【精華】光盤行動(dòng)倡議書范文五篇
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,很多地方都會(huì)使用到倡議書,倡議書具有公開性的特征,是一種廣而告之的書信。那么,怎么去寫倡議書呢?下面是小編為大家收集的光盤行動(dòng)倡議書5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
光盤行動(dòng)倡議書 篇1
同學(xué)們:
有一種浪費(fèi)叫“吃不了”、有一種鋪張叫“隨便點(diǎn)”;有一種節(jié)約叫“光盤”、有一種時(shí)尚叫“光盤族”。為在全校倡導(dǎo)禮貌消費(fèi)、綠色消費(fèi)、低碳消費(fèi)的儉約之風(fēng),學(xué)生工作部(處)向全校同學(xué)倡議:
一、崇尚節(jié)儉,合理消費(fèi)。一粥一飯來之不易,同學(xué)們要從點(diǎn)滴做起,從餐飲開始,將口號(hào)變?yōu)樾袆?dòng),將行動(dòng)化為習(xí)慣,禮貌消費(fèi)、節(jié)約用餐,避免鋪張浪費(fèi)或剩菜剩飯,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。
二、身先示范,倡樹新風(fēng)。歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉敗由奢。同學(xué)們要將“勤儉”作為我們個(gè)人發(fā)展的奠基石,與錘煉高尚的個(gè)人品德和追求高品質(zhì)的幸福人生統(tǒng)一齊來,努力營(yíng)造節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的良好氛圍。
三、相互提醒,互相監(jiān)督。從儉入奢易,從奢入儉難。禮貌就餐只是切入點(diǎn),同學(xué)們要身體力行、引導(dǎo)感召和影響帶動(dòng)身邊的`每一個(gè)人加入節(jié)約行列,助推“勤儉節(jié)約”成為校園徽標(biāo)、“儉約生活”成為校園時(shí)尚。
節(jié)約是美德,節(jié)約是品質(zhì),節(jié)約是智慧,節(jié)約是職責(zé),節(jié)約更是境界。同學(xué)們,行動(dòng)起來,從此刻加入‘光盤族’,爭(zhēng)做節(jié)儉風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者。
光盤行動(dòng)倡議書 篇2
親愛的老師,家長(zhǎng),小朋友們:
隨著生活水平的提高,“舌尖上的浪費(fèi)”現(xiàn)象也日益嚴(yán)重,我國(guó)每年浪費(fèi)食物總量折合糧食約500億公斤,接近全國(guó)糧食總產(chǎn)量的十分之一,也就是說,我們每年倒掉了約2億人一年的口糧。
誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。“光盤”是一種節(jié)約,是一種基本素質(zhì),是一種美德。為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)勤儉節(jié)約的.美德,為牢記勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,為此,我們向全體老師、家長(zhǎng)及小朋友發(fā)出如下倡議:
一、樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念,厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)。
二、按需買菜、煮菜,以每頓飯剛好吃完、吃飽為準(zhǔn)。吃飯時(shí)吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜。吃光碗里的最后一粒米、盤中的最后一棵菜。
三、以“光盤”為榮,“剩宴”為恥。就餐點(diǎn)菜時(shí),適度適量,吃飽為好。
四、小朋友們既要做“光盤行動(dòng)”的參與者,也要做“光盤行動(dòng)”的監(jiān)督者。讓更多的人了解“光盤行動(dòng)”,參與“光盤行動(dòng)”。
一粥一飯當(dāng)思來之不易。勤儉不是吃苦,而是對(duì)有限資源的珍視。從今天午飯開始,讓我們一起:不剩飯,不浪費(fèi),吃多少,要多少,加入光盤族,一起對(duì)“浪費(fèi)”說“不”。
倡議人:XXX
時(shí)間:XXXX年XX月XX日
光盤行動(dòng)倡議書 篇3
為大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,引導(dǎo)我校學(xué)生養(yǎng)成健康文明、綠色低碳的生活習(xí)慣,在全校倡樹文明消費(fèi)、綠色消費(fèi)、低碳消費(fèi)的儉約之風(fēng),現(xiàn)向親愛的同學(xué)們發(fā)出“光盤”倡議:
一粥一飯當(dāng)思來之不易,半絲半縷恒念物力維艱。我們要從點(diǎn)滴做起,從餐飲開始,將口號(hào)變?yōu)樾袆?dòng),將行動(dòng)化為習(xí)慣。
1、在校就餐時(shí),根據(jù)食量確定飯菜數(shù)量,做到適度適量,吃飽為好。
2、在家用餐時(shí),吃多少盛多少,不挑食不偏食,不扔剩飯剩菜。
3、外出吃飯點(diǎn)菜時(shí),不比闊氣,不講排場(chǎng),確有剩菜,盡量打包。
4、逢年過節(jié),走親訪友,合理安排膳食,不攀比浪費(fèi),不暴飲暴食。
我們廣大同學(xué)不但要爭(zhēng)當(dāng)勤儉節(jié)約的行動(dòng)表率,更要做“光盤行動(dòng)”的宣傳使者,積極倡導(dǎo)節(jié)約文化,廣泛宣傳節(jié)約理念,從自己的家庭做起,發(fā)動(dòng)和監(jiān)督自己的.親朋好友都參加到“光盤行動(dòng)”中來,都來做一名“節(jié)約達(dá)人”。從學(xué)校到家庭再到社會(huì),通過小手牽大手,使同學(xué)們的節(jié)約習(xí)慣能延伸到校園外,讓更多家人向浪費(fèi)說不。
同學(xué)們,我們都是社會(huì)的小主人,讓我們從現(xiàn)在做起,從生活習(xí)慣開始 ,爭(zhēng)做節(jié)儉生活的踐行者、推廣者、監(jiān)督者,共同為建設(shè)文明、和諧、低碳、綠色、環(huán)保的社會(huì)環(huán)境做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
此致
敬禮!
求職人:xxx
20xx年x月x日
光盤行動(dòng)倡議書 篇4
親愛的同學(xué)們:
節(jié)約是一種美德,節(jié)約是一種智慧,節(jié)約是我們的行動(dòng),也是我們的習(xí)慣!隨著眼下倡導(dǎo)將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動(dòng)”的深入開展,作為華東交大的學(xué)子,每天面對(duì)食堂大量飯菜浪費(fèi)等不良現(xiàn)象,我們應(yīng)自覺的在校園內(nèi)開展此項(xiàng)行動(dòng),并號(hào)召身邊的人文明就餐,加入到“光盤行動(dòng)”中來。
在此,我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議:
1.樹立“光盤”觀念,引領(lǐng)惜食之風(fēng)。誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。尊重農(nóng)民伯伯的勞動(dòng),尊重食堂師傅的`勞動(dòng),珍惜每一粒米,每一份菜。以節(jié)約為榮,以浪費(fèi)為恥。
2.踐行“光盤”行動(dòng),傳承節(jié)儉美德。就餐時(shí)按需點(diǎn)餐,做到適度適量,吃飽為好。不偏食,不挑食,養(yǎng)成健康合理的就餐方式。厲行勤儉節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi)。
3.傳遞“光盤”理念,共建文明交大。同學(xué)們既要做“光盤行動(dòng)”的實(shí)踐者,也要做“光盤行動(dòng)”的推動(dòng)者。讓更多的人了解“光盤行動(dòng)”,參與“光盤行動(dòng)”。一個(gè)人的節(jié)約是一點(diǎn),一群人的節(jié)約是一片。我們不能忘記世上仍有很多人在饑餓的邊緣徘徊,我們稍微的努力也許就可以拯救一個(gè)挨餓的人。
同學(xué)們,一粥一飯當(dāng)思來之不易,半絲半縷恒念物力維艱。勤儉不是吃苦,而是對(duì)有限資源的珍視。讓我們從今天開始:不剩飯,不浪費(fèi),吃多少,要多少,爭(zhēng)做“光盤族”,一起對(duì)浪費(fèi)說“不”!
光盤行動(dòng)倡議書 篇5
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
食物,是人們生活下去的必須條件。但在生活中,你是否有過把沒吃完的剩菜剩飯倒掉?你是否有過把食物當(dāng)做玩具玩在生活中,處處都有這種浪費(fèi)食物的現(xiàn)象。你也許意識(shí)不到浪費(fèi)食物的.嚴(yán)重性,以為浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)食物不算什么,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了!如果每個(gè)人每個(gè)月浪費(fèi)500克食物,中國(guó)有14億人,一共會(huì)浪費(fèi)7000億克的食物呀!而且每隔6秒就會(huì)有一個(gè)因饑餓而死亡的人,這都是多么可怕!在此,我提出幾條建議:
1、吃多少,盛多少,不要跟別人攀比。
2、如果發(fā)現(xiàn)有浪費(fèi)食物的現(xiàn)象,要勇敢站出來阻止。
3、去飯店吃飯時(shí),吃多少點(diǎn)多少,吃不完的就打包帶走。
4、做節(jié)約宣傳員,向身邊的人宣傳浪費(fèi)食物的后果。
5、積極參加光盤行動(dòng),做光盤行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)者。
一份倡議,一個(gè)承諾,一種責(zé)任。爭(zhēng)做光盤行動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者,不做浪費(fèi)食物的必?。尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們,快讓我們行動(dòng)起來吧!
xxxxxx少先隊(duì)員
12月23日
【光盤行動(dòng)倡議書】相關(guān)文章:
光盤行動(dòng)倡議書06-18
光盤行動(dòng)的倡議書05-09
大學(xué)光盤行動(dòng)倡議書07-11
小學(xué)光盤行動(dòng)倡議書04-26
光盤行動(dòng)倡議書(精)07-04
學(xué)校光盤行動(dòng)倡議書05-17
光盤行動(dòng)倡議書模板04-18
光盤行動(dòng)倡議書通用04-19