高考話題作文錦集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的高考話題作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高考話題作文 篇1
“對(duì)敵人的仁慈，就是對(duì)自己的殘忍�！碑�(dāng)然這是在當(dāng)今社會(huì)正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)下的觀念，輸贏畢竟非兒戲。
“博弈”二字，言簡(jiǎn)意賅，運(yùn)用可行之法獲得自己想得到的!
經(jīng)驗(yàn)，豐富的經(jīng)驗(yàn)會(huì)給你帶來(lái)先手。趙括，名人，長(zhǎng)平之戰(zhàn)趙國(guó)被他害死軍隊(duì)四十萬(wàn)!因?yàn)樗麤](méi)經(jīng)驗(yàn)，一竅不通，紙上談兵。而他的對(duì)手是號(hào)稱“殺神”的白起，他爸趙奢還能勉強(qiáng)對(duì)抗，至于他，羊入虎口!
經(jīng)驗(yàn)是先手!
勇氣，是勝利的關(guān)鍵，沒(méi)有當(dāng)機(jī)立斷的.勇氣與魄力，只會(huì)輸人一招，敗北而亡。前秦的苻堅(jiān)，統(tǒng)領(lǐng)八十萬(wàn)的大軍進(jìn)攻東晉，八十萬(wàn)比八萬(wàn)，十比一的兵力比。但其猶豫不決，沒(méi)有趁士氣高漲時(shí)一擁而上，反而對(duì)草木疑為兵馬，最終打敗�！安菽窘员闭莵�(lái)源于此人與此次戰(zhàn)爭(zhēng)。
勇氣是關(guān)鍵!
資源則是根本，資源不單指糧草馬匹，它也指部隊(duì)、將領(lǐng)、民眾、人才等等。在官渡之戰(zhàn)中，戰(zhàn)敗后的袁紹之所以還能再次與曹操對(duì)抗，就是因?yàn)槠溥�有充足的資源。青、幽、并、冀四州在手，他就沒(méi)失敗�？上馁Y源被搶奪一空后，他失敗了。
資源是根本。
但未必在三者皆有時(shí)，也會(huì)面臨失敗。因?yàn)槿鄙僮钪匾摹活w強(qiáng)者的心!一顆永不會(huì)死的心，俗稱小強(qiáng)!
博弈是強(qiáng)者的游戲，弱者的墳?zāi)�。說(shuō)的殘酷點(diǎn)，就像在森林里一樣，吃與被吃，殺與被殺，獵人與獵物交織上演一幕又一幕自然的話劇。
失敗是成功之母，雖然老套，但絕對(duì)是_真理。而失敗是弱者難以面對(duì)的!
以劉備而言，他在沒(méi)遇到孔明前十分罕見(jiàn)的打過(guò)勝仗，無(wú)論是被呂布奪徐州，被曹操打破城池;還是投奔袁紹。他從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，打不死砸不爛。即使被迫殺得落荒而逃，可他猶如小強(qiáng)永不消亡。他的內(nèi)心冷酷而堅(jiān)強(qiáng)!所以開(kāi)創(chuàng)蜀國(guó)，稱霸一方。
在未來(lái)我們的職場(chǎng)上將會(huì)和老人、同輩與新人拼搏。因此學(xué)會(huì)博弈十分重要。懷著勇敢的心去面對(duì)一切，去面對(duì)人生，面對(duì)未知的挑戰(zhàn)!
生活在社會(huì)，如生活在自然，努力使我們優(yōu)秀，學(xué)會(huì)勇、智、行!以及保持一顆勇敢的心，成為強(qiáng)者!
若為失敗者，也無(wú)需多慮與擔(dān)憂，因?yàn)槿松沃惯@一個(gè)博弈。曾有這樣的事，高考結(jié)束，女考生拉住收卷老師哭泣：“求你讓我填回去，不然我的人生就結(jié)束了!”老師沒(méi)有同意，只是抱起卷宗，說(shuō)了一句：“一切都不會(huì)完蛋的!”讀到這兒，我明白了，高考是一條重要的路，會(huì)影響一生。但絕不是唯一的一條道!
考試如山，堵住了你的視線，但沒(méi)堵住路!也不會(huì)堵住你的人生，越近越看不清，但當(dāng)你走過(guò)去，那么前面又會(huì)一馬平川!條條大路通羅馬。
道家的老子認(rèn)為事物是可互相轉(zhuǎn)換的，實(shí)際也是如此。有的人外表強(qiáng)大而內(nèi)心怯弱，他永遠(yuǎn)也無(wú)法成為最終的勝利者;而那些雖然外部弱小但內(nèi)心強(qiáng)大者終會(huì)發(fā)光。這正如溫室花朵與沙漠仙人掌的對(duì)比!讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，如是一樣，在未來(lái)，在今天，努力地去拼搏與“廝殺”。
博弈，博一顆強(qiáng)大的心來(lái)，用強(qiáng)大的心去博，這便是博弈!沒(méi)有盡力，只有放手一搏!
為了成功!
高考話題作文 篇2
吳學(xué)安
古時(shí)有個(gè)漁夫，是出海打魚(yú)的好手�？伤麉s有一個(gè)不好的習(xí)慣，就是愛(ài)立誓言。即使誓言不符合實(shí)際，八頭牛也拉不回來(lái)，將錯(cuò)就錯(cuò)。
這年春天，聽(tīng)說(shuō)市面上墨魚(yú)的價(jià)格最高，于是便立下誓言：這次出海只捕撈墨魚(yú)。但這一次漁汛所遇到的全是螃蟹，他只能空手而歸。回到岸上后，他才得知現(xiàn)在市面上螃蟹的價(jià)格最高。漁夫后悔不已，發(fā)誓下一次出海一定要只打螃蟹。
第二次出海，他把注意力全放在螃蟹上，可這一次遇到的卻全是墨魚(yú)。不用說(shuō)，他又只好空手而歸了。晚上漁夫抱著饑餓難忍的'肚皮，躺在床上十分懊悔。于是，他又發(fā)誓，下次出海，無(wú)論是遇到螃蟹，還是遇到墨魚(yú)，他都要去捕撈。
第三次出海后，漁夫嚴(yán)格按照自己的誓言去捕撈，可這一次墨魚(yú)和螃蟹他都沒(méi)見(jiàn)到，見(jiàn)到的只是些馬鰻魚(yú)。于是，漁夫再一次空手而歸
漁夫沒(méi)趕得上第四次出海，他在自己的誓言中饑寒交迫地死去。
這當(dāng)然只是一個(gè)故事而已。
世上沒(méi)有如此愚蠢的漁夫，但是卻有這樣愚蠢至極的誓言。
有個(gè)孩子挺聰明，平時(shí)成績(jī)也不錯(cuò)，他父母就一廂情愿地發(fā)誓，孩子將來(lái)一定要考上一流大學(xué)，非清華、北大不讀。結(jié)果，孩子壓力越來(lái)越大，臨近高考(微博)，引發(fā)嚴(yán)重的神經(jīng)衰弱癥，連續(xù)幾個(gè)月，每天睡不到4小時(shí)。成績(jī)?nèi)绾�，可想而知。許多時(shí)候，目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)之間，往往具有一定的距離，我們必須學(xué)會(huì)隨時(shí)去調(diào)整。無(wú)論如何，人不應(yīng)該為不切實(shí)際的誓言和愿望而活著。
高考話題作文 篇3
想必“和平”這個(gè)詞大家并不陌生，在以前的年代里到處都是戰(zhàn)爭(zhēng)，人們期望和平希望戰(zhàn)爭(zhēng)可以快點(diǎn)結(jié)束，終于戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，迎接人們的是和平安穩(wěn)的好日子，但隨著人們生活水平的提高，科技的發(fā)達(dá)，我們的世界又迎來(lái)了新的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
值得深思的是這一次的戰(zhàn)爭(zhēng)早已不是原來(lái)我們最常見(jiàn)的人與人之間的兵刃相見(jiàn)，取而代之的是人與自然界的`戰(zhàn)爭(zhēng)，同時(shí)這也是一場(chǎng)值得我們深思和考驗(yàn)的戰(zhàn)爭(zhēng)。
位于太行山脈西部的山西省就是一個(gè)很典型的例子：隨著山西省內(nèi)的煤礦被不斷的發(fā)現(xiàn)，各地的開(kāi)發(fā)商為了謀取更多的利益紛紛前來(lái)開(kāi)采煤礦，據(jù)我們所知首先將要消失的要屬稱為“地面保護(hù)神”的植被。植被消失了，隨之而來(lái)的是沙塵暴和源源不斷的水土流失現(xiàn)象，聽(tīng)到的是大地母親的哭泣�？墒怯薮赖娜藗冞�不迷途知返，卻在昏睡中越走越遠(yuǎn)，大肆的開(kāi)采煤礦，由于大肆不加節(jié)制的開(kāi)采煤礦導(dǎo)致地下空曠，地面塌陷成為了必然結(jié)果。直到現(xiàn)在地面塌陷問(wèn)題還未解決。這就嚴(yán)重的制約著山西經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。
眾所周知，環(huán)境是一個(gè)有機(jī)的整體，各種因素都是密切聯(lián)系和相互影響的，我們要注重它的整體性，不能因?yàn)槲覀兊囊患褐�，而以它們之間的和諧為代價(jià)。
因此針對(duì)上述這種對(duì)環(huán)境大肆掠奪的行為我們可以采取以下措施加以保護(hù)：
第一，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)力度。
第二，作為環(huán)境保護(hù)的主體，提高人們環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，建立“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的良好社會(huì)氛圍。
第三，加強(qiáng)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的理念的宣傳力度。
第四，作為中小學(xué)生的我們，作為未來(lái)國(guó)家的主人，從日常生活中的點(diǎn)滴小事做起刻不容緩。
大自然是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，我們要與她和平相處，共同建立一個(gè)和諧穩(wěn)定的大家園。
高考話題作文 篇4
夏夜，在庭院里納涼，經(jīng)常抬頭看天上的星星。它們是那樣的神秘，忽隱忽現(xiàn)，密密麻麻。
仔細(xì)看看，有的還在運(yùn)動(dòng)著，繞著某一顆星星不停的旋轉(zhuǎn)著，附庸著，追尋著。仰望星空，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多。滿天的星星，唯有最亮的那顆，才最吸引你，你望著他，希望能像他一樣。心里默默的說(shuō)“那顆星星屬于我”。然后你一天天的進(jìn)步，你發(fā)現(xiàn)，隨著你的進(jìn)步，那顆星星也越來(lái)越亮。然而你可知道，美麗不是永恒的，一顆星星最亮之時(shí)，也是他滅亡之時(shí)。突然有一天，你發(fā)現(xiàn)，那顆星星不見(jiàn)了，于是，你黯然傷神。可是，就在你沮喪之際，你無(wú)意中抬頭一望，你頓悟了，那顆星星沒(méi)有走，因?yàn)樵诓贿h(yuǎn)處，一顆更大更亮的星星出現(xiàn)了，你笑了……
我也曾觀察過(guò)一顆星星。凌晨我仰望星空，一顆很亮的星星吸引住了我。他靜靜的守候在月亮身旁，隨月亮起落，守護(hù)著寧?kù)o的夜晚。他的光輝日益增強(qiáng)，幾乎和月亮一樣，他滿足了�？墒撬恢�，在他不知道、看不到的地方，有一顆叫太陽(yáng)的星星，比他更大更亮。在他眼中，月亮就是他的偶像……相信他永遠(yuǎn)也無(wú)法看到太陽(yáng)了。而月亮卻不以為然，他見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)，那是何等的`光芒，迫使他不得不躲起來(lái)。當(dāng)然，他們都不知道它的光芒是誰(shuí)所給予的。
遙遠(yuǎn)的天際，還有一天光帶，那是銀河，一個(gè)碩大無(wú)比的國(guó)度，月亮也怕他。因?yàn)樵阢y河里，有無(wú)數(shù)顆閃亮的星星，互相輝映，形成一條閃亮的光帶。在銀河里，想做最亮，并不容易，你必須要超過(guò)任何一顆星星，你才是最成功的。
不要渴望太陽(yáng)，也不要甘于做一顆昏暗的小星星。你能做的就是腳踏大地，然后指著那顆最亮的星星說(shuō)：“這顆星星屬于我，我會(huì)成功�！�
高考話題作文 篇5
認(rèn)真審題，符合題意，是高考作文的最基本要求，也是高考作文評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)之一。它需要正確地把握試題所涵蓋的審題立意的角度、主要內(nèi)容、中心、文體、字?jǐn)?shù)等。要做到所寫(xiě)的“符合題意”，就要對(duì)作文題目的每個(gè)字、詞、符號(hào)、圖表等仔細(xì)品讀，細(xì)心揣摩，全面審核和理解其含義，準(zhǔn)確地把握命題意圖，按要求確立中心意旨。
綜觀近幾年來(lái)的高考作文試題，其中話題作文占了很大比例，在出現(xiàn)的話題作文中，有的是關(guān)系型的，有的是概念型的，有的是句子型的；從材料的特點(diǎn)來(lái)看，有的是一則，有的是多則，有的是文字，有的是漫畫(huà)；從話題內(nèi)涵的隱顯來(lái)看，有顯豁的也有含蓄的；從話題范圍的大小來(lái)看，有寬泛的也有狹窄的；從話題的對(duì)象來(lái)看，有單一的也有多個(gè)的；但不管其類(lèi)型如何多變，在審題方面有一條始終是不變的：那就是所寫(xiě)的內(nèi)容要在話題范圍內(nèi)或與材料有關(guān)。
話題作文試題基本上是由“材料、提示、話題、要求”等四部分組成。話題作文審題的基本方法是：在吃透材料內(nèi)涵、領(lǐng)會(huì)提示意義的基礎(chǔ)上，辨明話題類(lèi)別、弄清材料與話題之間的關(guān)系、明確其寫(xiě)作要求、選擇擅長(zhǎng)的文體。具體來(lái)說(shuō)，可將其審題過(guò)程概括為以下“五要”：
一要抓關(guān)鍵詞句。話題作文所給的材料，都是經(jīng)命題人精挑細(xì)選出來(lái)的，既是引導(dǎo)學(xué)生思維的媒介，也是引出話題的由頭，這就是說(shuō)，材料與話題之間有著密切的聯(lián)系。審題時(shí)就要注意認(rèn)真仔細(xì)地閱讀材料，抓住材料的中心意思，尤其是要緊扣材料中的關(guān)鍵詞句，吃透材料的內(nèi)涵。例如高考山東卷的話題作文：以“春來(lái)草自青”為話題，完成一篇自命題作文，題目自擬，除詩(shī)歌外，文體不限，字?jǐn)?shù)800左右。這個(gè)話題作文給的材料只有一句話，審題有一定的難度，這就需要對(duì)這句話進(jìn)行認(rèn)真分析：題面有三個(gè)關(guān)鍵詞：春，草，青。其中，“春”是條件，也是原因，“青”是結(jié)果，也是表現(xiàn)。但理解這句話的關(guān)鍵還是在一個(gè)“自”字，“自”就是自動(dòng)，不需要人為干涉，有“功到自然成”的意思。所以，我們也可以把它看成是一個(gè)關(guān)系型的作文題目。就是“春”與“青”的關(guān)系。“春”既可以理解為“機(jī)遇”，也可以理解為“條件”，一個(gè)人成功的條件。當(dāng)然這個(gè)條件還有一個(gè)附件條件，“草”就是要有草的生命、精神，才能最終實(shí)現(xiàn)自青，而不必過(guò)多關(guān)心�？忌纱丝梢月�(lián)想到“自信”，即對(duì)自我價(jià)值的認(rèn)可與堅(jiān)守。如果再能聯(lián)系到正在進(jìn)行的高考，把高考看成“春”，把金榜題名看成“青”，把自己比喻成小草，表達(dá)出面對(duì)高考，自己一定能夠沉著迎戰(zhàn)、超常發(fā)揮，贏得高考的勝利信心，如此審題立意，寫(xiě)作思路就會(huì)豁然開(kāi)朗。
二要領(lǐng)會(huì)提示意義。話題作文，一般有一段提示性文字，其主要作用是對(duì)話題加以必要的限制，傳達(dá)出寫(xiě)作的相關(guān)信息，使我們的寫(xiě)作只能在一定的范圍內(nèi)“自由活動(dòng)”，不可超越，否則，就有可能偏離話題。因此，考生一定要重視這些提示中透露出來(lái)的信息，并加以巧妙地利用。例如高考山東卷的話題作文“雙贏的智慧”，有這樣的提示語(yǔ)：“這則故事寓有中國(guó)人處事的哲理：別人的短處可以彰顯我們的長(zhǎng)處，我們的長(zhǎng)處也可以‘襯托’別人的短處，這樣彼此都有好處。推而廣之，這是一種競(jìng)爭(zhēng)中‘雙贏’的智慧，而這在現(xiàn)代社會(huì)中尤為重要�！弊x懂這些提示語(yǔ)，可以使考生正確理解“競(jìng)爭(zhēng)”與“雙贏”的關(guān)系，競(jìng)爭(zhēng)不是你死我活，不是互相拆臺(tái)，不是互相挖墻腳，而是實(shí)現(xiàn)雙贏�！半p贏”與“智慧”的組合，又引導(dǎo)著考生思考如何實(shí)現(xiàn)雙贏，思考獲得雙贏的技巧或方法是什么，而不是一味地空談雙贏的價(jià)值和意義。
三要辨明話題類(lèi)型。話題作文，審題的核心是審“話題”，我們首先要吃準(zhǔn)這一“話題”的含義。話題有單頭型、多頭型、關(guān)系型和自定話題型等。不管遇到何種題型，只要能找出并理解了題中的關(guān)鍵字詞，也就找到了準(zhǔn)確理解題意的鑰匙。如話題“道路”，如果僅從它的本義切入，題目太大，難以駕馭材料；如果從它的引申義的某一方面切入，寫(xiě)求學(xué)之路、成才之路、創(chuàng)新之路等，就具體且單一多了。再如話題“走與�！保@是一個(gè)關(guān)系型話題作文，重在對(duì)考生的思辨能力的考查。因此，考生在審題時(shí)必須注意“走”與“�！敝g的辨證關(guān)系�！白摺笔菫榱饲斑M(jìn)，為了接近目標(biāo)，“�！笔菫榱烁玫厍斑M(jìn)，更快地接近目標(biāo)，直行而不走彎路。由此聯(lián)想開(kāi)去，從生活中的“走”與 “�！甭�(lián)系到人生中的“走”與 “�！�，人生不就是一次旅行？既然如此，走走停停，不也是人生的一種常態(tài)？而且，“�！笔菫榱朔e蓄力量，是為下一次的行走蓄勢(shì)！而“走”又是“�！钡哪康暮徒Y(jié)局！人生如此，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)企業(yè)團(tuán)體，又何嘗不是如此呢？還可以引申到“追求”“反思”，可以聯(lián)想到“文化的進(jìn)步與反思”，等等，這樣思路就打開(kāi)了，考生就可以選自己最熟悉的'、感受最深的方面下筆了。
四要明確寫(xiě)作要求。寫(xiě)作要求一般是就寫(xiě)作內(nèi)容、文體、字?jǐn)?shù)等方面做出規(guī)定的文字。對(duì)寫(xiě)作要求必須要嚴(yán)格遵守。話題作文的寫(xiě)作要求有顯性與隱性、開(kāi)放性與限制性之分。明確話題的寫(xiě)作要求，不僅要明確哪些是顯性、開(kāi)放性的，更要明確哪些是隱性、限制性的，如“立意自定，文體自選，題目自擬” 等之類(lèi)的文字就是顯性的、開(kāi)放性的要求；而關(guān)鍵字詞或句子的比喻義、引申義、象征義、暗示以及所給材料的多角度思考方法等就是隱性的要求；如“要緊扣‘×××’這個(gè)話題、不少于800字、除詩(shī)歌外”等就屬于限制性的要求。
五要選自己最擅長(zhǎng)的文體寫(xiě)。“文體自選”讓考生在表達(dá)方式上有了更多的自由和更大的表達(dá)空間�？忌鷳�(yīng)該趁機(jī)揚(yáng)長(zhǎng)避短，選用自己最擅長(zhǎng)的文體，較好地展示自己的寫(xiě)作功底。擅長(zhǎng)分析說(shuō)理的，就寫(xiě)議論文；擅長(zhǎng)想象、聯(lián)想的，就寫(xiě)微型小說(shuō)、寓言等；個(gè)人體驗(yàn)豐富的，就寫(xiě)記敘文；語(yǔ)言文學(xué)功底好、知識(shí)面廣的，就寫(xiě)散文……當(dāng)然，要量力而行，不可好高騖遠(yuǎn)。選議論文要力求做到有理有據(jù)、以理服人；選記敘文要力求記敘完整、以情動(dòng)人；對(duì)散文、小說(shuō)、詩(shī)歌類(lèi)難度較大的文體要慎選。
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