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我學(xué)會(huì)了作文集錦15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我學(xué)會(huì)了作文，歡迎大家分享。
我學(xué)會(huì)了作文1
今天，老爸帶我去橘子洲頭游玩，我看到了許多電動(dòng)觀光車，就想去玩一下，我給爸爸說了一下我的想法，爸爸同意了。
我們選了一臺(tái)藍(lán)色的電動(dòng)觀光車，我仔細(xì)看了一下，這個(gè)車還真漂亮，它前面有兩只突出的大燈，就像蜻蜓的兩只大眼睛，腳踩的位置有兩個(gè)踏板，爸爸告訴我，左邊是剎車，右邊是電門，因?yàn)檫@個(gè)車是電動(dòng)的，所以叫電門，和汽車一樣，也有一個(gè)方向盤，可以靈活地控制方向。
爸爸把腳放在電門上，就輕輕地踩了一下，車就起動(dòng)了，前面有一個(gè)彎道，爸爸輕輕轉(zhuǎn)了一下方向盤，車子一下子就拐過去了，看到車前面有人經(jīng)過，爸爸一腳就踩住了剎車，車就停住了，爸爸按了一下倒車鍵，車子發(fā)出了嘟嘟的`聲音……
我對(duì)爸爸說：“我想試開一下這個(gè)車�！卑职终f：“可以呀，不過要小心一點(diǎn)哦！”爸爸把車開到了一片空地上，讓我來開。但是我總是轉(zhuǎn)彎太急，還不時(shí)開進(jìn)坑里！爸爸對(duì)我說：“不要緊張，抬頭看遠(yuǎn)方的路，控制好電門，不要太快，方向盤不要打太急……”慢慢地，我學(xué)會(huì)了，我發(fā)現(xiàn)我每次轉(zhuǎn)一次方向盤，車輪就會(huì)轉(zhuǎn)一小圈，回下時(shí)，車子就會(huì)向前走，按照這樣的手法，我開了七八個(gè)圈，居然一個(gè)坑都沒有掉下去，真是太好玩了！
我開車的時(shí)候總覺得車上少了個(gè)什么東西，視線不是太好，后來上了爸爸的汽車，才想起電動(dòng)車少了兩個(gè)反光鏡，反光鏡可以看到后面的東西，這樣倒車就更安全了！呵呵，我打算建議公園的叔叔們?cè)谶@個(gè)電動(dòng)車上加裝兩個(gè)后視鏡，這個(gè)主意不錯(cuò)吧，小伙伴們。
我學(xué)會(huì)了作文2
放學(xué)一回家，我做完作業(yè)后，隨手拿起一本書《科學(xué)老師在你家》，我看了看第九頁，吹泡泡？這實(shí)驗(yàn)我第一次見呢！我?guī)е活w有信心的心去做了。
我先試著在杯子里加開水，不料手被燙到了，還好不嚴(yán)重。然后，我往開水里灑了一大把糖。接著，在加了糖的開水里面加了好多洗潔精。我再把吸管插到開水里。最后，我對(duì)著吸管一吹，好多泡泡從杯子里冒出來，這讓我興奮不已。我又用力一吹，泡泡竟然破了，我再一吹，泡泡就接二連三破。我真的受不了了！“那太不好玩了，不做了。”說著就坐在了凳子上繼續(xù)研究那本書。
“嗯？加的'不是洗潔精，而是……洗手液！”我心里一陣嘀咕，“算了，不做了�！边@時(shí)，爸爸好像看穿了我的心思，來鼓勵(lì)我，說：“你可以繼續(xù)做的，相信自己，世上無難事，只要肯登攀。”
這話激勵(lì)了我，心想：“我一定可以做好，我行！”
我照著書上的方法再一次嘗試，我做成了！我吹出了一個(gè)大泡泡！天呀，都大于我的頭了。
這次，我感到很欣慰，也懂得“世上無難事，只要肯登攀”。
我學(xué)會(huì)了作文3
“嘰嘰”聽，那是喜鵲的歌聲，是它，讓我對(duì)音樂有了興趣。
“媽媽，我想去學(xué)音樂�！蔽茵堄信d趣的說。媽媽二話不說就答應(yīng)了，她說我長這么大了，也應(yīng)該有個(gè)本領(lǐng)了吧！
第二天，我一蹦一跳的來到了聲樂教室中，心中非常激動(dòng)。老師姓李，是女老師。她的歌聲非常動(dòng)聽，我們聽的心都融化了。
老師教我們?nèi)绾伟l(fā)音，要用氣息，不要用嗓子，發(fā)聲要打開口腔，不然氣息會(huì)亂。我聽后，張開嘴唱起歌來。老師說我的聲調(diào)非常好，有學(xué)聲樂的.天賦。我高興地帶著這個(gè)消息回家了。
媽媽又把我送到了這里，老師說這節(jié)課教我們均勻地吐氣，吐氣時(shí)要注意氣息，嘴角的圓度，吐出來的氣要平穩(wěn)不要忽長忽短。
我就此產(chǎn)生了疑問：為什么這樣做和音樂有關(guān)？吐氣不就是要練音穩(wěn)嗎？發(fā)音不就是練口語嗎？我?guī)е@個(gè)問題去問老師老，老師說：“吐氣練音穩(wěn)，你唱歌時(shí)音調(diào)也就穩(wěn)了，如果音不穩(wěn)，調(diào)自然就跑了。發(fā)音練口語，你的口語不好，聲音自然就不生動(dòng)，不動(dòng)聽了�！蔽衣牶笫终痼@，原來音樂也這么難呀！
就這樣我堅(jiān)持了下去，而且我堅(jiān)持到了最后。我成功了！
現(xiàn)在，再聽到那喜鵲的歌聲，我不再羨慕了，我的歌聲也這么美麗，動(dòng)聽了！
我學(xué)會(huì)了作文4
一個(gè)晚上，我做完作業(yè)后，準(zhǔn)備脫衣服睡覺，我忽然發(fā)現(xiàn)自己衣服上破了一個(gè)洞，起初我想媽媽給我補(bǔ)衣服，又想：我現(xiàn)在是三年級(jí)的`學(xué)生了。下學(xué)期就是四年級(jí)了，這點(diǎn)小事還要媽媽來費(fèi)心嗎？于是，我拿起針線便補(bǔ)了起來。
剛 開始我覺得拿起縫衣針很難，我先把針穿進(jìn)去，然后接著縫著，縫了左又縫右，縫了右又縫左，然后慢慢縫著。一不小心就扎著手了。我真想丟掉衣針不補(bǔ)了，可會(huì) 死我想什么事情都是開頭難，只要通過勤學(xué)、勤練就能學(xué)好，然后接著縫著。當(dāng)然，這一次也仍免不了針扎，衣服終于補(bǔ)好了。我拿起來一看，呀！丑死了，像叫花 子穿的一樣。
后來每天放學(xué)回家我都在練習(xí)補(bǔ)衣服，經(jīng)過不斷的練，終于補(bǔ)得好看一些了。我真高興。
我為我學(xué)會(huì)了補(bǔ)衣服這件小事而感到自豪。
我學(xué)會(huì)了作文5
一次，媽媽給我報(bào)了一個(gè)街舞班。
我第一次去時(shí)已經(jīng)上課了，我趕緊站到自己的位置上，開始先做了幾個(gè)熱身動(dòng)作，我照著樣子做，不是很難，等熱身動(dòng)作做完了，開始學(xué)舞蹈動(dòng)作的時(shí)候，便越來越難了，老師叫我們一個(gè)個(gè)的樣子，不忍直視，便又重新開始做，還把動(dòng)作一一分解出來，來教我們，這樣學(xué)起來就十分簡單了，我不一會(huì)兒就會(huì)了，我心想：其實(shí)特街舞也沒有那么難嘛。
第二個(gè)動(dòng)作就難多了，老師的節(jié)奏也快了，學(xué)起來也難了，這個(gè)動(dòng)作我還沒學(xué)會(huì)，又要學(xué)下一個(gè)動(dòng)作了，我的`頭發(fā)被汗?jié)窠噶�，我的衣服也貼在身上，累得大口大口的喘氣，臉上的汗水也不停地往下滴。但我還是堅(jiān)持著練習(xí)動(dòng)作。
過了一個(gè)小時(shí)，第一支舞終于學(xué)完了，但跳起來也不是很順暢，于是我又去請(qǐng)教老師，經(jīng)過老師指點(diǎn)，我跳的越來越好了。節(jié)拍也掌握的很準(zhǔn)，動(dòng)作也越來越到位，最后學(xué)會(huì)了跳第一支學(xué)的舞。
我十分高興，媽媽、爸爸、爺爺、奶奶都夸我跳得好。
我學(xué)會(huì)了作文6
我是一只非常特別的螞蟻，因?yàn)槲覝喩砩舷露际羌t色的。雖然生活很艱苦，可我的“工資”足夠養(yǎng)活一家人。
這天上午，我和以往一樣，小隊(duì)在洞口解散后準(zhǔn)備去覓食。我照樣還是去了物資較多的空曠草坪，希望能夠找到點(diǎn)什么。突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)巨大的東西，它又紅又大，還流著甜津津的汁水，依我看，這分明就是一個(gè)大西瓜！我趕緊叫來整個(gè)小隊(duì)一起搬�！昂賳眩賳�！”幾分鐘過去了，我們吃奶的力氣都使完了，仍然沒搬走。于是，我們把一窩的螞蟻都叫來了。
“運(yùn)瓜大戰(zhàn)”開始了。一群螞蟻有的拉，有的推，還有的干脆踢了起來……可是，西瓜分毫未動(dòng)。之后，我們搬來了樹枝、石頭，打算把西瓜撬起來，有的`螞蟻往下拉樹枝，有的鉆到底下抬樹枝，還有的在樹枝上跳上跳下，十幾分鐘過去了，我們累得精疲力盡，但是西瓜還是紋絲不動(dòng)。于是，我們干脆亮出了十字鎬和鏟子，爬上西瓜一陣挖，一陣鏟。挖完了，小塊西瓜直接扔下去，大塊用籃子運(yùn)下去給同伴，同伴們則在下面伸手等著西瓜降下來。說時(shí)遲，那時(shí)快，西瓜剛一落地，就被同伴扛起，飛快地向家里跑去。大家干得熱火朝天，不出幾小時(shí)西瓜就被全部搬完了……
吃著甜滋滋的西瓜，我不禁贊嘆：今天可真美呀！不僅吃到了美味的西瓜，也學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)一心，才能爆發(fā)大力量！
我學(xué)會(huì)了作文7
一天，媽媽帶我去公園玩耍，我看見了許多小朋友都在學(xué)滑冰，突然，一個(gè)小朋友用“飛火輪”的速度在我的眼前突然竄過，又在廣場上劃了個(gè)圈，我都看呆了，好酷呀！原來她正穿著滑冰鞋滑冰呢，如果我能這樣就好了，媽媽看出了我的心里。就對(duì)我說：“你想學(xué)滑冰嗎？”我滿懷信心地說了一聲：“想！”
到了晚上，我們回到家，媽媽很快給我找到爸爸送給我的禮物滑冰鞋之后，我的輪滑課開始了。
我先穿上了沉甸甸的輪滑鞋，想先滑一步，就差一點(diǎn)兒摔倒。我接二連三的想滑一步，可都站不穩(wěn)，這下我急了，坐在了凳子上，我就以為我沒有滑冰天分，一下子泄了氣，媽媽看見了我這樣，就告訴我：“每一個(gè)人剛穿上滑冰鞋，都是不能馬上就會(huì)的，來，我們?cè)匍_始練習(xí)�！甭犃藡寢尮膭�(lì)的`話，我立刻有了信心，于是繼續(xù)練習(xí)。我又摔倒了好多次，好疼呀！我堅(jiān)持著，沒事兒，繼續(xù)學(xué)。
就這樣，只要我有空了都會(huì)自己練習(xí)，每次摔倒時(shí)我都能堅(jiān)強(qiáng)的起來，這樣我一天比一天滑的好。
終于有一天，我自己可以在家里自由滑翔了，于是，我興奮地告訴了家里的所有人：“我會(huì)滑冰啦！”他們都夸我真棒。媽媽又帶我去了公園的廣場滑冰，這次，我不再眼巴巴的看別人滑冰了，而是自由自在的享受滑冰的速度與樂趣，享受成功的甜美。晚上回到家，我真高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了新本領(lǐng)---滑冰。
我學(xué)會(huì)了作文8
今天，我和爸爸媽媽驅(qū)車來到鄉(xiāng)下的奶奶家。
中午，奶奶端著案板走出來，招呼大家一起來包餃子，干這個(gè)我可是個(gè)新手，媽媽坐在旁邊說：來，我教你。媽媽先拿起一張面皮，夾了些餡放進(jìn)去，將面皮對(duì)折，用手一擠。一個(gè)靈巧的小餃子，立即呈現(xiàn)在我的眼前。原來包餃子這么簡單呀！我心里暗暗高興。學(xué)著媽媽的樣子專心的包著，可是一擠，淘氣的餡兒就出來了，我把它按進(jìn)去它又鉆出來了，就這樣按進(jìn)去，鉆出來；按進(jìn)去，鉆出來一連幾次就是按不進(jìn)去，我就這樣被頑皮的餃餡子打敗了，我氣餒了。媽媽看出了我的心思，安慰我說：不要灰心，世上無難事，只怕有心人。媽媽的鼓勵(lì)使我信心的油箱加滿了油，我就不信我戰(zhàn)勝不了你！我經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的.練習(xí)，終于包了一個(gè)合格的餃子。奶奶把包好的餃子放入鍋內(nèi)，一只只白色的小船不停的漂著，看得我不禁直流口水呢！熱氣騰騰的餃子端上了桌，我急忙夾起一個(gè)放入口中，�。≌婧贸�！
第一次包餃子，給我留下了深刻的記憶。母親那句簡單的話語尤其使我銘記于心，它使我在困難來臨時(shí)，毫不退縮，知難而進(jìn)。母親的教誨使我擁有了一顆不可戰(zhàn)勝的心。
我學(xué)會(huì)了作文9
以前，我不怎么懂得孝敬老人，但是，從那件事后，改變了我對(duì)待老人的方法。
一天，我放學(xué)回家，看見一位二年級(jí)的小朋友在過馬路，無意中看見一位老人也準(zhǔn)備過馬路，那個(gè)小朋友跑過去，攙扶著這個(gè)老人過馬路。老人微笑，說：“你可真是一個(gè)孝敬老人的好孩子呀！”
"你真是一個(gè)孝敬老人的好孩子”？我在日常生活中幾乎沒有聽到過。
所以，我決定學(xué)著孝敬老人。
一次，媽媽買了一個(gè)大西瓜，我?guī)蛬寢屒�，家里有六口人，我、媽媽、爸爸，爺爺、奶奶和弟弟。我把大西瓜的一半切成了不平均的六份，爺爺奶奶的最大，我和弟弟的最小，爸爸媽媽�?中等。
爺爺奶奶笑道：“我的小孫女，可真孝順呀！”
“是呀！”媽媽爸爸也表揚(yáng)我。
“這沒什么啦！”我露出害羞的蘋果般的臉頰。
雖然我嘴上不說，心里就想吃了蜜一樣甜。
從那以后，我學(xué)會(huì)了孝敬老人。
我學(xué)會(huì)了作文10
今天，爸爸要帶我去騎自行車。
首先，爸爸幫我把輪子的氣充好，再把座椅調(diào)換到合適的高度。我們走進(jìn)一條小街，爸爸說“你要看著前方，腳要踩穩(wěn)腳踏板，記住不要到馬路上騎”。我聽了，很有自信的說“好的”就開要開始的時(shí)候，我覺得應(yīng)該很簡單。我說“爸爸先讓我試一下吧！爸爸答應(yīng)了，我照著爸爸教我的坐了上去，”啪的一下”我摔了，爸爸笑呵呵的說“我說了你一個(gè)人騎不了的吧”我看著爸爸笑呵呵的，我不知不覺也笑了起來。
現(xiàn)在我們開始了，爸爸一手抓著把手，一手抓著座椅。讓我騎上去。有爸爸抓著，讓我覺得有安全感，我慢慢地慢慢地騎著，爸爸說“我抓住后座你慢慢地騎”我答“好的”。
爸爸抓著后座，我騎著騎著，心想捉弄一下爸爸好了，于是我加速了，我沒有聽見爸爸的`腳步聲，回頭一看，原來爸爸早就松手了。我看到?jīng)]有爸爸的幫助我也能騎了，高興地說“太棒了，我也會(huì)騎自行車了”爸爸也笑了起來。
我學(xué)會(huì)了騎自行車，好開心。謝謝我親愛的爸爸。
我學(xué)會(huì)了作文11
“春天的花開了，老師我想你！”這一句歌詞表達(dá)了我們對(duì)老師的尊敬，今天是教師節(jié)，我們要送份禮物給老師，首先我們先在淘寶買了七束手工花。特別是粉色的牡丹，它的花瓣美麗極了，花瓣的邊緣有兩三個(gè)小圓片，花瓣重疊的地方很漂亮，分布的很均勻，它的莖細(xì)細(xì)的好像一根小棒子，它的葉子大大的`，像一個(gè)大扇子。我把這些花制作好之后帶到學(xué)校里。
剛到學(xué)校的時(shí)候，我看見英語老師和數(shù)學(xué)老師在教室里，我想不如現(xiàn)在就送給老師，如果到辦公室給老師，那不就有很多老師看著，我走到英語老師的面前激動(dòng)地說：“老師好，我能送你一個(gè)禮物嗎？”老英語老師笑了笑說：“你個(gè)小機(jī)靈，能送我什么禮物呀？”我也笑了笑，拿出一朵花對(duì)老師，“老師，我送您一朵花�！庇⒄Z老師開心地說：“謝謝了！”我懷著喜悅的心情拿了一朵紅色的花送給了數(shù)學(xué)老師，老師還對(duì)我是贊揚(yáng)道：“謝謝你！”中午的時(shí)候，我又拿著藍(lán)色和粉色的花驚心動(dòng)地的走進(jìn)辦公室，對(duì)語文老師說：“老師我送您一朵粉色的花�！痹捯魟偮�，就給了老師一朵花，老師還哈哈大笑了，“你真是長大了！”送給了美術(shù)老師，老師夸我說：“你真懂得感恩�！蔽倚α诵Γ爸x謝夸獎(jiǎng)�！�
這個(gè)教師節(jié)真令人難忘，我把親手制作的手工花送給了老師，老師是我們學(xué)習(xí)路上的一盞燈，她教會(huì)我們知識(shí)，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，這一次我學(xué)會(huì)了感恩，以后一定要多多感恩別人，老師祝你們節(jié)日快樂。
我學(xué)會(huì)了作文12
今天，我去我經(jīng)常去的一片空地上去和我的朋友一起玩，我來到了那里，看見他們都在騎自行車呢，我心里直癢癢。
于是，我找到爸爸對(duì)他說：爸爸，您教我騎自行車吧！爸爸對(duì)我說：教你可以，不過不能半途而廢，要堅(jiān)持不懈。我說：好！第二天上午，我推著爸爸的自行車，可是我就是沒有勇氣騎上自行車。爸爸看我猶豫的樣子：怎么了臭小子，開始打退堂鼓了嗎？你可是說不會(huì)半途而廢的哦！聽了爸爸的'話，我心一橫，一咬牙就跳上了自行車。開始，爸爸扶著車子讓我騎。過了一會(huì)兒，我感覺爸爸沒在，往后一看，哎呀，爸爸真的不在。我沒了勇氣，車子一歪，我就啪的一下倒在了地上。我痛得呲牙咧嘴的，心中頓時(shí)有一種恐懼感，爸爸連忙跑過來扶起了我，爸爸對(duì)我說：要一直往前看，不能左顧右盼，心要冷靜，要掌握好車把。學(xué)自行車就不能害怕，連摔倒的勇氣都沒有，又怎么可能學(xué)會(huì)呢？我按爸爸的指導(dǎo)去做，果然沒有摔倒。不過手還是有些抖，車子有些歪歪扭扭地走著，但我還是堅(jiān)持著，頭上冒著汗也顧不得擦。我又繞著空地轉(zhuǎn)了幾圈，終于學(xué)會(huì)了騎自行車，心里真高興。
通過這次學(xué)騎自行車，我終于知道了吃得苦中苦，方為人上人和堅(jiān)持不懈是什么意思了。
我學(xué)會(huì)了作文13
我喜歡吃魚，用相當(dāng)喜歡已經(jīng)無法形容我愛吃魚了。那我愛吃魚愛到了什么程度呢?愛到了恨不得把自己變成魚，愛到了恨不得人類的主食——從米變成魚，愛到了恨不得江里除了水就是魚!
說白了，我就是魚的'粉絲，一個(gè)吃魚狂!
我家有一個(gè)愛我的老媽和愛我的老爸加上一個(gè)同樣是個(gè)魚粉絲的老弟，所以呢，老媽就時(shí)不時(shí)買一條魚讓我和老弟飽餐一頓!
吃魚你最愛吃哪?我答：魚腹。為啥呢?我答：因?yàn)轸~腹又嫩又鮮并且肉多!但是，有人并不喜歡吃魚腹，誰?我答：我老媽。那她喜歡吃哪?我答：魚頭。為啥呢?我答：那我怎么知道啊，你應(yīng)該去吻她!
有好幾次，我叫她不要吃魚頭，魚頭不好吃，吃魚腹。她偏不聽，還說：“我喜歡吃魚頭，你為什么要加我吃魚腹呢?”
那是很小的時(shí)候的事情了!
如今，我長大了，我明白了沒有人會(huì)喜歡吃那特別不好吃的魚頭，也沒有人不會(huì)不喜歡吃那特別很好吃的魚腹，我還明白了老媽在騙我，明白了老媽很愛我!
告訴你一個(gè)小秘密，我也會(huì)“撒謊”了哦!
我學(xué)會(huì)了作文14
書法是一門藝術(shù)，當(dāng)我看到別人寫出一首漂亮的字，我就下定決心對(duì)他產(chǎn)生了興趣。
剛學(xué)毛筆字的時(shí)候，老師先教我們?cè)趺礃幼スP，怎么樣寫出一個(gè)有模有樣的筆畫，開始上課時(shí)老師先教我寫橫。我一開始看老師寫了個(gè)這么簡單的筆畫給我，我就說：“這么簡單還要學(xué)嗎?”我開始練了起來，看似簡單，寫起來卻很困難。手都累了，我覺得有些枯燥，可橫怎么寫的不值啊，我又有些灰心了，有點(diǎn)想放棄這門藝術(shù)。老師走了過來說：“加油，你一定能成功的。”“萬事開頭難嘛”我自己也隨便想了想。
老師的鼓勵(lì)，自己的努力。在我五年級(jí)的那一天我成功了。那天學(xué)校組織4名學(xué)生來到線上的第五小學(xué)，參加首屆書法軟筆比賽。通過那次比賽，我對(duì)書法產(chǎn)生了更大的`興趣。如今我一天天的在努力學(xué)習(xí)書法，榮獲了多張書法比賽的榮譽(yù)證書。“功夫不負(fù)有心人�！边@句名言果然是真的。
如今我練書法已經(jīng)5年了。一就記得開始學(xué)書法的字跡，那時(shí)候如果我沒有堅(jiān)持，恐怕就沒有今天這么多的榮譽(yù)。
功夫不負(fù)有心人，我不僅懂得了這句名言的意思，還懂得了無論做什么事都是貴在堅(jiān)持的。
我學(xué)會(huì)了作文15
從小時(shí)候沒上學(xué)開始，我就非常喜歡聽收音機(jī)里面的歌，也喜歡看電視上面的唱歌節(jié)目，但是我很難學(xué)會(huì)里面的歌聲。不僅是因?yàn)槟切┳直容^難看懂，還有一個(gè)最重要的原因是我不知道應(yīng)該怎么唱出來。所以我只能跟著電視里面的音樂和舞蹈起舞，但是當(dāng)沒有畫面以后我就唱不出來了。
當(dāng)我上了小學(xué)以后，這一現(xiàn)象得到了很大的改善，因?yàn)殡S著我越來越多的認(rèn)識(shí)字。我這理解能力也有進(jìn)一步的提高，慢慢的我開始從畫面里找到那些認(rèn)識(shí)的字，逐個(gè)開始唱。從一開始的只有一段一段的唱，到后面完成一整首歌的歌唱，我終于學(xué)會(huì)了唱歌。與其說是學(xué)會(huì)唱歌，不如說我是學(xué)會(huì)了更多的是因?yàn)橹挥挟?dāng)我認(rèn)識(shí)這些字的'時(shí)候，我唱歌才能表達(dá)出我的情感，才能唱的更加的好聽，而不是亂唱。
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