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以愛為話題作文

時(shí)間:2022-08-26 21:58:15 話題作文 我要投稿

【精華】以愛為話題作文10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的以愛為話題作文10篇,希望對大家有所幫助。

【精華】以愛為話題作文10篇

以愛為話題作文 篇1

  我愛雪白的顏色,因?yàn)樗砥桨埠图儩崱?/p>

  云朵是雪白的,云朵一會變成小雞、一會變成小羊、一會變成小狗像在和我捉迷藏似的。雪花是雪白的,在冬天時(shí),雪花紛紛飄落下來,那種景象太美了。白鴿是雪白的,你可不要小看它,它代表著平安,家里有了一只白鴿,像有了平安的祝福一樣。茉莉花是雪白的,在夏天里,茉莉花漸漸開放了起來,在很遠(yuǎn)就能聞到它的香味。當(dāng)那朵小花變成了淡紫色了,它的生命就要結(jié)束了,但它給我們帶來了美好的回憶。

  將來我要當(dāng)一名醫(yī)生,穿著雪白的`衣服,像天使一樣去幫助別人。

  !雪白的顏色真是太好了,我愛這雪白的顏色。

以愛為話題作文 篇2

  世界上每個(gè)人都有父母,也是兩個(gè)最親的人。其中,母愛是明顯的,父親的愛則體現(xiàn)在微小的瞬間。今天我就說一說父愛那微小的瞬間吧!

  上回,我數(shù)學(xué)考了一百分,歡天喜地地跑回家,打了一個(gè)電話給爸爸,告訴他喜訊。原本我以為可以得到爸爸的表揚(yáng),所心耐心地等待爸爸的回答!班蕖,爸爸搭話了,“還可以,繼續(xù)努力!”就這樣?我很失望。一百分怎么還叫還可以嘛!太不公平了。媽媽是一如既往地鼓勵(lì)我。不過因?yàn)榈臎]有表態(tài)不是非常好,我的心涼了一半,心想:以后考一百分就不打電話給爸爸了。

  好景并不長,就在數(shù)學(xué)成績公布的后一天,科學(xué)成績公布了,不用說,考了歷史最低。爸爸回來了,我心里忐忑不安,紅著臉,支支吾吾地說:“我科學(xué)……”爸爸看了眼試卷的分?jǐn)?shù),自然明白了。我原以為爸爸會訓(xùn)斥我,爸爸則半天一句話也沒說,目光看著我,我臉上紅一陣白一陣的.。只聽爸爸輕聲說了一句“加油!”;氐椒块g,我迷惑了,為什么考一百分爸爸沒有表揚(yáng),考砸了也不批評?這兩個(gè)表現(xiàn)仿佛自相矛盾,我直到現(xiàn)在才理解爸爸的用意。

  其實(shí)這并非自相矛盾。一方面是讓我不要驕傲,另一方面則是不要灰心。父愛,就體現(xiàn)在這兩句簡簡單單的話里。

  記得有一段時(shí)間,我好似得了恐懼證,只要半夜聽見一點(diǎn)動靜就會被驚醒,然后渾身冒冷汗。在我意識里總有一個(gè)偷魂的鬼來找我,而半夜的聲響正式他走來的聲音。每天晚上我害怕極了,即使半夜上廁所也不敢去,唯一敢做的就是用被蒙住自己,一點(diǎn)不露縫隙,雙手還要緊緊地抓著被。父親發(fā)現(xiàn)了我的異常,詢問我其中的原因。我哭著向父親敘述,但換來的卻是父親的一頓訓(xùn)斥。看著像要吃人的老虎的他,我還是乖乖的進(jìn)了屋。

  又是一天晚上,天空中掛著一輪皎潔的彎月,星星在美麗的空中不停的眨著眼睛,我卻倏然醒了,我剛剛睜開的眼睛一下子就閉上了,兩只手緊緊抓住被,腦中滿是鬼魅的影子。靜寂中,我聽到了母親的聲音:“你就讓她過來睡吧,別讓她嚇壞了。”這是母親的聲音,我心中充滿了感動!安荒芾蠎T著她,她必須學(xué)會自立,更何況,這世界上哪有鬼,她總不能一輩子都被自己嚇著吧!”一切真相大白,原來……一股淚水在眼眶中漫溢,順著我的眼角流了下來。那天晚上,我睡的特別香。有父親的愛陪伴我,那些恐懼又怎能奈何的了我呢?

  記得華茲華斯說過:“父親,對上帝,我們無法找到一個(gè)比這個(gè)更神圣的稱呼了!笔前,父親是最偉大的人,而父愛是最神圣的愛!

  恐懼時(shí),父愛是一塊踏腳的石;黑暗時(shí),父愛是一盞照明的燈;枯竭時(shí),父愛是一灣生命之水;努力時(shí),父愛是精神上的支柱;成功時(shí),父愛又是鼓勵(lì)與警鐘。父愛,如大海般深沉而寬廣!

以愛為話題作文 篇3

  母愛是像糖一樣甜蜜的,母愛是像大海一樣寬廣的。但是,在我的記憶里,母愛是十分苛刻的。

  從我記事起,我對母親的印象是十分的差,在我的腦海里,母親不像別人說的那樣親切,慈祥,擁有美好的笑容;而是像餓狼一樣,可惡,可恨,整天板著一張面孔。

  從我能動手做事情時(shí),我的母親就整天逼著我自己做事,收拾房間,洗衣服,上學(xué),放學(xué)。做飯都是自己干。不僅這樣,我有一點(diǎn)不合她的要求,就訓(xùn)斥我,讓我從新做,還說是為我好,讓我十分不理解。

  知道那次軍訓(xùn),我才明白了媽媽的良苦用心。

  那次軍訓(xùn)中,我充分表現(xiàn)出了我的“才華”。

  清晨,起床哨音剛落,我如聽到了軍令號一般,迅速穿好衣服,疊好被子,我照著家里的疊被方法,把被子疊成了‘‘豆腐塊’’隨后,去洗臉?biāo)⒀。第一天我就成了明星人物,教官讓全體學(xué)員向我學(xué)習(xí);氐剿奚,無數(shù)的'疑問鋪天蓋地的向我壓來,有人問我被子怎么疊,有人問我扣子怎么對齊,我都一一教給她們。

  因此,我成了軍訓(xùn)之星。

  站在領(lǐng)獎臺上,我想,我的能力為什么比別人強(qiáng)?是因?yàn)閶寢寣ξ业膰?yán)格要求呀!

  愛有千萬種,嚴(yán)格,也是一種愛。

以愛為話題作文 篇4

  在成長的過程中,有人明白了勤奮的不易,有人明白了孝敬父母的應(yīng)當(dāng),有人懂得了寬容的動人。而我卻懂得了感恩父親。在我小時(shí)候,是父親扶著我學(xué)走路;在我遇到困難時(shí),是父親鼓勵(lì)我,陪我走過坎坷;當(dāng)我受委屈時(shí),是父親第一個(gè)為我打抱不平。父母為我們做了這么多,這么多……

  一個(gè)冬天的早上,寒風(fēng)瑟瑟。我起床一看鬧鐘,上學(xué)快遲到了,我對父親抱怨起來:“爸,你為什么不早點(diǎn)叫我起床?我要遲到了!”“想著讓你多睡會。好了,你快點(diǎn),我到樓下等你!”父親一邊說一邊穿鞋準(zhǔn)備出門。我磨磨蹭蹭地刷完牙,又隨便扒拉了幾大口白米飯,嘴都顧不上擦就出了門。我飛快的跑下樓,走了幾步就看見父親了,“你冷不冷?穿少了,上樓加件衣服再去學(xué)校吧!备赣H關(guān)切地問!安焕玻熳甙!”,話雖這么說,我卻被凍得瑟瑟發(fā)抖,父親沒說什么,默默地把他大衣外套脫下來給我披上,他只剩下了一件里衣,我拽著父親的手說:“快點(diǎn),要遲到了!”走得更快了起來,完全不顧父親的冷。

  隨著年齡的增長,我越來越理解父親的愛,父親的'愛比山高比海深,感謝您,我親愛的父母,我會在您們的愛中越長越大……

以愛為話題作文 篇5

  愛是冬日里的一縷陽光,使饑寒交迫的人感到格外的.溫暖;愛是沙漠里的一口清泉,使口干舌燥的人重新燃起了希望之火;愛更是久旱大地上的一場傾盆大雨,是孤苦無依的人得到溫暖的慰籍。愛無處不在,愛不但能溫暖別人,還能溫暖自己!八腿嗣倒,手留余香”說的不正是這個(gè)道理嗎?

  即使我們做不了星星,那就先做一只螢火蟲,雖微小,但也能照亮世界某一個(gè)角落;即使我們做不了鮮花,那就先做一株小草,即便脆弱,但也能有一身新綠;即使我們做不了英雄,那就先做一個(gè)有愛的人,雖身份卑微,但也能使受難者得到一點(diǎn)溫暖。

  讓世界充滿愛,你、我、他共存!

以愛為話題作文 篇6

  愛是一種深沉而含蓄的力量,愛時(shí)刻在我們身邊,愛如一陣二月的楊柳風(fēng)拂過人們的心頭,愛如一只驚世駭?shù)淖钥兹革w入你的視線下一刻又飛出你的視線,卻永遠(yuǎn)刻在了你的.心頭上,愛是在烈日當(dāng)頭土地干涸的烈開時(shí),突如其來的一場雨。

  我曾在電視上看到這樣一個(gè)片段:一個(gè)身患腦血栓的七旬老人出門去買東西,不知為何突然倒地不起了,一位青年在查看了老人的情況后,選擇扶起這位老人去了附近的醫(yī)院。這個(gè)世界充滿愛,素不相識的青年會在大街上攙扶老人,一些人會在別人有需要時(shí)伸出援助之手。

  我的爺爺是一名工人,他的背比被大風(fēng)刮過的小草還佝僂,頭發(fā)比雪還白上幾分,臉上的皺紋跟老樹的一樣,手上的老繭像砂紙一樣磨人。

  最近我的爺爺在幫別人砌房子,可手不知為什么突然腫得跟熊掌似的。奶奶都不止一次勸爺爺說:“老頭子唉,你就別去做重活咯,你就不能閑下來嗎?”可是爺爺就是不聽。最后沒辦法只能做爺爺?shù)淖蟀蛴冶郏籂敔斠岽u奶奶總是去幫爺爺分擔(dān)一點(diǎn)工作量,爺爺要砍柴奶奶會先砍好……

  其實(shí),愛無處不在,它可能發(fā)生在陌生人之間,也可能發(fā)生在親近人之間;愛無處不在,只是差尋找它的人;愛無處不在,只是缺少真正記下來的人;愛無處不在,只是缺少品味它的人。

以愛為話題作文 篇7

  愛是陽光,能融化心頭的堅(jiān)冰,愛是清泉,能滋潤干涸的心田。但一味無節(jié)制的愛,就成了溺愛會把孩子推向成長的邊緣,甚至在成長路上跌得粉身碎骨。

  我還是從身邊一件小事說起吧,那天從家中出來,值班的門崗告訴我說派出所的民警在校長辦公室等你兩節(jié)課了,我半信半疑的來到辦公室,發(fā)現(xiàn)手機(jī)上六個(gè)未接電話,匆忙地跑進(jìn)校辦室。果真兩個(gè)民警和一個(gè)學(xué)生家長在那里坐著,當(dāng)我踏進(jìn)去的一瞬間,家長迎上去向我解釋說:“我是你學(xué)生鄭濤的家長,孩子犯了點(diǎn)事,請你幫忙,能不能出點(diǎn)證據(jù),能證明我的孩子在這上學(xué)不足12歲,比其他孩子年齡小!睆乃'話中,我似乎明白了點(diǎn)什么,緊接著民警向我解釋說:“老師,鄭濤是你的學(xué)生嗎?你有沒有他入學(xué)的資料,和有關(guān)于當(dāng)年你這班學(xué)生年齡的登記表格,能證明這個(gè)孩子現(xiàn)在不足18歲”說真的,當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)不知所措,他的家長向我使個(gè)眼色,并把我拉出去,用幾近哀求的語氣哭著向我說,胡老師,救救我家孩子吧,如果你能拿出證據(jù)證明我孩子當(dāng)時(shí)不到12歲,我孩子出事就沒有18歲,就不夠判刑。我兒子攔路搶劫,把人家打成重傷了。聽到這些,六年前的情景歷歷在目,鄭濤是一個(gè)非常聰明但極其調(diào)皮的孩子,他好動,活潑,愛打鬧,不安分,時(shí)常把班中搞得雞犬不寧,因?yàn)樗岩粋(gè)女孩鼻子打冒血,我狠狠批評他,并掂著耳朵教育他,為此,家長來到學(xué)校給我大吵大鬧,并要到教委告我,從那以后我不敢管他了,他也變得更加囂張,打哭了人家孩子,他家長還來到學(xué)校袒護(hù)他,我只有安排別的學(xué)生少與他來往。就這樣,他變的一發(fā)不可收拾,今天教育這個(gè),明天制服那個(gè),最后上到初二就退學(xué)了,這就是他家長對他的過分無節(jié)制的愛,現(xiàn)在,面對執(zhí)法民警,我真的無言以對,六年了,我真的拿不出任何的資料證明他的年齡。心痛之時(shí),也令我反思很多。

  作為家長,我們愛孩子是天經(jīng)地義的,但我們要把握住一個(gè)“度”,不能太過分,我們知道,商紂王愛他的妃子愛得過度,為了博她一笑,把自己忠臣的心挖出來。最終讓一個(gè)帝王過早地退出了歷史舞臺,。

  所以,警告我們的家長和老師們,適當(dāng)?shù)膼勰艽龠M(jìn)孩子的成長,但過度的愛,就成了溺愛,會成為孩子成長路上的絆腳石,就像鐘表的法條,輕輕擰幾下,它會勻速前進(jìn),慢慢前行,而過分的猛擰,法條就會斷掉,家長們,莫讓溺愛之水橫流。

以愛為話題作文 篇8

  那日傍晚在院落里休息:我,我的父親,我的祖父。

  祖父在院子的藤椅上打著瞌睡,瞇著眼,不一會兒醒來了,眺望遠(yuǎn)方的夕陽。父親出去乘涼。我也拿著把蒲扇出去了。

  烏鴉飛過,聞聲看去卻不見蹤影。有一抹斜陽,映入眼簾。我搖著蒲扇,風(fēng)輕悄悄的,夏也不顯得那么熱了。

  父親長年在外奔波,如今有休息日,便歇在家里。他突然奔向廁所,在那鼓搗了半天。帶著一湯水的盆向祖父走去。祖父不解地問道:“你這是?”“我,我啊,我想給你老洗個(gè)腳!痹谶@夕陽院落相襯之時(shí),親情油然而生。

  父親蹲下去,把腳小心翼翼地放進(jìn)盆子里,父親手下的腳——那雙粗糙的布滿繭的腳,殘留著許多傷痕,但在父親的眼里,仿佛是一塊珍寶,輕輕地拿,輕輕地放,輕輕地搓,這便是“小心輕放”的物件吧。連目光都變得溫和皎潔起來了,手上動著,嘴上說著:“老爺子身體要健健康康的,才能讓我們安心!弊娓感α,他倆有一搭沒一搭地聊著。

  望向父親的后背,我拿著蒲扇,握著毛巾,給父親擦,正要擦?xí)r,卻瞧見父親頭上刻著的橫紋,見著父親頭上稀疏的白發(fā),摻和在黑發(fā)里。充當(dāng)奸細(xì)。瞧著父親略顯蒼桑的.手。心中有一絲悲涼蔓延開來。風(fēng)托起了我的頭發(fā),向牽起公主裙那樣。抬起頭橘黃色的天已是自由奔放,一簇又一簇,一團(tuán)團(tuán),一片片,紅的如火,燦的如錦,粉的如糖,好似那繽紛的綾羅綢緞,綿延開來。祖父笑了,像是欣慰。

  我擦背的時(shí)候愈發(fā)的認(rèn)真,現(xiàn)在我是要照顧父親的孩子了。雙手握成拳,很堅(jiān)定的信念——整個(gè)世界。

以愛為話題作文 篇9

  我的母親是一位平凡的人,但在她平凡的一生中,我看到了她不平凡的一面。

  記得小學(xué)二年級是,我蹦蹦跳跳在玩,突然腳絆在了一塊石頭上。嘴角豁了一道口子。媽媽看見后,放下手中的家務(wù),以"超光速"把我送進(jìn)了醫(yī)院。在病床上,醫(yī)生用布遮住了臉,只露出了眼睛和嘴。我看到醫(yī)生在擺弄一根針。頓時(shí),害怕化作了無數(shù)淚水涌出眼眶。此時(shí),媽媽也拉住我的手,不停地安慰我說:"別怕,媽媽在這啊,有媽媽在啊。"

  我停止了哭聲,轉(zhuǎn)過頭望著母親的眼睛。我第一次發(fā)現(xiàn),母親的'眼睛是那么大,那么明亮。漸漸地,我也不怎么感到疼痛。醫(yī)生這時(shí)還不斷的夸我:”叫什么啊,柳威印啊,真勇敢!

  媽媽說做完手術(shù)給我買一個(gè)玩具車,我的眼睛向四周大樓望去,可心里卻想著玩具。我只依稀記得,我躺在一個(gè)溫暖的,結(jié)實(shí)的背上。她在輕輕地?fù)u動著,就像一個(gè)搖籃,卻沒有把我吵醒。醒來時(shí),我已經(jīng)躺在家里柔軟的床上。

  此時(shí),我永遠(yuǎn)也不會忘記,母親的愛與關(guān)心.我最敬愛的母親,總是在我最需要的時(shí)候守侯在我的身邊!雖然她問了我很多問題,我卻沒有回答。我不想讓自己的說話聲打破這時(shí)的寧靜。我在想,如果時(shí)間能停留,就請讓它永遠(yuǎn)停留在這一刻!窗外,星星睜著眼睛注視著這里,月亮將最皎潔的月光灑進(jìn)這個(gè)溫馨的小屋。他們很安靜,似乎也不想打破這份寂靜。

  媽媽,你的愛,就像一顆蜜糖,從不張揚(yáng),卻時(shí)時(shí)給我甜蜜的味道。就像一艘輪船,默默地載著我起程遠(yuǎn)航。媽媽,你的愛,永遠(yuǎn)為我撐一片晴空!

  愛無須張揚(yáng)!

以愛為話題作文 篇10

  曾有多少人在贊美:關(guān)愛,它使人生如此美麗。又有多少人在歌唱:關(guān)愛,它使人倍感幸福。愛是一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的道路;愛是一雙溫暖的手,在我們無助時(shí),給予我們幫助和鼓勵(lì);愛更是一條奔騰向前,永無竭止的小河,讓我們生活的小船駛向美好的彼岸。

  不是嗎?正是因?yàn)殚_展的一次次“手拉手”關(guān)愛互助活動,才使一個(gè)個(gè)殘缺、面臨絕境的生命得到拯救。讓一名名因貧困失學(xué)的學(xué)童重回校園,臉上重現(xiàn)笑容。

  人們還記得吧?5.12突如其來的地震襲擊巴蜀,撼動了大半個(gè)中國,牽動了整個(gè)神州。是黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,人民同心協(xié)力戰(zhàn)勝困難,為災(zāi)區(qū)人民送去溫暖。我校也踴躍投入這次活動:一次次以“關(guān)愛”為主題的動員大會,掀起了一場場關(guān)愛的活動。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和師生積極參加捐款活動。我每天放學(xué)回家便坐在電視機(jī)前,關(guān)注來自災(zāi)區(qū)的報(bào)導(dǎo),目睹了關(guān)愛他人的感人事例,為抗災(zāi)一線的人民子弟兵所感動,為人民的熱心而欣慰。我迫不及待地投入捐款活動中,號召同學(xué)們積極捐出自己的.零用錢,號召家庭為災(zāi)區(qū)多捐一分錢,多送一些物品,多獻(xiàn)自己的一份愛心。這一份份善款,雖然只是一份綿薄之力,但卻包含著我們愛心,為災(zāi)區(qū)人民帶去慰問與鼓勵(lì)。

  不論是發(fā)生在離我們遙遠(yuǎn)的地方的事,還是發(fā)生在學(xué)校在我們身邊的事,都同樣感人。

  當(dāng)同學(xué)們沐浴在暖陽中,一個(gè)花季少年卻被病魔纏身。那是我校的曾漫漫同學(xué),身患急性淋巴白血病,被送往廣州中山醫(yī)學(xué)院。這突如其來的災(zāi)難,使她普通的家庭逼上絕路。在危急的情況下,是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確的領(lǐng)導(dǎo)下,由學(xué)校少先隊(duì)發(fā)出倡議,開展“‘手拉手’關(guān)愛幫助活動,拯救生命,幫助曾漫漫度過難關(guān)”主題活動,以班為單位召開捐款活動。回到家,我迫不及待地拿出倡議書給我父母看,取得了支持和幫助。當(dāng)我把這份善款放入“募捐箱”時(shí),不禁心潮澎湃,為“手拉手”關(guān)愛幫助活動而欣慰,為師生的精神所驕傲。仿佛看到了病床上曾漫漫的笑容。我校共籌集了七萬多元醫(yī)療費(fèi),使曾漫漫得到治療。在之后的日子里,我經(jīng)常與她電話聯(lián)系,不斷鼓勵(lì)她要堅(jiān)持。在她困難的時(shí)間,向她伸出援手;在她病情治療有進(jìn)展時(shí),打心里為她高興,正因?yàn)橛辛诉@樣的活動,才使曾漫漫的生活得到延續(xù)。

  關(guān)愛可以是捐款與捐物的物質(zhì)幫助,還可以是來自精神上的幫助與關(guān)愛。

  去年在我們班,有一位同學(xué)名叫李玉蓉,本來學(xué)習(xí)成績就不太理想。在生病一周后,回校上課卻因?yàn)閷W(xué)習(xí)落下而成績一落千丈,這使她十分沮喪,便無心學(xué)習(xí)。當(dāng)知道這個(gè)情況后,老師提出“人幫人”的建議,我們組成了一個(gè)學(xué)習(xí)小組。作為組里的一員,我每天放學(xué)后同她一起回家,在路上談心,鼓勵(lì)她要有信心對待學(xué)習(xí)。一天,兩天……一天天過去了,她終于對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣。于是,我每天晚上擠出一個(gè)小時(shí)去她家里幫她補(bǔ)功課,查漏補(bǔ)缺。漸漸地,她的成績慢慢進(jìn)步。從一個(gè)差等生成為了一個(gè)中等生。

  關(guān)愛不是短暫的,而是長久的;不是有限的,而是無限的。

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