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初一的老師作文

時(shí)間:2022-08-28 03:54:28 七年級(jí)作文 我要投稿

有關(guān)初一的老師作文匯總六篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的初一的老師作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)初一的老師作文匯總六篇

初一的老師作文 篇1

  老師,是個(gè)讓人敬而遠(yuǎn)之的職業(yè),學(xué)生們對(duì)老師是存有或多或少的戒心的。可當(dāng)你遇到了那些放下架子和學(xué)生和諧相處的老師,你就會(huì)覺得老師并不是那么令人害怕甚至讓人有一點(diǎn)討厭的。我就遇到過(guò)這樣的一位老師。她讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,也讓我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)。

  雖然老師有時(shí)候?qū)W(xué)生又打又罵,可你們想過(guò)沒(méi)有,如果老師只是為了掙錢而教學(xué)的話,他們完全可以照本宣讀完了后讓學(xué)生自己做題,但他們?yōu)榱税褜W(xué)生們培育成能為社會(huì)效力的人才,不得不偶爾使用棍棒式教育,把學(xué)生扶上正路,他們也不容易啊。

  我以前是個(gè)壞學(xué)生,吸煙、酗酒、打架樣樣精通,只有對(duì)讀書一竅不通。上初中后,我感覺學(xué)習(xí)越來(lái)越吃力,剛開始我還覺得是沒(méi)有適應(yīng)的緣故,適應(yīng)了就一切都好?墒俏义e(cuò)了,我的成績(jī)?cè)絹?lái)越差,退到班里倒數(shù)二十幾名,我簡(jiǎn)直不敢相信我能考出這樣的成績(jī)來(lái)。即使是這樣,我依舊干壞事,和老師頂嘴,在課堂上搗亂,還整天罵出題人和出書人欺負(fù)人。當(dāng)我打完初中生涯的'最后一次架,班主任馬老師把我叫到了辦公室,心平氣和地和我進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)一個(gè)小時(shí)的談話,沒(méi)有一句責(zé)備與厭惡,她親切地問(wèn)我一些最親切的問(wèn)題,沒(méi)有一點(diǎn)老師的架子。讓我覺得挺對(duì)不起老師們的。從辦公室出來(lái)后,我就暗自發(fā)誓要痛改前非,做一個(gè)人見人愛的好學(xué)生、好晚輩。

  自此,我一改以前吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼,課上認(rèn)真聽講,課后認(rèn)真復(fù)習(xí),付出了巨大的努力。終于,皇天不負(fù)有心人,我終于在考試中前進(jìn)了二十幾個(gè)名次,別人都說(shuō)我是抄的,可只有我自己才清楚自己付出了多少。我驕傲了,在這時(shí),馬老師對(duì)我說(shuō)“驕兵必?cái)!笔刮覐倪M(jìn)步的光輝中走了出來(lái),加入新的戰(zhàn)斗,更加努力學(xué)習(xí),把自己提升到了班里前十五而且保持住了?梢哉f(shuō)沒(méi)有馬老師就沒(méi)有我的今天。

  有一段時(shí)間我喜歡上了一個(gè)女生,整天神魂顛倒的,以至于耽誤了學(xué)習(xí),成績(jī)有跌下去了。馬老師問(wèn)我成績(jī)下滑的原因,開始我不肯說(shuō),可又覺得唯一可以信任的人就是馬老師,只好說(shuō)了出來(lái)。老師意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你們年輕人對(duì)異性產(chǎn)生好感是很正常的事,情有可原?赡銈儸F(xiàn)在還不能想這種事,一切以學(xué)習(xí)為重。周末你到家里去好好想想,星期一再來(lái)找我!敝苣┪以诩易屑(xì)琢磨了一下,覺得老師說(shuō)的有道理,就決定把心思放在學(xué)習(xí)上,暗戀什么的都去死吧。

  馬老師就是我心目中的好老師的代表,我會(huì)永遠(yuǎn)尊她為師。

  “每次我在沮喪的時(shí)候,你伸出最溫暖的手溶解我!泵慨(dāng)聽到這首歌,我就會(huì)想起老師每天忙忙碌碌的身影和眼角新添的皺紋,緊覺心一縮。

  我認(rèn)為,我心目中的好老師應(yīng)該就是能放下架子和學(xué)生以朋友的形式存在的老師,他們才是真正的好老師。

初一的老師作文 篇2

  “請(qǐng)同學(xué)們走進(jìn)教室,準(zhǔn)備上課!”廣播里上課的信息剛停,同學(xué)們就端端正正地坐在座位上等待老師來(lái)上課。五分鐘過(guò)去了,不知怎么回事,我們連老師的影子都沒(méi)有看到。調(diào)皮的石宇豪腳踩在桌子上,大聲地叫了起來(lái):“老師去開會(huì)了,這堂課讓我們盡情歡呼吧!”真是山中無(wú)老虎猴子稱大王。

  聽了石宇豪的話,同學(xué)們有的'拿出自己的課外書津津有味地看了起來(lái),有的聚在一起玩起陀螺大戰(zhàn),還有的在和同桌說(shuō)悄悄話……我也不由自主地和幾個(gè)同學(xué)玩起了猜拳游戲。此時(shí),教室里熱鬧非凡,真像一個(gè)菜市場(chǎng)。

  “老師來(lái)了!”大家正玩得高興,不知誰(shuí)大喊一聲,同學(xué)們一個(gè)個(gè)嚇得驚慌失措。

  那張研“哧溜”一聲從桌子上滑了下來(lái);顧錢呢,一屁股坐在凳子上,也顧不上擦掉凳子上的腳印;匡伊江趕緊將陀螺放進(jìn)了抽屜,拿出一本書,假裝在看書,再一細(xì)看,書都拿反了。頓時(shí),教室里雅雀無(wú)聲,同學(xué)們靜悄悄地等待老師的“光臨”。一分鐘,兩分鐘,三分鐘過(guò)去了,老師仍沒(méi)有來(lái)。大家你看看我,我看看你,誰(shuí)也不知怎么回事!膀_你們的!”孫昊捧著肚子大笑起來(lái)。叫罵聲、詛咒聲充徹整個(gè)教室里,教室內(nèi)又恢復(fù)了剛才的熱鬧。

  突然,一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在教室門口,“是老師!币粋(gè)同學(xué)小聲說(shuō)道。莫非……同學(xué)們正當(dāng)懷疑剛才的情景,是不是哪個(gè)同學(xué)又在騙人時(shí)。老師捧著試卷走進(jìn)了教室。此時(shí),同學(xué)們都愣住了,這下偽裝都來(lái)不及了。

  同學(xué)們看著老師手里拿著的這次考試的試卷,心里真是十五個(gè)吊水桶打水七上八下。老師非常生氣地說(shuō):“你們太不像話了,只知道玩,看看你們這次考的成績(jī),90分以上只有3個(gè)!笨吹嚼蠋熌莿(dòng)怒的表情,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都慚愧地低下了頭,心里感到特別地內(nèi)疚。

初一的老師作文 篇3

  她,是一位需要我銘記一生的人。

  升入初中后,剛教我們兩三周的英語(yǔ)老師被調(diào)去教初三。因此,我們的現(xiàn)任英語(yǔ)老師,就像天使一般出現(xiàn)在我們的生活中。

  她瘦瘦高高的,看起來(lái)大概五十多歲。在我心中,她既是一位嚴(yán)厲的老師,又是一位和藹的親人。

  正值夏季,天氣常常熱得不行。而四十多人在一個(gè)房間里學(xué)習(xí),更是悶熱。她對(duì)待講課,是十分嚴(yán)肅認(rèn)真。在課堂上,她總是站著,并且一站就是一節(jié)課。

  有一節(jié)課,令我印象十分深刻。王老師站在那里講課,時(shí)不時(shí)用手揉揉眼間又擦擦汗,大概是額頭上的汗流到眼睛里了。我看看老師又抬頭看一看我頭頂?shù)娘L(fēng)扇,不知怎么,心里十分不是滋味。

  快考試了,王老師總是為我們爭(zhēng)取到自習(xí)時(shí)間幫我們復(fù)習(xí)英語(yǔ)。雖然有時(shí)復(fù)習(xí)起來(lái)很枯燥,但一想到老師的良苦用心,我又開始埋頭苦學(xué)。

  每次下課,老師總是詢問(wèn)我,今天錯(cuò)的`題多不多。每次告訴老師錯(cuò)的題不多時(shí),她就會(huì)露出欣慰的笑容。而錯(cuò)題,老師總會(huì)犧牲休息時(shí)間幫我講解。

  有一次下課,我去找王老師問(wèn)題。她細(xì)心地講給我聽,講完,她抬頭看了看我,說(shuō):“你看你嘴唇多干啊!回去記得多喝點(diǎn)水!蔽也缓靡馑嫉貨_老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。“你們現(xiàn)在住校,吃的喝的不如家里方便,自己要學(xué)會(huì)照顧自己,可以讓家長(zhǎng)買點(diǎn)維生素,補(bǔ)補(bǔ),對(duì)身體好。你們正是長(zhǎng)身體的時(shí)候,可別因?yàn)閷W(xué)習(xí)把身體熬壞了!崩蠋熡终f(shuō)。我心里暖暖的,謝了老師回去了。

  聽說(shuō),我們可能是王老師教的最后一屆學(xué)生,她馬上就要退休了。知道這個(gè)消息以后,我更加珍惜和王老師在一起的時(shí)間。

  我希望以后還能夠再看見她。而她,也是讓我銘記、感激一生的人。

初一的老師作文 篇4

  星期二,我們正在上數(shù)學(xué)課,不一會(huì),老師的手機(jī)響了,老師給我們布置了作業(yè),對(duì)我們說(shuō):“我有事,出去一趟,你們乖乖的哦!蔽倚南耄豪蠋熌禳c(diǎn)走吧,走了我們就解放了。不一會(huì),老師走了,我們立即鬧翻了天,聲音能飛上九重天。我寫完了作業(yè),閑著沒(méi)事,心想:我也跟著他們搗蛋,我腦子一亮,想出了一個(gè)餿主意,給我的仇人-----上次舉報(bào)我上課偷吃零食的.李淼來(lái)一個(gè)新鮮的招。

  我畫了一個(gè)豬頭,下面寫了一句話:“虧血本,大甩賣”,只見李淼正在專心地寫作業(yè),我趁她不注意粘在了她背后。下課了,同學(xué)們看到了李淼背后貼的東西都哈哈大笑,她不也跟著不知不覺地也笑了起來(lái),有的同學(xué)拿出一元錢對(duì)她說(shuō):“我買了,甩給我,給我當(dāng)奴仆穿襪子!币粋(gè)好心的同學(xué)幫她揭了下來(lái),李淼一看惱羞成怒地說(shuō):“這是誰(shuí)干的?”,我嚇的心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下,我心想:如果他知道了,我可要慘了,我裝作不知道,繼續(xù)得意洋洋地瞄著她。

  老師來(lái)了,李淼對(duì)老師說(shuō):“有人欺負(fù)我!崩蠋熞豢幢悴鲁鍪俏腋傻,她把我叫到了辦公室,我一看形勢(shì)不對(duì),趕緊招了:“老師,是我,我錯(cuò)了!

  結(jié)果我被老師罰掃了一個(gè)星期教室 。唉,下次老師不在教室的時(shí)候我可再不敢搗亂了。

初一的老師作文 篇5

  人們都有喜怒哀樂(lè),有的時(shí)候會(huì)為了一件開心的事,喜得心里像裝滿了蜜糖一樣,有的時(shí)候又會(huì)為了一件煩心事而不由自主的生起氣來(lái),有的時(shí)候又會(huì)為了一件傷心的事而情不自禁的流下淚來(lái)……每一個(gè)人都會(huì)有這種時(shí)候,誰(shuí)也不例外,下面就讓我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)我們老師的喜、怒、哀、樂(lè)吧!

  記得有一次,老師來(lái)給我們講捐款的事,老師把他們的情況講給了我們聽,說(shuō)著說(shuō)著,我們看見老師的眼圈有些泛紅,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),講完他們的情況后,老師變得滿臉通紅,淚水終于滴落了下來(lái)!不知怎么的,剛剛還滿臉洋溢著笑容的我們,現(xiàn)在也不禁為了那些小朋友難過(guò)和擔(dān)心起來(lái),這就是我們老師“哀”的時(shí)候。

  我們的老師也有喜的時(shí)候,記得去年好像快要期末考試了,老師領(lǐng)了一大摞我們班小論文和科技創(chuàng)新的獎(jiǎng)狀,老師給我們說(shuō),當(dāng)初把獎(jiǎng)狀領(lǐng)到手的時(shí)候,別的老師羨慕得不得了,那次是我們老師最自豪也是最值得驕傲的事。

  今年我們班又發(fā)生了一件事,在上個(gè)星期下品社課后發(fā)生的',我們班上的尹才銘和李天宇把我們教室的玻璃打碎了,后來(lái)李雨璇把玻璃渣鏟到了垃圾桶里,還要我們不要把這件事情告訴譚老師,過(guò)了幾天后譚老師才知道這件事,不過(guò)譚老師沒(méi)有批評(píng)他,反而表?yè)P(yáng)了他,因?yàn)樗呀?jīng)在日記里向譚老師道過(guò)歉了,這就是我們老師最慈祥的時(shí)候。

  這就是我們的老師,雖然有時(shí)候很容易生氣,不過(guò)這都是人人都有的情緒,少一樣都不行。

初一的老師作文 篇6

  第一次走進(jìn)這個(gè)教室,我看到了她。她個(gè)子高高的,很苗條,鼻子上駕著一副眼鏡,第一次見到她時(shí)我就深深記住了,她的樣子,她是誰(shuí)?她就是我的班主任方敏老師。

  一開始我以為方老師會(huì)對(duì)我們很寬容,但相處久了才知道,她是那么的嚴(yán)格,

  那么負(fù)責(zé)。

  每當(dāng)我們有不懂的題目時(shí),她總會(huì)不厭其煩地一遍一遍地給我們講解,每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤,她總會(huì)耐心教導(dǎo)我們。她是一個(gè)賞罰分明的好老師!

  如今,我們?cè)谝黄鹩?個(gè)月了,我又發(fā)現(xiàn),她雖然課上嚴(yán)格,認(rèn)真,課后卻像一個(gè)孩子一樣。

  最近剛開了教職工運(yùn)動(dòng)會(huì),方老師參加了趕球比賽,我們坐在看臺(tái)上笑哈哈地說(shuō)方老師在“滾豬”,但方老師很厲害,“滾”了第一名,我們也感到很光榮,就像是自己得了第一名一樣。我們還要方老師參加4乘100米。她不要,說(shuō):“跑步我最差勁,更何況有那么多‘高手’參加……”等別人跑完了,她又像孩子似的趴在欄桿上,笑呵呵的.對(duì)我們說(shuō):“看到了吧!幸虧我沒(méi)跑,不然肯定是倒數(shù)第一!”我們都樂(lè)了,興致勃勃地討論方老師是怎么“滾豬”的。

  方老師在課余之時(shí)也不忘關(guān)心學(xué)生,如果有同學(xué)生病了,她會(huì)很著急,好像那個(gè)同學(xué)是她的孩子一樣,她一定會(huì)領(lǐng)生病的學(xué)生去醫(yī)務(wù)室,忙得滿頭大汗卻毫不在意。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,如果有同學(xué)因?yàn)闆](méi)有拿到名次而懊惱時(shí),她總會(huì)安慰說(shuō):“不要緊的,人外有人,天外有天嘛,沒(méi)有名次不重要,重在參與嘛!”運(yùn)動(dòng)會(huì)上,她還積極組織同學(xué)們投稿,為運(yùn)動(dòng)員服務(wù),所以我們得了道德風(fēng)尚獎(jiǎng),這多虧了她。

  噢,方老師,我的好老師!

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