【精】成長(zhǎng)優(yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文1
迎接母愛(ài)讀后感“誠(chéng)實(shí)一生的她，只有這一次隱瞞和偽裝了偉大的母愛(ài)”讀完了這句話，也就讀完了孫有田的《迎接母愛(ài)》。
這篇文章寫了母親為了給兒子送羊肉，不想讓人發(fā)覺(jué)，把肉捆在背上，以前還給作者上山撥了很多草做為床上的墊子。正如文章第一節(jié)所說(shuō)：“幼小時(shí)在母親懷里，長(zhǎng)大了在母親心里，離家后在母親夢(mèng)里。游子走到天涯海角，也走不出慈母那關(guān)切的`視線”。
天下的每一位母親都是愛(ài)孩子的，她們對(duì)孩子的愛(ài)就像文中的母親一樣，愿意為孩子無(wú)盡的付出，所以我們應(yīng)該多關(guān)心母親，不要讓母親為我們擔(dān)心，母親為我們弓腰駝背，母親為我們步履蹣跚，難道我們不該多關(guān)心她嗎？大詩(shī)人孟郊曾在《游子吟》中寫到：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春輝”。告訴我們，我們永遠(yuǎn)報(bào)答不完母親對(duì)我們的愛(ài)，所以我們要愛(ài)護(hù)母親，關(guān)心母親，不要讓母親感到孤單。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文2
希望中的我們洋溢著快樂(lè)和放松，也許我們并沒(méi)有想象中的那么優(yōu)秀，但我們活在了自己的世界里，世界里我們釋放著活力，播灑著青春，我們?yōu)樽约憾钪�，為希望而活，也許生活中的我們不是那爸爸媽媽中永遠(yuǎn)的優(yōu)勝者，但我們是努力過(guò)的。
雖然在爸爸媽媽的眼中我們不是最好的那一個(gè)，但我們的活力永在，在我們有限的'青春中，生命在感觸競(jìng)爭(zhēng)，活力在感受成功。
也許在你成功的那一刻“競(jìng)爭(zhēng)之神”又要向你發(fā)出新一輪的挑戰(zhàn)。在挑戰(zhàn)前即使再勞累和辛苦你也會(huì)為此而快樂(lè)，每當(dāng)看到一顆顆汗水從面頰落下，你也會(huì)覺(jué)得這努力是值得的。
每當(dāng)看到別人從一次次考試中脫穎而出出時(shí)，你心中那一個(gè)個(gè)充滿童真的希望將在此刻化為烏有。也許成功是大家不變的追求，努力是成功的良藥。成功雖然是困難的，但只要你在為成功拼盡全力，那你的心將會(huì)是滿足的，因?yàn)槲覀冊(cè)谙Ｍ谐砷L(zhǎng)，在競(jìng)爭(zhēng)中感受痛苦與快樂(lè)。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文3
我叫周馗，今年8歲半，來(lái)自砂子塘寄宿制學(xué)校三（二）班，我是一個(gè)愛(ài)好廣泛的男孩，我愛(ài)好奧數(shù)、電腦和繪畫，曾經(jīng)在全國(guó)、省、市、區(qū)、校內(nèi)獲得過(guò)大大小小的獎(jiǎng)項(xiàng)。我酷愛(ài)讀書，《三國(guó)演義》我已看了五遍，書里內(nèi)容我能從頭到尾講出來(lái)。我在班上擔(dān)任了學(xué)習(xí)班長(zhǎng)的.職務(wù)，已經(jīng)連任了五個(gè)學(xué)期呢！曾被評(píng)為優(yōu)秀干部，期期被評(píng)為三好學(xué)生！是老師的小助手，同學(xué)們的好榜樣。在家里，能幫爸爸媽媽做力所能及的事情，如洗碗、掃地、鋪床、買早點(diǎn)等，在公共場(chǎng)所拾垃圾,在公共汽車上讓座給老人。在家里家外，大人都夸我是個(gè)董事的孩子，特別有一次，我媽媽的一個(gè)同事騎摩托車經(jīng)過(guò)我家前面的馬路時(shí)，有東西擋了她的道，我主動(dòng)幫她搬開(kāi)，然后又放回原處，那位伯伯直夸我董事。今后，我會(huì)更加努力，不斷完善自己，成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文4
煩惱，就像影子一樣追隨著你，一但追上了你，就像纏在身上的絲帶，難以揮去。我要訴說(shuō)我的.煩惱！
記得那是期中考試，第一節(jié)考數(shù)學(xué)。我能打102分，卻只打了92分！為什么呢？因?yàn)楦郊宇}錯(cuò)了！附加題要6步算式，我只寫了4步算式！就這樣，10分沒(méi)了！早知道，就不這樣馬虎了！為這事兒，我很煩惱。何止煩惱，簡(jiǎn)直是悔恨！
語(yǔ)文考試的附加題，只得了5分！因?yàn)槲易鲞@道題的時(shí)候，心不在焉，三心二意，只想得到考試成績(jī)，發(fā)卷后，附加題扣了五分，作文扣了五分，閱讀扣得1.5分是因?yàn)?個(gè)小空全錯(cuò)了！早知道的話，就應(yīng)該仔細(xì)檢查檢查。為這事兒，我也很煩惱，恨自己學(xué)習(xí)不扎實(shí)，考卷不是作業(yè)！我視它為兒戲，白白送了自己的成績(jī)！真恨自己愧對(duì)父母！
下次考試，我一定要好好檢查，不要有半點(diǎn)馬虎。
我的煩惱就像一杯檸檬茶，又酸又甜。小朋友們，你們的煩惱是不是也像檸檬茶一樣又酸又甜，讓人難解難分呀？
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文5
十四歲前，我自由自在，
我有滿書包的故事書；
十四歲后，我活潑開(kāi)朗，
我有滿書包的輔導(dǎo)書。
成長(zhǎng)，原來(lái)就是學(xué)習(xí)！
十四歲前，我純真無(wú)瑕，
我崇拜父母和老師；
十四歲后，我羽翼初豐，
我崇拜影星和歌星。
成長(zhǎng)，原來(lái)就是叛逆！
十四歲前，我光彩照人，
我得到的是成功；
十四歲后，我“老態(tài)龍鐘”，
我得到的是失敗。
成長(zhǎng)，原來(lái)就是退步！
十四歲前，我四處“流浪”，
到處都有我的樂(lè)園；
十四歲后，我孤處一“室”，
教室才是我的'天堂。
成長(zhǎng)，原來(lái)就是悔悟！
十四歲前，我幼稚單純，
我得到的是呵護(hù)；
十四歲后，我大方穩(wěn)重，
我得到的是贊許。
成長(zhǎng)，原來(lái)就是不斷成熟！
成長(zhǎng)的故事，
色彩斑斕。
就像奧運(yùn)五環(huán)
緊緊相連，
永不間斷！
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文6
甜滋滋的糖
因?yàn)槠綍r(shí)比較閑，所以養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，就是一有空就去敬老院看望那兒的孤寡老人。
里面感情最深的便是跟趙爺爺。他的兒女外出打工，自己又不能照顧好自己，便被送了進(jìn)來(lái)。當(dāng)看見(jiàn)我又來(lái)了，無(wú)神的.眼睛便放出光來(lái)。他對(duì)我和藹一笑，招手示意讓我過(guò)來(lái)坐到他身邊。幾天不見(jiàn)，他頭上的白發(fā)又多了幾根，歲月無(wú)情，一道道深深的皺紋留在了他的額頭上。我拿起泰來(lái)的橘子剝了一個(gè)給他，他又是沖我一笑，他并沒(méi)有接過(guò)就吃，而是將它放在一邊。然后像個(gè)小孩調(diào)皮地讓我把手張開(kāi)，我附合著他將手張開(kāi)，又是神秘地閉上了雙眼。張開(kāi)雙眼，發(fā)現(xiàn)手中多了塊牛奶糖，趙爺爺說(shuō)這是他自己做的并讓我嘗嘗。我將它放入口中，細(xì)細(xì)品嘗這，不一會(huì)，糖便融開(kāi)了，一陣甜甜的味道傳到味蕾，傳遍了整個(gè)口腔，心中也是甜滋滋的，兩人對(duì)視一笑，像兩個(gè)孩子一樣。
淡淡的幸福藏在淡淡的生活中，需要你的慢慢探索。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文7
在我小的時(shí)候，媽媽就常常對(duì)我說(shuō)，人要善良、有愛(ài)心并且要誠(chéng)實(shí)。
有一天下午，在補(bǔ)習(xí)班上課的時(shí)候，老師讓大家改錯(cuò)，有一位同學(xué)改錯(cuò)的時(shí)候沒(méi)拿筆，她讓我?guī)退靡幌鹿P，我說(shuō)：“我不幫你拿，你自己拿。”于是，她二話沒(méi)說(shuō)就自己下來(lái)拿筆了。過(guò)了一會(huì)兒，輪到我改錯(cuò)了，我也忘了拿筆，當(dāng)時(shí)我想到了剛才不幫別人拿筆的事，感覺(jué)自己那樣做很不對(duì)，很后悔。這時(shí)我想起了媽媽經(jīng)常給我說(shuō)的那句話“人要善良、有愛(ài)心”之類的話，讓我真正明白了媽媽說(shuō)的那些話的道理。可是現(xiàn)在我自己也忘拿筆了，也不好意思讓別人幫忙，只好自己拿筆了。
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“恬恬，你以后當(dāng)別人遇到困難的.時(shí)候要多幫助別人，幫助別人也是一種美德，只有你幫助了別人，你才是個(gè)好孩子�！睆拇艘院螅疑钌畹赜涀×藡寢尩倪@句話，常常去幫助別人，之后媽媽還夸我是一個(gè)懂事的好孩子。
自從這件事后，讓我更加深刻的明白了，幫助別人也是一種美德。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文8
我的時(shí)間終究會(huì)走到盡頭，我所能帶走的也只有一堆碳、氫、氧、氮的化合物。這也是我的第n+1筆財(cái)富。
在第二次與第n+1次之間，我不知道將有什么，但我知道坎坷與痛苦將是大部分。上帝是公正的，他分給每一個(gè)人的財(cái)富也是公平的。一位哲人這樣說(shuō)道：“上帝造物用了7天，他分給人的各種財(cái)富也將是7的.倍數(shù)，其中有7的1次方次次歡樂(lè)，7的7次方次痛苦，7的0次方次死亡……”面對(duì)上帝的賜與，我不會(huì)拋棄痛苦，逃避坎坷，因?yàn)槟且彩俏业呢?cái)富。有了這些坎坷與痛苦，我的人生才會(huì)真正豐富而充實(shí)！
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文9
成長(zhǎng)中我們會(huì)遇到許多挫折，如果因?yàn)橛辛舜煺鄱纯�，那么人生將不再�?huì)收獲成功、幸福和希望。
挫折是成長(zhǎng)路上的一條必經(jīng)之路，如果他這一生沒(méi)有遇到挫折，那他就不會(huì)選擇，下一步他該踏上的路程，張海迪如果沒(méi)有遭受挫折，她也不會(huì)成就他那偉大事業(yè);比爾。蓋茨如果沒(méi)有遭受挫折，他將不會(huì)成為世界首富;馬克思如果沒(méi)有遭受貧困，他也不會(huì)成為世界領(lǐng)導(dǎo)人……
挫折是痛苦背后的光明，如果你認(rèn)為錯(cuò)這是絆腳石的話，那我就告訴你三個(gè)字：“你錯(cuò)了�！�
挫折便是失敗，失敗乃成功之母，只要無(wú)數(shù)次的去嘗試、抗?fàn)�，才能獲得最終的成功。實(shí)驗(yàn)失敗便是那些科學(xué)家的挫折，但他們不畏挫折，勇敢地去嘗試，最終獲得了成功。他們與挫折勇敢搏斗的`精神可佳，值得我們學(xué)習(xí)。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！成長(zhǎng)之中，我們都需要用挫折來(lái)磨練自己，因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)挫折的生命，才是那道絢麗！無(wú)比的彩虹！
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文10
很小的時(shí)候，爸爸媽媽給我買了許多書，里面有好聽(tīng)的童話故事，其中“丑小鴨”“白雪公主”“哪咤鬧�！倍际俏易钕矚g的，我從故事中分出了好人和壞人，知道要多做善事，每當(dāng)有人需要幫助的時(shí)候，我就會(huì)盡力幫助他。
上幼兒園時(shí)，老師給我們講了“弟子規(guī)”和“三字經(jīng)”，并要求全文一字不拉的背下來(lái)。從中學(xué)到了不少“圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信”，“子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為�！笔刮叶萌绻啄瓴缓煤脤W(xué)習(xí)，那么到老了還會(huì)有什么作為呢？它教會(huì)我要刻苦學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在我已經(jīng)是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生了，也更愛(ài)讀書了。我買了許多書，像“笑貓日記”系列，“小王子”“蘋果樹(shù)上的'外婆”等中外故事書籍。
讀書為我指點(diǎn)了前進(jìn)的方向，讓我的生活充滿歡樂(lè)，書是我的好朋友，時(shí)刻伴隨我健康成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文11
只要你肯用心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)就在我們身邊，令人溫暖。
前一段時(shí)間，我突發(fā)性的腿部肌肉發(fā)炎，疼得不能走路。平時(shí)最簡(jiǎn)單的洗臉、刷牙對(duì)于我來(lái)說(shuō)都非常困難，媽媽把臉盆端到我身邊，背我去洗手間。走路時(shí)，媽媽扶著我；上床休息時(shí)，媽媽把我抱到床上；就連我生病的右腿動(dòng)一下時(shí)，都需要?jiǎng)跓⿱寢尅?/p>
漸漸的，可以做一些活動(dòng)了，但媽媽還是會(huì)很不放心，嘴里念叨著：“慢點(diǎn)，行嗎？別著急！”仿佛我是一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的小孩子，我也深深地理解了在我成長(zhǎng)的路上媽媽的艱辛。
晚上睡覺(jué)時(shí)，由于腿不能動(dòng)，只能保持一個(gè)姿勢(shì)，可這樣時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)很累，母親總是知道孩子需要什么，媽媽會(huì)隔一段時(shí)間幫我按摩腿，并幫我換個(gè)舒服的姿勢(shì)。一個(gè)晚上，媽媽都在重復(fù)這樣的'動(dòng)作。天亮了媽媽卻裝作精力十足的樣子，我知道，媽媽根本沒(méi)睡好，因?yàn)樗恢痹趽?dān)心我。
媽媽，謝謝您對(duì)我無(wú)微不至的照顧，是您的愛(ài)伴隨我長(zhǎng)大，是您的愛(ài)讓我快樂(lè)，媽媽，我愛(ài)您！
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文12
春天到了，我在自家的小菜園里種下一棵葫蘆的種子，也是希望的種子。我每天給它澆水、施肥、修剪枝葉，時(shí)間一天一天的過(guò)去，一天清早我驚喜的發(fā)現(xiàn)，嫩綠的小芽從泥土里伸出來(lái)，苗徑就像一條蚯蚓拱在泥土上，很茁壯的樣子，我高興極了，盼望著它快快長(zhǎng)大，心想它會(huì)結(jié)出怎么樣的小葫蘆呢？
隨著夏天的到來(lái)，小芽的身體越來(lái)越粗狀，它伸出手牢牢地抓住我為它搭的架子往上爬，葉子也越來(lái)越茂盛，還開(kāi)出了一朵朵白色的小花，仿佛在對(duì)我點(diǎn)頭微笑。漸漸地小花凋謝了，一個(gè)個(gè)小小的'葫蘆出現(xiàn)在我眼前，我無(wú)比欣喜。
天氣慢慢轉(zhuǎn)涼，秋天悄悄到來(lái)了，原來(lái)又綠又大的葉子也開(kāi)始變黃枯萎，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，小葫蘆發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的響聲，好像在對(duì)我說(shuō)：“我們成熟啦�！蔽液桶职中⌒囊硪淼匕阉鼈円粋�(gè)一個(gè)摘下來(lái)，我體會(huì)到豐收的喜悅。
因?yàn)橛辛舜禾斓牟シN，夏天的耕耘，才有了秋天的收獲。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文13
一天，小明的'爺爺帶著小明到小樹(shù)下量身高。小明站在樹(shù)旁，爺爺拿著一把尺子，認(rèn)真地幫小明測(cè)量身高，然后，爺爺就用釘子在小明身高的地方做個(gè)記號(hào)。
爺爺把釘子對(duì)準(zhǔn)記號(hào)，用鎯頭把釘子釘在小樹(shù)上。小明問(wèn)：“爺爺，為什么要這樣？”爺爺說(shuō)：“因?yàn)橛冕斪俞斊饋?lái)，下一次過(guò)來(lái)我們不會(huì)忘記呀！還可以對(duì)比一下�！�
轉(zhuǎn)眼間到了冬天，北風(fēng)呼呼地吹，小樹(shù)的葉子在空中飛舞著，天空下起了大雪。小樹(shù)在不知不覺(jué)地成長(zhǎng)著。
又過(guò)了一段時(shí)間，春天來(lái)了。萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開(kāi)，溫暖的春風(fēng)吹向小朋友們。小樹(shù)也長(zhǎng)高了一大節(jié)。爺爺又帶著小明來(lái)到小樹(shù)邊量身高，可是，過(guò)去一量，小明只長(zhǎng)高了一點(diǎn)點(diǎn)，沒(méi)有小樹(shù)長(zhǎng)得那么快。爺爺看到小明沒(méi)有小樹(shù)長(zhǎng)得快，就說(shuō)：“噢！原來(lái)小樹(shù)比你長(zhǎng)得快�！睜敔敽托∶鞫夹α恕�
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文14
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。”當(dāng)花季的雨露潤(rùn)濕我的心扉時(shí)，我也漸漸成熟了。我步入了初中生活的門檻。這才是我真正向往的生活。記得剛剛住校的那個(gè)晚上，我興奮得一夜都沒(méi)有睡好，雖然心里覺(jué)得有點(diǎn)離家的凄涼。在學(xué)校里，我不僅領(lǐng)略了大自然的奧秘，太空世界的美妙，我還學(xué)會(huì)了怎樣做人。我和伙伴們縱情說(shuō)笑，無(wú)拘無(wú)束。因?yàn)槲艺业搅丝梢园肯璧某岚�，《鋼鐵是怎樣煉成的》把我鍛煉得更加堅(jiān)強(qiáng)。
回首走過(guò)的日子，在成長(zhǎng)的道路上留下了一串歪歪斜斜的'足跡，有痛苦也有歡樂(lè)，有充實(shí)也有失落。雖然童年的樂(lè)園令我留戀，但我還是希望再長(zhǎng)大一些�！叭f(wàn)卷古今消永日，一窗昏曉送流年�！蔽乙蓴X聰明的浪花，不斷豐富、充實(shí)、完善自己，在美好生活的遐想與憧憬中，將我的每一天都過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)，富有意義。
“長(zhǎng)大的感覺(jué)真好!”在我的成長(zhǎng)檔案里，我寫下了自己的座右銘。
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文15
我們每一個(gè)人擁有自己感恩的人，我讀了一些文章之后，感悟了許多，突然想起了老師。回想起一到五年級(jí)，老師為我們付出很多。一句表?yè)P(yáng)的話；一次憐愛(ài)的罵；一次考得好送的.小禮物；課沒(méi)來(lái)得及上老師為你補(bǔ)的那些課；在課堂上布置的那些題目等等，每一次都體現(xiàn)了老師那不易露面的愛(ài)。我們平時(shí)特別不喜歡老師給我們做的題目，每一次做多了都不開(kāi)心，不想去做，可你在寫老師也再改，每一次你寫錯(cuò)了老師幫助你，當(dāng)你拿到一張張滿意的試卷時(shí)，回望老師，是老師給了我們超越的機(jī)會(huì)，永不作班級(jí)里的“拖油瓶�！�
當(dāng)你身體不舒服時(shí)，老師把你送進(jìn)醫(yī)務(wù)室；當(dāng)你考試考不好時(shí)，老師也總會(huì)給你送來(lái)安慰的話語(yǔ)；當(dāng)你自行車輪沒(méi)氣時(shí)，老師也會(huì)幫助你，送你回家……慧眼識(shí)英才，我們的老師每一次都在愛(ài)護(hù)我們，在我么稚嫩的心靈里留下了刻骨銘心的回憶。讓我們懂得理要在感恩中成長(zhǎng)！
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