【必備】欣賞話題作文匯總9篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的欣賞話題作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

欣賞話題作文 篇1

　　班里開晚會(huì)，大家都在忙著準(zhǔn)備節(jié)目，可熱鬧了。可我，卻一個(gè)人坐在位子上，孤零零、冷清清地坐在位子上，無(wú)事可干。來(lái)自：作文大全其實(shí)，我也向您自告奮勇地說我想演節(jié)目，可是您望了一下節(jié)目單，說：“滿了�！蔽抑�道還有名額的，節(jié)目單上的四個(gè)節(jié)目，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。您是不想讓我“平白無(wú)故”地占一個(gè)名額。因?yàn)檫�有太多的好學(xué)生要參加，您要為他們留著。我知道，我在班里成績(jī)總是上不去，所以，您從不在乎我。再這個(gè)班里，似乎有我沒我都一樣。

　　每次回答問題，您的目光總是繞過我，從來(lái)不喊我起來(lái)，即使我舉了手。

　　記得有一次，您有意無(wú)意地點(diǎn)了我起來(lái)回答問題，我又激動(dòng)又興奮，臉漲得通紅�；卮鹜戤吅�，您隨口說了句“不錯(cuò)，有進(jìn)步�！敝�可能在別人眼里算不上表?yè)P(yáng)，可它卻是我有種想哭的沖動(dòng)。直到現(xiàn)在，想起那天，我的心還是暖暖的。

　　干什么事情，您從來(lái)不會(huì)想到我，也從來(lái)不回允許我。

　　那天，學(xué)校開藝術(shù)節(jié)晚會(huì)，我報(bào)了名�？赡�知道后，卻讓學(xué)校取消我的.節(jié)目，說什么報(bào)錯(cuò)了。我跑去問您為什么，您卻對(duì)我諷刺道；“你是想給班級(jí)體爭(zhēng)光還是抹黑？”您知道嗎，就是您那一句話，使我對(duì)自己的最后一點(diǎn)信心也失去了。

　　老師，我并不是一無(wú)是處的。我舞跳得很好，我歌唱得也很棒，可您為什么看不到呢？

　　老師，做為一名學(xué)生，我只渴望的到您的欣賞，難道這個(gè)要求真得很過分嗎？

　　晚會(huì)已經(jīng)開始了。班里是那么熱鬧，而我的心卻那么冷清。

欣賞話題作文 篇2

　　這一刻，我享受到了欣賞的樂趣。欣賞，能使人變得輕松愉快；欣賞，能陶冶一個(gè)人美的情操；欣賞，能使人感受到超出事物本身的，意想不到的收獲。

　　——題記

　　“我們都是自然的嬰孩，臥在宇宙的搖籃里。”冰心曾這樣說過。

　　是的，大自然是生命的搖籃。她孕育著無(wú)限的生靈，自己也是生機(jī)盎然、絢麗多彩的，她讓我感受到了美，也讓我懂得了欣賞.

　　在風(fēng)兒很輕的一個(gè)春天，我享受欣賞的樂趣。漫步在公園里，滿園都充滿了泥土的芳香，小草都探出了腦袋，明媚的陽(yáng)光給它們涂上了一層暖洋洋的金色。在綠草如茵的草坪上坐下，撫摸著那如綢緞般順滑的小草，抬頭看著天上潔白的云朵、自由飛翔的小鳥，心里便少了幾分煩惱，多了幾分愉悅。

　　在喧鬧的一個(gè)夏夜，我享受欣賞的樂趣。人們?cè)诖巴獬藳�，感受夏夜的涼爽。我便在窗�?nèi)感受月光的皎潔：輕輕關(guān)上臺(tái)燈，慢慢撩開窗簾，讓皎潔的月光溫柔的灑進(jìn)窗來(lái)，和那田野里的“交響樂”交織在一起，也能留下一絲清涼在心底。剎那間，白天因炎熱而產(chǎn)生的急躁已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　在涼爽的一個(gè)秋晨，我享受欣賞的樂趣�？�! 路邊的小草孤獨(dú)的站在那里，經(jīng)受著霜兒的.磨難，樹葉上也有一層薄薄的霜，那些葉子已經(jīng)枯黃了，秋風(fēng)一吹，它的生命就完結(jié)了。慢慢悠悠地跳舞似的飄落下來(lái)，再聽那風(fēng)兒把這葉子送到未知的遠(yuǎn)方。偶爾撿起一片，恍然發(fā)現(xiàn)，人的一生即便是如此。

　　在雪花飛舞的一個(gè)冬日，我享受欣賞的樂趣。那漫天飛舞的雪花如柳絮，似天使，把整個(gè)世界打扮成了粉妝玉砌的姑娘。這潔白無(wú)暇的世界便少了幾分孤獨(dú)，多了幾分高潔與人情味。

　　在這個(gè)“世外桃源”里，在這個(gè)絢麗的大千世界中，我還欣賞著波光粼粼的湖水，清澈見底的小溪，洶涌澎湃的大海，縱橫交錯(cuò)的田野，層巒疊嶂的山脈，挺拔茁壯的大樹，和煦溫暖的陽(yáng)光，閃爍燦爛的銀河……她多么和諧，多么神奇，多么壯麗啊。她讓我感受到了大自然的美麗，同時(shí)也讓我享受了欣賞的樂趣。

欣賞話題作文 篇3

　　海風(fēng)依附著夏日的蟬鳴吹來(lái)，一陣余音在綠葉間徘徊，久久不散2。蟬鳴也隨著夜晚里的熒光，一陣接著一陣，仿佛演習(xí)許久的圓舞曲，奏著盛夏的大提琴。

　　風(fēng)將幾片葉吹落于灌木叢，我看見有點(diǎn)點(diǎn)熒光從中升起。帶著夜明珠一般的光芒，“噗嗤噗嗤”扇動(dòng)著翅膀。就像瀑布飛流下濺起的水花，在一片銀光中閃著別樣的光芒，螢火蟲仿佛是月下精靈，背上提著燈，就這樣飛向溫暖的地方。

　　但我卻閉上眼睛，被螢火蟲包圍時(shí)，我不著急觀看她月下的舞步。

　　我更喜歡她的歌喉。

　　引領(lǐng)著舞蹈，一下一下，翅膀拍打風(fēng)的音樂。我細(xì)細(xì)2地聆聽，我可以知道她是怎樣發(fā)光，怎樣在這黑暗里跳躍。我知道她的舞步，她踮著腳在風(fēng)里旋轉(zhuǎn)的姿勢(shì)。不用眼睛，用耳朵聆聽——她流過耳畔的聲音，用心靈想象——她顫動(dòng)的觸角，以及張開的雙翅。我甚至可以聽到她在唱歌，比舞蹈更加重要，是夜里用腹腔低吟淺唱的聲音。

　　蟬鳴蓋不過螢火蟲的聲音，她慢慢地靠近我，一步步，一步步，最終似欣喜地一笑，就這樣停了聲音，滿意地落幕。今日的她有一個(gè)好的觀眾，愿意欣賞她的觀眾。

　　蟬先生的大提琴依舊在繼續(xù)，沒有了星光，黑暗中他的聲音低了，帶了迷人的低沉。

　　我找不到蟬，他是夜間的.忍者，隱匿于深色綠葉里，專心致志醉心于自己的演奏。

　　這一次我不用閉眼，黑暗纏住了我的視線，但我依舊欣賞蟬聲之美。

　　并不是與人一般用手指演奏的音樂，就仿佛拿琴弦摩挲著樹皮，窸窸窣窣地響起歲月在樹身上的足跡。一直不停，像是要在這個(gè)盛夏，傾訴上一輩未曾說完的故事。

　　他不想讓人見到他的樣子，他比螢火蟲聰明，知道鮮亮的外表可以迷惑人心，于是他脫下了外衣，只讓人們欣賞他的低吟。

　　用青澀而又深邃的感覺，講述著滄桑的年輪。我就這樣佇立叢間，還感受著夏風(fēng)的熾熱與急切。他是想讓更多的人欣賞吧，這關(guān)于夏天的故事。

　　是要用心靈去聽的，也用心去看。因?yàn)檠劬κ强床坏降摹?/p>

　　夏天的美景太多。有螢火蟲的舞蹈與森林的畫作。但真正留藏在夏天的東西，是蟲子飛過耳畔的欣喜與森林里蟬鳴的訴說；又新生叢間的歡喜，也有留與泥土的孤寂。

　　有時(shí)候，眼里的東西太美。美得絢爛迷人，反而應(yīng)該閉上眼睛，感受細(xì)微，欣賞心靈中真正的美。

欣賞話題作文 篇4

　　三年級(jí)，那是我們第一次相逢，我與你素不相識(shí)。但是，才經(jīng)過幾個(gè)月，我已經(jīng)了解你的個(gè)性，你是那么的善良，那么的可愛，那么的直爽，愿為朋友拔刀相助。在這短短的兩年里，我與你一起走過。

　　春天，我們一起走過鮮花爛漫的`日子。上學(xué)時(shí)，我們?cè)诓賵?chǎng)上走散步，就像彈珠在彈珠盒里滾了一圈又一圈一樣，我們?cè)诓賵?chǎng)上走了一圈又一圈，聊一些閑雜的事，直至鈴聲響起，我們才奔跑般的回到教室。

　　夏天，我們一起走過烈日炎炎的日子。你指揮著我們這個(gè)隊(duì)，球進(jìn)時(shí)，我們以擊掌為興，以加油為致。對(duì)方進(jìn)球時(shí)，你鼓勵(lì)著我們�！安灰�灰心，再接再厲，我們還有機(jī)會(huì)的”這句話一直回蕩在我耳際，這也是我信心百增的源泉。

　　秋天，我們一起走過讀書的日子。一個(gè)教室，沒有任何嘈雜的聲音，一位位同學(xué)拿著花花綠綠的書，看得津津有味，而每當(dāng)看完一本書時(shí)，都會(huì)向好朋友介紹這本書的搞怪點(diǎn)、爆笑點(diǎn)、真情點(diǎn)。說的大家有時(shí)體態(tài)，放肆的大笑，包括你我。

　　冬天，我們一起走過雪花滿地的日子。鞋踩在雪上，“吱——吱——”的聲響，讓人忍不住多踩幾下。我們還抓起一把雪，朝對(duì)方扔去，但是放出來(lái)的都是歡笑。那一個(gè)小雪人是我們的見證。在這個(gè)冬天，那個(gè)雪人將重新立起。

　　你的名字在我的心中刻骨銘心，那就是——蘇耀。你的笑容，我記著；你的動(dòng)作，我記著；你的全部，我記著。

欣賞話題作文 篇5

　　我最喜歡胡老師教我們上作文課。記得那次，老師捧者一疊原稿紙走進(jìn)教室，親切地對(duì)我們說：“同學(xué)們，我們今節(jié)課學(xué)習(xí)寫第一單元的作文，請(qǐng)大家務(wù)必要聽好！”

　　“本單元的作文是看圖寫文，要寫得詳細(xì)，具體，還要寫出人物的動(dòng)作，神態(tài)，語(yǔ)言，通過這些來(lái)寫出這幅圖的內(nèi)容�，F(xiàn)在，大家舉手回答：圖中有什么事物？”同學(xué)們聽到老師的話后，紛紛舉起手來(lái)回答老師說：“有小女孩，小女孩手上的鮮花，桌上的有日歷，筆筒，眼睛，墨水，地球儀，窗簾，樹葉，陽(yáng)光，還有牽�；��！崩蠋熉牭竭@位同學(xué)這樣完整的回答，臉上不禁露出微笑。同學(xué)們?cè)诶蠋煹膯�發(fā)中，都懂得了怎樣去寫這篇文章，當(dāng)然我也不例外。那次習(xí)作，我行云流水一般完成了任務(wù)，還得到老師的`好評(píng)。

　　老師不但課上得有趣，而且對(duì)學(xué)生關(guān)心。

　　記得有一次，葉輝文同學(xué)頭暈得厲害，一位同學(xué)馬上告訴給老師聽胡老師知道后非常著急，以最快的速度拿了一支“驅(qū)風(fēng)油”，跑到了葉輝文同學(xué)身邊，并用手在他的太陽(yáng)穴上涂了一些油，我似乎隱隱約約地看到了胡老師臉上的汗珠呢！

　　我是一個(gè)膽小的女生，上課不敢舉手回答問題，對(duì)自己沒有信心。即使有回答過問題，也是老師提問我的。胡老師見我這樣，時(shí)常鼓勵(lì)我要對(duì)自己有自信心，并對(duì)我說：“你答錯(cuò)了問題別人不會(huì)嘲笑你，嘲笑別人的人是最沒內(nèi)在的人。老師也不會(huì)罵你，你干嘛要害怕呢？”聽到老師的話后，我現(xiàn)在上課才舉起那我曾經(jīng)以為是多么沉重的手。

　　我欣賞這一位語(yǔ)文老師，欣賞胡老師的課，欣賞胡老師為學(xué)生所做的一切。我悄悄地對(duì)自己說：“長(zhǎng)大以后，我也要做個(gè)像胡老師這樣的人！”

欣賞話題作文 篇6

　　我是一個(gè)喜歡張大眼睛看世界的人。

　　一朵花，我喜歡說出它的顏色、香味、形狀，覺得不夠，便會(huì)用手輕輕地?fù)崦�它纖細(xì)的花瓣，領(lǐng)會(huì)那細(xì)致的美。我會(huì)崇敬地看花下的綠葉，在紅中尋找綠，領(lǐng)悟到那份謙虛，甘當(dāng)配角的不凡。

　　一棵樹，我會(huì)尋求那小小的一截樹枝，慢慢地用指尖觸碰，感受到其中隱藏的生命力。我會(huì)細(xì)細(xì)地觀看那嫩嫩的綠色精靈般地蠆延生命的長(zhǎng)度，震懾于它的不屈與精彩。

　　一輪朝陽(yáng)，我會(huì)詮釋出內(nèi)藏的希望；一彎新月，我會(huì)高歌出惋惜中的感嘆。春之生氣，令人贊嘆；冬之含蓄，同樣舞動(dòng)四季。我欣賞，我樞意。

　　我在平凡中領(lǐng)悟非凡，我在欣賞中唱響人生。我可以向他人投一個(gè)微笑，一個(gè)點(diǎn)頭，讓他們得到肯定；我可以向他們送一個(gè)安慰，一句話語(yǔ)，讓他們?cè)谑б庵姓覍ぷ晕�。我總是亳不保留地向他人捧出自己的贊美與欣賞，讓他們得到一種自身價(jià)值的體現(xiàn)。

　　喚，欣賞如此神奇，似一縷舂風(fēng)，吹化了他人的自卑與不悅；似一道陽(yáng)光，照亮了迷失的'心靈。

　　我欣賞，我快活。我在失落中點(diǎn)燃欣賞之火，讓暖流涌遍全身。在成績(jī)不盡人意時(shí)，我不沮喪，我昂首，下次我會(huì)成功；在出意外時(shí)，我不抱怨，我微笑，我會(huì)堅(jiān)持到最后。我總是在挫折中欣賞挫折的內(nèi)涵。暌，欣賞如此美妙似一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，劃過失敗，通向成功；似一顆甘露，帶來(lái)水的靈動(dòng)。我欣賞，欣賞人間的美丑、圖缺，在欣賞中尋找生活的真諦。

欣賞話題作文 篇7

　　也許我現(xiàn)在成績(jī)沒有別人好，但是我比別人更加努力；也許我現(xiàn)在樣子沒有別人漂亮，但是我比別人更加健康活潑；

　　以前，我只會(huì)欣賞別人。欣賞別人字寫得比我好；欣賞別人數(shù)學(xué)學(xué)得比我好；欣賞別人作文寫得比我好；欣賞別人英語(yǔ)讀得比我好；欣賞別人……在我的眼里，別人總是比我好，比我強(qiáng)。

　　可是，自從那件事之后。我開始學(xué)會(huì)欣賞自己。記得那是一次語(yǔ)文小測(cè)試，內(nèi)容還比較難。過關(guān)的人只有幾個(gè)，我不僅過了關(guān)，還得了一個(gè)高分老師當(dāng)時(shí)“狠狠”的'表?yè)P(yáng)了我。說我現(xiàn)在不僅學(xué)習(xí)努力，在關(guān)心集體，樂于助人等方面做得很棒！

　　“老師說我棒，這是真的嗎？”我嚇了一跳，看著同學(xué)們投來(lái)的贊許的眼光，我確定自己不是在做夢(mèng)。原來(lái)我一點(diǎn)也不差，原來(lái)我還可以做的很棒……

　　在放學(xué)的路上，一陣風(fēng)吹來(lái)。我感覺輕飄飄的。我很高興，原來(lái)我一點(diǎn)也不比別人差。是啊，我是一個(gè)樂于助人的好女孩。曾記得一次有一個(gè)同學(xué)吐了，別的同學(xué)都覺得臟，只有我拿起了掃帚；曾記得四川大地震時(shí)，我第一個(gè)積極捐錢；曾記得……風(fēng)在為我吹拂，鳥在為我歌唱。

　　我真想大聲的告訴全世界，我是一個(gè)很棒的女孩！人之間的溝通、快樂。因此，讓我們都學(xué)會(huì)欣賞，讓這個(gè)世界充滿美好！

欣賞話題作文 篇8

　　從古論今，影響我們這群城市里最渺小的平庸人，無(wú)非就是一些了不起的名人了。而我今天要說的，恰巧就是這些人，這些改變?nèi)祟惣�體命運(yùn)的偉大人物。

　　先說說在軍事方面鄙人最欣賞的一位長(zhǎng)官——隆美爾。即使他在二戰(zhàn)時(shí)為元首效力，但這絕不影響他在我心目中絕高的地位。隆帥有著“沙漠之狐”的美譽(yù)，他也是歷史上一顆奪目長(zhǎng)存的星，按照現(xiàn)在的話說也就是“低調(diào)奢華有內(nèi)涵”了。不得不說的，還有他精妙的戰(zhàn)術(shù)令人嘆服。以上應(yīng)該就是他吸引我的原因了吧。

　　南非的黑人領(lǐng)袖曼德拉也是我欣賞的人物之一。他的毅力是常人不能達(dá)到的，這種執(zhí)著的精神感染著飽受屈辱與壓迫的黑人們，讓來(lái)自人民的力量得到了又一次的升華。由此，我又想到了詩(shī)人海子的一句名言：“要有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想�！甭�德拉在羅賓島被監(jiān)禁的那些艱苦日子里，還能寫出一本融聚著無(wú)限正能量的自傳體《漫漫自由路》，這也體現(xiàn)出他崇高的精神品質(zhì)。南非國(guó)父，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒？

　　論我大天朝的能人異士，最屬我意的便是明國(guó)時(shí)期的大文豪魯迅先生。主要的原因是他的幾篇文章嘆出民間疾苦，世態(tài)炎涼。《藥》和《狂人日記》在我眼中最為優(yōu)秀。先生的文章一般都有兩層含義，而這些文章中的`字字句句都表達(dá)了他對(duì)祖國(guó)的一片熱枕與憂國(guó)憂民的內(nèi)心痛苦，讓我從中感受到了他熾熱發(fā)燙的心。如果說是魯迅先生推動(dòng)了

　　當(dāng)代文學(xué)的發(fā)展，不如說是當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景影響了他的一生。我認(rèn)為，他是筆桿上的勇士。

　　最后一位，想必大家都熟悉，那就是我們自己。我們可以通過自己的努力與夢(mèng)想來(lái)改變自己的命運(yùn)，就算沒有寬裕的家境，沒有天才的頭腦，但我們擁有精神財(cái)富�？孔约旱碾p手去挖掘遠(yuǎn)比容易得到的要寶貴和實(shí)在。“我就是我，是顏色不一樣的煙火。”其實(shí)，超越自我才是對(duì)自己真正的欣賞。

　　我們可以去欣賞，也可以去超越，當(dāng)然如果你有這個(gè)本事的話。

欣賞話題作文 篇9

　　我只是一個(gè)平平常常，充滿自信，充滿愛心的人！

　　我尖尖的臉上嵌著一雙充滿好奇心的小眼睛，整日放射著自信，智慧的光芒，一條馬尾辮驕傲的在腦后來(lái)回晃悠，便構(gòu)成了我的自畫像。有個(gè)性吧。我欣賞我的臉，媽媽說我的臉是我家的陰晴表，只要碰到開心的事便“艷陽(yáng)高照，晴空萬(wàn)里”，每當(dāng)有碰到煩心事，準(zhǔn)是晴轉(zhuǎn)多云或傾盆大雨我愛憎分明，疾惡如仇，每當(dāng)我路見不平，直沖而去，霎時(shí)彤云密布，一場(chǎng)大雨頃刻而至，不過也有陰晴表失靈的時(shí)候，那時(shí)我的臉上若無(wú)表情，似乎麻木，其實(shí)我的腦子在高速運(yùn)轉(zhuǎn)，思考著一個(gè)難以解開的習(xí)題。傻吧！

　　我欣賞我的眼睛，爸爸說我的眼睛會(huì)說話，每當(dāng)我被媽媽軟禁在家寫作業(yè)，或做錯(cuò)事，或想看電視時(shí)，便會(huì)用極富有情感的眼神望著爸爸，無(wú)神的'訴說著自己的心事，畢竟是父女連心，爸爸一看見我那會(huì)說話的眼睛，便知道我是在祈求原諒或是在渴望幫助。這時(shí)他總能滿足我。所以我愛我的眼睛。我欣賞我的手，爺爺說我的手巧，我會(huì)疊各種小玩意，像小紙鶴，小官帽，小衣服，小青蛙……各式各樣，自我感覺疊的還不錯(cuò)，每當(dāng)我去爺爺家。就會(huì)帶上我的杰作，爺爺看了樂得合不攏嘴，一個(gè)勁的夸我心靈手巧。我真愛我的手。

　　我欣賞我的一切，我愛好廣泛，愛唱歌，愛跳舞，愛看電視，愛看書，在書里我可以領(lǐng)略大自然的奧秘，懂得各種科學(xué)道理，乘坐理想之船，盡情地遨游在科學(xué)的海洋中我就是我，我欣賞我的一切，你欣賞我嗎？

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