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“討厭”的作文作文
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的“討厭”的作文作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
“討厭”的作文作文1
你們一定想問(wèn)我為是么討厭作文，我說(shuō)了你們就知道了。這作文簡(jiǎn)直是惡魔，要添加什么好詞啊，好句啊，還要限字?jǐn)?shù)，麻煩死了。我們討厭作文，老師卻偏偏最喜歡讓我們寫作文，寫不好還要寫第二稿、第三稿、第四稿，簡(jiǎn)直想累死我們，給我們改好后，還要抄，累死了。要是世界上沒(méi)有作文這東西，不僅僅我們小學(xué)生會(huì)開心，全世界都會(huì)開心。就因?yàn)橛凶魑倪@東西，我們小學(xué)生要寫作文、抄作文，搞得學(xué)校像監(jiān)獄似的.。我們小學(xué)生就是“監(jiān)獄”里的犯人，天天寫作文，感覺生不如死。大學(xué)比小學(xué)還好，小學(xué)是監(jiān)獄，大學(xué)就是家。
小學(xué)一天有六節(jié)課，大學(xué)一天就兩節(jié)課。小學(xué)里面一點(diǎn)都不自由，大學(xué)里面還有飲料售賣機(jī)。不說(shuō)這個(gè)了，我繼續(xù)說(shuō)作文，作文還要求什么書寫規(guī)范，去你的書寫規(guī)范吧，本來(lái)就很累，還要求個(gè)屁啊!還要要求三年級(jí)三百字，四年級(jí)四百字，五年級(jí)六百字，要求這么多字?jǐn)?shù)，明顯想累死我們嘛。作文這東西，完全不是好東西，是個(gè)百分之百的壞東西。這個(gè)東西天天圍著我們轉(zhuǎn)，我真想為大家把這個(gè)妖魔鬼怪給殺了。我真想說(shuō)一句話：作文作文我恨你，就像老鼠恨貓咪!
“討厭”的作文作文2
那個(gè)身影，好討厭
喜歡也好，討厭也好，那都是關(guān)于你的記憶�！}記
那天下午，老師讓我們背著書包到走廊里站排，不解的我們靜靜地走出了教室。
同學(xué)們開始竊竊私語(yǔ)。我們按照大小個(gè)站成兩排，同學(xué)們猜測(cè)：難道老師要換座。我卻一味地等著，再瞟瞟旁邊的男同學(xué)，我不屑地嘆了口氣。心里卻也打起了小鼓，難道老師真的要換座？難道我要和他同桌嗎？
可是，當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，為之已晚。老師正站在我的面前：“你們坐這兒！”說(shuō)著把我們推了過(guò)去。我遲遲挪不動(dòng)腳步，看到我那曾經(jīng)有過(guò)兩次緣分的老同桌，正和別人坐在一起，心里很不是滋味，畢竟我們做了那么多年同桌，也是好朋友。
回到座位上，看到的再也不是那張熟悉的臉了，而是那從不說(shuō)話近乎陌生的人。
我煩他的聲音，有種娘娘腔。我煩他的樣子，哪怕是笑臉，總覺得反感。我煩他下課總是毛毛躁躁，露著他那不太白的牙齒，那傻乎乎的樣子。我煩他上課時(shí)的大汗淋漓，一身汗味，一身異味！最讓我受不了地是他那不寫作業(yè)的態(tài)度，挨到老師的訓(xùn)斥，也不悔改，這讓我更加討厭他。
看到他，美術(shù)課上的畫，不禁讓我“撲哧”一聲笑出來(lái)，這也許就是他帶給我的'快樂(lè)吧！
看到他那不解的樣子，使我總想上去幫助他，這也許是他賜予我的權(quán)利吧！
看到他那傻乎乎的樣子，使我總想跟他開個(gè)玩笑，也許是他讓我變得開朗了！
喜歡也好，討厭也好，那都是關(guān)于你的記憶……同桌的你！
“討厭”的作文作文3
眼看鐘聲已經(jīng)地敲了十一下，忙碌了一天的人們都安靜地入睡了。夜色多么深，周圍多么安靜，只有蟋蟀還在拉小提琴。悠閑的我卻在寫作文。熟悉的咕嚕聲從房間里接二連三地傳來(lái)，看著睡得甜滋滋的父母，我目瞪口呆，太羨慕大人了，他們不用寫作業(yè)，更不用寫煩人的作文，真想快一點(diǎn)做大人，解脫憋作文的境地。
望著目前潔白的稿紙，握著手里千斤重的筆，我動(dòng)彈不得，腦子里更是一片空白。使勁地?fù)现^，兩只眼睛都快要關(guān)門了，一不留神，我又看起了精美的`漫畫。霎時(shí)間，已經(jīng)狠狠地扔掉了幾張珍貴的紙。我恨自己肚子里的筆墨少，書柜上的好書，我一動(dòng)不動(dòng)，都跟我無(wú)緣。又恨老師在短暫的一天布置這作文�？傊畬懽魑�，它的收獲就是：煩！煩！煩！
現(xiàn)在，鐘聲滴答滴答地響著，時(shí)間一分一分地溜走，我大喊：“怎么辦？怎么辦？”明天怎么向老師交代呢？頓時(shí)，腦海里出現(xiàn)了兩個(gè)好壞分明的人物，那個(gè)惡魔神秘地告訴我：“明天裝病不去不就行了嗎？別寫了，趕快去睡覺吧！”緊接著，那溫柔的天使悄悄地告訴我：“老弟，你不能相信那詭計(jì)多端的惡魔，他沒(méi)安好心的，還是乖乖的寫吧！”我長(zhǎng)嘆了一聲，心想：作文畢竟是主要的，應(yīng)該多練筆，文章才越寫越美。”最終，我還是硬著頭皮靜下來(lái)寫。
由于大腦的中樞誘導(dǎo)我去寫，作文總算完成了，學(xué)習(xí)的任務(wù)也算完成了，這作文，真讓我“討厭”，令我感受到酸甜苦辣的體味，也閃爍著我求知的光芒。
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