【熱門】初一的作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的初一的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一的作文 篇1
剛升初中我深深的感受到了學(xué)習(xí)的緊張。不過在體育課上我們可以盡情的愉快玩耍。所以我每天都期盼著體育課的到來。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴終于響起來了，老師剛說：“下課。”可話音還沒落，教室里立刻從寂靜無聲變得沸騰起來，我們終于可以邁出這枯燥煩悶的教室去外面的世界愉快玩耍了，我高興地拎取跳繩，直奔操場。操場很大，很熱鬧。似乎能容放下我們所有的奔放。
這活動時間里我們好幾個人都捐出跳繩，緊緊的擰在一起，形成了一條五彩斑斕，又細又長的大繩。使頸甩起它來形成一個又長又大的彩環(huán)，很多同學(xué)都徑直沖進其中，有節(jié)奏地高高躍起，她們在里面活動自如，我有些羨慕他們�？晌覅s有些膽怯，默默地站在一旁，靜靜地看著他們玩。不知什么時候他們的.目光落在我身上，有些人還洋溢著笑容朝我跑來。我對她沒被他們簇擁著，有些人像我吶喊：“快來玩兒呀！”我卻不好意思地說：“我不會。”我只好抱著試一試的想法硬著頭皮去玩兒了。我站在跳繩的一旁，看那跳繩一次又一次的重重擊打在地上。我遲遲不敢進入。好幾次的沖動都被膽小那只紙老虎攔在了半路。我緊緊地盯著那根繩，心好像浮在半空中一樣“怦怦”直跳，還默默地鼓舞自已一定行，一定行。抓準時機。我像一只縮頭烏龜一樣，低下頭，彎下身子，快步跑進里面�？山Y(jié)果還是被跳繩打到了。不過沒關(guān)系，經(jīng)過我一次次的堅持不懈的拼搏下，我終于成功了。我當(dāng)時高興極了，雖然盡此是這小小的一件事，但也使我品味到了成功的滋味。仿佛大家都在為我點贊，喝彩。
一節(jié)節(jié)樂趣無窮的體育課，承載著我們所有的歡欣和深如潭水的友誼。初一的故事，吸引著我，用勇氣創(chuàng)造出精彩紛呈的生活。
初一的作文 篇2
在得知我因為與第一名的成績有兩分之差而落選后，我就一直處在沉思的時間里。
為什么我會比第一名少兩分，這兩分對我而言意味著什么，從發(fā)下試卷后我就一直在細細檢查自己的缺點，總結(jié)歸納了幾點：
第一，做題十分馬虎，不夠細心，第二，平常的努力太過于自滿，總認為自己已經(jīng)的知識足夠應(yīng)付考試，但是卻不知道“山外有山，天外有天”，學(xué)習(xí)應(yīng)該是一段無止境的路程。
凡事只有自己認真去做才會知道事情該怎么解決，在一段時間的沉默后，心里越來越認定了一種思想就是只有發(fā)揚“鍥而不舍，金石可鏤”的精神，才能真正的掌握知識，豐富自己，提高自己的學(xué)習(xí)成績。
中國有句古語說得好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我覺得這也是一句學(xué)習(xí)上的至理名言。興有在是常的學(xué)習(xí)上一點點積累認真努力、堅持不懈的面對學(xué)習(xí)上的困難，發(fā)揚鍥而不舍的精神去攻克它，我們才能真正成為學(xué)習(xí)上的強者，才能驕傲而又自信的面對挑戰(zhàn)，路漫漫其修遠矣，吾將上下而求索。
滴水可以穿石也是鍥而不舍精神的體現(xiàn)。我們航行在沒有邊際的學(xué)習(xí)海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達知識的'彼岸，學(xué)習(xí)是一件苦差事，它既不生動又不有趣，既不是立體的又不是鮮活的事物，只有我們明白它的重要性，堅持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒有不勞而獲的美事。
幼年的李白因為看到一位老婆婆用鐵棒磨繡花針而醒悟，從而發(fā)奮讀書，終于成為一代詩仙。前有古人可鑒，我們這些新世紀的青年該怎樣去做呢?這是一個時代留給我們的課題。朋友，請堅信“只要功夫深，鐵棒磨成繡花針”，讓我們鼓足勇氣，鍥而不舍的鎖定自己的學(xué)習(xí)目標，奮勇前進吧!
“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤�！边@是戰(zhàn)國先秦儒家代表人物荀子的《勸學(xué)》一文中的句子。它充分的說明了在學(xué)習(xí)上，只有鍥而不舍地學(xué)習(xí)，才能達到金石可鏤的地步。同學(xué)們，讓我們發(fā)揚這種精神，在學(xué)海上揚帆，奮勇前進吧!
初一的作文 篇3
過年時曉哥哥從北京帶回來了兩只貓，一只全身雪白，一只黑的發(fā)亮。聽曉哥哥說是姐姐一定要帶回來的，說是鄉(xiāng)下未免會有些無趣，帶兩個小家伙來可以用來逗著玩。
貓是動物，航空公司規(guī)定過動物是不能帶上飛機的。姐姐一狠心，硬是一個人帶著兩個小家伙坐了十多個小時的汽車。
我們這些小孩自然也樂意，有了小動物陪著也不怕無趣。曉哥哥還帶回來了他的兒子“小土豆”。原本以為小土豆那么小，姐姐和曉哥哥一定不會帶他來，沒想到還是帶來了。
曉哥哥和小土豆比姐姐早一天到老家。姐姐是在第二天中午到三門來后坐公交車再到長嶺。
公交車門兩團一黑一白的東西就直竄出來，原來是兩只貓，被姐姐養(yǎng)的肥肥的。那只黑貓更是比白貓肥上一圈，也大了多，而姐姐卻一口一個“小貓，小貓”地在那喊著黑貓，確實讓人聽著感到差異。
黑貓略微有點兒怕生，跳出來后便不敢再往前走，等姐姐下來了黑貓就繞著她的腿全身緊繃地看著四周，陌生的環(huán)境。那只白貓叫“咪咪”，可這名字和它的形象一點也不一樣，白貓身體挺得很直，頭略微抬高，給人的感覺便是很高傲。它的名字也應(yīng)該就“王子”差不多。白貓的膽子很大，到處在那逛。有時還會轉(zhuǎn)回頭看看黑貓，向它叫兩聲，這時黑貓就會邁出幾步，膽子也大了點�？磥砗谪埜遗艹鰜響�(yīng)該是因為白貓的.慫恿。
白貓每次叫幾聲，黑貓都會給點反應(yīng)。后來地方熟了，兩只貓便也敢挨家挨戶地串門。我發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，白貓總是走在黑貓的前面，有時白貓停下黑貓也隨之停下不反超它，還保持一定的距離。難不成這兩只貓的關(guān)系還是主仆？貓的世界也學(xué)以前美國搞種族歧視不成？
后來發(fā)現(xiàn)還真有點這樣，白貓有時還會欺負黑貓，而黑貓卻絕不會還手。吃飯時給奶奶用一個比較大的碗給兩只貓盛了飯，這碗口大的足夠容下兩只貓的臉。但黑貓總是讓白貓先吃，白貓吃好了它再吃白貓剩下的。奶奶有次給它們弄了兩條昨天吃剩下的小黃魚，可貪心的白貓吃了自己的那份小黃魚還不夠還把黑貓的吃了，黑貓也沒什么反常的行為，好像習(xí)以為常。只是在那可憐巴巴地舔著骨頭。真不知道好吃的全都是白貓吃了黑貓怎么還是長成這么胖的。
初一的作文 篇4
初一的最后一天，我被人惹怒了！我當(dāng)時憤怒的像一頭獅子！
原因是因為，那個楊欣，他不經(jīng)過我的允許，動我的東西，竟然還差點把我有張杰照片的本子撕了！當(dāng)我要他放下時，他盡然還滿口粗語，我當(dāng)時聽了，氣的直發(fā)斗，指甲深按在肉里沒有絲毫的`感覺，我當(dāng)時只想沖上去，把他拉著，用腳死起來的踢！
他以為我怕他嗎？以為我不敢碰他嗎？那他就大錯特錯了！
可是在同學(xué)的阻攔下我終究沒有打他！我氣的流下了淚，我就像個無助的孩子，靠在墻邊哭泣！有的女生實在看不下去，拉著那個像個芍的楊欣死起來的踢了幾腳！在楊欣的再一次挑釁下，我徹底的被激怒的，我用連我自己都不知道哪里來的力氣，將他的課桌，重重的摔在地上，用腳，重重的將他的椅子踢在地上，當(dāng)時我什么都不管了，聽不進去同學(xué)的叫喊，腦袋里只有一個念頭就是把他的東西全部踢亂！
很快就打了鈴，是上英語課，我不想在王圣蓮的課上，再處理我的事，因為她身上有我不想傷害的記憶……
我忍住脾氣，任楊欣在那里罵，我紅著眼，回到了座位，爬在了課桌上，眼睛望著窗外，默默的流淚，沒有讓一個人看到！當(dāng)時覺得真的好委屈，好委屈，想找人安慰，好無助，好無助……
后來鄭老知道了這件事，二話沒說，拉這楊欣去了辦公室……
轉(zhuǎn)眼就到了下午，下午無論楊欣，怎么罵張杰，罵我，我都當(dāng)沒聽見，因為我記得有一個人說過：他長像個勺！
呵呵，我記得他說過……
初一的作文 篇5
到了，就是說過年來了。我又喜歡又不喜歡。喜歡的是：我可以拿紅包；不喜歡的是，買一些好吃的，但要用很多的錢，現(xiàn)在我來告訴你我的過年第一天是怎么過的。
那一天，爺爺很早就起來了，差不多3點吧，爺爺就開始放煙花了，然后接著就是拜菩薩，這是我們相信迷信特有的。聽爸爸說他那時也醒了，可我卻什么都不知道。因為我還在睡覺呢！到了早上7點多，我也醒了，可發(fā)現(xiàn)爸爸不見了，媽媽說：“爸爸買菜去了，晚上有客人要來�！蓖�，那不是很熱鬧��！我很喜歡也很開心，于是我穿好新衣服就這樣新的一天開始了。早上我覺得有點無聊，于是就叫哥哥一起玩，我們一會兒打羽毛球一會兒放鞭炮很快的度過了一個早上，下午我有事情做了，我把果盤拿出了，還有凳子放好......客人來了我就泡茶。等到開飯了我就可以歇一歇了，大約到了9點鐘，客人們都走了，我也很累了，于是我早早的就睡了。
這就是我過年第一天我過的很開心，他們都說我很懂事。不知道你們的`第一天過的怎么樣。我想也一定很有有趣吧！
初一的作文 篇6
大年初一得早晨，我還在床上睡覺，突然，聽見媽媽一聲尖叫：“哇！好大得雪呀！”我一聽，急忙起床，拉開窗簾，只見房頂上、樹上、車上、地上，都已經(jīng)蓋上了厚厚得白雪，整個大地都鋪上銀色得地毯，上蒼終于給我們送來了一個銀裝素裹得春節(jié)，別提多高興了！調(diào)皮得白色小精靈還從天上不斷地飄下來，我終于可以玩雪了。
吃完早飯，大舅叫我和姐姐去照相，照完相，趁姐姐不備，我做了一個雪球，砸向姐姐，等姐姐反應(yīng)過來，雪球已經(jīng)達到她了。姐姐連忙抓了一個雪球，向我打來，我蹲了一下，雪球還是像鎖定了目標，把我打中了。我趕忙又做了一個雪球，打向姐姐，姐姐得雪球也打過來了，打到了我得頭。就在這時，爸爸在我身后喊：“快戴帽子�！蔽壹泵Υ髅弊�，脖子里冰涼冰涼得，只見爸爸在一邊偷偷得笑，原來爸爸已經(jīng)偷偷在我帽子里放了一個雪球。我把雪球從帽子里得拿出來，向爸爸打去，爸爸躲開了我得“導(dǎo)彈”攻擊，我一看雪球沒有打到爸爸，我又做了一“導(dǎo)彈”打向把爸爸，可另一雪球卻中途攔住了我得雪球。我往打來得雪球得方向看去，原來是媽媽發(fā)出得攔截“導(dǎo)彈”。
我站在媽媽所占得位置做了一個雪球打向姐姐，打完后我趕緊溜之大吉。姐姐回過頭一看，以為是我媽媽打得，姐姐立即回擊，媽媽一蹲，雪球打到我。我龍顏大怒，做了一個雪球向媽媽打去，正和姐姐作戰(zhàn)得媽媽被我得“導(dǎo)彈”擊中了，媽媽回頭找我打，雪球還沒打出去，就被我姐姐雪球擊中了。媽媽一看，兩面夾擊，一邊往家跑一邊說：“投降�！蔽液徒憬愦驍×藡寢屵@個“團”，沒想到還有爸爸那個“軍”沒有消滅，這個“軍”很厲害，我和姐姐打不贏。
我急中生智，想了一個辦法，我給姐姐悄悄說了這辦法后，姐姐非常同意。我和姐姐假裝說：“投降！”“軍”才停止攻擊，我們往家走去。進屋瞬間，我們趁“軍”不備，每人打了一發(fā)“導(dǎo)彈”，“軍”被我們擊中了，全軍覆沒！
詐降終于讓我和姐姐出了氣，我和姐姐高興地烤火去了。
初一的作文 篇7
剛升入初中的我，對一切新事物都太好奇。而初中的學(xué)習(xí)也改變了太多。政治地理以及小學(xué)從未接觸過的生物歷史，也變成了主要的科目。
還記得上學(xué)大概一個多月了，我們要進行一次月考，老師一周前就對我們說了，可我的“讀書”方法，只是大概的瀏覽一邊，作業(yè)寫完了就睡覺了。
上課的時候，老師講的一切重點知識，我只記在了一個本子上，大概意思不是太明白。地理課，我是一點也不明白，老師留作業(yè)，我都是照同學(xué)抄的，除了地理外，別的課都還行。
一周的時間，太快就過去了。在月考的.前一晚，我先看了看語文書，看了古文部分，每篇文章的作者朝代都是沒什么問題的。例如《木蘭詩》選自《樂府詩集》作者是宋代郭茂倩等等，這些文學(xué)常識我都會背。所以，由只會文學(xué)常識的語文有轉(zhuǎn)向了數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)可以說是我的強項，因為我是數(shù)學(xué)課代表，所以數(shù)學(xué)我沒總復(fù)習(xí)，只是翻了幾頁。該到英語了，英語我是一點也不會，可以這么說，英語認識我，我不認識英語，在這種情況下，我只背了單詞。之后的時間我看了看小說等。月考的前一天我是這么度過的。
到了月考這一天，我有一些緊張。有什么我會的題也答錯了，可能因為緊張的關(guān)系，也可能因為我沒復(fù)習(xí)好啊。數(shù)學(xué)題我太過自信，而算錯太多題。成績下來后我真的太失望。
初一的作文 篇8
世界上有勤勞的手，有懶惰的手，有致富的手，有罪惡的手，有碩大有力的手，也有白皙嬌嫩的手……然而最讓我喜歡的卻是媽媽那一雙勤勞粗糙的手。
媽媽的手本是纖長細膩的，由于長年累月的'勞碌，手上已經(jīng)結(jié)了層厚厚的繭，手背上滿是滿是一層層淺灰色的褶皺，尤其到了冬天，看起來更像枯樹皮。
當(dāng)家中的公雞叫我三遍的時候，媽媽的手便開始工作了，她忙著為我做早飯。等我上學(xué)去了，她又忙著收拾餐具，整理家務(wù)。到了晚上，等忙完了一日三餐，還要繼續(xù)洗我們?nèi)胰说囊挛铩傊�，媽媽的手每天總是忙碌不停的�?/p>
媽媽的手既是一雙勤勞的手，又是一雙充滿慈愛的手。
記得那個寒冷的冬日，雨剛停不久我就瞞著母親偷偷地跑出去玩。我和伙伴們玩得正開心的時候，我跑著跑著不小心叫踩到一堆爛泥，一只鞋陷入泥土里，在小伙伴們的幫忙下，好不容易才把腳給拔出來，可是我的鞋子上已到處沾滿了泥巴。我匆匆的回到家，可就是不知道怎么辦才好。如果讓媽媽知道了肯定又要罵我這個“瘋”丫頭了。后來我想了一個兩全其美的辦法，把鞋子偷偷得藏在門后面，準備等天氣稍微暖和一些再洗。
沒想到第二天天氣就轉(zhuǎn)暖了，于是我就準備去門后把鞋子拿出去洗，可到門后一看，怎么找也沒有了鞋的影子。我便開始著急起來，正納悶之際，忽然門外傳來刷子刷東西的聲音，順著聲音的源頭走去，我看見媽媽正傴僂著背，忙著為我洗鞋子。我走過去奪過鞋和刷子想自己洗，可是媽媽怎么也不肯讓給我，怕我凍著了，硬是幫我洗完了，當(dāng)我在一次看到媽媽那雙滿是寒冷凍裂的手，我的內(nèi)心有一股暖流久久得涌動著……當(dāng)我再一次穿上這雙干凈的鞋子時，我的眼淚不禁流了下來。
��！母親你終日為女兒操勞著，女兒始終銘記著，銘記著你那雙勤勞并永遠充滿慈愛的手。
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