成就和尊嚴(yán)!雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值,讓生命綻放出輝煌的花朵!

生命的話題作文 篇4

  生命的妝容最高貴,最難尋,但,也最平常。為生命化妝,就是替心插上翅膀,飛翔。

  ---題記

  慘白的臉,妖艷紅唇,物色亂發(fā)是現(xiàn)代妝容的特色。這樣的時(shí)代,誰(shuí)會(huì)記得為自己的生命也勾勒出一個(gè)雅致的妝容呢?可這正是我們應(yīng)做的。

  為生命化妝,是簡(jiǎn)單而又美麗的過(guò)程。

  柔軟的落葉鋪滿(mǎn)小徑,紅似暖陽(yáng)的楓葉輕輕地旋舞,這時(shí)你腳下有張白色的紙張,你會(huì)拾取嗎?如果你做了,那么你已經(jīng)用你的善良為生命描了眉。

  一張慘不忍睹的試卷,刺眼醒目的叉像匕首般寒利,周?chē)菬o(wú)情的嘲笑,爸媽失望的臉龐,還有老師不解的質(zhì)疑,你會(huì)依然不放棄繼續(xù)努力嗎?如果你做到了,那么你已經(jīng)用你的堅(jiān)持為生命理好了云鬢。

  一次不經(jīng)意的相撞,面對(duì)滿(mǎn)地散落的書(shū)籍,面對(duì)被撞疼的手臂,面對(duì)怯怯的眼神,面對(duì)對(duì)方聲聲的“對(duì)不起”,你會(huì)笑著壓下怒火,一邊拾書(shū)一邊說(shuō):“沒(méi)關(guān)系”嗎?如果你做到了,那么你已經(jīng)用你的寬容為生命抹了腮紅。

  看著潮漲著落,面臨著日月星辰的變換,你會(huì)好奇嘛?你會(huì)提出疑問(wèn)并解決嗎?如果你做到了,那么你已經(jīng)用你的思考智慧為生命涂上了粉。

  家庭的變更,朋友的離去,親人的憎惡,當(dāng)這些籠罩于你的時(shí)候,你會(huì)選擇積極向上嗎?如果你做到了,那么你已經(jīng)用你的樂(lè)觀為生命添上了淡雅的唇。

  這些才是真正的為生命化妝,很平常,卻也難以做到。如果你力爭(zhēng)完美,就要多讀書(shū),讀好書(shū),陶冶性情。這時(shí)你的`靈魂才是好的,美的。

  這些都是平淡小事,卻能為生命添上最好的顏色,加上最美的韻味。此時(shí)的生命,便如翠竹雖無(wú)十分的容貌,卻有千分的氣節(jié)。

  為生命化妝,就是簡(jiǎn)單卻有不平凡的堅(jiān)持,為生命化妝,就是在青山綠水中蕩滌靈魂;為生命化妝,就是替心插上雙翅飛翔更美更廣闊的天空。

生命的話題作文 篇5

  我記得有一次我是一名學(xué)生,并發(fā)生沖突。事情是這樣的,那一天,我在做家庭作業(yè)在課堂上,我突然不知道誰(shuí)摸我,我剛剛完成的作品畫(huà)了一條路,老師說(shuō)作業(yè)要干凈整潔,不能有一點(diǎn)痕跡的涂鴉。更何況這是一條路。她連聲說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起!”我大聲對(duì)他說(shuō):“你在做什么,我設(shè)法完成,只好寫(xiě)?”他傷心地走。

  放學(xué)回家后,我就玩完成的工作,我走,我低頭黑壓壓,是什么呢?我蹲下來(lái)一看,竟然是螞蟻。我觀察他們:螞蟻收集食物過(guò)冬,他們鉆到食物,食物準(zhǔn)備搬回巢,但食物太重,他們不能動(dòng)彈,而一群小螞蟻出來(lái),他們鉆到下面的食物,幫助她的巢。他們似乎齊聲喊的:“121121……”半小時(shí)后,他們終于轉(zhuǎn)移到食品窩口。另一個(gè)麻煩就來(lái)了,食物太大,放不進(jìn)去怎么辦呢?我看到他們中的一些運(yùn)腿,爪和一些運(yùn)氣,最后運(yùn)到它的食物。我突然想到了學(xué)生,學(xué)生團(tuán)結(jié)不應(yīng)該做?我覺(jué)得這是很慚愧!

  第二天,我找到了這位同學(xué),并向他道歉:“對(duì)不起,我不應(yīng)該生你的氣!睕](méi)關(guān)系,我遇到了你,我也犯了一個(gè)錯(cuò)誤,讓你重寫(xiě)你的家庭作業(yè),”她笑著回答。聽(tīng)到她的'話,我的心溫暖了很久!

  這兩件事讓我明白,甚至螞蟻是如此之小的團(tuán)結(jié),我們?nèi)祟?lèi)不喜歡螞蟻嗎?

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