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計(jì)劃方案

時(shí)間:2022-08-30 22:46:25 計(jì)劃方案 我要投稿

【必備】計(jì)劃方案模板錦集四篇

  為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?以下是小編精心整理的計(jì)劃方案5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【必備】計(jì)劃方案模板錦集四篇

計(jì)劃方案 篇1

  “一年之計(jì)在于春”,當(dāng)春天緩緩向我們走來的時(shí)候,我們又迎來了新的學(xué)期,工作計(jì)劃5。新的學(xué)年帶給我們新的希望,對(duì)幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標(biāo)。我們需要堅(jiān)持“和諧與發(fā)展”的主旋律,要關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧,要關(guān)注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展;我們需要堅(jiān)持“習(xí)慣加特長(zhǎng)”的大方向,要關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成,要關(guān)注班級(jí)特色課程的開展。在《綱要》與《細(xì)則》的指導(dǎo)下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作。

  一、指導(dǎo)思想:

  以《綱要》為指導(dǎo)方針,落實(shí)教育局和教研室工作精神,樹立正確的教育觀、兒童觀,積極開展教學(xué)科研工作,以科研為先導(dǎo),努力提高工作成效。加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè),提升教師整體素質(zhì)。

  二、工作目標(biāo):

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)內(nèi)部管理,提高辦園質(zhì)量。

  (二)加大教研力度,全方位地開展教研活動(dòng)。

 。ㄈ┘訌(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè),提高師資素質(zhì)。

 。ㄋ模┘訌(qiáng)教育教學(xué)管理,促進(jìn)保教質(zhì)量提高。

 。ㄎ澹┳龊帽=」ぷ,確保幼兒的安全,快樂健康成長(zhǎng)。

 。┘芷鸺覉@聯(lián)系的橋梁,促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。

  (七)抓好幼小銜接工作,為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

 。ò耍┏浞职l(fā)揮后勤作用,切實(shí)做好保教結(jié)合。

  三、具體工作要求:

  (一) 加強(qiáng)內(nèi)部管理提高辦園質(zhì)量 學(xué)期之初,我們將由上至下制定各項(xiàng)計(jì)劃,如:園務(wù)計(jì)劃、教育教學(xué)計(jì)劃、各班學(xué)期工作計(jì)劃、周活動(dòng)安排計(jì)劃等,并在制定計(jì)劃時(shí)注意計(jì)劃的可行性和操作性。為確保這些計(jì)劃的'認(rèn)真實(shí)施,并進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)考核;

  (二) 加大教研力度全方位地開展教研活動(dòng)

  抓好新教材的學(xué)習(xí)與研究,更新教師教育觀念,鼓勵(lì)教師不斷創(chuàng)新,促進(jìn)課程改革的深入。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),強(qiáng)化職業(yè)能力,提高教師業(yè)務(wù)、促進(jìn)每個(gè)教師的自我發(fā)展,為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

  1、組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園多元能力探索課程》,在教師中開展研討活動(dòng),把理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐緊密地結(jié)合起來,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與實(shí)效性。

  2、繼續(xù)把創(chuàng)造性游戲的研討活動(dòng)推向深入,在組織創(chuàng)游的過程中,通過觀察、評(píng)價(jià)來分析幼兒的游戲水平。在各年段開展觀摩研討活動(dòng),不斷提高幼兒的游戲水平。

  3、加強(qiáng)對(duì)教師基本功的培養(yǎng),在教師中開展研討活動(dòng),使教師們能充分運(yùn)用教育理論來剖析備課的思維過程,提高教師分析教材,解決實(shí)際問題的能力。

  4、加強(qiáng)教研組活動(dòng)質(zhì)量的管理,組織保教人員互相觀摩,學(xué)習(xí)教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn),交流研討,不斷改進(jìn)教育技能方法。

  5、針對(duì)上學(xué)期教學(xué)中的博弱科目開展教學(xué)活動(dòng)。

 。1)英語教學(xué)是我園的一個(gè)特色,上學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量考核中發(fā)現(xiàn)有的班級(jí)出現(xiàn)教學(xué)重點(diǎn)的知識(shí)性的錯(cuò)誤(發(fā)音不正確),本學(xué)期要求科任教師在授課前必須認(rèn)真聽錄音機(jī),不明白的與其他教師討論,杜絕類似情況的發(fā)生。

 。2)音樂科教學(xué)中的打擊樂和律動(dòng)教學(xué)也是本學(xué)期的教研重點(diǎn)。

  (三)加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè) 提高師資素質(zhì)

  1、繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想,《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,切實(shí)加強(qiáng)教師的思想作風(fēng)建設(shè),提高教師職業(yè)道德水平,增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感,工作計(jì)劃《工作計(jì)劃5》。

  2、抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,組織聽課觀摩等活動(dòng),通過豐富多彩的活動(dòng)努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  3、開展多種形式的師德教育和崗位練兵,為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì),提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì),增強(qiáng)工作責(zé)任感,做到關(guān)心和尊重每個(gè)幼兒,嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。

  4、協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作,組織好保育員參加市的崗位培訓(xùn)考核。努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  (四)加強(qiáng)教育教學(xué)管理促進(jìn)保教質(zhì)量提高 1、教師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)采取多種形式,包 括創(chuàng)編各類型游戲,以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的,促進(jìn)幼兒智力的開發(fā)。

  2、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。全園做到無責(zé)任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。

  3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。按照幼兒智力發(fā)展需要,有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲材料。提高教師游戲活動(dòng)的指導(dǎo)能力。

  4、通過開展豐富多采的各種教育活動(dòng),把素質(zhì)教育推向深入。利用“婦女節(jié)”、“勞動(dòng)節(jié)”、“植樹節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動(dòng),培養(yǎng)幼兒豐富的情感。

  (五)做好保健工作 確保幼兒的安全快樂健康成長(zhǎng)

  1、加強(qiáng)安全工作,落實(shí)安全工作制度,專人定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施,安全工作責(zé)任到人,杜絕一切不安全因素;加強(qiáng)對(duì)幼兒、教師的自我保護(hù)教育、安全教育,每周一節(jié)安全教育課,時(shí)刻做好防范工作,確保幼兒、教師、園財(cái)產(chǎn)的安全。

  2、合理安排幼兒一日活動(dòng),做到動(dòng)靜結(jié)合,培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒生活自理能力。切實(shí)做好離園前的準(zhǔn)備工作(包括整理衣服、頭發(fā)等,并且要組織幼兒游戲或?qū)W習(xí)活動(dòng))。

  3、加強(qiáng)戶外活動(dòng)管理,調(diào)整幼兒戶外活動(dòng)方案并認(rèn)真實(shí)施,保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間、運(yùn)動(dòng)量達(dá)標(biāo)。

  4、加強(qiáng)晨檢力度,認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作,并及時(shí)將幼兒情況向家長(zhǎng)反饋;切實(shí)做好預(yù)防和控制傳染病工作。

  5、培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,如坐姿、書寫姿勢(shì)等;定期調(diào)換幼兒座位,保護(hù)幼兒視力;教育幼兒保護(hù)牙齒。并利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)宣傳,達(dá)成家園共育。

  6、加強(qiáng)幼兒飲食衛(wèi)生安全管理,進(jìn)一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度,加強(qiáng)幼兒食品采購(gòu)、進(jìn)出倉(cāng)、驗(yàn)收的管理,實(shí)行食品24小時(shí)留樣制度,杜絕食物中毒事故發(fā)生。

  7、加強(qiáng)幼兒午睡管理,值班人員時(shí)刻注意幼兒午睡動(dòng)態(tài),同時(shí)做好幼兒被褥的清洗、紫外線消毒、曝曬工作,提高幼兒的午睡質(zhì)量。

  8、加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),特別加強(qiáng)幼兒“文明禮貌”教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育。

  9、重視提高保健人員的理論水平并能結(jié)合本園實(shí)際情況制定保健計(jì)劃,并做好幼兒保健工作的宣傳。

  10、加強(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防工作,把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。

  (六)架起家園聯(lián)系的橋梁促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展

  1、 鞏固我園為做好家長(zhǎng)服務(wù)工作所制定的若干項(xiàng)措施。根據(jù)家長(zhǎng)的意見,結(jié)合園內(nèi)條件,隨時(shí)增加必要的服務(wù)項(xiàng)目。

  2、 定期向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)參加我園重大活動(dòng),征求家長(zhǎng)對(duì)我園教育教學(xué)工作的意見。

  3、 根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況,做好向家長(zhǎng)做好宣傳欄工作宣傳預(yù)防疾病及安全問題的教育。

  4、教師及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的發(fā)展情況,以便爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和幫助。充分利用班級(jí)家長(zhǎng)宣傳欄向家長(zhǎng)宣傳科研任務(wù)的意義和班級(jí)的具體事項(xiàng)與工作。

  (七)抓好幼小銜接工作為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ) 1、平時(shí)運(yùn)用故事、主題活動(dòng)、游戲等多種形式來加強(qiáng)幼兒的思想教育,從中激發(fā)幼兒熱愛集體、關(guān)心集體、為同伴服務(wù)的好思想。

  2、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣,教育幼兒按時(shí)到園,不遲到、不早退、不曠課。排隊(duì)做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠(chéng)實(shí)、不說謊話。同伴之間團(tuán)結(jié)友愛。集體活動(dòng)遵守秩序,不吵鬧,認(rèn)真參加活動(dòng)。

  3、培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢(shì)。上課時(shí)做到注意力集中,認(rèn)真傾聽老師及其他小朋友的講述,養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣。要求幼兒發(fā)言時(shí)要講完整話、普通話、響亮話。按時(shí)完成老師課堂上布置的作業(yè)。(如繪畫、折紙、手工小制作等)愛護(hù)書本、學(xué)習(xí)用品等。

  4、學(xué)前班下學(xué)期的游戲時(shí)間逐步減少,作息時(shí)間逐步向小學(xué)化靠攏。通過家園配合,定期召開學(xué)前班幼兒的家長(zhǎng)會(huì)。舉辦有關(guān)幼兒上小學(xué)前要做哪些準(zhǔn)備的講座。

  (八)充分發(fā)揮后勤作用 切實(shí)做好保教結(jié)合

  1、在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上,強(qiáng)化教養(yǎng)員的保育意識(shí)。

  2、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀,隨時(shí)清理垃圾堆物。

  3、加強(qiáng)安全管理,完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度,加強(qiáng)安全防范措施,從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患,完善安全制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理,其次,各班教師把安全工作納入日事議程,利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。

  (九)繼續(xù)做好《幼兒成長(zhǎng)檔案》

  為了能更好的將幼兒成長(zhǎng)檔案做的有效、美觀、富有個(gè)性,促進(jìn)教師間應(yīng)相互交流、相互學(xué)習(xí),定期開展了幼兒成長(zhǎng)檔案展示評(píng)比活動(dòng),專對(duì)成長(zhǎng)檔案進(jìn)行檢查、評(píng)比,主要圍繞幼兒成長(zhǎng)檔案的整體設(shè)計(jì)、記錄形式、記錄過程中是否能體現(xiàn)幼兒的個(gè)性、對(duì)幼兒的分析評(píng)價(jià)是否客觀,幼兒的多元互動(dòng)等幾方面進(jìn)行評(píng)比。使幼兒成長(zhǎng)檔案,內(nèi)容豐富,形式多樣;圖文并茂,有孩子自己的繪畫記錄,有教師的文字記錄,從學(xué)習(xí)、生活、游戲等多方面展現(xiàn)了幼兒成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

計(jì)劃方案 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),結(jié)合本教研組的實(shí)際情況,以課堂教學(xué)為中心,教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè)為關(guān)鍵,以提高教學(xué)質(zhì)量研究為核心,以讀寫結(jié)合的研究為科研主攻方向,將務(wù)實(shí)創(chuàng)新、健康高效具體落實(shí)在教學(xué)與科研工作中。重點(diǎn)加強(qiáng)課堂常規(guī)的管理,抓教學(xué)常規(guī),營(yíng)造積極熱烈的學(xué)術(shù)研究氛圍,輕松愉悅的工作環(huán)境,使老師們能靜下心來學(xué)習(xí)、提高、研究,共同促進(jìn)年級(jí)組語文教學(xué)的整體向上發(fā)展。

  二、主要工作:

  (一)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),提升教研水平。

  1、首先組織全組老師學(xué)習(xí)第十冊(cè)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求。引導(dǎo)老師統(tǒng)覽教材,把握重難點(diǎn)。

  2、本學(xué)期教學(xué)時(shí)間短,教學(xué)任務(wù)重。我組要認(rèn)真研討如何提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效率。這個(gè)問題雖然上學(xué)期就有所思考,但不夠成熟,一開學(xué)我們就要坐下來研討這個(gè)問題。

  3、加強(qiáng)理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí)與研究,建設(shè)研究型教研組。提倡教師多讀書,讀好書,每位教師一學(xué)期至少推薦一本好書。要認(rèn)真研讀對(duì)于好文章,新的教育教學(xué)理論互相推薦,共同學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中努力提高我五語教師的專業(yè)水平。

  4、充分挖掘組內(nèi)教師的工作潛力,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作、樂于研究的團(tuán)隊(duì)優(yōu)點(diǎn),以“用人之長(zhǎng),人盡其才”的原則進(jìn)行分工合作,積極營(yíng)造“自覺學(xué)習(xí)、人人善思”的學(xué)習(xí)氛圍,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,互幫互學(xué)、共同進(jìn)步,整體發(fā)展的優(yōu)良傳統(tǒng)。

  5、每次教研組活動(dòng),以中心發(fā)言人的發(fā)言主題為主,進(jìn)行討論,補(bǔ)充。會(huì)后中心發(fā)言人交發(fā)言稿。

  6、教研活動(dòng)結(jié)束時(shí),每位組員總結(jié)心得體會(huì),并將自己的收獲撰寫成論文,交到學(xué)校。

 。ǘ⿵(qiáng)化教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

  1.完善備課要求,加強(qiáng)對(duì)備課的'檢查。繼續(xù)堅(jiān)持上學(xué)期的備課要求:每個(gè)單元要有教材分析,選擇一課進(jìn)行教材分析。在上課前依據(jù)學(xué)情進(jìn)行再次備課,上課后,就某一點(diǎn)認(rèn)真總結(jié),形成有質(zhì)量、有效的課后反思。

  2.提高教師的教學(xué)水平,制定聽課制度,促使教師間的相互學(xué)習(xí)。

  3.開展經(jīng)典誦讀、閱讀課、寫字活動(dòng),形成校本教材特色。

  三、具體工作安排:

  二月份: 工作重點(diǎn):學(xué)習(xí)課標(biāo),落實(shí)常規(guī)要求,規(guī)范教學(xué)常規(guī)。

  1.組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),對(duì)本冊(cè)教材有比較深入的分析、理解,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,幫助老師準(zhǔn)備年級(jí)組推門聽課,并組織本組教師參與備課、說課,并交流授課后的心得反思。

  2.抽查備課本、聽課本和作業(yè)本,推廣優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)。

  3、安排教師參加區(qū)學(xué)科備課研討

  4、落實(shí)讀書月活動(dòng)計(jì)劃

  三月份:

  1.繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的要求,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  2.參加全區(qū)教師課堂教學(xué)抽賽。

  3、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材考試。

  4.繼續(xù)抽查備課本、聽課本和作業(yè)本,對(duì)本月工作進(jìn)行總結(jié),推廣優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)。

  5、鼓勵(lì)本組教師積極參加學(xué)校骨干教師示范課活動(dòng)。

  四月份:

  1、開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

  2、組織期中質(zhì)量檢測(cè)分析,針對(duì)學(xué)生情況及時(shí)分析、制定指導(dǎo)方案。開好家長(zhǎng)會(huì)。

  3、優(yōu)秀教案、學(xué)生作業(yè)展評(píng)。

  4、學(xué)生寫字朗誦比賽。

  五月份:

  1.制定畢業(yè)復(fù)習(xí)計(jì)劃,使復(fù)習(xí)教學(xué)更有實(shí)效性。

  2.青年小組課堂教學(xué)觀摩。

  3、參加學(xué)校組織的教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)。

  4.繼續(xù)抽查備課本、作業(yè)本和聽課本。

  5、迎接學(xué)校組織的畢業(yè)班復(fù)習(xí)檢測(cè)。

  六月份:

  1.迎接學(xué)校開展的評(píng)選品牌教研組和教研組博客活動(dòng)

  2.做好期末總結(jié)測(cè)評(píng)工作。

  3.設(shè)計(jì)暑假作業(yè),幫助學(xué)生度過一個(gè)有意義的暑假。

計(jì)劃方案 篇3

  伴著雪花的漫天飛舞,本學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了迎接期末考試測(cè)查,切實(shí)提高學(xué)生的語文能力,發(fā)掘出學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)潛在能力,特制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃如下:

  一、復(fù)習(xí)目標(biāo):

  1、掌握本冊(cè)要求寫的230個(gè)生字及相關(guān)詞語(包括查字典、組詞、多音字組詞、成語、近反義詞、用詞語及關(guān)聯(lián)詞語造句、學(xué)會(huì)聯(lián)系上下文理解詞語的意思等)。

  2、學(xué)會(huì)寫各種句子(包括主、被動(dòng)句、擴(kuò)、縮句、陳述句、反問句、修改病句、比喻句、擬人句等)。

  3、掌握先概括后具體的構(gòu)段方法,能找出中心句,能回答與文章有關(guān)的問題,注重訓(xùn)練回答問題的模式、答題的規(guī)范性、全面性。

  4、掌握要求背誦的課文,并進(jìn)行與課文相關(guān)的積累的鞏固。

  5、進(jìn)一步提高口語交際水平,在復(fù)習(xí)中相機(jī)進(jìn)行實(shí)踐。

  6、進(jìn)一步了解本學(xué)年段的習(xí)作要求,對(duì)本冊(cè)書中的作文類型有所了解,掌握每種類型作文的基本寫法。能把自己看到、聽到、想到、做過的寫清楚,寫明白。正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),會(huì)寫書信,能對(duì)自己的習(xí)作進(jìn)行修改。

  二、復(fù)習(xí)措施

  1、 采取單元復(fù)習(xí)和各種歸類復(fù)習(xí)相結(jié)合的方法,注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的牢固掌握。注意復(fù)習(xí)的實(shí)效性,特別注意學(xué)習(xí)方法的滲透指導(dǎo),避免過多的題目訓(xùn)練。盡量讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中多讀書,多感悟,多學(xué)習(xí)些有用的東西,少讓學(xué)生死記硬背。

  2、重視針對(duì)性補(bǔ)差工作,加強(qiáng)反饋,根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況調(diào)節(jié)教學(xué)過程,注重后進(jìn)生的心理疏導(dǎo),多鼓勵(lì)表揚(yáng),少批評(píng)指責(zé),讓復(fù)習(xí)盡量輕松、快樂。

  3、采用多種方法,比如學(xué)生出題、搶答、抽查、學(xué)生互批等方法,提高學(xué)習(xí)興趣。

  4、針對(duì)不同內(nèi)容采取不同的復(fù)習(xí)措施。

  字詞句:每天聽寫詞語。列出平時(shí)易寫錯(cuò)的字詞,反復(fù)聽寫鞏固。摘錄課文中出現(xiàn)的多音字、多義字,比較字形及選擇字義。背誦默寫古詩,理解詩句的含義。

  句段篇:列出課文中重點(diǎn)詞句或語言優(yōu)美的句子,加強(qiáng)朗讀與體驗(yàn)。對(duì)要求背誦的段落,背誦、默寫或變式填空。復(fù)習(xí)、鞏固課后的練習(xí)題。

  作文:寫好課本中的7篇習(xí)作,扎實(shí)作文基礎(chǔ)。選擇一些作文題進(jìn)行多題訓(xùn)練,分寫人、寫景、寫事等幾個(gè)方面進(jìn)行寫作指導(dǎo),交流優(yōu)秀習(xí)作,對(duì)照、修改。

  三、復(fù)習(xí)重點(diǎn):

  針對(duì)不同層次學(xué)生,確定了不同的重點(diǎn)難點(diǎn)。

  優(yōu)生、中等生:

  重點(diǎn):在掌握識(shí)字寫字等基本知識(shí)的'基礎(chǔ)上,重點(diǎn)進(jìn)行閱讀和作文訓(xùn)練。采取小組合作,在字詞句段的聽寫、默寫基本達(dá)到優(yōu)秀后分步進(jìn)行,早達(dá)到早進(jìn)行。

  難點(diǎn):在閱讀、作文訓(xùn)練中,貫穿各單元訓(xùn)練點(diǎn)及以前所學(xué)閱讀訓(xùn)練要求,提高閱讀能力。

  后進(jìn)生:

  重點(diǎn):以識(shí)字寫字為重點(diǎn)抓好字詞句的聽寫、背誦、默寫,要求每次聽寫或默寫成績(jī)都在合格以上,在此基礎(chǔ)上,再進(jìn)行閱讀、作文的訓(xùn)練,早達(dá)到早進(jìn)行。

  難點(diǎn): 閱讀中以對(duì)句段篇的理解及學(xué)習(xí)訓(xùn)練點(diǎn)的鞏固為重點(diǎn),鞏固所學(xué)知識(shí),提高分析、解題的應(yīng)變能力,最終提高閱讀能力。

  四、復(fù)習(xí)方法:

  1、單元復(fù)習(xí)和分類(基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀、習(xí)作)相結(jié)合。

  2、采用競(jìng)賽形式來激發(fā)學(xué)生的復(fù)習(xí)興趣,定期評(píng)選“復(fù)習(xí)之星”。

  3、每天對(duì)復(fù)習(xí)內(nèi)容檢測(cè)、評(píng)價(jià),及時(shí)總結(jié)反饋。

  五、復(fù)習(xí)時(shí)間及內(nèi)容安排

  時(shí)間

  復(fù) 習(xí) 內(nèi) 容

  測(cè) 試 內(nèi) 容

  12:13——12:16

  1——2單元

  一、二單元檢測(cè)題

  月考(一)

  12:19——12:21

  3——4單元

  三、四單元檢測(cè)題

  月考(二)

  12:22——12:23

  5——6單元

  五、六單元檢測(cè)題

  月考(三)

  12:26——12:27

  第7單元

  第七單元檢測(cè)題

  月考(四)

  12:28——12:30

  字詞專項(xiàng)復(fù)習(xí)

  字、詞達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

  1:2

  句式訓(xùn)練

  句子達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

  1:3

  積累運(yùn)用

  與口語交際

  積累運(yùn)用與口語交際

  達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

  1:4——1:5

  閱讀訓(xùn)練

  段篇閱讀達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

  1:6——1:9

  習(xí)作訓(xùn)練與指導(dǎo)

  寫人、記事、童話故事等類型的文章

  1:10——1:12

  綜合復(fù)習(xí)

  全真模擬訓(xùn)練卷

計(jì)劃方案 篇4

  教學(xué)目標(biāo):

  1、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗(yàn)親情的無私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

  2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。

  教學(xué)過程:

  一、聽閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題

  附歌詞:你入學(xué)的新書包有人給你拿,你雨中的花折傘有人給你打,你愛吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包,你委屈的淚花有人給你擦啊,這個(gè)人就是娘啊,這個(gè)人就是媽,這個(gè)人給了我生命,給我一個(gè)家啊,不管你走多遠(yuǎn),無論你在干啥,到什么時(shí)候也離不開,咱的媽。你身在(那)他鄉(xiāng)住有人在牽掛,你回到(那)家里邊有人沏熱茶,你躺在(那)病床上有人(他)掉眼淚,你露出(那)笑容時(shí)有人樂開花,啊,不管你多富有,無論你官多大,到什么時(shí)候也不能忘,咱的媽

  問:為什么不管你多富有,無論你官多大,到什么時(shí)候也不能忘?引出主題:自從我們來到這個(gè)世界上,父母為我們付出了無私的愛,我們要感恩父母感受父母崇高、無私和偉大的愛:為什么要孝敬父母(感念親恩)

  a、初步感受

  1、教師明確:母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,父親一直牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的!

  b、深入認(rèn)識(shí)

  1、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛護(hù)兒女的真實(shí)故事。

 、倭细妇枘I救子:

  湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新:“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命,也不能看著你死!

 、谀贻p母親舍身救兒:

  XX市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下,直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時(shí)只說了一句話:“兒子就是媽媽的全部!

  提問學(xué)生:從上面的故事里你看到了什么?

  2、學(xué)生講自己和父母的故事:父母為我們做了很多很多,請(qǐng)講:①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的`一件事②父母令你最高興的一件事

  3、父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女特別感動(dòng)的事情,有的學(xué)生甚至沒有過這種體驗(yàn),但他們平凡的工作足以令人感動(dòng)。請(qǐng)學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作:父母做什么工作?什么時(shí)候上下班?工作時(shí)間長(zhǎng)嗎?你覺得你的父母辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢?

  4、心靈表白

  同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對(duì)爸爸媽媽說嗎?現(xiàn)在你最想對(duì)爸爸媽媽說的一句是什么?

  二、感恩父母(學(xué)會(huì)做人)

  就像前面歌曲里的歌詞所說:①父母為我們吃了多少苦受了多少累,他們含辛茹苦培養(yǎng)我們,那么我們?cè)撛趺椿貓?bào)父母?

  1、孝敬父母是中國(guó)的傳統(tǒng)美德。

  教師講一個(gè)古代兒子孝敬老母親的感人故事:《挨杖傷老》:漢朝時(shí),大梁有個(gè)叫韓伯愈的人,他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格,稍微有點(diǎn)過失,就舉杖揮打。無論母親打多重,他都沒有怨言不掉眼淚?墒牵幸惶觳诎ご驎r(shí),竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪,問道:“往常打你時(shí),你都能接受,今天為什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我時(shí)我覺得疼痛,知道母親還有力氣,身體健康,但是今天感覺不到疼痛,知道母親身體不如以前,體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受!

  學(xué)生評(píng)價(jià)韓伯愈(是一個(gè)孝子,性格善良,孝敬母親)

  ②講一個(gè)現(xiàn)代兒子孝敬母親的感人故事:20xx年9月底,在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后,瞞著母親,毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。問:從這個(gè)真實(shí)的故事里你看到了什么?

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