路小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的路小學(xué)作文，歡迎大家分享。
路小學(xué)作文1
青春如同一首美妙的歌曲，生活中的一點(diǎn)一滴是這首歌的歌詞，我們的喜怒哀樂是這首歌的樂譜。青春路上有的不只是坎坷泥濘，還有奮斗，拼搏以及自我的不斷刷新！
“一！一！一二一！……”每一個(gè)朦朧的早晨，學(xué)子們井然有序地走出教室，排著整齊劃一的行隊(duì)到操場跑操，吸氣、收腹、擺臂，散發(fā)著青春的.激情和活躍的熱情與魅力，揮灑出一串串晶瑩的汗滴。一個(gè)個(gè)神采奕奕的笑靨在風(fēng)中綻放！一聲聲氣勢凜然、鏗鏘有力的號角在空氣中激蕩！青春的贊歌已經(jīng)唱響！熹微晨光中，一幅靚麗的風(fēng)景線映襯在天邊……
晌午，烈日當(dāng)空，學(xué)子們抑制住了午后慵懶的睡意，匆匆地趕入教室自習(xí)，以夢為馬，以筆為戎，靜靜地同手中的數(shù)理化大題殊死搏斗，時(shí)而抬頭按摩一下酸痛的脖頸，時(shí)而為又攻克了一條大題而洋溢驕傲的笑容，時(shí)而老師揮舞著米尺在黑板上指指點(diǎn)點(diǎn)，循循善誘地講解解題技巧……成功的欲望好似一團(tuán)熊熊烈火，在莘莘學(xué)子的心中燃燒，激發(fā)著他們無限的潛能。青春好似一只充滿活力的小鳥，在樹木林蔭中翩躚飛舞，飛往一碧如洗的蒼穹，帶著萬千夢想飛往一望無際的遠(yuǎn)方，用它最甜美的嗓音歌頌著生命的贊歌……
操場上，學(xué)子們脫掉外衣，摩拳擦掌，躍躍欲試。今天他們將迎來了人生第一次體育加試。隨著一聲號令，一個(gè)個(gè)都似離了弦的箭奮力跑出起跑線，沖向勝利的終點(diǎn)，雖說小小的一千米對于許多人來講是一個(gè)惡魔般的存在，但沒有哪一個(gè)說要放棄的，都咬著牙，卯足了勁兒，為同一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)奮力地拼搏，他們揮灑著的晶瑩的汗滴，是人生路上播下的希望的種子，演繹著青春的美麗贊歌……
青春是一本打開就合不上的書。同學(xué)們，讓我們趁著大好的時(shí)光，在青春之路砥礪前行、不忘初心、一路歡歌！
路小學(xué)作文2
縱觀包羅萬象的大千世界，條條大路通羅馬，而許許多多的人卻因利欲熏心迷失了自己的路。正因如此，活在當(dāng)下的我們?yōu)榱藢さ揭粭l屬于自己的出路，要做的便是不隨波逐流，做真正的自己。
“采菊東南下，悠然見南山�！眲�(dòng)蕩于仕與耕之間已有十余年，靖節(jié)先生厭倦了，也看倦了官宦生活，作完《歸去來兮辭》后，解印辭官，正式開始了他的歸隱生活，直至生命結(jié)束。他找到了適合他的出路。擺脫官場束縛后的陶淵明悠然自在，回歸大自然的他正是因?yàn)橛辛恕靶倪h(yuǎn)地自偏”的精神境界，才會如此的怡然自得，如此的超凡脫俗。隨心而歸復(fù)自然是陶淵明先生的出路。
棄醫(yī)從文，滿腔熱枕，一心系大國的他去到所謂“強(qiáng)國”求學(xué)。求學(xué)途中發(fā)生的一幕幕，使他真正明白了衰亡民族之所以默無聲息的緣由。沒有一絲猶豫地終止學(xué)業(yè)，回國后的他毅然決然地拿起筆桿子，同反動(dòng)勢力作斗爭。為了中華民族的似錦前程，魯迅先生不曾畏縮。他說，只有不怕的人前面才有路。魯迅先生以他大無畏的精神，將對未來的希冀與祖國的光耀用犀利的語言文字緊緊地系在一起，他找到了那條屬于自己的出路，他是“民族魂”，而他的.文章也會隨他一起，在歷史的長河中熠熠生輝。
“既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影�！濒斞概c陶淵明不為利欲、不附庸風(fēng)雅，他們，恩為自己的追求付出了諸多努力，他們不被“紙醉金迷”的繁景所迷惑，在旁人的冷眼中冷靜地堅(jiān)持自我，堅(jiān)持走出一條自己的路。
所謂尋找出路，并不是要一成不變，墨守成規(guī)地按照所謂前人經(jīng)驗(yàn)去發(fā)掘。而是在這浮躁而瞬息萬變的時(shí)代，帶上一雙洗盡鉛華的雙目和一顆不隨波逐流的心，時(shí)刻謹(jǐn)記著“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。亦或許幽深而萬籟俱寂的小徑比華燈初上的大道更加得人心意。隨心而為之，出路便在眼前。
趁我們還年輕，去拼搏，去闖蕩；趁我們還年輕，去做意見隨心而為之事；趁我們還年輕，去尋找最適合自己的出路吧！
路小學(xué)作文3
俗話說，讀一本好書就像是在與一位高尚的人交流。書是我的老師、朋友，它帶給了我無窮的知識。幼年的我已對書產(chǎn)生了濃厚的興趣。
記得在小時(shí)候，我還不識字，所以我只能著迷于一些漂亮的畫冊。每次姐姐回家后，我就一個(gè)箭步?jīng)_向她的書包！我左翻右翻，不是為了零食，也不是為了玩具。我只是想找到我的最愛——書！過了一會兒，我高高興興的捧著它走進(jìn)我的臥室，然后抽出一把椅子，津津有味地看著。記憶回到了一個(gè)深夜，那時(shí)，我依舊在看畫冊。我的桌子上放著一幅有山有水的風(fēng)景畫，看著看著，我好像來到了畫中！我被山水環(huán)抱著，站在田野上唱歌。驀然醒來，這竟是只是個(gè)夢！
慢慢的，我學(xué)會了一些簡單的漢字，我開始讀一些童話故事，記得我的第一本童話故事書是爸爸在我過八歲生日時(shí)送給我的。那天，我從一大堆禮物里找到了一本書——《白雪公主》。剛拿起這本書時(shí)，我就被它的封面吸引住了。我翻開書仔細(xì)的看著，過了幾個(gè)小時(shí)，我才不舍的把書合上。此時(shí)，我被白雪公主的不幸而傷心，又被一直守護(hù)在她身邊的七個(gè)小矮人所感動(dòng)。在我看到那處處害人的巫婆時(shí)，我心生起了憎恨。讀完這本書，我明白了“惡人有惡報(bào)”的道理。
現(xiàn)在，我已是一名初中生了。我不再看那些“小兒科”的書了，更多的是看一些名著。我擁有的第一本名著是《愛的教育》。我整整用了三天的時(shí)間將此書讀完。在讀的過程中，我曾幾次落淚，我的心靈一次次地被感動(dòng)。特別是在讀費(fèi)魯喬毫不猶豫的'為祖母擋刀時(shí)，我的眼眶濕潤了，我被他的勇敢和愛所感動(dòng)！再想想自己，曾經(jīng)是多么任性、無知。這本書給我最大的啟示是：愛是可以被感染的，我們應(yīng)該將愛傳遞下去，讓它發(fā)揮無限的力量。
我在看書的同時(shí)，也在成長著，每看一本書，我就能明白一種道理，這些道理讓我不斷的成長，成長，再成長！
路小學(xué)作文4
人生就像一場遠(yuǎn)行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景及看風(fēng)景的心情。讓心靈去旅行。
——題記
風(fēng)景海
雨果說，天空是寬廣的，比天沒空更寬廣的是海洋，跟比海洋更寬廣的是人的胸懷。
還是包容的，因?yàn)樗鼘拸V的.胸襟，它以安詳面對世界，以平靜笑對紛擾，以寬容善待過錯(cuò)。人生路上，海是我遇到的一處最睿智的風(fēng)景。
在學(xué)校，和同學(xué)有了許多摩擦：在家里，家長對自己有了幾分不理解：老師的不認(rèn)同、朋友的誤會，攪得心海波濤洶涌，難以平靜。眼前忽然又浮現(xiàn)出海，寬容的海。變一笑而過，活得自在灑脫。
縱世事紛擾，定要心平如鏡，靜觀涼月滿天，繁星緒點(diǎn)。
風(fēng)景路
魯迅說，這世上本無路，走的人多了，也便成了路。
路是謙和的，因?yàn)樗敛黄鹧鄣耐獗砗透呱械撵`魂。路連接著遠(yuǎn)方，承載著夢想，延續(xù)著希望……路教會我的終生受益非淺。
曾經(jīng)因前進(jìn)路上的黑暗過于濃重遮掩了希望的光明而迷惘。一時(shí)間深深體會到了天堂與地獄的千差萬別，不由得發(fā)出“路在何方，何處有夢”的感慨。將困難傾訴于好友，誰料竟得了簡單卻又意料之外的答案：“路其實(shí)就在腳下�！�
寥寥數(shù)語，豁然開朗
行走一生，又有幾人注意到，腳下的路亦是一道風(fēng)景？這條樸素的、時(shí)有泥濘的路，這條閃著智慧和生命光芒的路，就這樣輕易地遺忘在腳下。我們過于追求遠(yuǎn)方的飄渺虛幻，卻忘記了踩實(shí)腳下的每一步。
悠悠歲月，一路走來，灑下我們的歡笑與淚水。生活中，也許冗長而無味，，也許輝煌而璀璨。但不管怎樣，一路的行走，沿途的風(fēng)景似乎使我們明白了，無論接不接受它的平庸都要勇敢地面對，即使是一瞬間的永恒，如煙花般短暫的美麗，也值得稱奇。
一路風(fēng)景，一路花開，驀然回首，花香滿徑。
路小學(xué)作文5
你如北斗，一路有你，我不再迷茫。題記
那一晚繁星滿天，星空中那輪明月若隱若現(xiàn)。“去？還是不去呢？”我站在窗邊，手中緊握的一朵花花瓣已被摘落。手中摘掉了的是花瓣，摘不掉的是我心中的猶豫不決。
學(xué)校有一個(gè)千載難逢的機(jī)會：作為中國學(xué)生代表團(tuán)的一成員單位，訪問韓國。
去，因?yàn)闄C(jī)會難得；不去，因?yàn)榛貋碇蟛坏揭粋�(gè)星期就是期中考試。時(shí)間緊不說，還得補(bǔ)上一個(gè)星期的功課。這讓我想起了去年，也有一個(gè)科技活動(dòng)，需要我暫停功課一周。一周之后回到課堂的我竟然有些不知所措。
我的腦海中有兩個(gè)聲音在爭吵：“你必須去！這么好的機(jī)會！去了就能使你的光芒像明月般，不去的話就只能被湮沒于浩瀚星海之中！”“不，不能去！你忘了去年那一次慘痛的'教訓(xùn)嗎？難道你還想再飽受老師和家長同學(xué)的質(zhì)疑嗎？”
“你的步伐，不是由眼前決定，而是要看遠(yuǎn)方的夢想！”耳邊飄來曾經(jīng)在一本書上讀過的這么幾句詩
“夢想，如那北斗。∕照不了你的眼前，∕卻牽引著你方向�！�
“對啊，那不是我的夢想嗎！”我?guī)缀鹾傲顺鰜恚爸苡瘟袊�，嘗遍天下美食！”既然是夢想，要么回避，要么實(shí)現(xiàn)，既然不打算回避，那就要奮斗，直到實(shí)現(xiàn)它為止，我暗下決心！
第二天。報(bào)名，競爭，過五關(guān)斬六將當(dāng)班主任老師宣布著我的名字時(shí)，我竟為自己在夢想的牽引下果斷決定而鼓起掌！
想想自己走過的路：剛踏上初中就加入科技實(shí)驗(yàn)室，是因?yàn)槟銐粝氲臓恳蝗ツ隂Q定停課一周去參加科技活動(dòng)，正是因?yàn)槟銐粝氲恼賳�；剛過去的暑假，自己獨(dú)闖廣州，也是因?yàn)橛心銐粝肟傇谇胺较蛭艺惺治覍Ｗ酆脴反瞬黄�，是因�(yàn)閴粝�！我鼓起勇氣披荊斬棘，更是因?yàn)閴粝耄「兄x有你，我的夢想。是你指引著我，在左右為難中做出正確的選擇。是你告訴我，不忘初心，方得始終；是你告訴我，方向?qū)�，才有可能成功�?/p>
感謝一路有你！
記得在出發(fā)前的那天晚上，月亮格外明亮。
路小學(xué)作文6
從前有一個(gè)古老的故事：“光榮的荊棘路：一個(gè)叫做布魯?shù)碌墨C人得到了無上的光榮和尊嚴(yán)，但是他卻長時(shí)期遇到極大的困難和冒著生命的危險(xiǎn)�！蔽覀兇蠖鄶�(shù)的人在小時(shí)已經(jīng)聽到過這個(gè)故事，可能后來還讀到過它，并且也想起自己沒有被人歌誦過的“荊棘路”和“極大的困難”。故事和真事沒有什么很大的分界線。不過故事在我們這個(gè)世界里經(jīng)常有一個(gè)愉快的結(jié)尾，而真事常常在今生沒有結(jié)果，只好等到永恒的未來。
世界的歷史象一個(gè)幻燈。它在現(xiàn)代的黑暗背景上，放映出明朗的片子，說明那些造福人類的善人和天才的殉道者在怎樣走著荊棘路。
這些光耀的圖片把各個(gè)時(shí)代，各個(gè)國家都反映給我們看。每張片子只映幾秒鐘，但是它卻代表整個(gè)的一生——充滿了斗爭和勝利的一生。我們現(xiàn)在來看看這些殉道者行列中的人吧——除非這個(gè)世界本身遭到滅亡，這個(gè)行列是永遠(yuǎn)沒有窮盡的。
我們現(xiàn)在來看看一個(gè)擠滿了觀眾的圓形劇場吧。諷刺和幽默的語言象潮水一般地從阿里斯托芬的“云”噴射出來。雅典最了不起的一個(gè)人物，在人身和精神方面，都受到了舞臺上的'嘲笑。他是保護(hù)人民反抗“三十僭主”的戰(zhàn)士。他名叫蘇格拉底，他在混戰(zhàn)中救援了阿爾西比亞得和生諾風(fēng)，他的天才超過了古代的神仙。他本人就在場。他從觀眾的凳子上站起來，走到前面去，讓那些正在哄堂大笑的人可以看看，他本人和戲臺上嘲笑的那個(gè)對象究竟有什么相同之點(diǎn)。他站在他們面前，高高地站在他們面前。
你，多汁的，綠色的毒胡蘿卜，雅典的陰影不是橄欖樹而是你!
路小學(xué)作文7
中國古代兵法中有一個(gè)“圍師必缺”的策略，意為每當(dāng)把敵軍逼到絕境時(shí)，常常要留下一個(gè)缺口供被包圍的敵軍逃跑。過去我對此半懂不懂，直到半年前，我才參透其中的真諦。
七年級的一次辯論會上，平時(shí)能說會道的我，自然義不容辭地成了正方的一名辯手。端坐在椅子上的我，一邊仔細(xì)揣摩著正反雙方的話語，一邊快速調(diào)動(dòng)著平時(shí)積累的素材，從旗鼓相當(dāng)?shù)霓q詞中，摸索著對方的漏洞，由此把話題帶向有利于我方的局面。辯論的題目是“金錢和尊嚴(yán)哪個(gè)更重要”，因?yàn)槭呛艹Ｒ姷脑掝}，大家都有一定了解，場面一直相持不下。我們正方便試著以退為進(jìn)，從反方的角度分析利弊，假裝處于弱勢（但避免我方辯詞中出現(xiàn)任何漏洞），而一步一步把反方引入我們設(shè)計(jì)的陷阱。終于，在反方一辯陶明的.話中，我抓住了他們的把柄，于是便利用他這一點(diǎn)點(diǎn)失誤，把早已準(zhǔn)備好的辯詞脫口而出，對方一時(shí)語塞，眼看即將敗下陣來。我打算乘勝追擊，可座位旁的丁暉卻用手輕輕拍了一下我的肩膀，小聲對我說：“給他們留條后路吧，現(xiàn)在反方敗局已定，說太多只會讓他們更沒面子。大家都是同學(xué)，何必呢？”我有些不服氣，但終歸還是聽了同學(xué)的意見，安靜地坐下了。
下課鈴恰巧打響了，反方辯手都如釋重負(fù)地嘆了口氣。反方陶明同學(xué)用感激的眼光看了看我和丁暉，一道走出了教室。
一個(gè)多星期后，我們班對辯論會的熱情仍未消退。班主任利用班會課的空檔，讓我們又舉行了一場。正反方辯手還是我們四個(gè)，我坐在椅子上，多了一份得意。上次已經(jīng)輸給我們了，這次還能怎么樣？大意之下，我被對方抓住了破綻，然而，反方卻沒有乘勝追擊。此時(shí)，我分明看到，陶明也用手，輕輕拍了拍身邊正打算反擊的楊軍。
辯論會雖以平局結(jié)束了，但我知道這次辯論已經(jīng)輸給對方了。
我坐在椅子上發(fā)起了呆，這就是所謂的“圍師必缺”么？我終于理解了它的意義。原來那條退路不僅僅是留給別人的，同時(shí)，也是留給自己的。
路小學(xué)作文8
在少年時(shí)期，正因有你我的朋友一路陪伴，我的生命才更精彩——題記
九年的時(shí)光，我們有過歡笑，有過淚水，有過刻苦銘心的回憶，有過逛街時(shí)的自嘲，有過聽音樂時(shí)的陶醉……
親愛的還記得嗎？那一年我的生日，可愛的你犧牲了自己冬眠的時(shí)間陪我去瘋玩，玩的好累但收獲了滿懷的毛絨玩偶，讓我們的友誼更深了。每次我不開心時(shí)，可愛的你都會絞盡腦汁的逗我開心，扮鬼臉的講笑話，但每次我都不捧場，而可愛的你卻哈哈大笑，笑到最后像一只白白的胖胖的貓咪，在地上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的滾雪球，午后的陽光照射在可愛的你的身上為可愛的你鍍上一圈金邊像一尊彌勒佛側(cè)臥在地上，渾身充滿了正義感，長又直的的亮發(fā)在光照的反射下顯得清香秀麗，一縷發(fā)絲斜過可愛的你充滿汗水的臉頰，為可愛的你帶來了一絲的稚氣和神秘，到最后我也只能陪可愛的你一起當(dāng)那只滾雪球的貓咪了。親愛的，我的快樂都屬于可愛的你。
親愛的，還記得那個(gè)炎熱的夏天嗎？我因遲到而沒有吃早餐餓的胃疼，而可愛的你卻把一袋只有幾片干巴的餅干給了我，雖然干巴但入口是香甜的，讓我饑餓的胃燃燒起來，可愛的你給我的'不是幾片餅干，而是整個(gè)涼爽的夏天。
親愛的，在我最沮喪，最無助，最傷心時(shí)，總是可愛的你在我身邊陪伴著我，感謝天，感謝地，感謝有你，謝謝可愛的你愿意走進(jìn)我的生命，扮演朋友的角色，或許可愛的你不是我的唯一，卻是我生命中最精彩的�？蓯鄣哪阍谖业氖澜缋锞拖褚槐K明燈，照亮了我的心靈，使我的生命有了光彩，如今即將面對一場分離，以后會各奔東西，但我深知，，可愛的你仍將與我同行。
一路上有你，苦一點(diǎn)也愿意，有你在，我不會膽怯。一路上有你，痛一點(diǎn)也愿意，有你在，我不會哭泣。一哭上有你，累一點(diǎn)也愿意，有你在，我不會放棄。親愛的，感謝一路有你的陪伴。
路小學(xué)作文9
路，是大家平常生活中最常見的了。無論是筆直寬闊的瀝青路、干凈潔白的水泥路，還是鄉(xiāng)間幽靜的羊腸小道，雖然它們看似平常，但是有誰知道它們?yōu)槿藗兎瞰I(xiàn)了多少?
它讓汽車快速行駛，使社會快速發(fā)展，出現(xiàn)一片繁榮景象;它讓農(nóng)民走出深山，看到了生活的希望，過上了幸福、美好的生活;它經(jīng)濟(jì)活躍，國力增強(qiáng)……這一切，不都是“路”這位奉獻(xiàn)者的功勞嗎?
想想以前，住在深山中的人們，那時(shí)交通十分不方便，沒有平坦的公路，只有彎曲陡峭的山路。由于交通不便，那些成熟的`莊稼與果子無法運(yùn)出，最終只能爛掉或以低價(jià)賣出，給人們造成經(jīng)濟(jì)損失。而現(xiàn)在，平坦的柏油馬路修到了深山，修道了各家各戶的門口，交通非常便利，那些農(nóng)民施上了肥，莊稼和果子都能運(yùn)出深山，賣個(gè)好價(jià)錢，生活一年比一年好，大家怎能不心存感激呢?
路為大家奉獻(xiàn)了這么多，它的這種無私奉獻(xiàn)精神值得大家學(xué)習(xí)。所以大家要保護(hù)公路、鐵路，因?yàn)樗侨藗冎赂坏耐ǖ馈４蠹抑挥幸黄鹑圩o(hù)，才能讓它更好的為人民服務(wù)。在公路上、鐵路上，大家不要投放小石子或障礙物，因?yàn)檫@樣會使汽車爆胎或發(fā)生交通事故，或者是火車脫離軌道;不要在路上追逐打鬧，避免造成經(jīng)濟(jì)損失與人員傷亡;不要在路上扔廢紙、塑料袋，要保護(hù)好公路的環(huán)境;更不要蓄意破壞公路或其它路面上的警示牌、護(hù)欄等。
路，是需要大家去愛護(hù)、去保護(hù)、去維護(hù)的，大家還要增強(qiáng)法律意識，懂得愛路的重要性。作為一名小學(xué)生，大家要遵紀(jì)守法、嚴(yán)于律己，讓大家手拉手共同為愛路護(hù)路奉獻(xiàn)力量!愿大家都路護(hù)路小衛(wèi)士!
路小學(xué)作文10
喜歡田間幽靜的小徑，一路有花香為伴，那份平和、凌靜和自由是大自然最好的贈(zèng)品：習(xí)慣了大城市繁華的街道、路人氣定神閑或行色匆匆，那是和平、昌盛的象征；向往山河崎嶇的山路、陡壁的峭峰，聳立眼前，這是一種嘗試，是一種冒險(xiǎn)、亦是一種意志力的考驗(yàn)。
究竟怎樣的人生道路才是正確的，才是最適合自己的，才能讓我在走到盡頭時(shí)真正有勇氣說：“我無悔亦無愧于今悔亦無愧于今生”？站在人生的十字路口，我，駐足不前。
選擇幽靜的小徑么？一路走來，鳥語花香，風(fēng)氣月白，沒有世俗的紛擾，沒有殘酷的競爭，沒有無情的傷害，沒有冷漠的敷衍，已沒有虛偽的欺騙，也許，在充裕的自由中的確沒有煩惱和憂愁，的確可以感受到幸福，但寂寞和孤獨(dú)恐怕是無法避免的。這樣的生活是古時(shí)隱逸者的至愛。只是在當(dāng)今社會，他是否意味著對生活的退讓和逃避？
選擇繁華的'街道么？有無限的追求，有激烈的競爭，也有美好的夢想，但也不必苛求，何必為那永無限的財(cái)富過分要求自己？生活只要有歡笑，只要精彩就很完美，與其耗費(fèi)一生卻不得不心眼看到自己的夢想支離破碎，還不如讓他永遠(yuǎn)成為心中最長久的希望。也許，知足者真的常樂，只是在這樣的生活中，人類經(jīng)過數(shù)千年凝聚起來的奮斗能力是否會在不經(jīng)意間逐漸退化？
還是選擇崎嶇的山路？不堪忍受出眾的才華被埋沒，不甘心平淡無奇地生活，不愿意一生做一顆默默無聞的星星，所以時(shí)刻用一雙慧眼尋找機(jī)遇，求得無比輝煌的成功，哪怕像即逝的流星也心甘情愿。走這樣的路的人需要異常堅(jiān)定的心，不成功便成人！這樣的人不會有太多的支持者，也不會有太多光注的目光，有的只是善意的規(guī)勸和嘲諷。
究竟怎樣選擇才會無怨無悔？許久，我才知道，人生的道路不存在也不允許后悔，跨出第一步不是最難的，也不是最重要的，因?yàn)樗鼉H僅是個(gè)開始，相信你腳下的路，即使你的第一步走錯(cuò)了，不要緊，繼續(xù)努力，相信你會更出息！
路小學(xué)作文11
以前，這是一條泥濘的小道。只有寥寥幾人經(jīng)過這里。一下雨路上就會積起一個(gè)個(gè)渾濁的水洼。稍不注意，就會踩得滿腳爛泥。路旁長滿了野草野花。放眼望去，只有幾座茅屋坐落在小道邊。夜幕降臨的時(shí)候，茅屋透出來的點(diǎn)點(diǎn)燈光，就像天上那一閃一閃的星星點(diǎn)綴著小道。周圍如此安靜，青蛙的叫聲顯得更加清脆明朗。
有一天，小道變成了用小石子砌成的小路，曲曲折折地通向遠(yuǎn)方的山坡。一個(gè)個(gè)水洼不見了蹤影。野花和野草變成了一棵棵翠綠的小樹。清晨，孩子們打鬧著、嬉戲著，迎著燦爛的朝陽，經(jīng)過小路，趕往學(xué)校。中午，路邊熱鬧了起來。賣魚的、賣菜的，還有一個(gè)郵亭在賣書。傍晚，孩子們結(jié)伴踏著夕陽的.余暉回到了家中。放眼望去，皎潔的月光照在青瓦上，泛著瑩瑩的亮光，倒也增添了不少的韻味。
現(xiàn)在，石子路變成了黑油油的柏油馬路。平平展展、筆直地伸向遠(yuǎn)方，看不到盡頭，好像通向了地球的另一邊。寬闊的馬路中間，增加了幾條粗粗的斑馬線，乍一看，就像把斑馬皮鋪在路上一樣。路旁的小樹長高了，長壯了。樹干上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，展示著它成長經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨。樹冠上，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，筑巢、玩耍、嬉戲。翠綠的樹葉就像一把把綠色的大傘，為馬路遮擋灼熱的陽光，給馬路帶來陣陣清涼。
清風(fēng)拂過，樹葉沙沙作響，好像在對馬路說：“嘿，老朋友，我們在一起度過好多年了，你變得越來越昌盛繁華了呢！”放眼望去，一座座高樓大廈矗立在馬路旁邊，一盞盞路燈整齊地排列在道路兩旁，即使到了晚上，也是燈火通明、車水馬龍。
未來，這條路會變成什么樣呢，真是令人期待！
路小學(xué)作文12
當(dāng)我是考試失利時(shí)，父親總會嚴(yán)厲的批評我一聲聲斥責(zé)聲像雨點(diǎn)兒般落在了我的頭上，不一會，我的眼淚濕潤了，漸漸流出了一滴滴“金豆豆”在慢慢掉到了地上，“啪嗒”“啪嗒”，我似乎覺得他已經(jīng)不愛我了……
但是經(jīng)過那件事我的看法與原來截然相反。
那天下午，坐在教室的我心神不定，我不時(shí)地向窗外望，“千萬別來呀”心里不斷地祈禱，手還不停地顫動(dòng)，“叮鈴鈴……”我終于松了這口氣。放學(xué)了！我急忙背上書包沖出教室，顧不上和同學(xué)們告別，急匆匆地向家走去……“妞妞”我轉(zhuǎn)頭一看，是爸爸，我剛安靜下來的心，頓時(shí)又提了起來！爸爸怎么來了！真是怕什么就來什么。只見爸爸騎了一輛破舊的自行車，還穿了一件已經(jīng)洗得發(fā)白的工作服，腳上的鞋子裂了一個(gè)大口子。我立刻低下頭，感覺臉一陣陣發(fā)熱，感覺到同學(xué)們的目光齊刷刷地射向了我，似乎聽到了同學(xué)們的竊竊私語，我怔在了那里，爸爸似乎知道了我心里在想什么，
他立刻說“我還有事就先走了，你自己回家吧�！碑�(dāng)我看見爸爸離去的.背影，我的眼淚一滴一滴地往下落。我深深地感覺到了自己的無知……
第二天，爸爸像什么事也沒有發(fā)生一樣，帶著我去淘氣貓，那是我夢寐以求的地方。我們來到了水上樂園，爸爸帶著我在水中游戲，玩水上滑梯，由于玩得太嗨，不小心把膝蓋磕著，皮破了，皮膚中微微帶血絲。爸爸見了，皺著眉頭說：“啊呀，我的寶貝閨女啊，別動(dòng)！我去買創(chuàng)可貼！等著我！”說完轉(zhuǎn)身一溜煙就走了，我一直盯著爸爸，看著他越來越遠(yuǎn)遠(yuǎn)的身影，眼睛潤濕了。
等爸爸回來已經(jīng)過了十分鐘了，顯然，他一定跑了好幾家小店才為我買到創(chuàng)可貼。他麻利地撕下外包裝，小心翼翼地貼在我的膝蓋上，還不忘用嘴輕輕地吹吹。
這時(shí)不知誰家播放的歌曲飄進(jìn)了我的耳朵，“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”爸爸總是這樣為我著想，他那偉大而無私的愛伴我一路前行。
路小學(xué)作文13
人的一生，都會面對各種各樣的路，有直路也有彎路，要布滿鮮花的康莊大道，也有荊棘叢生的崎嶇小路。在我們達(dá)到自己的人生目標(biāo)之前，又該如何選擇直路還是彎路？
有的人一生都是一帆風(fēng)順。著名的畫家徐悲鴻就是如此。他的前生一直在不懈的努力，發(fā)憤圖強(qiáng)，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)畫畫，最終他以畫“馬”出名，前輩曾經(jīng)這樣稱頌他：“悲鴻公所畫之駿馬，形神皆極為逼真也，頗具神韻�！毙毂欕m然深受贊揚(yáng)，但從來沒有驕傲，仍然筆耕不輟，為中華文化寶庫留下了濃墨重彩的一筆。
隨著徐悲鴻的畫技越來越高，他的名氣也越來越大，許多達(dá)官貴人都來向他要畫。徐悲鴻也毫不吝嗇，出手相贈(zèng)，也因此結(jié)交了許多志同道合的朋友，也因?yàn)檫@樣，使他的老年生活異常的充實(shí)而豐富。
徐悲鴻的一生，可謂是“平平坦坦，一帆風(fēng)順”，但是他卻失去了一個(gè)最重要的經(jīng)歷——人生的磨練。他的人生雖然很美滿，卻不真切。
而大將軍岳飛則是一生走彎路的人。在他年少的時(shí)候，買不起紙和筆，卻依然要堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，用沙子當(dāng)紙，用柳枝當(dāng)筆，日復(fù)一日的練習(xí)寫字。他的母親見他整天刻苦的學(xué)習(xí)，心疼的說：“孩子，你那么辛苦，就去休息休息吧！”但是岳飛，卻依然堅(jiān)持著，毫不動(dòng)搖，后來岳飛有幸遇到了武師周桐先生，便想和他練習(xí)武術(shù)。但是周先生卻說：“只有你通過了我的考驗(yàn)，才能將你收為徒弟�！痹里w鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
岳飛的堅(jiān)持和毅力令周先生刮目相看：每天天光漸亮?xí)r就已經(jīng)起床。先是認(rèn)真的'練一遍老師所教的知識，然后又開始蹲馬步，經(jīng)常累得腰酸腿痛，卻從來沒有輕言放棄，終于練成了一身的好武藝。卻得到了不幸的消息，自己的師傅已經(jīng)仙逝。他頓時(shí)悲痛欲絕，依然帶著師傅的囑咐奔赴疆場，一生殺敵無數(shù)，卻被小人所害，最終，一首《滿江紅《》說出了它的忠誠……
岳飛，雖然一聲在走彎路，卻磨練了自己的意志，鍛煉了成熟的心智。
人生，走彎路還是直路，取決于自己的信仰和對人生的態(tài)度。
路小學(xué)作文14
一路上有你在背后的鼓勵(lì)，一路上有你的遮風(fēng)擋雨。一路上有你，我的心不會冷，我的愛不會滅!
“一路上有你……”我喃喃著，心也不由自主的飄到小學(xué)時(shí)代。
一陣吱呀吱呀的聲音回蕩在我的耳畔，媽媽正在騎車送我去上學(xué)。已經(jīng)入秋了，天氣變得異常寒冷，我冷得直打哆嗦，不一會兒功夫，便又打了一個(gè)大大的噴嚏。坐在車座上的媽媽，不禁關(guān)切的問著：“你怎么了?”我聽著媽媽焦急的聲音，心里不禁有了絲絲暖意，讓人心醉，我也只好如實(shí)回答：“有點(diǎn)冷�！薄皝�，把手伸進(jìn)我的衣服里，還能抵御些冷�！蔽覄傉f完，媽媽便毫不遲疑的讓我用她的體溫來取暖，我心中不由的.顫動(dòng)了一下，但不好違抗媽媽，只好把手伸進(jìn)了媽媽寬大的外衣里。這時(shí)的我，不僅手暖和了，心，也暖和了……
倘佯在這母愛的長河中，我細(xì)細(xì)聆聽著車子吱呀吱呀的聲音。拐彎了，又直走，到小路上了……地形是那么的熟悉，但因?yàn)槟赣H的存在，這上學(xué)的路途又有了那么一股溫暖的氣息，讓我夏天不覺得炎熱，冬天不覺的寒冷，一路上讓我覺得無比快樂!就和吃了蜜糖一樣!
“前面的路不平坦，小心點(diǎn)!”“前面是下坡路哦!”這不經(jīng)意間的一句句關(guān)心語，讓我怎能忘記?媽媽，這上學(xué)的路上一直有著您的陪伴，有您為我遮風(fēng)擋雨。這路上的我，一直有您的呵護(hù)，讓我覺得一點(diǎn)都不孤單。
“到了!”媽媽的話驚醒了我。前方，便是學(xué)校了，我跳下了車，向著學(xué)校走去�！耙煤寐犞v，多問老師問題，加油!媽媽相信你是最棒的!”我頓了頓腳步，眼眶里有些濕濕的。這使我如沐春風(fēng)的話語，我會一直珍藏……是您，在路上默默地鼓勵(lì)，才成就了現(xiàn)在的我!
轉(zhuǎn)過身，看著她離去的背影。那背影顯得那么單薄，似乎風(fēng)一吹便會倒了。我咬緊了嘴唇，心中有些痛。等接著，我使勁揮手。與母親訴說著再見。媽媽，這一路有你悄然的支持幫助，才會使我學(xué)習(xí)到更多的知識!
媽媽，這一路上，有您的陪伴，我，才能看見希望的曙光，并朝著目標(biāo)努力奮進(jìn)!
路小學(xué)作文15
路是我們交通所需，日常所需的。就算兩國溝通也離不開路。有人說“世界本來就是沒有路的。但人走多了路就出來”。
路都不是直的，無論是公路，還是人生道路，發(fā)展道路，都是彎彎曲曲的。
小學(xué)六年級上學(xué)期我都是在學(xué)校住宿。因?yàn)榧依镫x學(xué)校遠(yuǎn)，而且學(xué)校也有住宿生。星期天回校路上，有一段彎彎曲曲，時(shí)而左拐，時(shí)而又彎。真是午飯都會吐出來的路。路的.一邊是山，高山，很陡。有一次下大雨，山體滑坡，沙石把整條車路都堆起一米多高。而另一邊卻是不下30米的深湖。彎路的開端，也是湖的開端。彎路的結(jié)尾，也是湖的結(jié)尾。以前這里是有個(gè)村子的。但后來弄了個(gè)水壩，村里人也搬家了，只剩下被水浸泡的房子�？粗鴱潖潊^(qū)區(qū)的路，我不禁想起這次測試。語文測試，居然差點(diǎn)點(diǎn)不及格。因?yàn)槊看慰荚囄叶际?0分到90分左右。老師也來問我，我回答不出來。老師叫我下星期回來再說原因。試卷只能放在學(xué)校而不敢拿回家里，怕挨罵。
想著，我嘆了口氣心想：這只是去六年級就這么差，以后呢？雖有些十幾分的，甚至有些十分以下。至少我也是一個(gè)年級前三名。那么以后初中還讀的下去嗎？大學(xué)只怕遙不可及了，望著湖水，望著公路突然出現(xiàn)一條魚跳出水面讓我突然一醒，魚兒注定被人吃，但它還是被捉之前快樂的生活著，無憂無慮了。而我呢，只是一次測試，又不是期末考，為何這樣�；厝フ页鲈嚲�，看看問題出在哪里吧。
這時(shí)，我抬起頭看，走過彎曲的山與水包圍的路，到較直的公路，人生道路亦是如此，彎路過后也會有一小段直路，光明路。
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