我流淚了優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的我流淚了優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我流淚了優(yōu)秀作文1
在我記憶中，童年是用淚水譜寫成的：兒時(shí)應(yīng)成績(jī)不好受到家長(zhǎng)責(zé)備時(shí)，上課受到老師批評(píng)時(shí)，比賽獲獎(jiǎng)時(shí)，受到冤枉讓父母責(zé)怪時(shí)，那傷感的淚，幸福的淚，委屈的淚，我都經(jīng)歷過(guò)，但是我怎么也忘不了兩年前流過(guò)的淚水。那一次，我流淚了是因?yàn)槲业哪棠屉x開了我們，離開了人世，當(dāng)我站在奶奶的遺像前的時(shí)候，奶奶仿佛就在我的身邊，淚水就不由自主的滾落下來(lái)，往事的一幕幕出現(xiàn)在我眼前。從我上學(xué)起，奶奶是那么親切、慈祥。我每次去她那兒，奶奶就從口袋里抓出一大把糖果給我吃。奶奶還非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。
記得有一次，我考出了好成績(jī)，連忙向奶奶家跑去，告訴奶奶我考出好成績(jī)的喜訊。當(dāng)她知道我的喜訊時(shí)，心里像吃了蜜一樣甜。還有一次，我的成績(jī)漸漸地下降了。當(dāng)時(shí)奶奶對(duì)我說(shuō)，有什么不懂的問(wèn)題，可以請(qǐng)教老師或同學(xué)，學(xué)習(xí)知識(shí)要扎實(shí)。奶奶的一舉一動(dòng)都在我幼小的心靈里播下了愛的種子，留下了抹不掉的印象�？墒菦](méi)想到奶奶受傷了，躺在病床上，因年老體弱，奶奶的病情越來(lái)越嚴(yán)重的時(shí)候，奶奶老淚縱橫。我望著奶奶慘白的臉，顫動(dòng)的.嘴唇，就再也忍不住自己的淚水，一頭扎進(jìn)了奶奶的懷中。
再說(shuō)，我明天就要考試了，我不得已離開了奶奶。沒(méi)想到我回到家，竟是奶奶去世的噩耗等待著我。當(dāng)奶奶下葬時(shí)，我不顧一切地抱著棺材哭，我想再見奶奶一面，想讓奶奶永遠(yuǎn)留在我的身邊。當(dāng)人們把我扯開時(shí)，我又趴在您的棺木前痛苦。我多么希望奶奶能回到我身邊，與我共度歡樂(lè)的時(shí)光。同學(xué)們，我想問(wèn)一問(wèn)你們有過(guò)像我這樣流過(guò)這么傷心的淚嗎？
我流淚了優(yōu)秀作文2
我小時(shí)侯經(jīng)常流淚，激動(dòng)了會(huì)流淚，傷心了會(huì)流淚，受到委屈后也會(huì)要流淚……而那一次，卻在我腦海中留下了不可磨滅的記憶。
幾年前的一個(gè)傍晚，天氣陰沉沉的，烏云密布，風(fēng)呼呼地吹著，吹得人直發(fā)抖，好象隨時(shí)都有可能下雨。不知怎么的，我的心跳得飛快，似乎有什么重大的事會(huì)發(fā)生。爸爸騎著摩托車來(lái)接我放學(xué)回家了，他皺著眉頭，整個(gè)臉都板著。是不是發(fā)生什么大事了？我疑惑地想著。果然，不出所料，半路上，爸爸嚴(yán)肅中帶著點(diǎn)兒悲傷地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你爺爺好像快不行了！”“什么？爺爺快不行了，爺爺他怎么回事，是不是老毛病又犯了……”我焦急地問(wèn)著。爸爸沉默不語(yǔ)，同時(shí)，摩托車又向我大媽媽家駛?cè)ァ?/p>
大媽媽家里，聚滿了親戚，他們都是來(lái)看望爺爺?shù)�。我隨著奶奶，進(jìn)了爺爺?shù)姆块g，只見爺爺躺在床上，臉色蒼白，見到我來(lái)了，還喃喃地說(shuō)著什么。突然，爺爺好象斷了氣似的，把眼睛閉上了，旁邊的醫(yī)生一看，趕忙又為爺爺輸液，他們也想盡力使我的.爺爺趕快好起來(lái)。但爺爺還是去世了，當(dāng)醫(yī)生宣布這一個(gè)消息時(shí)，奶奶，爸爸，媽媽等人都哭了，哭得是那么悲傷。我走到爺爺床邊，望著爺爺，爺爺還是那么慈祥，好像睡著了。望著爺爺?shù)哪�，我又想起往日爺爺�?duì)我的種種好處，眼淚也情不自禁地流了下來(lái)。我是多么想讓爺爺復(fù)生�。〉抑肋@是不可能的事。我知道，爺爺生前一直要我好好讀書，長(zhǎng)大后，成為祖國(guó)的棟梁，于是，我就在心底默默發(fā)誓，一定要好好學(xué)習(xí)，不讓爺爺失望。
爺爺去世的那一天，我哭得很傷心，我想，這一次流淚，我是永遠(yuǎn)也不可能忘記的了。
我流淚了優(yōu)秀作文3
每一次流淚都有一段難忘的經(jīng)歷，或喜悅，或悲傷，或懊悔，都會(huì)在情感的深處留下深深的印跡。淚水是成長(zhǎng)的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著我們走過(guò)的人生歷程。
打開記憶的小窗，記得那天，我去聽一場(chǎng)生動(dòng)的感恩教育課。主講人是誰(shuí)，我早已不記得了，只記得當(dāng)時(shí)他在臺(tái)上講了許多關(guān)于感恩的事例，使我深有感觸。講座結(jié)束后，幾乎每個(gè)同學(xué)的眼眶都是濕潤(rùn)的。也許是被這種氣氛感染了吧，我的心頭微微一震，只覺得有一股洪流，從心底涌來(lái)，沖出了我的眼眶，我哭了�？墒俏覜](méi)有將淚水擦去，任它打濕我的臉龐，打醒我的那顆心。
是��！我怎么能不知感恩呢？親愛的爸爸媽媽，是你們，陪我走過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬；是你們，陪我走過(guò)一次次挫折坎坷。在我受委屈時(shí)，是你們，在我身邊安慰我、勸導(dǎo)我；在我失敗時(shí)，是你們，在我身邊鼓勵(lì)我；在我生病時(shí)，是你們，守在床邊無(wú)微不至地關(guān)心我；在天氣轉(zhuǎn)涼時(shí)，還是你們，在車站給我送來(lái)衣服和圍巾。父母的愛，是多么偉大呀！如甘霖，似雨露，滋潤(rùn)著我，它如同陽(yáng)光，永恒而溫暖；恰似春雨，溫柔而細(xì)膩。
我還要感恩老師，引領(lǐng)我們走上成功之路。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，幫我們鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，為我們指點(diǎn)迷津。老師給了我們前進(jìn)的`動(dòng)力，給我們插上飛翔的翅膀……
那一次的眼淚是美好的，它讓我頓悟，讓自己變得更加完美，那一次的流淚是值得的。
我流淚了優(yōu)秀作文4
粗心，能使人在成功中就差那么一小步，粗心，就使我吃了幾次虧。望著粗心給我?guī)?lái)的后果，真是看在眼里，急在心上。
記得在那天，剛好要數(shù)學(xué)考試，數(shù)學(xué)老師早早的在教室里等著我們，很快，大部分同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)都到了，老師就安排兩位同學(xué)來(lái)發(fā)試卷，遠(yuǎn)看著卷子，這時(shí)，我的心砰砰直跳，心想糟了，我昨天沒(méi)有復(fù)習(xí)，怎么辦呀？當(dāng)試卷發(fā)到我手中的時(shí)候，我大概地看了一遍后，緊張的心情頓時(shí)就松開了，原來(lái)，是因?yàn)檫@張卷子太簡(jiǎn)單了，于是我快就把卷子寫完了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我左邊的同學(xué)也是跟我一樣，做完了，還在座位上畫起畫來(lái)呢，而我右邊的同學(xué)，他最后一道題不會(huì)做，就敲打了幾下桌子，還被老師說(shuō)了一句，他就埋下頭仔細(xì)地看了一遍，考試時(shí)間到了，我信心滿滿地把卷子交給了數(shù)學(xué)老師。
到了快要下午放學(xué)的時(shí)候，數(shù)學(xué)課代表就把上午考的卷子都發(fā)了下來(lái)，當(dāng)我拿到試卷的時(shí)候，兩眼目瞪口呆地看著這“83”分的成績(jī)，我認(rèn)真地看了一遍，哎！都把計(jì)算題和一道應(yīng)用題做錯(cuò)了，足足就扣了“17”分，都是計(jì)算有誤造成的'。放學(xué)了，我垂頭喪氣地回了家，一進(jìn)家門，媽媽從廚房中走了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“考試了，考了多少分呀？”我連忙從書包里找出卷子遞給媽媽，媽媽一邊看，一邊撫摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“哎！又是粗心造成的，你看你，你要不是粗心把計(jì)算題做錯(cuò)了，你可以考到90多分的。沒(méi)關(guān)系，這次就算了，下次考試一定要在計(jì)算上認(rèn)真，多檢查一遍，媽媽相信你的。”媽媽的話給了我力量，我一下子就充滿了信心，頓時(shí)我留下了眼淚，并對(duì)自己說(shuō)：“下次一定克服粗心的壞毛病，爭(zhēng)取取得好的成績(jī)�！�
通過(guò)這次考試，使我懂得了，不管做什么事情都要認(rèn)真對(duì)待，不要粗心。
我流淚了優(yōu)秀作文5
每一次流淚都有不同的意義�；蚴歉吲d的，或是悲傷的，或是委屈的，或是感動(dòng)的……而那次流淚，讓我感受到了師生真情。
那是去年的一個(gè)炎熱的夏天，我剛剛跳完舞，準(zhǔn)備回家�！傲碌奶靸赫f(shuō)變就變”，一小時(shí)前天空還是萬(wàn)里無(wú)云的好天氣，此時(shí)，已經(jīng)烏云密布，電閃雷鳴，“嘩啦啦——”糟糕，又下起傾盆大雨來(lái)了！
“真倒霉，碰上這種天氣！這樣回家，不淋個(gè)‘落湯雞’才怪呢！”我不滿的咕嚕著，又不安地望了望天空。“夏天的雨來(lái)得快，去得快。唉，等天晴再走了吧！”
可這雨偏偏和我作對(duì)，沒(méi)完沒(méi)了的下著，我心急如焚。突然，一個(gè)熟悉的身影從眼前掠過(guò)：李老師！李老師顯然看見了我，如一陣春風(fēng)，輕輕悄悄地飄來(lái)。
“怎么，沒(méi)帶傘嗎？”
“嗯！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，低聲說(shuō)道。
“那我送你回家，好嗎？”李老師撫摸著我的頭，輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)。
“好吧！謝謝。老師！”說(shuō)著，老師就已經(jīng)冒著雨，去拿那后備箱的雨傘了……
樹“沙沙”的伴奏，雨“嘩嘩”的歌唱；雷“轟隆”地打著鼓點(diǎn)。而那“咯噔、咯噔”的高跟鞋聲仿佛是“雨中交響曲”里的'天籟之音。
老師用那纖細(xì)的白嫩的玉手緊牽著我的小手，小心翼翼地用傘罩著我，深一腳、淺一腳的帶我走向電動(dòng)車。
傘是晶藍(lán)色的，很亮，很美。我抬頭望去，一片湛藍(lán)的天空；而向老師的頭上望去，啊，雨已打濕了老師的肩頭。
我上了車，李老師在途中總問(wèn)我“冷不冷？”我心中涌起一股暖流。是��！這么貼心溫暖的問(wèn)語(yǔ)，就算天寒地凍也不足為過(guò)啊！
終于到了家，李老師全身透濕，而我依然像被窩里的小熊，暖洋洋的。望著李老師疲憊的身影，我多么想喊一聲“媽媽”！
不知不覺，淚水已輕輕悄悄地劃落，滴在溫暖的手背上。
我流淚了優(yōu)秀作文6
那個(gè)場(chǎng)景依然那么深刻，以至于一想起來(lái)就情不自禁的涌起一陣酸澀的感情……那次，我流淚了。
把東西西拎在手里，她摔門而去——那天上課，我們亂得像一鍋粥，幾位同學(xué)大吵大鬧，她再也無(wú)法忍受：“卞徐君，你當(dāng)我瞎嗎？”
班級(jí)漸漸靜下來(lái)，氣氛緊張到極點(diǎn)，兩個(gè)人針尖對(duì)麥芒。
卞徐君翻了個(gè)白眼，點(diǎn)燃了她的怒火。但她并沒(méi)有說(shuō)什么，目光里盡是失落，于是剩下的半節(jié)課，她一句話都沒(méi)說(shuō)，只是不停地看鐘，看大屏，看手機(jī)，仿佛教室里的時(shí)光是她最大的煎熬。
鈴聲終于響了——她的眼神里很復(fù)雜，是無(wú)奈嗎？是難過(guò)嗎？是解脫嗎？我追了出去。
“那個(gè)，你還好嗎？”
我想她是聽見了吧，然而樓道里仍靜得可怕，我聽見了心在滴血的'聲音。邁著沉重的步伐回到教室，教室里卻是一副不以為然的樣子，真讓人寒心。我的淚水奪眶而出，回想著她冰冷的樣子，又看看教室里的情況，我無(wú)計(jì)可施。很是迷茫。
那個(gè)周四，我鼓起勇氣走向她：“你還會(huì)生氣嗎？”本以為她能稍微好一點(diǎn)，沒(méi)想到她說(shuō)：“這不值得，跟他們生氣浪費(fèi)我的時(shí)間，我不會(huì)再理他們了�！�
我的腳步停住了，目送她一級(jí)一級(jí)上樓，她每走一個(gè)臺(tái)階，就好像踩在我心上，把我的心揉得粉碎。她的話猶如一把匕首，刺得我透心涼——她變了，我快走幾步又停了下來(lái)，她的背影對(duì)我來(lái)說(shuō)曾經(jīng)那么親切，那一刻雖近在咫尺，可兩個(gè)人的心早已遠(yuǎn)隔天涯……背過(guò)臉去努力不去想她的樣子，她的話語(yǔ)卻又時(shí)時(shí)回蕩在耳畔。
曾讓我眉角上揚(yáng)的那個(gè)人，成了傷害我最銳利的武器。
“或許我就不該自討苦吃……”我哭了，哭得很傷心。
那一次，我流淚了。
我流淚了優(yōu)秀作文7
烏云密布，冷風(fēng)嗖嗖，我不經(jīng)打了個(gè)寒顫“今天是什么鬼天氣啊”，我埋怨道。
到了學(xué)校，學(xué)校里異常安靜，保安室。辦公室只有保安叔叔在泡茶，其他老師呢？難道他們也學(xué)會(huì)了賴床？操場(chǎng)上只有一，二年級(jí)的小弟弟，小妹妹在玩耍，走上樓梯，哎！教室里鬧哄好的，還虧是5年級(jí)的哥哥姐姐呢。我平靜地走進(jìn)教室可是心里卻在想著“今天老師怎么了，老師真的'賴床嗎？可往常老師但是比我先到的呀！”不知不覺走到座位上，我I個(gè)同學(xué)叫住我“xx你是傻了嗎，呆呆的”“你才傻了呢”。就這樣帶著疑問(wèn)埋頭早讀。
直到上第二節(jié)課，還是沒(méi)有老師來(lái)，我心里想是出了什么事嗎？果不其然，保安叔叔上樓來(lái)到我們的教室門口說(shuō)：“安靜點(diǎn)，你們老師有事不能來(lái)給你們上課，你什么自習(xí)吧！”“哦，是出了什么事，是老師感冒了嗎，那也不能集體感冒吧？到底是有什么事？”我胡思亂想著。
放學(xué)了，回到家中，我跟媽媽說(shuō)：“我們今天全體老師都沒(méi)去上課，你知道是怎么一回事嗎？媽媽”“你們蔡老師去世了，老師們當(dāng)讓沒(méi)給你們上課啦”“什么？哪個(gè)蔡老師？”“就是你一年級(jí)的蔡老師啊�！蔽乙宦犙蹨I不時(shí)地滴了下來(lái)
今天，天氣依然是灰蒙蒙的，下起了細(xì)雨。今天是蔡老師的追悼會(huì)，我走路去參加。剛上學(xué)的時(shí)候，剛跨進(jìn)小學(xué)大門的時(shí)候，迎來(lái)的是蔡老師的笑容，那微笑即甜美又和藹。蔡老師把我牽到教室，我坐在第二桌。蔡老師細(xì)心的教學(xué)，讓我拼音那么好，世上再?zèng)]有這樣的老師了！蔡老師曾跟我說(shuō)過(guò)一句話：相信自己，一定行！給自己一個(gè)機(jī)會(huì)。蔡老師的話一直陪伴我長(zhǎng)大。不知不覺中我到了蔡老師家，鮮艷的紅領(lǐng)巾掛在胸前，時(shí)時(shí)飄揚(yáng)。我們給蔡老師鞠躬3次。默哀，我眼淚流了下來(lái)。
那一刻，我流淚了。
我流淚了優(yōu)秀作文8
誰(shuí)沒(méi)有流淚，流淚分很多種，有傷心的淚，有感謝的類，有思念的淚，有激動(dòng)的淚，而這一次，卻不一樣……
那是暑假的一天，我正在家里津津有味的看著電視，突然耳邊傳來(lái)朦朦朧朧的貓叫聲，那叫聲，似乎挺凄慘的，而且連續(xù)不斷，我坐不住，便走出了家門，去看看。
尋著那聲音，我來(lái)到了樓外的一個(gè)拐角處的一片草叢前，在那兒我看見了一只黑白相間，病洋洋的一只小貓咪，我看到小貓咪可憐的樣子，想都沒(méi)想就把它抱回家了。
回到家里，我準(zhǔn)備了一些食物給它吃。小貓咪一邊吃一邊喵喵的叫著，好像在說(shuō)：“謝謝你收養(yǎng)了我�！笨粗缘倪@么高興，我也開心地笑了起來(lái)，緊接著我又忙活了，起來(lái)幫小貓咪做一個(gè)暖和的窩，好讓它在里面睡覺，不一會(huì)兒，小貓咪就吃飽喝足了就跑到窩里面舒舒服服的睡覺了。而且睡得很香甜，看到小貓咪可愛乖巧的樣子，我突然犯了愁：萬(wàn)一爸爸不同意養(yǎng)小貓咪怎么辦？
果然，爸爸下班回來(lái)了，爸爸看見了小貓咪，就問(wèn)我怎么回事。我一五一十的告訴了爸爸，沒(méi)想到爸爸聽后馬上說(shuō)道：“不行，明天就給我扔了！”“為什么？”我十分不理解�！巴饷鎿旎貋�(lái)的野貓誰(shuí)知道有沒(méi)有傳染�。俊薄安粫�(huì)的'，爸爸，小貓睡的這么香，一定沒(méi)有傳染��！”“不行就是不行！”聽了爸爸?jǐn)蒯斀罔F的話，我傷心極了，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。
父命難違，第二天我就抱著小貓出了家門，走到很遠(yuǎn)的地方才依依不舍地把它放了下來(lái)，看它玩耍時(shí)不注意，我飛快的跑回來(lái)家？回家的路上，耳邊似乎又傳來(lái)了小貓咪凄慘的叫聲，我的眼淚像斷了線的珍珠似的落了下來(lái)。
我流淚了優(yōu)秀作文9
要遲到了，天哪！鬧鐘壞了，我可是開學(xué)第一次遲到，要挨老師罵了。我的腳步又加快，樓梯間只有“咚”的聲音，一路的扶梯上都是水，我只是甩甩手，并沒(méi)有去擦掉，那水珠是灰色的，一條線流到了地上！
我伸出頭，只看見那地上的麻雀，走廊沒(méi)有人，我的腳步?jīng)]有發(fā)出聲音，輕輕地踮著腳走了過(guò)去，積水從鞋子里的網(wǎng)洞流了進(jìn)去，襪子濕了，我的'腳感到一陣冰涼。藍(lán)色的門掩在門檻上，里面漏出一絲光，我走過(guò)去，站在白色墻壁的角落里，聽到得是一片嘈雜的聲音，并沒(méi)有老師的聲音在里面。我剛伸出有點(diǎn)僵得手，碰到的那一剎那，有個(gè)冰冷得聲音在耳后傳來(lái)，“田晗潤(rùn)，你干什么？”我放下了手，轉(zhuǎn)過(guò)身，看見老師的笑容變成了板著臉，我低著頭說(shuō)：“對(duì)不起，老師我今天……！”我沒(méi)等我說(shuō)完，老師的那張嘴已經(jīng)開了：“你不用解釋了，你這是在為自己的遲到找借口嗎？”聲音發(fā)出得很大。我不驚往后一站，這時(shí)，同學(xué)的目光都朝我望了過(guò)來(lái)，有的人甚至還在笑。我的臉唰的一下變得通紅了，我把頭低得更低了�！拔易钣憛掃t到了，你，去窗臺(tái)反省反省，為什么會(huì)遲到？”我走了過(guò)去，一點(diǎn)點(diǎn)的水流在了眼眶旁，鼻子不禁有點(diǎn)酸，我看著本子，一滴眼淚留在了本子上，眼淚順著滑落下來(lái)，臉上汗毛變得癢癢的。
那一次，我流淚了，從心里傳來(lái)一陣的委屈。在那之后，我明白了：凡事都要早一點(diǎn)做為好！
我流淚了優(yōu)秀作文10
在我的印象中，我有過(guò)傷心的流淚，有過(guò)快樂(lè)的流淚，還有過(guò)……而這些早已消失在我的心頭，讓我銘記在心的只有那一天，我后悔的淚水。
在考試的前幾天，我一直在好好復(fù)習(xí)，但一次上網(wǎng)查找資料的機(jī)會(huì)，讓我形成了匆匆忙忙做完作業(yè)就上網(wǎng)的習(xí)慣，媽媽怎樣勸說(shuō)都行不通，最后，爸爸的一次嚴(yán)厲的批評(píng)才讓我遠(yuǎn)離了電腦。我只能坐在那兒復(fù)習(xí)，但也不是真的好好復(fù)習(xí)，只是復(fù)習(xí)一會(huì)玩一會(huì)罷了，坐在那也心不在焉。心想：像我這樣學(xué)習(xí)好的學(xué)生，難道還要在這里復(fù)習(xí)沒(méi)有用的東西么？
考試來(lái)臨了，我來(lái)到了第二考場(chǎng)——四年級(jí)三班。
監(jiān)考老師來(lái)了，發(fā)了卷子后，我飛快的看了一遍，心想：哼！這么簡(jiǎn)單，也沒(méi)什么呀！于是，我拿起筆刷刷的`做了起來(lái)，一會(huì)便做完了。我左顧右盼，看見同學(xué)們還在冥思苦想我心中十分高興。下課了，我交上卷子便往教室外跑。
幾天后，老師拿著成績(jī)單走進(jìn)教室，我心里暗暗高興，這一次我一定會(huì)考前幾名的，他們肯定會(huì)羨慕我的。老師開始念成績(jī)了：“王園林，99分，鄭欣瑞，93分�！蔽业男南翊е桓C小兔子,怦怦直跳,“申玉，94分。”當(dāng)老師念到我的成績(jī)時(shí)，我的心里不禁的啊了一聲，頓時(shí)我全身像跌進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，手腳都冰涼冰涼的，同位王園林小聲對(duì)我說(shuō)：“申玉，怎么搞的？怎么考了這么點(diǎn)分？”同學(xué)們也都像我投來(lái)了鄙視的目光。我低下頭，眼淚嘩嘩的流下來(lái)，心想：都怪我太貪玩了。不好好學(xué)習(xí)，拿來(lái)的好成績(jī)呀！
那一次考試讓我銘記在心，那一次流淚也讓我至今難忘！它時(shí)刻告訴我：“一分耕耘，一分收獲�！�
我流淚了優(yōu)秀作文11
今天是婦女節(jié)，我本想以98分和100分的數(shù)學(xué)成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽，可一切沒(méi)我想得那么好。
下午的兩節(jié)作文課時(shí)叫我們寫的是贊美一個(gè)人在哪一方面的好。我開始寫草稿就很慢兩節(jié)課快結(jié)束的時(shí)侯我才把草稿寫好，別人已經(jīng)把600多字的作文騰好了。我不慌不忙的.騰了起來(lái)，到放學(xué)時(shí)才騰了200多字。老師毫不留情地把我留了下來(lái)，我這才焦急起來(lái)。飛快地寫不一會(huì)兒就騰好了，交給老師時(shí)，老師說(shuō)：“你現(xiàn)在怎么這么不求上進(jìn)�。縿e人寫了600多字的作文連草稿一共1200多字，比你多400多字。我叫她們還有的帶回家做，她們還要求自己在學(xué)校里寫完，你看看人家多求上進(jìn)，你呢？”說(shuō)著，老師給我看了她們的作文 ，我看了心里很慚愧，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。
媽媽來(lái)了，我忍不住哭了，媽媽安慰了我?guī)拙�，關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？今天怎么留在這里了？”我慚愧地說(shuō)：“因?yàn)樽魑臎](méi)騰好，所以留了�！薄艾F(xiàn)在好了嗎？”“好了。”這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)：“你現(xiàn)在上課只顧和顧高峰玩。下課你可以盡情地玩，但上課要抓緊啊。你現(xiàn)在把大把大把的時(shí)間總用來(lái)玩，這樣子你就應(yīng)了一句話‘逆水行舟，不進(jìn)則退’你要好好反省反省。”
聽了老師的話我想：我以后一定要改正這些毛病，好好學(xué)習(xí)，讓媽媽為我而驕傲，快樂(lè)度過(guò)每一天。
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