【推薦】高一作文合集九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的高一作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高一作文 篇1
我鄉(xiāng)下老屋后面有一棵大樹(shù)，樹(shù)干粗大得兩個(gè)大人才可以抱住，枝繁葉茂，是個(gè)玩耍的好去處。
村里的小孩都喜歡聚在樹(shù)下，嘻嘻哈哈的，好不快活！可是我不喜歡，因?yàn)橛幸恢粸貘f在那里做窩，且飛且鳴，發(fā)出“哇——哇——”的嘶啞聲，使人感到又凄涼又厭煩。
奶奶說(shuō)，烏鴉是兇鳥(niǎo)，遇之不祥；如當(dāng)頭鳴叫，更是災(zāi)禍發(fā)生的預(yù)兆。諺云“烏鴉頭上過(guò)，無(wú)災(zāi)必有禍”，“老鴉叫，禍?zhǔn)碌健保绻鰹貘f當(dāng)頭聒噪，則蹬足痛罵，旋吐唾沫一口；或默誦“乾元亨利貞”五字真言七遍，如此則可以避禍。
奶奶還說(shuō)，相傳春秋時(shí)期，魯國(guó)有個(gè)能聽(tīng)懂鳥(niǎo)語(yǔ)的人，名叫公冶長(zhǎng)，貧而閑居，無(wú)以給食。某天有老鴉飛臨他家，叫道：“公冶長(zhǎng)，公冶長(zhǎng)，南山有只大綿羊，你吃肉，我吃腸。”公冶長(zhǎng)聽(tīng)后尋到山里，果得一只無(wú)主的大羊，食之有余。后失主追蹤而至，竟誣公冶長(zhǎng)偷羊，訟之魯君，魯君不信鳥(niǎo)語(yǔ)，遂將公冶長(zhǎng)逮捕入獄。公冶長(zhǎng)因此蒙受不白之冤。人們?yōu)樗Q報(bào)不平，認(rèn)為那只老鴉為公冶長(zhǎng)招來(lái)了災(zāi)禍。從此，烏鴉就被視為招災(zāi)引禍的不祥之鳥(niǎo)。
這樣，我更加不喜歡老鴉了，不但覺(jué)得它的聲音難聽(tīng)，招人煩，而且老覺(jué)得它會(huì)給我家?guī)?lái)厄運(yùn)。
我要趕走它。
我做了一副彈弓，用小土塊射它。烏鴉“哇——哇——”的大叫，沖我撲騰著翅膀，好象在說(shuō)：“你打我，你打我”。它的窩老高老高的，我根本射不到它，沒(méi)辦法了，總不能把樹(shù)砍了吧！
就這樣，我有了個(gè)鄰居，真是個(gè)不受歡迎的不速之客啊！
忽然有一天，我發(fā)現(xiàn)多了一群小烏鴉，“哇——哇——”的大叫，聲音此起彼伏，更加煩人。老鴉生子了！
小烏鴉們一天天地長(zhǎng)大了。烏鴉生子，子又生子，子又生孫……哎呀，老天，不能想了，太可怕了！
小烏鴉們長(zhǎng)大了，老烏鴉更老了，它很少飛翔了，我發(fā)現(xiàn)它好多時(shí)候都是呆在樹(shù)枝上，無(wú)精打采的，聲音更嘶啞了，真是歲月無(wú)情啊！
烏鴉老了，那它吃什么呢？我觀察了好長(zhǎng)時(shí)間，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)大了的小烏鴉們將覓來(lái)的食物喂到母親的口中，天天如此，回報(bào)母親的`養(yǎng)育之恩。
我一下子覺(jué)得很慚愧，烏鴉雖然外表丑陋，但它們有一顆孝心，在養(yǎng)老、敬老方面堪稱(chēng)動(dòng)物中的楷模。
人生天地間，孝為百行首。生活在文明社會(huì)的每一個(gè)人，都應(yīng)樹(shù)立這樣的觀念：倘若有一件衣，應(yīng)先給父母穿；倘若有一口飯，應(yīng)先給父母吃；倘若有一間房，應(yīng)先給父母住。
謝謝烏鴉，你用一種非常難聽(tīng)的聲音，教會(huì)了我一個(gè)簡(jiǎn)單的道理！
高一作文 篇2
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信……”《弟子規(guī)》總序中的一句話(huà)，高度濃縮了孝道在我國(guó)古人心目中的地位，它是一切的道德禮儀之本，是立德樹(shù)人的基礎(chǔ)，更是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
何為孝？是漢文帝為了保證母親的健康，日復(fù)一日親嘗湯藥的堅(jiān)定不移；是九歲黃香為了讓父母安眠，把嚴(yán)寒留給自己，溫暖留給父母的無(wú)私奉獻(xiàn)；是晉朝王祥不計(jì)前嫌，為了讓繼母病愈嚴(yán)冬之際臥冰求鯉的矢志不渝�！靶ⅰ�，是中華民族傳統(tǒng)文化的不斷積淀，是先輩們用自己的身體力行來(lái)為我們不斷詮釋的精神文明，更是我們應(yīng)該在日常生活中應(yīng)該遵守的行為規(guī)范。
反觀當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)狀：幾歲孩童只因母親不給充值游戲裝備就大打出手，暴力少年只因父母不滿(mǎn)足奢侈需求，就與父母刀鋒相見(jiàn)，更有甚者本該成家立業(yè)，卻依然“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，打著孝敬父母的幌子“啃老”……這些看似荒誕的事情在我們的身邊發(fā)生著，這些不孝之子已全然忘記，是誰(shuí)含辛茹苦地日夜操勞，是誰(shuí)將自己全部的愛(ài)傾注在他們身上，是誰(shuí)為了他們頂著風(fēng)雨前行卻無(wú)怨無(wú)悔。他們忘記了人內(nèi)心深處最根本的善意，忽略了父母的無(wú)私大愛(ài)，也丟失了我們民族深處的靈魂。
不得不說(shuō)這是一個(gè)社會(huì)的悲哀，更是一個(gè)民族的悲哀。身為華夏之子孫，卻丟失了先祖之本能，這更需要我們每個(gè)人去深切的反思。
《說(shuō)文解字》中這樣定義“孝”——“善事父母者”。社會(huì)物質(zhì)和精神高速發(fā)展的今天，“孝”也許不必臥冰求鯉，也許不必驅(qū)寒留暖，也許不必親嘗湯藥等如此感天動(dòng)地的大事。善待父母也許只是在工作學(xué)習(xí)之余一聲溫暖的問(wèn)候；只是在瀏覽微信時(shí)多與為了你接觸這些新事物的父母打開(kāi)視頻，看看他們眼角的'皺紋；只是在日常生活中用真心對(duì)父母說(shuō)的一句“我愛(ài)你”。就是這些微不足道的小事，就是這些力所能及的小事，讓父母深受感動(dòng)。在不斷積累中，孝就成了一種習(xí)慣，一種我們身上的優(yōu)良品質(zhì)，只有我們每個(gè)人去這樣做了，孝一定會(huì)重新成為當(dāng)今社會(huì)的主導(dǎo)者，一定會(huì)有越來(lái)越多的違背孝義的行為淡化乃至消失。
“敬親、奉養(yǎng)、侍疾、立身、諫諍、善終”這十二字的傳統(tǒng)孝道標(biāo)準(zhǔn)，既有文化理念，又有制度禮儀，更是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一個(gè)縮影。它承載著一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的精神追求和道德標(biāo)志，也是一個(gè)國(guó)家來(lái)源于最基本的力量，因?yàn)橛辛诉@種力量，從家而起的我們就會(huì)更加充實(shí)，我們每一個(gè)人的家庭就會(huì)更加和睦；正是因?yàn)橛辛诉@種傳承，才會(huì)使民族根源的精髓源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，才會(huì)使我們的文化不會(huì)缺失，才會(huì)使我們的下一代有孝可循，有孝可行。
高一作文 篇3
窗外，風(fēng)怒吼著，我也沖著母親大吼：“你不懂我!”重重地把房門(mén)一摔，把母愛(ài)拒之門(mén)外。
清晨，金燦燦的陽(yáng)光照亮房間。我躺在床上，想起昨夜的一幕，心是那么痛，一行愧疚的淚水從面龐輕輕滑過(guò)。
“兒子，快來(lái)吃早飯�！笔悄赣H的聲音，從餐廳傳來(lái)。我趕緊拭干淚，打起精神，走到餐廳。母親端著一碗誘人的干扣面小心翼翼地遞給我：“小心點(diǎn)，別燙著了!”一陣清風(fēng)拂來(lái)，把我和母親昨日的不快吹落在風(fēng)中。
夜晚，輕風(fēng)拂過(guò)。高處的臺(tái)燈散發(fā)著溫暖的光線(xiàn)，我坐在書(shū)桌旁?shī)^筆疾書(shū)，但疲憊迅速占領(lǐng)了我的大腦，上下眼皮鏖戰(zhàn)起來(lái)�！靶菹⒁幌�，吃點(diǎn)東西吧!”媽媽溫婉的聲音從身后傳來(lái)。她走過(guò)來(lái)，把堆滿(mǎn)西瓜塊的果盤(pán)放到我面前，上面還插著幾根牙簽。媽媽慈愛(ài)地摸著我的頭：“你慢慢吃，我去給你開(kāi)熱水器�！皣W嘩”的水聲從浴室傳出，載著母愛(ài)的溫度傳過(guò)來(lái)，飄散在風(fēng)中。
我拿著毛巾走進(jìn)房間，媽媽坐在桌旁朝我招招手：“我給你改了幾道題，你好好看一下�！蔽野崃说首樱趮寢屔砼�，試卷上布滿(mǎn)紅圈，媽媽握著紅筆，指著錯(cuò)誤，細(xì)細(xì)講解，母愛(ài)的`叮嚀，傳入我的耳鼓，傳入我的心中。夜風(fēng)輕輕吹過(guò)，風(fēng)中，融合著母愛(ài)的溫馨!
是的，生活在母愛(ài)之中，一切的不悅，一切的誤會(huì)，都會(huì)在風(fēng)中像云霧一般消散，而在風(fēng)中沉淀下的，只有那沉甸甸的愛(ài)!
高一作文 篇4
唐朝李沁有言：“方若行義，圓若用智，動(dòng)若逞才，靜若遂意�！币饧葱辛x當(dāng)方正、正直；用智即圓滑、周全。人生有如一場(chǎng)手談，方的是棋枰，圓的便是棋盤(pán)上縱橫的黑子白子。攏袖拾子，馳騁沙場(chǎng)，便是既需“方”又需“圓”。缺一不可。人生一世，亦是不見(jiàn)硝煙的逐鹿，在這場(chǎng)比試中行義用智也是缺一不可。
生而為人，不能無(wú)義。心中有正義和道德，手中做義行和義舉，正是人與禽獸的最大差別。殺生成仁，舍生取義，正是對(duì)最高道德的追求挺起了人的脊梁，凸現(xiàn)出人性的莊嚴(yán)。每一次人生路上的抉擇都自有其依據(jù)的原則，若事事以快樂(lè)原則為準(zhǔn)，則吃了睡睡了吃，與低等動(dòng)物何異？若事事以現(xiàn)實(shí)原則為準(zhǔn)，只會(huì)被現(xiàn)實(shí)的殘酷打磨成毫無(wú)個(gè)性和棱角的'卵石，或是被抽掉脊骨的一攤泥，失卻了人性的尊產(chǎn)。在正義與邪惡交鋒中，每一次緊握正義的手，便是升華了靈魂。方如行義，堅(jiān)持正直，堅(jiān)守底線(xiàn)，該是我們做人的原則。
人行江湖，不能無(wú)智。智是“無(wú)我不解之謎，無(wú)我不勝之局”，卻更是“四兩撥千斤”“曲線(xiàn)救國(guó)”。事事如局乾坤莫測(cè)，如想笑盡英雄，只有一根筋，直直向前沖，能行嗎？只落得頭破血流，又更遑論實(shí)現(xiàn)心中的理想！馬路上的汽車(chē)，沒(méi)有一輛不是圓形輪子，只有圓滑處世，如水至柔，才能將所有阻礙化為無(wú)形，以最快的速度向目標(biāo)行進(jìn)。如《霹靂》中正道武林支柱素遠(yuǎn)真，因其善于借力，處世圓滑被評(píng)價(jià)為“最壞的好人”，可試問(wèn)在這風(fēng)刀霜?jiǎng)Φ纳鐣?huì)上，做一棵招風(fēng)引雷的大樹(shù)連自己都保全不了，又怎么能保護(hù)自己的原則？若他不能圓滑、不善用智，又憑什么支撐正道，護(hù)佑蒼生？
用智而無(wú)行義，便成了隨風(fēng)搖曳的墻頭草；行義而不用智，也只好嘆“出師未捷身先死”了。行義是目的，用智是手段，義智相生，倍增其力。
以“行義”鑄成棋枰之方；以“用智”打磨棋子之圓。方方圓圓，亦方亦圓，游離于方圓之間而又用方用圓到極致，于是縱橫捭闔，無(wú)往不利，下一局致妙之棋。
高一作文 篇5
很多年前，海子靜臥在冰冷的雙軌上，告別了他曾經(jīng)守望的麥田；又是很多年前，老舍先生站在綠的泛渾的湖水邊，重歸了他期待已久的平靜；還是很多年前，志摩坐在搖搖欲墜的飛機(jī)上，結(jié)束了他尚未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想……那時(shí)，文學(xué)的天空一片湛藍(lán)，浮云寥寥，直至他們?cè)谒{(lán)天里留下一抹抹血痕。如今，一本本“新作”的油墨又把這片天染得漆黑污濁，不見(jiàn)天日——無(wú)數(shù)的星星便肆虐了起來(lái)。
自巴金先生逝世的那一刻起，中國(guó)文壇便面對(duì)著前所未有的空虛。中國(guó)有的'是人，有的是所謂的作家，就連幾個(gè)農(nóng)忙之余的農(nóng)夫也能組詩(shī)社，出詩(shī)集，然而中國(guó)缺少的是真正有價(jià)值的文學(xué)作品。解放以來(lái)，中國(guó)的大部分文人便如被沖昏頭腦般地偏離了真正的文學(xué)創(chuàng)作之路，轉(zhuǎn)而成為當(dāng)權(quán)者的擁護(hù)人，悉聽(tīng)指使，歌功頌德。陳寅格先生的“文章唯是頌陶唐”和“弦箭文章哪日休”之句便是對(duì)當(dāng)時(shí)的一言堂的極大諷刺。盡管80年代涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的詩(shī)人作家，但之后文學(xué)便沒(méi)有了太大的發(fā)展，甚至于開(kāi)始走向墮落的一面。歌德說(shuō)過(guò)，“先有人的墮落，然后有文學(xué)的墮落�！边@就是中國(guó)文壇的現(xiàn)狀。
當(dāng)今很多讀書(shū)人自詡為知識(shí)分子，或被人吹捧為知識(shí)分子，仿佛掛上了這塊牌子，臉上便添了不少光。然后這塊牌子的分量不是隨便什么人就能承受得起的。錢(qián)理群先生說(shuō)過(guò)：“知識(shí)分子作為社會(huì)中堅(jiān)，他們?cè)谏鐣?huì)浮躁混亂、不知所措的時(shí)候，能夠或者應(yīng)該保持沉穩(wěn)的力量、高度的理性和韌性�！庇嘤r(shí)先生也認(rèn)為“知識(shí)分子自始便是文化價(jià)值的護(hù)衛(wèi)者。他們有了超越的精神追求為依據(jù)，才能反過(guò)來(lái)批判現(xiàn)實(shí)世界中種種不合理的現(xiàn)象。”現(xiàn)在的很多學(xué)者文人們拿著前人的作品和經(jīng)典研來(lái)讀去，發(fā)表著雷同的評(píng)論和心得，以此糊口。他們過(guò)著安逸的生活，哪有閑暇去顧及百姓疾苦、文學(xué)衰落？又哪里具有知識(shí)分子不降生、不辱志、義命自恃、屹立不動(dòng)的人格精神？既如此，文學(xué)又何以見(jiàn)光明？
走進(jìn)書(shū)店，可以看到“學(xué)生讀物”那一架上盡是80后青年作家的書(shū)，不覺(jué)讓人倒吸一口涼氣。把悲傷都逆流成河了的郭敬明自然把持住了很多人心，反叛的韓寒依舊是那些叛逆少年的最?lèi)?ài)，讀不懂的安妮還是大家追捧的寶貝……不得不承認(rèn)，其中確有優(yōu)秀的作品，但為這些好作品做陪襯的文字垃圾太多，以至于都把它們掩埋在了書(shū)堆之下。如今一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)不到數(shù)月便可完成出版，效率的確高了不少，也引得各行各業(yè)都參與了進(jìn)來(lái)，仿佛文學(xué)創(chuàng)作僅只是照格碼字排版。文學(xué)發(fā)展到了這一步，實(shí)在可悲。
志摩走了，如他所言，沒(méi)有帶走一片云彩。然而，他，以及同時(shí)代的文人墨客們，卻帶走了那片湛藍(lán)的天空，只給我們留下了莫大的空虛。
高一作文 篇6
你聽(tīng)到過(guò)花開(kāi)的聲音嗎？在陽(yáng)光下鄭重地開(kāi)放，朵朵帶著美好的愿望。你品嘗過(guò)青春的滋味嗎？在日子里美麗地變化，次次掠過(guò)都帶來(lái)別樣的滋味。
充滿(mǎn)著對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬與向往，瞪大雙眼去發(fā)現(xiàn)生活的點(diǎn)滴美好，邁著矯健的步伐走在這長(zhǎng)天闊地之中，去看那花開(kāi)花謝的匆匆，云卷云舒的淡然，去感悟那時(shí)光的流逝，歲月的交替……
我的青春在不經(jīng)意間悄然而至了！
帶著無(wú)限的驚喜與興奮，我，像個(gè)孩子一般，天真地想嘗嘗這青春的滋味。
青春是有著淡淡清香的茉莉般的滋味，還是誘人的巧克力般的苦澀，抑或是平淡純凈得如水般的清淡？
帶上無(wú)限的疑問(wèn)與暢想，我，像個(gè)蝸牛一般，信誓旦旦地要嘗到青春的滋味，看看它到底是怎樣的一種滋味。
于是，我出發(fā)了。
在一次次的跌倒后，鉆心的疼痛襲上心頭，青春是疼痛的嗎？也許是吧，我拍拍身上的塵土，倔強(qiáng)地繼續(xù)向前。跌倒固然疼痛，但堅(jiān)持就是勝利！
青春就是這種滋味吧。
青春的旅途上雖然布滿(mǎn)荊棘，但倔強(qiáng)的小花卻到處開(kāi)遍。它們不怕疼痛，不畏失敗，它們要以美麗的微笑去迎接每一天的'燦爛陽(yáng)光�？粗@些倔強(qiáng)的小花，心中豁然開(kāi)朗：青春需要勇氣！
一路上的小花給我以鼓勵(lì)，一路上的風(fēng)雨給我以啟示，一路上的陽(yáng)光大聲地告訴我：青春就是太陽(yáng)。
這也是青春的滋味吧。
一路的磕磕絆絆讓我的身體無(wú)比疲憊，也讓我的腳步變得越發(fā)沉重，當(dāng)我失意時(shí)，青春又投以我微笑與陽(yáng)光，讓我繼續(xù)向前，一任風(fēng)雨兼程。
拖著疲憊的身體，我終于到達(dá)了秋的果園，擦去臉上的汗水，內(nèi)心涌動(dòng)著一種聲音:”我終于嘗到了青春的滋味！”
高一作文 篇7
我身邊的人都認(rèn)為我是一個(gè)活潑、性格外和向，每天都是以笑臉面對(duì)每一個(gè)人。其實(shí)這些都只是表面的，但我相信這一般心思是我身邊的人給我?guī)?lái)的。
在寂靜中我的思緒總是莫名其妙的向同一個(gè)方向飛弛、賽跑，并且終點(diǎn)只有一個(gè)——“我的初中生活”。
我的初中在我看來(lái)是美好的，這可能就我那一般傷感的發(fā)源地了吧，這也是我在沉靜中我思緒飛弛、賽跑的終點(diǎn)了。
我的成績(jī)一直就不怎樣，所以我上這個(gè)初中也不是很容易的。不過(guò)還是經(jīng)過(guò)我不懈的“努力”才進(jìn)這個(gè)學(xué)校，就是這點(diǎn)“努力”我才認(rèn)識(shí)到了我的“朋友”。先是一個(gè)，一個(gè)介紹變兩個(gè)，后來(lái)我們之間玩得好的便迅速增漲，也快算得上是群了吧，不過(guò)這個(gè)群也算是有點(diǎn)小了。
就這樣我們?cè)谝黄鹂偸切斡安浑x，我們幾個(gè)總是同時(shí)出沒(méi)在一個(gè)地點(diǎn)。在周末的時(shí)候我們總是會(huì)把所有的人約出來(lái)，一起朝一個(gè)毫無(wú)目標(biāo)的方向步行而去，我們?cè)诼飞嫌姓f(shuō)有笑。不長(zhǎng)的距離我們都不知道要走久，我們就這樣悠哉悠哉的走過(guò)了兩年多的時(shí)光。轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)是快要步入高中的大門(mén)了。
就在考試的前昔我們還是眉開(kāi)眼笑的一起打鬧玩樂(lè)，可考試之后我們便沉寞了，特準(zhǔn)之間的'幾個(gè)人，有一個(gè)成績(jī)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較好，考上了一所比較好的學(xué)校，而我們這幾個(gè)人全都落榜。后來(lái)又因?yàn)榉N種原因我又上了高中，剩下的幾個(gè)人全都去讀了職高，就這樣我們分開(kāi)了。
自從我過(guò)完我畢業(yè)那年的暑假，我的心情就一直不怎樣好，不過(guò)我在我現(xiàn)在的同學(xué)面前是不容易表露出來(lái)的，這種心情只有在我沉靜中才能不由自主的流露出來(lái)，不過(guò)我現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了這樣的一種淡淡憂(yōu)傷，我也不知道自從我上了高中我就開(kāi)始漸漸的愛(ài)上這股淡淡的憂(yōu)傷。
高一作文 篇8
春夜涼風(fēng)陣陣，冷雨拍打窗欞，獨(dú)自坐在燈前，心情有了朱自清先生的頗不寧?kù)o。暫時(shí)收起作業(yè)，提起筆來(lái)，描繪我們家的簡(jiǎn)單素樸，敘述我們家的聚少離多，也記錄我們家的心心相印。
很想和爸媽說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。歲月無(wú)情地染白了你們的兩鬢，密集的皺紋爬上了你們的臉龐。望著你們?nèi)諠u佝僂的背影和日漸暗淡的容顏，我不禁想說(shuō)：“謝謝你們，用你們并不強(qiáng)壯的身軀，經(jīng)歷大風(fēng)大浪，十幾年里撐起了我溫暖的家�！�
親愛(ài)的媽媽?zhuān)浀靡郧鞍职挚倫?ài)打牌，欠下了許多債。你為了還債，孤身一人遠(yuǎn)赴千里之遙的廣州，孤身一人賣(mài)衣服。無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，你都必須凌晨四點(diǎn)起床，經(jīng)常連早餐和午飯都吃不上，只能胡塞幾個(gè)冰涼的饅頭充饑。整整八年時(shí)間，你用瘦弱的肩膀，挑起家庭的重?fù)?dān)。盡管苦不堪言，你卻鮮有怨尤，很少掉淚傷感。女本柔弱，為母則剛，媽媽?zhuān)抑滥闶菫榱私o我最好的，寧可自己累得半死，也在咬牙堅(jiān)持。你的堅(jiān)忍，讓我明白了一個(gè)道理：世界上沒(méi)有過(guò)不去的坎。
親愛(ài)的爸爸，雖然你曾經(jīng)誤入歧途，但我始終沒(méi)責(zé)怪你，因?yàn)槟憬K究是愛(ài)我的，愛(ài)我們這個(gè)家的。記得有一次，學(xué)校上交作業(yè)，并附錄家長(zhǎng)的意見(jiàn)，你知道后，認(rèn)真地在我的作業(yè)本上，寫(xiě)下了密密麻麻一大段話(huà)。在家長(zhǎng)會(huì)上，老師特地表?yè)P(yáng)了認(rèn)真寫(xiě)意見(jiàn)的家長(zhǎng)，其中就有你，我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了心里像吃了蜜一樣甜，你也高興得不得了，拉著我的小手，上館子美美地吃了一頓。
親愛(ài)的.爸爸媽媽?zhuān)�要感謝你們?cè)谖页煽?jī)一團(tuán)糟時(shí)，從未責(zé)備我，而是像和風(fēng)細(xì)雨般，安慰我，鼓勵(lì)我。在我誤入歧途，沉迷游戲時(shí)，你們語(yǔ)重心長(zhǎng)，教育我，引導(dǎo)我，相信我能回頭是岸。無(wú)論我離開(kāi)正軌有多遠(yuǎn)，我都知道，有兩雙眼睛盯著我，讓我放縱而能收斂，偏向而能歸航。
我知道，我的家不算很富裕，沒(méi)有飄逸的書(shū)香。但在這個(gè)小得有些逼仄擁擠的家里，有爸媽每天的寒噓問(wèn)暖；在這個(gè)文化水平不高的家里，我卻被教會(huì)了認(rèn)真讀書(shū)；在這個(gè)四季如春的家里，沒(méi)有冷嘲熱諷，而是一句句溫暖的教導(dǎo)；在這個(gè)陽(yáng)光明媚的家里，我的頭頂上很少彤云密布，而是碧空如洗。爸爸媽媽?zhuān)x謝你們?cè)谖页砷L(zhǎng)的路上，從未念叨過(guò)隔壁鄰居家的孩子，而是相信我是最好的，給我輸灌愛(ài)、自由和希望。
我愛(ài)我家，我不羨慕奢華，我不圖要啥有啥，我就喜歡坐在餐桌上，聞著撲鼻的菜香，我喜歡獨(dú)霸電視，沒(méi)人和我搶臺(tái)，我喜歡枕巾被褥，散發(fā)太陽(yáng)曬過(guò)的清香，我喜歡半新衣裳，上面有媽媽打的幾個(gè)補(bǔ)巴，我喜歡無(wú)顧忌地，靠著爸爸的肩膀睡熟，而我最最喜歡，是除夕夜一家人圍爐夜話(huà)，吃著紅棗，聊著家常，想說(shuō)啥就說(shuō)啥。
我常常想，我要對(duì)經(jīng)過(guò)我的路人說(shuō)，我有一個(gè)小而溫暖的家。無(wú)論我去向那里，我都會(huì)心中裝著它。
高一作文 篇9
在我們的身邊，總有那么一群人：他們有的失去了手，有的失去了腿，有的是盲人、聾人、啞人，他們有一個(gè)統(tǒng)一名稱(chēng)：殘疾人。
曾經(jīng)他們受到過(guò)犀利的嘲諷;受到過(guò)驚異的目光;受到過(guò)冷眼的輕視。但那都已成為歷史了.
我的身邊就有這樣的一個(gè)殘疾人，他教會(huì)了我即使殘疾，只要身殘志堅(jiān)，也能改變自己的生活。
鄰居家有一位老人，早年這戶(hù)人家的生活就不是很寬裕，兩口子都做著一個(gè)月幾十塊的工作，還有一個(gè)孩子在上初中。這日子本來(lái)就過(guò)得緊巴巴的。不料，屋漏偏逢連夜雨。
這一天，老人騎著一輛破自行車(chē)去上班，在騎到路口時(shí)，一輛拖拉機(jī)突然行駛了過(guò)來(lái)，老人想剎車(chē)但剎車(chē)不靈。整條腿被拖拉機(jī)卷到了輪子里。被人發(fā)現(xiàn)送到了一所像樣的醫(yī)院，醫(yī)生當(dāng)即決定換肢。但是，這個(gè)家庭哪有錢(qián)啊!無(wú)奈之下，只好將老人送回了家中。
老人的殘疾給這個(gè)貧窮的家庭加了幾副擔(dān)子，兒子想退學(xué)干活，但她不同意。她吃盡了沒(méi)文化的'苦，她不能讓兒子走她的老路啊!
于是，第二天，她早早得起了床，讓老頭子去鎮(zhèn)上的雨傘廠拿來(lái)雨傘縫。從此她走上了縫雨傘的道路。鄰居們見(jiàn)狀，也經(jīng)常拿來(lái)東西來(lái)救濟(jì)救濟(jì)她們一家人。傘廠的工資、鄰居的關(guān)照、堅(jiān)定的信念讓這個(gè)家庭重新燃起了生活的希望。
老人的這條路一走就是20多年，努力當(dāng)然有希望，兒子讀完了高中，在一家公司干了5年家里裝修了房子，買(mǎi)起了車(chē)子，娶了媳婦，生了一個(gè)白白胖胖的小子一家人生活得和和美美，其樂(lè)融融。好不令人羨慕。
而老人呢，現(xiàn)在的老人整天是一副笑臉，而說(shuō)起當(dāng)年的事，也是面帶笑容。殘疾人的光華在她的臉上分明顯示了出來(lái)。
不僅如此，社會(huì)上還有許多殘疾人為人所熟知，他們都是因?yàn)樾闹械男拍疃晒Α?/p>
他是一個(gè)神童，童年便顯示出了超人的音樂(lè)天賦，他也是一個(gè)不幸者，上帝在他的身上強(qiáng)加了常人不能承受的苦難。一道閃電無(wú)情地?fù)粝蛩硐氲母叱保袛嗔怂硐氲那傧�，他成了聾人!他的生命，他的事業(yè)在一瞬間化為了灰燼!但為了音樂(lè)他選擇了頑強(qiáng)的與命運(yùn)搏斗!
從此他用非凡的天資和堅(jiān)定的信念頂著困難這座大山，創(chuàng)造出了一部有一部的不朽的作品，真令人驚嘆。他是一個(gè)殘疾人，連一個(gè)正常人都不如，但卻在音樂(lè)史上寫(xiě)下了最優(yōu)秀、最燦爛的一頁(yè)!他就是貝多芬。
布倫科特是英國(guó)歷史上第一位盲人內(nèi)閣大臣，讓許多人驚奇不已。其實(shí)，布倫科特的成功來(lái)自于他50年前寫(xiě)的一篇作文。
那時(shí)，他還只是一個(gè)小學(xué)生，那篇作文的題目叫'未來(lái)我是'布倫科特認(rèn)為將來(lái)他必定會(huì)成為英國(guó)的一個(gè)內(nèi)閣大臣，因?yàn)橛?guó)還沒(méi)有一個(gè)盲人進(jìn)入過(guò)內(nèi)閣。寫(xiě)完了這篇作文后他把這個(gè)夢(mèng)想珍藏在腦，沒(méi)有忘記。五十年來(lái)，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向自己的夢(mèng)想前進(jìn)，他雖是殘疾人，單身殘志堅(jiān)，他堅(jiān)信：只要不讓年親時(shí)的夢(mèng)想隨歲月飄逝，成功總有一天會(huì)出現(xiàn)在你的面前。
聽(tīng)說(shuō)浙江省將要舉辦殘疾人奧運(yùn)會(huì)，心中感受到一陣顫動(dòng)。這是殘疾人的運(yùn)動(dòng)會(huì)啊，我相信，參加比賽的運(yùn)動(dòng)員也曾沉淪過(guò)，放棄過(guò)，但最終憑著堅(jiān)定的信念，找準(zhǔn)了屬于自己的位子。不能走路，他們照樣推著輪椅打籃球，沒(méi)有手，他們勾住球拍打球。重要的是他們的精神，結(jié)果并不重要，參與了，每個(gè)人都是贏者。
殘疾同胞們，向心中的信念奔跑吧，信念時(shí)間不可催的，當(dāng)我們成功時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)這只是命運(yùn)給我們的一個(gè)小挫折越過(guò)他是火紅的太陽(yáng)!
啊，殘疾+信念=成功!
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