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精選初三作文匯編七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的初三作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三作文 篇1
陽(yáng)光下激，那把鎖進(jìn)閃著金光。
--題記
那是把微微泛著褐色銹跡的鐵鎖�？諝庵谐溆赜械墓畔闩c成熟的氣息,厚重而樸實(shí)。
微涼的春風(fēng)親吻著芬芳馥郁的樹(shù)木，淡淡的復(fù)古清香與細(xì)碎陽(yáng)光浸染著那把冰涼的鎖，溫暖無(wú)法透過(guò)，被鎖上的是我熱切渴求的復(fù)習(xí)資料的答案。我與鎖的距離很短,可卻始終觸摸不到答案。
每天繁重的作業(yè)令我有點(diǎn)煩躁。直到有一天,父親檢查完我的作業(yè)后,將答案重新鎖上了。他將那把發(fā)著金光、向我微笑的鑰匙放到了客廳的花盆下,卻不想這一切被躲在門后的我看見(jiàn)了。我心里竊喜不已。
自從發(fā)現(xiàn)那把鑰匙的藏身之處后，我每天都過(guò)得很愉快,沒(méi)有問(wèn)題,沒(méi)有煩惱。
那天，春風(fēng)沒(méi)有光臨,樹(shù)木也沒(méi)有了昔日的芳容。家中，端坐在沙發(fā)上手背青筋暴起的是嚴(yán)厲“冷漠”的父親,他手中攥著那份完美的作業(yè),我明白他已經(jīng)知道了。原以為對(duì)我嚴(yán)格要求的他會(huì)像以往一樣教育我， 可是，這次沒(méi)有，他只留下一個(gè)挺拔而落寞的背影。
陽(yáng)光尖利，直直刺向我的心房。望著那把默默無(wú)聲陪我長(zhǎng)大的鎖和那只殘留著鐵鎖味道的鑰匙，心一點(diǎn)一點(diǎn)墜落。“吧嗒”，一滴熱淚不舍得從通紅的眼角滑落,滴到冰冷的`地板上,勾勒出朵朵晶瑩的白色蓬花。
好似陽(yáng)光的溫度蒸發(fā)了眼邊的淚。不知何時(shí)。我的手撫上了那把滄桑沉重的鎖， 我看到了金色在我手中蕩漾,希望在鎖上躍動(dòng)
緩緩有力地把鎖鎖上，鎖上的是答案,而我手中卻是一眼驚鴻-:一成長(zhǎng)與力量。
再次捧起這把鎖,星光散場(chǎng)，流年靜淌，我已長(zhǎng)大。
初三作文 篇2
走出來(lái)，真好
那天下午的天空一片昏暗，狂風(fēng)伴隨著細(xì)沙，怒吼著，想要覆滅這些大樓。眨眼間，烏壓壓的天空便下起了磅礴大雨。
我一個(gè)人在角落中，望著那天下午剛發(fā)下的“周周清”練習(xí)，回想著下午的經(jīng)過(guò)。
那天下午是一個(gè)特殊的日子，第一節(jié)課時(shí)，只見(jiàn)到語(yǔ)文老師氣勢(shì)洶洶地來(lái)到教室，將語(yǔ)文“周周清”練習(xí)往講臺(tái)上一摔，此時(shí)的我們都產(chǎn)生一個(gè)想法，“不好，死定了，練習(xí)一定做砸了，不知我做錯(cuò)了多少？”隨后，語(yǔ)文老師在講臺(tái)上便開(kāi)始“罵”起來(lái)，“罵”得是慷慨激揚(yáng)，同學(xué)們?cè)谙旅鎰t是膽戰(zhàn)心驚，都感到是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前期。
接著，老師便報(bào)每個(gè)人的練習(xí)情況，老師邊“罵”邊報(bào)，邊報(bào)邊“罵”。每一個(gè)拿到練習(xí)的同學(xué)都有不同的表情：練習(xí)做得還不錯(cuò)的人，面容悠閑；做得不好的人面容悲傷，臉上寫(xiě)滿了“苦”、“悲”、“愁”。我的同桌他做錯(cuò)了不少，隨后低聲發(fā)出了感慨：“問(wèn)君能有幾多愁，就是一座書(shū)山壓著你。”
到了最后一個(gè)，終于報(bào)出了我的情況——中等，還算可以。
我心中松了一口氣�，F(xiàn)在想來(lái)，這只是各科“周周清”練習(xí)中的一個(gè)小風(fēng)暴，一個(gè)開(kāi)頭，隨后才是真正的風(fēng)暴。
第二節(jié)課是班會(huì)課，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)老師一前一后怒發(fā)沖冠地沖進(jìn)教室。
那陣勢(shì)天空昏暗，狂風(fēng)怒吼，電閃雷鳴，猶如暴風(fēng)雨前奏。
同學(xué)們見(jiàn)此情景，便知道接下來(lái)是更大的暴風(fēng)雨，可我們這一葉葉小舟，哪里抵得過(guò)這么大的風(fēng)浪的聯(lián)合襲擊呢！
兩位老師第一個(gè)便叫到我的名字，我心想：“死定了�！�
老師說(shuō)：你下降的最厲害，已經(jīng)退到“名落孫山”的'地步了。
兩位老師接著便是一通“雙打”，說(shuō)是“雙打”，其實(shí)是一個(gè)“打”，一個(gè)“罵”。
現(xiàn)在想起來(lái)，我也不知道當(dāng)時(shí)是怎樣帶著憂傷，絕望，悲痛的心情回到自己座位上的。
只記得那時(shí)的我，一個(gè)人傻傻的坐在座位上，仿佛被死神勾去了魂魄，儼然已變成一具會(huì)行走的尸體。
我的心情跌入了谷底，怕是再也找不到自己了。就算找到了，怕也不是原來(lái)的我。我想輕松地笑一笑，但很不自然，就與哭差不多。
天空已經(jīng)放晴了，那紅彤彤的太陽(yáng)和蔚藍(lán)的天空，依然沒(méi)有逗樂(lè)我，反而讓我有點(diǎn)反感他們。
我想出去走走，走過(guò)那熟悉不能再熟悉的走廊，到處是我以前的同學(xué)，朋友……
一雙雙眼睛直盯著我，似乎還帶著鄙夷的神情，好像在說(shuō)：“這點(diǎn)小打擊都受不了，算什么男子漢！”“不！”我差點(diǎn)叫出來(lái)。
此時(shí)，紅紅的太陽(yáng)發(fā)出道道金光，映在我的身上。我仰望天空，忽然發(fā)現(xiàn)這時(shí)的天空已經(jīng)是晴空萬(wàn)里，萬(wàn)里無(wú)云。
心中的坎過(guò)去了，就意味著新的開(kāi)始，也就意味著我即將接受新的挑戰(zhàn)，以現(xiàn)在為起點(diǎn)再一次奮勇前行。
走出來(lái)，真好！
初三作文 篇3
一位偉大的詩(shī)人成就了一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日讓我們更深刻地品味生活�！}記
自戰(zhàn)國(guó)時(shí)期以來(lái)，端午節(jié)的風(fēng)俗一直流傳至今。如今，端午節(jié)已受到世界文化組織的重視而被列為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。端午節(jié)，裹挾著歷史的風(fēng)塵走來(lái)；端午節(jié)，浸潤(rùn)著現(xiàn)實(shí)的色彩前行�？v覽歷史，端午的味道在不同的時(shí)期是不同的。
悲傷
“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”。戰(zhàn)國(guó)的屈原正道直行，竭忠盡智以事其君，讒人間之，可謂窮矣，信而見(jiàn)疑，忠而被謗，能無(wú)怨乎？就這樣，帶著悲怨，一位愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人投江自盡。人們帶著無(wú)限的悲傷和哀痛送走了這位偉大的詩(shī)人，并因此而設(shè)立了端午節(jié)。百姓懷著沉重悲傷的心情向江中投粽子，希望魚(yú)兒不要吃掉屈原的尸體——戰(zhàn)國(guó)的端午是悲傷的.味道。
辛酸
老一輩兒的人們心里可能沒(méi)有端午的概念，如果有也是充滿了辛酸吧！在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛、硝煙四起的年代，人們渴望過(guò)上幸福的生活，一頓飽飯對(duì)于他們來(lái)說(shuō)已經(jīng)是一個(gè)很大的滿足，能在過(guò)端午節(jié)時(shí)吃上一個(gè)粽子根本是不可能的，甚至到了上世紀(jì)八十年代，一個(gè)粽子對(duì)于人們也只是奢望——曾經(jīng)的端午是辛酸的味道。
快樂(lè)
生活在當(dāng)代的我們，生活多姿多彩，人們?cè)僖膊挥脼槌院劝l(fā)愁，每一天對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都充實(shí)而有意義�，F(xiàn)在的端午節(jié)，系五彩線、掛葫蘆、戴香包……人們盡情享受登山采艾蒿的樂(lè)趣，享受各種各樣的粽子的美味，有的還會(huì)體驗(yàn)賽龍舟的激情——現(xiàn)在的端午是快樂(lè)的味道。
時(shí)代在改變，也永遠(yuǎn)地改變了端午留給人們的味道。時(shí)光如流水，卻永遠(yuǎn)沖洗不掉端午留在人們心中的酸甜苦辣。讓我們永遠(yuǎn)銘記端午的味道！
初三作文 篇4
夏天的日子，就像孫悟空的臉，說(shuō)變就變。這不，剛才還驕陽(yáng)四射，現(xiàn)在卻傾盆大雨。
夏天，太陽(yáng)活像一個(gè)烤爐，地球則像一只被架在棍子上的'烤雞，水分都被烤干了，哦，不對(duì)，還有人們的汗水像開(kāi)了水龍頭似的，淌個(gè)不停。路邊的小樹(shù)和小草都被曬蔫了，可憐巴巴地“伸出”樹(shù)枝和草葉，向路人討水喝，可路人自己都沒(méi)水喝呢!
就在這時(shí)，風(fēng)忽然“呼呼”地吹，把幾片“救命烏云”吹了過(guò)來(lái)。天沉了下來(lái)，看來(lái)要下大雨了。我想。果然，過(guò)了幾秒“轟隆隆!轟隆隆!”一個(gè)響雷打了下來(lái)，豆大的雨點(diǎn)也隨之而落，“噼里啪啦!噼里啪啦!”地打下來(lái)。再看看馬路上，行人紛紛尋找可以避雨的地方，帶了傘或雨衣的，連忙撐開(kāi)傘或披上雨衣，不敢耽誤一秒鐘;路邊的小樹(shù)和小草被風(fēng)吹得連連彎腰，好像在鞠躬向雨致敬，又像在點(diǎn)頭向雨表示感謝。雨漸漸下得小起來(lái)，在地上的水坑中灑下密密麻麻的一串串漣漪。
陽(yáng)光照耀在萬(wàn)物上，雨停了。整個(gè)世界被雨洗刷了一遍，變得嶄新嶄新，空氣清新了，小樹(shù)和小草碧綠碧綠，比嶄新的碧玉還美麗，人們露出了嶄新的笑容。
真是一場(chǎng)解熱的雨。
初三作文 篇5
分享是一種神奇的東西，它使快樂(lè)增大，它使悲傷減小。
——題記
在那個(gè)熾熱的八月，我和父母都還在老家居住。那天早晨，父母要與爺爺一起下地干農(nóng)活，我也嚷嚷著要去，父母說(shuō)不了我，只好警告我說(shuō)：“去，可以，中途不能吵著回來(lái)了�！蔽遗d奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭，到了那里，我便跑去玩了，可沒(méi)一會(huì)兒，我便發(fā)現(xiàn)，這里除了植物什么都沒(méi)有，呼喊父母，父母也沒(méi)空理我。我有些想回家，但又不敢說(shuō)，便坐在路邊無(wú)聊地觀察螞蟻。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，太陽(yáng)也一點(diǎn)點(diǎn)升高，早晨的清爽早已不知蹤影。大地的`溫度在不斷升高。于是我移到了一棵樹(shù)下，卻只是感不到太陽(yáng)曬，周圍還是一片火熱。最后，我再也熬不住了，跑去找了母親，鬧著要回家，母親卻只是生氣地說(shuō)：“不行，你不是想來(lái)嗎？現(xiàn)在待著吧�！�
我只好無(wú)奈地走了回去，坐在樹(shù)下，撿起幾片葉子，不停地扇。一會(huì)兒，爺爺走了過(guò)來(lái)，遞給我五角錢說(shuō)；“孩子，熱了吧，去買個(gè)冰棍吧。”
我抬起頭，看著爺爺慈祥的臉問(wèn)：“可以嗎？”
爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是我抓起錢便跑走了。一路上，我吃著冰棍，不再感到那么炎熱了，我的溫度降下來(lái)了。我仍坐在樹(shù)下，向爺爺那里望去，看到他們?nèi)藭r(shí)不時(shí)地站起來(lái)，用手巾擦汗。再看到我手中的半根冰棍。我便跑了過(guò)去，讓他們每個(gè)人都要吃冰棍，看到他們吃完之后露出的笑容，我是那么地開(kāi)心，心里像有股清泉流過(guò)，我也早已忘記那炎熱的天氣，整個(gè)人融入分享的快樂(lè)之中。
分享冰棍，讓帶來(lái)涼爽的意義放大，使我感到，那個(gè)炎熱的中午不再炎熱。
初三作文 篇6
小的時(shí)候，我覺(jué)得自己想要得到的，只要去爭(zhēng)取了一切皆有可能，稍懂點(diǎn)事，我覺(jué)得自己應(yīng)該去追求點(diǎn)什么，有一個(gè)人生的目標(biāo)。于是，我開(kāi)始尋找自己的夢(mèng)想，我深信自己有一天一定很優(yōu)秀，而且是所有父老鄉(xiāng)親的驕傲。真的有一天出去了，發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己竟如此渺小。相反有的不是去爭(zhēng)取，不是行動(dòng)的動(dòng)力，而是感覺(jué)，一切也就是這么一回事，好像對(duì)一切都無(wú)所謂。反正，我可以為自己而驕傲，我活的瀟灑自在。
然而，當(dāng)所有的一切即將結(jié)束，迎來(lái)的不再是遠(yuǎn)行，而是回歸，我又回到原先那個(gè)屬于我的地方，我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)我不再是那么的優(yōu)秀，我的將來(lái)也變得渺茫飄遠(yuǎn)。一時(shí)間猶如大夢(mèng)初醒，回望四周我發(fā)現(xiàn)自己一無(wú)所有，我再也做不到一切都無(wú)所謂了。
于是，漆黑的夜里，我不在，可以安心的入睡，夢(mèng)中，總有許多關(guān)于往事的回憶。不久的失敗，此時(shí)此刻，我發(fā)現(xiàn)自己一直以來(lái)都丟失了一種東西，那就是斗志。我想去尋找，但我擁有更多的恐懼，彷徨，我開(kāi)始害怕去面對(duì)一切，我開(kāi)始害怕聽(tīng)到一切，過(guò)去的優(yōu)秀，現(xiàn)在的失敗，，多么可笑的一個(gè)場(chǎng)面，多么殘忍的一個(gè)現(xiàn)實(shí)，讓我真正體會(huì)到，原來(lái)，人生也就是這么一回事。
接著，一切貌似又回到了從前，生活繼續(xù)一如既往的'，平平淡淡的過(guò)著，就好像白開(kāi)水一樣清淡。也不知其他人過(guò)得是否像我一樣的無(wú)聊，爸爸說(shuō)要安電話了，也不知是否要等到猴年馬月，每天都休息著，一種有外界聯(lián)絡(luò)的方式，媽媽每天依舊忙忙碌碌，嘮嘮叨叨的過(guò)著日子，值得慶幸的是，我們一家人始終團(tuán)聚在一起。日子雖然過(guò)得很平淡，但值得欣慰的是好幾天都沒(méi)有聽(tīng)到爸爸媽媽的吵架聲了。這是我所付出任何代價(jià)都愿意得到的。
也許是因?yàn)槲业恼勗�，�?duì)老爸起到作用了，也許是媽媽為了我而盡力忍耐。但愿是前者。我總是這樣一個(gè)人，總想讓一切都很美好，但有時(shí)卻很殘缺。
總之，讓一切都風(fēng)平浪靜，這是我最大的心愿~
讓我們?yōu)橐粋�(gè)莫大的心愿而祈禱吧！
初三作文 篇7
在家上網(wǎng)時(shí)，網(wǎng)頁(yè)打開(kāi)得稍微有點(diǎn)慢，你是不是就會(huì)不停地點(diǎn)擊“刷新”？和朋友約好了幾點(diǎn)吃飯，朋友遲到一點(diǎn)，你是不是就會(huì)打電話抱怨怎么還沒(méi)到？在銀行排隊(duì)辦理業(yè)務(wù)，你是不是總想自己是會(huì)員，因?yàn)槟菢硬挥枚嗟却�？漸漸的，快似乎成了普遍的，正確的。然而，一味地追求快，真的能讓我們成功獲得幸福嗎？答案是否定的。快使我們變得焦慮不堪，變得心浮氣躁，變得怨天尤人，讓我們失去了應(yīng)有的等待。
或許，我們應(yīng)慢下來(lái)看看。
慢下來(lái)，我們能欣賞到沿途的美景。我們可以在田野里，在山林間欣賞蟬噪蛙鳴、霧靄流嵐，等待春天開(kāi)花，秋天結(jié)果。成熟需要時(shí)間，豐收需要耕耘，瓜熟蒂落才是生命圓滿的過(guò)程�！皩櫲璨惑@，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒”，漫步在姹紫嫣紅的花叢中，聽(tīng)蟬鳴，賞牡丹；背靠楊柳枝干下乘涼，聽(tīng)流水，看芳草……慢下來(lái)，何嘗不是一種美的享受？
慢下來(lái)，孩子不會(huì)輸?shù)羧松穆�。讓孩子們睡懶覺(jué)、看動(dòng)畫(huà)，讓他們?cè)趮寢寫(xiě)牙锶鋈鰦桑屗麄冊(cè)诎职置媲叭鋈鲆�。讓孩子在每一階段都健康，快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓他們?nèi)�，去沖浪，讓他們有自己快樂(lè)的，活力的清晨。教育不能“拔苗助長(zhǎng)”，而是需要慢慢地，不斷地澆灌和積累。人生是一場(chǎng)馬拉松，馬拉松從未有人會(huì)搶跑。
慢下來(lái)，你可以享受不一樣的東西。趁陽(yáng)光正好，趁微風(fēng)不燥，趁你還年輕，趁他還未老，慢慢放下一天天繁忙而重復(fù)的工作，去享受家中孩子的歡聲笑語(yǔ)，去享受老人們的`嘮叨，去享受家中鍋碗瓢盆，油鹽醬醋的真實(shí)，去享受生活的酸甜苦辣，得失成敗的人生百態(tài)……慢慢的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)竟是這樣幸福。
人生苦短，何必一定要心急去吃熱豆腐？改變成一種慢的人生態(tài)度，一種慢的生活方式，在我看來(lái)，你更幸福！
慢一點(diǎn)，更好。
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