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讀書為話題作文匯編八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的讀書為話題作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀書為話題作文 篇1
如同空谷幽蘭,總是在最美的時(shí)節(jié)綻放,讓我靜靜地享受那種無言的美。
樹影搖曳,緩緩的月光如影般流下,打破了久久的寂靜,照在了西楚霸王的臉上。此時(shí),他再也沒有了昔日的風(fēng)采。是啊,面對著一切的變故,那顆久經(jīng)沙場的心現(xiàn)在也在烏江邊顫抖。虞姬已帶著遺憾離去了,那個(gè)美麗的脖頸已成為了一個(gè)遙遠(yuǎn)的神話,等待著他去書寫?桑请p被厚重的繭包裹的手也不經(jīng)意得將軍刀提起。鮮血染紅了烏江,也染紅了歷史。而那一路的風(fēng)景讓我留下了眼淚。享受讀書的好習(xí)慣,我體會到了項(xiàng)羽內(nèi)心的煎熬。踏一路歌聲
獨(dú)倚花鋤,獨(dú)守花冢,如水般的你在守望著!百|(zhì)本潔來還潔去”,這,也許才真正屬于你。但那個(gè)院子,那個(gè)社會,已不允許這樣的你生活了。為什么,你要流淚?難道你還在期待一場驚天動(dòng)地的愛情嗎?不,你,已經(jīng)被遺忘了。不要傷心,不要再有悲愁;ㄕZ中,在葬滿花瓣的孤冢中,寶玉也會專注的望著你。那一路的歌聲,也在葬花吟中淺淺的消逝著。享受讀書的好習(xí)慣,我領(lǐng)略到了黛玉內(nèi)心的孤寂。
“滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘?”獨(dú)倚窗外,清照在梧桐雨中愁思著。國破之凄,喪夫之痛,改適之苦。易安在尋尋覓覓中爭渡著。黃花也在滄桑變幻中破損著。一路漂泊,一路蹣跚。是在等待還是前進(jìn),她在抉擇著。世事的變幻,戰(zhàn)爭的離苦,一個(gè)流離失所的弱女子在承擔(dān)著。冷雨之夜,雁聲斷秋,為什么她的眉毛依然緊鎖?曾失的歸路,她改撿起嗎?那一路縈思,在《漱玉詞》中點(diǎn)亮了。享受讀書的好習(xí)慣,我觀賞到了清照內(nèi)心的釋然。
每一個(gè)習(xí)慣都是一個(gè)淺淺的笑意,每一個(gè)效益都值得珍藏。在讀書的好習(xí)慣中,我在享受古人給予我們獨(dú)特的美。在以后的`人生道路中,也會是一種無言的幫助。
莎士比亞曾經(jīng)說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”人,不能離開書,更不能離開讀書。
有書陪伴的日子,你感到乏味?感到無趣?還是精神振奮?我想,面對書籍的我們,應(yīng)該好好去讀一讀,好好的品味書中所含的韻味、真理……對于渴求知識的目光,面對書籍,一定是如饑似渴的。讀書,能使我們心情愉悅,給生活增添光彩,給智慧插上翅膀。
當(dāng)你心情低落時(shí),為何不打開久違的書本,讓它來安撫你弱小的身軀,讓它來慰問你失落的心靈,讓它來包扎你受傷的傷口,當(dāng)真正感覺到書中的快樂時(shí),你的傷口,即將愈合,留下完美的弧線,不會煞它風(fēng)景。這是你莫大的快樂。
當(dāng)你感到生活十分乏味時(shí),為何不打開你久違的書本,重新拾起心靈的空白;重新拾起做人的快樂,重新拾起生活的光芒。讓讀書來填充你心靈的空白,讓讀書來尋找你做人的快樂;讓讀書來放射你生活的光芒。當(dāng)讀書的光芒真正照射著你的心時(shí),這是你莫大的快樂。
當(dāng)你感覺智力低下時(shí),為何不打開你久違的書本。在讀書中,打開智慧的鑰匙,打開科技的大門,打開生活的道路,為你的智慧插上一雙翅膀,讓它高飛,那時(shí)的你,找到了智慧的藥方,這是你莫大的快樂。
打開心情之站,生活之門,智慧之窗,讓你自己,投身于讀書中,讀出自我。朋友們,去讀書吧!
讀書為話題作文 篇2
你品嘗過讀書的味道嗎?也許你會問:“讀書有什么味道?”讓我來告訴你吧,讀書的味道是甜的!我從小就喜歡讀書,書是我親密的伙伴。
記得上一年級的時(shí)候,兒童文學(xué)作家秦文君阿姨來到我們學(xué)校,她給我們講了一個(gè)“馬口鳥力口”的故事。她說:“在我寫的一本書里,有一個(gè)很調(diào)皮的小男孩,一次演出中,他在演出單上寫自己的名字時(shí)寫得太潦草了,結(jié)果寫成了馬、口、鳥、力、口!
聽到這,我們都議論紛紛,這個(gè)名字好奇怪啊!秦文君阿姨笑瞇瞇地說:“其實(shí),他的真名叫馬——鳴——加!”啊!哈哈哈,同學(xué)們笑得肚子疼,太好玩了!“在馬鳴加的身上還發(fā)生了很多很多有趣的事情,請大家到書中去看看吧!”
從那天起,我就走進(jìn)了一年級馬鳴加的故事中,有時(shí)我看著馬鳴加故意搗蛋,就會情不自禁地哈哈大笑;有時(shí)則為馬鳴加受到委屈而傷心難過。為他笑、為他哭、為他著急,仿佛自己也變成了馬鳴加。我跟著馬鳴加慢慢長大了。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名五年級的學(xué)生,那單薄的《馬鳴加》遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了現(xiàn)在的我對書的渴求,在書的海洋中,我尋找著……啊!沈石溪!他寫的動(dòng)物小說讓我著了迷。忠實(shí)的保姆蟒、愛恨分明的烏鴉、大義凜然的斑羚羊……我沉浸在有情有義的.動(dòng)物世界里。
動(dòng)物小說看得多了,我也想和動(dòng)物交朋友。有一次我到公園去看鴿子,忍不住沖過去想摸摸它們,可它們卻撲棱著翅膀飛走了,我很納悶:“它們?yōu)槭裁磿w走呢?”媽媽說:“你一下子沖過去,鴿子以為你要傷害它們。你要想想辦法,先取得鴿子的信任!
是呀!沈石溪的動(dòng)物小說《和烏鴉做鄰居》中的主人翁因?yàn)榻o了烏鴉信任和幫助,所以烏鴉在他有危險(xiǎn)時(shí)救了他。
于是我靜靜地坐著,撒些玉米粒在地上,一只鴿子跑過來看看我,頭一伸,慌慌張張地把玉米粒叼走了。我又放了幾粒……鴿子越來越多,有一只膽大的鴿子還飛到我的腿上,一邊吃我手里的玉米,一邊歪著腦袋看著我。彼此之間的信任,讓我和這群鴿子成了朋友。
在書中,我和魯濱孫一起漂洋過海;和孫悟空玩七十二變,降妖除魔;和哈利?波特一起在霍格沃茨魔法學(xué)校里打魁地奇比賽,一起戰(zhàn)勝兇猛的火龍……
讀書,讓我的生活變得豐富多彩。讀書的味道是濃濃的甜味!
讀書為話題作文 篇3
俗話說:“讀書是為了走更長遠(yuǎn)的路”,但是讀書就一定最重要嗎?那我可以確切的告訴你,日常生活中一定有比讀書還要重要的事情,只是你還沒發(fā)現(xiàn)而已。
就健康而言,有一句名言一直不斷的提醒我:“健康是人類最大的'財(cái)富”,要是沒有健康的身體,就不會有精力去做任何事情,所以學(xué)校也時(shí)常宣導(dǎo)洗手五步驟“濕、搓、沖、捧、擦”,就是希望我們可以從根本做起,因?yàn)槲覀兊碾p手是最多細(xì)菌存在的地方,如果一不小心把食物跟細(xì)菌吃下肚子,那后果可就不堪設(shè)想了!
就夢想而言,愛因斯坦也曾講過一句名言:“人因夢想而偉大”,如果一個(gè)人沒有了夢想,那么他就不會有動(dòng)力去實(shí)踐它;相反的,如果一個(gè)人有了夢想,他就會努力的去達(dá)成它,并且在過程中激發(fā)出自己的潛力,進(jìn)而在社會上才會有更多的競爭力,因此有夢想能帶給人的影響是超乎我們的想像的!
讀書雖然不是最重要的事,但我們也不可忽略它,同時(shí)也要做好日常生活中各個(gè)環(huán)節(jié)的事情,并且朝自己的夢想前進(jìn),千萬不要因?yàn)樽x太多書而壞了身體,這樣就非常不值得了!
讀書為話題作文 篇4
聰明的猶太人在孩子很小的時(shí)候,把蜂蜜涂在書上,讓他們的孩子去舔。為的是告訴孩子:書中自有甜蜜,書中自有快樂。
很小的時(shí)候,聽媽媽在給她的學(xué)生講這個(gè)故事的時(shí)候,我也在旁邊似懂非懂地聽著。只是想著:哦!書是好吃的甜點(diǎn)吧!
從美麗的童話故事《白雪公主》、《灰姑娘》到充滿奇幻情節(jié)的《愛麗絲漫游記》《魯賓遜漂流記》,還有令我好像知道了某些道理的《丑小鴨》……一個(gè)個(gè)五彩斑斕的故事像一根根五色絲線,用細(xì)膩的針織出了一條條金色的圍巾,裹在我的`心上。從此,我的世界就少了一份鬧哄哄,多了一份平靜。小時(shí)候的我愿意在游樂園里和小伙伴玩耍,更愿意在夕陽時(shí)分,坐在窗口,靜靜地想著,想著那一個(gè)個(gè)美麗的故事……從此,我變了,我的心中充滿了歡樂關(guān)愛,充滿了奇思妙想。
那時(shí)候,一有空閑時(shí)光,我就抱起一本書,埋頭苦讀起來,一讀就是三四個(gè)小時(shí)。坐在椅子上動(dòng)都不想動(dòng),連媽媽喚我吃飯都充耳不聞。哈哈,所以總是受媽媽批評,而我又總是忘記媽媽的教訓(xùn),繼續(xù)“啃”書!在書海中,我常常到世界各地去“旅游”;跟著“孫悟空”七十二變;和“馬小跳”嘻嘻哈哈度過了整個(gè)學(xué)期;在哈利波特的帶領(lǐng)下展開了一次奇幻的旅程…
讀書為話題作文 篇5
高爾基曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我覺得,這句話說得一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。
我是一個(gè)不愛讀書的小女孩,別說讓我拿著書廢寢忘食地去讀,就是一目十行,我也讀不下去。媽媽常用杜甫的名句:“讀書破萬卷,下筆如有神!眮斫逃摇Kf我聽,但我就是不做。直到有一件事,讓我徹底愛上了讀書,并孜孜不倦地讀下去。
那是在一個(gè)炎熱的夏天的'夜晚,我洗完澡準(zhǔn)備上床睡覺,發(fā)現(xiàn)書房里的燈還在亮著,我輕輕地推開門,躡手躡腳地走進(jìn)去,“媽媽,”我驚奇地小叫一聲。我很詫異,這么晚了,媽媽在那兒干嘛呢?為了一探究竟,我悄悄地走上前去,哦,媽媽在看書呢!
“媽媽怎么那么投入呢?連我進(jìn)來都不知道,真是的。”想完,我就出去,上床睡覺了。第二天,我走進(jìn)書房,發(fā)現(xiàn)桌子上放著一本書,噢,是媽媽昨天讀的書。我翻開看了看,啊!我驚呆了,原來書的海洋這么浩瀚。生動(dòng)有趣的故事,優(yōu)美風(fēng)趣的語言,經(jīng)典勵(lì)志的名言,每一個(gè)故事,每一句話語,都在激勵(lì)著我。我愛上了讀書。
從那天以后,我真的愛上了讀書,我認(rèn)為讀書是每個(gè)人在人生必須經(jīng)過的一條路。書可以讓整個(gè)世界變得更有趣,令人生變得豐富多彩,讓個(gè)人變得更有品味。 讀書成了我生活中的一部分,成為了我的樂趣。
我愛讀書。
讀書為話題作文 篇6
寂寞的童年,天是灰的,秋千上只有蝴蝶,河中只有苔蘚,而書,是我唯一的動(dòng)力,是它,讓我暢游千山萬水;是它,讓我明悟世界神奇之處;是它,讓我看到萬紫千紅;是它,讓我踏上理想旅途。
記得小時(shí)候,總愛纏著爸爸買童話書打發(fā)時(shí)光,那可愛的白雪公主、可憐的灰姑娘、漂亮的美人魚、善良的芭比把我所吸引,書里的一切,都是那么光彩,不再孤獨(dú),不再寂寞,書,成了我幼年時(shí)期不可缺少的伙伴,被米老鼠的幽默風(fēng)趣所逗笑,被孟姜女與丈夫之間情感所感動(dòng),被牛郎織女結(jié)局所憂傷傷感,童話書給我很多啟迪。
進(jìn)入小學(xué)后,書更成了我學(xué)習(xí)生活中非常重要的精神動(dòng)力,在那片洶涌的海域中,體會到老人對海的不屈不撓,在那么快活的班級,體會到童真的快樂,在哭哭蹄蹄聲中,體會到一對鴛鴦凄美的愛情,在寒冷的小桔燈下,我看到了童心與母愛的.無私,在顯微鏡下,我認(rèn)識到了許多千奇百怪的昆蟲。書,帶我進(jìn)入到一個(gè)新世界。
每晚睡覺前,我總會躺在床上,拿出一本書,在燈光下翻閱。走過“惜春春去,幾點(diǎn)催花雨”的寂寞,走過魯迅刻的“早”字的奮斗。書,給予我們的,不僅是單純的知識,轉(zhuǎn)瞬即逝的快樂,還是生存的自信,做人的才智和勇氣。
人生如畫,活的精彩,活的出色。當(dāng)你憂傷時(shí),書是敞開心扉的窗戶,陰霾時(shí),書是燦爛的陽光,心灰意冷時(shí),書是熊熊的火焰,孤獨(dú)時(shí),書是善良的益友……
書,是我前進(jìn)的動(dòng)力,讀到“莫愁前路無知己,天下誰人不識君”你會看到目標(biāo),重拾希望,讀到“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”,你會看到陽光。
書籍,我們生命動(dòng)力的不竭源泉!讓我用知識為船,行動(dòng)為帆,書籍為舵,滿情激情地駛向成功的彼岸。
朋友,好讀書,讀好書,讓陽光永駐心中,讓生命之花燦爛開花。
讀書為話題作文 篇7
寒風(fēng)簌簌敲窗,夜在滴滴答答的雨中前行,留著那夜色的心情與一本書或一頁紙相逢,陌生又熟悉,安心又誘惑。一書,一筆,坐聽風(fēng)雨而懷抱寂靜;一思,一悟,散擁雪月而閱透人情。
世界之大,書籍之多,我們讀不完所有,只好盡己所能,讀自己需要的和喜歡的,即便這樣,也是杯水車薪,囊中羞澀。
宋代禪宗大師青原行思提出參禪的三重境界:參禪之初,看山是山,看水是水;禪有悟時(shí),看山不是山,看水不是水;禪中徹悟,看山仍然山,看水仍然是水。
人之一生,從垂髫小兒至垂垂老者,匆匆的人生旅途中,人們借佛之禪悟,喻為人生的三重境界。漫漫人生路,讀書與人生同在旅途,我不知道人的一生中,讀書能有幾種境界?也許是息息相通吧。
讀書之初,我們涉世未深,把目光看得很遠(yuǎn),可是腳步很淺,沒有能力和閱歷來讀懂他們,書還是書,人還是人;具備了一定的年齡和內(nèi)力,通過文字的表層,似乎看到了另一個(gè)世界,如入桃花源,書中藏著山水,忘乎所以的時(shí)候開始迷惑、彷徨,中迷失,失去自我,書非書,人非人;洞察世事后的反璞歸真,誰又能集眾家與一家?自成一體的人畢竟不多,那應(yīng)該是讀書到的最高境界。
馬德說:“讀書人的閱歷是一面鏡子,可以洞鑒書之矯情、偽情、濫情,可以體察書之虛勢、頹勢、做勢。故閱歷越深的人,眼光越挑剔,可讀之書越少。也因此,閱歷亦成了一條繩索,捆綁人之思想。從而使其拒絕了浪漫到瑰麗之書,幼稚到純真之書!
我是彷徨的邊緣之人,我只知道,我是如何踩著它們,一個(gè)字一個(gè)字,像一葉葉小舟,穿山過水,抵達(dá)身體里汩汩涌動(dòng)卻又不知方向的秘密河流,如同《桃花源記》中的武陵捕魚人,緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。
指尖輕翻書頁,時(shí)間是在落英繽紛的字里行間悠閑踱過的,我聽到隔壁那個(gè)高三的孩子上樓了,他每晚下晚自習(xí)都很晚,到家時(shí)一般都在十一點(diǎn)一刻左右,估計(jì)十一點(diǎn)才下課的。聽他開門,關(guān)門,啪嗒一聲,門重重地合上,心里想,都臘月二十七了,大街小巷都涌動(dòng)著濃濃的年味,而老師還在帶著這些孩子們心無旁騖,夜以繼日地寒窗苦讀。自古燈下功名皆苦求,不說懸梁刺股,鑿壁偷光,要想考入理想大學(xué)之門,不晝耕夜讀,勤學(xué)善思,那就等著千軍萬馬把你踏在腳下,任人宰割吧!
想起我中考那年,也是這樣的,老師日夜給我們念緊箍咒,做足思想工作,使我們不得不把時(shí)間系在弦上,朝朝暮暮在發(fā)弓,整日處于高度備戰(zhàn)的狀態(tài)。寒假自不用說,分秒必爭的時(shí)段,肯定是在校補(bǔ)課了。雖說我們早有心理準(zhǔn)備,卻不是心甘情愿,被老師勒在教室,在那個(gè)貧乏而又落后的年代,一年到頭就盼著過年,有好吃的,有好玩的,對過年無限憧憬和向往,還有心思學(xué)習(xí)嗎?
每日放學(xué),我們踏著高低不平的鄉(xiāng)村小路,如箭一般往家飛奔。一路上,我們聞足了各種香味,有張家剛剛出鍋的豆腐壓在外面的小桌面上,一陣陣豆腦的清香;有李家做糙米糖、花生糖等熬糖稀的蜜糖味兒;有趙家柴火旺旺地?zé)箦,熬一鍋的熱油,炸著各種小吃的味道;還有好多好多的美味一股腦兒地往我們空空的腹內(nèi)鉆,更讓我們饑腸轆轆,饑寒交困。我們只得繞道,沿著江邊的小道嬉耍,一邊還在大發(fā)惱騷,罵老師的無情與急功近利,罵書本的可恨,罵考試的`殘酷,還要罵那些誘惑人的美味。
過年的時(shí)候,初三和高三的學(xué)生假期只有六天,年前和年后各三天。年前,那些濃濃的美味和書本的寡淡劇烈對抗,年后,過大年熱鬧的氛圍和獨(dú)處一隅清凈的課堂無形對峙,這些都造成了我們心里巨大的落差,憤懣之心,怠慢之形,皆現(xiàn)于臉上。懵懂的少年哪里知道老師的良苦用心,哪里知道前程還要在此一搏?只知道羨慕那些校門之外的孩子,可以走親戚,拿紅包,玩撲克,斗骰子,他們是多么自由,多么快樂哦!
那時(shí)把讀書當(dāng)做可恨可惱之事,也可以說是不矯情,不偽情。純真稚拙,是少年擁有的自然心態(tài),如同春日竹林,疏影橫斜、挺拔蒼翠都是自然的,無須雕琢,蔥蘢的時(shí)光,無邪的年華。
現(xiàn)在,每每想著當(dāng)時(shí)苦讀的情景,都覺得當(dāng)下每分每秒都是奢侈的,快樂的!成長的路上,煎熬和磨煉是必備的,可是,我看著高三的孩子又背著沉重的書包,步履匆匆,我仍然覺得這世上寒窗最苦,學(xué)子最苦。學(xué)習(xí),是一件最值得人尊敬的事!
讀書為話題作文 篇8
“書是人類進(jìn)步的階梯!薄白x書破萬卷,下筆如有神!薄皶侨俗詈玫呐笥,生活中遇到困難時(shí),就可以向它尋求幫助,它永遠(yuǎn)不會背叛你!薄,這么多贊美書的名言,看來書真的很好呢!我從中深有體會,我十分愛看書,人稱“書迷”。我讀過許多書,使我的知識大有增長,我受益匪淺,了解了許多課本上沒有的知識。
我讀的書中,讓我獲得知識最多的.,要數(shù)《最新少兒百科全書》了。這套書內(nèi)容極廣,包羅萬象,由“科學(xué)技術(shù)”、“人類社會”、“文化藝術(shù)”、“地球家園”這四本書組成。書中有一幅幅精美的彩色圖片,配上簡潔、清楚的知識文字,紙和版面也很精美。我一翻開書,就被書上一幅幅生動(dòng)的圖畫和知識文字吸引住了。我看起來不是近乎入迷,而是真的入迷了。這套書太棒了,我巴不得一口氣讀完。后來我讀完了這套書,獲得了新知識。以前我和博學(xué)多才的舅舅談到科學(xué)方面時(shí),舅舅說的許多詞我都聽不懂,也搞不清舅舅表達(dá)的意思,F(xiàn)在,舅舅跟我談話時(shí),說到化學(xué)的“乙烯、聚乙烯等”詞時(shí)我聽得懂了,提到數(shù)學(xué)里的“圓周率”我也能聽懂。我看到自己的知識增加了,給自己解決了不懂的問題,很高興。
這套書我雖然看完了,可我經(jīng)常拿出來再看一遍,既能回味,又能鞏固知識。
看來書真是一件寶,有問題,書里找,不僅快速易懂,還很正確。怪不得有關(guān)書的名言這么多,原來如此。
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