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小木偶優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-08-31 05:20:35 優(yōu)秀作文 我要投稿

小木偶優(yōu)秀作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的小木偶優(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小木偶優(yōu)秀作文

小木偶優(yōu)秀作文1

  現(xiàn)在,小木偶會(huì)哭,會(huì)笑,會(huì)生氣,會(huì)著急,也會(huì)向別人表示關(guān)心和同情了。

  這一次老木匠又買(mǎi)了一個(gè)會(huì)發(fā)光的金色書(shū)包送給小木偶,還在書(shū)包里放了一本課外書(shū),一個(gè)鉛筆盒,一本熒光筆記本。小木偶背著新書(shū)包走進(jìn)了教室。他的同桌就是那個(gè)之前搶走他書(shū)包的小紅狐。小紅狐正拿著小木偶的書(shū)包耀武揚(yáng)威地向大家炫耀,小山羊、小花貓、小粉豬都羨慕極了。小木偶一走過(guò)來(lái),大家又把目光從小紅狐身上轉(zhuǎn)移到了小木偶身上。小木偶在大家目光的迎接中,走到了小紅狐身邊坐了下來(lái),他又不慌不忙地從書(shū)包里拿出老木匠為他準(zhǔn)備的東西。大家都驚呆了,原來(lái)世上還有這么漂亮的書(shū)包!連小紅狐也驚奇地睜大了眼睛,張大了嘴巴,呆在了那里……

  上課鈴響了,大伙才從驚訝中回過(guò)神來(lái),這節(jié)課是語(yǔ)文考試。小紅狐以前考試幾乎次次拿滿分,因?yàn)樗讨约菏切iL(zhǎng)先生朋友的.兒子,四處抄同學(xué)的試卷,同學(xué)們都是敢怒不敢言,而鹿老師眼睛高度近視,她根本不知道有這回事。這次也不例外,鹿老師一轉(zhuǎn)身,小紅狐就開(kāi)始前后轉(zhuǎn)動(dòng),想抄答案。當(dāng)他轉(zhuǎn)向同桌小木偶時(shí),小木偶可不理他,他嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地遮住了自己的試卷,不讓小紅狐有機(jī)可乘。有一道題全班同學(xué)除了小木偶,都沒(méi)答出來(lái)。小紅狐氣得牙癢癢,沒(méi)辦法只好交卷。

  最后小木偶考了一百分,而小紅狐因?yàn)闆](méi)寫(xiě)完,只考了八十分。放學(xué)了,小木偶追著小紅狐要回之前被搶走的書(shū)包。這一次小紅狐以為小木偶被欺負(fù)了還是沒(méi)有表情,于是又找來(lái)熊警官想狡辯。

  “快還我書(shū)包!這是我的書(shū)包!”小木偶憤怒地吼叫著。小紅狐被嚇傻了。小木偶竟然有表情了,他一時(shí)間腦袋一片空白,不知道說(shuō)些什么。于是,熊警官把紅書(shū)包從小紅狐身上扯了下來(lái)還給了小木偶,還警告小紅狐以后不許再欺負(fù)同學(xué),考試不許作弊,然后一把把小紅狐扔出好遠(yuǎn)。

  第二天,小紅狐一瘸一拐地來(lái)到教室,臉上只有一種表情,那是藍(lán)鼻子女巫對(duì)他的懲罰。

小木偶優(yōu)秀作文2

  自從藍(lán)鼻子小女巫送給小木偶人類(lèi)所有的表情,小木偶就來(lái)到了鄉(xiāng)下,日子過(guò)得倒也清閑?墒怯屑,打破了小木偶往日的清凈。

  那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,小木偶漫步在林間小道上,這時(shí),從草叢里竄出了一只瞎眼貓來(lái),把小木偶嚇了一大跳。

  瞎眼貓用柔聲細(xì)語(yǔ)的聲音對(duì)小木偶說(shuō):“親愛(ài)的`小木偶,你好嗎?我給你很多很多,數(shù)不勝數(shù)的金幣,你給我一些表情,可以嗎?”

  小木偶想到了自己只有笑的表情時(shí)的苦惱,搖了搖頭。

  “什么?不可以,那你可是委屈了這些金幣,其實(shí)你會(huì)后悔的。”小木偶被瞎眼貓的甜言蜜語(yǔ)所吸引,變得財(cái)迷心竅,于是,他和瞎眼貓就這樣做起了這筆交易。就這樣一天天過(guò)去了。

  財(cái)迷心竅的心使小木偶變成了一個(gè)大富翁,但是小木偶的表情也逐漸減少,最后只剩下一個(gè)表情,那就是笑。

  可是光會(huì)笑怎么生活呢?別急,下面我們就來(lái)看看小木偶的遭遇吧。

  有一天,小木偶一位朋友的母親去世了,小木偶應(yīng)邀去參加。全場(chǎng)人都沉浸在悲痛之中,唯獨(dú)小木偶嬉皮笑臉地哈哈大笑,全場(chǎng)人的目光像一把把利劍瞄準(zhǔn)了小木偶。

  為了懲罰小木偶,人們把他扔進(jìn)了荒野,吊在了一棵高大的橡樹(shù)上,小木偶越是拼命掙扎,繩索勒得越緊。

  這時(shí)吹來(lái)一陣大風(fēng),把勒著小木偶的繩索吹斷了,小木偶就像一片枯葉似的飄落下來(lái),昏倒在地。

  過(guò)了一會(huì)兒,小木偶醒了過(guò)來(lái),他感到身上翻江倒海般難受,但卻欲哭無(wú)淚,小木偶還是只會(huì)笑,他想我一定要把表情買(mǎi)回來(lái)!無(wú)論遇到什么困難和波折我都不會(huì)退縮。但是小木偶捫心自問(wèn),我怎樣才能買(mǎi)到表情呢?

  小木偶看見(jiàn)一個(gè)老態(tài)龍鐘的老婆婆因?yàn)闆](méi)有錢(qián)給兒子治病而痛哭流涕呢!于是小木偶給了老婆婆一個(gè)金幣,老婆婆高興得心花怒放。就這樣,小木偶每捐贈(zèng)一個(gè)金幣或者做一件善行,就會(huì)得到一個(gè)表情,最后,小木偶的金幣花光了,表情也豐富了。

  小木偶激動(dòng)得熱淚盈眶,他終于明白了什么是真正的幸福!

小木偶優(yōu)秀作文3

  我的小木偶是一個(gè)漂亮的小姑娘。它不是別人送的,更不是買(mǎi)的,而是我和媽媽一起設(shè)計(jì),我一針一線辛辛苦苦縫做的。

  幾年前,小木偶還是個(gè)會(huì)眨眼的布娃娃。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,再玩娃娃,人家見(jiàn)了會(huì)嘲笑我的!丟了吧,又太可惜。有了,把他改成一個(gè)小木偶吧。我把娃娃的手和頭剪下來(lái),用平時(shí)不用的一些碎布做身子,最后縫上頭和手。小木偶戴著一頂天藍(lán)色的絨帽,多像一個(gè)小小的藍(lán)精靈啊!它有兩道彎彎的濃眉毛,一雙炯炯有神的眼睛,你把它放倒,它就閉上眼睛“睡覺(jué)”,多有趣!它的臉蛋紅撲撲的,半張著的嘴總是掛著笑容,好像在說(shuō):“你看,我可懂禮貌了。見(jiàn)了客人會(huì)敬禮,表示鼓勵(lì)會(huì)拍手。我只要用一只手操作,就可以使小木偶手舞足蹈了,當(dāng)然小木偶的眼睛依然會(huì)一眨一眨的`。有時(shí)她會(huì)瞪大眼睛含情脈脈地注視著你,給你鼓勵(lì)讓你快樂(lè),有時(shí)又會(huì)眨呀眨呀,像是在對(duì)你訴說(shuō)著什么,幫你排解孤獨(dú)。

  一次,我考試沒(méi)有,回家的路上竟想著回到家挨媽媽說(shuō)的情景。果然被批評(píng)了,我懷著滿心的煩惱回到我的臥室。剛一推開(kāi)門(mén)就看到了放在書(shū)桌上的小木偶,我把它拿在手中,看著它那雙默默注視的大眼睛和那張微笑的嘴,又感到它仿佛在對(duì)我說(shuō):“沒(méi)什么,一次沒(méi)又能說(shuō)明什么,下次仔細(xì)點(diǎn)不就行了。”頓時(shí)心中的煩惱便煙消云散,心中升起的卻是對(duì)學(xué)習(xí)的一種新的力量。從此我明白了從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)的道理。

  小木偶在除了給予我鼓勵(lì)和安慰之外,她還給我?guī)?lái)了快樂(lè)。

  有一回,幾個(gè)同學(xué)來(lái)我家玩,我用它給她們表演了我自編的木偶戲,她們看了特別高興。我為我的小木偶能給大家?guī)?lái)歡樂(lè)而感到高興。我讓她們玩我的小木偶,分享快樂(lè)。在大家手中,它一會(huì)成為一個(gè)小戰(zhàn)士;一會(huì)又變成一個(gè)文靜的小女孩,會(huì)跳舞、會(huì)打手鼓、還會(huì)梳理辮子......

  我看到小木偶給大家?guī)?lái)了如此的快樂(lè),心里不禁想到:這木偶本沒(méi)有生命,是操縱人賦予它生命和語(yǔ)言,使它有了性格、有了感情。然而她又把快樂(lè)回報(bào)給操縱它的人。我驚嘆:勞動(dòng)和智慧竟有如此之偉力,能創(chuàng)造美,并創(chuàng)造出美的世界。

小木偶優(yōu)秀作文4

  自從小木偶上當(dāng)受騙以后,便千方百計(jì)地尋找小紅狐的蹤跡。小木偶在小兔子的幫助下,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,終于找著了小紅狐,但小紅狐仍舊抵賴(lài),小木偶一氣之下便把它告上了法庭。

  法庭開(kāi)審了,先由原告小木偶說(shuō)清原委,小木偶便滔滔不絕地說(shuō)起自己被小紅狐被騙的經(jīng)歷。法官聽(tīng)了,又把頭轉(zhuǎn)向小紅狐,問(wèn):“他說(shuō)得對(duì)嗎?”小紅狐死活不承認(rèn),還說(shuō):“你真是豬八戒吃西瓜—倒打一耙。”

  法官又問(wèn)小木偶:“你有證據(jù)和證人嗎?”“有!毙〖t狐回答道。然后朝門(mén)口叫了一聲,熊警官和藍(lán)鼻子女巫進(jìn)來(lái)了。

  法官?lài)?yán)肅地說(shuō):“熊警官,你先說(shuō)吧!”熊警官說(shuō):“我看見(jiàn)小紅狐和小木偶……”法官聽(tīng)了,搖了搖頭,說(shuō):“你的證詞沒(méi)有用!彼{(lán)鼻子女巫二話沒(méi)說(shuō),拿出一面魔鏡把真實(shí)情況重放了一遍。大家看了,用氣氛的眼光看著小紅狐,小紅狐紅著臉,低下了頭。

  過(guò)了一會(huì)兒,法官宣讀判決結(jié)果:小紅狐賠償小木偶的精神損失費(fèi)二百三十元。法官剛宣布完,小木偶和他的朋友立刻擁抱在一起慶賀。幾名執(zhí)法人員把小紅狐帶走了,小紅狐被拘留了十五天……

  自從小木偶受小紅狐的欺騙以后,便千方百計(jì)地尋找小紅狐的蹤跡。小木偶在小兔子的幫助下,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,終于找到了小紅狐。但小紅狐仍舊抵賴(lài),小木偶只好把她告上了法庭。

  法庭開(kāi)審了,先由原告小木偶說(shuō)清楚事情的經(jīng)過(guò)。小木偶認(rèn)認(rèn)真真地說(shuō)起了小紅狐騙紅背包的過(guò)程:“我背著紅背包正走在街上,突然,小紅狐就過(guò)來(lái)把紅背包搶走了!狈ü俾(tīng)了,又把頭轉(zhuǎn)向小紅狐,問(wèn):“他說(shuō)的'是真的嗎?”小紅狐死活不承認(rèn),還說(shuō):“這個(gè)背包明明是我的,是你搶了我的包!

  法官又問(wèn)小木偶:“你有證據(jù)嗎?”“有!毙∧九颊f(shuō)著,朝門(mén)口叫了一聲,藍(lán)鼻子小女巫就進(jìn)來(lái)了。

  藍(lán)鼻子小女巫二話沒(méi)說(shuō),用魔鏡把當(dāng)時(shí)的真實(shí)情況像放錄像似的放給聽(tīng)眾和法官看。大家看了,用氣憤的眼光看著小紅狐,小紅狐紅著臉,羞愧地低下了頭。

  過(guò)了一會(huì)兒,法官宣讀判決結(jié)果:“本場(chǎng)官司費(fèi)用二百三十五元,小木偶的精神損失費(fèi)二百二十二元全部由小紅狐支付。紅背包歸還小木偶。小紅狐的行為已構(gòu)成詐騙、搶劫、誣賴(lài)罪,被判拘留十五天。”

  法官剛宣布完,小木偶就已經(jīng)高興地一蹦老高。

小木偶優(yōu)秀作文5

  藍(lán)鼻子小女巫給了小木偶人類(lèi)所有的表情以后,小木偶可開(kāi)心了。他會(huì)笑、會(huì)生氣、會(huì)著急、會(huì)同情和關(guān)心別人。

  小木偶在小鎮(zhèn)上認(rèn)識(shí)了許多好朋友,還經(jīng)常和他們一塊兒玩耍,有可愛(ài)的小兔子、有機(jī)靈的小猴子……

  老木匠想了一會(huì)兒,決定讓小木偶去森林學(xué)校讀書(shū),這樣小木偶既可以學(xué)到知識(shí),還可以認(rèn)識(shí)更多的好朋友呢!第二天,小木偶背上了一個(gè)綠色的.小書(shū)包,里面放了語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū),還有鉛筆盒。小木偶哼著歌高高興興地上學(xué)去了。

  到了學(xué)校,貓老師給他們戴上了一朵小紅花,祝愿他們能夠好好學(xué)習(xí),天天向上。小木偶來(lái)到自己的班級(jí),看到有許多小動(dòng)物在交談。忽然,響起了“鈴,鈴,鈴”的聲音,這時(shí),走進(jìn)來(lái)一位熊貓老師,熊貓老師一副和藹可親的面容,對(duì)大家都很好。這節(jié)課上,小木偶學(xué)會(huì)了a、o、e三個(gè)拼音的讀法和書(shū)寫(xiě)。

  下課了,小動(dòng)物都在草坪上玩耍,小木偶和小狗在玩跳繩,玩得很高興,小木偶感覺(jué)上學(xué)可真好呀!

  上完了一天的課程,小木偶和老師告別,牽著小兔子的手一蹦一跳地跑回家去了。

  小木偶把今天在學(xué)校發(fā)生的事和老木匠說(shuō)了一遍。吃過(guò)晚飯,小木偶趕緊完成作業(yè)看起了電視。該睡覺(jué)了,小木偶睡不著,滿腦子都是上午在學(xué)校上課的情景,小木偶不禁咯咯一笑。

  第二天,體育老師笑瞇瞇地向同學(xué)們問(wèn)好,并且說(shuō):“今天我們來(lái)學(xué)跑步和投沙包!毙∧九紒(lái)到操場(chǎng)上,開(kāi)始跑步。小木偶用他靈活的雙腿迅速地跑完了50米。投沙包了,小木偶用力地往遠(yuǎn)處投,最終以4米的優(yōu)異成績(jī)?cè)诎嗉?jí)排名第二。

  經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力學(xué)習(xí),小木偶各項(xiàng)成績(jī)都名列前茅,深受老師和同學(xué)們的喜愛(ài)。

  開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了,老木匠去參加了這次家長(zhǎng)會(huì),老師向各位家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了小木偶,說(shuō)小木偶勤奮好學(xué)的精神值得我們大家學(xué)習(xí)。

  小木偶在老師和同學(xué)的幫助和支持下,當(dāng)上了森林小學(xué)一年級(jí)三班的班長(zhǎng)。小木偶在學(xué)習(xí)上更加認(rèn)真了?荚嚽耙惶欤锇榻兴粔K出去玩,他婉言拒絕了:說(shuō):“算了吧,明天就要考試了,要抓緊復(fù)習(xí)功課呀!”

  這件事被校長(zhǎng)知道了,校長(zhǎng)決定把“森林小學(xué)勤奮之星”的獎(jiǎng)牌頒發(fā)給小木偶。校長(zhǎng)召齊全校師生到操場(chǎng)上,舉行了一場(chǎng)頒獎(jiǎng)典禮。小木偶能拿到這塊獎(jiǎng)牌感到無(wú)比的自豪。

  小木偶經(jīng)過(guò)三年時(shí)間的學(xué)習(xí),家里都是他的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)牌,但小木偶在學(xué)習(xí)上依然沒(méi)有松懈,成績(jī)依然名列前茅,每月的成績(jī)排行榜上都榜上有名。

  我覺(jué)得我們應(yīng)該向小木偶學(xué)習(xí),不驕傲、勤奮好學(xué)。

小木偶優(yōu)秀作文6

自從藍(lán)鼻子小女巫送給小木偶表情以后,小木偶決定把這件事情告訴愛(ài)他的老木匠。

  他走啊走,走進(jìn)了一個(gè)大山洞里,大山洞里有一只大狗熊,大狗熊生氣的對(duì)小木偶吼道:誰(shuí)讓你進(jìn)我山洞的?快滾出去!小木偶嚇壞了,他趕緊跑了出來(lái)。

  他跑出來(lái)沒(méi)多久,又遇見(jiàn)了小紅狐,小紅狐對(duì)小木偶說(shuō):我們做好朋友吧,我把包還給你。

  小木偶開(kāi)心的接過(guò)包,對(duì)小紅狐笑了笑,然后他們一起往前走,小紅狐突然在一條清澈見(jiàn)底的小河旁站住了。

  他想把小木偶推到河里去,趁著小木偶不注意,小紅狐把小木偶推進(jìn)了小河里。

  小木偶知道自己被騙了以后很傷心,他好不容易哭著詢(xún)問(wèn)到了一條小魚(yú),問(wèn)他老木匠所住的`村子在哪個(gè)方向,然后他告別了小魚(yú),往老木匠所住的那個(gè)村子游去,上岸以后小木偶在那個(gè)村子繼續(xù)尋找藍(lán)鼻子小女巫,然后想讓他幫助自己找到熊警官和小紅狐,小木偶找到它倆后,藍(lán)鼻子小女巫告訴熊警官小木偶以前只會(huì)笑不會(huì)其他表情,所以他不能表達(dá)自己想要表達(dá)的事情,其實(shí)那個(gè)紅包是老木匠給他的,小紅狐和熊警官知道這件事情以后都慚愧的低下了頭,他們后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有問(wèn)清楚事情的經(jīng)過(guò),就擅自主張的搶走小木偶的包和把小木偶丟到遠(yuǎn)處,

  小紅狐對(duì)小木偶說(shuō)了聲:對(duì)不起,這次我不會(huì)在騙你了,請(qǐng)相信我吧,我們一起去找老木匠的家,好嗎?,

  小木偶對(duì)小紅狐說(shuō):沒(méi)關(guān)系,我原諒你,我們一起走吧。

  然后他們告別了熊警官和藍(lán)鼻子小女巫,往前走去,去尋找老木匠的家。它倆的身影消失在遠(yuǎn)方。

  他們倆一路上說(shuō)說(shuō)笑笑,開(kāi)心極了。這時(shí),

  小木偶對(duì)小紅狐說(shuō):我剛來(lái)這個(gè)鎮(zhèn)上不久,還不清楚地形,請(qǐng)你帶我找到老木匠的家,他的家就在你拿走我紅包的那旁邊。

  小紅狐輕快的答了一聲:好吧,咱們走吧。

  在小紅狐的幫助下,他們很快找到了老木匠的家,老木匠看見(jiàn)一只狐貍來(lái)到他們家,害怕極了:這是誰(shuí),這是你的好朋友嗎?,小木偶回答:以前不是的,現(xiàn)在他幫助了我,就是了。接下來(lái)小木偶把他有各種表情的事情告訴了老木匠,小木偶還把他一路上的奇遇告訴了老木匠,老木匠抱了抱小木偶,說(shuō)到:小紅狐以后就住咱們家吧,我看他也沒(méi)有家了,才到處流浪的,小木偶開(kāi)心的笑了

小木偶優(yōu)秀作文7

  小木偶有了人類(lèi)所有的表情后,生活可方便多了。比如說(shuō),小木偶東西被搶了,可不用再去查看監(jiān)控了;摔痛了,也不用老師再過(guò)來(lái)確認(rèn)了......都可以通過(guò),小木偶的表情判斷出來(lái)。

  可有了人類(lèi)所有的表情,小木偶還 是很怕火。藍(lán)鼻子小女巫告訴他,只要幫助別人,就可以變成一人,那樣就可以不怕火了。

  一天放學(xué),小木偶和他的同學(xué)到海邊玩,小狗的書(shū)包一不小心掉到海里去了,他急得像熱鍋上的螞蟻一團(tuán)一一團(tuán)一轉(zhuǎn)。小木偶可是班里的游泳健將,小狗見(jiàn)小木偶來(lái)了,就像見(jiàn)到了救星,趕緊將自己的遭遇告訴小木偶。小木偶有兩條強(qiáng)健有力的腿和一雙靈活的手,他用手一把抓住書(shū)包,掛在脖子上,緊接著手拼命地劃著,腳瘋狂地蹬著水面,不一會(huì)兒,書(shū)包又回到了小狗的手中。小狗開(kāi)心得比放假還 高興,小木偶的心也綻放開(kāi)了一朵花。

  可不久,許多地區(qū)都干旱了,一只白鴿送來(lái)封信,信上說(shuō),月亮女神為了封印地域之神而變成了石頭。只有到奇跡之島取齊金、木、水、火、土的.真、善、美的力量,才能使月亮女神復(fù)一活。小木偶不管三十二七十一,收拾好包袱,就出發(fā)了。他越過(guò)沼澤,翻過(guò)上萬(wàn)座山,踏過(guò)千萬(wàn)座島,經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦,終于到了奇跡島。變成了石頭的月亮女神周?chē),有一顆金光閃閃的五角星,五角星的五個(gè)角上分別刻著遒勁有力的字:金、木、水、火、土。小木偶在五個(gè)字的按鈕上分別按了一下,突然,出現(xiàn)了額頭上分別刻著“金、木、水、火、土”字的五個(gè)小矮人,原來(lái)他們就是金、木、水、火、土。五個(gè)小矮人,看著驚呆了的小木偶,欣慰地說(shuō)道:“我們知道你為什么而來(lái),你經(jīng)歷了重重困難,通過(guò)了考驗(yàn),我們會(huì)讓月亮女神復(fù)一活!闭f(shuō)完后,突然一股強(qiáng)大的力量從他們體內(nèi)涌了出來(lái),注入到了月亮女神體內(nèi)。霎時(shí),一道亮光從月亮女神體內(nèi)沖了出來(lái),刺地他們睜不開(kāi)眼睛。當(dāng)他們?cè)俅伪犻_(kāi)眼睛時(shí),奇跡發(fā)生了,不僅小木偶變成了人,月亮女神也復(fù)一活了。

  善良的小木偶告別了月亮女神和五個(gè)小矮人。這時(shí)藍(lán)鼻子小女巫再次出現(xiàn)了,她恭喜了小木偶達(dá)成心愿的同時(shí),一交一待小木偶,一定要讓真、善、美繼續(xù)傳播。小木偶知道,只要讓真、善、美不斷傳播,世界就會(huì)越來(lái)越美好。

小木偶優(yōu)秀作文8

  小木偶雖然有了人類(lèi)所有的表情,但是他身上沒(méi)有錢(qián)。于是,他去一個(gè)裁縫那里做了學(xué)徒。

  小木偶學(xué)得很快,一個(gè)星期之后,小木偶就學(xué)到了裁縫所有的技術(shù)。裁縫覺(jué)得小木偶學(xué)得很好,便給小木偶一個(gè)寶物。是一頭會(huì)吐金子的驢。小木偶告別了裁縫,開(kāi)始了他的旅程。

  小木偶正高興的走著,他又遇到了小紅狐。小紅狐看到小木偶有這樣一個(gè)寶貝,便盤(pán)算著怎么搶過(guò)來(lái),忽然,小紅狐的眼珠一轉(zhuǎn),想到了一個(gè)好主意。小紅狐走向小木偶,親熱地說(shuō):“小木偶,你好!小木偶一看是小紅狐,立刻提高了警惕,說(shuō):”小紅狐,你想干嗎?你還要騙我什么?”“其實(shí),我是來(lái)跟你道歉的,對(duì)不起,我不該搶你的包。我把包還給你!毙〖t狐說(shuō)完,變戲法的掏出紅背包換給了小木偶。

  小木偶不知小紅狐葫蘆里買(mǎi)的什么藥,還是保持著警惕。小紅狐一看計(jì)劃失敗,就突然蹲下來(lái)裝成很難受的樣子。小木偶連忙問(wèn)小紅狐怎么了,小紅狐哭喪著臉說(shuō):“肚子疼,疼得不得了!”

  小木偶不計(jì)前嫌,二話不說(shuō)便把小紅狐放到驢上,想送小紅狐去醫(yī)院?蓻](méi)想到,小紅狐一上驢子,就騎著驢子逃跑了。小木偶目瞪口呆,想去抓小紅狐,可是,再靈活的木頭腿,也跑不過(guò)驢子呀!再看看小紅狐,一眨眼的功夫便逃之夭夭了。

  小木偶又傷心又生氣。自己怎么會(huì)被小紅狐再騙一遍呢?這時(shí),熊警長(zhǎng)聽(tīng)到聲音走了過(guò)來(lái)。他一下子認(rèn)出了小木偶他火冒三丈地說(shuō):“怎么是你?上次你偷了小紅狐的包,這次我的帽子是不是你偷的?”小木偶最不喜歡別人冤枉自己了:“不是那樣的,是小紅狐干的,他還偷了我的驢!”

  熊警長(zhǎng)還是有些疑惑,說(shuō):“你怎么能證明是你的包呢?”小木偶便把來(lái)龍去脈講了一遍,熊警長(zhǎng)說(shuō)過(guò)幾天抓到小紅狐會(huì)給他答復(fù)。

  幾天后的一個(gè)早上,小木偶正在看當(dāng)天的報(bào)紙,突然,他的'目光定格在一行醒目的標(biāo)題上,“小紅狐終于被警方抓獲”。小木偶知道了,原來(lái)小紅狐偷走的驢子不再吐金幣了。并且他還犯過(guò)多起搶劫案,重打一百大板。

  小木偶拿回了他的驢子,驢子又開(kāi)始吐金幣了。小木偶知道了“善有善報(bào),惡有惡報(bào)”的道理。并繼續(xù)踏上他快樂(lè)的旅程!

小木偶優(yōu)秀作文9

  小木偶得到了人類(lèi)所有的表情后,他高興極了,又繼續(xù)往大街上走去。

  走著走著,突然小木偶想到一件重要的事:別的小孩子都要去上學(xué),可小木偶不是人類(lèi),他也要上學(xué)嗎?小木偶也很希望去上學(xué),但是不知道學(xué)校會(huì)不會(huì)收他。想到這里,小木偶停在那里,呆呆地想出了神。后來(lái),他被一位好心的老奶奶發(fā)現(xiàn)并且收留了,老奶奶送他去上學(xué)。這天,小木偶收拾好東西和老奶奶一起出門(mén)了,走到學(xué)校,見(jiàn)到了校長(zhǎng)。他們對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)明了情況,然后,校長(zhǎng)看了看小木偶。他一臉的.焦急,心里的期盼與期待全部表現(xiàn)在臉上。于是,校長(zhǎng)同意了,第二天開(kāi)始,小木偶就可以去上學(xué)了。小木偶開(kāi)心得幾乎要跳起來(lái)了,他又想:還好我現(xiàn)在什么表情都有,要是我還是只會(huì)笑,那肯定上不了學(xué)啦!

  一晃一個(gè)月過(guò)去了,小木偶的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊,老師?jīng)常表?yè)P(yáng)他?墒切∧九嫉暮贸煽(jī)讓幾個(gè)同學(xué)很嫉妒。他們便對(duì)其他同學(xué)說(shuō):“小木偶作弊了,他其實(shí)根本沒(méi)有這么好的成績(jī)!”聽(tīng)見(jiàn)對(duì)自己的誣陷,小木偶馬上找到他們吵起來(lái)。他們?cè)匠吃郊ち,眼看就要打起?lái)了,幸好老師及時(shí)趕到。老師弄清楚情況后,一看見(jiàn)小木偶憤怒又委屈的樣子,就再調(diào)查了一遍,發(fā)現(xiàn)小木偶是被誣陷的,于是就懲罰了那幾個(gè)同學(xué)。小木偶感到很慶幸:我這些表情多重要啊,沒(méi)了它們,那就太麻煩了!

  一個(gè)學(xué)期過(guò)了,要放假了,走在回家的路上,他又遇到了藍(lán)鼻子小女巫。小木偶記得她,他激動(dòng)地說(shuō):“小女巫,謝謝你!沒(méi)有你幫我,我現(xiàn)在還不知道是什么樣子呢。”“小木偶,那是我應(yīng)該做的!毙∨孜⑿χf(shuō):“這次我來(lái),是要把你變成一個(gè)真正的孩子!”“真正的孩子?太好啦!”小木偶尖叫起來(lái)。于是她把小木偶變成了一個(gè)孩子,一個(gè)人類(lèi)的孩子。而這個(gè)孩子做了一個(gè)好孩子,幸福、快樂(lè)地生活著。

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