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話題作文500字

時(shí)間:2022-08-30 08:55:32 話題作文 我要投稿
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話題作文500字錦集七篇

  在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的話題作文500字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

話題作文500字錦集七篇

話題作文500字 篇1

  時(shí)間在一分一秒地流逝,天氣也在一點(diǎn)一點(diǎn)地寒冷,那暖暖的陽光,也在一天一天地離我們遠(yuǎn)去,直到淹沒在灰暗的天幕后……我越發(fā)懷念那隨風(fēng)飄逝的溫暖……那光芒四射的太陽,你在哪兒?

  陽光總是幸福的起點(diǎn),風(fēng)雨總是與苦難相知相伴。

  難道不是嗎?百花齊放,滿眼嬌嫩的春天多可愛;姹紫嫣紅,郁郁蔥蔥的'夏天多美麗;天高氣爽,云淡風(fēng)清又香飄四野的秋天多迷人,像畫一樣虛幻,像謎一樣神秘……似乎只有冬天,是灰暗的,沒有色彩的,它不屬于陽光,其他季節(jié)都是爛漫的,五彩繽紛的,唯獨(dú)冬天,是單調(diào)的。

  所以,我渴望陽光,渴望溫暖,因而畏懼寒冷。在我眼里,陽關(guān)是可愛的,是動(dòng)人的,是有靈性的,我愛陽光,它給我靈感,讓我靈光一閃,它讓我豁然開朗,讓我心情愉快,愜意無比。陽光,是我形影不離的朋友。

  我害怕失去朋友,失去陽光,沒有陽光,我總覺得空落落的。

  當(dāng)天氣一天天寒冷時(shí),我的心也跟著冷,冷得結(jié)了冰。陽光消失了,仿佛我的靈魂也消失了,只剩下任人擺布的軀殼,對(duì)一切都渾然不覺。

  不知誰說過這樣一句話:陽光照射到古井里,才知道黑暗的溫柔。我不明白,在我眼里,陽光就像安靜的天使,黑暗總是選擇沉寂……

  我懷念飄逝的溫暖,追逝陽光,想要靜靜地聆聽,陽光遺留的溫暖,這也許就成了我,溫存的信念……隨風(fēng)飄逝的溫暖……

話題作文500字 篇2

  在電視上播出的優(yōu)秀影視劇中,許多明星演員以他精湛的演技在人物角色的扮演中,創(chuàng)造了無數(shù)活靈活現(xiàn)的典型人物形象。像《鄰家特工》中成龍扮演的一名文武雙全的特工鮑爾,一場(chǎng)場(chǎng)激動(dòng)人心的對(duì)決,讓人過目不忘。

  角色是生活中的一種定位,在告別小學(xué)生活,升入初中后,我現(xiàn)在是一名中學(xué)生,中學(xué)生活使我的視野不斷開闊,努力朝著德、智、體、美全面發(fā)展的方向去努力。在班上的39位同學(xué)中,他們用不同的個(gè)性和追求演繹著不同的角色。像班里學(xué)習(xí)尖子錢辰、張?zhí)扃,文藝骨干袁玉露,“電腦專家”孫赟,短跑健將馮丁等等許多優(yōu)秀的同學(xué),使我們班級(jí)充滿了更多的活力。

  與班級(jí)里這些優(yōu)秀同學(xué)相比,我的角色就變得遜色了。在班級(jí)里,我的學(xué)習(xí)成績平平,并不是一個(gè)非常突出的人物,也沒有引人注目的特長,就連最簡單的唱歌都不是我的強(qiáng)項(xiàng)。老師要布置分外的事情,即使我有能力去完成,老師也難得會(huì)分配我去做,為此我很是苦惱。我不時(shí)的在內(nèi)心問自己,難道我在整個(gè)初中的階段總是一個(gè)不起眼的'角色嗎?因此我想到了角色的轉(zhuǎn)變要靠自己的努力,這次學(xué)校組織的達(dá)人秀的表演,我積極踴躍的報(bào)了名。我擠出業(yè)余時(shí)間練習(xí)小提琴為自己加油,為班級(jí)爭(zhēng)光。

  為此我又聯(lián)想到了學(xué)習(xí):應(yīng)該樹立起信心,靠自己的努力去拼搏,一點(diǎn)一滴的追上去。只要自己全力以赴,我相信,我的角色一定會(huì)比現(xiàn)在演繹得更精彩、更完美。

話題作文500字 篇3

  玫瑰代表愛情,牡丹代表華麗、富貴,荷花代表清純,他們都以一種方式展現(xiàn)著自己,散發(fā)著像孩子般的天真爛漫的氣息,給季節(jié)披上美麗的外衣,讓季節(jié)掛上燦爛而又自豪的笑容。

  然而,你們可曾想過,玫瑰雖是色香俱全,可渾身是刺;茉莉、米蘭雖香氣襲人,但不夠艷麗;君子蘭、牡丹雍容華貴,卻少了些馨香,他們之間始終少了完美。

  在當(dāng)今世上,十全十美的,絕無此人。古人所稱贊的孔子,所發(fā)揚(yáng)的儒家思想,至今人任被一代一代的人所繼承。但我堅(jiān)信,他仍不夠完美,跟不上現(xiàn)在科技發(fā)展那矯健的步伐,所以它是有缺點(diǎn)的!袄疃旁娖f古傳,至今已覺不新鮮。”正印證了毛澤東寫的“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”。

  我們不僅要敢于不斷的追求,但是我們可以把名人的故事當(dāng)作每天激勵(lì)自己的良藥。

  愛因斯坦,小時(shí)候是個(gè)被人認(rèn)甚至是自己父母都看不起的`小孩,他總共做了第3把板凳,最后他選擇了最后做的那把,并交給了老師。后來成為一位著名的科學(xué)家。

  雖說他做的第三把不是最完美的,但是他的心卻因此變得更加完美,懷著一顆敢于追求而不怕嘲笑的心,懷著一顆敢于創(chuàng)新而無所畏懼的心去追求,去實(shí)現(xiàn)理想,去攀登理想境界的最高峰。

  沒有最好,只有更好。從現(xiàn)在開始,讓我們展開理想的雙翅,勇敢地去追求自己所追求、所喜愛的事物吧!不要抱怨自己為什么不是個(gè)幸運(yùn)兒,命運(yùn)掌握在自己手中,只要自己去爭(zhēng)取,去索取,那么你將可以成為現(xiàn)代的愚公,將來社會(huì)的寵兒。

話題作文500字 篇4

  雖然現(xiàn)在只是一棵幼苗,只要不怕風(fēng)雨,終會(huì)長成參天大樹的。雖然現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流,只要永不懈怠,終會(huì)擁抱大海的。雖然現(xiàn)在只是一只雛鷹,只要跌幾個(gè)跟頭,終會(huì)占有藍(lán)天的。

  生命是有價(jià)值的,要實(shí)現(xiàn)其價(jià)值,就要讓它閃熠光輝,綻放光芒,演繹人生的精彩!

  天地萬物,大自然賦予了生命,它們各自以其生命的姿態(tài),裝點(diǎn)著這個(gè)美麗的世界,詮釋著自己,用獨(dú)特的方式熱愛著大自然,熱愛著自己的生命。

  蝸牛背著那重重的殼,一步步地往上爬,無論有多遠(yuǎn),無論有多高,她都不會(huì)甩棄自己的家,永遠(yuǎn)都拉著它向前邁步,向上攀登,生命對(duì)于這個(gè)小動(dòng)物來說,也許只有不斷地前進(jìn),才是她綻放生命之光的方式,用這種生命的姿態(tài)來詮釋。

  風(fēng)告訴我:“其實(shí)我是有生命的。”哦!我知道了,我見到你在向葉兒招手,向花兒微笑!雨也告訴我:“我也是有生命的!迸!我也看到了,你在向草兒彎腰、點(diǎn)頭!我感覺到你們的存在,你們都傳遞著生命的信息,用自己的語言來輕輕地告訴我,春天到了,生命綻放的季節(jié)來到了!

  原來生命是如此的微妙,它的光芒是如此的閃亮耀眼!

  生命的'光芒,應(yīng)該是五彩繽紛的,閃亮奪目的!在我們的心靈里,有多少顆令人痛苦的沙子?請(qǐng)把它們一一挑揀出來,讓陽光射進(jìn)潮濕的心扉,讓心靈再次看到生命的陽光!

  如果人生是一次采集,那我就會(huì)把最美,最甜的果子采下,釀成一壺醇醇的酒;如果人生是一次釀造,那我就會(huì)去尋找最鮮,最美的蜂蜜,去釀出生命中最好、最甜的蜜糖;如果人生是一串珍珠,那我就會(huì)小心翼翼地將每一顆珍珠都擦得晶瑩透亮,因?yàn)樗鼈兪俏业纳。我要讓自己的生命綻放七彩的光芒!

話題作文500字 篇5

  愛的春風(fēng)迎面吹來,將我包圍集中,我深深感受到:愛,無處不在。

  親情如江

  在我內(nèi)心深處,流淌著一條曲折蜿蜒,無邊無際的長江。它是由父母無私的愛匯集而成,那水是紅的,它包含了父母長年以來為我付出的心血;那味是甜的,它含蓄了父母一直以來對(duì)我的關(guān)愛。河岸的兩邊都開滿了芬芳四溢的花朵,到處充滿著溫馨與歡樂。父母是世界上最偉大的人,在嚴(yán)寒時(shí),給予我溫暖;在陰暗時(shí),給予我陽光;在失落時(shí),給予我鼓勵(lì)......父母給我的愛,如同長江里的水,滔滔不息。

  師生情厚

  如果說我們是漫山遍野的鮮花,那老師便是辛勤的園丁;如果說我們是打撈知識(shí)的漁夫,那老師便是乘載我們的漁船。哪怕我們是滄海一粟,在老師眼里我們卻是全部;哪怕日曬風(fēng)霜,老師也要帶領(lǐng)我們風(fēng)雨無阻的走過明天。老師努力工作,教會(huì)我們各種知識(shí),盡管他有時(shí)嚴(yán)厲,卻嚴(yán)中有愛;盡管他外表嚴(yán)肅,卻內(nèi)心溫柔。他所做的一切一切,都是為了我們美好的未來,他給予我們的愛,大于對(duì)自己子女的愛。俗話說“一日為師,終身為父!蔽覀兣c老師就如同親人一般,彼此有著深厚的感情。

  友情無價(jià)

  友愛,如同湛藍(lán)的.天空,充滿純潔與美好,友愛是荒漠中盛開的一朵鮮花,為荒蕪的大地增添一份色彩。朋友之間正是有了這份愛,才會(huì)在困難時(shí)互相幫助,才會(huì)在患難時(shí)共渡難關(guān),攜手并進(jìn)。朋友之間難免會(huì)存在一些矛盾,但也會(huì)隨著友愛的波浪,沖刷而去。友愛是最為珍貴的愛,它不會(huì)為拋棄它的人回頭。要知道,友愛無價(jià),金錢是無法衡量的。

  父母的疼愛,老師的嚴(yán)愛,朋友的關(guān)愛,將我團(tuán)團(tuán)包圍,我怎能說身邊沒有愛呢?

  只要我們用心感受生活,就會(huì)驚奇發(fā)現(xiàn):愛,無處不在。

話題作文500字 篇6

  生活本來就存在酸甜苦辣、愛恨情仇、喜怒哀樂。如何讓生活精神起來、豐富起來如何才能詩意地感受生活

  我們說陶淵明會(huì)感受生活,悠悠然一句“采菊東籬下,悠然見南山”就看出了他與自然的和諧結(jié)合。在一個(gè)萬里無云的星期天,戴著草帽,騎著自行車,在田間小路穿梭,呼吸著新鮮的空氣,低聲吟誦著一句句美妙絕倫的詩詞,總讓人心曠神怡。

  感受生活就是同大自然融為一體。世人常說李白會(huì)感受生活,那一句激勵(lì)了無數(shù)失落學(xué)子的詩句“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!睋碛袩o盡的雄壯與豪情。是的,不在挫折中跌倒,要在深淵中自立自強(qiáng),因?yàn)槲覀兩钪安恍沂翘觳胚M(jìn)步的階梯,是信徒的洗禮之水,是弱者的'無底深淵”。仰望未來,更精彩的明天等著你去創(chuàng)造。

  感受生活就是不斷地從失敗中站起來,振作向前!我們說杜甫會(huì)感受生活,一句“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”壯闊、浩大,擁有無限的前景,那是一幅怎樣的景象生活在于不斷地往上攀登,終有一天,祖國的大好河山會(huì)盡收眼底,人生的一切困境都會(huì)被踩在腳下。在空暇的時(shí)刻,同友人體驗(yàn)三峽水流的盛大湍急,領(lǐng)會(huì)嵩山那壯闊、雄奇的山峰,聆聽小溪泠泠淙淙的喧嘩聲,是一種何等美好的感受!

  龔自珍的“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”教會(huì)了人我生活需要奉獻(xiàn);孟郊的“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”教會(huì)了我生活需要感恩。

  感受生活就是不斷地征服困難,勇攀人生高峰!

話題作文500字 篇7

  剛從小學(xué)畢業(yè)時(shí),有著些許的依依不舍:和藹的老師們,熱情的同學(xué)們,煥然一新的教學(xué)樓,先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,踏進(jìn)中學(xué)后,更多的是對(duì)中學(xué)的排斥:嚴(yán)厲的老師們,陌生的同學(xué)們,有些舊的教學(xué)樓,雜草叢生的操場(chǎng)。在排斥中學(xué)習(xí)了這么長的時(shí)間后,我發(fā)現(xiàn)這兒也有那么多的快樂,可以認(rèn)為比小學(xué)的快樂還多。

  進(jìn)中學(xué)之前就聽說老師很嚴(yán)厲,要多厲害有多厲害。聽了這些的我感到有些后怕。而當(dāng)我真正熟悉了之后,才發(fā)現(xiàn)并不是那么可怕。當(dāng)老師面對(duì)一個(gè)犯錯(cuò)誤的學(xué)生時(shí),他們總會(huì)親切溫和的提醒他們:這次不是你故意的`,下次可不要再犯錯(cuò)誤了。當(dāng)我們問老師問題時(shí),他們總是不厭其煩、耐心的講解,直到我們聽懂。

  當(dāng)然,老師們也會(huì)對(duì)一個(gè)不斷犯錯(cuò)誤又不改正的學(xué)生嚴(yán)厲的批評(píng),但這嚴(yán)厲中何嘗不飽含關(guān)心呢?

  陌生的同學(xué)也逐漸變得熟悉了。他們的開朗,他們的大方,他們的熱情,他們的關(guān),每時(shí)每刻都讓我們感受到這個(gè)集體的溫暖。當(dāng)我們的成績是第一時(shí),大家欣喜若狂;當(dāng)成績落后時(shí),大家垂頭喪氣,但又很快調(diào)整自己,爭(zhēng)當(dāng)下一次的第一,這些都表明了我們的團(tuán)結(jié)。

  雖然有時(shí)有些小打小鬧,但這都會(huì)很快過去;雖然大家會(huì)為一些問題爭(zhēng)吵不休,但隨之而來的就是解決問題后的開心;雖然有時(shí)會(huì)因?yàn)槟硞(gè)同學(xué)成績落后而說出“真后悔跟他在一班”的話,但是后又會(huì)用自己的行動(dòng)去幫助他。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,都會(huì)讓我們?cè)谝院蟮臅r(shí)間想起時(shí)感到無比快樂,會(huì)為自己在這個(gè)互幫互助的集體感到自豪。

  我高興,因?yàn)槲矣羞@么多好老師;我自豪,因?yàn)槲矣心男┛蓯鄣耐瑢W(xué)們;我驕傲,因?yàn)槲以谶@個(gè)互幫互助的七年級(jí)三班;我快樂,因?yàn)槲以谶@個(gè)學(xué)校!

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